第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出
青年教师课堂大赛参赛课件_第五章第一节_尿的形成和排出
阅读教材P81文字和图Ⅵ 42完成下列内容 阅读教材P81文字和图Ⅵ-42完成下列内容 文字和图
肾单位 1.组成肾脏最基本的结构和功能单位是__________,它 1.组成肾脏最基本的结构和功能单位是__________,它 组成肾脏最基本的结构和功能单位是__________, 肾小球 肾小囊 肾小管 等部分组成。 _______、 ________和__________等部分组成 由_______、 ________和__________等部分组成。 毛细血管 2.肾小球是由__________(血管)组成的。 肾小球是由__________ 2.肾小球是由__________(血管)组成的。进肾小球的 入球小动脉 出球小动脉 血管是____________ 出肾小球的是___________ ____________, ___________, 血管是____________,出肾小球的是___________,里 动脉 面都流_________ _________( 面都流_________(血) 肾小球 肾小管 3.肾小囊套在_______外面 下接_________ 肾小囊套在_______外面, _________。 3.肾小囊套在_______外面,下接_________。 毛细血管 出球小动脉 4.肾小管的周围缠绕大量的________,它是由________ 肾小管的周围缠绕大量的________ 4.肾小管的周围缠绕大量的________,它是由________ 肾静脉 分支形成的,最后汇集到________ ________。 分支形成的,最后汇集到________。 5.肾小球壁 肾小囊壁、 肾小球壁、 5.肾小球壁、肾小囊壁、肾小管壁和毛细血管壁都很 ____,仅有_______构成 仅有_______构成。 ____,仅有_______构成。
生物教学设计-第五章 人体废物的排出 第一节 尿的形成和排出(人教版)
生物教学设计:第五章人体废物的排出第一节尿的形成和排出(人教版)生物教学设计:第五章人体废物的排出第一节尿的形成和排出(人教版)一、教学目标:1。
学生能描述人体泌尿系统的组成;概述尿液的形成和排出过程。
2。
学生能根据实验数据进行初步的科学推测;认同排尿鲍意义。
二、教学重、难点1。
学生能概述尿液的形成过程。
2。
学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果,推测尿液的形成过程,并形成结构与功能相适应的基本观点。
难点:学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解不够(因为这是一个动态连续的过程)。
三、课前准备:教师:泌尿系统模型、多媒体课件、投影仪、投影练习题。
学生:教材、笔记本、了解有关肾脏方面的疾病及症状。
四、教学方法:运用启发、观察、对比和综合的方法,采用展开式网络知识结构教学法进行教学。
五、教学过程:(1 课时)引入:同学们在每天的课间时不时地都要往一个地儿去。
这地儿是哪里?去干什么?人为什么要排尿、排便?引导学生阅读本章引言。
一个人只要是活着,每天都要从外界摄取什么,同时体内会产生什么?人体内会产生哪些废物呢?人体内废物过多会怎样?出示泌尿系统多媒体课件。
正课:指导学生看书80页观察与思考,提问:泌尿系统由哪些器官组成?各有什么功能?尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管?你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?引导学生思考,鼓励学生提出疑问,给予评价,并鼓励其他学生回答。
在总结后质疑:尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢?再次提问肾脏的作用,引出尿的形成。
出示动态的从肾剖面到肾单位的放大的课件,结合课件讲述,通过提问,引导学生认识肾和肾单位;提问:你能大致描述肾的内部结结构吗?采用竞赛方式,鼓励学生参与探究并对学生的描述给予积极评价。
质疑:血液流经一个肾单单位的过程中,血液会不会发生变化,血液会发生怎样的变化?指导看书8资料分析,引导学生进行推测。
展示肾的内部结构课件,帮助学生理解肾小球、肾小囊壁和肾小管的功能。
第五章人体内废物的排出教案
第五章第一节尿的形成和排出教学目标一、知识目标:1、描述泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。
2、概述肾脏的结构,以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。
3、概述尿液的形成和排出的大致过程。
二、能力目标1、观察泌尿系统的模型、猪的肾脏,提高观察能力。
2、能根据实验数据进行初步的科学推测,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。
三、情感态度与价值观目标1、通过肾单位的结构和功能的学习,建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。
2、提高学生的自我保健意识,培养学生养成良好的卫生习惯。
教学重、难点重点:1.学生能概述尿液的形成过程。
2.学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果,推测尿液的形成过程,并形成生物体结构与功能相适应的基本观点。
难点:学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解不够(因为这是一个动态连续的过程)。
课前准备:教师:泌尿系统模型、投影仪、挂图。
学生:预习本节内容,查询书籍、网站,搜集有关人体泌尿系统方面的资料,了解有关肾脏方面的疾病及症状。
教学过程:一、导入:你知道人体生命活动会产生哪些废物吗?人体代谢废物的排出有哪些途径?这就是第五章要学习的内容。
二、出示学习目标:出示学习目标,让学生明确本节课学习内容。
三、新课教学设计一、学生自学课本P80的1、2自然段区别排泄和排遗二、泌尿系统的组成1、提出问题,请同学认真观察泌尿系统的结构图和肾脏的图,思考以下几个问题:①、输尿管和哪些结构相连?推测泌尿系统由哪些器官组成?各器官有什么功能?②、尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管?血液是怎样进出肾脏的?③、结合血液循环图,你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?肾脏里的血管分布是怎样的?2、引导学生思考,鼓励学生提出疑问,给予评价,并及时鼓励其他学生的回答。
3、通过观察,结合收集的资料和已有知识进行思考、推测,得出:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成,尿的形成与血液循环有密切关系的结论。
第一节人体内废物的排出
课题:第五章第一节尿的形成和排出【学习目标】1、描述泌尿系统的组成2、说出肾单位的组成,概述尿液形成的过程,并说出尿液、原尿和血浆的成分区别。
3、说出尿液排出的过程。
【重点及难点】:概述尿液形成的过程,并分析说出尿液、原尿和血液的成分区别。
【情境导入】1、在你的一生中,你做的最多的一件事是什么?2、呼吸作用的表达式你还记得吗?营养物质+氧气→()+()+废物+能量(尿素、无机盐等)课题:第一节尿的形成和排出【教学过程】【检测上一节】1、血液循环的途径有()和(),在()出会合2、体循环过程是()物质交换在()结果是();肺循环过程是()物质交换在()结果是()3、动脉血指()4、静脉血指()一、自主学习:(看书分析)1.二氧化碳、尿素和多余的水分排出体外的过程叫做。
2.粪便是由食物消化后的残渣形成的,它排出体外的过程叫做。
3.人体形成尿液的器官是,输送尿液的是器官是。
4.每个肾脏包括大约个结构和功能单位,叫做。
5.每个肾单位是由、、和等部分组成。
6.肾小球是一个球,由分出许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管在另一端汇集成。
7.套在肾小球外面,下接。
8.人体排尿不仅起到了排出废物的作用,而且对调节体内的和的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用。
二、合作探究(一)泌尿系统的组成观察与思考:观察课本81页泌尿系统图,思考:1、输尿管和哪些结构相连?由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的?2注意观察肾动脉和肾静脉的颜色,根据你所学过的知识想象血液是怎样进出肾脏的?3你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?(二)尿的形成了解肾单位阅读课本81页内容,结合图Ⅳ—42,思考:肾单位是由哪几部分组成?肾小球由什么特殊性?资料分析:分析课本82页表格中的数据,分析讨论:(1)比较尿液和血浆的成分发生了什么变化?你认为排尿主要排出哪些物质?(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点?(3)在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用?备课人:贾慧备课时间:2011年12月备课组:理化生教研组三、达标检测:(作业)1. 肾单位是由()组成的A.肾小球和肾小囊B.肾小球和肾小管C.肾小球、肾小囊和肾小管D.皮质和髓质2、肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出,发生的变化是()A.血液中氧气减少B.血液中废物减少C.血液中养料减少D.ABC均是3.在泌尿系统的下列结构中,从尿液形成到尿液排出的器官依次是()A.肾脏、膀胱、输尿管、尿道B.肾脏、输尿管、膀胱、尿道C.输尿管、尿道、肾脏、膀胱D.膀胱、输尿管、肾脏、尿道4.以下属于毛细血管球结构的是()A.肾小体B.肾小管C肾小球D肾小囊5.形成尿液的单位是()A.肾小管B.肾单位C.肾小球D.肾小囊6.下列血管中,两端都是毛细血管网的是()A入球小动脉B出球小动脉C肺动脉D肺静脉7.尿液是在下列哪项中形成的()A.肾小球B.肾小管C.输尿管D.肾单位8.每个肾脏大约有肾单位()A.100个B.100多万个C.1000万个D1000个9.与肾小球毛细血管相连的血管分别是()A.入球小动脉和出球小动脉B入球小静脉和出球小动脉C入球小动脉和出球小静脉D入球小静脉和出球小静脉10.在泌尿系统的结构中,具有暂时贮存尿液作用的器官是( )A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道11.肾单位的结构包括下列哪几部分()A.肾小球、肾小囊和肾小管B.输尿管和肾小球C.入球小动脉和肾小管D.肾小管和肾小囊12.血液流经肾脏后,发生的主要变化是()A .养料增加B.尿素减少C.氧气增加 D .尿素增加13.肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较,肾静脉的血液中()A.氧少,尿素等废物少B.氧少,尿素等废物多C.氧多,尿素等废物少D.氧多,尿素等废物多14.皮肤排出代谢废物主要通过()。
2022年人教版七年级下册生物第五章人体内废物的排出
第五章人体内废物的排出知识点1排泄1.概念:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
2.途径:人体产生的废物中,尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。
知识点2泌尿系统的组成3.泌尿系统的组成及功能:知识点3尿的形成和排出4.肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
5.肾单位的结构示意图:6.尿液的形成:(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用:当血液流经肾小球和肾小囊内壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都过滤到肾小囊中形成原尿。
(2)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液,其余的水、无机盐、尿素等形成尿液。
7.尿的排出途径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
8.排尿的意义:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
知识点4其他排泄途径9.排汗:(1)通过皮肤中的汗腺分泌汗液,排出一部分水、少量的无机盐和尿素等物质。
(2)如图,汗腺分为分泌部和导管,具有调节体温的作用。
10.呼气:通过呼吸系统排出二氧化碳和少量的水。
知识点1排泄1.下列物质中不能通过排泄排出体外的是( B )A.二氧化碳B.食物残渣C.多余的水分D.尿素2.下列四种系统中,与人体代谢废物的排出关系最密切的是( C )A.消化系统B.生殖系统C.泌尿系统D.运动系统知识点2泌尿系统的组成3.下列器官不属于泌尿系统的是( D )A.肾脏B.膀胱C.尿道D.皮肤4.[教材图片题]如图为泌尿系统的组成示意图,形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是( B )A.1和4B.1和3C.3和2D.4和3知识点3尿的形成和排出5.肾单位包括( D )①输尿管②肾小球③肾小囊④肾小管A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.健康人尿液形成的过程中,当原尿流经肾小管时,全部被重新吸收回血液的物质是( A )A.葡萄糖B.水C.尿素D.无机盐7.如图为人体内尿液形成过程示意图,图中①②③表示的结构或生理作用分别是( A )A.动脉、过滤作用、重吸收作用B.静脉、过滤作用、重吸收作用C.静脉、重吸收作用、过滤作用D.动脉、重吸收作用、过滤作用8.人体尿液排出体外的途径是( B )A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外C.肾脏→膀胱→输尿管→体外D.肾脏→输尿管→尿道→体外知识点4其他排泄途径9.可以通过呼吸系统排出的代谢废物是( D )A.水、无机盐B.二氧化碳、无机盐C.水、尿素D.二氧化碳、少量水分10.体育课结束后,同学们身上都会有一股“汗臭味”,这是因为人的汗液中有( C )A.水B.无机盐C.尿素D.有机物1.如图表示人体皮肤的结构,在炎热环境中,加快散热依靠其中的( C )A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④2.经化验发现,某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质,可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是( A )A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.集合管3.[教材图片题]如图为尿的形成过程示意图,图中①和②代表结构,③和④代表液体。
生物人教版七年级下册第五章 人体内废物的排出 —尿的形成和排出精品PPT课件
C.肾盂贮存尿液
D.膀胱贮存尿液
1.两端均连毛细血管的是(A )
A.出球小动脉 B.肾小管
C.肾小囊
D.肾小球
2.正常人的原尿与血液相比,主要区别是原尿中不含
有( B )
A.尿素和尿酸
B.血细胞和大分子蛋白质
C.血细胞和葡萄糖 D.血细胞、尿素和尿酸
3. 肾脏的结构和功能的基本单位是( D )
A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾单位
A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道
2.尿液排出体外正确途径顺序是(C )
A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B.输尿管→膀胱→尿道→体外 C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D.输尿管→尿道→膀胱→体外
3、尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的, 原因是( D )
A.肾小球的过滤
B.肾小管的重吸收
肾脏(尿液): 肾脏 输尿管 膀胱
尿道 体外
排尿的意义
●排出体内的废物 ●调节体内水和无机盐的平衡 ●维持组织细胞正常的生理功能
学习目标
1.描述人体泌尿系统的组成及功能。 2.概述肾单位的结构及功能。 3.概述尿液的形成和排出过程。
知识大闯关:
红地毯
大赢家
大满贯
1.泌尿系统形成尿液的器官是(A )
肾位于腹腔背面腰 部脊柱的两侧,左 右各一个。
肾动脉 100万个
肾静脉
输尿管
肾小球 肾
肾小囊
单
肾小管 位
血液在肾单位中的流动方向
肾单位
↓
肾动脉 肾静脉
输尿管
0
大分
血
子蛋
细
当血液流经
• 无机盐
• 葡萄糖
• 尿素
第五章 人体内废物的排出
第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出2005-4-7教学内容基本要求第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出识记:教学目标1.描述人体泌尿系统的组成;概述解尿液形成和排出的大致过程。
2.自主学习,提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。
3.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。
教学重点1.尿的形成过程。
2.对资料的分析和对尿的形成过程的理解。
教学准备教师:准备人体泌尿系统的模型和挂图,准备肾的内部结构示意图和尿的形成过程示意图;制作动态的尿的形成过程的课件。
学生:预习本节内容,搜集有关人体泌尿系统方面的资料。
课时分配1课时教学设计分析.评价.反思.体会导人新课1.排泄和排遗凝神专听,产生好奇心,猜测。
阅读思考,知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物;通过阅读能区分排泄和排遗,知道其他的排泄途径。
创设课堂气氛。
提问:同学们在每天的课间时不时地都要往一个地儿去。
这地点是哪里?去干什么?人为什么要排尿、排便?引导学生阅读本章引言。
课程标准带着问题、疑惑进入对新知识的学习。
设疑,引入新课:你想知道尿是怎样形成的吗?请让我们走进本节课吧! 学习新知识。
2.泌尿系统的组成观察泌尿系统的挂图、模型,四人一组,分组讨论相关问题,记录并交流讨论结果。
2.1通过观察,结合收集的资料和已有知识进行思考、推测,得出:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成,尿的形成与血液循环有密切关系的结论。
2.2提问:2.2.1泌尿系统由哪些器官组成?各有什么功能?2.2.2尿是在哪儿形成的?这个器官与血管相连吗?有哪些血管?2.2.3你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?引导学生思考,鼓励学生提出疑问,给予评价,并鼓励其他学生回答。
在总结后质疑;尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢?3.尿的形成3.1肾单位是肾结构和功能的基本单位对质疑进行思考。
观察肾的内部结构课件,对肾的内部结构做大致描述。
在教师的引导下,了解肾单位是肾结构和功能的基本单位,并了解肾单位的基本组成。
人教版七年级生物下册第五章 人体内废物的排出 尿的形成与排出(共26张PPT)
请你来做家庭医生
一个小男孩在公园撒了一泡尿,过 了一会儿,尿的旁边出现了很多的蚂蚁, 如果是肾有疾病,请分析可能是肾的哪个 部位出现了病症?
肾小管
三、其他排泄途径
代 谢
呼吸
二氧化碳 少量水
废
部分水
物 汗 液 少量无机盐
排
尿素 大部分水ห้องสมุดไป่ตู้
出 尿液 大部分尿素
途
无机盐
径
小结
• 描述人体泌尿系统的组成 • 概述尿液的形成和排出的过程 • 描述其他排泄系统
肾单位
据图说出血液的流经途径:
肾动脉
入球小动脉
肾小球 出球小动脉
肾小管外毛细血管
肾静脉
当血液流经肾小球时形成原尿
• 一部分水 • 无机盐 • 葡萄糖 • 尿素
部分血液中的小分子物质过滤形成原尿
▲:资料分析
取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿
液进行分析比较,得出如下数据。请分析这些数据。
正常尿液中不含的物质: 蛋白质,血细胞,葡萄糖
尿液的排出
肾肾 脏脏
输 尿 管 膀胱
尿 道
体外
意义:
1、排出废物
2、调节体内水和 无机盐的平衡
3、维持组织细胞 的正常生理功能
保肾“三字经”
宜清淡,忌高盐 多饮水,少憋尿 勤体检,慎用药 常运动,勿久坐
请你来做家庭医生
某病人得了急性肾炎,经检验, 发现尿液中有较多的血细胞和蛋白质, 分析是肾的哪一部分出现了病变?
休息(一天) 运动(另一天)
汗液
100 2000
尿液
1800 500
呼出气体
300 600
(1)这两天的失水量有什么不同?这告诉我们运动时应该怎样做?
第五章人体内废物的排出
尿的形成过程
尿的形成过程
1、肾小球的过滤作用
(水、无机盐、葡萄糖 等小分子物质)
形成
原尿
(不含大分子蛋 白质和血细胞)
2、肾小管的重吸收作用
(全部的葡萄糖,部 分的水和无机盐)
形成
尿液
(不含蛋白质、葡 萄糖和血细胞)
尿的形成过程
成 分
血
细
蛋白 葡萄
质 糖 水
无机
盐
尿
胞
素
血 + 液 原 尿 尿 液
+ +
+
成 分 肾小球 过滤
肾小管 重吸收
血
细
蛋白 葡萄
质 糖 水
无机
盐
尿
胞
素
血 + + + + + + 液 原- - + + + + 尿 尿- - - + ++ 七年级下册第四单元
第五章 人体内废物的排出
主讲人
祁文华
新疆第五师八十三团一中
尿的形成过程
肾脏的结构和功能单位 ——肾单位
尿的形成过程
入球小动脉
出球小动脉
肾小球 肾小囊
毛细血管
肾
单 位
肾小管
入球小动脉
出球小动脉
肾 单 位 的 结 构
肾小球 肾小囊
毛细血管
肾
单 位
肾小管
肾小囊壁和肾 小管壁为单层细胞
尿的形成过程:
第一步:肾小球对血液的 过滤作用,形成原尿。
含各种成分及 代谢废物
肾小球和紧 贴着它的肾小囊 壁起过滤作用。
第二步,肾小管的 重吸收作用,形成尿液。
第5章 人体内废物的排出
第五章人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能:肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。
3、尿液的形成和排出过程。
①尿液的形成:肾是形成尿液的器官。
肾小球及肾小囊内壁的过滤作用肾小球尿液的形成肾小管的重吸收作用肾单位肾小囊肾小管②肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。
尿液的形成主要与肾单位有关系。
肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊腔中。
肾小囊中的液体称为原尿。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
③尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。
4、判断尿液、原尿和血浆:0第二步:找到“蛋白质”含量最高,确定为血浆;5、排尿的意义:(1)排出废物。
(2)调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
6、排泄途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素第五章、人体内废物的排出1、排泄:二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程(排便不是排泄,称为排遗):以气体的形式排出二氧化碳、水(通过呼吸系统)(2)排尿:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素(通过泌尿系统)(3)排汗:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素(通过皮肤)3、泌尿系统的组成:(1)肾脏(形成尿液)(2)输尿管(输送尿液)(3)膀胱(暂时贮存尿液)(4)尿道(排出尿液)。
4、肾脏的结构和功能单位是肾单位:肾小球、肾小囊和肾小管5、尿的形成包括两大过程:(1)肾小球、肾小囊内壁的过滤作用(2)肾小管的重吸收作用没有过滤的血肾小球肾小管入球小动脉出球小动脉已过滤的血过滤作用重吸收作用肾小囊6、理解血液、原尿(肾小囊中的液体)、尿液(肾小管中的液体)所含有的成份是哪些:(1)血液:大分子蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素、(2)原尿:水分、无机盐、葡萄糖、尿素(与血液相比,不含大分子蛋白质、血细胞)(3)尿液:水、无机盐、尿素(与原尿相比,不含葡萄糖)7、若尿液中有蛋白质、血细胞,则此病人可能有肾小球炎症。
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11
12
肾单位
13
一部分水、无机盐、
葡萄糖、尿素被滤
过,进入肾小囊,
形成原尿。
而血细胞和大分子
蛋白质没有被滤过。
14
水 无机盐 尿素
全部葡萄糖
大 部 分 水 部分无机盐
15
葡萄糖
肾小管能够重吸收原尿 中对人体有用的物质: 大部分的水 全部葡萄糖 部分无机盐
血液 (水、无机盐、尿素、血细胞、 大分子蛋白质、葡萄糖) 肾小球的滤过 (血细胞、大分子蛋白质不能通过) 在肾小囊腔形成原尿
样品C是:______,理由是
__________________。
30
思考
健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排 出的尿却只有1.5升左右,这是什么原因? 由于肾小管的重吸收作用,原尿中对人体有用 的物质,如大部分水分、全部葡萄糖、部分无 机盐等又回到了血液。
31
链接生活
日常生活中常见的糖尿病、肾炎、肾结石、 尿毒症等与泌尿系统有关的疾病,你了解多少? 借助网络、书籍或是与专业人士咨询等方式
9
3.你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?
肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、
无机盐和多余的水带到肾脏,形成尿液并排出
体外。肾静脉则将排除尿素、无机盐和多余的
水的血液送往人体各处,所以,尿液的形成与
血液循环有密切的关系。
10
二、尿的形成
自主复习提示三
肾脏的位置:人
体腹腔后壁脊柱
两旁,左右各一。 肾脏的基本单位是肾单位。
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35
3
排泄途径
排泄形式 气体 汗液
排出物质Βιβλιοθήκη 呼吸系统皮肤 泌尿系统二氧化碳
水
无机盐
尿素
尿液
4
课堂练习一
1、皮脂腺分泌皮脂是不是排泄? 2、人体排出粪便是不是排泄?为什么? 都不是。因为排出的不是人体分解产生的废物。 小知识:人体消化系统把消化后的食物残渣等 物质由肛门排出,也就是排出粪便的过程,叫 排遗。
0.72 0.03
0 0
1.1 1.8
17
资料分析 (有的成分打√,没有的打 X。) 成分 血液(A) 原尿(B) 尿液(C)
血细胞 蛋白质 葡萄糖 无机盐 水 尿素
√ √ √ √ √ √
X X √ √ √ √
X X X √ √ √
18
讨论分析解答
1.与血浆相比,尿液中没有蛋白质和葡
萄糖。每毫升尿液中无机盐和尿素的含
(水、无机盐、葡萄糖
通过)
肾小管重吸收(大部分水、全部葡萄糖、部分无 机盐) 形成尿液 (水、无机盐、尿素)
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资料分析
主要成 分 水
血浆中 (克/100 毫升)
90
肾小囊中 (克/100 毫升)
98
尿液中 (克/100 毫升)
96
蛋白质 葡萄糖
无机盐 尿素
8 0.1
0.72 0.03
0.03 0.1
二、尿的形成
肾单位: 肾小球和肾小囊壁→过滤→形成原尿 肾小管→重新吸收→形成尿液 三、尿的排出
排出废物;调节体内水和无机盐的平衡,维持
组织细胞的正常生理功能。
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尿的形成和排出
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选一选
1、在肾单位里形成的尿,流经下列的哪个途
径排出(D )
A、尿道
B、输尿管 C、膀胱 D、肾脏 A、动脉血 C、尿液
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D
)
填一填 膀胱 输尿管 尿道 等 肾脏 、_______ 1、泌尿系统由_____ 、______ 、_____
肾脏 器官组成,形成尿的器官是______ 。
二氧化碳 2、人体细胞在生活过程中产生的废物是指__________ 、 尿素 无机盐 水 ______ 和多余的_____ 和________ 等。上述物质排出
0 2.0
0.05
素
酸
无机盐
0.91
0.91
1.6
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A中含有蛋白质 血浆 样品A是:______ ,理由是_________________ 。 B中蛋白质含量极少,其 他物质的含量与A相同 C中没有蛋白质和葡萄糖
原尿 样品B是:______ ,理由是 尿 __________________ 。
全部葡萄糖。
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三、尿的排出 肾脏 输尿管 膀胱 尿道
尿的形成是连续的, 因为肾小球的滤过 作用是连续的; 而尿的排出是间断 的,因为有膀胱的 暂时贮存作用。
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排尿的意义
1、排出体内产生的代谢废物 2、调节体内水分和无机盐的平衡
3、维持细胞的正常生理功能
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小结 一、泌尿系统的组成 肾脏——形成尿液 膀胱——暂时贮存尿液 输尿管——输送尿液 尿道——排出尿液
输尿管
肾脏 肾脏 输尿管
肾脏
膀胱 输尿管 膀胱
膀胱
尿道 尿道 尿道
A
2、肾小球内流动的液体是( D、原尿
)
B、静脉血
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3、肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕
而成的血管球,其中入球血管和出球血
管分别是(
C
)
A、小动脉、小静脉 B、小静脉、小动脉 C、小动脉、小动脉 D、小静脉、小静脉 4、下列哪些过程不属于排泄( A、排尿 C、呼出二氧化碳 B、排汗 D、排出粪便
体
排泄 肾小囊 肾小管
肾小球 外的过程叫_______ 。
3、肾单位包括 肾小球 ________、_______、_______三部分, 其中_________是一个毛细血管球。 两端均连着毛细血管的小动脉是________。
肾小球 出球小动脉 4、人体内,两端均连着小动脉的毛细血管是 ______,
收集相关资料,了解以上疾病的致病机理和防治
的方法。
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血液透析
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如果由于各种原因损害了肾,而且程度已经到了晚
期,就无法将体内的毒素排出,这就是尿毒症。据调查, 由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每百万的人 口中就有50—100人,其中不少是青少年。肾功能丧失 后,毒素就无法正常地排出体外了。
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连一连 哪个是主要 器官? 结构 肾脏 输尿管 膀胱 功能 输送尿液 贮存尿液 形成尿液 排出尿液
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尿道
下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分
比较,试解读表中数据回答下面问题:
成 分 样品A 7-9 样品B 微量 样品C 0
蛋白质
葡萄糖 尿
尿
0.1 0.03
0.002
0.1 0.03
0.002
第一节 尿的形成和排出
人为什么要 排尿呢?
尿是怎样形成和排出的呢?
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1、医生在检查某病人的尿液时发现了较 多的红细胞,如果是有肾病,请你分析 可能是肾的哪个部位出现了病症? 2、水对人体是非常重要的,而排尿时会 失去大量的水,那么,为什么人体在缺
水的情况下还要排出尿液?
2
排泄和排遗 自主复习提示一 什么是排泄?排泄有哪些途径和形式? 概念:人体内物质分解时产生的二氧化 碳、尿素、和多余的水、无机盐等废物 排出体外的过程,就叫排泄。
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泌尿系统的组成
自主复习提示二
泌尿系统有哪些器官? 分别有什么作用?
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肾脏—形成尿的场所
泌 尿 系 统
输尿管
膀胱(储尿)
尿道
排 尿 的 通 道
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课堂练习二
1、泌尿系统的主要器官是什么?
2、膀胱还具有什么功能,有何
意义?
1、泌尿系统的主要
器官是肾脏。
2、膀胱有暂时贮存
尿液的功能。
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观察与思考
1.输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿系统主要是由 哪些器官组成的? 输尿管上接肾脏,下连膀胱。泌尿系统主要由肾脏、 输尿管、膀胱组成,此外还有尿道将尿液排出体外。 2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学 过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的?血 液是怎样进出肾脏的? 血液经肾动脉流入肾脏,经肾静脉流出肾脏。肾的颜 色为紫红色,推测肾内有丰富的毛细血管。
量明显增加,水分则略有增加。尿液主
要排出无机盐和尿素,此外,还排出多
余的水分。
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2.同血浆相比,肾小囊中的液体含有很少的蛋
白质,含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说
明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无
机盐和尿素等小分子物质,而很少透过蛋白质
这样的物质。
3.这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的