2018年人教版语文必修1 第3单元 第7课 学业分层测评 7

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2018学年高中语文人教版必修一 第3单元 学业分层测评7 Word版含答案

2018学年高中语文人教版必修一 第3单元 学业分层测评7 Word版含答案

学业分层测评(七) 记念刘和珍君[语言运用层]1.下面是一首鲁迅先生写的诗,诗中空缺四句,排列正确的一组是()【导学号:91110023】惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。

______________,______________。

______________,______________。

①怒向刀丛觅小诗②月光如水照缁衣③忍看朋辈成新鬼④吟罢低眉无写处A.③①②④B.①④③②C.③①④②D.①③②④【解析】按照韵脚和诗意,应该是押“i”韵,“城头变幻大王旗”是写战争频繁,接下来是身边的朋友在战乱中不幸丧生,自己无处发泄忧愤之情,只能借助诗文寄托哀思,却无处可写。

由此可断定诗句顺序。

【答案】 C2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()【导学号:91110096】A.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》,真是长歌当哭....,如泣如诉,让人潸然泪下。

B.如果秦少游(人名)想步入仕途,为国出力,有的是机会与条件,因为十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相,广有羽翼....,政治人脉极旺。

C.“古来磨灭知几人,此老至今元不死。

”文天祥就义虽已7个世纪有余,但他为国家社稷殒身不恤....的品德,毁家纾难、九死不悔的精神,足以使他名垂万古。

D.自从电影《疯狂的石头》以挟山超海....之势席卷全国之后,轻松搞笑的影片受到越来越多人的欢迎,《鸡犬不宁》《大电影》等都纷纷以搞笑、恶搞成为吸引观众的卖点。

【解析】A项,长歌当哭:用诗文抒发胸中的悲愤,不能用于形容唱歌。

B 项,广有羽翼:到处都有帮凶,是贬义词。

与语境不符。

D项,挟山超海:比喻做根本做不到的事,不能形容气势。

【答案】 C3.下列各句中,没有语病的一项是()【导学号:91110024】A.有人将韩寒与鲁迅作了一番对比,韩寒作为新生时代的人物,他同样有自己的方式,但鲁迅是一个时代出现的特殊人物。

高中语文人教版必修一文档:学业分层测评含答案_5

高中语文人教版必修一文档:学业分层测评含答案_5

学业分层测评(二)诗两首[语言运用层]1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()__①__古代的一些现实主义作家。

__②__不完全是唯物主义者,但是__③__他们__④__是现实主义者,思想中__⑤__不能不具有唯物主义成分,__⑥__他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。

前边必须有表转折的词与之对应,因此选“尽管”。

后两个分句之间是因果关系,所以必须找出表因果关系的虚词,因此选“因而”。

④⑤处表示顺承关系,只能选择“既然……就……”。

【答案】 C2.下列各句中,没有语病的一句是()A.10月7日,第四季《中国好声音》在“鸟巢”经过激烈紧张的巅峰对决,最终,那英战队的张磊以一首沉稳大气的《旅行》战胜了周杰伦战队的陈梓童,摘得“年度好声音”的桂冠!B.“海洋二号”卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象,以及大洋中的锋面和旋涡的变化信息,为大洋渔业资源开发提供技术保障。

C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界,成为研究大陆地学的典型地区,去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。

D.受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响,纽约油价再次重返每桶110美元的高位,而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。

【解析】B项,搭配不当,“监测”和“变化信息”不搭配,应该是“提供……信息”。

C项,句式杂糅,去掉“被”,或将“荣膺”改为“授予”。

D 项,重复赘余,去掉“再次”。

【答案】 A3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()直到五四之前,中国诗坛还是旧诗一统天下。

________________①新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律,其着眼点当然不仅仅在于形式。

②尽管旧诗曾有灿烂的过去,但到了20世纪初,已成强弩之末。

③它那固定的形式、格律,已使它很难容纳新的思想、新的内容。

④同时也是一场深刻的思想革命。

向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战。

⑤很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求。

人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案

人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案

人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案高中语文练习是学生复习知识最常用的一项实践活动,下面是给大家带来的人教版高一语文必修1第三单元复习试题及参考答案,希望对你有帮助。

一、(15分,每小题3分)1.下列词语中,没有错别字的一组是A.喧嚣烟诟安然无恙漂泊天涯B.静谧点缀晶莹澄澈安捺不住C.颠簸骨骸良辰美景安土重迁D.空旷菜圃美妙绝轮方兴未艾2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(1)荷塘月色的奇景,就在我的窗外。

_______是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?(2)许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会_______得一干二净。

(3)就一个国家而言,传统_______得越好,对自己越有信心;传统流失得越厉害,对自己的定位与前景越是手足无措,进退失据。

A.不管脱落维护B.尽管脱落维持C.不管脱漏维护D.尽管脱漏维持3.下列句中加点的虚词,使用有误的一项是A.人们无论走到哪里,都没法不时常感怀身后远远的一片热土,因为那里有他的亲友,至少有他的过去。

B.它们不停地奔跑着,不时遭到猛兽的袭击或追捕,或摔死于山崖、淹死于激流。

因而,任何阻拦与艰险,也不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。

C.前方的情景并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水之屑。

这种不确定性,反而助长了人们对前方的幻想。

D.在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我。

他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。

4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.“采菊东篱下”,在这里,确是可以“悠然见南山”的;大概把“南”字变成“西”或“北”,也没有多少了不得的吧?B.辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。

C.在中国古诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”……等等,不可胜数。

D.巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很长——不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。

2018年秋人教版高一语文必修一课时作业: 第三单元 过关测试卷 Word版含答案

2018年秋人教版高一语文必修一课时作业: 第三单元 过关测试卷 Word版含答案

第三单元过关测试卷一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)自从人类耕种作物以来,我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。

过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体加以选择和利用,通过随机和自然的方式来积累优良基因。

遗传学创立后近百年的动植物育种主要是采用人工杂交的方法,进行优良基因的重组和外源基因的导入,从而实现遗传改良。

转基因技术则是将人工分离和修饰过的外源基因导入生物体的基因组中,从而使生物体的遗传性状发生改变。

因此,可以认为转基因技术是与传统的遗传改良技术一脉相承的,其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。

但转基因技术与传统技术也有重要区别。

传统的选择和杂交技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移,操作对象是整个基因组,所转移的是大量的基因,不能准确地对某个基因进行操作和选择,因而对后代的表现预见性较差;而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制,所操作和转移的一般是经过明确定义的基因,功能清楚,后代表现可准确预期。

因此,转基因技术是对传统技术的发展和补充。

将两者紧密结合,可相得益彰,大大地提高动植物品种改良的效率。

转基因技术既可加快农作物和家畜品种的改良速度,提高人类食物的品质,又可以生产珍贵的药用蛋白,为患病者带来福音。

但是,人类对自然界的干预是否会造成潜在的危险?大量转基因生物会不会破坏生物多样性?转基因产品会不会对人类健康造成危害?尽管尚无定论,但一些科学家担心对生命进行“任意修改”所创造出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类,可能会对生态环境造成遗传基因污染,而这种新的污染很难被消除。

目前,国内外学者对转基因技术的负面影响做了大量研究,相关报道也频频见诸报端。

面对种种关于转基因作物的争议,许多科学家、学术团体纷纷以各种形式表明对转基因技术的支持态度。

由美国Tuskegee大学Prakash 教授起草的题为“科学家支持农业生物技术的声明”称:“与传统的方法相比较,通过重组DNA技术引入新的或不同的基因并不一定会有新的或更大的风险,且商品化的产品的安全性则由于目前的安全管理规则而得到了更进一步的保障。

人教版高中语文必修一同步训练:第三单元第7课《记念刘和珍君》 Word版含答案.doc

人教版高中语文必修一同步训练:第三单元第7课《记念刘和珍君》 Word版含答案.doc

《记念刘和珍君》同步训练【学习目标】1.明确作者思想感情发展的脉络,理清文章写作思路。

2.学习记叙、议论、抒情融为一体的表达方式。

3.深入体会作者的悲愤之情,品味文中含义深刻的语句。

【预习感知】1.注音。

菲.薄()洗涤.()桀骜.()寥.落()殒.身不恤.()()赁.屋()黯.然()噩.耗()惩创.()长歌当.哭()不惮.()喋.血()转辗.()屠戮.()浸渍.()攒.射()2.填空。

鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和新文学运动的奠基人。

原名________,字豫才,浙江绍兴人。

鲁迅的小说集有________、________、《故事新编》(历史小说)散文集________ 、散文诗集《野草》,还有杂文集。

3.自主探究。

(1)“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者?”怎样理解“这是怎样的哀痛者和幸福者”这句话?___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)怎样理解“中国人”、“庸人”、“苟活者”、“无恶意的闲人”的所指对象?__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【训练积累】一、基础锤炼1.下列加点字注音,全正确的一项是A.不惮.(dàn) 菲.薄(fěi) 立仆.(pū) 桀.骜锋利(jié)B.下劣.(luè) 惩.创(chéng) 喋血.(xuè) 毫不相干.(gàn)C.屠戮.(lù) 赁.屋(lìn) 愤懑.(mèn) 长歌当.哭(dāng )D.攒.射(chuán) 几缕.(lǚ) 噩.耗(è) 殒.身不恤(yǔn)2.下列加点词语的解释,不全正确的一项是A.攒.射(集中)菲.薄(微,少)长歌..当哭(引吭高歌,文中指写文章)B.寥.落(空闲)喋.血(血流出的样子)殒身不恤.(顾虑)C.深味.(体会)出离..(鸟的翅膀,这里指帮凶)..(超出)广有羽翼D.欣.然(高兴)洋溢.(充满而流出)痛定.思痛(平静)3.依次填入下面文句横线上的词语,最恰当的一项是①但这回却很有几点出于我的意外。

2018版高中语文人教版版必修一学案:第三单元 第7课 记念刘和珍君 Word版含答案

2018版高中语文人教版版必修一学案:第三单元 第7课 记念刘和珍君 Word版含答案

第7课记念刘和珍君“树人”需要鲁迅在当下,中学生有三怕:怕奥数、怕英文、怕鲁迅。

对于前两者,我倒心有戚戚焉;对于后者,我不仅不怕,反而喜欢。

当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。

奥数、英文是两种特别的东西,它能帮助中学生走上升学的捷径,中学生总是怕学得不好,拿不到高分,而语文学科无论怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”),且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道,以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

先生的文章博大精深甚至晦涩难懂,确实并不浅显。

但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说,又有哪一个是既浅显的?对于精华,唯有一字一句仔细琢磨,方得真滋味。

“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。

”“当生活安逸了,人就被生活所累了。

”“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。

”……字字珠玑,意味深长,发人深省,难道都让红尘掩盖了它们?世事沧海桑田,思想却亘古不变。

“鲁迅”这个名词就其本质,已经不再是周树人的笔名,也不是一代文豪的代称,而是正义力量的象征。

试看当今社会,孔乙己化身为教授,不是“窃书”,而是“抄书”;阿Q 复活了,在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了,在底层呻吟;乏走狗复活了,披着专家学者的镀金外衣,依然向着穷人狂吠;闰土复活了,失学打工,没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。

中学生不应怕鲁迅,应当正视社会现实,不能只沉迷于书本。

脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步!如果中学生只被奥数、英文统治头脑,只为分数而学,到头来,思想必定是一片废墟。

急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国一定需要思想深邃的学者。

怕鲁迅,就必定不能“树人”。

“人”树不起来,地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦!一、学习目标1.在读懂原文的基础上理清文章思路,分析刘和珍这一人物的思想性格。

2.品味语言,理解关键语句的含意,体会作者的思想感情。

3.品味文中一些富含深意的语句,了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。

2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案

2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案

2017-2018学年度人教版高一第一学期期末质量检测语文试题含答案2017-2018学年高一第一学期期末质量检测语文科试卷考试时间:150分钟;满分:150分;共23小题友情提示:请将答案填涂在答题卡的相应位置上,答在本试卷上一律无效一、现代文阅读(每小题3分,共9分)读下面文字,完成1-3题。

很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。

其实这种解释应该是从近代开始的。

XXX在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。

但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。

中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。

意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。

那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代XXX有句话:“境生于象外。

”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。

西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。

而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。

相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。

中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。

中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同XXX《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

我们生活的世界是一个成心味的世界。

XXX有两句诗说得好:“此中有真意,欲辩已忘言。

”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。

成心境的作品和普通的艺术作品在这一点的区别,就在于它不但揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,并且超出了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。

人教高中语文必修一第1单元分层测评及解析

人教高中语文必修一第1单元分层测评及解析

人教版高中语文必修一第1单元分层测评及解析分层测评一1.改正下列加点字中错误的注音。

撑.着(chēnɡ)彷.徨(pánɡ)巷.道(xiànɡ)河畔.(pàn) 青荇.(xìnɡ) 长篙.(hāo)寂寥.(liáo) 斑斓.(lán) 漫溯.(shuò)【答案】“巷”应读“hànɡ”,“篙”应读“ɡāo”,“溯”应读“sù”。

2.改正下列词语中的错别字。

悠长愁怨冷寞惆怅静默彩虹凄惋太息艳影哀怨笙萧篱墙【答案】寞—漠,惋—婉,萧—箫。

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①由江西省文化厅主办的“江西风景独好”活动在京开幕,此次文化月既有文化________,又有时代追寻。

②在前进的路上,我们一定不能给自己留任何的退路,不然你就会在人生的十字路口________,甚至可能走上歪路。

③冬奥会女子冰球赛场的观众席上,许多观众头戴色彩________的装饰物为运动员们加油助威。

A.积淀徜徉斑斓B.积淀彷徨斑斓C.沉淀彷徨斑驳D.沉淀徜徉斑驳【解析】积淀:所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。

沉淀:溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出;从溶液中析出的难溶解的固体物质;凝聚,积累。

从适用对象考虑,句①应选“积淀”。

徜徉:闲游;安闲自在地步行。

彷徨:走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去。

根据句②的“十字路口”来看,应选“彷徨”。

斑斓:指灿烂多彩。

斑驳:指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。

根据语境,句③应选“斑斓”。

【答案】 B4.下列各句中加点的成语,使用全部正确的一项是()①亚投行的成功建设和运营,将惠及亚投行各国,也为世界经济增长注入新动力,这是不言而喻....的。

②虽然国际上引力波科学研究和观测工作开展得如火如荼....,但我国在这方面的科研开发基础还相对薄弱,目前尚没有自主建设的引力波天文台。

2018学年高中语文必修一 第1单元 学业分层测评3 含答案

2018学年高中语文必修一 第1单元 学业分层测评3 含答案

学业分层测评(三) 大堰河——我的保姆[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()【导学号:91110008】(1)大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样的洁白无瑕,而白雪覆盖大地的________的景象正好表达了诗人深切的悼念。

(2)三十年代末的上海,一位著名诗人见到了艾青,曾________地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河,那么,我可以骄傲地说,中国有大堰河。

”(3)艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的,因为大堰河对他的爱是让他________的。

A.庄严肃穆激动刻骨铭心B.寒冷萧条激动刻骨铭心C.寒冷萧条感激耿耿于怀D.庄严肃穆感激耿耿于怀【解析】“庄严肃穆”能与作者的“深切的悼念”之情吻合,用在句中很恰当。

“激动”指感情冲动,用在句中恰当。

“耿耿于怀”的意思是事情(多令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。

用在句子中不合适。

刻骨铭心:比喻牢记在心上永远不忘(多用于对别人的感激)。

【答案】 A2.下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是()【导学号:91110061】A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时..来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。

B.对于那些熟稔..互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。

C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起....,其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。

D.近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上彝家新寨鳞.次栉比...,西部高原羌寨碉楼拔地而起。

【解析】本题从自相矛盾的角度设误考查词语的使用。

A项,“届时”指到时候,表将来时,“日前”指几天前,表过去时,两者相矛盾。

B项,“熟稔”指很熟悉。

稔:熟悉。

C项,“声名鹊起”形容名声迅速提高。

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案

 人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案

人教版高一语文必修一第三单元检测试卷含答案(满分:150分时间:l50分钟)第工卷 (选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A.桀骜(ào)揪斗(qiū)租赁(1ìn)长歌当哭(dāng)B.喋血(dié)山阿(ē)殒身(yǔn)博闻强记(qiáng)C.莅校(lì)解剖(pāo)屏息(bǐng)不可估量(1iáng)D.弥漫(ní)谦逊(xùn) 浸渍(zì)迥乎不同(jiǒng)答案:B解析:A.“揪”应读jiū,“当”应读dàng;C.“剖”应读pōu;D.“弥”应读mí2.下列句子中没有错别字的一项是 ( )A.真的猛士,敢于直面残淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

B.部分省份的小学语文教材篡改巴金名作《鸟的天堂》,对此,我们深表遗撼。

C.有学问,有文彩,有热心肠的学者,求之当世能有几人?D.写文章,演讲,淡事情,尽量做到言简意赅,做到有针对性,该说则说,不该说则不说,小要把什么都和盘托出。

答案:D解析:A.残一惨;B.篡一窜,撼一憾;C.彩一采。

3.下列句子中加点的词语,使用恰当的一项是 ( )A.在大型公共建筑的发展过程中,国外设计师和设计作品纷至沓来,但设计理念泥沙俱下,鱼目混珠,其败笔让老百姓微词颇多。

B.房地产市场发展迅猛,有人便说房价会涨;政府调控政策要出台,有人便说房价会跌。

随着市场的波动,两种说法此消彼长,人们莫衷一是。

C.山东泰安市泰山公安分局的两名民警和一名协警在与持枪暴徒斗争中,壮烈牺牲,人们从中看到了危难时刻殒身不恤的公安精神。

D.最新好莱坞大片创造了岁未票房新高。

在影片中演员的搞笑表演真是无所不用其极,赢得了观众的掌声。

答案:C解析:A项,适用对象不当,泥沙俱下:指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。

高中语文人教版必修1:第3单元 第7课 Word版含答案.doc

高中语文人教版必修1:第3单元 第7课 Word版含答案.doc

第7课 记念刘和珍君A .黯.然( ) 执拗.( ) 寥.落( ) 攒.射( ) B .菲.薄( ) 噩.耗( ) 绯.红( ) 恪.守( ) 答案:A.àn niù liáo cuán B .fěi è fēi kè2.在横线上填写正确的字。

A .长歌____哭 洗____旧迹数见不____ 不屈不____B .销行寥____ 殒身不____而不舍 殚精竭____答案:A.当 涤 鲜 挠 B .落 恤 锲 虑3.解释下列句中加点的词语。

(1)作为后死者的菲薄..的祭品 菲薄:________________________________________________________________________(2)反抗一广有羽翼....的校长 广有羽翼:________________________________________________________________________(3)总该是有些桀骜..锋利的 桀骜:________________________________________________________________________(4)无端在府门前喋血..喋血:________________________________________________________________________(5)殒身不恤....的事实 殒身不恤:________________________________________________________________________答案:(1)微薄(2)到处都有帮凶(3)形容性情倔强(4)流血满地(5)牺牲生命也在所不惜4.文学文化常识填空。

(1)鲁迅(1881~1936),原名________,字豫才,浙江绍兴人。

现代文学家、思想家和革命家。

高中语文人教版必修一配套测试:第三单元+再现鲜活人物+第7课+Word版含答案.docx

高中语文人教版必修一配套测试:第三单元+再现鲜活人物+第7课+Word版含答案.docx

第7课 记念刘和珍君 学习目标 1.理清文章思路,分析刘和珍这一人物的思想性格。

2.品味语言,体会作者的思想感情。

一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①赁.屋( ) ②黯.然( ) ③屠戮.( ) ④愤.怒( ) ⑤尸骸.( ) ⑥浸渍..( ) ⑦桀骜..( ) ⑧殒.身不恤( ) ⑨绯.红( ) 答案 ①lìn ②àn ③lù ④fèn ⑤hái ⑥jìn zì ⑦jié ào ⑧yǔn ⑨fēi(2)多音字①创⎩⎪⎨⎪⎧ 创.伤( )创.办( ) ②当⎩⎪⎨⎪⎧ 长歌当.哭( )理当.如此( ) ③阿⎩⎪⎨⎪⎧ 山阿.( )阿.姨( ) ④抹⎩⎪⎨⎪⎧ 抹.杀( )抹.布( ) ⑤攒⎩⎪⎨⎪⎧ 攒.射( )积攒.( ) ⑥薄⎩⎪⎨⎪⎧单薄.( )薄.板( )⑦数⎩⎪⎨⎪⎧ 不可胜数.( )数.见不鲜( )数.日( ) ⑧转⎩⎪⎨⎪⎧转.移( )转.文( )转.圈( ) 答案 ①chuānɡ/chuàn ɡ ②dàn ɡ/dānɡ ③ē/ā ④m ǒ/mā ⑤cuán /z ǎn ⑥bó/báo ⑦shǔ/shuò/shù ⑧zhuǎn /zhu ǎi/zhuàn 2.给下列形似字组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 翼( )冀( )骥( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 黯( )谙( )喑( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 惮( )禅( )掸( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 喋( )堞( )谍( )答案 (1)羽翼/希冀/骐骥 (2)黯然/谙熟/万马齐喑 (3)忌惮/禅让/掸去 (4)喋血/雉堞/谍报二、词语积累1.理解运用(1)深味:________________________________________________________________________(2)桀骜:________________________________________________________________________(3)黯然:________________________________________________________________________(4)屠戮:________________________________________________________________________(5)殒身不恤:____________________________________________________________________(6)长歌当哭:____________________________________________________________________(7)惊心动魄:____________________________________________________________________ 答案 (1)深深地体会。

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学业分层测评(七)记念刘和珍君[语言运用层]1.下面是一首鲁迅先生写的诗,诗中空缺四句,排列正确的一组是()惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。

______________,______________。

______________,______________。

①怒向刀丛觅小诗②月光如水照缁衣③忍看朋辈成新鬼④吟罢低眉无写处A.③①②④B.①④③②C.③①④②D.①③②④【解析】按照韵脚和诗意,应该是押“i”韵,“城头变幻大王旗”是写战争频繁,接下来是身边的朋友在战乱中不幸丧生,自己无处发泄忧愤之情,只能借助诗文寄托哀思,却无处可写。

由此可断定诗句顺序。

【答案】 C2.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是()A.为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场....,重新排演了《雷雨》等经典剧目。

B.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔..迷离..的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。

C.西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地,也是攀西资源综合开发的重点区域,不可理喻....,这里开发潜力巨大,具有广阔的发展前景。

D.老人摔倒无人敢扶的事件频频发生,令人扼腕;“最美教师”“最美农妇”等舍身救人的事迹,则感人至深,荡气回肠....。

E.巴西地处湿热之地,西班牙和意大利队的后勤人员竭尽全力....想办法尽量让球队少些折腾,以便为他们休息创造有利条件。

【解析】A项,粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。

本句用其本义是正确的。

B项,扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。

C项,不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。

可改为“不言而喻”。

D项,荡气回肠:形容文章、乐曲等十分动人。

使用对象不当。

E项,竭尽全力:用尽全部的力量,形容做出最大努力。

【答案】CD3.下列各句中,没有语病的一项是()A.有人将韩寒与鲁迅作了一番对比,韩寒作为新生时代的人物,他同样有自己的方式,但鲁迅是一个时代出现的特殊人物。

B.鲁迅先生的孙子周令飞先生远道而来,为现场的观众朗诵了鲁迅先生在厦大执教期间写下的著名的散文——《从百草园到三味书屋》,庆祝厦门大学建校89周年。

C.“五四”新文化运动促成了一大批追求自由、平等和现代精神的中国新女性,如向警予、许广平、刘和珍、丁玲等等。

D.许广平担任了学生会总干事,成为学生运动的骨干,与刘和珍等携手并肩战斗,进而写下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗统治的檄文。

【解析】A项,语序不当,应为“鲁迅是一个时代出现的特殊人物,但韩寒作为新生时代的人物,他同样有自己的方式”。

C项,成分残缺,应在“新女性”后加“的产生”。

D项,“进而”是“继续向前,更进一步”的意思,表递进关系,从整个句子的意思看是并列关系,因此,可把“进而”改为“并且”。

【答案】 B4.在下面语句的横线上补写两句话,要求修辞、句式必须和所给的句子相同。

思想家的鲁迅,是大海上的一座灯塔,灯光划破中国社会的黑暗;文学家的鲁迅,;革命家的鲁迅,。

【解析】本题属于句子仿写,首先要找出所给例句的句式特征,所写句子一定要与例句的句式相同;然后要看例句使用的修辞,所给例句运用了暗喻的修辞手法,所写句子也要保持一样。

另外,还要注意语言流畅、有文采,能体现出鲁迅作为文学家和革命家的本色。

【答案】(示例)(文学家的鲁迅,)是长空雁群中的一只头雁,雁鸣成为现代文学的第一声呐喊(革命家的鲁迅,)是血雨腥风中的一柄利剑,剑锋直指黑暗时代的魑魅魍魉5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

不同的自然观,使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。

前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉,__①__。

在中国文学艺术家眼里,自然本身的气质就是静,偏向女性的特征。

中国山水画和中国古代诗词中出现的大多是能生静之氛围的意象。

西方人的自然常常是喧哗与骚动的自然,__②__,它的生命宛如炸药桶,__③__。

①②③【解析】补写句子需要先理解文段大意,然后根据上下文推测出所填句子的内容和句式,注意关联词和标点符号。

本文段中,①句应与前句“前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉”句式一致,句意相反;②句体现西方与中国不同的自然观,一动一静,与“偏向女性的特征”相对应;③句承接前句“炸药桶”,进一步阐释其“动”的特点。

【答案】①后者平和、达观(安详、静雅等)而洒脱②倒是有男性的特征③任何时候都有爆炸的可能6.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。

【解析】本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力,要求考生读懂图中各个部分之间的关系。

本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”,要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。

【答案】(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。

旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力,维护和平。

[阅读提升层]阅读下面的文字,完成7~10题。

马萨达永不再陷落毕淑敏①马萨达是以色列死海边高昂的头颅。

②马萨达在亚拉姆语中是“堡垒”之意。

它位于死海西岸边的峭壁上,看不到丝毫绿色,和周围充满盐土气息的绵延小丘,没有太大区别。

马萨达山脚下的砂石大地上,绘有粗糙的水纹状痕迹,这位不拘一格的大手笔涂鸦者,乃是死海日复一日的咸浪。

由于气候干旱变暖,死海不断瘦身,留下了这身宽体胖时的飘逸衣褶。

③上得山来,马萨达的顶部倒很平坦,像一幅巨大的土黄色桌面。

放眼四看,它是森严堡垒和华美宫殿的奇异混合体,坚不可摧的防御工事和绚烂华美的宫廷遗址绞缠一处,比肩而立,你中有我,我中有你。

④站在马萨达西围墙处,迎猎猎罡风,俯瞰这处长堤,会感受到它志在必得的凶险用心。

再放眼,可看到山下平坦地,有8处呈长方形或是菱形的营盘痕迹,那就是罗马大军的驻扎地。

公元73年4月15日,也就是逾越节的前一天晚上。

马萨达首领爱力阿沙尔发表了那篇著名的讲话:“勇敢忠诚的朋友们!我们是最先起来反抗罗马的犹太人,也是坚持到最后一刻的人。

感谢上帝给了我们这个机会,当我们从容就义时,我们是自由人!为了让我们的妻子不受蹂躏而死,让我们的孩子不做奴隶,我们要把所有财物连同整个城堡一起烧毁。

不过一样东西要除外,那就是我们的粮食。

它将告诉敌人,我们选择死亡不是由于缺粮,而是自始至终,我们宁愿为自由而死,不愿做奴隶而生!”话语在马萨达上空激荡,如同钢铁的风铃被飓风抽打,坚硬的声响摇撼夜幕,群星颤抖。

⑤这是全体殉难的信号。

⑥第二天一大早,罗马人以为会遭遇马萨达守军的殊死抵抗,他们披上铠甲,搭好梯桥,对城堡发起了猛烈的袭击,不料迎接他们的只有早起鸽子的咕咕啼声。

罗马人走入焦黑的城堡,没有看到一个敌人。

正确地讲,是他们没有看到一个活着的敌人。

殚精竭虑攻下的,不过是一座死城和960具尸骸……⑦在微茫的晨曦中,一抹猩红从死海东岸娩出,带着咸而湿的冷冽,一如渐渐暗凉下去的忠魂之血。

死海的日出,有一种惊心动魄的美。

无数跳跃的光芒在黏腻的海面上飞速滑行,如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽,以迅雷不及掩耳之势席卷而来,俯冲着扑到了马萨达山下。

⑧也许有人会说,既然马萨达的勇士们都集体殉难了,后人如何知道这可歌可泣的故事?原来,有两个妇女和5个小孩躲在一处蓄水池里,得以在集体殉难中幸免。

一名妇女历尽艰辛,找到了犹太史学家约瑟夫,向他叙述了亲眼所见的故事。

人们因此得知了罗马军队破城之前发生的一切。

从此,犹太人亡却了家园,足迹从迦南大地上蹒跚远去,背影流散到了世界各地。

⑨在犹太民族的历史上,马萨达于是成为英雄主义的象征。

这里曾经以少抗多以弱抗强,当失去赢得宗教和政治上独立的希望之时,万众一心地选择了用死亡代替奴役的命运。

这是理想主义的千古绝唱,这笔精神遗产,不仅属于犹太民族,而且属于整个人类。

⑩以色列国防军每年都会在马萨达举行庄严的仪式,以纪念英烈。

宣誓词是:“马萨达永不再陷落!”一个“再”字,寓意深刻。

“陷落”是一个可怕的词。

世界上很多地方很多城市很多国家,都曾经陷落过。

原因不外乎天灾和人祸。

长安的陷落、罗马的陷落、君士坦丁堡的陷落、巴黎的陷落、南京的陷落……陷落之后是血泊和杀戮,是肝脑涂地和尊严尽失,是文化的倒退和文明的坠毁。

⑪国与国之间所有的攻伐,说到底,是为了争夺资源和空间。

面对无法调和的利益之争时,如果不想进入殊死的博弈,人们通常会说把“蛋糕做大一点”。

我以前觉得这是一个好方法,各方各得其所,谁的利益都不受损失。

直到2008年春夏,我买一张船票环游地球。

3个多月绕地球一圈航行下来,最重要的发现却是地球这块蛋糕,不可能做得更大了。

⑫世界上的事情,有时真是诡异。

越简单的东西,越是要付出大代价,才能参透。

但我相信马萨达永不再陷落!7.下列对原文的理解和分析,不正确的两项是()A.文章开头一句“马萨达是以色列死海边高昂的头颅”,采用比拟的修辞手法,单独成段,借“高昂的头颅”突出表现了马萨达具有重要的战略意义。

B.作者写了马萨达的地理位置、外貌特征、顶部地势、建筑特点,说明马萨达这个堡垒既具有政治意义,也有军事功能。

C.作者采用虚实结合的手法,既写眼前的马萨达风貌,又回忆了马萨达的勇士们集体殉难的场景,使文章内容丰富,内涵更加深厚。

D.“殚精竭虑攻下的只不过是一座死城和960具尸骸……”,一个省略号,其中包含着罗马人的惊讶、作者的感叹与敬佩,言有尽而意无穷。

E.作者登临古战场,思绪贯穿古今,并联系自己的经历,引发了众多有关战争、国与国相处之道的思考,更多的是对未来的担忧。

【解析】本题考查筛选并整合文章信息,概括文章内容的能力。

A项,“马萨达具有重要的战略意义”错。

应是借“高昂的头颅”表达了自古以来,犹太人就有捍卫自由与家园的斗争精神。

E项,“更多的是对未来的担忧”错,通过最后一句“但我相信马萨达永不再陷落”可知作者对未来充满希望。

【答案】AE8.请结合前后文,分析第⑦段景物描写的作用。

【解析】本题考查分析环境描写的作用。

这段景物描写是虚写,是作者想象马萨达人集体就义后清晨的景象,明白这点,可方便理清写景的内容及理解景物背后的内涵。

本段景物描写分为两层:具有一种惊心动魄之美的日出,日出的光芒如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽,俯冲到了马萨达山下。

这些描写很明显带有强烈的主观情绪,其作用就是烘托与赞美马萨达人的英勇无畏与慷慨赴死的悲壮。

【答案】用晨曦中的一抹猩红渲染烘托出马萨达勇士们殉难时的悲壮苍凉氛围,借死海日出的惊心动魄的美热情讴歌了马萨达勇士们的英勇无畏的精神和慷慨赴死的悲壮。

9.文中讲“宣誓词是:‘马萨达永不再陷落!’一个‘再’字,寓意深刻”。

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