2016年百份中考试卷汇编：修辞
2016年中考语文知识点修辞手法专练题及答案五
2016年中考语文知识点修辞手法专练题及答案五各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢12.从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
13.从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是A.小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
B.那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
C.继承下去吧，我们后代的子孙!这里是一片神奇的土地——人间天上难寻;耕耘下去吧，未来世界的主人!这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
D.第一个月，咱们娘娘有说有笑;第一个月来，咱们娘娘不苟言笑;第三个月，咱们娘娘不言不笑。
14.下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是A.等我进入中年，回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。
B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。
这美丽的小路，就像铺展在原野上的一块白布。
C.这篇散文层层推进，环环相扣，首尾响应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D.重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，好像是水中闪光的珍珠，又好像是天上眨眼的星星。
(深圳地区)2016年中考语文总复习(1)修辞复习ppt课件(含答案)
比 喻
根据《深圳市中考说明》的要求，初中要求掌握八种修 辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问。现分别介绍如下：
拟 人
（1）概念：拟人是把物当作人来描 写，赋予物以人的思想感情或动 作行为。 （2）作用：使事物获得人的属性， 便于抒发感情，使人感到亲切、 易受感染。 （3）举例：油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。
设 问
（1）概念：设问是无疑而问，自问自 答。 （2）作用：用于提醒读者注意，引导 思考，并使文章波澜起伏有变化。 （3）举例：这七人端的是谁?不是别 人，原来正是晁盖、吴用、公孙 胜、刘唐、三阮。
根据《深圳市中考说明》的要求，初中要求掌握八种修 辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问。现分别介绍如下：
1.(2015年)下列说法正确的一项是（ ） A.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 推着挤着，好不活泼热闹。”一句用了比喻的修 辞手法。 B.《惠子相梁》选自道家经典著作《庄子》。 C.“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事 的标杆”中“ 做事的标杆”是主谓短语。 D.“迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅, 就到了大会堂的建筑的枢纽部分——中央大厅” 这句中的破折号使用是错误的。
中考真题 Zhong kao zhen ti
3.（2012年）请选出下列说法正确的一项( ) A.“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单 句的主干是“妹妹没有台词”。 B．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东 阳马生序》是一篇赠序。 C．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。 D.“通过新闻传媒对深圳‘5.26’酒后飙车致人 伤亡事件”的追踪报道，使我们深刻认识到醉驾 的严重危害。“这个句子没有语病。
2016中考语文修辞语法
修辞语法1.（2016▪四川宜宾）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
答案：D【解析】试题分析：试题分析：根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修饰方法。
本题使用反选排除法。
D句“万里赴机，关山度若飞”不是对偶句子。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
2.（2016▪甘肃天水市）下列句子中没有运用修辞手法确的一项是（2分）A．归来见天子，天子坐明堂。
B．山舞银蛇，原驰蜡象。
C．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
D．人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。
答案：D；解析：属于比较，不是比喻。
3.（2016▪扬州）下列解说有误的一项是（2分）A．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B．在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。
解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。
C．五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同。
D．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。
解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。
答案：4.（2016▪山东泰安）下列语句的复句关系判断错误的一项是A．只要你能坚强，我就一辈子放了心。
（并列复句）B．故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
（转折复句）C．如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一：仿写、续写、扩写、修辞、对联》
2016年全国中考语文试题分类汇编10《语言表达一》仿写、续写、扩写、修辞、对联【北京市】春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成1—5题。
（共16分）3．下面适合春节张贴的上联和下联分别是（）（2分）【答案】A C【解析】本题考查对联知识，第一需要根据实际语境选出与春节相关的对联，第二需要根据平仄原则确定出上联和下联。
【重庆市A卷】5．重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。
请参照划线句，在横线上仿写两个句子。
（要求：语意连贯，句式一致）（4分）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语……【答案】5．（4分）意合即可。
示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分）【重庆市B卷】6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
（4分）示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：【答案】6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向远方。
（拟人2分，情感2分）【福建省福州市】3．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。
（3分）在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。
观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。
衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。
夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦下联：（只填序号）A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌【答案】3．（3分）D【解析】根据对联知识，上联是两个动宾短语组成，下联要对应，只有D项吻合。
修辞中考试题及答案解析
修辞中考试题及答案解析一、选择题1. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：A. 拟人；B. 设问；C. 夸张；D. 比喻2. “天净沙·秋思”中的“枯藤老树昏鸦”使用了以下哪种修辞手法？A. 排比B. 对偶C. 反复D. 借代答案：D. 借代二、填空题3. 请根据题目所给的修辞手法，填写合适的句子。
- 拟人：_____- 比喻：_____- 夸张：_____- 对偶：_____答案：拟人：花儿在风中翩翩起舞；比喻：他的心像玻璃一样脆弱；夸张：他的声音震耳欲聋；对偶：山高水长，月朗星稀。
三、简答题4. 请简述“排比”修辞手法的特点及其在文学创作中的作用。
答案：排比是一种通过并列多个相似或相对的句子或短语，以达到强调、渲染或对比效果的修辞手法。
其特点在于结构的对称性和节奏的韵律性，能够增强语言的表现力和感染力。
在文学创作中，排比常用于表达强烈的情感，突出主题，或形成鲜明的对比。
四、论述题5. 分析“夸张”修辞手法在《水浒传》中的具体运用，并说明其对塑造人物形象和推动故事情节发展的作用。
答案：夸张在《水浒传》中被广泛运用，如对梁山好汉的武艺和智谋的夸张描述，使得人物形象更加鲜明，增强了读者的阅读兴趣。
例如，对武松打虎的描写，夸大了武松的勇猛和力量，塑造了一个英勇无畏的英雄形象。
同时，夸张手法也推动了故事情节的发展，如对梁山好汉的夸张描写，为故事增添了紧张和刺激的元素，使读者更加投入。
五、作文题6. 请以“春天的校园”为题，写一篇不少于800字的作文，至少使用三种修辞手法。
[作文内容略]。
2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案二
2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案二
对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）
A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）
B.啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！（拟人）
C.拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。
（比喻）
D.目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？（反问）
C
【解析】
试题分析：C没有使用修辞手法。
考点：本题考查学生对修辞手法的分析能力。
点评：修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
共有六十三大类，七十八小类。
语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。
2016年中考语文修辞手法练习题及答案
2016年中考语文修辞手法练习题及答案您当前所在位置：首页中考中考语文中考语文模拟题2016年中考语文修辞手法练习题及答案编辑：sx_jixia2016-01-06初中的学习至关重要，广大中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。
以下是初中频道为大家提供的2016年中考语文修辞手法练习题，供大家复习时使用!1.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。
今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。
如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是()A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力2.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是()唐诗以韵胜，故丰腴;宋诗以意胜，故瘦劲。
譬如花，则。
A.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝;宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香B.唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝;宋诗如芍药海棠，幽韵冷香C.宋诗如芍药海棠，幽韵冷香;唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝D.宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香;唐诗如芍药海棠，浓花繁枝3.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是()自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A. 三废的阴影像阴云在世界各地飘荡。
B. 三废的阴影像虎豹在世界各地肆虐。
C. 三废的阴影像强盗在世界各地横行。
D. 三废的阴影像幽灵在世界各地游荡。
参考答案1.C2.A3.D(A项阴云还有散去的时候，比喻不当。
B项三废没有虎豹的行为暴烈，比喻不当C项三废与强盗的行为没有相似点)为大家推荐的2016年中考语文修辞手法练习题的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!相关推荐2016年中考生物第一轮模拟试题（练习)2016年中考生物考前必做试题（答案）。
2016年中考语文知识点修辞手法训练题及答案一
2016年中考语文知识点修辞手法训练题及答案一
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对下面句子的修辞方法理解有误的一项是
A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。
B.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
理解：这句话用了夸张的修辞，生动地写出了天气非常炎热的特点。
C.田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。
理解：这句话用了排比和比喻的修
辞，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。
D.面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？
理解：这句话用了反问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。
A
【解析】
试题分析：“桃树、杏树、梨树”中间用的是顿号，表示词语的并列关系，而不是排比。
“你不让我”“我不让你”“赶趟儿”是拟人。
考点：修辞手法理解
点评：本题不难，学生对常用修辞手法熟悉。
排比，一般来说必须是三句以上的句子组成，之间是逗号或分号。
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2016年中考语文知识点修辞手法专练题及答案九
2016年中考语文知识点修辞手法专练题及答案九
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25.下列句子中划横线的四个比喻句，使用不当的一项是
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾地样温柔①;又像是情人的蜜语那样芳醇②;又像朝阳跃出平静的海面③;低低地、轻轻地，像微风拂过琴弦④，像荷花飘零在水上。
A.①
B.②
C.③
D.④
26.对下边各句中的“像”的分析，正确的一项是
①就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。
②只在小路的旁边，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。
④这些字贴挂在我们课桌的铁杆子，就像许多面小国旗在教室里飘扬。
A.①②副词，表猜测;③④动词，表比喻。
B.①动词，表比较;②副词，表猜测;
③④动词，表比喻。
C.都是动词，①②表比较，③④表比喻。
D.①③④动词，表比喻;②副词，表猜测。
27.下列修辞手法的运用不恰当的一项是
A.长辫子姑娘成了舞会上灿烂的明星，所有人的目光都围绕着她转，宛如电子围绕着原子核不停地旋转一样。
B.爸爸喜欢唱郭兰英、李双江，女儿喜欢唱张学友，爷爷喜欢唱红线女，家庭会议后决定，每人轮流唱一首。
C.老通头顺手牵羊拿走了公司的一只计算器，老伴知道了说：“不要拿公司
的一针一线，给人知道了多没脸面。
”“这又不是一针一线，要是一针一线我还真不拿呢!”说完，老通头狡黠地笑了笑。
D.残月像一片薄冰漂在沁凉的夜色里。
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中考 语文修辞手法及运用训练试题及答案(Word版)
中考语文修辞手法及运用训练试题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．综合性学习中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。
经过汉、唐到宋才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏种为核心的中华戏曲百花苑。
去年，重庆某校拟定了戏曲进校园的课堂计划，让同学们在校园里可以近距离接触中国戏曲。
邀你完成下面的任务。
（课堂小舞台）第一堂戏曲课，老师给大家播放了昆曲《牡丹亭》的片段，虽是第一次正式接触传统戏曲，但是很多同学被其音韵唱腔、舞美设计、精彩情节所吸引，兴致高昂，意犹未尽。
小雪回家之后还主动做了一份活动策划，初次起草，小雪的活动策划有些小问题，请你帮她调整改正。
策划如下：戏曲课堂活动策划活动主题：走进中国传统戏曲活动标语：传统戏曲进校园学习国粹真经典活动目的：多途径多角度了解中国戏曲，不做盲目追星族活动内容：（一）京剧脸谱图片展示（二）越剧“才子佳人”题材特点讨论会（三）川江号子老船工嘉陵江边现场讲解（四）豫剧《穆桂英挂帅》片段影视欣赏（1）小雪设计的活动标语对仗不够工整，请在原句基础上进行修改。
传统戏曲进校园，________（2）小雪设计的活动内容十分丰富，但是有一项不妥，指出并改正。
活动________不妥，可改为________（人生大舞台）（3）根据情境，将人物对话补充完整。
爸爸：小雪，这次月考结束了，爸爸打算带你出去放松一下！小雪欢呼：太好了！①________爸爸笑笑：你不是喜欢漫威漫画吗？《复仇者联盟4》正在热映呢，周六晚上我们去看吧！小雪颇有为难之色：我是很想看《复联4》啊，但是我听戏曲课的老师说，周六晚19：30《国韵芳华——中国传统戏曲<牡丹亭>》将在重庆大剧院进行最后一场展演，能够现场去感受的机会太难得了，我有点纠结。
2016全国各地中考语文试题分类汇总：修辞语法
修辞语法1.（2016▪四川宜宾）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
答案：D【解析】试题分析：试题分析：根据所学所记，了解常用修辞方法及特点，根据语句内容判断，注意易混的修饰方法。
本题使用反选排除法。
D句“万里赴机，关山度若飞”不是对偶句子。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
2.（2016▪甘肃天水市）下列句子中没有运用修辞手法确的一项是（2分）A．归来见天子，天子坐明堂。
B．山舞银蛇，原驰蜡象。
C．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
D．人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。
答案：D；解析：属于比较，不是比喻。
3.（2016▪扬州）下列解说有误的一项是（2分）A．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B．在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。
解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。
C．五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同。
D．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。
解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。
答案：4.（2016▪山东泰安）下列语句的复句关系判断错误的一项是A．只要你能坚强，我就一辈子放了心。
（并列复句）B．故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
（转折复句）C．如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
2016年中考语文知识点修辞手法真题解析一
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真题练习：
1、下列赏析不准确的一项是
A.杜甫《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心;继而一个“深”字，令人满怀凄然
B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特
C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理
D.苏轼《江城子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应
答案：C
2、阅读下面散文，完成1721题
青春
塞缪尔·厄尔曼
①青春不是年华，而是心态;青春不
是粉面、红唇、柔膝，而是坚强的意志，恢宏的想象，炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流
②青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安如此锐气，20岁的后生有之，六旬的男子则更多见年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年
③岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰
④无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，好奇之冲动，孩童般天真久盛不衰
⑤一旦天线落下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方20，实则垂垂老矣;然而只要树起天线，捕捉乐观信号，即使80高龄，行将告别尘寰，你也会觉得年轻依旧，希望永存
文中括号内句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果
答案：画线句运用比喻的修辞手法，
生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性
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2016年中考语文知识点修辞手法模拟题及答案二
2016年中考语文知识点修辞手法模拟题及答案二
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对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是
皎洁的月光装饰了春天的夜空。
田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。
那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。
我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。
A．选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。
B．选段中连用“沙沙沙”，是运用反
复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣。
C．选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美。
D．选段中运用“我喜爱……”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧。
C
【解析】
试题分析：A“选段首句运用了夸张的修辞手法”的说法不当，因为从“装饰”看，拟人很明显。
B“选段中连用“沙沙沙”，是运用反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣”的说法不对，应改为“反衬出夜晚的宁静”。
D“描写了山村夜晚的柔美、安谧”的说法不对，应是“表达了对夜晚的喜爱之情”。
考点：本题考查学生对语句的赏析能力。
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语、描写方法句式、手法、内容、情感等。
对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。
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2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案一
2016年中考语文知识点修辞手法自测题及答案一
下面关于修辞判断有误的一项是（）
Ａ、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
Ｂ、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（比喻）
Ｃ、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
（比喻、夸张）Ｄ、光明！光明！快给我光明！（反复）
B
【解析】
试题分析：B句是鲁迅《藤野先生》中的句子，“正人君子”是反语，讽刺反动文人。
考点：修辞方法
点评：本题不难，错误项易于判断。
修辞方法很多，常用的有七八种，要一一了解，注意它们的特点和使用方法，从认识到使用，掌握修辞方法对写作很有帮助。
2016中考语文修辞手法练习题及答案
2016中考语文修辞手法练习题及答案
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编辑：sx_jixia
2015-12-17
中考备考，除了要有信心外，制定合理的复习计划才能事半功倍。
语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开始，也对后面的科目也增强的信心。
下面为大家整理了中考语文修辞手法练习题的相关内容。
1.与终岁不闻丝竹声一句中运用的修辞手法相同的一项是()
A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
B.泉声咽危石，日色冷青松。
C.你教的子曰诗云么?他惊奇地问。
D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
2.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是()
(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
(2)闭塞眼睛捉麻雀。
(3)对于共产党员来说，个人地位，只是大海中之一滴罢了。
(4)他的头脑就象停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.(1)对偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻
B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻
C.(1)夸张、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸张
D.(1)对偶、夸张(2)夸张(3)引用、比喻(4)象征
参考答案
1.C
2.A
希望这篇中考语文修辞手法练习题，可以帮助更好的迎接新学期的到来!
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浏览全国各地的中考题，对修辞的考查方式，主要有以下两点：一、将修辞手法渗透在阅读理解中考查纵观近几年来的全国各地中考题，把各种修辞手法渗透在阅读理解中考查的特别多，考查的大致方式是：有的明确告诉某个句子运用了何种修辞手法，让考生结合阅读材料分析其表达作用；有的让考生从阅读材料中找出运用修辞手法的句子（有时自由找，有时指定段落），然后再分析其表达作用；有的要求从修辞手法的角度来赏析句子。
无论哪种形式，都重在考查考生对语言的运用和鉴赏能力，不涉及到名词术语。
如：1.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对读书的认识。
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。
”书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。
”书是_____——我说：“_____________________________________。
”此题是一道仿写句子题，可以单独列出来考查，但放在阅读理解中进行（此题的阅读材料题目为《善读可医愚》），目的是为了加深对原阅读材料的理解和认识，是阅读的延伸，且明确要求考生运用修辞手法来仿写，是考查考生对读书问题的感悟。
参考示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。
示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。
2.本文语言形象生动而富有表现力。
请从画线的三个句子中任选一句作赏析。
（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）A.湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。
B.我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。
C.这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。
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2016年百份中考试题汇编：修辞
【2016·安徽】
1.九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
普法活动我宣传
活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
【答案】示例一：《环保法》，美好家园的守护神。
示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。
【解析】本题考查拟写宣传语。
解答本题，要紧扣题目的要求：使用比喻或对偶的修辞，此外还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。
字数虽然没有明确限制，但宣传语宜简短，最好不超过20字。
【2016·江苏南京】请用一个比喻句描写你的初中校园。
（不得透露所在学校的真实信息）
【答案】示例：我们的校园像一颗明珠，镶嵌在大地上。
【解析】本题考查学生运用修辞手法写句子的能力。
题干中要求运用比喻修辞来描写，常见的比喻有明喻、暗喻、借喻，思考下自己的校园更适合运用的比喻种类，按照本体、喻体、比喻词的格式写出即可。
此题的答案很宽泛，只要符合题意都是正确的。
切记括号里提示的要求。
【2016·山东枣庄】选段中画横线的句子采用了什么修辞手法？
它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美得声音。
它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
【答案】拟人比喻通感
【解析】此题考查对修辞手法的辨析。
首先明确各种修辞手法的特点：比喻，根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
拟人，把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
然后根据特征进行辨析。
本句描写的对象为“夜莺”，“要压倒雷声，唱亮昏暗”此处当成人来写，因此修辞为“拟人”；“它的歌声”“像一道灿烂的银光”，有本体、喻体、比喻词，同时又用视觉来形容听觉，故修辞为“比喻”“通感”。
【2016·山东淄博】1.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
）
B.淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
）
C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴
的多个角度。
）
D.我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
）
【答案】D
【解析】此题考查对修辞手法及其作用的辨识理解能力。
D项，“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但不是反问句，因为有“是读完一本书还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作是两个设问句。
应改为“运用了设问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
”
【2016·四川宜宾】1.下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）
A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B.“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D.“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
【答案】D
【解析】本题考查修辞手法的正确运用能力。
将军百战死，壮士十年归”是运用了互文的修辞。
“万里赴戎机，关山度若飞”不是对偶的句子。
【2016·重庆A卷】
文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。
广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山
评析：
【答案】反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的应用生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。
【解析】本题考查学生赏析广告语的能力。
欣赏本则广告语可以从修辞（反问、夸张、比喻、对偶）、语言、寓意等几个角度进行赏析，然后就其效果加以分析。
这则广告语运用了多种修辞手法，突出了小面麻辣香的特点以及他的诱惑之大。
【2016·重庆B卷】
6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮枯叶小溪
事物：
仿写：
【答案】示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。
示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。
示例三：小溪小溪一路欢歌，奔向远方。
【解析】此题考查句子的仿写和修辞手法。
解答此题，首先明确题干要求，即仿写句子，句式不限，然后分析所给的例句，结合“温柔地亲吻着我的脸庞”可知句子运用了拟人的修
辞手法，进而可以明确仿句要从拟人的修辞手法入手，最后从所给词语中选取一个，用拟人手法仿写即可，句子的形式没有过多的要求，表述清楚即可。
【2016·】
【2016·】。