SIYB创业培训工具包
必知的SYB创业培训全课件学习资料
采用小组讨论、团队合作等互 动形式,激发学习者的参与热
情,提高学习效果。
02
创业意识与创业者素质
创业意识的培养与激发
创业意识的重要性
创业意识是创业行为的先 导,它构成创业者的创业 动力,是创业思维和创业 行为的前提。
创业意识的内涵
创业意识包括创业的需要 、动机、兴趣、理想、信 念和世界观等心理成分。
SYB创业培训的目标与任务
01
02
03
培养创业意识
激发创业者的创业热情, 树立正确的创业观念,培 养敢于创新、勇于承担风 险的精神。
传授创业知识
系统传授创业者必备的经 营管理、市场营销、财务 管理等方面的知识,提高 创业者的综合素质。
提升创业能力
通过实践训练,提高创业 者的市场洞察力、团队协 作能力、资源整合能力等 关键能力。
创业者知识与技能要求
创业者需要具备行业知识、企业管理知识、财务管理知识等,以及 相应的技能如市场分析、营销策划、团队建设等。
创业者心理素质与调适
1 2
创业者心理素质
创业者需要具备积极的心态、坚韧的毅力、自我 激励等心理素质,以应对创业过程中的挫折和压 力。
创业者心理调适方法
创业者可以通过自我认知、情绪管理、压力应对 等方法进行心理调适,保持良好的心理状态。
创业机会的评估与选择
机会评估标准
制定科学的评估标准,如市场规 模、竞争状况、技术可行性等,
对创业机会进行全面评估。
风险与收益分析
分析创业机会的风险和潜在收益, 权衡利弊,做出明智的选择。
资源与能力匹配
评估自身资源和能力是否与创业机 会相匹配,确保能够充分利用和把 握机会。
创业机会的利用与拓展
全面了解SYB创业培训课件的必备资料
SYB创业培训课件
03
的教学方法与手段
理论与实践相结合的教学方法
理论教学
通过讲解创业理论、市场分析、商业模 式等知识,帮助学员建立全面的创业知 识体系。
VS
实践教学
组织学员进行实地考察、市场调研等活动 ,让学员在实践中掌握创业技能和方法。
案例分析、角色扮演等教学手段
案例分析
通过分析成功和失败的创业案例,引导学员深入思考创业过程中的问题与挑战,培养学员的问题解决能力。
营销策略
传授创业者有效的市场推广和品牌传播方法,提高品牌知名 度和美誉度。
销售技巧
培训创业者掌握销售谈判、客户关系维护等销售技能,促进 销售业绩的提升。
财务管理与风险防范
财务管理
帮助创业者建立规范的财务管理体系 ,掌握财务报表分析和财务规划等基 本技能,确保企业稳健运营。
风险防范
增强创业者的风险意识和应对能力, 教授风险评估、风险预警和风险防范 等措施,降低创业过程中的风险。
成长过程中遇到的各种问题。
SYB创业培训课件的适用人群
有创业意愿的人群
寻求职业发展的人群
SYB创业培训课件适用于所有有创业 意愿的人群,无论年龄、性别、学历 和工作经验如何。
SYB创业培训课件也适用于那些希望 通过学习创业知识和技能来提升自己 的职业竞争力的人群。
初创企业经营者
对于已经创办企业的初创企业经营者 ,SYB创业培训课件可以帮助他们更 好地管理和发展自己的企业。
创业邦
专注于创业领域的在线媒体和社交平台,提供创 业资讯、投资动态、创业者交流等服务,为创业 者提供全面的信息支持。
创业导师、专家指导服务
创业导师
具有丰富创业经验和行业资源的导师,能够为创业者提供个性化的 指导和帮助,包括商业计划评估、融资建议、市场策略等方面。
SIYB蒙文创业培训课件
教学方法概述
问题导向学习
实战演练
团队合作
个性化教学
01
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创新性教学方法
采用创新性的教学方法和技术,如反转课堂、在线学习、游戏化学习等,提高学生的学习兴趣和参与度,增强学生的学习体验和学习效果。
目前,siyb蒙文创业培训课件已经广泛应用于蒙古族地区的创业教育中,为培养更多的蒙古族创业者做出了贡献。
02
siyb蒙文创业培训课件的目标与内容
提高创业者的创业意识
增强创业者的实践能力
培养创业者的领导才能
siyb蒙文创业培训课件的目标
包括创业的基本概念、创业机会的识别与评估、商业计划书的编写等。
强调师生互动、生生互动和人机互动等,通过互动交流和讨论,激发学生的学习兴趣和学习动力,培养学生的创新思维和创业意识。
个性化教学方法
针对学生的不同特点和需求,设计个性化的教学计划和方案,提供针对性的指导和支持,帮助学生充分发挥自己的潜能和优势。
教学方法的运用
03
04
05
04
siyb蒙文创业培训课件的实践应用
通过提出问题、分析问题和解决问题的方式,引导学生主动探究和思考,培养学生的创新思维和创业意识。
针对学生的不同特点和需求,设计个性化的教学计划和方案,提供针对性的指导和支持,帮助学生充分发挥自己的潜能和优势。
通过模拟创业实践、案例分析和企业实地考察等方式,让学生在实际操作中学习和掌握创业知识和技能,提高学生的实践能力和应对实际问题的能力。
siyb蒙文创业培训课件
xx年xx月xx日
CATALOGUE
SIYB培训班用具准备清单
SIYB学员培训班教具及教学辅助用品清单
(根据具体情况选择,仅供参考)
教室前(后)背景:蓝底白字(可在中间加马兰花图案)
教室内(外)横幅:蓝底白字(内容自定)
教室课桌要求:以“∪”字型摆放
1、投影仪一个;
2、小音箱一对(接笔记本电脑用的)
3、移动白板1-2个;
4、移动钉卡板一个;
5、白板专用笔(黑、红两色数支);
6、白板专用刷子或擦布;
7、白板专用磁扣四十个,磁条十根;
8、大铁夹子五个(展示活页挂纸用);
9、大白纸(活页挂纸);
10、彩色卡片纸(浅色类);
11、胶棒(或胶水);
12、钉书机一个;
13、卷笔刀;
14、剪子两把;
15、美工刀一把;
16、双面胶带一卷;
17、A4纸(若干);
18、资料包(给学员装资料用);
19、纸杯若干个;
20、发学员用具:笔记本、签字笔、铅笔、橡皮擦、白板笔(每人一套)
21、茶歇用品:茶叶(或咖啡)、点心、时令水果、水果刀、抽抽纸
22、SYB培训班结束评估表
23、学员学习心得
24、课程安排表。
SIYB创业培训全课件
针对上述挑战,提出具体的对策和建议,如深入调研市场、制定详细的财务 计划、建立高效的管理团队等。
创业实践的经验与启示
经验总结
概括创业实践中积累的经验,包括如何确定创业目标、制定可行的商业计划、寻 找合适的投资渠道、建立有效的营销策略等。
启示与展望
分析当前创业形势,结合课程所学知识,对未来创业趋势进行预测和分析,为创 业者提供指导和启示。
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计划,明确每天的 学习任务和时间安排。
分析案例的方法
01
案例阅读
通过阅读案例,了解创业实践中的实际情况和问题,以及解决方案的
思路和方法。
02
小组讨论
与同学和老师一起分析案例,探讨各种可行方案的优势与不足,集思
广益。
03
总结归纳
对案例分析进行总结和归纳,提炼出创业实践中常见的问题和解决方
创业的分类
创业可以分为机会驱动型创业和创新型创业,机会驱动型创业主 要追求商业利润,而创新型创业则更注重创新和创造价值。
创业的创意与方法
创意来源
创业创意来源于市场需求、个人经验、社会趋势等多个方面,需要创业者具备敏锐的市场 洞察力和创新思维。
创意筛选
创业者需要对各种创意进行筛选和评估,选择最适合自己的创意,并制定相应的实施计划 。
搭建团队沟通平台
建立高效的沟通渠道,确保团队成 员之间的信息交流畅通。
激励与评估
制定合理的激励机制和评估标准, 激发团队成员的积极性和创造力。
编制创业计划
明确产品或服务定位
制定商业计划
根据市场需求和消费者行为,明确产品或服 务的目标市场和竞争优势。
根据市场环境、资源和团队能力,制定具体 的商业模式、营收预测和风险管理计划。
SYB创业培训手册(全套齐全版)
SYB创业培训手册(全套齐全版)
目标
本手册旨在提供全面而系统的创业培训内容,帮助创业者掌握必要的知识和技能,顺利开展自己的创业项目。
内容概览
本手册包含以下主要内容:
1. 创业前的准备工作
2. 创业项目的策划与定位
3. 市场调研与竞争分析
4. 商业模式设计与盈利模式选择
5. 创业团队建设与管理
6. 资金筹集与财务管理
7. 营销与推广策略
8. 产品/服务开发与运营管理
9. 创业法律与合规问题
10. 创业过程中的风险与挑战
11. 创业成功的关键要素
12. 创业心态与个人成长
使用说明
本手册旨在提供指导和建议,创业者应根据自己的具体情况和需求,选择适用的部分参考和运用。
手册中提供的内容并非硬性规定,创业者应根据实际情况作出合理决策,并在需要时咨询专业人士的意见。
注意事项
1. 本手册中的内容仅供参考,创业者在实际操作中应充分考虑自身情况并遵守当地法律法规。
2. 本手册中提供的信息来自可靠的资源和专业知识,但不能保证完全准确和最新。
创业者应进行进一步的研究和咨询,以获取最新和最准确的信息。
3. 创业过程中会遇到风险和挑战,创业者应具备必要的勇气和决心,并灵活应对各种情况。
4. 创业是一个长期的过程,创业者需要持之以恒、不断研究和成长,才能取得持续的成功。
结束语
希望本手册能为创业者提供有价值的指导和帮助,祝愿每一位创业者都能实现自己的创业梦想!。
培训体系SIYB监督和评估工具包——培训师使用
(培训体系)SIYB监督和评估工具包——培训师使用创办和改善你的企业(SIYB)中国项目监督和评估工具包(供SIYB培训师使用)监督和评估工具帮助SIYB培训师为培训机构组织和实施SIYB教师培训班,培训SIYB教师。
1、SIYB教师培训班申请表2、潜于的培训机构调查表3、教师面试评分指南4、每日培训意见反馈表5、SIYB教师培训班课程段评估表6、SIYB教师培训班结束评估表7、SIYB教师培训班活动方案(提交劳动社会保障部和国际劳工组织)8.教师培训班(TOT)后续活动方案什么时候和怎样使用上述表格每种监督和评估工具衡量什么?1教师培训班至少需要10个教学日来使教师获得满意的企业管理知识,对哪些企业管理知识差的教师,仍需要于培训前加5天的预备速成课。
表1:SIYB教师培训班申请表你怎样评价你对下列企业创办和管理知识的了解和掌握程度?申请人声明我保证于本申请书中提供的信息是真实和准确的。
我选择了SIYB教师培训项目,因此,我声明决定参加教师培训班为期俩周的全部培训活动。
如果我的单位和SIYB项目认为有必要的话,我能够先参加为期壹周的SIYB教师培训班预备课程。
我也于此声明,于SIYB教师培训班结束后,决定于我的工作单位的指导和SIYB项目办公室的协调下,计划且举办SIYB培训班和开展有关活动。
签名:日期:培训合作机构主任/副主任声明先生/女士是我单位的,被正式提名参加SIYB教师培训班。
特此证明。
签名:日期:(公章)表2:潜于SIYB培训机构调查表表3.SIYB教师面试调查表和评分标准总分:评估标准:所得总分综合评估1-21不合格22-42合格说明:表4:每日培训意见反馈表日期://表5:SIYB教师培训班课程段评估表日期表6:SIYB培训教师培训班结束评估表请回答下述有关您刚刚参加SYB培训班或讨论会的问题。
每个问题只选壹个答案。
请于最准确地表达您的感受的答案后面打勾。
1有了本次培训班上学到的知识,您是否有把握于SYB和IYB培训您的目标群体?5您是否认为于本息培训班期间介绍的方法将来于您的培训活动中有用处?SYBIYB是的,我有把握。
SIYB创业培训课件(SYB开班团建+第一、二步 )
学习SYB四点要求
•空杯的心态 •积极的态度 •成功者的要求 •学以致用的决心
中国创业培训
• 【一碗米价值有多大?】要是一个家庭主妇,蒸出一碗 米饭,也就值一元钱,这是最原始价值;要是一个商人 ,做成几个粽子,大约能卖两三元钱;要是一个企业家 ,经过发酵,酿成一瓶酒,那就值一二十元钱。人生就 像一碗米,每个人都有自己的价值所在,关键是如何去 寻找,开发、提升和放大。
中国创业培训
游戏:破冰之旅
2021/3/8
形式:分组,小组成员介绍 规则:我是A,我从哪里来,我的兴趣、 特长;我是A后面的B,我从哪里来,我 的兴趣、特长;我是A后面B后面的C,我 从哪里来,我的兴趣、特长… 建立团队
时间:五分钟
中国创业培训
➢组长 ➢组名,标志,口号 ➢我们希望…… ➢我们准备付出…… ➢我们约定(小组公约) ➢签名(小组承诺) ➢组间分享(组长发表1分钟演讲) ➢准备时间:10分钟 ➢制作席签
创办你的企业
START YOUR BUSINESS
2019.12.22
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
中国创业培训
一念天堂,一念地狱
正能量
知
负能量
识
经验
价
值
环境
观
中国创业培训
《选择改变命运》
•播下一种思想,收获一种行为; •播下一种行为,收获一种习惯; •播下一种习惯,收获一种性格; •播下一种性格,收获一种命运。
2021/3/8
中国创业培训
要求:每位学员写出想创业的理由,然后 小组讨论,将结果写在活页挂纸上,并派 一名代表向全班作讨论情况报告。
中国创业培训SIYB项目说明
EYB培训——扩大你的企业
• EYB培训对象是决心扩大业务并突破中小企业领 域玻璃天花板现象的以发展为导向的小企业家。
• EYB培训目的是使这些企业家有能力在对各种增 长选择对业务活动的影响做出评估后,制定企业 增长战略计划。
如何开发企业发展计划
EYB
如何建立基本的企业管理系统 IYB
如何制订有效的创业计划
SIYB项目的目标
远期目标:
• 致力于发展私营企业、发展经济和促进就业 近期目标:
提高地方企业发展服务机构为微型、小型和中型企业 的企业家提供高效高质的企业创办和管理培训课程的 能力。
SIYB培训有助于微型、小型和中型企业的企业家创办 并发展他们自己的企业,同时在经营企业的过程中为 他人创造就业机会。
中国创业培训SIYB项目介 绍
SYB培训师 余廷军
《创办和改善你的企业》
(Start and Improve Your Business 简称 SIYB)
SIYB培训是国际劳工组织为帮助微小企业发展, 促进就业,专门研究开发的一系列培训小企业家的培训 课程,它包括四个培训模块: • 产生你的企业想法(GYB) • 创办你的企业(SYB) • 改善你的企业(IYB) • 扩大你的企业(EYB)
IYB
扩大
EYB
创业起点
企业发展时间
企业
中型企业 小型企业
扩大你的企业 EYB
微型企业 创收活动
改善你的企业IYB 创办你企业SYB
产生你的创业想法GYB
EYB 培训 提供方
GYB、SYB 、 IYB培训提供方
高级 平均 培训能力
基础
中 型
企目 业标 小群 型体 企中 业心
微 型 企 业
SIYB创业实训
5
实训内容
2 购物显示卡
4
薄记表
6 做帽子的纸
6
任务
实训项目一 理解基本企业概念 3.实训操作步骤
实训内容
(1)按实际团 队数量分组。
(2)开始模块实 训(模拟一个月 操作)。
(3)进行团队评估。
7
任务
实训项目一 理解基本企业概念 3.实训操作步骤
周二:各团队开始生产帽子。同时还使用 场景卡,从第三周开始一直用下去。如果 哪个团队按照场景卡出借资金,该组就要
实训项目一 理解基本企业概念
实训内容
实训项目二 模拟企业供需过程
4
任务
实训项目一 理解基本企业概念 1.实训场景
实训内容
银行 放贷、储蓄、支出
李玉的收购店 收购帽子80元/顶
5
张纲的批发店 卖原材料(即做帽子 的纸)40元/张
任务
实训项目一 理解基本企业概念 2.实训道具
储蓄盒
1
企业周期图 3
货币
9
任务
实训项目二 模拟企业供需过程 2.实训主要道具
该实训中用到的主要道具有企业周期 图、薄记表、赊销转轮(偿还货款方 式转盘)、供需指示图、纸币、储蓄 盒、做帽子的纸、计时器等。
10
实训内容
任务
实训项目二 模拟企业供需过程 3.实训操作步骤 将所有成员分为红队、绿队、蓝
1 队三队,红队为零售商,绿队、
5 2名营销员,负责洽谈业务、签订协议;
14
实训内容
任务
实训项目二 模拟企业供需过程 3.实训操作步骤
实训内容
1
5
2
正式实施企业计划、
操作游戏,每周工
作安排如下:
必备的SYB创业培训课件学习材料
04
创业团队建设与管理
创业团队的组建与构成
团队组建原则
共同的目标、互补的技能 、相互信任与尊重、有效 的沟通。
团队成员角色定位
领导者、执行者、创新者 、协调者等,明确各自职 责与权力。
团队构成要素
目标、人员、定位、职权 、计划。
创业团队的管理与激励
管理策略
制定明确的团队目标、建立有效的沟通机制、合 理分配资源、关注团队成员成长。
创业意识的激发
通过创业教育、创业实践、创业环 境优化等途径,激发创业者的创业 意识,提高创业者的创业意愿和创 业能力。
创业者素质的要求与提升
创业者素质的定义
创业者素质是指创业者应具备的 品质、能力和知识结构等多方面
的综合素质。
创业者素质的要求
包括创新能力、决策能力、组织 协调能力、人际交往能力、心理
注意排版和格式
商业计划书的排版和格式应规 范、整洁,方便读者阅读和理 解。
突出重点
商业计划书应简洁明了,突出 重点,避免过多细节和无关信 息。
提供数据支持
在描述市场、产品/服务等内 容时,提供具体的数据支持, 增强说服力。
反复修改和完善
商业计划书需要反复修改和完 善,确保内容准确、完整、有 说服力。
激励方法
物质激励(奖金、股权等)、精神激励(荣誉、 认可等)、发展激励(培训、晋升等)。
团队管理挑战
应对团队冲突、提高团队凝聚力、激发团队创新 力。
创业团队的沟通与协作
沟通重要性
促进信息共享、增进相 互理解、提高决策效率
。
沟通技巧
倾听与理解、表达清晰 与准确、尊重与包容。
协作方法
建立信任与尊重、分工 明确与责任共担、定期
syb创业培训教案全套齐全版
syb创业培训教案全套齐全版一、教学内容本节课选自SYB创业培训教材第三章《创业机会识别与评估》,具体内容为第一节“创业机会的来源与识别”。
教学内容涉及创业机会的概念、来源、识别方法以及创业机会的评估。
二、教学目标1. 让学生理解创业机会的概念,掌握创业机会的来源和识别方法。
2. 培养学生分析创业机会的能力,学会评估创业机会的可行性。
3. 激发学生的创业意识,提高学生的创业素质。
三、教学难点与重点教学难点:创业机会的识别与评估方法。
教学重点:创业机会的概念、来源及识别方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、投影仪。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个成功的创业案例,引发学生对创业机会的关注,导入本节课的主题。
2. 知识讲解:(1)创业机会的概念(2)创业机会的来源(3)创业机会的识别方法(4)创业机会的评估3. 实践情景引入:让学生分成小组,讨论现实生活中存在的创业机会,并进行分享。
4. 例题讲解:通过一个具体的创业案例,讲解如何识别和评估创业机会。
5. 随堂练习:让学生针对一个创业项目,运用所学知识进行机会识别和评估。
七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举5个你身边的创业机会,并简要分析其可行性。
2. 答案:(1)创业机会示例:网络直播销售特产社区生鲜配送服务亲子教育平台环保袋制作与销售共享充电宝租赁(2)分析报告模板:项目名称:________________项目概述:________________机会识别:________________评估方法:________________评估结果:________________八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对创业机会的识别与评估方法掌握程度,以及对实践情景的运用。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生关注身边的创业机会,培养敏锐的观察力。
(2)组织学生参加创业比赛,提高创业实践能力。
(3)引导学生学习相关领域的知识,拓宽创业视野。
创办和改善你的企业(SIYB)创业培训简介
创办和改善你的企业(SIYB)创业培训简介创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业,不仅有利于拓宽劳动者的就业门路,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现劳动者的个人价值,在全社会形成创新、创业的氛围,推动社会经济的持续、快速、健康发展。
为了缓解严峻的就业问题,我国于2004年引进了国际劳工组织开发的“创办和改善你的企业”(SIYB)创业培训项目。
并根据我国的实际情况对教材进行了改编,形成了中国版的“创办和改善你的企业”(SIYB)培训教材。
“创办和改善你的企业”(SIYB全称是“START & IMPROVE YOUR BUSINESS”),它包括“产生你的企业想法”(GYB)、“创办你的企业”(SYB)、“改善你的企业”(IYB)和“扩大你的企业”(EYB)四种培训课程。
这套培训课程专门培养潜在的和现有的小企业者,使他们有能力创办切实可行的企业,提高现有企业的生命力和盈利能力,并在此过程中为他人创造就业机会。
GYB全称是“Generate Your Business Idea ”,意为“产生你的企业想法”。
培训课程由国际劳工组织(ILO)开发,是全球ILO“创办和改善你的企业”(SIYB)项目系列产品中的第一个服务项目。
参加GYB培训课程可以:确定你是否具备创办企业素质和能力,产生创办企业想法,找出最适合你个人情况的企业想法。
GYB 培训帮助你确定是否适合经营企业。
你可以通过自我评估来了解你的企业家素质,并得到专家指导,进一步发挥你在企业管理方面的优势。
SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”,意为“创办你的企业”,它是“创办和改善你的企业”(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分,由联合国国际劳工组织开发,为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。
创业培训不仅使学员的就业观念发生转变,更激发了他们的创业意识,掌握创业技能,增强微小企业抗风险能力,使学员在短时间内成为微型企业的老板。
SIYB创业培训工具包
S I Y B创业培训工具包 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-中国创办和改善你的企业(S I Y B)项目监督与评估工具包(供SIYB教师使用)监督与评估工具帮助SIYB教师衡量SIYB培训对潜在和已经开办企业的企业家进行培训后产生的结果和影响。
1.SIYB入学登记表2.每日培训意见反馈表3.SIYB培训班评估表4.SIYB培训班活动报告5.SIYB培训班后续活动报告什么时候和怎样使用上述表格每种监督与评估工具衡量什么?SIYB入学登记表填表日期://教员姓名:/单位:企业效益(请指出对此信息严格保密)就业SIYB入学登记表评分指南(供数据录入使用)分数A=好(对下列问题的答对率至少为50%)B=一般(对答率少于一半,但多于一个问题)C=差(对一个问题或全错)或根本没有做答2.SIYB选择程序每日培训意见反馈表日期://GYB培训班期末评估请回答下述有关您刚刚参加的GYBI培训班的问题。
请在最准确的表达您的感受的答案后面打勾。
每个问题只选一个答案。
1您是否认为本次研讨会包括了对您选择5培训教师是否帮助您理解了GYBI 可行的企业构思有用处的问题?手册中的各个步骤?是的,所有的问题都有用处。
□3是的.□3是的,有些问题有用处.□2是的,但是我还有一些问题.□2不是,我没有觉得有用处.□1不是.□12本次研讨会是否包括了您在研讨会举办以前6您现在是否能够运用这些方法产生包括的问题并分析企业构思而不需要进一步帮助是的,完全包括了.□3是的,肯定能做到.□3在一定程度上包括了.□2是的,但是不能完全做到.□2不是,与我过去的期望不同.□1不是,我需要进一步的帮助.□13您是否对您已经选择的企业构思有7您认为研讨会的期限合适吗把握是的,我有把握.□3期限正合适.□3我仍然没有十分把握.□2有点太短/太长.□2不是,我完全没有把握.□1实在太短/太长.□ 14您在培训班期间提出的问题得到8您认为培训班提供的教室和服务如充分讨论了吗?何是的.□3很好.□ 3有时候.□2不错.□ 2不是,一点也没有.□1挺差.□ 19请写出您对培训班的任何其他意见.谢谢.SYB培训班评估表请回答下述有关您刚刚参加的SYB培训班或讨论会的问题。
SIYB创业培训全课件
03
创业计划
创业计划的作用和重要性
指导创业方向
创业计划为创业者提供了明确的方向和目标 ,帮助避免盲目性。
制定销售策略
根据创业计划,创业者可以明确销售策略和 营销计划。
筹集资金
创业计划是吸引投资的重要工具,向投资人 展示了创业者的想法和实施计划。
评估创业机会
创业计划对创业机会进行全面评估,帮助创 业者判断其可行性和市场潜力。
创业计划的内容和结构
财务预测和资金需求
01
展示创业计划的财务预测,包括收入、成本、利润等,并说明
所需的资金及用途。
风险评估与对策
02
识别潜在风险,如市场风险、竞争风险等,并制定应对策略。
附录
03
提供相关证明文件、市场调查报告等补充资料。
制定创业计划的步骤和方法
1. 确定创业目标和愿景
明确公司的发展方向和目标市场,以及想要解决的问题 。
创业计划的内容和结构
01
02
03
封面
包括创业计划的标题、作 者姓名、日期和公司名称 。
目录
列出各章节及其页码,以 便读者快速定位感兴趣的 部分。
执行摘要
简要概括创业计划的核心 内容,使读者快速了解计 划。
创业计划的内容和结构
公司描述
介绍公司的历史、愿景、 使命、产品或服务,以及 组织结构。
市场分析
2. 进行市场调研
了解行业趋势、竞争对手情况以及客户需求,为制定创 业计划提供数据支持。
3. 分析自身能力和资源
评估自身的技术、市场渠道、人力资源等,明确优势和 不足之处。
4. 制定商业计划
根据市场调研和分析结果,制定详细的商业计划,包括 市场定位、产品或服务描述、营销策略等。
《siyb创业培训课件》siyb创业培训项目简介
SIYB创业培训项目简介一、项目背景(一)项目简介SIYB创业培训项目是中国政府结合自身经济发展及就业环境特色,为实现“能力创业,创业促就业”的目标在2000年与国际劳工组织亚太地区就业促进项目(ILO/PEP)合作引入中国。
SIYB是国际劳工组织开发的《创办你的企业和改善你的企业》(Start and improve your business,简称SIYB)系列创业培训的一部分,是当今全世界使用范围最广,体系最完善,效果最突出的创业培训教程。
到目前为止,已经被翻译成40多种语言并在84个国家使用。
中国是一个劳动力资源丰富的国家,就业压力大,劳动力总量供大于求与结构性供不应求的矛盾将长期存在。
下岗失业人员、城镇新生劳动力(主要包括大学生)以及农村转移劳动力的就业问题相互交织。
在这种现实状况下,中国劳动与社会保障部提出了以“自谋职业、自主创业”的方式提高就业的指导方针。
考虑到许多下岗职工知识文化素质偏低,传统教育缺乏创业知识的传播,经过多方面考察,最终选择引入SIYB创业培训项目,并在全国各个试点地区建立培训指导机构,制定与之相配套的优惠政策推动自主创业的实施。
(二)发展阶段根据SIYB创业培训根据针对人群的不同,在中国主要经历了四个发展阶段:第一阶段2000年~2003年:培训受众主要针对下岗失业人员,培训的目的是为了鼓励他们实现自主创业,以注册个体户经营或小型私有企业的形式解决个人的就业、经济来源问题。
SIYB培训在这一阶段发挥的作用使得参加过培训的下岗失业人员对创业有了整体的认识,降低了创业失败的风险。
第二阶段2003年~2005年:培训主要针对城市新增劳动力,其中包括应届毕业大学生及农村转移人口。
培训的目的是为了增强这部分群体的创业知识,提高他们的创业意识,并且辅以优惠的政策鼓励他们实现创业。
第三阶段2005年~2007年:SIYB创业培训经过前两阶段的积累效果开始显现,在试点城市许多学员通过接受培训实现了自主创业。
大学生创业培训(SIYB)教学大纲
创业培训(SIYB)教学大纲
一、培训目的
实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计
划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步
骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建
有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法
采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创
业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的
创业计划。
通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、
经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能
力,提高企业家素质。
三、培训重点
紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须
的后续支持服务。
四、教材及课程内容
创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的
“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分
辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介
和后续扶持五个部分。
GYB,SYB培训模块介绍
开展GYB培训的目的
迅速推广、宣传SIYB项目
(人数多、范围广、项目的基础)
SYB教学的准备
(学员筛选、质量保障)
现实需要
(部门需要、学员要求)
目标群体集中、容易组织
(时间短、要求不太高)
2、GYB在SIYB中的位置
扩大 企 业 发 展 阶 段
EYB
巩固
IYB
创办
筹备
SYB
GYB
时间
3、GYB的目标群体?
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第七步
判断你的企业能否生存
(建议完成这一步的教学使用180分钟)
44
第八步
开办企业
(这一步只需45分钟)
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操作与参与性
每项练习,都是办企 业需要的
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实用性
轻松制定创业计划书
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模仿性
原来创业有这么多事要做
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参加SYB培训课程,你可以:
• 了解中国有关小型企业的法律要求; • 懂得如何评估你要创办的企业的市场前景;
• 确定你是否具备创办企业的素质和能力 • 产生许多企业想法 • 找出最适合你个人情况的企业想法 • 在GYB培训课程结束时,你将会对自己是否适合创业有一
个更好的了解,你将产生一个明确可行并适合你的性格
和所处环境的企业想法——即创业项目。
28
SYB培训模块介绍
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什么是SYB?
SYB 是英文Start Your Business的简称, 翻译成中文是“创办你的企业”,也叫创业计划 培训册。根据企业构思,分八步学习创业过程, 形成创业计划并制定行动计划。它是国际劳工组 织专门为培训小企业家开发的通用培训项目。
中型企业
中国 企业 类型
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中国创办和改善你的企业(SIYB)项目
监督与评估工具包
( 供SIYB教师使用)
监督与评估工具帮助SIYB教师衡量SIYB培训对潜在和已经开办企业的企业家进行培训后产生的结果和影响。
1.SIYB入学登记表
2.每日培训意见反馈表
3.SIYB培训班评估表
4.SIYB培训班活动报告
5.SIYB培训班后续活动报告
什么时候和怎样使用上述表格
每种监督与评估工具衡量什么?
SIYB入学登记表填表日期://
教员姓名:/单位:
企业效益(请指出对此信息严格保密)
就业
SIYB入学登记表评分指南(供数据录入使用)
分数A=好(对下列问题的答对率至少为50%)B=一般(对答率少于一半,但多于一个问题)C=差(对一个问题或全错)或根本没有做答
每日培训意见反馈表日期://
GYB培训班期末评估
请回答下述有关您刚刚参加的GYBI培训班的问题。
请在最准确的表达您的感受的答案后面打勾。
每个问题只选一个答案。
1您是否认为本次研讨会包括了对您选择 5 培训教师是否帮助您理解了GYBI 可行的企业构思有用处的问题?手册中的各个步骤?
是的,所有的问题都有用处。
□ 3 是的. □ 3 是的,有些问题有用处. □ 2 是的,但是我还有一些问题. □ 2 不是,我没有觉得有用处. □ 1 不是. □ 1
2本次研讨会是否包括了您在研讨会举办以前 6 您现在是否能够运用这些方法产生包括的问题? 并分析企业构思而不需要进一步帮助?
是的,完全包括了. □ 3 是的,肯定能做到. □ 3 在一定程度上包括了. □ 2 是的,但是不能完全做到. □ 2 不是,与我过去的期望不同. □ 1 不是,我需要进一步的帮助. □ 1
3您是否对您已经选择的企业构思有7 您认为研讨会的期限合适吗?
把握?
是的,我有把握. □ 3 期限正合适. □ 3 我仍然没有十分把握. □ 2 有点太短/太长. □ 2 不是,我完全没有把握. □ 1 实在太短/太长. □ 1
4您在培训班期间提出的问题得到8 您认为培训班提供的教室和服务如充分讨论了吗?何?
是的. □ 3 很好. □ 3 有时候. □ 2 不错. □ 2 不是,一点也没有. □ 1 挺差. □ 1
9请写出您对培训班的任何其他意见.谢谢.
SYB培训班评估表
请回答下述有关您刚刚参加的SYB培训班或讨论会的问题。
请在最准确地表达您的感受的答案后面打勾。
1您是否认为本次培训班包括了对开创您的企业有重要的步骤?5 培训教师是否帮助您理解了SYB培训教材
中的各个步骤?
是的,所有的步骤都包括了。
□ 3 是的。
□ 3 是的,有些步骤包括了。
□ 2 是的,但是我还有一些问题。
□ 2 不是,我觉得包括的步骤还不够。
□ 1 不是。
□ 1
2本次培训班是否包括了您在培训班举办以前 6 您是否能够在将来运用您学到的知识和
期望包括的步骤?SYB手册而不需要进一步的帮助?
是的,完全包括了。
□ 3 是的,肯定能做到。
□ 3 在一定程度上包括了。
□ 2 是的,但是不能完全做到。
□ 2 不是,与我过去的期望不同。
□ 1 不是,我需要进一步的帮助。
□ 1
3您是否认为现在您能够有把握地完成并提出
您的企业计划?
7您认为培训班的期限合适吗?
是的,我有把握。
□ 3 期限正合适。
□ 3 我仍然没有十分把握。
□ 2 有点太短/太长。
□ 2 不是,我完全没有把握。
□ 1 实在太短/太长。
□ 1
4在培训班期间您是否能够与其他参加者交流您的经验和问题?8 您认为培训班期间提供的教师和服务如
何?
是的。
□ 3 很好。
□ 3 有时候。
□ 2 不错。
□ 2 不是,一点也没有。
□ 1 挺差。
□ 1
9 请写出您对培训班的任何其他意见。
SIYB培训班评估评分表
培训班类别:地点/国家:日期://至//
﹡请注意,TOT和TOMT培训班中的第一个问题和第三个问题分成SYB和IYB两部分。
答案像通常那样计算,但总问题数分别加上2(总问题数=11)
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