浅谈中等职业学校数字化图书馆建设
浅谈中职学校数字图书馆建设
浅谈中职学校数字图书馆建设张智光(深圳市华强职业技术学校，广东深圳518000)塾童塾堂c}i毒要】本文对中职学校图书馆的现状硬存在的问题进行分析，，指出为了更好地满足中职学校师生的图书资料需求，需要保证图书资料进行适度开发利用，同时论证了中职学校数字图书馆建设趋势。
[关键词]中职学校；数字图书馆；建设；趋势数字图书馆建设是21世纪图书馆迎接网络时代的重要战略，这项工作关系着图书馆的生存与发展。
虽然21世纪传统图书馆和自动化图书馆暂不会消失，但随着电子出版物的盛行，数字图书馆将居首位。
未来的图书馆将以服务特色和技术手段论高低，能否迅速占有信息资源并向社会提供信息产品将成为衡量图书馆的标准。
数字图书馆建设也是中职图书馆发展的必然趋势b目前鞍发达地区的很多彤L业学校图书馆已实行的计算机管理，图书馆的文献资源载体也呈样化，读者对图书馆的信息需求也提出了更高的要求，传统的图书馆管理体制、管理模式已不能适应知识经济时代的要求。
由此我们应认真研究在新世纪数字图书馆建设这一重要课题。
尽快从传统的图书馆向数字化图书馆转变，适应网络环境下读者对图书信息资源的更高需求，更好发挥中职学校图书馆的职能作用，更好为读者服务。
一、中职学校图书馆的现状及存在的问题学校图书馆是学校获取信息、存储信息、传播信息的文献中心。
是学校重要的教育教学资源，是学生的第二课堂。
由于长期晕应试教育模式的制约，出现了很多问题。
㈠藏书陈旧，馆藏图书结构不合理在图书馆建设中，藏书是图书馆各项工作的物质基础，没有高质量的藏书，就无法为教师的教学和学生的学习提供有效的服务。
长期以来，受经费及管理E的局限，许多中职学校图书馆的藏书体系处于较为疲软的状态，图书采购渠道不畅。
有些学校为了凑足图书册数，大量购进廉价低质图书，馆藏价值不高，影响了师生的日常阅读质量。
多数学校图书馆多年来从不进行图书剔旧工作，充斥着大量陈旧过时、无人问津的图书，而新近出版的书籍以及文学、科普类等适合中职学生阅读的书较少，基本不符合教育部规定的图书馆藏书分类比例。
中职智慧图书馆建设方案
中职智慧图书馆建设方案中职智慧图书馆建设方案随着信息技术的不断发展，图书馆建设也需要跟上时代的步伐，变得更加智能化。
中职生活忙碌，需要随时随地获取信息和知识，因此中职智慧图书馆的建设变得尤为重要。
以下是一个中职智慧图书馆建设方案，旨在提供一种可行的解决方案。
一、建立数字化资料库现代图书馆建设的核心是建立数字化资料库。
数字化资料库是通过数字化技术将图书、期刊、论文、音像资料等转化为数字形式，使其可以在网络上进行存储、检索和传递。
数字化资料库的建立可以极大的提高读者的检索效率，同时也减少了馆员的工作量，并且可以方便馆员进行图书馆藏量的管理。
二、智能化检索系统随着数字化资源的快速增长，传统的人工检索方式已经不能满足需求。
因此，智能化检索系统的建立也变得极其重要。
智能化检索系统可以通过预设的搜索算法，以智能的方式快速找到用户需要的信息。
建立智能化检索系统能够极大地节约读者的时间，而且查找的精度也会得到大幅提高。
三、多样化阅读形式中职生们的阅读习惯与传统的看书形式相比已经发生了很大的变化。
为了适应这一趋势，智慧图书馆应该提供多样化的阅读形式，包括电子图书、在线期刊、数字音像等。
这些阅读方式不需要书籍，而是依赖于计算机和互联网，用户可以随时随地通过手机或电脑进行阅读，非常方便。
四、人工咨询服务与自助服务相结合虽然智慧图书馆拥有很多智能系统，但是人工咨询服务仍然是必不可少的一部分。
可以考虑在图书馆内设立咨询台，由专业的馆员提供读者咨询服务。
同时，在馆内可以设置自助服务系统，包括借书还书、自助查询、自助复印、自助打印等，使得服务更加全面、高效。
五、丰富活动开展除了图书借阅和阅读服务，一些丰富多彩的课外活动可以帮助学生发展阅读兴趣和阅读能力。
例如，可以定期开展读书分享会、文学沙龙、科技讲座、故事会等活动，增加学生对阅读的热情。
六、电子阅览室为方便学生的学习和交流，智慧图书馆可以建立电子阅览室。
在电子阅览室内，学生可以利用馆内的电脑进行阅读、研究、学习和交流。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
随着数字化时代的到来，高职院校图书馆建设面临新的挑战和机遇。
传统的图书馆建
设已经无法满足学生和教师的需求，所以必须转变思维，利用数字技术提升图书馆的服务
水平。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重数字资源的建设。
数字资源包括电子图书、电子期刊、电子数据库等，这些资源可以让学生和教师随时随地获取所需要的信息，大大
提高了学习和教学的效率。
高职院校图书馆应该加大对数字资源的采购力度，建立强大的
数字资源库，以满足用户的需求。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重数字化服务的创新。
传统的图书馆主要提
供图书借阅服务，现在应该向更多方面扩展服务。
可以开展线上资讯讲座和培训，通过网
络直播的形式向用户传递知识；可以开设线上学习中心，提供在线学习资源和学习辅导等；还可以推出手机应用程序，让用户可以随时随地查询图书馆的资源和服务。
数字化时代高职院校图书馆的建设应该注重信息技术的应用。
图书馆可以借助信息技
术提高服务的质量和效率。
可以利用数据分析技术对用户借阅行为进行分析，了解用户的
阅读偏好，为用户提供个性化的推荐服务；可以利用人工智能提供智能问答服务，解答用
户的疑问；可以利用虚拟现实技术打造沉浸式学习环境，提供更好的学习体验。
数字化时代高职院校图书馆建设的过程中应该注意保护用户的个人隐私。
随着数字化
时代的到来，用户的个人信息越来越容易被收集和利用。
图书馆在数字化建设的过程中应
该加强对用户个人信息的保护，不得将用户的个人信息用于其他用途，同时要加强信息安
全管理，保障用户的个人隐私安全。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考1. 引言1.1 数字化时代对高职院校图书馆建设的影响数字化时代的到来，对高职院校图书馆建设产生了深远影响。
随着信息技术的飞速发展，传统的图书馆已经难以满足用户多样化、个性化的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设也必须跟上时代的步伐，不断更新服务理念，提升服务水平，以更好地满足用户的知识需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重数字资源建设。
随着数字化技术的发展，大量的数字资源如电子书籍、数据库、电子期刊等在网络上得以充分传播和应用。
高职院校图书馆应该积极开发数字资源，提供全方位的数字化服务，满足用户随时随地获取信息的需求。
数字化时代的高职院校图书馆建设需要更加注重信息技术的应用。
图书馆管理系统、数字化资源管理系统、自助借还系统等信息技术工具的应用，能够提高图书馆的管理效率，提升用户体验。
数字化技术还可以帮助图书馆实现智能化服务，提供个性化的推荐服务和学习指导，为用户提供更加便利和高效的服务。
数字化时代对高职院校图书馆建设的影响是全方位的，要想适应这一变革，高职院校图书馆需要不断创新，不断完善服务体系，以更好地满足用户的知识需求。
1.2 数字化时代高职院校图书馆建设的必要性数字化时代高职院校图书馆建设的必要性在于适应时代发展的需求，满足用户的信息获取和学习需求，提升信息服务的质量和效率。
随着信息技术的飞速发展和信息资源的爆炸式增长，传统的图书馆建设模式已经无法完全满足用户对信息的需求。
数字化时代高职院校图书馆建设必须与时俱进，借助先进的技术手段，完善数字资源的采集、整理和服务机制，为师生提供更多元化、便捷化的信息服务。
数字化时代高职院校图书馆建设的必要性还在于促进学术交流和科研创新，数字化资源的共享和交流可以打破地域限制，推动学界合作与交流。
数字化时代高职院校图书馆建设还能够提升学校的学术声誉和影响力，吸引更多优秀的师生和研究人员加入到学校的教学科研团队中，推动学校的整体发展。
浅析高职院校数字化图书馆的建设
数 字图书 馆 建 设 是 一项 新 技 术，这 就 要求 工作人员必 须 具 备更 高 的 素质，知 识 面 也 要 适 应 这项 工作 的 需 求。不仅 掌 握 扎 实 的图书 管 理 学知 识，还 要 具 备 过 硬 的 计 算 机 网 络 技 术 、信息传 播 学 专业 知 识 。对 于 一 些网络的维护和产权保护的相关理论也要 有所了解，即综 合型 人 才。然而，高等 职 业 院 校 图 书 馆 的 工作人员，并 不 能 满 足 这 项 工 作所 需 要 的 条 件。这一 差 距也 是 高 校 图 书 馆 数 字 化 的 制 约因 素。要 想使 数 字图书 馆 的建 设任 务顺 利 落 实，就 必 须 及 时 的 完 善 人员配 置，吸 纳 更多适 应 这一发 展 的 高 精 尖人才，并 合 理的安 排岗位培训，将原有的 人才队伍壮大起来。
1 数字化图书馆的涵义 数字化图书馆并不能简单的从字面意
思 理 解，认 为 其 就 是各 类图书 馆 资 源 的 数 字 化。建 立 数 字化图书 馆 的 真 正 意 义 是 通 过 对 信息 的 分 析 整 理、加 工处 理，使 其 应 用 起 来更便 捷、更智能、更 迅 速。数字化图书馆 没有 标 准 的 概 念，比 较 有 到代 表 性 的定 义 是，“数字图书馆是在分布式计算 机网络环 境中信息资 源 的 主 要 形 式，提 供 国家信息 基 础 设 施（N I I）和 关 键 性 的 管 理 技 术，并 提 高 其主要 的信息资源库。”那么，数字化图 书 馆 的 特点 有 哪 些 呢？第一，信息资 源 的 数 字 化 。这 是 信息 载 体 的 改 革 、信息 组 织 形 式 的改 进。第二，信息 利用共享化。这是 信息 流 通方式的变革，提高了信息的利用率。第 三，用户为主的服务模 式。数字化图书馆建 立 的 核心就 是 更 好 的服 务 于 读 者，这一 改 革 创 新 的目的 就 是更 好 的为用户服 务。
数字化图书馆的必要性浅析
数字化图书馆的必要性浅析随着信息技术的飞速发展，先进技术与设备层出不穷，全球迈进了信息化的台阶。
目前，数字化图书馆建设在全世界掀起了热潮，数字化图书馆建设成为衡量国家是否先进的标准之一。
我国也很重视数字化图书馆的建设，政府投资管理，推进各地区、高校图书馆正纷纷朝数字图书馆迈进，可见中职学校图书馆数字化建设也将指日可待。
1 数字化图书馆的涵义数字化图书馆亦称网上图书馆，从技术角度可理解为是采用现代高新技术对图书馆有价值的文本、语音、图像、软件和数据库等进行收集、整理、加工、压缩等数字化处理，使其转化为有价值的数字资源，并通过网络技术进行高效、经济地传播、接收。
数字化图书馆于1988年提出，是在传统图书馆的基础上历经自动化图书馆后再演变成数字化图书馆，从功能角度可理解为是传统图书馆功能的扩展，能为用户提供快捷、便利的信息服务。
2 中职学校建设数字化图书馆的必要性（1）信息安全性、专业性、共享性强。
众所周知，在网上查找资料时，经常前一刻看到的资源下一刻想找回下载时却无论如何也找不回了，由此可见网页结构变化之频繁，网址也不太固定，而且资料有头没尾没有完整性是常事，其真实、可靠性很让人担忧。
数字化图书馆将馆藏资源和社会资源建设数字化，还根据教学和科研的需要，搜集、整理和提供各种文献信息资料，同时经专业人员审核处理过，信息安全可靠，专业性强，读者学习及引用无须顾虑。
数字化图书馆可实现同一本书、同一个资源可同时供多人使用，充分体现出数字化图书馆资源共享之最大优点。
（2）信息查阅检索方便。
信息化时代给人带来了方便的同时让读者增长了惰性，人们随时随可用电脑、IPad等上网查询资料，养成了足不出户的习惯，于是有些人认为到传统图书馆看书、查资料费时费力。
数字化图书馆利用互联网迅速传递信息，读者只要登陆网站，输入用户名和密码，轻点鼠标，无论在何时何地，只需输入查询条件，几秒钟内便有答案。
中职学校数字化图书馆将更贴近现代读者对资源需求的便捷要求，也有自身专业特色。
高职院校图书馆数字化建设探究
高职院校图书馆数字化建设探究随着数字技术的不断发展，高职院校图书馆数字化建设日趋成熟。
数字化建设的目的在于提高图书馆服务水平，提升学生的信息素养和阅读能力，并实现资源共享与合作。
数字化建设包括数字化资源建设、数字化服务体系建设、数字化管理与运营建设等领域。
数字化资源建设是数字化建设的基础。
高职院校图书馆数字化资源建设应面向学科建设，根据教学和科研需求，发掘、选购和建设符合学科需要的数字化资源，包括数字图书、数字期刊、数字报纸、数字音像、数字地图等。
同时，数字化建设也应关注数字文献的整合，完善数字图书馆和数字资源共建共享平台，促进资源的互通互享。
数字化服务体系建设是数字化建设的重点。
数字化服务体系必须结合高职院校教学和科研特点，为用户提供各种数字化服务。
数字化服务主要包括数字化检索服务、数字化阅读服务、数字化参考咨询服务、数字化教育培训服务等。
数字化建设要求图书馆必须紧跟数字化时代的步伐，建设全方位、多层次的数字化服务平台，从而实现图书馆服务从传统到现代的转变。
数字化管理与运营建设是数字化建设的保障。
高职院校图书馆数字化管理与运营建设需要建立科学的数字化管理体系和规范的数字化运营流程。
数字化管理体系应包含数字化建设计划、数字化资源管理、数字化服务管理等方面。
数字化建设十分注重运营流程的规范化，设立数字化管理人员，制定相关规章制度，明确职责，定期对数字化服务平台进行监督和管理。
数字化建设除了如上三个方面以外，还应注重数字化建设成果的宣传和推广。
通过优秀的数码资源和服务，坚定用户信心，鼓励用户积极参与数字化服务，引导用户习惯用数字化资源与服务。
因此，数字化宣传和推广是中心层面，为数字化建设的持续发展提供支撑和动力。
总之，高职院校图书馆数字化建设是一个系统性工程，涉及多个方面，需要进行综合考虑。
在数字化建设中，应根据机构特点和用户需求，提高服务质量，增强竞争力。
通过数字化建设，推进图书馆现代化管理，实现资源共建共享，进一步提高用户参与与服务体验，并取得更好的服务效果。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考随着数字化时代的到来，高职院校图书馆建设变得更加重要。
高职院校图书馆作为学校的重要资源中心，承担着培养学生的阅读能力、自主学习能力和信息获取能力的重要任务。
如何在数字化时代更好地建设高职院校图书馆，提高图书馆的服务水平和功能作用，是我们需要思考和探讨的问题。
数字化时代高职院校图书馆建设需要注重馆藏资源的数字化。
传统的图书馆馆藏大多是纸质书籍，但随着信息技术的发展，数字化资源已经成为主流。
高职院校图书馆应该加大对数字资源的采集和整合力度，建设数字图书馆，提供电子书籍、期刊数据库、学术论文等数字化资源，方便师生随时随地获取所需信息。
数字化时代高职院校图书馆建设需要关注信息技术的应用。
信息技术的发展为图书馆的服务提供了更多可能性，高职院校图书馆可以通过建设自助借阅系统、图书馆APP、电子阅览室等方式，提升图书馆的自助服务水平，节约人力成本的同时提高操作效率。
信息技术的应用还可以支持数字资源的管理和开发，例如利用数据挖掘技术分析读者的借阅偏好，为图书采购和服务提供数据支持。
数字化时代高职院校图书馆建设需要重视学术交流与合作。
数字化时代的图书馆是一个开放的平台，高职院校图书馆可以通过学术讲座、学科导师制度、学术数据库共享等方式，促进师生之间的学术交流与合作，提高图书馆的学术影响力和服务水平。
数字化时代高职院校图书馆建设需要注重用户体验设计。
数字化时代的图书馆建设应该将用户需求放在首位，通过用户调研、用户体验设计等方式，了解师生对图书馆的需求和意见，为其提供更加贴心、便捷的服务。
在数字化图书馆中，可以设置个性化推荐系统，根据用户的兴趣偏好为其推荐相关的资源；还可以建设数字阅览室，提供个性化定制的学习环境。
数字化时代高职院校图书馆建设需要关注图书馆人才队伍建设。
数字化时代的图书馆需要具备信息技术和图书管理的双重能力，因此需要建设一支高素质的图书馆人才队伍。
高职院校图书馆可以通过培训、引进高水平人才等方式，提高图书馆工作人员的综合素质，为数字化时代图书馆的建设提供人才保障。
论中职学校数字图书馆建设——以新疆供销学校数字图书馆建设为例
找、 作者查找等简单查找 ， 也包括按照类别、 时间、 范围等模糊信息进行 图书的高级查找。因为相对 范围ｄ＼信息的搜索成功率高。这样～来 ， ， 避免了师生每次均直接在 互联网这样一个 浩瀚的信息海洋中搜索信息
质的图பைடு நூலகம்和资料全部存储到 电脑中 ， 若有条件再将局域网与 ＩＴ Ｒ Ｅ 时 ， ＮＥ ＮＴ 出现 搜 非 所 问的 情 况 。 相连。当要阅读时 只要打 开电脑 ， 通过查 找 ， 就可 以找到 所需要 的资 （） ３ 视频点播功能 。电子阅览室 除了为读者准备 了大量的电子图 料， 进行阅读。如果找不 到， 那么就可以通过网络到 ＩＴ Ｒ Ｅ Ｎ Ｅ Ｎ Ｔ上进行 书 外 ， 必须 要 有 支 持 Ｒ Ｂ、 Ｅ 一１ ＭＰ Ｇ 一２ ＭＰ Ｇ～４ Ａ Ｉ 还 ＭＶ ＭＰ Ｇ 、 Ｅ 、 Ｅ 、 Ｖ 等 查找 ， 找到后再进行阅读。数字图书馆与传 统图书馆 的差别 主要在于 格式的多媒体资料 ， 通过在线视频点 播等手段为读 者提供多 媒体的娱 查询与阅览方式的不同。在数字图书馆 中 ， 读者查 阅书 刊不再 是在普 乐技术服务 ， 读者通过计算机多媒体 技术进行阅读 和欣赏音 乐、 电影、 通阅览室的书架上 找、 放在 书桌上 看 ， 而是 在电 子阅览室 的电脑 上进 行。它的特点是 ， 与传统 阅览室相比 ， 电子阅览 室不提供纸质的书籍和 动画等 ， 获得多种感官享受 ， 从而促进学生的健康成长。 （） ４ 信息过滤功能 。随着互联 网的发展 ， 网上不健康的内容也在日 学生的自制力都 不太强 ， 为了给学生一个好 报刊 ， 只提供电子版的图书、 Ｕ ０ 料 ， 报Ｔ ￥ 资 另外还 提供音视频 资料。为 益增多。尤其是中职学校 ， 叙述简单 ， 我们把电子图书、 报刊 、 文档、 音视频节 目等统称为资料。除 的 环 境 ， 系统 除 了 必 须 能 实现 对 站 点 地 址 的 过 滤 外 ， 可 以 通 过 监 控 该 还
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设
![[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设](https://img.taocdn.com/s3/m/1b4e008932d4b14e852458fb770bf78a64293a73.png)
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设前言21世纪，随着计算机和网络通讯技术的变革，数字图书馆的理论与技术迅猛开展，并成为现代图书馆的开展方向。
在学问经济时代，信息技术快速全面地渗入到学问活动的全过程,触发学问的生产、加工、传播、运用等各个环节的深刻变革。
数字图书馆的工作重点，正在渐渐向学问传递、学问创新转变，工作定位也从信息管理转变到学问管理，图书馆员也要求向学者化、学问化方向开展。
当前，国内外很多学者对数字图书馆的内涵、主要内容、实现机制等方面进展了大量的探讨，取得了不少探究成果。
⒈高职院校数字化图书馆的开展现状高职院校文献信息资源与重点高校相比累积的就少,特殊是它的文献信息典藏和管理要落后于平凡本科院校图书馆的整体开展水平。
详细状况表达在:1〕文献信息资源储藏少,效劳得不到满意。
目前各个高职院校都有自己的专业设置和相应的人才造就方案,依据这些需求开发馆藏资源,文献资源效劳不仅要满意教学方面的需求，而且对于学院的科研工作也应当起到补充协助作用,图书馆建立的根本方向是社会需求和专业建立需求, 较强的专业性和职业性是绝大多数文献的特点,文献的职业性表现得突出,注意管用性。
2〕经费普遍惊慌,影响资源到位。
我国高职院校目前办学经费大都比拟惊慌。
受到人力、财力等多种因素的限制,图书馆收集的各类文献信息资源也相对有限。
老师从事教学、科研所需的较高层次的参考资料特殊少。
学生在学习过程中,对文献资料、参考信息的需求上也明显要低于平凡本科院校。
3〕办馆理念定位不高,影响效益到位。
高职院校图书馆除了开展资金缺乏外,还受到体制和效劳观念的影响,存在管理水平落后,人员素养偏低等多种缺陷,极大限制了高职院校图书馆的自身建立和可持续开展。
⒈学问库建立以山东电子职业技术学院为例，该学院图书馆舍总面积10100 平方米，馆藏总量80万余册〔其中电子资源30万余册〕。
馆藏文献分别按学科类别，文献类别和运用要求保藏。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
随着数字化时代的到来，高职院校图书馆建设正在发生巨大变化。
数字技术不仅使馆
藏的数字化成为可能，还通过各种数字化服务满足用户需求，改变了图书馆的服务模式。
首先，数字化技术是高职院校图书馆建设的基础。
数字化技术让图书馆拥有了更多的
数字馆藏，这使读者无需到现场就可以检索、查阅和下载图书资料。
同时，数字化技术还
降低了文献采集成本，增强了馆藏文献的多元性和深度。
因此，数字化技术是高职院校图
书馆建设的关键技术。
其次，数字化服务是高职院校图书馆创新服务的重要手段之一。
数字化服务可以对用
户需求进行定制化，以更好地满足读者的需求。
比如，通过数字化文化资源服务，让用户
可以在家中浏览文化历史资料；通过数字化咨询服务，提供在线咨询服务，为读者提供专
业性帮助。
这些数字化服务改变了传统图书馆的服务模式，使图书馆成为了学术文化传承
与创新的重要场所。
最后，数字化技术需求培训也是高职院校图书馆建设的必要条件。
数字化服务需要图
书馆工作人员具备一定的数字技能和服务意识。
因此，图书馆需要加强数字技术需求培训，通过培训提高工作人员的数字技能素养和服务水平，确保数字化服务的高效运行。
总之，数字化时代对高职院校图书馆建设提出了新的要求，建设和提高数字化技术能力、创新数字化服务模式、加强数字化技术需求培训等，是未来高职院校图书馆建设的重
要方向。
高职院校图书馆数字化建设探究
高职院校图书馆数字化建设探究1. 引言1.1 背景介绍图书馆作为高职院校中重要的学习和研究场所，承担着收集、整理和提供信息资源的重要职责。
随着信息技术的快速发展，传统的图书馆服务模式已经无法满足现代高职院校师生的需求。
为了提升图书馆的服务质量和效率，许多高职院校图书馆开始进行数字化建设，将传统的纸质文献、书籍等资源数字化，建设电子图书馆，实现信息资源的共享和互联。
数字化建设可以使高职院校图书馆的资源更加丰富和便捷，师生可以随时随地访问和利用电子资源。
数字化建设还可以提高图书馆的管理效率，减少人员和物力资源的浪费。
数字化建设也面临着一些挑战，比如技术更新换代快、成本较高等问题。
对于高职院校图书馆数字化建设的探究和研究具有重要的现实意义。
通过对当前数字化建设现状的分析，探讨数字化建设的影响、具体措施、面临的挑战和发展趋势，可以为高职院校图书馆的数字化建设提供参考和指导，进一步提升图书馆的服务水平和质量。
1.2 研究目的研究目的是对高职院校图书馆数字化建设的现状进行全面的分析，探讨数字化建设对高职院校图书馆的影响，总结数字化建设的具体措施并分析其实施效果，深入剖析数字化建设面临的挑战与困难，同时探讨数字化建设的发展趋势，并提出相应的发展建议和措施。
通过对高职院校图书馆数字化建设的探究，旨在为高职院校图书馆的数字化建设提供参考和借鉴，促进图书馆数字化服务水平的提升，满足用户需求，提高高职院校图书馆的服务品质和效率，推动高职院校图书馆的现代化建设进程，为高职教育事业的发展贡献力量。
1.3 研究意义高职院校图书馆数字化建设的研究意义在于推动高职院校图书馆的信息化和智能化发展，提升图书馆服务水平，满足不断增长的师生信息需求。
数字化建设可以极大地扩展高职院校图书馆的资源共享和服务范围，提高信息资源的利用率和效率，促进学校教学科研水平的提升。
数字化建设还能促进高职院校图书馆的文化传承和社会责任意识，推动图书馆智慧化发展，使图书馆成为学校教育和文化建设的重要支撑和平台。
职业中专学校书馆年度总结与下一年计划数字化资源建设满足学生信息需求
职业中专学校书馆年度总结与下一年计划数字化资源建设满足学生信息需求职业中专学校书馆年度总结与下一年计划随着社会的不断发展和信息技术的日新月异，图书馆已经不再仅仅提供纸质图书，而是逐渐数字化，提供更多的电子资源。
为了满足学生的信息需求，我们职业中专学校的图书馆积极开展数字化资源建设工作，并在过去的一年里取得了一些成绩。
下面是我们的年度总结和下一年的计划。
一、数字化资源建设总结在过去的一年里，我们职业中专学校书馆在数字化资源建设方面取得了可喜的进展。
主要工作如下：1. 数字化资源采购我们根据学生的需求，购买了大量的电子书籍、期刊和数据库。
这些资源涵盖了学校各个专业的知识点，为学生的学习和研究提供了便利。
2. 数字化资源整理和分类为了方便学生查找和使用数字化资源，我们对采购的资源进行了整理和分类。
通过建立良好的索引和标签系统，学生可以更快地找到自己需要的内容。
3. 数字化资源推广我们积极宣传数字化资源的优势和使用方法，组织了一系列的培训和讲座。
通过提供实时在线咨询和帮助，我们帮助学生充分利用数字化资源进行学习和研究。
4. 数字化资源管理和更新我们建立了数字化资源的管理系统，确保资源的安全和可持续发展。
定期对数字化资源进行审核和更新，保证学生获取到的是最新和优质的资源。
二、下一年计划：数字化资源建设为了进一步满足学生的信息需求，我们制定了以下下一年的计划：1. 扩大数字化资源采购在下一年里，我们将继续采购更多的电子书籍、期刊和数据库，涵盖更多专业和学科。
同时，我们会注重资源的质量，选择更加权威和有影响力的出版社和数据库供应商。
2. 提升数字化资源服务质量我们将进一步提升数字化资源的服务质量，完善资源整理和分类工作，制定更为详细的索引和标签系统，确保学生可以更快地查找和使用资源。
同时，我们会加强数字化资源推广的力度，推出更多的培训和讲座活动，提供更及时的在线咨询和帮助。
3. 加强数字化资源管理和更新我们将进一步加强数字化资源的管理和维护工作，定期进行资源的审核和更新。
职业中专学校书馆管理部门年度总结与下一年计划打造数字化书馆满足学生学习需求
职业中专学校书馆管理部门年度总结与下一年计划打造数字化书馆满足学生学习需求随着信息技术的飞速发展，数字化书馆逐渐成为学校图书馆的发展趋势。
作为职业中专学校书馆管理部门，我们积极响应数字化时代的要求，通过不断改进和创新，努力打造一个满足学生学习需求的数字化书馆。
本文将对我们今年的工作进行总结，并提出明年的计划。
一、年度总结1. 提升图书馆硬件设施在过去的一年中，我们意识到数字化书馆所需的硬件设施对学生学习的重要性。
因此，我们采购了更多的电子阅览器械，扩大了书馆的阅览室面积，并为学生提供了更为舒适和便捷的学习环境。
此外，我们还更新了所有计算机，并购置了更高性能的服务器，以提高学生在线查询和下载图书的速度。
2. 优化数字资源为了满足学生多样化的学习需求，我们在过去一年中加大了与各大出版社和图书馆的合作力度，积极购买了大量的数字图书和期刊资源。
通过数字资源的丰富和优化，我们提供了丰富多样的学术资源给学生，并且促进了他们的学习兴趣。
此外，我们也注重数字资源的分类和索引工作，提高学生检索和使用资源的效率。
3. 建设虚拟学习空间为了满足学生线上学习的需求，我们在过去一年中建设了虚拟学习空间。
学生可以通过网络进入虚拟学习空间，参与在线讨论、查阅电子教材和学术论文，还可以与其他学生进行协作学习。
虚拟学习空间的建设为学生提供了更自由和便捷的学习方式，也为他们的学习成果共享和交流提供了平台。
二、下一年计划1. 持续提升数字资源在下一年，我们将继续加强与出版社和图书馆的合作，购买更多的数字资源。
同时，我们还将增加与相关专业机构的合作，引入更多高质量的学术期刊和数据库资源。
通过这些努力，我们希望能够提供更丰富、更优质的数字资源给学生，满足他们的学习和研究需求。
2. 提升数字化服务水平数字化书馆的发展还需要完善的服务体系来支持。
因此，在下一年，我们将加强图书馆工作人员的培训，提升其数字化服务能力。
我们将引入先进的图书馆管理系统，提供更便捷的图书借阅和归还服务，并提供在线咨询，解答学生在学习过程中遇到的问题，为他们提供更为全面的学术支持。
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设
![[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设](https://img.taocdn.com/s3/m/6297c42027284b73f342501e.png)
[高职院校图书馆数字化建设分析]图书馆数字化建设前言21世纪，随着计算机和网络通讯技术的变革，数字图书馆的理论与技术迅猛发展，并成为现代图书馆的发展方向。
在知识经济时代，信息技术迅速全面地渗入到知识活动的全过程,触发知识的生产、加工、传播、使用等各个环节的深刻变革。
数字图书馆的工作重点，正在逐渐向知识传递、知识创新转变，工作定位也从信息管理转变到知识管理，图书馆员也要求向学者化、知识化方向发展。
当前，国内外许多学者对数字图书馆的内涵、主要内容、实现机制等方面进行了大量的探讨，取得了不少研究成果。
⒈高职院校数字化图书馆的发展现状高职院校文献信息资源与重点高校相比累积的就少,特别是它的文献信息典藏和管理要落后于普通本科院校图书馆的整体发展水平。
具体情况体现在:1）文献信息资源储备少,服务得不到满足。
目前各个高职院校都有自己的专业设置和相应的人才培养方案,根据这些需求开发馆藏资源,文献资源服务不仅要满足教学方面的需求，而且对于学院的科研工作也应该起到补充辅助作用,图书馆建设的基本方向是社会需求和专业建设需求, 较强的专业性和职业性是绝大多数文献的特点,文献的职业性表现得突出,注重实用性。
2）经费普遍紧张,影响资源到位。
我国高职院校目前办学经费大都比较紧张。
受到人力、财力等多种因素的限制,图书馆收集的各类文献信息资源也相对有限。
教师从事教学、科研所需的较高层次的参考资料特别少。
学生在学习过程中,对文献资料、参考信息的需求上也明显要低于普通本科院校。
3）办馆理念定位不高,影响效益到位。
高职院校图书馆除了发展资金不足外,还受到体制和服务观念的影响,存在管理水平落后,人员素质偏低等多种缺陷,极大限制了高职院校图书馆的自身建设和可持续发展。
⒉知识库建设以山东电子职业技术学院为例，该学院图书馆舍总面积10000 平方米，馆藏总量80万余册。
馆藏文献分别按学科类别，文献类别和使用要求收藏。
1999年开始使用大连博菲特文献管理软件系统，实现了图书馆采访、编目、流通阅览的计算机自动化管理。
加强职业院校图书馆数字化建设探讨
加强职业院校图书馆数字化建设探讨随着计算机网络和信息处理技术的迅猛发展，人类社会的信息量呈现出几何级数增长的趋势。
加速职业院校图书馆的现代化，建设数字图书馆，能够大幅度提高信息的可获得性，降低信息获取成本和知识创新成本，对提高师生信息素养有着十分重要的作用。
如何在网络环境下加速开发信息资源，加强职业院校图书馆数字化建设，更好地为广大师生服务、为学校发展服务，是一个值得研究的重要课题。
本文就此作一些分析探讨：一、职业院校图书馆数字化建设的现实意义当今的社会，是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。
职业院校要培养具备创新思维、创新能力的人才，就要培养学生在学校里学会学习。
学生除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。
而传统的图书馆重藏轻用，手段落后，给人留下的印象就是简单的借借还还。
发展中的数字化图书馆改变了传统图书馆的方方面面，从纸质文献馆藏到数字化文献馆藏，从手工操作到人工智能化操作，从面对面的被动服务到网络式的应答服务，从服务内容的简单性、手段的单一性到服务的知识性、多样性，所以数字化图书馆作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。
从图书馆的发展历程来看，信息数字化是现代图书馆的标志和归宿。
以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化图书馆将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化图书馆已成为当今信息化社会的一大趋势。
因此，职业院校搞好图书馆的数字化建设，对于培养和提升学生的学习能力、合作能力、信息获取和加工处理能力有着十分重要的作用，对于职业院校的现代化建设和发展有着十分重要的现实意义。
二、职业院校图书馆数字化建设的思路随着网络信息技术、多媒体技术、存储技术的飞速进步，现代化图书馆或阅览室的发展进入数字时代，数字化以其特有的快速、高效和便捷的特点，改变着人们学习的方式，提高了人们的学习效率。
数字化图书馆是信息的集散地，主要基于计算机网络系统构建，由服务器、终端机、大容量数据库（如网络光盘镜像服务器、磁盘阵列、光盘库）以及大量数据处理外设组成，可以跨地区、多师生联网，通过网络实现远程数据传输，进行网上远程教育；也可接入校园网，向师生提供阅读、联机检索、复制、编辑、收发电子邮件、上网等功能。
中职学校图书馆智慧化建设问题的探讨
中职学校图书馆智慧化建设问题的探讨智慧图书馆的概念衍生自智慧地球、智慧城市等概念，它是对智慧城市在建设时具体到图书馆建设的一种阐释，它利用传感技术、云计算技术将图书馆的文献资料、设备仪器等与读者、网络系统三者进行有机结合，从而实现图书馆的自动化管理，并能更加主动地为读者服务。
智慧化建设能够大大减小图书馆工作人员的工作量、提高工作效率，同时为读者提供更为主动、便捷、多渠道的阅读服务，可以说是图书馆发展的必经之路，但是中职学校图书馆鉴于基础较为薄弱、资金不足等原因，在进行智慧化建设的过程中存在着诸多的问题，本文对中职学校图书馆现状、开展智慧化建设存在的一些问题进行探讨，并给出相应的建议。
一、中职学校图书馆现状分析学校图书馆是学生通过阅读拓宽视野、进行课外学习的主要场所，其智慧化建设可以更好地强化这种功能，但就中职学校图书馆来说，智慧化建设想要一蹴而就，其基础还很薄弱，具体现状可以归纳为以下几个方面：1.馆藏资源量少、资源陈旧或更新速度较慢图书馆的智慧化建设目标是能够为读者提供更为主动、全面的服务，这里的全面就包括了馆藏资源的丰富性与新颖性，然而当前中职学校图书馆馆藏资源却很难满足这种要求。
基于教育政策倾斜、资金拨款不到位、学校管理者不够重视等原因，中职学校图书馆一般形象意义大于实际作用，即图书馆的建设多是限于教育部门硬性规定、评比指标等原因而勉强进行的，这样就导致馆藏资源的丰富性大打折扣，更不要说更新的及时性了，这样，即使图书馆的智慧化建设在设备和管理平台方面满足了要求，也很难为学生提供优质的、内容新颖的阅读资源。
2.管理水平较低中职学校图书馆不同于大学图书馆，因为学校管理者不够重视或者为了节约资金用于学校其他方面建设等原因，很少有招聘专业出身的人员作为图书馆管理人员，而图书馆管理人员的工作通常由学校其他部门老师或者进行兼职，虽然兼职老师通过长期的学习和经验积累也可以掌握图书采购、编目、上架、借还及读者信息管理等工作，但是其适应期较长，同时专业度较低，另外对于图书分类、数字图书馆建设及管理等专业性较强的工作也很难胜任。
高职院校数字化图书馆建设刍议
高职院校数字化图书馆建设刍议摘要：数字图书馆是一种基于信息资源数字化、信息传递网络化、信息提供智能化，集文献检索提供、参考咨询于一体的现代化图书馆建设模式，对学校信息传播和信息开放式服务有着十分重要的作用。
本文探索了制约高职院校数字化图书馆建设的若干问题，提出了加强高职院校数字化图书馆建设和信息服务的措施。
关键词：图书馆数字化信息服务随着科学技术的迅猛发展，特别是网络和信息技术的推广应用，人类社会的信息量呈现几何级数增长的发展趋势。
高职院校传统的图书馆已经大大落后于形势，越来越不能适应高职院校在网络环境下组织开发利用信息资源进行个性化信息服务的需要。
如何搞好学校图书馆数字化建设，以适应在网络环境下组织开发信息资源、加强信息服务，是一个值得研究探讨的重要课题，本文就此作一些探讨。
一、数字化图书馆的内涵和特征数字化图书馆是一个基于信息资源数字化、信息传递网络化、信息提供智能化的信息资料开发传播中心，是一种集文献检索提供、参考咨询于一体的现代化图书馆建设模式。
数字化图书馆以网络为枢纽形成了各馆分散管理、整体协调统一发展的模式，允许全球异地同时存取同一信息资源，不受信息实际摆放位置和复本数量的限制，读者可以通过联机目录和检索数据库进行跨库检索、馆际互借等方式查找到自己需要的信息，最大限度地满足信息要求。
用户一键登录数字图书馆，便可以完成信息咨询、检索、信息提取的一整套操作过程，用最短的时间获得最丰富的信息。
二、制约数字化图书馆建设的因素高职院校数字化图书馆建设一向滞后，远远不能适应形势发展的需要。
究其原因，主要有以下几个方面：1.学科馆员和信息技术馆员严重匮乏。
长期以来，图书馆队伍从学历结构、知识结构、性别比例等方面都存在严重的差距，普遍存在学历偏低、平均年龄偏大等问题，学科馆员和信息技术馆员不足已成为制约数字化图书馆建设不容忽视的重要因素。
实际情况是，高校培养的图书情报专业的人数非常有限，而且学生毕业后不完全就业于图书馆行业，而是去了其它行业，造成图书馆学科出身的馆员比例很低。
信息技术助力中等职校图书馆功能发挥的思考
信息技术助力中等职校图书馆功能发挥的思考随着信息技术的不断发展，传统的图书馆也正在向数字化、智能化方向转变，中等职校图书馆也不例外。
借助信息技术，中等职校图书馆可以更好地发挥其功能，为学校的学生和教师提供更好的服务。
本文将探讨信息技术对中等职校图书馆功能发挥的影响和思考。
一、数字化图书馆建设数字化图书馆是信息技术对图书馆发展的极大影响，它使得图书馆的服务内容和方式都发生了很大变化。
中等职校图书馆在数字化方面的发展也越来越受到重视。
数字化图书馆不仅可以更好地管理、存储和传递图书、期刊等纸质文献信息，而且可以通过数字化技术将这些信息转化为电子文献，实现电子阅读与检索。
数字化图书馆的建设能够更好地满足学生、教师的需求，为读者提供更加方便快捷的信息服务。
二、电子资源共享中等职校图书馆作为学校的信息资源中心，必须始终保持对最新科技的学习和应用。
通过建立电子图书共享平台，学校与各大图书馆实现了资源共享，有效地扩大了中等职校图书馆的知识范围。
与此同时，开发数字资源数据库，整合各种电子图书、期刊和视听资料，是提高信息共享和服务水平的有效手段，目前许多中等职校图书馆的数字资源系统已经开始运营，并向用户提供了更加丰富的服务。
三、数字化文献传递中等职校图书馆的数字化传递技术大大降低了贡献和管理成本，并提高了学生、教师的文献获取效率。
通过数字化图书馆的阅读和检索服务，读者可以减少查阅文献的时间成本，图书馆也可以减少纸质文献借阅次数，优化勤杂工作处理流程。
这种新型数字化技术可以依托电子资料库、网络搜索引擎和在线阅读技术提供个性化的请求管理方式，支撑信息的传递、获取以及信息和学术资源的分享，同时确保信息的可靠性和数据的可忠实性。
四、自助借还书系统因为基于人性化和高效性，多数中等职校图书馆都推行了借阅自助服务。
现场借阅功能可以通过红外线、RFID和智能卡等技术，让读者在实现借阅时无须工作人员的参与。
这种人性化的借阅服务极大地提高了图书馆的高效性和服务质量，也大大方便了读者的阅读和借阅需求。
数字化时代高职院校图书馆建设的思考
数字化时代高职院校图书馆建设的思考数字化时代随着科技的发展，已经深刻影响着各行各业，高职院校图书馆也不例外。
在数字化时代，图书馆建设也需要与时俱进，结合数字化技术，适应新时代的需求。
本文将从数字化时代的背景出发，探讨高职院校图书馆的数字化建设，以及数字化时代下图书馆应该具备的功能和特点。
数字化时代的背景随着信息技术的迅速发展，数字化时代已经来临。
在这个时代，信息更加便捷和快速传播，人们可以通过互联网获取大量的信息资源。
图书馆作为传统的知识资源中心，也需要适应数字化时代的发展。
数字化时代的背景为高职院校图书馆的建设提供了新的发展机遇和挑战。
一、数字化资源建设随着数字化时代的发展，数字资源已经成为高职院校图书馆建设的重要组成部分。
图书馆可以加大对电子书、电子期刊、数字化文献等数字资源的采购和整合，丰富数字资源库的内容，为师生提供更加丰富和便捷的资源获取途径。
图书馆还可以通过数字资源平台建设，提供个性化的检索和浏览服务，帮助师生更加方便地获取所需的信息资源。
二、数字化服务运营数字化时代下的图书馆建设也需要加大对数字化服务的运营和开发。
图书馆可以通过建设数字化服务平台，实现数字资源的共享和交流，提供在线文献传递、远程参考咨询、数字化阅读等服务，为师生提供更加高效和便捷的信息服务。
图书馆还可以通过数字化技术，开展数字化藏书管理、数字化阅读推广等服务，提高图书馆的数字化运营水平，满足师生的信息需求。
三、数字化技术应用数字化时代下高职院校图书馆的功能和特点一、信息获取和传播在数字化时代，图书馆的传统功能也需要与时俱进，更加注重信息获取和传播。
图书馆可以通过数字化技术，整合全球的信息资源，为师生提供更加丰富和便捷的信息获取途径。
图书馆还可以通过数字化平台，开展信息传播活动，提高信息资源的利用率和传播效果，为师生提供更加优质的信息服务。
二、学术研究和智力支撑数字化时代下的图书馆在学术研究和智力支撑方面也需要承担更加重要的责任。
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浅谈中等职业学校数字化图书馆建设
曹君
[摘要]本文从数字化图书馆的概念入手，通过阐述数字化图书馆建设的作用和意义，肯定了数字化图书馆建设的必要性和必然性，在此情形下提出了图书馆数字化建设的需求，并从图书馆管理工作以及图书馆人员业务能力等方面提出了相应的对策与要求。
[关键词]图书馆数字化建设管理
数字化时代的到来,计算机信息技术以及网络的发展和普及,图书馆也处在一个新型技术信息铺天盖地势不可挡的新形势。
图书馆面对这些纷纭复杂的势态应该如何来应对和适应,对这些问题,我们有必要提出加以讨论。
一、数字化图书馆基本概念
随着计算机技术、通信技术和网络技术的迅速发展和大规模的信息系统的建设等为图书馆系统的发展提供了环境和条件。
“数字图书馆”这一新概念、新模式应运而生，并被视为21世纪信息产业主要的发展方向之一。
数字化图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统。
二、数字化图书馆建设的作用和意义
图书馆是学校信息文化的中心，是学校教师教学、科研的重要组成部分，是拓宽学生视野、开发学生兴趣的主要服务机构，也是实施素质教育、推进新课程改革不可或缺的资源，在一定程度上直接体现了学校的整体办学水平。
从图书馆建设自身发展的意义上讲有如下的作用：
1．有助于提升图书馆的地位，数字化建设有助于提升图书馆的地位。
长期以来，传统图书馆重藏轻用，手段落后，图书馆给人留下的印象就是简单的借借还还。
发展中的数字化图书馆改变了传统图书馆的方方面面，从纸质文献馆藏到数字化文献馆藏，从手工操作到人工智能化操作，从面对面的被动服务到网络式的应答服务，从服务内容的简单性、手段的单一性到服务的知识性、多样性，它
以现代化、优质、高效的服务吸引读者，提升了图书馆在读者心目中的地位。
2．有利于推动图书馆向现代化发展，现代化的图书馆能够给信息需求者带来现代化的服务方式和服务手段，只要读者需要，可以随时随地接受网上检索、浏览、咨询、专题研讨等服务，因此，图书馆走数字化建设的道路，向新型的、现代化的数字图书馆方向发展是必然趋势。
三、图书馆建立健全合理的馆员业务能力的培训机制
目前大部分图书馆数字化图书馆建设的现状是，图书管理人员数量不足，专业素质不高，为此，图书馆必须加强对现有图书管理人员的培训，要使他们初步熟悉各类图书馆业务。
图书管理人员的数量和业务素质是保证图书馆正常运营的关键因素，特别是在数字化图书馆时代，不仅要求图书管理人员具备基本的图书管理知识，还要有一定的网络维护技术和信息检索处理能力。
做好馆员的技能培训与知识更新，图书馆要要立足长远,统筹安排,有计划有步骤地对人员进行业务知识和业务技能培训。
应该特别注意如下二点：
1、新上岗的馆员进行基础岗位培训,学习图书馆情报知识的基本理论及其计算机应用、机读目录标准化等基础的业务工作相关课程,使之能较好的履行岗位职责，为数字化图书馆建设作有利的铺垫。
2、有一定经验的馆员进行知识更新的培训,组织他们学习图书馆的自动化、数字化、网络化、虚拟化等现代化知识,使之紧跟信息化发展的步伐和图书馆事业发展的要求。
建立起一套完整的图书馆全员教育培训机制。
这样才能确保数字化图书馆的正常发展和有效利用，从而真正发挥其应有的作用。
四、馆员必须加强业务能力与新知识的学习
数字化图书馆建设是一个漫长过程，馆员自身可参考如下三个方面逐步适应并融入数字化图书馆的建设之中，发挥出每一个馆员的力量。
1、业务能力是图书馆数字化建设的基础。
作为一个图书馆工作者,丰富的专业知识,娴熟的服务技巧是其胜任本职工作的基本要求。
如果没有一定的专业知识,连最基本的“借借还还”都不能保证,更不用说指导读者查找资料了。
因此,一个数字时代的图书馆员首先必须要系统地掌握图书馆的各项业务。
图书馆人员业务能力的学习、积累是以后更好地开展数字化建设的基石。
2、逐步在业务工作中融入数字化技术
例如从图书采购环节开始，图书馆便需要信息工具的辅助。
为了避免采购来的书刊长期被“束之高阁”，除了采购人员凭借图书流行程度、学校专业相关度、读者需要程度等因素来评判一本书的实用价值外，采购人员还可以借由网络调查表、采购书籍征集单等形式收集采购信息。
组织师生代表参与图书馆图书采购过程，让师生们参与到采购环节中来，从中明确大致的采购方向与任务。
整个环节的进行都不能缺少数字化技术的支撑。
3、进一步扩展自我学习能力。
新观念、新技术、新设备的引入使工作人员急需要更新知识,特别是那些工具性技术如计算机、检索应用、英语等都需要达到较高的要求,尤其是直接面对读者的岗位,这就是图书馆人应面对的现实。
例如工作人员掌握了信息检索服务，就可以为读者提供足够的信息检索服务，减少他们在检索环节所花费的时间和精力，引导读者进行有意识、有方向的阅读。
工作人员有了足够的计算机网络能力，就可以建立起涵盖面广、效率高的馆内搜索引擎。
唯有用数字化技术将图书馆的各个业务工作环节串联在一起，方能推动图书馆事业的不断腾飞。
五、结束语
计算机信息技术以及网络的发展和普及，数字图书馆的建设凭借高新技术，可以便携地、快速地、有效地被人们所利用。
数字化建设是图书馆业的一场革命，通过图书馆建立新的管理方案、提升工作人员专业化知识能力等新理念的指引，必能为图书馆文化传播打开数字时代的大门。
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