高考记叙文写作技巧五法

2016年高考记叙文写作技巧五法行文波澜起伏第一讲怎样让行文波澜起伏【技法点拨】“文似看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，像波浪一般富于变化。

这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果。

怎样才能使文章有波澜呢?可根据内容采用抑扬、详略、断续、张弛、离合等手法按照一定的顺序写作，这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性。

一、写作顺序三步走1.渲染气氛，制造悬念文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与本文事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。

这种描写和渲染，有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;能提示事件的矛盾焦点，引人关注;还可勾勒出人物的性格特征，显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说“卖关子”和现代相声演员“抖包袱”，能吊起读者的阅读兴趣，非一口气读下去不可。

氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。

如鲁迅的《风筝》开篇这样写道：“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

”“积雪”“灰黑色的秃树枝丫杈”渲染了一种灰色的心境——深深的忏悔。

“风筝”是下文的引子，“惊异和悲哀”则深深地引发读者的阅读欲望，引人入文，探究“惊异和悲哀”的缘由。

2.张本蓄势，引而不发“张本蓄势”，就是围绕中心具体铺写，为表现中心作好铺垫。

这一步的关键是“紧扣悬念”，具体描述矛盾的展开与矛盾的难以解决，为把“关子”或“包袱”的底子亮出来作好充分的准备。

“引而不发”(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想作有力的铺垫，以期收到强烈的阅读效果。

要走好这一步，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。

另外，还要掌握好“引”的火候，必须有“度”，这个“度”就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，“引”就要适可而止。

3.水到渠成，点明题旨水到渠成是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外又在情理之中的圆满解决。

“包袱”抖开，悬念解开。

它既是事件发展的必然结果，又突出了本文的中心思想。

这个事件发展的必然结果和本文的中心突出，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。

二、写作方法有讲究1.抑扬手法，提高阅读兴趣鲁迅的《阿长与〈山海经〉》采用的是欲扬先抑法。

文章开头描写阿长黄胖而且矮的特征，“我”讨厌她粗俗的睡相，厌恶她背地里说长道等等，这就是“抑”。

然而下文写阿长不怕麻烦给“我”买来心仪已久的《山海经》，突出了她的心里善良，热心帮助孩子解决困难，这样一位善良朴实、迷信而又唠叨、性格鲜明的劳动妇女形象便跃然纸上了。

由于运用了抑扬手法，所以文章显得波澜起伏，避免了行文的平庸呆板，单调乏味。

2.巧用误会，推动情节发展利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。

例如《驿路梨花》，就是反复运用误会法来构思行文：第一次“我们”认为瑶族老人是小茅屋的“主人”，是误会;第二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”梨花，又是误会。

梨花已嫁到山那边去了。

由于巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜。

3.设置悬念，增加阅读期待“悬念”就是提出悬而未决的矛盾，引起读者的强烈关注和兴奋，急欲解除心头之念。

《变色龙》通过“这到底是谁家的狗——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化，不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格，而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味……4.善用突转，增添文章魅力就是在叙述事件的结尾时对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折，掀起文脉的波澜，文章戛然而止，令人意犹未尽，回味无穷。

【范文引领】三张电影票浙江宁波市江南中学初三冯奇燕妈妈下班回来，一进家门，就边从口袋里掏出几张电影票边兴高采烈地说：“咱们今晚有节目了!”我眼尖，一把夺过妈妈手中的电影票，眉飞色舞地嚷：“哇!电影票!万岁!”妹妹闻声跑过来，唧唧喳喳地问：“电影票?真的?”“当然是真的，单位里买的。

”我和妹妹相视大笑，拥抱着欢跳起来，爸爸却在一旁泼冷水：“别高兴得太早!瞧，才三张。

”什么?我没听错吧。

仔细数一数，真的是三张。

大家相互看了看，谁也没吭声。

妈妈说：“是只有这么三张，你们谁不去，等一会儿跟我说。

”唉，真是美中不足，令人扫兴。

晚饭时，妹妹只顾低头吃饭，好像根本就把这事忘了，我却一直挂在心上。

吃罢饭，我走到妈妈跟前，吞吞吐吐地说：“妈，刚才，你说的……”我还没把话说完，妈妈就说：“哦，对了，晚上我要织毛衣，你们父女三个去看吧。

”刚说完，爸爸开口了：“还是你们母女三个去看吧!我还要给职工造工资单呢!”妹妹也变得谦让了：“我还小，我看不懂。

我管家，你们三个去吧!”连妹妹也懂得为他人着想，何况我这个当姐姐的。

我赶紧说：“我晚上要写作文，没时间，你们去吧!”这时，妈妈满脸堆笑地说：“大家说得对，说得好!都有先人后己的风格。

我看我们还是把工作、学习先放一边，大家一块去吧，适当地娱乐一下，对身心有益无害，何乐而不为呢?”我们都愣住了，不是只有三张票吗?这时，只见妈妈笑眯眯地从口袋里掏出一张电影票，朝我们一扬，说：“还有一张在此。

”啊!我们终于知道了妈妈的“阴谋诡计”，幸好没中妈妈的“圈套”。

这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊!【实战演练】按照对技法的介绍并参考例文和评析，写一篇600字左右内容曲折起伏、扣人心弦的记叙文。

参考题：①“一场虚惊”;②“弄假成真”;③“小神探巧破____________案”;④“我误解了他(她)”;⑤“记一位无名英雄”。

也可自拟文题。

叙事条理新颖第二讲叙事条理新颖【技法点拨】在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬、提倡;有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。

把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。

这样的文章就是叙事作文。

怎样把事情生动条理地再现呢?不妨从以下几个方面入手：一、记叙好一件简单的事在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。

练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。

德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。

”1.要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡‘喔喔’叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚;等等。

2.要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3.记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结束的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

二、合理安排记叙顺序要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，最后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?1.运用顺叙顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。

运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。

现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。

因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也就清楚、明了了。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

2.运用倒叙倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。

这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3.运用插叙插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。

这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

三、小事写出新意有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来?”这个问题值得深思。

说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。

生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。

自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。

《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，使《红楼梦》成为了举世公认的巨著。

小事怎样才能写出深意呢?1.提高思想水平，训练见微知著的好眼力照相机能照像，人的双眼也能照像。

然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。

观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴涵的深意。

有这么一个故事，一天上午，一位同学到她的外婆家去。

半路上，一个翻了三轮车的中年汉子坐在路边的水坑旁叫她，请她帮忙。

可是这位同学在打算走过去的同时，突然害怕了，因为那是一个外地人(从口音判断)。

于是她不顾那人的喊叫，快步离去了。

下午，当这位同学从外婆家回来的时候，那个中年人和那辆翻到的三轮车已经不在那儿了。

事情就是这样，既简单又平淡。

可是这位同学无意中注意到那一处泥地上有许多错杂的脚印，仔细辨认一下，也就是两个人的，一个大人，一个小孩。

可贵的是，这位同学没有放过这个小小的细节。

她由此想到，在她离去之后，有一个小朋友也曾经路过这儿，并且帮助了那个困境中的人。