典型题

小学典型试题及答案

小学典型试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的？
A. 太阳从西方升起
B. 月亮比地球大
C. 地球围绕太阳转
D. 一年有13个月
答案：C
2. 哪个是哺乳动物？
A. 鱼
B. 鸟
C. 鲸鱼
D. 乌龟
答案：C
二、填空题
1. 请填写下列成语的空缺部分：______头并进。

答案：齐
2. 请写出中国的首都名称：______。

答案：北京
三、简答题
1. 请简述四季的名称及其特点。

答案：四季分别是春季、夏季、秋季和冬季。

春季万物复苏，夏季炎热多雨，秋季收获丰富，冬季寒冷干燥。

2. 请描述水的三种状态。

答案：水的三种状态是固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。

四、计算题
1. 一个苹果的重量是100克，那么5个苹果的重量是多少克？
答案：500克
2. 一个班级有30名学生，如果每名学生需要2本练习册，那么总共需要多少本练习册？
答案：60本
五、阅读理解题
阅读以下短文，回答问题。

小明的家离学校有500米，他每天步行上学。

一天，他决定跑步去学校，结果只用了10分钟。

请问小明跑步上学的速度是多少？
答案：小明跑步上学的速度是500米/10分钟=50米/分钟。

六、写作题
1. 请写一篇关于你最喜欢的季节的短文，不少于100字。

答案：（此处学生需自行写作）
2. 描述你和你的家人度过的一个难忘的周末。

答案：（此处学生需自行写作）。

主题教育反面典型题目大全

主题教育反面典型题目大全
主题教育反面典型题目有很多，以下是一些例子：
1. 警惕“两面人”：如何识别和防范伪装者
2. 主题教育中的“破窗效应”：如何防止小问题引发大后果
3. 警惕“精神缺钙”：如何克服理想信念的动摇
4. 清除“四风”之弊：如何防止形式主义、官僚主义等问题
5. 反腐倡廉的警示录：从典型案例看如何坚守底线、远离红线
6. 警惕“温水煮青蛙”：如何应对潜在的风险和危机
7. 破除“圈子文化”：如何建立健康的人际关系和工作关系
8. 逆境中的沉沦与重生：如何面对工作和生活中的挫折与困难
9. “虚荣心”的陷阱：如何避免盲目攀比和炫耀带来的危害
10. “自利主义”的危害：如何克服自私自利的倾向，树立正确的价值观。

这些题目可以从多个角度来探讨主题教育中的反面典型问题，旨在提高人们的思想认识和警惕性，加强自我约束和管理，共同营造一个积极向上、健康有序的社会环境。

初中数学典型试题及答案

初中数学典型试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是无理数？A. 0.5B. 2.718C. 3.1416D. √2答案：D2. 一个数的相反数是它本身的是：A. 0B. 1C. -1D. 2答案：A3. 一个数的绝对值是：A. 总是正数B. 总是非负数C. 可以是负数D. 可以是正数或负数答案：B4. 以下哪个选项是二次方程？A. x + 2 = 0B. x^2 + 2x + 1 = 0C. 2x = 0D. x^3 - 2x^2 + x - 2 = 0答案：B5. 一个三角形的内角和是：A. 90度B. 180度C. 360度D. 720度答案：B6. 以下哪个选项是一次函数的表达式？A. y = 2x + 3B. y = x^2 + 1C. y = 1/xD. y = x^3 - 2答案：A7. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是：A. 5厘米B. 10厘米C. 20厘米D. 15厘米答案：A8. 以下哪个选项是不等式的解集？A. x > 3B. x = 3C. x < 3D. x ≠ 3答案：A9. 一个数的立方根是它本身的是：A. 0B. 1C. -1D. 8答案：A10. 以下哪个选项是等腰三角形的特征？A. 两边相等B. 三边相等C. 三角相等D. 两边和一角相等答案：A二、填空题（每题4分，共20分）1. 一个数的平方根是3，那么这个数是______。

答案：92. 如果一个数的绝对值是5，那么这个数可以是______或______。

答案：5或-53. 一个角的补角是它的______倍。

答案：180度4. 一个数的立方是27，那么这个数是______。

答案：35. 在一个直角三角形中，如果一个锐角是30度，那么另一个锐角是______。

答案：60度三、解答题（每题10分，共50分）1. 解方程：2x - 5 = 9答案：x = 72. 计算：(3x^2 - 2x + 1) + (2x^2 + 3x - 4)答案：5x^2 + x - 33. 证明：如果一个三角形的两边相等，那么它的两个角也相等。

最短路径问题8大典型题

最短路径问题8大典型题1、在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把已知问题转化为容易解决的问题,从而作出最短路径的选择.2、如图所示,P为∠AOB内一点,P1，P2分别是P关于OA，OB的对称点,P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=8 cm,则△PMN的周长是 ( C )A.7 cmB.5 cmC.8 cmD.10 cm3、如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为(1，4)和(3，0)，点C是坐标轴上一个动点，且A、B、C三点不在同一条直线上，当△ABC 的周长最小时，点C的坐标是 ( D )A.(0，0)B.(0，1)C.(0，2)D.(0，3)4、如图,在等腰Rt△ABC中,D是BC边的中点,E是AB边上一动点,要使EC+ED最小,请找点E位置.作点C关于AB的对称点C′,连接C′D与AB的交点为E点.图略.5、已知，如图,在直线l的同侧有两点A，B.(1)在图1的直线上找一点P使PA+PB最短；作点B关于直线l的对称点C,连接AC交直线l于点P,连接BP.点P即为所求.图略.(2)在图2的直线上找一点P,使PA-PB最长.连接AB并延长,交直线l于点P.图略.6、如图,村庄A，B位于一条小河的两侧,若河岸a，b彼此平行,现在要建设一座与河岸垂直的桥CD,问桥址应如何选择,才能使A村到B村的路程最近？①过点A作AP⊥a,并在AP上向下截取AA′,使AA′=河的宽度；②连接A′B 交b于点D；③过点D作DE∥AA′交a于点C；④连接AC.则CD即为桥的位置.图略.7、如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠CAB,N点是AB上的一定点,M 是AD上一动点,要使MB+MN最小,请找点M的位置.连接NC与AD的交点为M点.点M即为所求.图略.8、如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC，CD上分别找一点M，N,使△AMN周长最小时,求∠AMN+∠ANM的度数.作A关于BC和CD的对称点A′，A″,连接A′A″,交BC于M,交CD于N,连接AM，AN，则A′A″即为△AMN的周长最小值.作DA延长线AH.∵∠DAB=120°,∴∠HAA′=60°.∴∠AA′M+∠A″=∠HAA′=60°.∵∠MA′A=∠MAA′,∠NAD=∠A″,∠MA′A+∠MAA′=∠AMN,∠NAD+∠A″=∠ANM,∴∠AMN+∠ANM=∠MA′A+∠MAA′+∠NAD+∠A″=2(∠AA′M+∠A″)=2×60°=120°.。

典型例题(有答案).DOC

典型例题
例如图1，请你根据格子中的数，从1开始横着数或者竖着数，按照1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的顺序数到10，如图2是其中的一种数法，你还有其他的吗？请你试一试．
分析与参考答案：
有以下几种不同的数法：
例．填空.
54)(=- 8)(10=- 分析：解答这组题可以想数的组成与分解．如54)(=-，想4和5组成几，4和5组成9，
所以括号里填9．8)(10=-，想10可以分成几和8，10可以分成2和8，所以括号里填2．根据加减法算式中各数的关系（即整体与部分的关系）来计算未知数也是
可以的，如
5
4
)
(=
-，想4加5等于几，4加5等9，所以括号里填9．8
)
(
10=
-，
想10减8等于几，10减8等于2，所以括号里填2．
答案：
5
4
)9(=
-8
)2(
10=
-
例．连线．
分析：第（1）题的意思是：左边算式的结果是几就应该和右边相应的数连起来．如：左边7＋2＝9，应该和右边的9连起来．
第（2）题是把左边和右边的结果相同的算式连起来，如：左边7＋3＝10，右边5＋5＝10，应该把这两个算式连起来．
例．在□里填上合适的数．
分析：做这道题要对数的组成比较熟悉．另外还要掌握解题技巧，按一定的顺序做，如：可以按从左往右，即10的分解来想．由于10的分解中右边的数又是7的组成中的一部分，因此所填的数必须比7小，即1、2、3、4、5、6，那么在7的组成中，右边的□所填的数相应是6、5、4、3、2、1．也可以按从右往左或从下往上，方法同上．
答案：略．。

归一,归总问题典型应用题

归一问题典型习题1. 安装一条水管，前4天装了180米，还要12天可装完，这条水管总长多少米?2. 修一条5千米的公路，3天修了1500米，照这样计算，修完这条公路一共要几天?3. 小明3分钟做了36道口算题，做完108道口算题需要几分钟?4，一项工作，8个人12小时可以完成，如果减少2个人，每个人的工作效率相同，批么需要客少小时才能完成?5. 机床厂原计划20天制造240台机床，实际每天比原计划多制造4台，实际用了多少天?6.小华看一本120页的故事书，3天看了36页，还要几天可以看完全书?7.一个果园请人帮忙摘苹果，4个人3小时共摘苹果480千克，照这样计算，5个人8小时可以摘多少千克苹果?8. 2台拖拉机4小时耕地96亩，照这样计算，5台拖拉机耕地360亩，需要几小时?9.3台磨面机8小时可磨面粉33.6吨，现在磨面机增加到12台，要磨面粉168吨，需要几小时?10.修一条1800米长的路，原计划用25人12天修完，实际增加了5人，几天可以修完?11.修路队8人5天修路2160米，照这样计算，增加10人要修路4860米，需要几天可以完成?12. 一辆汽车每天行驶6小时，2天可行驶510千米，如果要在3天内行驶1020千米，每天应行驶儿小时?13.服装厂承做-批服装，30个人每天工作9小时，40天可完成，后来调走5人，如果要提前4天完成任务，求每天应工作几小时?14. 15头牛4天吃草1260千克，照这样计算，30头牛10天可吃草多少千克?15.工厂计划做4320个零件，18个工人工作8小时完成了计划的一半，其余的如果在4小时内完成，需要增加多少个工人?16. 4台车床15分钟生产16200个蝶丝钉，3台这样的车床一小时可以生产多少个螺丝钉?17.工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路，实际上增加了20人，每人每天比计划多修了4米，实际修完这条路少用了几天?18. 5只猫5分钟可以捕捉5只老鼠，照这样计算，100分钟捕捉100只老鼠需要几只猫?19.李师傅计划加工552个零件，前5天加工了345个，照这样计算，还要加工几天才能完成任务?20.把一根木料锯成3段要12分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成5段，需要几分钟?归总问题典型习题1.小华每天读24页书，12天可读完一本故事书，小明每天读36页书，几天可以读完同样的故事书?2.学校食堂运来批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天吃完。

三、四年级最典型的30道应用题定义+数量关系+例题详解

三、四年级最典型的30道应用题定义+数量关系+例题详解三、四年级最典型的30道应用题定义+数量关系+例题详解应用题是数学学习中非常重要的一部分，通过解决各种实际问题，培养学生的运算能力和思维能力。

下面，我们将介绍三、四年级最典型的30道应用题，包括题目的定义、涉及的数量关系以及例题的详解。

1. 花园里有20棵苹果树，每棵树上有6个苹果，那么花园里总共有多少个苹果？解析：这个问题涉及到了乘法运算。

根据题目的描述，我们可以得知，每棵树上有6个苹果，而总共有20棵树，因此最终的数量关系是20×6=120。

所以，花园里总共有120个苹果。

2. 某商店一共有12个货架，每个货架上有8本书，那么该商店一共有多少本书？解析：这个问题同样涉及到了乘法运算。

根据题目的描述，我们可以知道，每个货架上有8本书，而商店一共有12个货架。

那么，最终的数量关系是12×8=96。

所以，该商店一共有96本书。

3. 一年级有5个班，每个班有35位学生，那么一年级一共有多少位学生？解析：这个问题也是乘法运算的典型题目。

根据题目描述，每个班有35位学生，而一年级有5个班。

那么，最终的数量关系是5×35=175。

所以，一年级一共有175位学生。

4. 一块糖的价格是2元，某人买了10块糖，他需要支付多少钱？解析：这个问题涉及到了乘法运算。

根据题目的描述，一块糖的价格是2元，而某人买了10块糖。

那么，最终的数量关系是2×10=20。

所以，他需要支付20元。

5. 半斤是多少克？解析：这个问题涉及到了换算关系。

我们知道1斤等于500克，那么半斤等于500克÷2=250克。

所以，半斤等于250克。

6. 一只小鸟一次能飞10千米，它飞了5次，一共飞了多少千米？解析：这个问题也是乘法运算的典型题目。

根据题目描述，一只小鸟一次能飞10千米，而它飞了5次。

那么，最终的数量关系是10×5=50。

典型例题汇总

典型例题分析例、请你分别计算出下面每个长方体或正方体向上、向左的面的面积。

5厘米厘米7厘米5厘米①②分析与解：首先要弄清楚每个长方体（含正方体）向上、向左的面是哪个面，如果是长方形，长和宽分别是多少厘米；如果是正方形，边长又是多少厘米，这样即可求出所求面的面积。

图①向上的面积是7×2 = 14（平方厘米），向左的面积是2×5 = 10（平方厘米）。

图②向上、向左的面积都是5×5 = 25（平方厘米）。

例、江宁体育馆有一个长方体形状的游泳池，长50米，宽30米，深3米，现在要在游泳池的各个面上抹上一层水泥，抹水泥的面积有多少平方米？如果每平方米用水泥12千克，22吨够吗？分析与解：求水泥的面积有多少平方米，实际就是求这个长方体游泳池的表面积。

要计算前、后、左、右、下这5个面的面积之和。

再根据每平方米用水泥的千克数，算出这个游泳池共用水泥多少千克，即可知道22吨水泥够不够用。

50×30 + 50×3×2 + 30×3×2= 1500 + 300 + 180= 1980（平方米）12×1980=23760（千克）=23.76（吨）23.76 > 22 所以，22吨水泥不够用。

答：抹水泥的面积有1980平方米。

22吨水泥够不够用。

例4、厂商生产的一幅扑克牌长9厘米、宽6.5厘米、高2厘米，现在要把相同的两幅扑克牌放在一起包装（如右图），请问这个包装盒的表面积至少是多少平方厘米？分析与解：由上图可知，这个长方体包装盒的长是13厘米（6.5×2=13厘米），宽应是9厘米，高为2厘米，根据分析结果，能准确算出这个包装盒的表面积。

（13×9 + 13×2 + 9×2）×2=（117 + 26 + 18）×2= 161×2= 322（平方厘米）答：这个包装盒的表面积是322平方厘米。

平均数典型例题

平均数典型例题
平均数的典型例题如下：
1.题目：小明期末数学考试成绩是90分，在期末考试中，数学老师
给他的成绩是92分，他的平均成绩是91分，那么他在期中考试的数学成绩是多少分？
2.题目：王明同学连续5次数学单元测试成绩分别是92分、87分、
90分、89分、93分，这5次测试的平均成绩是多少分？
3.题目：甲乙丙丁四个人去购物，付账时每人都拿出一些钱，已知，
乙丙丁三人付钱的总和是甲的5倍，甲丙丁三人付钱的总和是乙的4倍，甲乙丁三人付钱的总和是丙的3倍，丁付了46元，那么四个人共花了多少元？
4.题目：李爷爷养了300只鸡，150只鸭，50只鹅，如果制成扇形
统计图，表示鸡的只数，扇形圆心角是多少度？
5.题目：某班在一次测验中，有26人语文获优，有30人数学获优，
其中语数双优的有12人，另外有4人语数成绩均未获优，这个班共有多少个学生？。

实际问题典型例题

实际问题典型例题销售盈亏问题例1.某商店将某种服装按进价提高30%作为标价，又以九折优惠卖出，结果仍可获利17元，则这种服装每件进价是多少元？行程问题例2.一轮船在甲、乙两码头间往返航行，已知船在静水中速度为7 km/h，水流速度为2 km/h，往返一次共用28 h，求甲、乙两码头之间的距离．追击与相遇问题例3. 在400m的环形跑道上，甲同学的速度是5m/s，乙同学的速度是3m/s；（1）如果两人反向而行，那么他们在什么时候第一次相遇？（2）如果两人相向而行，那么他们在什么时候第一次相遇？工程问题例4. 一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？配套问题例5.某车间有工人100名，平均每天每个工人可加工螺栓18个或螺母24个，要使每天的螺栓和螺母配套(1个螺栓配2个螺母)，应如何分配加工螺栓和螺母的工人？积分问题例6. 一份数学试卷，只有25个选择题，做对一题得4分，做错一题倒扣1分，某同学做了全部试卷，得了70分，他一共做对了多少题。

数字问题例7. 一个十位数字是6的两位数，若把个位数字与十位数字对调，所得数与原数之比为4∶7，求原来的两位数．方案问题例8.某工厂生产某种产品，每件产品的出厂价为50元，其成本价为25元，因为在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出，为了净化环境，工厂设计了两种处理污水的方案．方案一：工厂污水先净化处理后再排放，每处理1立方米污水所用的原料费为2元，并且每月排污设备损耗为30000元．方案二：工厂将污水排到污水处理厂统一处理，每处理1立方米污水需付14元的排污费．问：当生产多少件产品时，两种方案的排污费一样。

典型例题 50题精练

典型例题 50题精练一.单项选择1. ---Can you see woman in a blue hat?---Yes. She is old friend of mine.A. a, theB. the, anC. the, theD. a, an2. ---Why are you so excited, Sam?---Because there a wonderful opera show on this Friday night.A. is going to haveB. are going to beC. is going to beD. are going to have3. ---Would you like to come to dinner tomorrow evening?--- , but I’ve got a lot of things to do.A. Sorry, I want.B. Yes, I’d like.C. I’m afraid not.D. Yes, I’d love to.4. ---Are you busy today?---Yes, I have homework to do.A. manyB. a lotC. muchD. plenty5. --- your hometown look like?---It’s a good place.A. How’s, to liveB. How does, livingC. What does,to liveD. What does, living6. ---Millie, you put your Chinese book on the desk?---It isn’t. I think it is .A. his, Simon’sB. mine, SimonC. my, Simon’sD. mine, Simon’s7. --- is it from your home to your company?---It takes about fifteen minutes by underground.A. How farB. How longC. How soonD. How much8. Every year, there’re ________ of visitors coming to see these giraffes.A. thousandB. thousandsC. five thousandD. five thousands9. How do you say the number 9,046,302?A. nine million and forty six thousand three hundred and twoB. nine million forty six thousand three hundred and twoC. nine million and forty six and three hundred twoD. nine million forty six three and two10.---________ enjoying Beijing opera with me?---Good idea.A. Why notB. How aboutC. Why don’t youD. Would you like to11. Excuse me, how can I get to the post office?Walk________ the museum, go________ the zebra crossing ________ the traffic lights.A. on, across, atB. past, to, inC. past, across, atD. to, over, on12. ---________ do you go to school?---I ________ a bike to school every day.A. How, byB. What, takeC. How, rideD. How, take13. Please turn to page________ and look at the_________ lesson.A. thirty-two, ninthB. thirty-second, nineC. ninth, thirty-secondD. nine, thirty-two14. ---How many cartons of milk can we buy?---We can buy________. We have no money.A. no oneB. nothingC. noD. none15. ---How nice you look in your new dress!---________.A. I’m afraid not.B. Never mind.C. That’s true.D. Thank you16. ---I’m going to go swimming this weekend, would you like________?---Sorry, I’m really afraid ________.A. coming,to goB.to come,of swimminge,to swiming,swimming17. I hope he__________ a successful manager in the future.A. to beB. will becomeC. becomesD. is18.We are looking forward to __________ _________ about the work of art.A. know, lots ofB. knowing, moreC. know, moreD. knowing, many19. My study________ my parents a lot, so they start to make me_________ more than before.A. worry about, praciceB. worries, to practiceC. worry, practicingD. worries, practice20. Look at the sentences below, which one is NOT correct?A. Could you please tell me to the way to the hospital?B. Can you tell me how I can get to Hongshan Zoo?C. Do you know how to get to the nearest supermarket?D. Could you please tell me the way to the restaurant?二、基础语言知识A.看中文写单词21. It is said that the old man put all of his_________(宝藏) under the ground next to the river.22. Can you ask him to take a__________(信息) for me?23. Just go__________ (径直)along the road, and you’ll see the theatre on your left.24. There is a lion and six___________(长颈鹿) in the forest.25. Please stop walking when you see the__________(交通)lights are red.26. In my community centre, there are many __________（志愿者）,most of them are__________ (工程师)who have different kinds of skills. They always help us fix the broken__________(机器).27. My sister Lisa is going to hold a birthday party at home this weekend. Now, she is writing an ______________ (邀请) letter for those guests.28. I’m__________(担心)that there isn’t any juice in the__________(冰箱).29.They’re__________(相当)__________(安静)in the classroom when the teacher comes.30. My parents__________(准备)______________(大量的)food and drinks.B.用所给词的适当形式填空31. There are 100 people__________(live) in this flat. I live on the__________(twelve)floor.32. ________(thousand) of visitors come_________(enjoy) the opera shows in the local theatre.33. Thank you for_________(invite) me to join in your birthday party.34. I’m__________(help), I’m always ready_________(help) others.35. My mother often has a lot of housework_________(do) at weekdays.36.__________(lucky), they didn’t finish the exam on time.37. If you don’t know how to get t here, you have____________(follow)________(they).38. ---Are you afraid of__________(climb) that tall tree?---Yes. I think it’s__________(danger) for me to do that.39. When I left for home from school yesterday, I remembered___________(close) doors and windows and__________(turn) off the lights.40. When the traffic lights are green, you can go__________(cross)the zebra crossing.C.根据要求完成下列句子。

先进典型题库

先进典型题库
以下是一些先进典型题库的题目，供您参考：
1. 先进典型的基本特征是什么？
2. 为什么先进典型能够成为榜样？
3. 先进典型在现代社会中的作用是什么？
4. 如何培养和塑造先进典型？
5. 先进典型与社会主义核心价值观的关系是什么？
6. 如何发挥先进典型的示范引领作用？
7. 先进典型在企业文化建设中的作用是什么？
8. 如何从自身做起，成为身边的先进典型？
9. 先进典型在不同领域中的表现有哪些差异？
10. 先进典型在不同文化背景下的传播有何特点？
这些题目涵盖了先进典型的定义、特征、作用、培养方式以及在不同领域和文化背景下的表现。

通过回答这些问题，您可以更深入地了解先进典型的相关知识，并在实际生活中发挥其积极作用。

七年级数学典型题目

七年级数学典型题目
在七年级数学学习中，典型题目是帮助学生巩固知识、培养解题能力的重要途径。

下面将列举一些七年级数学典型题目，供学生们练习。

1. 简单方程求解题：求解方程5x + 7 = 22。

解题步骤：首先将方程化简为5x = 15，然后将x的系数5移到等号右边，得到
x = 3。

2. 分式化简题：将分式3x/6y化简为最简形式。

解题步骤：首先约分得到x/2y。

3. 百分数计算题：某班有60名学生，其中男生占总数的40%，求男生的人数。

解题步骤：计算男生人数为60*0.4=24人。

4. 几何图形面积题：已知正方形的周长为20cm，求其面积。

解题步骤：由正方形的性质可知，周长等于4倍边长，即20=4x，解得边长
x=5cm，面积为5*5=25平方厘米。

5. 比例题：已知两个数的比为3：5，第一个数是15，求第二个数。

解题步骤：设第二个数为x，根据题意得到15/x=3/5，解得x=25。

6. 速度题：甲、乙两人同时从A、B两地出发，甲的速度为5km/h，乙的速度
为8km/h，A、B两地相距120km，求几小时后两人相遇。

解题步骤：设两人相遇的时间为t小时，根据题意得到5t+8t=120，解得t=10，所以两人在10小时后相遇。

7. 二次方程题：解方程x^2 + 4x + 4 = 0。

解题步骤：将方程化简为(x+2)^2=0，得到x=-2。

以上是七年级数学典型题目的一些例子，希會对学生们的数学学习有所帮助，建议学生们多加练习，提高解题能力。

典型例题

典型例题1．I'm not sure when I'll he free, but let's meet ________ next week.A．some time B．sometime C．sometimes D．some times【题解】选B。

句意为“我不敢肯定我什么时候有时间，不过我们下周某个时间见见面吧。

”sometime在这里指将来某一时候。

sometime意为“一些时间”；sometimes意为“有时候”；sometimes意为“几次”。

2．We had a party in the garden ________ the house.A．instead of B．insteadC．instead of in D．instead for【题解】选C。

本题考查介词短语。

instead为副词。

“instead of＋名词／代词／价词短语”表示“取而代之”“而不是……”，instead of前后应为并列成分。

故选C。

3．I looked all over the house for the letter, but it was in my pocket ________.A．all time B．all the time C．on time D．in time【题解】选B。

本题考查固定短语。

all time短语不成立；all the time意为“一直”“始终”；on time意为“准时”；in time意为“及时”“按时”。

句意为“我在屋子里到处找那封信，而信却一直在我的口袋里”。

4．"Mum, I think I'm ________ to get back to school.""Not really, my dear. Y ou'd better stay at home for another day or two."A．so well B．so goodC．well enough D．good enough【题解】选C。

分数的应用典型题训练一

分数的应用典型题训练一
例李先生开一辆汽车从甲地到乙地，第一天行驶了全程的3/8,第二天行驶了全程的2/5,第二天比第一天多行驶10千米。

甲、乙两地相距多少千米?
解第二天比第一天多行驶的10千米，相当于全程的,所以甲、乙两地相距：10÷|2/5-3/8|=400(千米)答：甲、乙两地相距400千米。

练习
1,一桶汽油，第一次用去总量的2/5,第二次用去总量的1/3,第一次用去的量比第二次多30千克。

这桶汽油原来重多少千克?
2.甲、乙两支工程队共同修一条公路，甲队修了全长的2/5 ,乙队修了全长的1/4,还有350米没有修。

这条公路全长多少米?
3.一个车间上半月完成全月计划的5/8,下半月完成全月计划的3/5,结果比原计划多生产零件270个。

该车间计划全月生产零件多少个?
典型题训练答案
1.30÷(2/5-1/3)=450(千克)
答：这桶汽油原来重450千克。

2.350÷(1-2/5-1/4)=1000(米)答：这条公路全长1000米。

3.270÷(5/8+3/5-1)=1200(个)
答：该车间计划全月生产零件1200个。

小学典型试题及答案

小学典型试题及答案一、选择题1.小鹿的额头上有多少只角？A. 1只B. 2只C. 3只D. 4只答案：B2.小明有一些苹果，他送给小红一半，还剩下8个。

他原来有几个苹果？A. 4个B. 8个C. 12个D. 16个答案：D3.以下哪个是国宝熊猫的食物？A. 鳄梨B. 萝卜C. 笋D. 竹子答案：D4.以下哪个选项是春天常见的花？A. 月季B. 向日葵C. 樱花D. 雏菊答案：C5.早晨的第一餐是什么？A. 午饭B. 晚饭C. 早饭D. 宵夜答案：C二、填空题1.小明有10根铅笔，小红给他2根，还剩____根铅笔。

答案：122.中国的首都是______。

答案：北京3.一天有24个_____。

答案：小时4.太阳从东方升起，从______落下。

答案：西方5.有四季，春夏秋_______。

答案：冬三、判断题判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。

1.小明是小红的弟弟。

答案：对2.地球是平的。

答案：错3.大象会飞。

答案：错4.狗是杂食动物。

答案：对5.苹果是一种动物。

答案：错四、解答题1.请用简答方式回答：什么是环保？答案：环保是指人们通过各种措施，保护环境，以减少对大自然的破坏，保护动植物的生存环境。

2.请简述世界上最高的山峰是哪座？答案：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，位于喜马拉雅山脉。

3.请写出2个你喜欢的水果，并简单描述一下它们的特点。

答案：我喜欢香蕉和草莓。

香蕉是一种黄色的水果，外皮光滑，味道甜而香。

草莓是一种红色的水果，表面有小颗粒，酸甜可口。

以上是小学典型试题及答案，希望对您有所帮助！。

典型题目

1、某镇农村文化基础设施落后，有些自然村没有文化阵地；文化队伍力量薄弱，民间文化萎缩，还时有封建迷信、赌博现象发生；农村劳动力受教育年限和科学素养等方面差距大，劳动生产率较低。

请结合材料，从文化生活角度就如何加强农村文化建设提几点建议。

（9分）2、天津市在农村文化建设方面，坚持抓阵地、抓活动、抓文艺队伍、抓品牌，取得了明显成效，有利地推动了农村经济社会的发展。

但是，在部分农村特别是一些经济欠发达地区，文化生活还很匮乏，一些地方迷信活动抬头，腐朽思想蔓延，“黄、毒、赌”等社会丑恶现象泛起，严重影响了社会稳定和基层政权建设。

而发展现代农业，要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。

所以，建设新农村必须发挥农村的人力资源优势，大幅度增加人力资源的开发投入，全面提高农村劳动力素质，为推进新农村建设提供强大的人力智力支持。

（1）结合材料，分析说明农村文化建设的意义。

（2）结合材料，谈谈如何培养新型农民。

3、2010年是深圳特区成立30周年。

30年来，深圳伴随着经济的飞速发展，正由“经济强市”向“文化强市”转变，努力打造具有独特品味的特区文化。

提升城市品位、享受健康人生的“读书月”，文化和科技联姻、创意和创新结合的“文博会”，中西文化结合交融的“大芬村”，富于民族特色的“中华民俗文化村”，等等，这些为市民所喜闻乐见的文化品牌，成了深圳可持续发展的动力。

结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈深圳是怎样发展人民大众喜闻乐见的文化。

（12分）4．阅读材料回答问题。

为歌颂社会主义新农村建设成就，该地B镇举行了一次农民赛歌会，受到农民的欢迎。

下面是该镇两位农民观众对采访记者的谈话。

观众1：“我们收入不多，不敢奢望观看高雅艺术的演出。

我们平时文化生活单调，往往靠喝酒、打牌、看电视消磨时间，有时能看场免费的大戏心里就很高兴。

”观众2：“现在唱的基本都是一些老歌，即使是新创作的歌曲，专门反映我们农民生活的歌曲也很少。

”结合材料中农民观众的谈话，从文化生活角度，请你谈谈如何更好地满足广大农民日益增长的精神文化需求。

初中典型试题及答案

初中典型试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是宇宙的中心B. 太阳是太阳系的中心C. 月球是地球的卫星D. 火星是离地球最近的行星答案：B2. 以下哪项不是水的三态变化？A. 蒸发B. 凝结C. 升华D. 沉积答案：D3. 以下哪个元素的化学符号是“Fe”？A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：A4. 以下哪个选项是光的折射现象？A. 镜子中的倒影B. 影子的形成C. 彩虹的形成D. 日食和月食答案：C5. 以下哪个选项是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 牛顿第一定律也被称为______定律。

答案：惯性2. 一个物体的重量是其质量与______的乘积。

答案：重力加速度3. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。

答案：阳光4. 人体最大的器官是______。

答案：皮肤5. 地球的自转周期是______小时。

答案：24三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述牛顿第二定律的内容。

答案：牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体的质量成反比，且加速度的方向与合力的方向相同。

2. 描述一下生态系统中的食物链。

答案：食物链是生态系统中不同生物之间因食物关系而形成的链状结构。

它从生产者开始，通过初级消费者、次级消费者等，最终到达顶级消费者。

3. 解释一下什么是化学中的酸碱中和反应。

答案：酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下发生反应，生成盐和水的过程。

这种反应通常伴随着能量的释放，如放热。

4. 描述一下细胞分裂的过程。

答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，最终导致一个细胞分裂成两个具有相同遗传信息的细胞。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，求它在2小时内行驶的距离。

典型例题

典型例题知识点1 三角形的边例1 （基础题）一个三角形的两边的长分别为3和8，第三边的长为奇数，则第三边的长为（）A．5或7 B．7 C．9 D．7或9 精析根据三角形的三边不等关系得5＜第三边＜11，因为第三边是奇数，所以第三边的长为7或9，所以选D项．答案 D例2（基础题）如图7-3中共有（）个三角形．A．4 B．5C．6 D．8精析①以BC为边的三角形有△ABC、△BEC、△BFC、△BDC共4个；②以AC为边的三角形有△AEC、△ABC两个，但△ABC已计入①，所以只能算1个；③以AB为边的三角形有△ABD、△ABC两个，但△ABC已计入①，所以也只能算1个；④以CD为边且与以前不重复的三角形是△DFC，共1个；⑤以AD为边的三角形△ABD已计；⑥以AE为边的三角形△AEC已计；⑦以BE为边的三角形△BEF有1个，所以图中共有三角形4＋1＋1＋1＋1＝8个．答案 D例3（能力题）△ABC的三边分别为a，b，c，且（a＋b－c）（a－c）＝0，那么△ABC中（）A．a＞b＞c B．a＋b＝cC．a＝c D．不能确定其边的关系精析本题属于综合题，首先根据三边不等关系得出a＋b－c＞0，而（a＋b－c）（a－c）＝0，故a－c＝0，即a＝c．答案 C例4（能力题）下列各组数都表示线段的长度，试判断以这些线段为边是否能组成三角形？（1）a－3，a，3（a＞3）（2）a，a＋4，a＋6（a＞0）（3）a，b，a＋b（a＞0，b＞0）（4）a＋1，a＋1，2a（a＞0）精析与解答三角形任意两边之和都大于第三边，才能组成三角形；只要有两边之和小于或等于第三边，就不能组成三角形；若两边之和与第三边的大小关系不能确定，则不一定能组成三角形．（1）∵a－3＋3＝a∴以线段a－3，a，3为边不能组成三角形（2）∵a＋6－a＝6又a＋4和6的大小关系不能确定∴以线段a，a＋4，a＋6为边不一定能组成三角形当6＜a＋4，即a＞2时，能组成三角形当6≥a＋4，即a≤2时，不能组成三角形（3）∵a＋b＝a＋b∴以线段a，b，a＋b为边不能组成三角形（4）∵（a＋1）＋（a＋1）＝2a＋2＞2aa＋1＋2a＝3a＋1＞a＋1∴以a＋1，a＋1，2a三条线段为边一定能组成三角形．说明：在判断以三条线段a、b、c为边是否能组成三角形的过程中，若能够组成三角形仅需从“任意两线段的和大于第三线段”或“任两线段的差小于第三边”的一个方面说明就可以了，但是说明的过程中的“任意”要讲全，如此例中（4）的过程，除（a＋1）＋（a＋1）＞2a以外，还要说明a＋1＋2a＞a＋1（另一个与此相同，可略），否则不行，若不能够组成三角形，仅需从a、b、c中找出存在两条线段与第三条线段不满足上述两方面中的任一个即可．如此例中的（1）和（3）．知识点2 三角形的高、中线与角平分线例5（基础题）如图7-4，∠ACB＞90°，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，CF ⊥AB于F，△ABC中BC边上高是（）A．FC B．BEC．AD D．AE精析钝角三角形的三条高的位置：两个锐角所对的边上的高均在三角形外，而BC边是△ABC中锐角A的对边，故高应在△ABC外，高必须过A点并与BC边或其延长线垂直，故应为AD．答案 C例6 （基础题）如图7-5所示，在△ABC中，∠1＝∠2，G为AD中点，延长BG交AC于E．F为AB上的一点，CF上AD于H，下面判断正确的有（）①AD 是△ABE 的角平分线 ②BE 是△ABD 边AD 上的中线 ③CH 为△ACD 边AD 上的高A ．1个B ．2个C ．3个D ．0个精析由∠1＝∠2知AD 平分∠BAE ，但∠AD 不是△ABE 内的线段，所以①不正确；同理BE 经过△ABD 边AD 的中点G ，但BE 不是△ABD 中的线段，故②不正确；由于CH ⊥AD 于H ，故CH 是△ACD 边AD 上的高，故③正确．所以选A 项．答案 A例7 （能力题）如图7-6所示，在△ABC 中，∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ，且∠ABC ＋∠ACB ＝130°，求∠BOC 的度数．精析与解答在△OBC 中，∠BOC ＝180°－（∠1＋∠2）又∵ OB 平分∠ABC ，OC 平分∠ACB∴ ∠1＝21∠ABC ，∠2＝21∠ACB∴ ∠1＋∠2＝21∠ABC ＋∠ACB ＝21（∠ABC ＋∠ACB ）∵ ∠ABC ＋∠ACB ＝130°∴ ∠1＋∠2＝21×130°＝65°∴ ∠BOC ＝180°－65°＝115°故∠BOC 的度数是115°．说明：OB 、OC 分别平分∠ABC 、∠ACB 是联系∠BOC 与∠ABC ＋∠ACB 的桥梁．。

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