人教版试题试卷厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习
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第二章《基因和染色体的关系》测试题一、选择题1. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（）A. 一个卵原细胞经减数分裂可形成 4 个卵细胞B. 一个精原细胞经减数分裂一般能形成 4 种精子细胞C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中D.经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半2、牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间：A. 同源染色体不分开，着丝点分裂为二B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂C. 同源染色体分开，着丝点分裂为二D.同源染色体分开，着丝点不分裂3.下列关于四分体的叙述，正确的是（）A. 四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体是一对同源染色体C.一个四分体就是两对染色体D.一对同源染色体就是一个四分体4.次级精母细胞与精子比较，染色体和DNA 数量的变化分别是（）A. 不变、不变B.减半、减半C.不变、减半D.减半、不变5.某动物的精子细胞中有染色体16 条，则在该动物的初级精母细胞中染色体、四分体、染色体单体、 DNA 分子数目分别是（）A.32 、 16、 64、 64B.32、 8、32、 64C.16、 8、 32、32D.16、 0、32、 326.某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44 个，则该物种的精原细胞在减数分裂过程中可出现的四分体数目是（）A.88 个B.44 个C.22 个D.11 个7.如果精原细胞有三对同源染色体， A 和 a、 B 和 b、 C 和 c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞的（）A.aBc 、 AbC 、 aBc、AbCB.AbC 、 aBC、 Abc、 abcC.AbC 、 Abc 、 abc、 ABCD.abC、 abc、 aBc、 ABC8.一个基因型为YyRr 的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞（）A.2 种和 1 种B.4 种和 4 种C.4 种和 1 种D.2 种和 2 种9.下列说法正确的是（）A.性染色体只存在于性细胞中B.常染色体只存在于体细胞中C.常染色体存在于性细胞中，而性染色体只存在于体细胞中D.常染色体和性染色在体细胞中成对存在，而在性细胞中成单存在10.基因的自由组合定律揭示出（）A.等位基因之间的关系B.同源染色体上不同基因之间的关系C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系11.在下列遗传谱系中，只能由常染色体上隐性基因决定的性状遗传是（）(A)(B)(C)(D)12.右图的家庭系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是（）A.常染色体隐性遗传B.X 染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传D.X 染色体显性遗传13.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与使用的研究方法不正确的是A.孟德尔研究遗传规律运用假说―演绎法B.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上C.摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上D.萨顿类比推理提出基因在染色体上14.人的正常色觉（B）对色盲（ b）显性，为伴性遗传；褐眼（ A ）对蓝眼（ a）显性，为常染色体遗传。
新教材人教版高中生物选择性必修2生物与环境全册各章课时练习题 含解析
高中生物选择性必修2生物与环境练习题第一章种群及其动态............................................................................................................ - 1 -1.种群的数量特征........................................................................................................... - 1 -2.种群数量的变化........................................................................................................... - 9 -3.影响种群数量变化的因素......................................................................................... - 18 -第二章群落及其演替.......................................................................................................... - 28 -1.群落的结构 ................................................................................................................ - 28 -2.群落的主要类型......................................................................................................... - 37 -3.群落的演替 ................................................................................................................ - 43 -第三章生态系统及其稳定性.............................................................................................. - 52 -1.生态系统的结构......................................................................................................... - 52 -2.生态系统的能量流动................................................................................................. - 61 -3.生态系统的物质循环................................................................................................. - 69 -4.生态系统的信息传递................................................................................................. - 78 -5.生态系统的稳定性..................................................................................................... - 86 -第四章人与环境.................................................................................................................. - 93 -1.人类活动对生态环境的影响..................................................................................... - 93 -2.生物多样性及其保护............................................................................................... - 101 -3.生态工程 .................................................................................................................. - 107 - 第一章种群及其动态1.种群的数量特征1.下列关于种群的叙述，正确的是( )A.一般用逐个计数的方法调查濒危植物的种群密度B.降低种群中雄性个体的数量不会影响种群密度C.幼年个体数量占优势的种群，其数量一定会上升D.影响种群数量变化的非生物因素有温度、光、食物和天敌等2.下列有关调查种群密度的方法的说法，正确的是( )A.调查森林中乔木和灌木的种群密度时，乔木的样方面积一般大于灌木B.调查酵母菌的种群密度时，应在静置的培养液上、中或下部随机取样C.标记重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的D.进行湖泊中某植物的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、该植物集中分布的区域3.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是( )A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目4.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是( )A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度5.用样方法调查蒲公英种群密度的过程是( )①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地块按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④6.下列关于种群密度的调查方法的叙述，正确的是( )A.对于活动能力强、活动范围广的动物可用标记重捕法精确统计种群密度B.采用样方法调查植物种群密度时，差距大的样方内数值应舍弃C.标记重捕法调查种群密度时，两次捕捉的间隔时间越长统计结果越准确D.标记重捕法调查种群密度时，标记物不能影响被调查动物的生命活动7.下列关于种群特征的说法，正确的是( )A.种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B.出生率越高，种群数量增长越快C.年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大8.下列关于出生率的叙述，正确的是( )A.若某种群年初时的个体数为100，年末时的个体数为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1︰1，则出生率越高C.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D.比较三种年龄结构类型的种群，稳定型的出生率最高9.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可以分为下图所示的三种类型。
最新人教版高中生物必修二-必修二综合2(同步练习-含答案)
必修二综合序号：24班级姓名一.选择题〔每题2分〕1 .以下能在细胞核中发生转录的是①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体成熟的红细胞⑤效应T细胞⑥次级卵母细胞A.②③⑤ B .①③④⑥ C .①②③④⑤⑥ D .①②⑤⑥2 .白斑银狐是灰色银狐中的一个变种,在灰色背景上出现白色斑点,十分漂亮.让白斑银狐自由交配,后代中总会出现1/3的灰色银狐,其余均为白斑银狐.由此推断合理的是〔〕A.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 B .后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子C.白斑银狐后代出现灰色银狐是基因突变所致D.白斑银狐与灰色银狐交配,后代中白斑银狐约占1/23 .一个核甘酸的平均分子量为120,现有一细胞质粒,其周长为30个核甘酸链的长度,这个质粒的相对分子量为〔〕A. 3060 B . 3078 C . 6120 D . 61564.根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的遗传密码是〔〕A. ACC B . TCC C. TCG D . UGG5 .现代进化理论是在达尔文自然选择学说的根底上开展起来的.现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和开展表现在〔〕①突变和基因重组产生进化的原材料③自然选择是通过生存斗争实现的⑤隔离导致物种形成②种群是进化的单位④生物进化的实质是基因频率的改变⑥适者生存,不适者被淘汰.①②⑤⑥ D.①②④⑤A.②④⑤⑥B.②③④⑥C6 .基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体.并分成①、②两组,在以下情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉.①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为〔〕A. 1/9 ; 1/6B. 1/6 ; 1/9C. 1/6 ; 5/12 D, 3/8 ; 1/97 .以下图为蜜蜂的生活史,有关此图的表达正确的选项是〔〕I工蜂蜂王’一卵原细胞U*卵细胞精子一独雄蜂v①有丝分裂只发生在I、V ②非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在V③基因突变可能发生在I、n、出、w、v ④雄蜂体细胞含有1个染色体组A.①②③④ B .①②④ C .③④ D .②③④8 .依据基因重组概念的开展,判断以下图示过程中没有发生基因重组的是〔〕A. R活菌 B .人的凝血因子基因 C .普通青霉菌 D .初级卵母细胞J+S死菌J转入J培育J形成S活菌羊的受精卵高产青霉菌次级卵母细胞9 .以下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,根据图示以下表达正确的选项是〔〕i坡身 ------- R ------ ,白眼!" § ---------------- J截翅+- t —- *i棒眼i：* - 0 ------ »；ATCT…CGA AGA1-------------- 1 ・十一--------------- -GCTAC - AGT〔； CAGT<；C—CCA--TCCC-T ----------------------------------------------------------------- 1 --------- ------ -1…TGA；C …■- -TACA-4X：T CAG- -TGT CGATG…TCAC CTCACG CGT …ACCC【CTGG…ACT；C…> 一一II >>> ■ a J ■at u .Lb ■ a - u u . 一 1 a .. . .&■ H A L- ——4 ■A. R S、N基因遗传遵循基因的自由组合规律B. R S、N、O中只有局部脱氧核甘酸序列被转录C.每个基因是由许多个核糖核甘酸组成的D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变10.以下图表示一对夫妇和几个子女的简化DNA旨纹,据此基因标图判断,不止确的是〔〕母亲父亲女儿1 1女儿2 儿子B.基因V1与基因n可能位于同一条染色体上C.基因出可能位于X染色体上D.基因V可能位于Y染色体上11 .基因型为AA和aa的豌豆杂交所得的F i,连续自交至F n,在此过程中〔〕A.杂合子的数目不断增加 B .共发生了n次等位基因的别离C.基因型比例保持不变 D . A和a的基因频率保持不变12 .有关遗传信息储存、传递的表达,正确的选项是〔〕A.某mRN嫩含有300个碱基,那么其上就含有100个密码子B. 一个被同位素标记的噬菌体侵染细菌,其子代噬菌体中只有一个具放射性C. tRNA、rRNA mRNA^B参与蛋白质的合成D.遗传信息的复制与表达是以基由于单位进行的13 .人类对遗传物质的探索实验,方法与结论对应正确的选项是〔〕14 .现代生物进化理论认为,突变和基因重组产生进化的原材料,以下哪项变异现象不属于此类变异的范畴〔〕A.人的猫叫综合征B. F1高茎豌豆的自交后代出现矮茎豌豆C.白眼果蝇种群中出现了红眼D.无籽西瓜15 .对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是〔〕A. 4.4% B . 5.1% C . 6.8% D . 10.2%16 .以下对有关的表达中正确的选项是 〔 〕A.由一组形态、大小、功能各不相同的染色体就可称为一个染色体组.B.二倍体水稻的花粉经离体培养可得到单倍体水稻,稻穗小,米粒变小.C.基因在染色体上,染色体上基因的数目增加或减少或排列顺序改变了,是可以用显微镜直接观察 到的.D.普通小麦的花粉粒直接发育形成的植株体细胞有三个染色体组,属三倍体的某一性状17 .右图为人体对性状限制过程示意图,据图分析可得出A.老年人细胞中不含有 M;B. 过程①、②都主要在细胞核中进行；C.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白；D. M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中；18 .将某一用3H 标记的染色体数目为 2N 的雄性动物精巢细胞,放置于不含 3H 的培养基中培养,该细胞经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞.以下有关说法正确的选项是 A.假设子细胞中染色体数目为 N,那么其中含3H 的染色体数目为 N/ 2; B.假设子细胞中染色体数目为 2N,那么其中含3H 的染色体数目为 N;C.假设子细胞中所有染色体都含有 3H,那么细胞分裂过程中会发生基因重组；D.假设子细胞中有白^染色体不含 3H,是由于同源染色体彼此别离； 二.非选择题19. 〔14分〕鳄鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A 、a 和日b 限制.现以红眼黄体鳄鱼和黑眼黑体鳄鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同.实验结果如下图.请答复：〔1〕在鳄鱼体表颜色性状中,显性性状是 .亲本中的红眼黄体鳄鱼的基因型是 —.〔2〕这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上 F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其 原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却 表现出黑眼黑体的性状.基因1 Mi,正常红细胞血红蛋白、镰刀型红细胞基因2M 2酪城酸酶黑色素P 红眼黄体x 黑眼黑体1H思眼黄体1®匕黑眼黄体红眼黄悻黑眼黑体(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例.只要其中有一个杂交组合的后代 ,那么该推测成立.(4)三倍体黑眼黄体鳄鱼具有优良的品质.科研人员以亲本中的黑眼黑体鳄鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳄鱼为母本,进行人工授精.用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳄鱼,其基因型是.由于三倍体鳄鱼 ,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种.2 2 0. (14分)某种植物叶片的形状由多对基因限制. 一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶：条形叶=13: 3.就此结果,同学们展开了讨论：观点一：该性状受两对基因限制.观点二：该性状有受三对基因限制的可能性,需要再做一些实验加以验证.观点三：该性状的遗传不遵循遗传的根本定律.请答复以下相关问题(可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因)：(1)以上观点中明显错误的选项是.(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是,遵循的遗传定律有.(3)观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型, 即子代中条形叶的基因型是,两亲本的基因型分别是.(4)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ,如果后代出现圆形叶：条形叶=,那么观点二有可能正确.答案1---5.ADCDD 6---10. BCCBD 11---18.DCCBCCDC19 (1)黄体(或黄色) aaBB (2) 红颜黑体aabb (3)全部为红眼黄体(4) AaaBBb 不能进行正常的减数分裂,难以产生正常配子(或在减数分裂过程中,染色体联会紊乱,难以产生正常配子)20. (1)观点三(2) AaBb X AaBb 别离定律和自由组合定律(3) A_BbDd (或AaB _Dd X AaBbD )_AabbDd X AaBbdd (或AaBbdd X aaBbDdAabbDdXaaBbDd ) (4)自交7 : 9 或37 : 27。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】
全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关孟德尔定律的叙述中,正确的是()A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是正确的C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明“分离定律”D.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究2.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,每组细胞数目如表所示,下列叙述中正确的是()甲组乙组丙组染色体数目(条)1684细胞数目(%)155530A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y3.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡(ZW)与一只纯种雄性非芦花鸡(ZZ)交配多次,F1中雄性均表现为芦花,雌性均表现为非芦花。
相关叙述错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因的遗传与性别相关联B.芦花是显性性状,非芦花是隐性性状C.F1中显性基因的基因频率为1/3D.F1自由交配,F2雌、雄鸡中芦花鸡比例不同4.有a、b两类噬菌体,它们均已被32P或35S标记。
将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌,经保温、搅拌和离心后,检测离心管内放射性物质的位置,结果如下图。
下列叙述正确的是()A.实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA有放射性B.可以确定甲管的放射性来自32P,乙管的放射性来自35SC.检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌D.伴随着噬菌体DNA的复制,乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强5.某链状DNA分子的一条链含15N,相对分子质量为a,另一条链含14N,相对分子质量为b。
下列有关叙述正确的是()A.若该DNA分子的某片段中G+C的比例为1/3,则整个DNA分子中T的比例为1/5B.若该DNA分子在含15N的培养液中复制两代,则子代DNA的平均相对分子质量为(3a+b)/4C.相邻两个脱氧核苷酸之间的碱基通过磷酸直接相连D.该DNA分子含有两个游离的磷酸基团6.如图表示发生在细胞中的某过程。
2020年人教版生物必修二第二章检测卷附答案
第二章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．在雄性果蝇的精巢中，下列细胞内一定含有2条Y染色体的是(A)A．精原细胞有丝分裂后期B．初级精母细胞四分体时期C．初级精母细胞减数第一次分裂后期D．次级精母细胞减数第二次分裂后期[解析]在精原细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂细胞中含有2条X染色体、2条Y 染色体；初级精母细胞中虽然DNA已经复制，但染色单体连在同一个着丝点上，故只有一条X染色体和一条Y染色体；次级精母细胞减数第二次分裂后期含有2条X染色体或2条Y染色体。
2．(2019·宁夏育才中学高二期末)下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是(C)A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等[解析]卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，一次减数分裂形成了三个小的极体和一个大的卵细胞，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞大部分的细胞质，A错误；减数分裂过程会发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等，B错误；进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确；受精作用过程中雌、雄配子结合的机会均等，但不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子，D错误。
3．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是(D)A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中[解析]图①表示减数第一次分裂中期，细胞内含2对同源染色体；图②表示减数第二次分裂后期，细胞内无姐妹染色单体；图③表示减数第二次分裂中期，该生物体细胞内染色体数为4条，此分裂过程可能是精子的形成过程，A、B、C错误，D正确。
(完整版)人教版高中生物必修二第2章基因和染色体的关系单元测试题(含答案)(2),推荐文档
阶段测试二(第2 章基因和染色体的关系)时间：90 分钟满分：100 分一、选择题(每小题 2 分，共60 分)1．精原细胞增殖的方式是( )A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．有丝分裂和减数分裂2．某动物的卵原细胞有6 条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A．6 和12 C．12 和6 B．6 和3 D．12 和123.基因型为AaBbcc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为( )A．4∶1 B．3∶1C．2∶1 D．1∶14.C1、C2、C3、C4是某动物的4 个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是( )A．C1、C2可能是C4的子细胞B．C1、C3不一定是C4的子细胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D．C1、C3、C4的核DNA 分子比例可以是1∶2∶25.基因型为Rr 的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr 的分开分别发生在( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A．①②③B．②③④C．③③②D．②③①6.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是( )A．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象7．(2017·张家口一中高一月考)在下图中，形成精子过程中不会出现的是( )8.下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )A.图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA 的数目之比为1∶2∶2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中9．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同10．(2017·黑龙江高三质检)现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞，已知甲、乙两细胞染色体数相等，且甲细胞中核DNA 含量为乙细胞的二倍，下列关于甲、乙两细胞说法错误的是( )A．若甲细胞均等分裂，则该个体为雄性；若乙细胞不均等分裂，则该个体为雌性B．甲细胞中染色体与核DNA 数目之比为1∶2，乙细胞中此比例为1∶1 C．甲细胞中有两个染色体组，乙细胞只有一个D．甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同11．(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④有基因A 或aC.若图中的②表示X 染色体，则③表示Y 染色体D．该细胞产生的子细胞中有 2 对同源染色体12.右图代表人类配子，如果该精子与该卵细胞相遇结合，下列对受精卵发育正确的叙述是( )A.含46 条性染色体，发育为男性B.含44 条常染色体，发育为女性C.含44 条常染色体，发育为男性D.含46 条常染色体，发育为女性13．(2017·石家庄一中高一期中)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( ) A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个等位基因D．X、Y 染色体上可能存在等位基因14.(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列表示等位基因的是( )A．Yy B．XYC．yy D．YY15．下列叙述中正确的是( )A．细胞中的DNA 都在染色体上B．细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D．以上叙述均对16．(2017·浙江湖州高二期末)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”，则相关推测不正确的是( )A.体细胞中基因和染色体是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此C．不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的D．减数分裂时，同源染色体上的非等位基因无法自由组合17．(2017·广西钦州市钦州港中学高一月考)如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是( )A.这对同源染色体上共存在 4 对等位基因B.图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D．甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到18．(2017·牡丹江市第一高级中学月考)人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。
人教版高中生物必修2各章节测试题(全册 每章都有 附答案)
人教版高中生物必修2各章节测试题（全册每章都有附答案）1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.下列不属于相对性状的是（）A.狗的卷毛和长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红与白D.小麦的有芒与无芒2.用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉3.测交之所以能够测出F1的基因组成，这是因为（）A. F1与隐性类型相关B.F1产生两种数目相等的配子C.测交后代性状分离比为1：1D.测交后代的表现型稳定不变4.杂合子高茎豌豆自交，后代已有15株高茎，第16、17、18、19、20五株分别是高茎的可能性是（）A.25%B.75%C.100%D.0%5.种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交，F1全是种皮光滑的豌豆，自交后代F2中种皮皱缩的有1850株，则种皮光滑的株数为（）A.5550B.3700C.1850D.74006.杂合的红花植株为第一代，让其连续自交，第三代中纯合子占同代个体总数的（）A.25%B.50%C.75%D.100%7.两个都带有黑尿症基因的正常男女（Aa）结婚，预测他们的孩子患黑尿症的概（）A.12.5%B.25%C.50%D.75%8.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的，一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子，则该儿子携带致病基因的可能性是（）A.1/4B.1/2C.2/3D.1/39.两杂种黄色籽粒豌豆杂交，产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目是（）A.0B.30C.60D.9010.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A.1/4B.1/2C.0D.111.一株豌豆自花传粉后，所结的豌豆有圆粒也有皱粒，这株豌豆是（）A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.上述三种可能都有12.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，再自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的（）A.1/4B. 1/6C.1/8D.1/1613.一只杂合的白色兔子，产生40万个精子，其中大约有多少个含有控制黑色的隐性基因（）A.10万B.20万C.40万D.30万14.眼睛棕色对蓝色是显性，位于常染色体上，一对棕眼的夫妇有一个蓝眼睛的儿子和一个棕眼睛的女儿，则女儿与她母亲有同样基因型的可能性占（）A.1/2B.1/3C.2/3D.1/415.两只黑豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若再生两只豚鼠，它们都是白毛的几率（）A.1/16B.1/8C.1/4D.1/216.在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传.一对健康的夫妇，生有一个患病的孩子，此后，该妇女与另一个健康的男人再婚，他们若生孩子，患此病的几率是（）A.1/25B.1/50C.1/100D.1/20017.下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是（）A.纯合体不含隐性基因B.杂合体的自交后代全是杂合体C.纯合体的自交后代全是纯合体D.杂合体的双亲至少一方是杂合体18.一只白色公羊和几只黑色母羊交配（黑色是显性），生下的小羊全是白色，这很可能是因为（）A.控制黑色性状的基因在传递中消失B. 白色公羊是隐性纯合体C.黑色母羊都是杂合体D.发生了基因突变19.人类的多指是由常染色体上的显性基因（G）控制的，有一对多指的夫妇生下一个正常的儿子.问这对夫妇的基因型为（）A.Gg和GgB.Gg 和 ggC.gg和ggD.GG和Gg20.将基因型为AA和基因型为aa的个体杂交，得F1后，自交得F2,再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA:Aa:aa=（）A.3：2：3B.3：4：3C.5：2：5D.1：2：1二、非选择题21.下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）.请分析回答：⑴此遗传病属于性遗传病⑵6号基因型是，7号基因型是 .⑶6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是 .⑷要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是 .22.豚鼠的毛色由一对等位基因B和b控制.黑毛雌鼠甲与白毛雄鼠丙交配，甲生殖7窝共有8只黑毛豚鼠和6只白毛豚鼠.黑毛雌鼠乙与白毛雄鼠丙交配，乙生殖7窝共15只黑毛豚鼠.则甲、乙、丙三只亲代豚鼠的基因型是、、 .第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、选择题1.下列基因中，能产生4种配子的是（）A.EeFFB.AabbDdGgD.MmNnPP2.下列杂交组合属于测交的是（）A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg3.在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）A.AaBB×AABbB.AAbb×aaBbC. Aabb×aaBbD.AABb×AaBb4.在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A.5/8B.3/8C.1/12D.1/45.豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A.5,3B.6,4C.8,6D.9,46.豌豆花的颜色由两对等位基因Pp和Qq控制，都是独立遗传.假设至少每对等位基因中有一个显性基因时花是紫色的，其他的基因组合都是白色的，如用紫花和白花植株进行杂交，F1中紫花：白花=3/8：5/8，则亲本的基因型为（）A.PPQq×PPQqB.PpQQ×PpqqC.PpQq×ppqqD.PpQq×Ppqq7.黄色和绿色、圆形和皱形是由两对独立遗传的等位基因控制的两对相对性状.让纯种黄皱与纯种绿圆的个体进行杂交，F1自交得到F2，在F2中的重组性状有（）A.只有黄圆B.只有绿皱C.黄圆和绿皱D.黄皱和绿圆8.下列有关遗传规律的正确叙述是（）A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于植物C.遗传规律适用于受精过程D.遗传规律在配子形成过程中起作用9.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F1自交，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，问纯合的黄色盘状南瓜有（）A.7932株B.3966株C.1983株D.1322株10.已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是（）A.100%B.1/2C.1/4D.9/1611.两亲本杂交，所得种子中，黄圆160、绿圆56、黄皱163、绿皱52两亲本的基因型分别是（）A.1/2、1/8B.3/4、1/4C.1/4、1/4D.1/4、1/812.人类多指基因（T）是正常指基因（t）的显性，白化病基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传.一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们生一个白化病但手指正常的孩子，则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是 ( )A.1/2、1/8B.3/4、1/4C.1/4、1/4D.1/4、1/813.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性.基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3：3：1：1.则个体X的基因型为( )A.BbCcB.BBccC. bbCcD.Bbcc14.遗传因子为AaBb（两对基因自由组合）的水稻自交，后代中两对遗传因子都纯合的个体占总数的（）A.2/16B.4/16C.6/16D.8/1615.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的.现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，在他们的后代中，视觉正常的可能性是（）A.3/16B.4/16C.7/16D.9/1616.下列各项采取的实验方法分别是（）①鉴别一只兔子是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交B.杂交、自交、测交C.自交、测交、杂交D.测交、杂交、自交17.对某植物进行测交，得到的后代基因型为Rrbb和RrBb，则该植物的基因型为（）A.RRBbB.RrBbC.rrbbD.Rrbb18.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb19.下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（）A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎、矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎、矮茎20.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，扁形（D）对球形（d）为显性，两对基因独立遗传.下列各杂交后代中，结白色球形果实最多的是（）A.WwDd × wwddB.WWDd × WWddC.WwDd × wwDDD.WwDd × WWDd二、非选择题22.人类中男人的秃头（S）对非秃头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头.褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子.⑴这对夫妇的基因型分别是 .⑵他们若生下一个非秃头褐眼的女儿，其基因型可能是 .⑶他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的概率分别是、 .⑷这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子结婚，他们新生的儿子可能的表现型为.第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.没有同源染色体的细胞是（）A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2.减数分裂发生在（）A.受精卵发育成胚胎的过程中B.人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中C.生发层分裂产生新细胞的过程中D.动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中3.细胞分裂过程中不会出现的变化是（）A.随着着丝点的分裂DNA分子数加倍B.遗传物质复制一次，细胞分裂两次C.同源染色体交叉互换D.在赤道板的位置上出现细胞板4.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④5.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A.精子和卵细胞接触B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵D.精子与卵细胞核的融合6.牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间（）A.同源染色体不分开，着丝点分裂为二B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂C.同源染色体分开，着丝点分裂为二D.同源染色体分开，着丝点不分裂7.右图为动物细胞示意图，它属于（）A.第二极体B.卵原细胞C.第一极体D.卵细胞8.在生物传种接代过程中，能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④9.在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞有22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（）A.11个B.11对22个C.不成对的22个D.44个10.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变11.玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是 ( )A.40条B.20条C.10条D.0条12.若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa和Bb表示.下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是（）A. AB，Ab，aB，ab B . AB，ab，ab，ABC. AB，aB，aB，ABD. aB，aB，ab，ab13.关于四分体正确的叙述是（）A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体。
人教版试题试卷厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习减数分裂专项
厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习《减数分裂和受精作用》 11、已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条（）A．2N B．4N C．N D．3N2、下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦3、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离 B.着丝点分裂 C．细胞质不均等分裂 D.染色体复制4．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是（）A．间期进行染色体复制 B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一个染色体变成两个染色体5．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、126．对减数分裂的下列描述中，揭示出减数分裂区别于有丝分裂的本质特征是（）A．染色体复制一次，细胞连续分裂两次 B．子细胞染色体数目比母细胞减少一半C．有性生殖中配子发生的必经过程 D．是有性生殖物种保持稳定的关键之一7．下列有关四分体的叙述，正确的是（）A．每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B．经过复制的同源染色体都能形成四分体C．基因重组现象发生在四分体时期D．四分体出现在减数第一次分裂前期8．在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，但不含同源染色体的时期是（）A．减数第一次分裂后期 B．减数第二次分裂后期C．减数分裂的间期 D．减数第二次分裂前期9．在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的初级、次级卵母细胞和雄蛙精巢中的初级、次级精母细胞数分别依次为（）A．1000粒，2000粒和25万，50万 B．1000粒，2000粒和50万，50万C．2000粒，1000粒和25万，25万 D．1000粒，1000粒和25万，50万10．一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是（）A．4，8，8 B．2，4，8 C．8，16，16 D．8，0，811．交叉互换发生的时期及对象是（）①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤12．某生物体细胞内含有三对同源染色体，其中A、B、C来自父方，a、b、c来自母方，经减数分裂产生的配子中，含a、b、c染色体的配子占（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/1613．10个卵原细胞和5个精原细胞，如果全都发育成熟，受精后最多可能产生的新个体数目为（）A．5个 B．10个 C．15个 D．20个14．甲、乙、丙三图，分别表示某种动物（假设只含有2对染色体）的三个正在分裂的细胞，据图回答：（1）甲图表示期。
人教版高中生物必修二同步测试题及答案二
人教版高中生物必修二同步测试题及答案二本套同步测试题共4个系列，每系列5套试题学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生配子的说法正确的是()A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞只含有一个基因C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只含有成对基因中的一个【解析】果蝇的精子中基因单个存在，A错误；果蝇的体细胞中基因成对存在，B错误；果蝇的4对同源染色体上的基因一部分来自父方，另一部分来自母方，C错误。
【答案】D2．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是()A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．细胞的全能性实验D．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验【解析】摩尔根的果蝇杂交实验得出控制白眼的基因与性染色体有关的结论，首次发现基因在染色体上；孟德尔的两个实验得出遗传的两个基本定律；细胞的全能性实验证明细胞具有全能性。
【答案】A3．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为()A．染色体不同位置上的不同基因B．同源染色体上不同位置上的基因C．非同源染色体上的不同基因D．同源染色体相同位置上的基因【解析】非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。
B、C两项所述内容包含于非等位基因的概念，D项所述不是非等位基因。
【答案】A4．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是()A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合【解析】孟德尔遗传定律中，同源染色体上的非等位基因是不能自由组合的，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。
最新人教版高一生物必修二测试题全套带答案解析
最新人教版高一生物必修二测试题全套带答案解析第一章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状。
下列选项中属于相对性状的是 ( )A ．菊的黄花与菊的重瓣花B ．南瓜的黄色与南瓜的圆形C ．玉米的高茎与小麦的矮茎D ．兔子的黑毛与兔子的白毛[答案] D[解析] 同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛等。
2．图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是 ( )[答案] B [解析] 自交n 代，其显性纯合子所占的比例应为12－12n －1。
3．下列对实例的判断，正确的是 ( )A ．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B ．杂合子的自交后代不会出现纯合子C ．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D ．杂合子的测交后代都是杂合子[答案] D[解析] 有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，即发生性状分离，则亲代中有耳垂的个体为杂合子，杂合子表现的肯定是显性性状，A 正确；杂合子自交后代中可出现纯合子，B 错误；亲代和子代都既有高茎又有矮茎，无法判断显隐性，C 错误；杂合子的测交后代中也可出现纯合子，如Aa ×aa →Aa 、aa(纯合子)，D 错误。
4．下列叙述中，对性状分离的说法正确的是 ( )A ．F 2中，有时出现父本的性状，有时出现母本的性状的现象B ．F 2中，有的个体显现一个亲本的性状，有的个体显现另一个亲本的性状的现象C ．杂种后代中，只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象D ．杂种后代中，两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象[答案] B[解析] 性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。
新人教版高一生物第二章同步练习精选
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高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的新人教版高一生物第二章同步练习，希望大家喜欢。
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(人教版)高中生物必修2(全册)配套同步练习+单元测试卷汇总
（人教版）高中生物必修2（全册）配套同步练习+单元测试卷汇总第一章遗传因子的发现单元测试一、选择题（2分×28=56分）1．下列有关纯合子的叙述中错误的是（）A．由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B．连续自交性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合子 D．不含等位基因2．关于测交意义的说法中，正确的是（）A．通过测交可以测定被测个体的基因型 B．通过测交可以获得优良性状的新品种C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交得到的后代的表现型相同3.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．表现型相同，基因型一定相同C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同4．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为（）A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/325. 将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为（）A. 1/8B. 1/16C. 1/32D. 1/646.一对正常夫妇，双方都有耳垂，结婚后生了一个白化、无耳垂（两对基因独立遗传）的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、肤色正常的概率多大（） A ．3/8 B．9/16 C．3/32 D. 9/647．下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是（）A．杂合的高茎豌豆自交，后代出现3：1的性状分离B．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1全是黄色圆粒豌豆C．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1产生四种比例相等的配子D．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F2有四种表现型，比例为9：3：3：18．棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。
棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是（）A．100％ B．75％ C．50％ D．25％9．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。
新人教版高中生物必修2综合测试同步测试二
一选择题1. 下列关于物种的叙述，正确的是（）A．不同种群的生物肯定不属于同一个物种B．具有一定形态结构和生物功能，能相互交配的一群生物个体C．隔离是形成新物种的必要条件2.不属于遗传物质载体的是（）A、中心体B、叶绿体C、线粒体D、染色体3.下列物质从结构层次看，从简单到复杂的顺序是（）A、脱氧核苷酸→基因→染色体→DNAB、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体C、基因→脱氧核苷酸→染色体→DNAD、基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体4.．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个？（）A．3000个和3000个 B．1000个和2000个C．3000个和6000个 D．2000个和4000个5.．下列关于基因错误的叙述是（）A.基因是有遗传效应DNA片段B.基因只存在于细胞核中C.基因是遗传物质的功能和结构单位D.基因在染色体上呈直线排列6.．构成蛋白质的20种氨基酸相对应的密码子有（）A、4个B、20个C、61个D、64个7.．下列哪种碱基序列肯定不是密码子（）A、UUUB、AAAC、GUCD、CTA8马（2N=64）和驴（2N=62）杂交形成的骡子是高度不育的，这说明马和驴之间（）A．染色体不能共存B．减数分裂中同源染色体联会紊乱C．存在着生殖隔离现象D．遗传物质有本质的区别9．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因10．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A、基因突变都会遗传给后代B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C、染色体变异产生的后代都是不育的D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中11．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是（）A．单倍体B．三倍体C．四倍体D．杂交种12．杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理分别是（）A．基因自由组合和基因突变 B．基因突变和染色体变异C．基因的分离和自由组合规律性 D．染色体变异和基因分离13．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。
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厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习《基因在染色体上》一、选择题（每小题只有一个正确选项。
）1、由组合规律揭示出（）之间的关系。
A、等位基因B、非同源染色体上非等位基因C、同源染色体上不同位置基因D、性染色体上的基因与性别之间的关系2、等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于（）Ａ、有丝分裂后期Ｂ、有丝分裂间期C、减数第一次分裂的后期D、减数第二次分裂后期3．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根果蝇杂交实验D．现代分子生物技术印证4．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（）A．红眼雄果蝇B．白眼雄果蝇C．红眼雌果蝇D．白眼雌果蝇5．下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是（）A．染色体是由基因组成的B．一条染色体相当于一个基因C．基因的载体只能是染色体D．染色体上的基因呈线性排列6．大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。
据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（）A．基因在染色体上B．同源染色体分离导致等位基因分离C．每条染色体上有许多基因D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组7．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。
让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型（）A．X W X w B．X W X W C．X W Y D．X w Y二、非选择题8、基因的分离定律的实质；在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定的；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，随配子遗传给后代。
9、基因的自由组合定律的实质：位于的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，____________________________自由组合。
10.下图是果蝇体细胞染色体示意图，请据图回答：（1）、该果蝇的性别是。
细胞中有对同源染色体。
（2）、该果蝇体细胞染色体组成是。
（3）、常染色体是；性染色体是。
（4）、雄果蝇体细胞的染色体组成是。
《伴性遗传》一、选择题（每小题只有一个正确选项。
）1.没有色盲的夫妇生有色盲男孩，若他们再生一女孩，其色盲为……………（）A.25%B.50%C.75%D.02.人的性染色体存在于…………………………………………………………（）A.只存在于精子和卵细胞B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在C.只存在于体细胞D.体细胞中成对存在，而精子或卵细胞中成单存在3.猪的体细胞有38条染色体，其卵细胞中含有……………………………（）A.18+XXB.18+YC.18+XD.18+XY4.在果蝇的正常精子中含有性染色体………………………………………（）A.YB.X或YC.XYD.XX5. 人的性别决定是由精子类型决定，因为它内含……………………………（）A.一条X 和Y染色体B.一条X或Y染色体C.两条X染色体D.两条Y染色体6.一个色盲女子，其儿子的基因型是……………………………………………（）A.X b YB.X B YC.X B X BD.X b X b7.基因型为X b X b的女子与基因型为X B Y的男子结婚所生的孩子………………（）A.女儿色盲儿子不色盲B.女儿和儿子都不色盲C.儿子和女儿都色盲D.女儿不色盲儿子色盲8.一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲，则他们所生子女中儿子和女儿患色盲的几率分别是………………………………………………………………………（）A.50%、0B.75%、25%C.50%、25%D.100%、50%9.一对白化病基因（白化基因为隐性位于常染色体上）携带夫妇生有二男二女，其小孩肤色情况为………………（）A.全部白化B.三个正常一个白化C.有多种可能D.女儿正常儿子白化10.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩。
这对夫妇的基因型是……………………………………………………………………………………（）A.AaX B X b、AaX b YB.AaX B X b、aaX b YC.AAX B X b、AaX B YD.AaX b X b、AaX b Y11.下列关于色盲遗传的叙述中，正确的是A．母亲是色盲，女儿一定是色盲B．父亲是色盲，儿子一定是色盲C．母亲是色盲，儿子一定是色盲D．父亲是色盲，女儿一定是色盲12.性别决定的时期是（）A．精子形成时B．初级性母细胞形成时C．卵细胞形成时D．受精卵形成时13.性染色体存在的地方（）A．只存在精子中B．只存在卵细胞中C．只存在体细胞中D．体细胞和性细胞中都存在14.一个色盲女人与一个正常男人婚配，其后代（）A、男的是色盲B、女的是色盲C、男女均为色盲D、男女均正常15.正常男人的体细胞中的染色体组成是（）。
A、44+XXB、44+XYC、22+XXD、22+XY16.人的下列细胞中一定含Y染色体的是（）A、体细胞B、受精卵C、次级精母细胞D、精原细胞17.一对夫妇生了三个女孩，再生一个女孩的可能性是（）A、0B、 1/2C、 1/3 D、1/418.人的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子。
那么，控制这个性状的基因最可能位于（）A、常染色体上B、X染色体上C、Y染色体上D、细胞器上19.关于性染色体的不正确叙述是（）A、性染色体上的基因，遗传时与性别相联系B、XY型生物体细胞中含有两条异型性染色体B、体细胞的两条性染色体是一对同源染色体C、XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体，可表示为XY20.下列关于色盲叙述正确的是（）A、母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲B、父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲C、双亲均正常，儿子有可能色盲D、双亲正常，女儿有可能色盲21.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A．杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇× 红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇22．某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。
如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇翅异常、25%为雌蝇翅异常、25%雄蝇翅正常、25%雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由A．常染色体上的显性基因控制B．常染色体上的隐性基因控制C．X染色体上的显性基因控制D．X染色体上的隐性基因控制23．一正常女子和一患病男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。
该遗传病最可能是A．常染色体显性遗传病B．X染色体显性遗传病C．常染色体隐性遗传病D．X染色体隐性遗传病24．血友病的遗传属于伴性遗传。
某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。
血友病基因在该家庭中传递的顺序是A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩25．基因型为AaX B X b的个体产生的配子是A．精子：AX B、aX B、AX b、aX b B．精子：AX B、aX bC．卵细胞：AX B、ax B、AX b、aX b D．卵细胞：AX B、aX b26．在图23—13所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴X染色体隐性遗传的A．B．C．D．27、人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（）A．显性基因位于常染色体B．隐性基因位于常染色体上C．显性基因位于X染色体D．隐性基因位于X染色体上28．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（ D ）29．一对夫妇前三胎生的都是女孩，则第四胎生一个男孩的概率是（）A．O B．25％C．50％D．100％30.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1二、非选择题31．细胞中的染色体可以分成两类：与决定生物性别有关的染色体叫做，与决定性别无关的染色体叫做。
红绿色盲是由位于染色体上的性基因（）控制的，正常女性的基因型是，女性色盲基因携带者的基因型是，女性色盲患者的基因型是；在男性中，正常个体的基因型是，色盲患者的基因型是。
红绿色盲有遗传的特点，且一般男性患者比女性患者。
父亲的色盲基因只传给，不会传给；儿子的色盲基因一定是从他的那里传来的。
32.下面是一个人类色盲（致病基因为b）遗传系谱图，请分析回答：（1）从系谱看，色盲遗传与性别有关，这种遗传方式叫做。
（2）控制色盲与正常色觉的基因是一对基因。
（3）系谱中，个体Ⅰ2的基因型肯定是，Ⅱ8的基因型肯定是。
Ⅱ9的基因型是，她是携带者的概率是。
（4）系谱中Ⅲ13若是携带者，当她与正常男子结婚，他们的孩子患色盲的可能是 %；他们的儿子是色盲的可能是 %。
33、（16分）果蝇红眼（W ）对白眼（w ）为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：（1）写出F1 的基因型为_______________，表现型为______________。
（2）F1 中雌雄性别比例为_________。
（3）F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________。
（4）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为_________，眼色不出现性状分离的果蝇性别为__________。
28．（10分)如下图所示为某生物生活周期示意图。
请据图回答：（1）下列过程的细胞分裂方式分别是：A______________；C_______________；E________________。
（2）B过程称为______________________；A、B过程的意义是____________________ ___________________________________________________。
（3）该示意图的全过程，既直接体现了生物具有________________________________的特点，又反映了细胞分裂是生物体_____________________________的基础。