竞争?合作?1

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竞争与合作辩论

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论竞争与合作都是人类社会发展的重要动力。

在竞争中,人们为了生存和发展不断努力,促进了社会的进步和发展。

而合作则是人类社会共同进步的基础,通过合作,人们能够共同面对挑战,实现共同的目标。

竞争与合作之间一直存在着争论,有人认为竞争是推动社会进步的动力,因为在竞争中,人们会不断努力提高自己,追求更好的成绩和成就。

竞争可以激发人们的潜能,促使他们更加努力地工作,创新和进步。

竞争还可以促使企业不断提高产品质量和服务水平,推动经济的发展。

然而,竞争也存在着一些负面影响。

激烈的竞争可能导致人们之间的敌对关系,甚至产生不正当竞争和恶性竞争。

竞争还可能导致资源的浪费和不公平现象的出现,造成社会的不稳定和不公平。

相比之下,合作更多地强调人与人之间的互助和协作。

通过合作,人们可以共同面对挑战,实现共同的目标。

合作可以促进资源的共享和合理利用,推动社会的和谐发展。

在合作中,人们可以相互学习,共同进步,实现共同的利益。

然而,合作也存在一些问题。

在合作中,可能会出现自私自利的行为,导致合作的破裂。

而且在合作中,可能会出现资源分配不公和利益不均等的问题,导致合作的不稳定和不公平。

综上所述,竞争与合作都是社会发展的重要动力,二者之间并不是非此即彼的关系。

竞争和合作可以相辅相成,相互促进。

在竞争中,可以通过合作实现共赢,促进社会的和谐发展。

而在合作中,也需要竞争的动力,激发人们的创新和进步。

因此,竞争与合作并存,相互促进,才能推动社会的进步和发展。

竞争与合作 英语作文

竞争与合作 英语作文

竞争与合作英语作文Competition and Cooperation。

Competition and cooperation are two fundamental aspects of human interaction. They are often seen as opposites, but in reality, they are closely intertwined and can coexist in various situations. In this essay, we will explore the nature of competition and cooperation, as well as their roles in different aspects of life.Competition is the driving force behind many human endeavors. From sports to business, competition pushes individuals and groups to strive for excellence and achieve their goals. In a competitive environment, people are motivated to work harder, think more creatively, and continuously improve themselves. This can lead to innovation and progress, as individuals and organizations seek to outperform their rivals.However, competition can also have negativeconsequences. It can breed hostility, jealousy, and unethical behavior. In extreme cases, it may lead to cutthroat competition, where the focus is solely on defeating others, regardless of the cost. This can create a toxic environment that is detrimental to all involved.On the other hand, cooperation is essential for the functioning of society. It allows people to work together towards common goals, pooling their resources and expertise to achieve more than they could individually. Cooperation fosters teamwork, trust, and mutual support, creating a positive and inclusive environment.In many situations, competition and cooperation are not mutually exclusive, but rather coexist. For example, in team sports, players compete against other teams while cooperating with their teammates. In the business world, companies may compete for customers and market share, but also cooperate in partnerships and alliances to achieve mutual benefits.In the field of science and research, competition candrive individual scientists and research teams to make groundbreaking discoveries, while cooperation allows for the sharing of knowledge and resources, accelerating progress for the benefit of all.In the political arena, competition between political parties is a fundamental aspect of democracy, but cooperation across party lines is often necessary to address complex issues and govern effectively.In international relations, countries may compete for power and resources, but also cooperate through diplomacy and international organizations to address global challenges such as climate change, poverty, and security threats.In conclusion, competition and cooperation are both essential elements of human interaction. While competition can drive individuals and groups to excel, cooperation is necessary for the functioning of society and the achievement of common goals. In many cases, the most successful outcomes are achieved through a balance ofcompetition and cooperation, where individuals and groups strive for excellence while working together for the greater good. It is important to recognize the value of both competition and cooperation and to cultivate a mindset that embraces their complementary nature.。

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论尊敬的评委,各位观众,今天我们聚集在这里,就竞争与合作这一话题展开激烈的辩论。

竞争与合作都是人类社会中不可或缺的元素,它们在各个领域都发挥着重要作用。

但是,究竞争与合作哪个更重要?让我们展开辩论。

首先,让我们来谈谈竞争。

竞争可以激发人们的潜能,促进社会的发展。

在商业领域,竞争可以促使企业不断创新,提高产品质量,降低成本,从而让消费者获益。

在学术领域,竞争可以激发人们的学习欲望,促使他们不断进步。

在体育领域,竞争可以激发运动员的斗志,推动他们不断挑战自我,取得更好的成绩。

因此,竞争是推动社会进步的重要力量。

然而,竞争也存在一些问题。

过度的竞争可能导致资源的浪费,人们为了争夺利益而不择手段,甚至可能导致社会的不稳定。

因此,我们不能只看到竞争的积极一面,还需要考虑到其负面影响。

接下来,让我们来谈谈合作。

合作可以促进资源的共享,实现互利共赢。

在国际关系中,合作可以促进各国之间的和平与发展。

在工作中,合作可以让团队成员相互协作,共同完成任务。

在生活中,合作可以促进人际关系的和谐,增强社会凝聚力。

因此,合作是推动社会和谐发展的重要手段。

然而,合作也存在一些问题。

过度的合作可能导致个人能动性的丧失,人们过于依赖他人而缺乏创新能力。

此外,合作也可能导致资源的不均衡分配,甚至可能导致利益的不公平分配。

因此,我们不能盲目地推崇合作,还需要考虑到其负面影响。

综上所述,竞争与合作都是社会发展中不可或缺的元素。

竞争可以激发人们的潜能,推动社会进步,而合作可以促进资源的共享,实现互利共赢。

因此,我们不能简单地将竞争与合作对立起来,而是应该在实际情况中灵活运用,取长补短,共同推动社会的发展。

谢谢!。

第八课第一框《竞争?合作?》教学设计

第八课第一框《竞争?合作?》教学设计

八年级思想品德(上册)第八课《竞争合作求双赢》第一框:竞争?合作?教学设计(一)、教材分析:第四单元是在前三单元有关不同交往形式的学习基础上的自然延伸,是对前几个单元内容的合理提升,主要是探索交往的品德与艺术,使学生通过学习进一步理解如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人,本单元是本册教材的核心部分,而本框是其中的一个重要部分,主要体现了课标中“理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质”,它是这一部分中的第一框,通过本框学习认识现代社会是充满竞争合作的社会,理解竞争合作的内涵,培养良好的竞争意识,形成新的竞争观。

(二)、学情分析:21世纪是充满竞争的社会,但现在学生主要是独生子女,学生竞争的概念模糊、竞争意识不良,彼此协作能力欠缺,与人交往合作意向欠缺,或唯我独尊,因此帮助学生养成良好的竞争意识,形成新的竞争观是本课的落脚点。

(二)、设计理念:本框内容理论性较强,学生不易理解,但面对充满竞争的21世纪,教育意义尤其重要,因此要增强品德课教育的实效性,引导学生做到知行统一,所以本着教学内容活动化和活动内容化的统一来设计,让学生在活动中学习、在活动中体验、在活动中收获,实现由道德教育向道德学习的转化。

(三)、对应课标:“理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质”。

(四)、教学目标:情感态度价值观:具有竞争意识,敢于竞争、善于竞争、享受竞争,培养良好的竞争意识、形成新的竞争观;具有合作意识,愿意合作、善于合作、享受合作。

知识目标:认识现代社会是充满竞争与合作的社会;竞争的利弊;理解合作共享与公平竞争的意义;知道如何在合作中竞争,竞争要遵循规则。

能力目标:初步形成竞争合作的能力。

教学重点:合作共享教学难点:正确养成新的竞争观教学方法:讨论法情景教学与探究教学法(五)、教学设计过程:第一集:龟兔赛跑故事大家都听了龟兔赛跑故事哪个学生讲讲龟兔赛跑故事。

竞争欣赏合作

竞争欣赏合作

在取长补短中竞争 在竞争中学会欣赏 在相互欣赏下合作
一手
以欣赏的角度,处处学习对手,以对 手的长处来弥补自己的短处,善于从同行 者那里获得动力和斗志,从同伴那里汲取 智慧和力量,不断提高自己,完善自己, 最终能 “战胜”你的对手。
欣赏对手比打击对手更有效
三、相互合作才是团队的发展 之本
内容提要 一、竞争是时代的需要 二、取长补短,欣赏你的对手 三、相互合作才是团队的发展之本
一、竞争是时代的需要
物竞天择是自然规律,也是人类社会赖以发 展的潜规则。这是一个竞争的世界。每个人都有 自己的对手——同事、朋友、同行者。
在新时代的职场上,不可避免地存在着竞争。 适当的竞争能促进一个人的快速成长,也能促进 一个团队的欣欣向荣。
当代社会的成功,已经不仅仅是个体的 精神,还需要知识的高度集结。每个人都 要借助他人的智慧来完成自己人生的超越, 只有不断地从群体中求知,拓展自己的知 识领域,完善自己的智能结构,才能获得 真正意义上的成功。
合作是一种技巧,更是一种心态。 是你必须付出才能得到的东西。因为 没有完美的个人,只有完美的团队。

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论
尊敬的评委和各位观众,今天我们要就竞争与合作这一话题展
开辩论。

竞争与合作是人类社会中永恒的话题,两者在不同的情境
下都有其重要性。

但是,究竟是竞争更重要,还是合作更重要呢?
让我们一起来探讨一下。

首先,让我们来谈谈竞争。

竞争可以激发个体的潜能,促使人
们不断进步。

在商业领域,竞争可以激发企业创新,提高产品质量,降低价格,从而造福消费者。

在学术领域,竞争可以促使学生努力
学习,提高学习成绩。

此外,竞争也可以促使社会进步,推动技术
发展和社会变革。

因此,竞争在某些情境下是非常重要的。

然而,我们也不能忽视合作的重要性。

合作可以促进团队的凝
聚力和效率,使得团队能够更好地完成任务。

在国际关系中,合作
可以促进世界和平与发展。

在社会生活中,合作可以促进人与人之
间的友谊和互助。

合作是人类社会发展的基石,没有合作,社会将
无法正常运转。

综上所述,竞争与合作都是人类社会中不可或缺的因素。

在某
些情境下,竞争是必要的,可以激发个体的潜能,推动社会进步。

而在另一些情境下,合作是至关重要的,可以促进团队的凝聚力和
效率,推动世界和平与发展。

因此,我们不能简单地说竞争更重要,还是合作更重要。

而是要根据具体情境来选择竞争或合作,使得二
者能够在社会中相互促进,共同发挥作用。

谢谢!。

如何看待国际合作与竞争的关系?

如何看待国际合作与竞争的关系?

如何看待国际合作与竞争的关系?在当今世界中,国际合作与竞争是两个紧密联系的概念,它们既有相互促进的一面,也有相互制约的一面。

如何正确看待这种关系,将对促进国际社会的发展有着重要的意义。

本文将从几个方面来探讨这一问题。

一、国际合作可以促进经济发展国与国之间的合作,可以促进经济的发展。

世界上各国之间的生产力水平、资源禀赋、产业结构等存在明显的差异,因此形成了国际分工。

在这样的背景下,各国之间的合作从某种程度上弥补了彼此之间的不足,进一步推动了全球的经济发展。

例如,在全球化背景下,许多企业开始将研发、制造、营销等不同的业务环节分散到不同国家,以获得更好的效益。

二、国际合作可以推动科技进步国际合作对科技创新也有着积极的影响。

在全球化时代,很多行业的创新不再是单一国家的事情。

国际之间的合作使得各国可以共享先进的科技资源,有助于推动科技进步。

例如,国际科技合作可以促进科学家之间的知识交流,从而更好地解决全球性问题,如气候变化等。

三、竞争有利于促进创新和提高效率在国际贸易中,竞争可以激发各个企业的活力,促进创新和提高效率。

企业之间的竞争一方面可以强制企业改变原有的商业模式和生产方式,不断地提高自身的竞争力和核心技术,另一方面可以使企业对资源的合理分配和利用进行不断的优化和调整,从而达到降低成本、提高质量的效果。

四、竞争也可能导致不公平贸易竞争不仅存在积极的一面,也存在负面的一面。

如果没有监管和规范,竞争就可能会导致不公平贸易。

市场垄断、经济打压、贸易歧视等现象的出现,会导致一些经济体的利益受到侵害。

在这种情况下,如果没有国际合作的参与,这些问题将很难得到解决。

五、国际合作和竞争需要有良好的制度环境针对以上的问题,国际制度和规则的建立和改善是至关重要的。

建立全球合作机制,使得世界范围内的合作促进和竞争行为规范可以得以实现。

同时,强有力的、出于大德的制度环境可以夯实国际合作和竞争的本质,防止因不规范导致的贸易摩擦。

竞争与合作的名人事例

竞争与合作的名人事例

竞争与合作的名人事例竞争与合作是人类社会中常见的两种社会关系,它们在社会发展过程中发挥了巨大的作用。

以下是一些名人事例,说明竞争与合作在人类社会中所起的作用。

一、竞争1. 利物浦和曼联利物浦和曼联被称为英格兰足球史上的两大豪门,两队之间的竞争历史悠久。

两队自1894年以来一直在英超联赛中争夺全国冠军,这种激烈的竞争使得他们的比赛成为了英格兰足球史上的经典之一,也促进了英格兰足球的发展。

2. 乔布斯和盖茨乔布斯和盖茨是科技界的两大巨头,他们互相竞争,互相学习,促进了计算机科技的发展。

两人曾多次在技术上展开竞争,例如Macintosh和Windows操作系统的竞争,iPod和Zune音乐播放器的竞争。

他们都是计算机科技的创新者,创造了许多留名青史的发明。

3. 中国互联网巨头中国互联网行业中,阿里巴巴、腾讯和百度是三大巨头。

三家公司的竞争使得互联网行业发展迅猛,他们各自拥有自己独特的价值和优势。

然而,尽管这三家公司有很多竞争,但他们也在其他方面进行着合作,共同促进了中国互联网的发展。

二、合作1. 肯尼迪和赫鲁晓夫冷战时期,美国总统约翰·F·肯尼迪和苏联领导人尼基塔·赫鲁晓夫之间的核试验禁制协议,被称为人类历史上最著名的合作。

协议的签署为世界和平保持了稳定,成为历史上的里程碑。

2. 联合国联合国成立于1945年,是一个由全球193个国家组成的国际组织。

它的宗旨在于维护和平、合作与发展。

根据宪章,联合国各会员国必须遵守国际法,并在配合下行使各自的主权和责任。

联合国在维护世界和平、推动人类文明进步方面做出了重要贡献。

3. 聚合物科学研究聚合物材料在当今的智能科技中扮演重要的角色。

团队研究了一种基于复合放电技术的新聚合物材料,这个团队有来自美国、中国、荷兰、法国和加拿大的科学家。

这个团队的研究一方面在聚合物科学领域取得了重要突破,另一方面也为全球科学家之间的合作提供了范例。

总之,竞争和合作是共生共存的关系,两者相辅相成,在被适当平衡的情况下可以促进社会的发展和进步。

竞争与合作的英语作文

竞争与合作的英语作文

竞争与合作的英语作文Competition and Cooperation。

Competition and cooperation are two fundamental aspects of human interaction. While competition involvesindividuals or groups striving to outperform each other, cooperation involves working together towards a common goal. Both competition and cooperation have their own merits and drawbacks, and they play significant roles in various aspects of life, including education, business, and sports.In the field of education, competition is often seen as a driving force for students to excel. It pushesindividuals to work harder, acquire knowledge, and develop essential skills. Competition fosters a sense of ambition and determination, as students strive to achieve higher grades or win academic awards. It also prepares them forthe challenges they may face in the future, as they learnto cope with pressure and setbacks. However, excessive competition can lead to stress and anxiety, creating anunhealthy learning environment. Therefore, it is essentialto strike a balance between healthy competition and cooperation in educational settings.Cooperation, on the other hand, plays a vital role in fostering teamwork and collaboration. It encourages individuals to work together, combining their strengths and skills to achieve a common objective. In the business world, cooperation is often necessary for companies to succeed. By collaborating with others, businesses can share resources, knowledge, and expertise, leading to innovation and growth. Cooperation also promotes a sense of unity and harmony, as individuals learn to value the contributions of others and work towards a shared vision. However, excessive relianceon cooperation without any competition can lead to complacency and a lack of motivation to improve.Sports provide a perfect example of how competition and cooperation coexist. In individual sports such as tennis or athletics, athletes compete against each other to win medals or titles. This competition drives them to train harder, improve their skills, and push their limits. On theother hand, team sports like football or basketball require cooperation among teammates to achieve victory. Players must collaborate, communicate, and coordinate their efforts to outperform the opposing team. The combination of competition and cooperation in sports teaches valuable life lessons such as sportsmanship, resilience, and the ability to work with others towards a common goal.In conclusion, competition and cooperation are two sides of the same coin, and both have their significance in various aspects of life. While competition drives individuals to excel and achieve personal goals, cooperation fosters teamwork and collaboration. Striking a balance between the two is crucial to create a healthy and productive environment in education, business, and sports. By understanding and embracing the benefits of both competition and cooperation, individuals can thrive and contribute to a better society.。

竞争与合作作文

竞争与合作作文

竞争与合作作文英文回答:Competition and cooperation are two fundamental aspects of life and exist in various contexts, from nature to human societies. While competition often drives individuals or groups to strive for superiority, cooperation enables collective efforts and mutual benefits.The world of nature exemplifies the interplay between competition and cooperation. In ecosystems, competition for resources such as food, water, and territory drives species to adapt and evolve. However, cooperation is also evident, as in symbiotic relationships between species that benefit each other. For example, in the case of cleaner shrimp and larger fish, cleaner shrimp remove parasites from fish while gaining protection from predators.In human societies, competition is often seen in market economies, where businesses compete for customers andprofits. However, cooperation is equally important in human interactions. Through collaboration, individuals and organizations can achieve shared goals, solve problems, and create innovations. For instance, scientific research often involves collaborations among scientists from different disciplines, sharing knowledge and expertise to advance understanding.The balance between competition and cooperation can vary depending on the context. In some situations, competition may be necessary to drive progress and innovation. However, excessive competition can lead to negative outcomes, such as unhealthy rivalry and exploitation. On the other hand, fostering cooperation and collaboration can enhance teamwork, creativity, and social well-being.Striking the right balance between competition and cooperation is crucial for human societies. Healthy competition can encourage excellence and drive innovation, while fostering cooperation can promote collective progress and create a more harmonious and prosperous society.中文回答:竞争与合作是生命中的两个基本方面,存在于从自然界到人类社会的各种环境中。

第一节合作与竞争第二节竞争心理优势第三节冲突及其平息名师编辑PPT课件

第一节合作与竞争第二节竞争心理优势第三节冲突及其平息名师编辑PPT课件

第一节 合作与竞争
(三)个体特点 群体成员的社会特性,包括群体成员的种族、年龄、
性别、教育水平、角色地位等特征,都会影响到合作还是 竞争行为的产生。
不仅群体成员的社会属性影响群体成员的合作,成员 的性格背景也会对合作和竞争倾向产生影响。
不同的策略对人们在不同情境下的行为有很大影响。
第一节 合作与竞争
自然,冲突的负面、消极作用也是显而易见的。冲突可能会引起人 际关系的破裂和资源的巨大浪费。
第三节 冲突及其平息
三、引发冲突的因素
双方利益的对立是引发冲突的前提条件。此外,还有 很多其他因素在冲突的引发上具有重要作用。 (一)竞争
谢里夫(1961)的夏令营群体形成实验 (二)威胁
多依奇和克劳斯( 1960, 1962)卡车运输游戏实验 (三)不公正感
第一节 合作与竞争
在多达2000个对大学生在各种囚犯困境变式的研 究(Dawes,1991)中,决策的结果变成了是否得到筹码、 现金和学分。
研究表明,被试在特定的决策上更倾向于被叛,因 为这样剥削了他人的合作,并保护自己不受他人剥削。 但不幸的是,因为没有采取合作,实际上结果双方都不 能得到通过相互信任才能得到共同利益。这种困境能使 双方都深陷其中,虽然双方都能认识到可以互惠,但彼 此都不能信任,成为“锁定”的不合作。
第二节 竞争心理优势
三、社会两难情境以及搭便车效应
(一)社会两难情境的定义 社会两难情境(Social Dilemma)是个体利益和群体
利益发生冲突的一种情境。当群体中每个成员的选择都倾 向于对自己有利,而个人的选择累积起来的后果最终会对 群体成员(包括选择者本人)不利时,就出现了社会两难 情境 (Brewer & Kramer, 1986)。在社会两难情境中, 个体选择了自己的短期利益,但从长远看,包括本人在内 的群体成员的利益最终会被损害 。

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论尊敬的评委、各位老师和同学们:今天我们将围绕着“竞争与合作”这一话题展开激烈的辩论。

在当今社会,竞争与合作一直是人们关注的焦点,两者之间的关系也备受争议。

有人认为竞争是推动社会发展的动力,而有人则认为合作才是实现共赢的关键。

那么,究竟是竞争更重要,还是合作更为重要呢?接下来,我将从竞争和合作两个方面展开辩论。

首先,让我们来看看竞争。

竞争是一种促使人们不断进步的动力。

在市场经济中,企业之间的竞争促使它们不断提高产品质量和服务水平,以吸引更多的消费者。

在学术领域,竞争激发了人们不断探索和创新,推动了科学技术的发展。

此外,竞争还可以激发个人的潜能,让人们不断超越自我,追求更高的目标。

然而,竞争也存在着许多负面影响。

过度的竞争可能导致资源的浪费和环境的破坏,还可能造成社会的不公平和不稳定。

此外,竞争还容易导致人与人之间的矛盾和冲突,甚至可能引发各种社会问题。

接下来,让我们来看看合作。

合作是推动社会和谐发展的重要手段。

在团队合作中,每个人都可以发挥自己的特长,共同完成任务,实现共赢。

在国际关系中,各国之间的合作可以促进世界和平与发展。

此外,合作还可以增进人与人之间的情感交流,促进社会的和谐发展。

然而,合作也存在着一些问题。

过度的合作可能导致个人的能动性下降,缺乏竞争意识,导致整个社会的不活跃。

此外,合作中也可能存在着利益的分配问题,导致矛盾和冲突。

综上所述,竞争与合作都是社会发展中不可或缺的因素。

竞争和合作之间并不是非此即彼的关系,而是相辅相成的。

在实际生活中,我们需要在竞争中保持合作的精神,在合作中保持竞争的意识,才能实现社会的和谐与发展。

谢谢!。

班级合作与竞争

班级合作与竞争

班级合作与竞争近年来教育界提倡的“合作学习”理念影响了很多学校的教学方式和班级的组织形式,即班级合作。

然而在实际运用时,班级里的竞争因素也不容忽视。

那么班级合作与竞争之间该如何平衡呢?一、班级合作1. 班级合作的优点班级合作是一种强调团队合作、互帮互助的教学方式。

通过合作学习,学生不仅能够帮助自己提升学习效果,还可以培养与人合作的团队意识和协作能力,促进个人的全面发展。

班级合作,既是学习方式,更是一种生活方式。

2. 如何实行班级合作班级合作可以通过多种方式实行,例如:(1)小组讨论:将学生分为小组,让他们根据自己的兴趣和特长自由组合。

然后让小组内的学生分享知识,并互相解决问题。

(2)角色协作:让每个小组内的学生扮演不同的角色(例如组长、文员、讲解员等),共同完成一个小组任务。

(3)项目合作:让学生一起完成一项小组任务,并在合作中体验分享资源、协商、交流和解决矛盾的过程。

二、班级竞争1. 班级竞争的劣势班级竞争虽然可以激发学生的积极态度,但在现实中常常带来以下几个问题:(1)无法满足所有学生的需要:班级中优秀的几个学生总是处于优势地位,而普通和落后的学生则难以在竞争中获得机会。

(2)可能导致盲目竞争和不良心理:过度的竞争可能会导致学生的虚荣心和嫉妒心,甚至从而对抗。

(3)造成孤立:班级竞争会让学生关注自我,而减少与他人的合作和协商,容易造成孤立。

2. 班级竞争的有效利用班级竞争虽然有劣势,但是它也可以被合理地使用,例如:(1)聚焦学习成果:将竞争目标聚焦在升学考试、学习成绩等实际结果上,让学生在学习上通过竞争获取成长。

(2)慰籍个人情感:给予每个学生正确的评价和鼓励来慰籍其个人情感,缓解对团队竞争带来的难过和压力。

(3)促进班级凝聚力:让学生之间竞争的目标不仅是胜利,而是以胜利为工具来实现班级凝聚力的提升。

三、如何平衡1. 先考虑合作在班级运作中,应该优先考虑班级合作的实施形式。

一旦建立了团队意识和协作能力,才能更好地发挥班级竞争的作用。

竞争与合作作文开头

竞争与合作作文开头

竞争与合作作文开头1. “哎呀,这次比赛我一定要赢!”我暗暗对自己说。

就像那次运动会,我和小伙伴们都在为班级荣誉而战,大家互相鼓励,又彼此竞争,那场面可热烈了。

2. “我们一起努力,肯定能做好!”同桌兴奋地对我说。

记得有一次做手工,我和同桌分工合作,从开始的手忙脚乱到后来的默契十足,不正是合作的力量吗?3. “哼,我才不会输给你呢!”弟弟不服气地朝我喊。

就好比我们下棋的时候,总是争个高下,但也在这竞争中不断进步呀。

4. “快来呀,我们一起搭这个积木!”小伙伴着急地喊我。

像那次搭积木,大家一起出谋划策,有竞争谁搭得更好,也有合作让作品更完美,多有意思啊。

5. “你怎么能这样,我们不是要一起的吗?”我生气地对朋友说。

就像那次打扫卫生,明明说好了一起合作,可朋友却自己抢着干,这竞争与合作的度可真难把握呀。

6. “哈哈,我们合作肯定没问题!”哥哥笑着和我讲。

记得那次搬东西,哥哥和我互相配合,这就是合作的美妙之处呀。

7. “我要比你做得更好!”我向同学放出豪言。

比如那次绘画比赛,我们在竞争中激发灵感,又在合作中互相学习,多棒啊。

8. “别争了,我们一起想想办法吧!”老师温和地对我们说。

就像有次解决难题,大家争来争去,最后还是靠合作找到了答案,这就是竞争与合作的关系呀。

9. “哎呀,我们要互相帮助呀!”妈妈总是这样教导我。

像有次出去游玩,我和朋友们既竞争谁先到达目的地,又合作互相照顾,这才是相处之道呀。

10. “不行,我一定要和你比一比!”我倔强地对好朋友说。

就像那次知识竞赛,我们在竞争中提升自己,也在合作中共同进步,这竞争与合作可真是缺一不可啊。

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论

竞争与合作辩论I believe that the debate between competition and cooperation is an interesting one, and both have their own merits and drawbacks. 。

Competition can drive individuals and organizations to strive for excellence and innovation. In a competitive environment, people are motivated to work harder and smarter in order to outperform others. For example, in the business world, competition among companies can lead to the development of better products and services as each company tries to gain a competitive edge. This ultimately benefits consumers as they have access to higher quality goods and services.On the other hand, cooperation is essential for fostering teamwork and building strong relationships. When people work together towards a common goal, they can often achieve more than they would on their own. For instance, in a team project, each member can contribute their uniqueskills and expertise to achieve a successful outcome. Additionally, cooperation can also lead to the sharing of knowledge and resources, which can benefit everyone involved.In my personal experience, I have found that a balance between competition and cooperation is often the most effective approach. In my previous job, there was a healthy level of competition among colleagues, which pushed us to perform at our best. However, we also recognized the importance of working together and supporting each other in order to achieve our team goals. This balance allowed us to achieve great results while also maintaining a positive and collaborative work environment.Overall, I believe that both competition and cooperation have their place in various aspects of life.It's important to recognize when each is appropriate and to leverage the benefits of both in order to achieve the best outcomes.英文回答:我认为竞争与合作之间的辩论是一个有趣的话题,两者都有其优点和缺点。

运用矛盾理论,谈谈如何让处理竞争与合作的关系?

运用矛盾理论,谈谈如何让处理竞争与合作的关系?

运用矛盾理论,谈谈如何让处理竞争与合作的关系?竞争,何为竞争?在我看来,竞争就是斗争的更褒义化的描述。

因此,竞争是相当激烈的。

合作,何为合作?不外乎对竞争的定义,合作就是共同做事的更书面化的表达。

由此可见:竞争与合作是不能一概而论的。

马克思矛盾原理,是辩证法思想的核心。

是否承认矛盾的存在以及矛盾在联系和发展中的根本因素,是唯物主义辩证法和形而上学的根本区别。

辩证法的基本范畴是指事物自身所包含的既相互排斥又相互依存,既对立又统一的关系。

黑格尔在其唯心主义哲学中明确提出矛盾即对立统一。

后来,马克思主义系统提出了唯物辩证法的对立统一规律,把矛盾规定为反映事物的对立统一关系的哲学范畴。

因此,合作与竞争符合唯物辩证法的对立统一规律,即两者是一个矛盾统一体,具有客观性。

矛盾理论的对立统一规律揭示了任何事物都是矛盾统一体,矛盾双方既有斗争性又有统一性的原理。

据资料记载,从原始社会的氏族公社到现代社会的企业联盟、战略合作伙伴,团队协作,合作犹如竞争的孪生姐妹,如胶似漆。

其实,在我看来,人类的历史仿佛就是一部合作与竞争的历史——人类在实践中学会了合作竞争,从合作竞争中学会了生存。

从马克思矛盾理论的各个观点来看:矛盾的客观性即指竞争和合作的存在是客观的,因此,我们不能主观臆断竞争与合作的关系;统一性和斗争性是竞争与合作这对矛盾的两种本质属性,它们相互连结,不可分割。

所谓统一性有以下两种情形:第一,矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;第二,矛盾着的双方,依据一定的条件,相互渗透,各向自己相反的方向转化。

关于这点,不难发现,竞争与合作就是处在这样的一个统一体当中,相互依存着,当然也不排除在某种特定条件下,两者相互转化。

所谓斗争性是指矛盾双方不断对抗,此消彼长的关系。

在事物发展的量变阶段,竞争与合作相互排斥、相互斗争,推动着双方各自发展和壮大自己,最终形成双方力量的不平衡,为事物的质变进行量变的积累。

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活动二:
(1)出示飞机、航天航空等图片
提问:国家为什么要竞争?
(生答:落后就要挨打,竞争才会提高我们的实力、提高科技水平,国家才会发展。
(2)出示电子产品图片
提问:我们再来看,在生产和消费领域各企业为什么要竞相开发新产品?
(学生:提高自己的生产水平和经济效益,占领市场、拥有更多的消费者等)
他们的竞争为我们的生活带来了哪些影响?
(学生:丰富了我们的生活,给我们物质享受,增添了生活的情趣和乐趣)
(3)出示人才竞争图片
提问:若你是众多求职者中的一员,你如何在这次招聘中胜出?
(学生:有明确的目标,充分发挥自己的潜能,发现自己的局限性并扬长避短,提高自己等等)
除了刚才我们所看到的这些领域外,我们身边也存在着竞争,如在学校管理中班级与班级之间的竞争,你还知道哪些竞争?请举例说明。
绥宁县第二中学教案
教师沈忠德学科政治年级班级:初一159、160、161班
教材章节
八课一框
课题
竞争?合作?
课时
1
课型
新授课




知识

能力
知识目标
1、认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会。
2、理解合作共享与公平竞争的内涵。
3、认识什么是合作中竞争。
4、认识什么是竞争中合作。
能力目标
(学生:必须把产品做好,在品质才能赢得顾客,得到利益,才能发展,才能立于不败之地;还可以提高效率,做好售后服务等等)
教师归纳引导:所以在同行业中要不断提高自己产品的质量就会赢得顾客,就会在市场竞争中胜出;不仅在这此行业里有竞争,不同行业间也存在着竞争。下面我们一起看几组图片,来感受一下我们身边的竞争。
教学用具
多媒体




一、导入
在上课之前,我想先请一位同学配合老师做一个游戏《夹豆豆》。
多媒体出示游戏规则:
用筷子把豆子从瓶中夹至“粮袋”,时间一分钟。下面同学注意观察,看他一分钟内夹了多少豆子?
请一名学生到前面参加游戏。
这位同学的任务完成得非常出色!让我们为他鼓掌!
提问:他一分钟内夹了多少豆子?如果,再邀请一位同学和他比赛,他可能会夹了多少豆子?为什么夹出的豆子数目不同?(生:第一次感觉时间紧,有压力,试过一次后觉得没有多难,第二次不紧张了,就夹得多些;第一次夹多夹少没有比较,所以不着急,就少些,第二次是比赛,想获胜,所以多些;夹过一次了,要是比没夹过的同学夹得少,觉得没面子,所以加快速度;第二次是比赛,感到兴奋、激动,又有些紧张,所以夹得少等等。)
结合所学知识谈谈杜丽的经历给了我们什么启示?
(学生:竞争无处不在,和我们竞争的不但有对手还有我们自己,战胜自己就能获得成功;杜丽的成功也是大家的合作促成的)
可是同样是竞争,为什么有的人赢得辉煌,有人却败得悲惨呢?



计竞争?合作?源自一、平等竞争1、竞争的积极意义
2、竞争的消极意义
3、消除嫉妒心理
4、竞争的公平、保证公平的规则
1、初步形成敢于竞争的能力。
2、初步形成善于合作的能力。
3、把握在合作中竞争的技能。
4、把握在竞争中合作的技能。
情感态度与价值观
1、使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
2、使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
3、在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
教学重点
消除嫉妒心理
教学难点
消除嫉妒心理
(学生:班干部的竞选、学生会竞选、体育比赛、知识竞赛、学习等等)
教师小结:所以在世界各地各个领域都存在着竞争,那么我们要发展需不需要竞争?只有竞争才能生存,只有竞争才能发展。
(4)出示杜丽材料
提问:杜丽首金为什么会失败?
(学生:竞争给她的压力太大了,心理紧张等)
第二次冲金为什么会赢?
(学生:战胜了自己,有许多人对她进行鼓励、帮助她缓解心理压力,支持她等
5、明确竞争的目的




教师归纳:有人比赛,想争第一,这就是竞争!有竞争会激发我们的潜能,提高效率,也能产生紧张、焦虑,下面我们就来共同探究关于竞争的问题。
(揭示课题导入新课)
二、探究主题
环节一:我知道
多媒体出示:活动一:行业品牌我知道:
填写行业里的企业(品牌)名称:
乳品制造业:
运动服饰业:
家用电器业:
电脑电子业:
学生说出一些品牌名称后,师提问:在各路英雄群集的市场形势下,这些企业要想取胜可以怎样做呢?
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