《袁隆平的“寻梦园》.hdj

中国古代有众所周知的 “四大发明”（火药、指 南针、造纸术和印刷术）
国际上把中国的杂交水稻 当作继四大发明之后的 “第五大发明”
袁隆平的“寻梦园”
简介
袁隆平颁奖词
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当 他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。 淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看 稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
指袁隆平追求所追求并终生为之奋斗的（有着淳美境界的） 造福全人类的伟大事业，即他的农业科学研究。
文中“美丽”一词多次出现，它们的含义有什么不同？
从没想过把“美丽”这个词和袁隆平拉 扯在一起… … 而且，似乎也没有必要把他和美丽联系起来
我突然听到“美丽”这个词
我觉得那一切简直是太美丽了！
意这 义些 ，均 指是 外美 表丽 好的 看基
以“寻梦”为线索，通过记叙袁隆平幼年 时立志，青年时艰苦奋斗，中年后的成功 和不懈追求以及古稀之年为更“淳美的境 界”而“不断前行”的典型事例，赞扬了 袁隆平以全国人民和全人类的根本利益为 出发点，献身科学，执着追求，不懈奋斗
的精神。
本文是一篇人物通讯
通讯是一种比消息报道更详细生动的报道 人物和事件的新闻体裁，是报刊，广播， 电视中常用的一种新闻体裁．具有真实性， 形象性，评论性等特点．
2.袁隆平是个坚持不懈，不怕困难的人，他为了寻找一株 必需的水稻——天然雄性不育株，他和新婚妻子一起顶着 烈日，检查了14000个稻穗。
3.袁隆平是个执着追求梦想的人，他出生在北京，却放弃 了优越的生活，在风华正茂之时违背母命，选择了艰苦陌 生的农学。
二、研读课文
1. 文中“美丽”一词多次出现，它们的含义有什 么不同？你认为袁隆平与“美丽” 有哪些联系？ 从文中找出依据说明。
按照报道的内容来分通讯包括人 物通讯，事件通讯，工作通讯， 概貌通讯，小故事等几种．
文章的特色：
１.运用倒叙的写作手法； ２.数据确凿，真实可信； ３.中心明确，详略得当； ４.语言准确而饱含感情．
引号的应用
１.表示引用的部分； ２.表示特定的称谓或需要着重指出的地方；
３.表示讽刺或否定的意思．
谢谢
古稀之年：古人把70岁称为古 稀之年，源于杜甫的《曲江》 诗句：人生七十古来稀。
二十弱冠， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十耳顺， 七十古来稀， 八十九十耄耋。 百岁期颐
事例：在他刚刚开始研究的时候，为了获得一株必需的水 稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时 间，顶着烈日，差不多……，14000个稻穗。
40年间，研究的成果一项接着一项，创造的神话一个接 着一个，始终保持着世界领先地位……
已经功成名就的他仍然驱赶着自己不断前行….
4.袁隆平的“寻梦园”指的是什么？
2.袁隆平的梦想是怎样形成的，分成哪几个阶段？每个 阶段他又为自己的梦想付出了哪些努力？
少年：对园艺场美丽的憧憬而立志学农。 青年：席卷全国的饥饿震撼他而立志让“所有人不再挨 饿”。 老年：培育超级杂交水稻，造福全人类。
3.袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要 走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的 ‘痴’ 的事例。并谈谈你对他的 ‘痴’的理解。
一、快速阅读文章，勾画关键语句，搜 集文中信息。
二、研读课文 三、主题探究
一、快速阅读文章，勾画关键语句，搜集文中信息。 思考：你认为袁隆平是个怎样的人？你的依据是什么？
1.袁隆平是个杰出的科学家，他研究的杂交水稻每年增产 谷物3500公斤，相当于每年解决3500万人口的吃饭问题， 40年来他在此领域始终保持世界领先地位。
这句中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ美丽既指袁隆平所说园艺 场的美丽，更指他的梦想之美，心 灵之美，创造之美（业绩的辉煌）
“古稀之年的科学家之梦，已没有了园
艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界 却依依相随，如幻如真。”句中的淳 美境界指的是什么？
指解决全世界人民的吃饭问题，造 福于全人类的纯正美好的思想境界
本文展现了袁隆平怎样的精神风貌和品质？
本
这片美丽的记忆，成了他心中 永远的梦幻… …
难道这就是自己多年来向往 的美丽
现实中的落后和贫瘠，让寻 找美丽的袁隆平大失所望
憧指 这 憬袁 三 的隆 句 天平 话 真的 中 浪幼 的
漫时美 与梦丽
美想 都 好和
“突然发现，这位享誉世界，功勋 卓越的 ‘杂交水稻之父’ ，竟然和 ‘美丽’ 有那么多直接的联系。” 这句话中的美丽指的是什么？