最新人教版高考生物一轮复习学案：第10单元 动物细胞工程
新高考 一轮复习 人教版 细胞工程 教案
第二讲细胞工程素能目标★备考明确考点一植物细胞工程(一)植物细胞工程的基本技术1．细胞工程的理论基础——细胞的全能性(1)细胞全能性的概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，即细胞具有全能性。
(2)在生物体内全能性不能表达的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有选择性地表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官。
2．植物组织培养技术(1)概念理解①培养对象：离体的植物器官、组织或细胞。
②培养条件：无菌、人工配制的培养基、相关激素等。
③培养结果：形成完整的植株。
(2)原理：植物细胞具有全能性。
(3)操作流程(4)操作实例——菊花的组织培养3．植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。
(2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。
(3)操作过程(4)意义：打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种。
(二)植物细胞工程的应用1．植物繁殖的新途径(1)快速繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。
(2)作物脱毒：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。
2．作物新品种的培育3．细胞产物的工厂化生产(1)植物代谢物⎝⎛ 初生代谢物――→功能 植物基本生命活动必需的产物――→种类 糖类、脂质、蛋白质、核酸等次生代谢物――→功能 抗病、抗虫，是药物、香料、色素的原料――→种类 酚类、萜类和含氮化合物等小分子有机物(2)细胞产物的工厂化生产①植物细胞培养技术：在离体条件下，对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖。
②实例：从紫草细胞中提取紫草宁；从高产紫杉醇的细胞中提取紫杉醇；利用人参细胞生产人参皂苷。
【基础小题】1．判断正误(1)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能。
(×)(2)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。
新高考一轮复习人教版动物细胞工程及应用教案
考点2 动物细胞工程及应用1．动物细胞培养(1)地位：动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等。
其中动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础。
(2)培养过程(3)培养条件 ①无菌、无毒环境⎩⎪⎨⎪⎧培养液和培养用具进行无菌处理培养过程加抗生素定期更换培养液，清除代谢产物②营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。
③适宜的温度：36.5 ℃±0.5 ℃；适宜的pH ：7.2～7.4。
④气体环境⎩⎪⎨⎪⎧ 95%的空气：其中O 2为细胞代谢必需5%的CO 2：维持培养液的pH2．动物体细胞克隆技术(核移植技术)(1)原理：动物细胞核具有全能性。
(2)核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
(3)核移植过程(以克隆高产奶牛为例)(4)应用①加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
②保护濒危物种。
③生产医用蛋白。
④作为异种移植的供体。
⑤用于组织器官的移植。
3．动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动物细胞融合①原理：细胞膜的流动性。
②融合方法：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。
③意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径。
(2)单克隆抗体①制备过程②优点：特异性强、灵敏度高，并可以大量制备。
③用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。
提醒单克隆抗体制备过程B淋巴细胞要经过免疫过程，即接触抗原，增殖分化为有特异性免疫功能的B淋巴细胞，才能产生相应的抗体，所以，与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是浆细胞。
(析图建模)下图为单克隆抗体制备流程(顺序已被打乱)，请据图分析：(1)图中B注射的物质是什么？其目的是什么？(2)在获取C细胞的过程中，筛选淘汰了哪些细胞？(3)C细胞有什么特点？(4)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。
答案(1)注射特定抗原；目的是刺激机体发生免疫应答，从而产生浆细胞(效应B细胞)。
高三生物一轮复习学案动物细胞工程(第1课时)
第二章细胞工程第一节动物细胞工程（第1课时）【课程标准】2.1阐明动物细胞培养是从动物体内获得相关组织，分散成单个细胞后，模拟体内环境，在温度适宜、营养充足、无菌等条件下培养，使其继续生长、增殖的过程。
动物细胞培养是动物细胞工程的基础。
2.2阐明动物细胞核移植是指把一个动物细胞的细胞核移植到一个已经去除细胞核的成熟卵母细胞中，并使重组细胞发育为一个新的胚胎，继而发育为动物新个体的过程。
【重点难点】动物细胞培养技术的过程和应用、动物细胞核移植技术【课前预习】自主预习教材p6366的内容，完成下列填空：1、动物细胞培养技术是指从动物体内获得__________，分散成__________后，模拟体内环境，在__________、__________、_______等条件下培养，使其继续生长、增殖的技术。
2、动物细胞培养需要严格的环境条件，包括____________________________________等。
具体如下：①营养：__________、无机盐、__________、微量元素、__________和__________，若是合成培养基还需加入__________以满足动物细胞和组织培养的需要。
②温度：培养哺乳动物细胞的最适温度一般为______℃，最适pH范围为______。
③气体环境：容器中和不仅影响培养环境的pH，还直接影响细胞代谢。
④其他条件：在动物细胞培养过程中，需要对培养基和培养器具进行__________，必要时可添加适量__________。
此外，还需要______________，因为________________也会危害动物细胞持续生长和存活。
3、原代培养是指。
传代培养是指。
4、动物细胞工程的重要技术有：_______________、_______________、_______________和________________。
5、以哺乳动物为例，动物细胞核移植技术是指把一个动物细胞的_______________移植到一个___________________________细胞中，并使重组细胞发育为一个________________，继而发育为________________的技术。
2022年新教材高考生物一轮复习第十单元生物技术与工程第4课动物细胞工程课件新人教版20210602
【母题变式延伸】核心素养新命题 (1)用胰蛋白酶将组织分散单个细胞，目的是什么？(科学思维：分析与综合) 提示：一是能保证细胞所需要的营养供应；二是能保证细胞内有害代谢产物的 及时排出。
(2)如果动物细胞的培养条件适宜，动物细胞就会无限增殖吗？试解释原因。 (科学思维：归纳与概括) 提示：动物细胞一般传至10代就不易传下去了，至10代～50代，增殖会逐渐缓 慢，甚至完全停止，只有少部分细胞获得不死性。
【知识总结】植物组织培养和动物细胞培养的比较
考向二 围绕动物细胞培养过程，考查科学思维能力 3.(2021·菏泽模拟)荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺 微型组织，让毒素的获取途径更加安全和简单。下列叙述正确的是( ) A.培养蛇干细胞时O2的作用是维持培养液pH的稳定 B.蛇毒腺微型组织基因的表达与蛇干细胞不完全相同 C.利用蛇干细胞的大量增殖即可获得大量分泌毒液的细胞 D.培养蛇毒腺微型组织与哺乳动物细胞培养的条件完全相同
(2)跟植物原生质体融合相比，动物细胞融合特有的诱导因素有聚乙二
醇、灭活的病毒。
( ×)
分析：动物细胞融合特有的诱导因素为灭活的病毒。 (3)动物细胞融合后的杂交细胞仍然是二倍体细胞。( × )
分析：若用来融合的动物细胞是二倍体细胞，那么融合后的细胞应是四
倍体细胞。
(4)单克隆抗体的制备首先要从小鼠体内提取B淋巴细胞。
(4)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 ( × ) 分析：由于接触抑制所以培养瓶壁上形成的是单层细胞。 (5)动物细胞培养技术的原理是动物细胞的全能性。 ( × ) 分析：动物细胞培养技术的原理是细胞增殖。
2.判断下列有关动物细胞融合技术和单克隆抗体的正误： (1)动物细胞融合过程中既有细胞膜融合也有核的融合。 ( √ )
2024年新人教版高考生物一轮复习讲义 第10单元 第4课时 动物细胞工程
教材隐性知识
(1)源于选择性必修3 P52“相关信息”：减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期) 卵母细胞中的“核”其实是纺锤体—染色体复合物。文中所说 的“去核”是去除该复合物。 (2)源于选择性必修3 P54“相关信息”：目前动物细胞核移植技 术中普遍使用的去核方法是 显微操作法 。也有人采用梯度离心、 紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法是在没有 穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的 DNA变性 。
1.(2023·山西运城高三模拟)对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下 列说法错误的是 A.在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B.动物细胞培养应在含5%CO2的CO2培养箱中进行，CO2的作用维持培养
液的pH
√C.为了防止动物细胞培养过程中受污染，可向培养液中加入适量的干扰素
拓展 提升科学思维 1.植物体细胞杂交技术，可以跨越植物种属间生殖隔离的屏障，培育出 新的作物类型。科学家经过长期的探索，也实现了用不同种动物的体细 胞进行杂交。参考图示，回答下列问题：
(1)动物细胞融合的结构基础是什么？ 提示 细胞膜的流动性。
(2)动物细胞完成融合的标志是什么？ 提示 动物细胞融合时，先是细胞 膜发生融合，然后是细胞核的融合。 当两个细胞核融合后形成具有单核 的杂交细胞，则标志着动物细胞融合的完成。
细胞
分化成心肌细 应用 胞、神经元和
造血干细胞等
造血干细胞用于治疗 白血病；神经干细胞 用于治疗帕金森病、 阿尔茨海默病等
治疗小鼠的镰状细胞 贫血、阿尔茨海默病、 心血管疾病等
拓展 提升科学思维
1.胚胎干细胞为什么可以解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问 题？其应用有什么限制因素？ 提示 通过胚胎干细胞体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，从而 解决供体器官不足问题，另一方面，由于是自身细胞经诱导分化形成的， 所以无免疫排斥反应。胚胎干细胞必须从胚胎中获取，这涉及伦理问题， 因而限制了应用。 2.为什么科学家认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞？ 提示 iPS细胞的诱导过程无需破坏胚胎，而且iPS细胞可以来源于病人 自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应。
2025年高考生物一轮复习51第十单元第46课动物细胞工程
第46课动物细胞工程·学业质量水平要求·1.结合具体实例，说出动物细胞工程的技术原理。
2.建立动物细胞培养与单克隆抗体制备的基本流程模型；阐明动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同。
3.探究动物细胞工程的应用；结合高产奶牛的克隆过程，掌握动物细胞核移植技术。
动物细胞培养1．动物细胞培养的概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
2．动物细胞培养的条件(1)体外培养的动物细胞的类型①能够悬浮在培养液中生长增殖；②需要贴附于某些基质表面才能生长繁殖，而且还会发生接触抑制现象，从而使细胞停止分裂增殖。
(2)过程4．干细胞培养及其应用1．使用合成培养基培养动物细胞时，通常需要加入血清等天然成分。
(√)2．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养。
(√)3．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。
(×)4．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。
(×)5．干细胞与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关，在医学上有广泛应用。
(√) 6．已分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞。
(√)1．(选择性必修3 P44旁栏思考)进行动物细胞培养时常用胰蛋白酶分散细胞，不能用胃蛋白酶的原因是胃蛋白酶作用的适宜pH为1.5左右，而动物细胞培养的适宜pH为7.2～7.4，胃蛋白酶在此环境中没有活性。
2．(选择性必修3 P44正文)细胞在培养过程中悬浮培养的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻。
3．(选择性必修3 P46正文)iPS细胞的应用前景优于ES细胞的原因是ES细胞必须从胚胎中获取，涉及伦理问题，限制其在医学上的应用。
iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎，而且可以来自病人自身的体细胞，将它移植回病人体内后，理论上可以避免免疫排斥反应，所以iPS细胞的应用前景要优于ES细胞。
2025版高考生物一轮总复习第10单元生物技术与工程第38课动物细胞工程教师用书
第38课 动物细胞工程►学业质量水平要求◄1．结合详细实例，说出动物细胞工程的技术原理。
(生命观念、科学思维)2．针对生产生活中的实际问题，从动物细胞工程动身，尝试提出解决方案并进行设计。
(生命观念、科学探究)考点一 动物细胞培育1．动物细胞培育及其条件(1)动物细胞培育：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在相宜的培育条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
(2)动物细胞培育的条件 ①养分：除糖类、氨基酸、无机盐、维生素之外，通常还需加入血清等一些自然成分。
②无菌、无毒环境⎩⎪⎨⎪⎧培育液和培育用具进行灭菌处理及在无菌环境下操作定期更换培育液，清除代谢物③温度、pH 和渗透压相宜的温度：36.5±0.5 ℃；相宜的pH ：7.2～7.4；渗透压也是须要考虑的一个重要环境参数。
④气体环境⎩⎪⎨⎪⎧95%的空气：其中O 2为细胞代谢必需的5%的CO 2：维持培育液的pH 2．动物细胞培育的过程(1)过程(2)体外培育的动物细胞类型①一类细胞能够悬浮于培育液中生长增殖。
②另一类则须要贴附于某些基质表面才能生长繁殖，而且还会发生接触抑制现象，从而使细胞停止分裂增殖。
(3)生长特点①细胞贴壁：将细胞悬液放入培育瓶内，置于相宜环境中培育，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
②接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞停止分裂增殖的现象称为细胞的接触抑制。
(4)原代培育和传代培育①原代培育：通常指分瓶之前的细胞培育，即动物组织经处理后的初次培育。
②传代培育：指分瓶之后的细胞培育。
3．干细胞培育及其应用(1)分布：存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。
(2)类型：胚胎干细胞和成体干细胞等。
(3)胚胎干细胞：简称ES细胞，存在于早期胚胎中，具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的全部组织和器官甚至个体的潜能。
(4)成体干细胞①分布：成体组织或器官内。
高三生物人教版一轮复习 动物细胞 工程
2.2动物细胞工程一. 动物细胞培养（原理：细胞增殖）1.概念：是指从动物体中取出相关的组织，将他们分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下让这些细胞生长和增殖的技术。
2.动物细胞培养的条件1) 营养条件 需要有糖类.氨基酸.无机盐.维生素等——合成培养基 通常还需加入血清等一些天然成分2) 无菌无毒的环境 a.对培养液和所有的培养用具进行灭菌处理，并在无菌环境下操作 b.定期更换培养液，以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害3) 适宜的温度.PH.渗透压：温度36.5±0.5℃，PH=7.2-7.44) 气体环境：氧气和二氧化碳 氧气是细胞代谢的必需品 二氧化碳的主要作用是：维持培养液的3.动物细胞的培养过程动物胚胎或组织块 剪碎用胰蛋白酶分解或胶原蛋白处理 分散成单个细胞 加入细胞培养液 制成细胞悬液 装瓶 一类细胞悬浮在培养液中生长增殖（问题：密度过大有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏而分裂受阻） 另一类贴壁生长（大多数）接触抑制用胰蛋白酶处理分瓶培养10-50代增殖缓慢以至于完全停止少部分细胞获得不死性（等同于癌细胞，核型发生改变）概念 原代培养：动物组织消化后的初次培养 传代培养：分屏后继续培养4.干细胞培养及其应用 （1）干细胞：具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞，包括胚胎干细胞和成体干细胞。
存在于早期胚胎.骨髓和脐带血等多种组织和器官中 胚胎干细胞（简称ES 细胞）：存在于早期胚胎中，具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能。
ES 细胞可以在体外分化成心肌细胞.神经元和造血干细胞等细胞（局限性：涉及伦理） 成体干细胞：是成体组织或器官内的干细胞，包括造血干细胞.神经干细胞.精原干细胞等成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织 不具有发育成完整个体的能力应用：医学上 造血干细胞移植：治疗白血病及一些恶性肿瘤放疗或化疗后造血免疫功能的障碍神经干细胞：治疗神经组织损失和神经系统退行性疾病.如帕金森病阿尔茨海默症作用：与组织.器官的发育.再生和修复等密切相关 （2）诱导多能干细胞（简称ips 细胞）:是通过体外诱导小鼠成纤维细胞获得类似胚胎干细胞的 一种细胞并用ips 细胞治疗了小鼠的镰状细胞贫血。
2022版高考生物一轮复习第10单元生物技术与工程大概念升华课选择性必修概念4学案新人教版
细胞工程通过细胞水平上的操作，获得有用的生物体或其产品学业要求 1 结合生活或生产实例，举例说出细胞工程及相关技术的基本原理(生命观念)。
1．用菊花的茎尖进行植物组织培养可培育出试管苗。
下面关于这一过程的说法正确的是( )A．进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染B．整个培养过程应在光下进行，有利于长叶C．要根据培养过程的实际情况，更换培养基D．整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染C 解析：进行植物组织培养时，一般要定期消毒，在不同的发育阶段，所需营养物质的比例也不同，故营养物质也需要调整，并不是一次性加入的，A错误；外植体脱分化形成愈伤组织的过程需要避光，再分化过程需要有光照条件，B错误；在培养过程中，要根据培养过程的实际情况，更换培养基，如愈伤组织长成后，需要移到分化培养基上，进行再分化形成试管苗，C正确；在植物组织培养长出根、芽等器官后，植物可以进行光合作用，自己制造有机物，此后的阶段不需要严格的密闭条件，D错误。
2．有一种“生物活性绷带”，其原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐释放到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。
下列有关叙述不正确的是( )A．这种“生物活性绷带”的生产应用了动物细胞培养技术B．种植在膜片上的细胞样本最好选择患者本人的干细胞C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与二者细胞膜的信息交流有关D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植的皮肤细胞有杀伤作用D 解析：“生物活性绷带”的生产是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜上增殖，应用了动物细胞培养技术，A正确；种植在膜片上的细胞最好选择本人的干细胞，因为干细胞分化程度很低，可以增殖分化形成特定的组织，且患者不会对本人的干细胞产生免疫排斥反应，B正确；膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，这与细胞膜表面的糖蛋白的识别作用有关，与细胞膜的信息交流有关，C正确；排斥反应主要是发生细胞免疫，发挥作用的细胞主要是细胞毒性T细胞，D错误。
2024年高考生物一轮复习(新人教版) 第10单元 第3课时 植物细胞工程
第3课时植物细胞工程课标要求 1.阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。
2.概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下融合成杂合细胞，继而培育成新植物体的技术。
3.举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢产物生产、育种等方式有效提高了生产效率。
考点一植物组织培养技术1．细胞工程的概念原理和方法细胞生物学、分子生物学和发育生物学操作水平细胞器、细胞或组织水平目的获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品分类植物细胞工程和动物细胞工程2.植物细胞的全能性定义细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能原因生物体的每个细胞中都含有发育成完整个体所需的全套基因大小比较(1)受精卵>生殖细胞>体细胞；(2)分化程度低的细胞>分化程度高的细胞；(3)植物细胞>动物细胞体现利用植物的一片花瓣、一粒花粉，甚至一个细胞，都可以繁殖出新的植株未表现及原因在生物的生长发育过程中，并不是所有的细胞都表现出全能性――→原因在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会选择性地表达表现条件离体、营养物质、激素、适宜的温度和pH3.植物组织培养技术(1)概念：将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。
(2)理论基础：植物细胞的全能性。
(3)基本过程 外植体(离体培养的植物器官、组织或细胞)――→脱分化愈伤组织――→再分化芽、根―→完整植株 ①脱分化：在一定的激素和营养等条件的诱导下，已经分化的细胞失去其特有的结构和功能，转变成未分化的细胞，进而形成愈伤组织的过程。
②愈伤组织：脱分化产生的不定形的薄壁组织团块。
③再分化：愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。
(4)探究实践——菊花的组织培养源于选择性必修3 P 116“附录1”：(1)诱导菊花愈伤组织的培养基：在MS 培养基中加入BA(苄基腺嘌呤)和NAA(萘乙酸)，质量浓度均为0.5 mg/L 。
2022届新教材高考生物一轮复习 第10单元 生物技术与工程 第34讲 动物细胞工程学案 新人教版
第34讲 动物细胞工程素养导读必备知识固本夯基一、动物细胞的培养1.动物细胞培养的条件(1)营养{培养基类型{按成分分: 培养基按物理状态分: 培养基成分:培养基中应含有细胞所需要的各种营养 物质天然成分: 等(2)无菌、无毒的环境:在体外培养细胞时,需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理以及在 环境下进行操作。
(3)温度、pH 和渗透压:哺乳动物细胞培养的温度多以 ℃为宜。
多数动物细胞生存的适宜pH 为 。
此外, 也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境参数。
(4)气体环境:动物细胞培养所需气体主要有O 2和CO 2。
O 2是细胞代谢所必需的,CO 2的主要作用是维持培养液的 。
在进行细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,并将它们置于含有 的混合气体的CO 2培养箱中进行培养。
2.动物细胞培养的过程 新鲜的动物组织块单个细胞细胞悬液原代培养{①有些细胞能够悬浮在 中生长 增殖②大多数细胞在培养瓶的瓶壁 ,具有 现象{①悬浮培养的细胞直接用 收集②贴壁细胞需要用 等处理, 然后再用 收集 传代培养3.干细胞培养及其应用(1)分类{胚胎干细胞:简称ES 细胞,存在于 中,具有分化为成年动物体内的 任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的 所有 甚至 的潜能成体干细胞:包括骨髓中的 干细胞、 神经系统中的神经干细胞和睾丸中的 干细胞等。
成体干细胞具有组织 , 只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育 成完整个体的能力(2)诱导多能干细胞(iPS 细胞):科学家借助载体将特定基因导入细胞中,直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等诱导形成。
二、动物细胞融合技术与单克隆抗体 1.动物细胞融合技术(1)概念:使 或 动物细胞结合形成 的技术。
(2)诱导融合的方法: 、电融合法和 诱导法等。
(3)结果:融合后形成的杂交细胞,具有原来两个或多个细胞的遗传信息,可表现出两个或多个亲本的特点。
(4)意义:突破了 的局限,使 成为可能。
高考生物一轮复习学案 细胞工程
细胞工程一、考点要求二、教学内容活动一：画出杂种植物“Potamato”培育的过程示意图要求：用简洁的流程图表示；完成后小组内相互交流背景材料：1978年梅尔彻斯(Melchers)等首次获得了番茄和马铃薯的属间体细胞杂种——“Potamato”。
活动二：画出单克隆抗体制备的过程示意图要求：用简洁的流程图表示；完成后小组内相互交流背景材料：1975年，米尔斯坦和柯勒合作发展了杂交瘤技术，并用来生产单克隆抗体。
三、反馈评价1．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。
下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：(1)过程④和⑤要经过、 和 。
(2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入。
同时，在培养过程中，除必要的温度，光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证。
(3)从育种的角度来看，植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举两条)：。
(4)与植物组织培养的培养基相比，用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外，通常还要添加。
2．下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是__________________。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________________________________的特性。
（3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了______________和______________的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用________________。
（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有_________________。
（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用________________处理离体组织细胞使之分散开。
2013届高考生物一轮复习学案：第十单元 动物细胞工程
第十单元现代生物科技专题学案52 动物细胞工程考纲要求1.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。
2.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
复习要求1．简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2．比较动物细胞培养与植物组织培养区别。
3．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
基础自查一. 动物细胞培养和动物体细胞核移植技术1.动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养的流程：细胞贴壁和接触抑制：称为细胞贴壁。
这种现象称为细胞的接触抑制。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件①：培养液应进行通常还要。
此外，应，防止。
②营养：合成培养基成分：③温度：④气体环境：作用:动物细胞培养技术的应用：2.动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）哺乳动物核移植可以分为。
（2）选用去核卵(母)细胞做受体细胞的原因：。
（3）体细胞核移植的大致过程是：治疗性克隆的过程：（4）体细胞核移植技术的应用：（5）体细胞核移植技术存在的问题：二.动物细胞融合和单克隆抗体1.动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。
（3）动物细胞融合的意义：。
2.单克隆抗体的制备（1）抗体：一个B淋巴细胞分泌。
从血清中分离出的抗体。
（2）单克隆抗体的制备过程：（3）杂交瘤细胞的特点：。
（4）单克隆抗体的优点：。
（5）单克隆抗体的作用：课堂深化探究一．动物细胞培养1．植物组织培养和动物细胞培养的比特别提醒：(1)植物组织培养需要生长素和细胞分裂素，生长素可诱导愈伤组织生根，细胞分裂素可促进愈伤组织生芽。
(2)动物细胞的传代培养过程中，细胞可能癌变。
(3)两种技术手段培养过程中都进行了有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。
(4)植物组织培养最终产生新个体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现细胞的全能性。
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第十单元现代生物科技专题
学案动物细胞工程
考纲要求
1.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。
2.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
复习要求
1．简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2．比较动物细胞培养与植物组织培养区别。
3．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
基础自查
一. 动物细胞培养和动物体细胞核移植技术
1.动物细胞培养
（1）概念：
动物细胞培养的流程：
细胞贴壁和接触抑制：称为细胞贴壁。
这种现象称为细胞的接触抑制。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
①：
培养液应进行通常还要。
此外，应，防止。
②营养：合成培养基成分：
③温度：
④气体环境：
作用:
动物细胞培养技术的应用：
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
（1）哺乳动物核移植可以分为。
（2）选用去核卵(母)细胞做受体细胞的原因：。
（3）体细胞核移植的大致过程是：
治疗性克隆的过程：
（4）体细胞核移植技术的应用：
（5）体细胞核移植技术存在的问题：
二.动物细胞融合和单克隆抗体
1.动物细胞融合（1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指
（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。
（3）动物细胞融合的意义：。
2.单克隆抗体的制备
（1）抗体：一个B淋巴细胞分泌。
从血清中分离出的抗体。
（2）单克隆抗体的制备过程：
（3）杂交瘤细胞的特点：。
（4）单克隆抗体的优点：。
（5）单克隆抗体的作用：
课堂深化探究
一．动物细胞培养
1．植物组织培养和动物细胞培养的比
特别提醒：(1)植物组织培养需要生长素和细胞分裂素，生长素可诱导愈伤组织生根，细胞分裂素可促进愈伤组织生芽。
(2)动物细胞的传代培养过程中，细胞可能癌变。
(3)两种技术手段培养过程中都进行了有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。
(4)植物组织培养最终产生新个体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现细胞的全能性。
二动物体细胞核移植与克隆动物
1．原理
结果：
2．供核细胞
3．受体细胞
原因：
4．核移植产生的克隆动物与提供细胞核的亲本不同的原因
5．过程
三动物细胞融合和单克隆抗体
1. 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
2．血清抗体和单克隆抗体
3．制备过程：
（1）诱导融合的2种细胞名称及作用
诱导动物细胞融合与植物原生质体融合的不同方法。
动物细胞诱导融合的特有方法
（3）二次筛选的目的及方法
（4）2种培养方法及提取单克隆抗体的场所
4．应用
特别提醒：
1．在动物细胞培养的过程中有贴壁生长和接触抑制现象。
2．动物细胞培养过程中两次用到胰蛋白酶，第一次用胰蛋白酶处理剪碎的组织使之分散成单个细胞，第二次使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。
3．细胞核移植选用去核卵(母)细胞的原因：虽然细胞核内具有发展成为一个完整个体所需的全套基因，但动物体细胞分化程度较高，因此很难表达全能性。
而卵(母)细胞比较大，容易操作；卵(母)细胞的细胞质多，营养丰富，含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。