中科大生态学-第3章群落1
中国科技大学864生态学2020年考研专业课初试大纲
2020年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲
考试科目代码及名称 864 生态学
一、考试范围及要点
第一部分 有机体与环境
1、生物与环境；
2、能量环境；
3、物质环境；
第二部分 种群生态学
1、基本特征；
2、生活史对策；
3、种类与种间关系
第三部分 群落生态学
1、群落组成与结构；
第四部分 生态系统生态学
1、生态系统的一般特征；
2、生态系统能量流动；
3、生态系统物质循环；
4、生态系统的主要类型及分布
二、考试形式与试卷结构
闭卷考试,满分150分。
试题形式有名词解释、简答题和分析思考题。
参考书目名称 作者 出版社 版次 年份 基础生态学 牛翠娟等 高教出版社 第3版 2016 生态学简明教程 沈显生 中国科大出版社 第1版 2012。
群落生态学
3
第一章 群落生态学概论 第二章 群落的结构 第三章 群落的演替和群落的周期变化
4
第一章
群落生态学概论
一、群落(community)的概念
在一定时空条件下多种生物 种群的有规律的集合体。
是生态系统中生物成分的总和。
5
二、群落的基本特征
物种的多样性（任何一个生物群落都是由 一定的动物，植物和微生物种群组成。）
植物地上部分垂直投影面积占样地面 积的百分比，即投影盖度。乔木的基
盖度特称为显著度（dominant）。
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35
鸟类-红眼绿鹃、林鸦、灶鸡、榛鸡、山 雀、啄木鸟等 各类昆虫，爬行动物，两栖动物
土壤特点：棕色的森林土壤，腐殖质的 分解过程迅速，土壤表面的枯枝落叶层 很薄
12
温带落叶阔叶林
13
3.热带雨林
分布在赤道及其两侧的湿润区域，主
要分布在三个区域；一是南美洲的亚
马逊盆地；二是非洲的刚果盆地；三
是东南亚一些岛屿，往北伸入我国西 双版纳与海南岛南部。
植物的生长型和群落结构
优势现象（优势种：群落中能够凭借自己的 大小，数量和活力对群落产生重大影响的种群）
物种的相对数量（多度，密度，盖度，频 度，体积和重量等指标） 营养结构（群落中各种生物的食物关系）
6
三、群落的分类和主要类型
7
1.北方针叶林（泰加林） 位于北纬45-57度之间，横贯欧亚大陆
9
北方针叶林
10
2.温带落叶阔叶林
主要分布于北半球气候温和的温带地区 主要组成树种：落叶阔叶乔木-槭，三毛 榉、栎、山核桃、椴、栗、悬铃木、榆 和柳等
主要林下植被：灌木和阔叶草本，多在 春季进行光合作用和开花
第3讲 种群、群落和生态系统(共30张PPT)
生态系统
【例3】 (2017，潍坊)如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字 代表生物，请回答：
(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ___戊_ ；请表示 出该生态系统中生物之间食物联系 __戊__→__丁_→__丙__→__乙___ 。 (2)若该图为农田生态系统的一部分，对“秸秆还田”起重要作用的生物是 图中的 __甲___ 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为
3.(2017，通辽)一片稻田是一个生态系统。里面生活着食虫鸟、昆虫、青 娃等动物，请回答下列问题。 (1)该生态系统中，生产者主要是 ___稻__子__ 。生产者通过 ____光__合_作_ 用 制造 __有__机_物____ ，养育了生物圈中的其他生物。 (2)该生态系统中的动物被称为 ___消_费__者__ ，它们摄取的有机物，一部 分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利 用，从而体现了动物在生物圈中有 __物__质__循_环___ 的作用。
的知识,而 且还少了与老师一堂课的回忆。人生 最大的 痛苦,
内容 索引
思维导图
引导思维，图பைடு நூலகம்记忆
考点攻略
分类讲练，高效全面
诊断自测
自主梳理，夯实基础
重点突破
重点训练，提高技能
思维导图
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考点攻略
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考点一 种群和生物群落
1.
概念：生活在一定区域的 _同__种__生__物__ 个体的总和
种 特征：种群是由同物种的许多个体组成，但不是许多个体简单相加，而是具有一定特征，
诊断自测
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1.(2017，湖州)3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省发出“剿 灭劣V类水”的动员令，推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等 小微水体延伸。这些小微水体属于( C ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
第3部分-1 群落生态学
2. 岛屿生态与自然保护区的建立自然保护区在某种意义上讲, 是受其周围生境“海洋”所保卫的岛屿，因此岛屿生态理论对自然保护区的设计具有指导意义。
一般来说，保护区面积越大，越能支持或“供养”更多的物种数；面积小，支持的种数也少。
在同样面积下，一个大保护区好还是若干小保护区好，这决定于：①若每一小保护区支持的都是相同种, 那么大保护区能支持更多种；②从传播流行病而言, 隔离的小保护区能更好的防止传播；③如果在一个相当异质的区域中建立保护区，多个小保护区能提高空间异质性，有利于保护物种多样性；④对密度低、增长率慢的大型动物，为了保护其遗传特性，较大的保护区是必需的。
保护区过小，种群数量过低, 可能由于近交使遗传特性退化，也易于因遗传漂移而丢失优良特征。
1. 生活型 life form 概念：是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物，不但体态相似，而且在适应特点上也是相似的。
生活型分类：丹麦学者Raunkiaer，以植物度过不良气候条件严寒或干旱的适应方式为基础，以植物的休眠或复苏芽所处位置的高低和保护方式为依据，把高等植物划分为五大生活型类群： 1 高位芽植物 phanerophytes 休眠芽位于距地面25厘米以上，又依高度分为四个亚类，即大高位芽植物高度 30米，中高位芽植物 8～30米，小高位芽植物 2～8米与矮高位芽植物25厘米到2米。
2 地上芽植物Chamaephytes 更新芽位于土壤表面之上，25厘米之下，多为半灌木或草本植物 3 地面芽植物Hemicryptophytes又称浅地下芽植物或半隐芽植物，更新芽位于近地面土层内，冬季地上部分全枯死，即为多年生草本植物。
4 隐芽植物Cryptophytes 更新芽位于较深土层中或水中，多为鳞茎类、块茎类和根茎类多年生草本植物或水生植物。
5 一年生植物Therophytes 以种子越冬。
生活型也反映植物生活的环境条件，相同的环境条件具有相似的生长型。
生态学-群落生态学概论、种类组
盖度可分为:种盖度(分盖度),层盖度(种组盖度)、总盖 度(群落盖度)。通常,分盖度或层盖度之和大于总盖度。 林业上常用郁闭度表示林木层的盖度。
群落中某一物种的分盖度占所有分盖度之和的百分比, 即相对盖度,某一物种的盖度占盖度最大物种的盖度的 百分比称为盖度比(cover ratio)。-相对显著度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由此可见,在一个植物群落中,不同植物种 的地位和作用以及对群落的贡献是不相同 的。如果把群落中的优势种去除,必然导致 群落性质和环境的变化;但若将非优势种去 除,只会发生较小的或不明显的变化。
2.2 种类组成的数量特征
查清群落的种类后,还需对种类组成进行定量 分析,种类组成的数量特征是近代群落分析 技术的重点。数量特征包括以下几种指标: 单个数量指标:(1)多度; (2)密度;(3)盖度;(4)频度;
2.1 种类组成的性质分析
种类组成是决定群落最重要的因素,也是鉴别不同群 落类型的基础;是群落学研究的起点。 2.1.1 群落种类组成的研究方法—最小面积法 最小面积:基本上能够表示出某群落类型植物种类 的最小面积。用种－面积曲线确定。 方法:逐渐扩大样方面积,随着样方面积的增大,样方 内植物的种数也在增加,但当物种增加到一定程度 时,曲线则有明显变缓的趋势,通常把曲线陡度开 始变缓处所对应的面积称为最小面积。
●生物群落是比种群更高一级的生命组织层次或生 物系统。 ●生物群落因其组成成分中生物类别的不同,通常又 分为植物、动物和微生物3个部分,即: 生物群落=植物群落 + 动物群落+ 微生物群落 ●没有毫无动物栖居的植物群落,也没有不与植物群 落发生关系的动物群落。生物群落中又以植物群 落在其结构和功能中所起作用最大,尤其是陆地植 物群落它的群落外貌最突出,常常决定了生物群落 的外貌特征。 ●群落生态学的研究以植物群落研究最多,也最深入, 许多原理来自植物群落学(phytocoenology,地植物 学geobotany,植被生态学vegetation ecology)的研 究。孙P138
2024年群落生态学课件
群落生态学课件一、引言群落生态学是生态学的一个重要分支，研究生物群落的结构、功能、动态及其与环境之间的相互关系。
生物群落是由相互依赖、相互作用的生物种群组成的，它们在特定的生态环境中共同生活。
群落生态学对于理解生态系统的稳定性和可持续性具有重要意义，为生物多样性保护、生态系统管理和生态环境建设提供了科学依据。
二、生物群落的结构与组成1.生物群落的结构生物群落的结构包括物种组成、种群数量、空间分布和生态位等方面。
物种组成是指生物群落中存在的各种生物种类及其相对丰富度。
种群数量是指生物群落中各个物种的个体数量。
空间分布是指生物群落中各个物种在空间上的分布格局。
生态位是指物种在生物群落中的地位和作用，包括其在资源利用、生存策略等方面的特点。
2.生物群落的组成生物群落由生产者、消费者和分解者组成。
生产者主要是指绿色植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为生物群落提供能量。
消费者包括草食动物、肉食动物和杂食动物，它们通过食物链和食物网与其他生物相互作用。
分解者主要是指细菌、真菌等微生物，它们分解死亡的生物体和有机物质，促进养分的循环。
三、生物群落的功能与动态1.生物群落的功能生物群落具有多种功能，包括能量流动、物质循环、信息传递和生态平衡等。
能量流动是指生物群落中能量的输入、传递和散失过程。
物质循环是指生物群落中养分的循环利用过程。
信息传递是指生物群落中生物之间通过信号、化学物质等方式进行的信息交流。
生态平衡是指生物群落中各种生物之间的相互关系保持相对稳定的状态。
2.生物群落的动态生物群落的动态包括物种多样性、种群动态和群落演替等方面。
物种多样性是指生物群落中物种的丰富度和多样性。
种群动态是指生物群落中各个物种的个体数量随时间的变化。
群落演替是指生物群落随时间的推移而发生的物种组成和群落结构的变化。
四、生物群落与环境的关系生物群落与环境之间存在密切的相互关系。
环境因素包括气候、土壤、水分、光照等，它们对生物群落的物种组成、种群数量和生态位等方面产生影响。
生态学课件3 population
同域性物种形成
数量特征
• MVP理论
• PVA分析 • Allee effect • 瓶颈效应 • 小种群容易衰退的原因
遗传特征
• 基因适合度
• 中性理论
• 奠基者原理或叫建立者效应
• 遗传漂变
转基因作物及 生态安全 转基因生物及 克隆生物影片
• 环境饰变
• 基因修饰生物体（GMOs）
转基因作物及食品的6大安全隐患
• 旅鼠种群集体自杀
• 蜜蜂分群
• 林分自然稀疏
三、种群生态学• 种群生态学是究种群动态、特征及 其生态规律的科学。
四、种群生态学相关分支学科及应 用
• •分支学科
• • • 应用领域 • • •
自然地理学 种群遗传学、生态遗传学、进化生 态学、保育生物学 行为生态学
濒危物种保护 入侵种 农业害虫 疾病控制 种群管理及收获
成的一个统一体和系统。
种群概念要点
• 具体/抽象 • 时空性 • 是物种存在和进化的基本单位 • 单体生物种群和构件生物种群
单体生物种群和构件生物种群
种群类型
生活习性 生物类型 种群考虑水平 侧重内容
植物种群
固着生活 构件生物
动物种群
行为和活动 单体生物
个体与构件水平 个体水平 个体空间格局和 动物社会行为 构件的建筑学结 构
• 意义：生态安全与国防安全、经济安全同等重要，都是国家安全的重 要基石。军事安全、政治安全和经济安全是致力于创造生态安全的基 本条件和重要保障；而生态安全则是军事、政治和经济安全的基础和 载体。 • 与其他安全问题相比，生态安全又有一些特点：
• 整体性。 不可逆性。
•
•
•
长期性。
第3章 群落生态学
• 随着群落中种数的增加，种对的数目会 按 S(S-1)/2方式迅速增加。
• 为了说明各种对之间是否关联及它们之间 的关联程度，可利用相关系数绘制星系图。
3. 3 生物群落的结构
• 3. 3. 1 群落的结构单元
• 群落中某一物种的分盖度占全部分盖度之 和的百分比, 即为该物种的相对盖度；某一 物种的盖度占盖度最大物种盖度的百分比 称为盖度比 。
4）频度 即某个物种在调查范围内出现的频率。即:
频度= 物种出现的样方数 / 样方总数×100%
• 频度定律
凡频度在1%～20% 的植物种归入A级，21%～ 40% 者为 B级，41%～60% 者为C级，61%～ 80%者为D级，81%～100%者为E 级。
• 均匀度指数: E H / Hmax 式中H为实测得到的多样性值, Hmax为最大物种 多样性值。
• 当群落中有S个物种，每一物种恰好具有相同个 体时，Pi = 1 / S，H值达到最大，即
Hmax S 1/ S ln 1/ S ln S
3．物种多样性空间变化规律
竞争、捕食和生产力。这些因素可能同时影响群 落的物种多样性，并且彼此之间相互作用。
3. 2. 3 种间关联
• 如果两个种一起出现的次数高于期望值, 它们就具 有正关联；如果它们共同出现次数少于期望值, 则 它们就具有负关联。
• 正关联可能是因一个种依赖于另一个种而存在， 或两者受生物的和非生物的环境因子制约而生长 在一起；负关联则是由于空间排挤、竞争或他感 作用，或不同的生境要求而发生。
3. 2 生物群落的种类组成
• 3. 2. 1 种类组成及其数量特征 • 3. 2. 2 物种多样性 • 3. 2. 3 种间关联
中科大生态学-第3章群落1
频度与密度的关系
• 频度与密度是2个不同的概念，其关系取 决于分布格局： 当密度大时，且均匀，频度大； 当密度大时，但成块状分布，频度 小； 当密度中等大时，且均匀，频度大； 当密度小时，频度小。
Abundance and density of community
• 多度（丰富度）——样地内各物种个体 数量的对比关系。（目测法，直接计 数） • 密度——单位面积（体积）内各物种个 体的数量。（通过样方） • 相对密度——样地内，某物种的个体数 占全部物种个体数的%。（需要多个样方 调查） • 密度比——样地内，某个种的密度占密 度最大的物种密度的%。
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植物群落生态学的四大学派
1866——1935年 • 法瑞（士）学派：Braun-Blanquet( 法)-阿尔 卑斯山 • 北欧学派：Upssala Univ.-北方森林，样方法 • 俄国学派：列宁格勒大学-苏联植被 • 英美学派：Clements(美), Tansley(英)-北美 大陆、英国诸岛
38.7
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物种多样性指数
辛普森指数：Simpson’s diversity index
s
D=1-
i=1p i2Fra bibliotek随机取2个样品，属于不同物种的概率 = 1 — 随机取 2个样属于相同物种的概率。
香农-威纳指数：Shannon-Wiener’s diversity index
相对密度和相对频度的计算
《群落生态学》PPT课件 (2)
第一节 生物群落概述
一、生物群落的定义
• 生物群落（biotic community）:特定时间和空间中各种生物种群 之间以及它们与环境之间通过相互作用而有机结合的具有一定 结构和功能的复合体。也可以说，一个生态系统中具生命的部 分即生物群落。
• 生物群落=植物群落 + 动物群落+ 微生物群落
• 生物群落的概念具有具体和抽象两重含义，说它是具体的，是 因为我们确实很容易找到一个区域或地段，在那里我们可以观 察或研究一个群落的结构和功能；它同时又是一个抽象的概念， 指的是符合群落定义的所有生物集合体的总称。
3.亚优势种（subdominant species）
指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群 落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的 植物种。
在复层群落中，它通常居于下层，如大针茅草原中 的小半灌木冷蒿就是亚优势种。
4.伴生种(companion species) 伴生种为群落常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。
二、生物群落的基本特征
• (一) 具有一定的种类组成 • （二）物种之间相互影响 • （三）一定的外貌和结构 • （四）形成群落环境 • （五）一定的分布范围 • （六）一定的动态特征 • （七）群落的边界特征
（一）具有一定的种类组成
每个群落都是由一定的植物、动物、微生物种群组成的。因此，种类组成 是区别不同群落首要特征。一个群落中种类成分的多少及每种个体的数量， 是度量群落多样性的基础。
一、种类组成及其数量特征
(一)种类组成
对群落的种类组成进行逐一登记后，得到一份所研究群落 的生物种类名录，一个区域内所有植物种类的组合叫做植物 区系，群落的种类组成情况在一定程度上反映出群落的性质。 然后，根据各个种在群落中的作用而划分群落成员型。下面 是植物群落研究中常用的群落成员型分类。
群落生态学课件
群落生态学课件一、教学内容本节课的教学内容来自小学科学教材第六章“生物与环境的相互作用”的第三节“群落生态学”。
本节课的主要内容包括：1. 群落的定义及其组成；2. 群落的结构与生态特点；3. 群落的演替及其生态意义。
二、教学目标1. 让学生了解群落的定义及其组成，理解群落在生态系统中的作用。
2. 让学生掌握群落的结构与生态特点，能够识别不同类型的群落。
3. 让学生了解群落演替的概念及其生态意义，能够分析群落演替的过程。
三、教学难点与重点重点：群落的定义及其组成，群落的结构与生态特点，群落演替的概念及其生态意义。
难点：群落演替的过程及其生态意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察校园内的植物群落，引导学生思考群落的定义及其组成。
2. 教材内容讲解：通过多媒体课件，详细讲解群落的定义、组成、结构与生态特点，群落演替的概念及其生态意义。
3. 例题讲解：以校园内的植物群落为例，讲解群落的结构与生态特点，群落演替的过程。
4. 随堂练习：让学生根据教材内容，分析校园内的植物群落，识别不同类型的群落，分析群落演替的过程。
5. 板书设计：板书群落的定义、组成、结构与生态特点，群落演替的概念及其生态意义。
6. 作业设计：题目1：请根据教材内容，简述群落的定义及其组成。
答案：群落是指在一定地理空间内，由多种物种组成的生物群体，它们之间通过能量和物质的交换相互作用，形成一个相对稳定的生态系统。
群落的组成包括生产者、消费者和分解者。
题目2：请根据教材内容，描述群落的结构与生态特点。
答案：群落的结构包括空间结构和时间结构。
空间结构表现为生物群落在空间上的分布和排列，如乔木层、灌木层、草本层和地被层；时间结构表现为生物群落在时间上的变化，如季节性和年际变化。
群落的生态特点包括物种多样性、物种丰富度、生态位分化等。
题目3：请根据教材内容，简述群落演替的概念及其生态意义。
生态学-群落演替、分类剖析64页PPT
生态学-群落演替、分类剖析
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《群落生态学》ppt课件(2024)
实验设计与数据分析方法
2024/1/26
控制实验
通过人为控制某些环境因子，研究它们对群落结构、功能等的影响 ，揭示群落生态学的基本规律。
数据分析方法
运用统计学方法对数据进行分析处理，如方差分析、回归分析、主 成分分析等，揭示群落生态学现象的内在规律。
群落格局分析
研究群落在空间上的分布格局及其形成机制，包括空间自相关分析 、点格局分析等。
通过分类和排序可以揭示群落的空间分布和时间动态，以及与
环境因子之间的关系。
预测群落演替
02
通过分类和排序可以了解群落演替的趋势和规律，预测未来群
落的发展方向。
指导生态恢复和管理
03
通过分类和排序可以确定受损生态系统的恢复目标和管理策略
，为生态保护提供科学依据。
19
05
群落生态学的研究方法与 技术
2024/1/26
01
物种组成
群落中不同物种的组成情况， 包括优势种、建群种、伴生种
等。
2024/1/26
02
数量特征
群落中物种的个体数量、密度 、频度等数量特征。
03
物种多样性
群落中物种的丰富度、均匀度 、多样性指数等。
8
群落的空间结构与时间变化
03
空间结构
时间变化
空间异质性
群落的垂直结构（分层现象）、水平结构 （镶嵌性）等空间特征。
自然保护区建设与管理
探讨自然保护区规划、设计、建设和管理的原则和方法，包括保护区 范围划定、功能区划、管理计划制定和实施等。
案例分析
分享国内外在生物多样性保护和自然保护区建设方面的成功案例和经 验教训。
25
生态恢复与生态系统管理
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多样性空间变化及影响因素
巴西亚马逊河流 2005.10
• • • •
经纬度的变化 海拔的变化 水体的变化 影响因素： 时间、空间、气候、生产力、竞争、捕食
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植物群落的基本特征
• 1、具一定的种类组成（物种多样性）； • 2、具形态结构（物理结构）、营养结构（营 养关系）、生态结构（生活型）、季相； • 3、形成群落环境（外部、内部）； • 4、种群间相互影响（竞争、生态位）； • 5、具动态发育特征； • 6、具分布规律（水、热）和特定范围（植被 带）； • 7、应该有明显的边界特征？ 群落community与植被 Vegetation ???
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二、植物群落的种类组成
• 群落分析方法 样地——在群落内部比较典型的自然地 段。 样方——能够反映群落组成的最小面积。 最小样方： （亚热带） 森林乔木层 10x10 m2 灌木层 4x4 m2 草本层 1x1 m2 北方针叶林400 m2 雨林2500 m2
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（四）植物群落的生态结构 • 生活型：是趋同适应的结果。（芽是最敏感的） • 生活型分类：高位芽植物，地上芽植物，地面芽 植物，地下芽植物，一年生植物。 • 生活型谱： 海南岛雨林：96.88; 1.72; 0.42; 0.98; 0 寒带针叶林：25.4; 4.4; 39.6; 26.4; 3.2 • 生长型：乔木、灌木、草本、藤本（植物体态） • 层片——生态学单位，群落中具有相同生活型的 物种的集合。层次与层片是不同的概念。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱH=s
i=1
pilog2pi
描述某种出现的不确定性，不确定性越高，则多样 性程度高。 对数的底可以为2，e, 10, 其单位分别是bit，nit，dit / individual。
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例如：甲和乙两个群落：甲群落有2个种，个体数分
第3章
第1节
植物群落生态学
植物群落的组成与结构
沈显生 中国科学技术大学生命科学学院
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主要内容
• • • • 一、生物群落的概念 二、植物群落的种类组成 三、植物群落的结构 四、影响植物群落结构的因素
物种的多样性
• 生物多样性——在一定地域或空间范围 内，生物种类数量和环境的多样化程度。 （3个层次：物种的；遗传的；生态系统 的） • 群落的物种多样性——是指群落中物种的 大小、密度、分布格局的综合特征。（包 括物种的丰富度和均匀度的综合指标。例 如：99+1；50+50）
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相对密度和相对频度的计算
例如:在某样地里做6个乔木层样方10x10m2.
物种名称 1 黄山松 5 2 8 3 1 样方序号 4 5 7 6 6 27 密度 相对密度 % 100 频度 % 83.3 相对频度 % 100
化香树
2
5
7
1
15
55.6
66.7
80
青冈栎 ??????
2
7
9
33.3
33.3
种间关联系数
物 物 种 甲 + （有） （无）
(ad-bc) V= (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) V= -1---- 1
种
乙 a+b c+d
+ （有） （无） a b c a+c d b+d
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植物群落是有机组成的客观实体？
• 有机论学派——是客观存在的、有组织 结构的、有发生-发展-成熟-死亡过程， 是像有机体一样的自然单元。 • 个体论学派——群落结构是松散的，内 部是连续变化的，没有明显边界的，是 人为划分的非自然单元。
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密度与株距
密度 D = N / S (N数量；S面积) 密度的倒数是单株所占面积 平均株距L：L = 因为 a = S / N a = L.L
a
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黄山松
优势种与建群种
• 优势种——指群落各层中数量多、体积 大、盖度大的种群。 • 建群种——对群落的结构和环境起决定 作用的种群，或称关键种。（海星—— 贻贝；龙虾——球海胆——海藻） • 优势种不一定是建群种；建群种则是优 势种。
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优势种的林木图解——1930， H. J. Lutz OA——相对多度 OB——相对频度 OC——相对显著度 OD——相对盖度或 等级度：
D O B A
C
化香树
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Frequency & Law of Frequency • 频度F = 某种所出现的样方数占群落样方总数 的%。 • 频度定律： A>B > C >= <D < E • Raunkiaer(丹) 做50个样方，调查出80种植 物。经过统计：F值 1-20%=A; 21-40%=B; 41-60%=C; 61-80%=D; 81-100%= E. • 解释： （1）A级频度最小，该级大，说明物 种丰富；（2）E级频度最大，该级大，说明 是共优势种；（3）B、C、D是伴生种，如果 数值大，说明组成不均匀。
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最佳叶面积的预测
问题：为什么 雨林中叶片是 上小、下小， 中间大？ 速 率 光合曲线（收益） 耗水曲线（成本） S面积 收益-成本分析法 速 率 速 率
沃土 贫土
干环境 湿环境
S
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别是50：50。而乙群落也是2个种，个体数分别是99： 1。
• Simpson’s指数: 甲：当50；50时，D=1-[(0.5)2+(0.5)2]=0.5 乙：当99：1时， D=1-[(0.99)2+(0.01)2]=0.02 • Shannon-Wiener’s指数：
取底为2时： 50：50 H甲 =-[(0.5)(log20.5)+(0.5)(log20.5)] =1.0 bit/indi. 99：1 H 乙=-[(0.99)(log20.99)+(0.01)(log20.01)] = 0.81 bit/indi. 取底为e时： H甲 =0.693nit/indi. H 乙= 0.036nit/indi. 取底为10时： H甲 =0.301dit/indi. H 乙= 0.024dit/indi.
三、植物群落的结构
• （一）垂直结构（物理结构） 森林植物群落分4层 动物群落分层 水生生物群落分层 水温C
深 度 m
含氧量 O2 C 水温 C
O2
夏 季
冬 季
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天堂寨黄山松群落垂直结构 制）
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频度与密度的关系
• 频度与密度是2个不同的概念，其关系取 决于分布格局： 当密度大时，且均匀，频度大； 当密度大时，但成块状分布，频度 小； 当密度中等大时，且均匀，频度大； 当密度小时，频度小。
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Important Value • 重要值——研究某种群在群落中的 综合指标，将3-5项单项指标换算成 相对值，累计后除以项数。 • I.V. =相对密度+相对频度+相对显 著度+相对盖度+相对高度……/ n
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一、生物群落的概念
• 生物群落Bio-community——在 一定的时间和空间范围内，由各种 生物种群组成的集合体。 • 生物群落——包括动物群落、植物 群落Plant Community、微生物群 落。一般的研究多属于植物群落。
（杨方平绘
• （二）植物群落的水平结构
空间异质性——环境质量的不
均匀性导致的。 植物群落的镶嵌性，复合性。
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• （三）植物群落的时间结构 群落的外貌——由群落的建群种所表现 出来的物理特征。 群落的季相——由于季节的变化，出来 不同的外貌。