加强进城务工人员素质教育和职业技能培训教育工作方案
加强对进城务工人员的职业价值观培训
对他们提供这些非职业技能培训 ，可 以显著提升他 们的 自信心 以及社会交往能力 ， 帮助他们结交朋友 ，
积 累人 际 关 系 资源 。
度。 国家应 当为促进高等职业教育人才培养模式探索与 建立 、 保障其运行提供相应的宏观环境 。 国家应通过合理规 划进一步完善 高等职业教育 的 区域布局 。不失时机地调整高等职业教育体 系结构 ， 尽 快对高职教育类 型进行分级 ， 进一 步完善 和细化高等职 业 教育 的人才培养功能 。 考虑地方性本科院校的定位与
加强对进城 务工 人员的职业价 值观培训
北京大学教 育学院教授 丁小浩
进 城 务 工 人 员 并 不 是 被 动 的教 育 培 训 接 受 者 ，
在接受他人服务 和向他人提供服务 的过程 中 ，他们 发挥 自身潜能 ， 主动抗衡社会对他们 的排斥。需要消 除弱势群体社会排斥 的立场 ，重新思考继续教育 的 供给形式 、 内容及其效用 。具体 而言 ， 需要从 以下三
在 经 济 发 达地 区 ，可 开 辟 高 等 职 业 教 育示 范 园 区 ，
通过 国土 、 财政 、 信贷等优惠措施 ， 将不 同类型高等职业
教 育 机 构 引入 园 区 。 进 示 范 园 区 内高 等 教育 院校 之 间 促
加强协作 ， 通过共享师资 、 共享课程 、 互认 学分等机制 ，
遍存在对缺少休假 时间 ， 长期超时工作 ， 工资待遇偏
低， 难以得 到升迁等问题 的抱怨和不满 。这些不合理
甚至不合法 的境 遇真 实地影 响着学员 的职业人生 价 值 观与生活质量 。他们渴望被认 同 ，缺乏组织归属 感 ，但是在城市里却鲜有为保护和捍卫进城务工人 员群体利益而服务的组织 。为此 ， 尽快建立保 护进城 务工人员合法利益的社会 团体 或组织 ，指导进城务
人力资源社会保障部办公厅关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知
人力资源社会保障部办公厅关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2017.05.03•【文号】人社厅函〔2017〕107号•【施行日期】2017.05.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文人力资源社会保障部办公厅关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知人社厅函〔2017〕107号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻落实《技工教育“十三五”规划》（人社部发〔2016〕121号），充分发挥技工教育和职业培训教材的基础性、支撑性作用，全面提高技能人才培养质量，现就加强技工教育和职业培训教材建设工作通知如下：一、统筹推进，大力开发技工教育和职业培训教材（一）积极开拓技工教育教材新领域。
服务产业转型升级和技工院校新专业建设需要，大力开发战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等相关专业教材。
以国家技能人才培养标准和一体化课程规范为引领，扩大一体化课程教材规模。
充分发挥世界技能大赛的带动作用，做好相关教材开发，推动技工院校在课程设置、教学内容等方面与世界先进标准对接。
及时总结企业新型学徒制试点经验，探索开发贴近企业岗位实际、符合技能人才成长规律的相关教材。
（二）整体推进职业培训教材建设。
以《职业培训包开发技术规程》为遵循，结合新经济、新产业、新职业发展，积极开发集培训目标、培训内容、教学资源、考核大纲为一体的职业培训包，不断丰富品种、系列。
围绕“大众创业、万众创新”，加快创新创业相关培训教材开发。
（三）加快开发高技能人才培训教材。
根据我国经济社会发展、产业转型升级和供给侧结构性改革需要，以《中国制造2025》为引领，以国家十大振兴产业和战略性新兴产业紧缺型高技能人才培养为重点，以先进制造业高端技术、高技能人才核心技能和工艺研发能力为主要方向，加快高技能人才培训教材开发步伐，基本形成规模合理、工种齐全、技能高端的高技能人才培训教材体系，为深入实施国家高技能人才振兴计划服务。
劳务工的培训计划
劳务工的培训计划一、培训目标1. 提高劳务工的工作技能和知识水平，增强其就业竞争力。
2. 培养劳务工的积极工作态度和责任心，提升服务质量和工作效率。
3. 帮助劳务工提升自我管理能力和职业素养，促进个人成长和发展。
二、培训内容1. 基础技能培训（1）工作技能培训：包括操作设备、基本工艺和生产流程等。
（2）安全生产知识培训：包括安全操作规程、应急处理等内容。
（3）相关法律法规培训：包括劳动法、安全生产法等相关法律法规的学习。
2. 服务意识培训（1）沟通技巧培训：包括与客户、同事有效沟通的技巧培训。
（2）团队合作培训：培养团队合作意识和技巧。
3. 职业生涯规划培训（1）职业素养培训：包括职业操守、职业形象等方面的培训。
（2）职业生涯规划指导：帮助劳务工明确个人职业发展目标，并制定相应的职业规划。
三、培训方法1. 课堂培训采用专业的讲师团队，通过讲授、示范、案例分析等方式进行培训。
2. 实践操作安排劳务工进行实际操作练习，由专业人员进行指导和辅导，确保培训内容的真正掌握。
3. 岗前实习安排劳务工进行岗前实习，通过实践巩固培训内容，锻炼操作技能。
四、培训方案1. 初级劳务工培训（1）培训时间：3个月（2）内容：包括基本工作技能培训、安全生产知识培训、服务意识培训等。
（3）培训方式：课堂培训和实践操作相结合。
2. 中级劳务工培训（1）培训时间：6个月（2）内容：包括进阶工作技能培训、团队合作培训、职业生涯规划培训等。
（3）培训方式：岗前实习和实践操作为主。
3. 高级劳务工培训（1）培训时间：1年（2）内容：包括深化工作技能培训、职业素养培训、职业生涯规划指导等。
（3）培训方式：实践操作和案例分析为主。
五、培训评估1. 考核机制设立定期考核，对劳务工的培训成果和实际工作表现进行评估。
2. 奖惩制度对成绩优秀的劳务工给予奖励，对表现不佳的给予相应的惩罚。
3. 意见反馈定期开展员工满意度调查，收集员工对培训的意见和建议，及时调整培训方案。
劳务用工的培训计划及方案
劳务用工的培训计划及方案1. 培训目标通过培训，提高劳务用工的技能水平和工作质量，增强员工的职业素养和团队合作能力，提升企业整体竞争力。
2. 培训对象劳务用工岗位的员工，包括生产工人、清洁工、保安等。
3. 培训内容（1）岗位技能培训：针对不同岗位的劳务用工，进行技能培训，包括操作技能、安全生产、机械设备维护等。
（2）职业素养培训：培养员工的职业道德、责任心、团队合作意识等。
（3）安全培训：对员工进行安全生产知识的培训，提高员工的安全意识和自我保护意识。
4. 培训方法（1）理论教学：通过课堂讲授、视频教学等方式，传授知识和技能。
（2）实践操作：安排实际操作训练，让员工在实际工作中学习应用技能。
（3）案例分析：通过案例分析，让员工了解实际工作中可能出现的问题，并学习解决问题的方法。
5. 培训周期根据员工的实际工作安排，分阶段进行培训，每次培训周期为1-2周。
6. 培训考核培训结束后，对员工进行考核，考核内容包括理论知识、操作技能和职业素养等方面。
7. 培训效果评估培训结束后，对员工进行效果评估，检查培训效果，并对不同员工的改进情况进行评估。
二、培训方案1. 培训内容与安排（1）岗位技能培训- 生产工人：包括操作设备、生产工艺流程、品质检验等。
- 清洁工：包括清洁工具使用、清洁方法、卫生标准等。
- 保安：包括安保工作流程、应急处置、监控设备使用等。
（2）职业素养培训- 岗位责任：强调员工对工作的责任心和态度。
- 团队合作：培养员工的团队合作意识，提高工作效率。
（3）安全培训- 安全知识：包括工作场所安全、防火防爆知识等。
- 安全操作：对员工进行安全操作规范的培训，提高员工的安全意识。
2. 培训方法与教材（1）理论教学：采用课堂讲授、PPT展示等方式，传授知识和技能。
（2）实践操作：安排实际操作训练，让员工在实际工作中学习应用技能。
（3）案例分析：通过案例分析，让员工了解实际工作中可能出现的问题，并学习解决问题的方法。
从业人员素质提升实施方案
从业人员素质提升实施方案一、培训计划制定为确保从业人员素质提升工作的有序进行，我们首先需要制定详细的培训计划。
该计划应包括培训目标、内容、时间安排、参与人员和预期效果等方面的内容。
通过明确培训计划，我们可以更好地组织培训工作，提高培训效果。
二、职业技能培训职业技能是从业人员最基本的素质要求。
我们需要根据行业特点和岗位需求，定期组织职业技能培训，提高从业人员的专业技能水平。
通过培训，使从业人员能够更好地胜任工作，提高工作效率。
三、道德素质培养道德素质是评价从业人员的重要标准。
我们需要注重培养从业人员的道德素质，通过开展职业道德教育、案例分析、讨论交流等形式，引导从业人员树立正确的职业道德观念，提高职业操守。
四、安全意识教育安全意识是保障工作顺利进行的基础。
我们需要定期组织安全意识教育，提高从业人员的安全意识，使他们了解工作中可能存在的安全隐患和应对措施。
通过安全意识教育，降低安全事故发生的概率。
五、创新思维能力创新思维能力是推动行业发展的重要动力。
我们需要注重培养从业人员的创新思维能力，鼓励他们积极探索新思路、新方法，提高工作效率和工作质量。
通过创新思维能力的培养，激发从业人员的创新活力。
六、团队协作精神团队协作是推动工作顺利进行的关键。
我们需要注重培养从业人员的团队协作精神，通过组织团队建设活动、加强沟通交流等方式，增强团队凝聚力，提高团队工作效率。
七、法律法规学习法律法规是保障行业健康发展的重要保障。
我们需要定期组织法律法规学习，使从业人员了解相关法律法规和政策要求，提高法律意识和合规意识。
通过法律法规学习，规范从业人员的行为。
务工人员技能培训计划
务工人员技能培训计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展，务工人员越来越多地走出家乡到城市或其他地区务工。
他们的技能水平直接影响着他们的就业和生活质量。
然而，许多务工人员因为受教育程度低，技能水平不高，导致他们在就业过程中面临着困难和挑战。
因此，加强务工人员的技能培训，提高其综合素质和技能水平，对于提升务工人员的就业能力和提高他们的生活水平具有重要的意义。
二、培训目标1. 提高务工人员的专业技能水平，使其能够在不同的领域和行业获得稳定的就业机会。
2. 培养务工人员的实际操作能力，使其能够适应各种工作环境的要求。
3. 增强务工人员的基本素质和职业道德，提升其职业素养和社交能力。
三、培训内容1. 基础技能培训（1）基本语言能力：包括普通话、英语等基本语言能力的培训，使务工人员能够进行基本的日常交流和工作沟通。
（2）计算能力：进行简单的数学运算能力培训，使务工人员能够掌握必要的计算技能。
（3）基本文化知识：进行基本的文化知识培训，包括历史、地理等方面的基础知识，使务工人员能够了解社会和文化背景。
2. 职业技能培训（1）技术技能培训：根据务工人员的不同行业和领域，进行相应的技术培训，包括电工、焊工、机械维修、美容美发、厨师等方面的技能培训。
（2）操作技能培训：针对具体的操作技能进行培训，包括机械设备的操作、产品加工和制作、手工制作等方面的技能培训。
（3）安全生产培训：进行安全操作和生产环境的培训，使务工人员能够掌握安全操作的基本要求，减少事故发生的可能性。
3. 职业素质培训（1）职业道德培训：进行职业操守、职业道德的培训，强调务工人员在工作过程中要守法守纪，遵守职业操守，保持良好的职业品行。
（2）社交能力培训：进行社会交往和团队协作能力的培训，使务工人员能够更好地融入集体和社会环境，与他人进行有效的交流和合作。
四、培训方式1. 定期开展集中培训：组织专业培训机构或相关机构开展集中培训，对务工人员进行统一的培训。
国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知
国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知文章属性•【制定机关】国务院办公厅•【公布日期】2003.01.05•【文号】国办发〔2003〕1号•【施行日期】2003.01.05•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】就业促进正文国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知国办发〔2003〕1号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：党中央、国务院高度重视农民进城务工就业问题，各地区、各有关部门也为促进农民工的合理流动，采取了多种措施，做了大量工作。
但是当前在一些地方，农民进城务工就业仍然受到一些不合理限制，农民工的合法权益得不到有效保护，拖欠克扣工资、乱收费等现象严重。
同时，农民进城务工就业使社会治安、城市管理等工作面临新的问题。
为加强对农民进城务工就业的管理和服务，经国务院同意，现就有关问题通知如下：一、进一步提高对做好农民进城务工就业管理和服务工作的认识农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。
农民进城务工就业，促进了农民收入的增加，促进了农业和农村经济结构的调整，促进了城镇化的发展，促进了城市经济和社会的繁荣。
做好农民进城务工就业管理和服务工作，不仅有利于促进国民经济持续快速健康发展，而且有利于维护城乡社会稳定。
各地区、各有关部门要认真学习和领会党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，充分认识做好农民进城务工就业工作的重要意义，把农民进城务工就业工作列入重要工作日程，在国民经济和社会发展计划中强化政策引导，切实加强领导，按照公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务的原则，采取有效措施，全面做好农民进城务工就业管理和服务的各项工作。
二、取消对农民进城务工就业的不合理限制各地区、各有关部门要取消对企业使用农民工的行政审批，取消对农民进城务工就业的职业工种限制，不得干涉企业自主合法使用农民工。
要严格审核、清理农民进城务工就业的手续，取消专为农民工设置的登记项目，逐步实行暂住证一证管理。
达州市人民政府办公室关于印发达州市贯彻落实四川省全民科学素质行动实施方案责任分工方案的通知
达州市人民政府办公室关于印发达州市贯彻落实四川省全民科学素质行动实施方案责任分工方案的通知文章属性•【制定机关】达州市人民政府办公室•【公布日期】2023.05.09•【字号】达市府办发〔2023〕15号•【施行日期】2023.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文达州市人民政府办公室关于印发达州市贯彻落实四川省全民科学素质行动实施方案责任分工方案的通知各县（市、区）人民政府，达州高新区管委会，达州东部经开区管委会，市级有关部门（单位）：《达州市贯彻落实〈四川省全民科学素质行动实施方案〉责任分工方案》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。
达州市人民政府办公室2023年5月9日达州市贯彻落实《四川省全民科学素质行动实施方案》责任分工方案为贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》（国发〔2021〕9号）和《四川省人民政府关于印发〈四川省全民科学素质行动实施方案〉的通知》（川府发〔2022〕28号）精神，推进提升全市公民科学素质，结合达州实际，制定如下责任分工方案。
一、青少年科学素质提升行动（一）将弘扬科学精神贯穿于育人全链条。
坚持立德树人，实施科学家精神进校园行动，将科学精神融入课堂教学和课外实践活动，激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。
〔责任单位：市委宣传部、市科协、市教育局、团市委，各县（市、区）人民政府、达州高新区管委会、达州东部经开区管委会〕（二）提升基础教育阶段科学教育水平。
创新教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力，培养青少年创新思维。
推进信息技术与科学教育深度融合，推行场景式、体验式、沉浸式学习。
完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估。
〔责任单位：市教育局、市经信局、市科协，各县（市、区）人民政府、达州高新区管委会、达州东部经开区管委会〕（三）推进高等教育阶段科学教育和科普工作。
劳务人员培训计划方案
劳务人员培训计划方案一、培训目标1. 提升员工专业技能水平，使其具备更好的工作能力和执行力。
2. 增强员工对公司文化和价值观的理解和认同，提高员工工作积极性。
3. 促进员工间的团队协作和沟通能力，提高工作效率。
4. 建立员工成长的长期发展体系，增强员工的职业发展意识和能力。
二、培训内容1. 公司文化和价值观培训- 通过公司领导的讲话、公司历史沿革、企业愿景、使命和核心价值观的介绍，使员工深刻理解公司文化和价值观，并以此为依托，增强员工的责任感和使命感。
2. 专业技能培训- 分别就岗位要求和员工实际情况进行培训，包括但不限于业务知识、沟通技巧、客户服务技能、销售技能、管理技能等。
3. 沟通培训- 培养团队协作意识，加强员工间的沟通和协作能力，包括但不限于沟通技巧、团队建设、冲突管理等。
4. 职业发展规划培训- 通过职业规划讲座、职业能力测评等形式，帮助员工了解自己的职业发展方向，激发员工的职业发展潜力。
三、培训方式1. 线上培训- 利用网络、视频等方式进行培训，方便员工根据个人情况和时间进行学习。
2. 线下集中培训- 组织员工集中到一个地点进行培训，可以进行模拟操作、角色扮演等互动性强的培训活动。
3. 岗位培训- 将具体的培训内容和方法融入到员工的工作中，由直接上级进行引导和培训。
四、培训计划1. 第一阶段：公司文化和价值观培训- 时间：2天- 内容：公司文化和价值观讲座、企业愿景和使命介绍、公司历史沿革分享。
2. 第二阶段：专业技能培训- 时间：5天- 内容：根据不同岗位需求，进行具体的专业技能培训，包括业务知识、沟通技巧、客户服务技能等。
3. 第三阶段：沟通培训- 时间：2天- 内容：团队协作意识培养、沟通技巧训练、冲突管理演练。
4. 第四阶段：职业发展规划培训- 时间：1天- 内容：职业规划讲座、职业发展测评。
五、培训考核1. 培训评估- 利用问卷调查和面谈等方式对培训效果和影响进行评估，如实反映员工的学习情况和反馈意见。
务工就业培训计划
务工就业培训计划一、培训项目背景随着我国经济的快速发展，城乡劳动力的流动性越来越大。
许多农村劳动者选择外出务工来谋生，这其中既有因为农村就业岗位匮乏，又有因为城市的发展需求。
然而，许多务工者在外打工时，缺乏相应的技能和素质，难以在城市中获得合适的工作。
面对这一问题，务工就业培训计划应运而生。
通过培训计划，提升务工者的技能和素质，帮助他们更好地融入城市工作环境，提高就业率和工资水平。
二、培训目标1. 提升务工者的职业技能：通过培训，提升务工者在各类岗位上的工作技能，包括技术操作技能和相关领域的专业知识。
2. 增强务工者的素质教育：培训计划还将注重培养务工者的职业道德、沟通能力、团队协作能力等，以便他们更好地适应城市工作环境。
3. 帮助务工者提高就业能力：通过培训计划，帮助务工者制定个人职业规划，提高求职技能，增强到城市就业市场的竞争力。
三、培训内容1. 技能培训技能培训是务工就业培训的核心内容。
技能培训的内容将根据务工者的就业岗位进行针对性培训。
例如，建筑工地的务工者将接受建筑工程相关的技能培训，服务业的务工者将接受相应的服务技能培训。
2. 素质培训在技能培训的基础上，还将开展素质培训。
培训内容包括职业道德教育、沟通技巧、团队协作能力培养等。
这些内容旨在增强务工者在城市工作环境中的适应能力。
3. 职业规划在培训过程中，还将帮助务工者制定个人职业规划，包括职业目标的设定和实现路径的规划。
通过这一环节，务工者将更好地了解自身的优势和劣势，明确自己的发展方向。
四、培训方式1. 线下培训线下培训将通过就业培训机构或相关企业举办。
培训内容将采取课堂授课、实物操作等形式，注重理论与实践相结合，同时开展实景模拟训练，让务工者在真实的工作环境中学习。
2. 线上培训结合互联网技术进行线上培训，采用远程视频教学、在线学习平台等方式进行培训。
通过线上培训，可以解决一些地域限制，提高培训效率。
3. 实训实习实训实习是培训的重要环节。
社区进城务工人员管理制度
一、总则为了加强社区进城务工人员的管理和服务，保障进城务工人员的合法权益，维护社区和谐稳定，根据国家有关法律法规和政策，结合本社区实际情况，特制定本制度。
二、管理范围本制度适用于本社区范围内所有进城务工人员，包括外来务工人员、农村转移劳动力等。
三、管理职责1. 社区居委会负责制定本社区进城务工人员管理制度，并组织实施。
2. 社区工作人员负责对进城务工人员进行登记、管理和服务。
3. 社区警务室负责协助社区居委会维护社区治安秩序，保障进城务工人员的人身和财产安全。
4. 社区卫生服务中心负责对进城务工人员进行健康教育和卫生服务。
5. 社区教育机构负责对进城务工人员进行职业技能培训和继续教育。
四、管理制度1. 登记制度（1）进城务工人员应在到达社区后10日内，向社区居委会进行登记，提供身份证、户口簿、居住证明等相关材料。
（2）社区居委会对登记信息进行核实，建立进城务工人员信息档案。
2. 户籍管理制度（1）进城务工人员可在社区申请办理暂住证，享受与本地居民同等的社会服务。
（2）社区居委会负责暂住证的审核、发放和管理工作。
3. 安全管理制度（1）社区警务室定期对社区进行巡逻，维护社区治安秩序。
（2）社区工作人员加强对进城务工人员的法制宣传教育，提高其法律意识。
（3）社区建立健全应急救援机制，确保进城务工人员在紧急情况下得到及时救助。
4. 卫生管理制度（1）社区卫生服务中心为进城务工人员提供免费健康咨询和基本医疗服务。
（2）社区工作人员定期开展卫生检查，确保社区环境卫生。
5. 教育培训制度（1）社区教育机构定期举办职业技能培训班，提高进城务工人员的就业竞争力。
（2）社区鼓励进城务工人员参加继续教育，提升自身素质。
五、服务措施1. 社区为进城务工人员提供就业信息、职业介绍、劳动维权等服务。
2. 社区为进城务工人员子女提供教育支持，协助其顺利入学。
3. 社区为进城务工人员提供法律援助、心理咨询等服务。
六、监督检查1. 社区居委会定期对管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
进城务工人员子女德育问题教育策略
进城务工人员子女德育问题教育策略近年来，随着我国城镇化进程的加快，越来越多的农民工涌入城市务工，他们大多数是外来务工人员，带着自己的家庭来到城市谋生。
而这些进城务工人员的子女，也由此面临着一系列的教育和成长问题。
德育问题尤其值得重视，因为在素质教育的大环境下，城市和农村差异较大，尤其是德育方面的差异。
为了全面解决进城务工人员子女德育问题，需要制定相应的教育策略，使他们能够更好地融入城市生活，树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、加强家庭教育进城务工人员子女的家庭教育是德育工作的第一道防线。
由于他们大多数是外来务工人员，工作较为辛苦，时间精力也会更多地放在工作上，家庭教育也并不是十分完善。
在家庭教育方面，应着力加强父母亲的教育意识，引导他们更关注子女的成长。
这一点，可以通过在社区组建家长学校，举办家庭教育讲座，为进城务工人员的家长提供一些育儿指导和心理健康教育。
在家庭教育中，父母亲可以在日常生活中多和孩子进行交流，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长。
家长也要做好自身的榜样作用，做好示范，塑造良好的家风家教，帮助孩子养成正确的品德和行为习惯。
二、学校教育学校是孩子们接受教育的重要场所，也是进行德育工作的主要阵地。
对于进城务工人员子女，德育教育需要有针对性地进行。
学校可以针对这部分学生的实际情况，开设专门的德育课程或者进行特殊的德育教育活动，比如举办德育讲座、开展德育主题班会等，引导他们正确的学习态度和行为规范。
学校还可以加强对进城务工人员子女的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们建立积极乐观的心态，更好地适应城市生活。
在教学中，学校也可以更关注他们的学习状态，提供更多的学习帮助和支持，让每个孩子都有机会得到良好的学习成绩和发展。
三、社会教育除了家庭教育和学校教育外，社会教育也扮演着很重要的角色。
进城务工人员子女在社会上接触的广泛，社会教育对他们的影响也非常深远。
社会应该为这部分学生提供更多的关爱和支持。
浅谈进城务工人员就业培训的发展
进城务工人员子女接受义务教育实施方案
进城务工人员子女接受义务教育实施方案随着城市化进程的不断推进，进城务工人员及其子女在城市中的教育问题日益凸显。
为了保障进城务工人员子女接受义务教育的权利，提高其受教育水平，实施以下方案：设立专门机构，负责进城务工人员子女入学申请的受理、审核和入学安排等工作。
制定入学标准，明确申请材料、审核流程和录取标准等。
建立档案管理制度，为每位学生建立个人档案，确保其入学、转学等信息的准确记录。
加大政府投入，扩大城区教育资源，增加公办学校数量，满足进城务工人员子女入学需求。
支持社会力量办学，鼓励民间资本进入教育领域，增加民办学校数量，提供更多教育选择。
加强对民办学校的监管，提高办学质量，确保其教育资源的充足和合理配置。
为进城务工人员子女学校配备充足、优秀的师资力量，提高教育教学水平。
加强教师培训和管理，提高教师职业道德和专业素养，关心学生成长，学生心理健康。
鼓励教师参与教育科研活动，提高教育教学质量，推动教育教学的创新发展。
设立专项资金，为进城务工人员子女提供义务教育阶段的学费、杂费、住宿费等资助。
制定资助标准和管理办法，确保资助资金使用的透明度和合理性。
加强监督和管理，确保资助资金真正用于进城务工人员子女的教育和发展。
建立家长委员会或其他形式的家校沟通机制，加强与家长的沟通和合作。
定期组织家长会、座谈会等活动，听取家长意见和建议，及时解决家庭教育问题。
加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念和教育方法。
加强校园文化建设，营造良好的育人环境，增强学生的归属感和荣誉感。
加强校园安全管理，确保校园内外的安全秩序和学生的人身安全。
学生的心理健康和思想道德教育，加强心理辅导和思想引导工作。
实施进城务工人员子女接受义务教育的方案需要政府、社会和家庭共同努力。
只有通过政策保障、资源投入、师资建设、资助体系、家校合作和环境优化等多方面的综合施策才能有效解决进城务工人员子女在城市接受义务教育的问题提高其受教育水平促进社会公平与和谐发展。
劳务培训计划方案
一、背景及目的为了提高劳务人员的安全防范意识和安全防护技能，加强项目劳务人员培训，全面落实《劳务人员培训管理暂行办法》的要求，特制定本劳务培训计划方案。
二、培训目标1. 提高劳务人员的安全防范意识和安全防护技能，降低安全事故发生率；2. 使劳务人员掌握工程施工常识及安全生产教育的全部内容，遵守项目安全施工生产规章制度；3. 提高劳务人员职业技能、安全、职业健康、环保等方面的素质，满足企业施工生产的需求；4. 实现首次进入司属各施工项目的劳务人员岗前培训率达100%，取得培训合格证率达100%；5. 转岗劳务人员参加相应岗位的岗前培训率达100%，从事特种作业的劳务人员的持证率达100%；6. 司属各项目劳务人员专项培训和继续教育培训率分别达到80%和100%。
三、培训对象1. 新入职的劳务人员；2. 转岗劳务人员；3. 从事特种作业的劳务人员；4. 司属各项目劳务人员。
四、培训内容1. 安全生产法规及政策；2. 安全生产操作规程；3. 常见安全事故案例分析；4. 安全防护设施及个人防护用品的使用；5. 灾害应急处理及逃生自救技能；6. 工程施工常识及安全生产教育；7. 职业健康及环保知识；8. 职业道德及团队协作精神。
五、培训方式1. 岗前培训：通过集中授课、案例分析、实操演练等方式进行；2. 在岗培训：通过现场指导、经验交流、技术培训等方式进行；3. 专项培训：针对特定岗位或技能，开展专项培训；4. 继续教育培训：通过远程教育、网络课程等方式进行。
六、培训时间1. 岗前培训：新入职劳务人员须在入职前完成岗前培训；2. 在岗培训：根据实际工作需要，定期开展在岗培训；3. 专项培训：根据岗位需求，适时开展专项培训；4. 继续教育培训：每年至少组织一次继续教育培训。
七、培训考核1. 岗前培训：考核合格后颁发培训合格证；2. 在岗培训：通过实际操作、工作表现等方式进行考核；3. 专项培训：考核合格后颁发专项培训合格证；4. 继续教育培训：考核合格后颁发继续教育培训合格证。
专业技能课程班：进城务工人员职业培训与学历教育相衔接的立交桥
业 资 格 证 书 ， 获 得 了相 应 的 中等 职 业 学 校 毕业 证 进 修班 可 与学 位 教育衔 接 ， 员 可 申请 硕 士学 位 ； 又 学 专
书或成 人 高等 教育 专科 文凭 。
一
业技 能 课程 班 可与 成人 大 专学 历 教 育 和 中等 职业 学 校学 历 教 育 衔 接 ， 习者 可 通 过 一 定 途 径 获取 相 应 学
维普资讯
专业技 能课程班 ： 进城 务工人 员职业培训 与学 历教育相衔接的立交桥
口 贺修Байду номын сангаас
（ 深圳职业技术学院， 东 深圳 ５８０ ） 广 １ ０ ０
加 强 进 城 务 工人 员 职业 教 育 和 培 训 ， 于构 建 业培 训 形式 ， 者均 属非 学 历教 育 。 习合 格者 只发 对 二 学 我 国和谐 社会和 现代 化 的教 育 体 系有 着 十 分 重要 的 给结 业证 书 。从 层 次上来 看 ， 程 班 （ 究 生课 程 进 课 研 现实 意义 。２ ０ ０ ５年 ８月 初 ， 教育 部 在 广 东省 深 圳 市 修 班 、 科 课 程 进 修 班 ） 学 科 型 的 高 级 研 修 ， 究 本 属 研 召开 的进 城务 工 人 员 职业 教育 和 培 训 现 场 会 提 出 ： 生课 程 进修 班 可 申请 硕 士学 位 ； 业 技 能课 程 班 属 专 “ 把 开展 进 城 务 工 人 员 教 育 和 培 训 作 为发 展 职 业 较高 层 次 的技 能 培 训 。从 教 育 对 象上 来 看 ， 程 班 要 课 教 育 、 人 教 育 的 重 点 之 一 ， 持 学 历 教 育 与 培 训 教 （ 究 生 课 程 进 修 班 、 科 课 程 进 修 班 ） 学 习 者 的 成 坚 研 本 对 育并举 ， 前 与 职后 教 育 相 结 合 ， 泛 开展 灵 活 、 职 广 多 文 化 程 度 有着 较 高 的要 求 ， 加研 究 生课 程 进 修 班 参 样 、 放 的 职 业 教 育 与 培 训 ， 应 进 城 务 工 人 员 提 高 的 原 则 上 需 有 本 科 以 上 学 历 ； 业 技 能 课 程 班 面 向 开 适 专
2019年职业技能培训工作实施方案
2019年职业技能培训工作实施方案以下是一个2019年职业技能培训工作实施方案的示例，供参考：一、目标与宗旨2019年职业技能培训工作旨在提高劳动者的职业技能水平，增强其就业创业能力，促进经济高质量发展。
本方案遵循需求导向，服务经济社会发展的总体要求，面向职工、就业重点群体、贫困劳动力等城乡各类劳动者，开展大规模职业技能培训。
二、培训对象与内容1. 企业职工技能提升和转岗转业培训：针对企业职工，开展适应岗位需求和发展需要的技能培训，包括岗前培训、在岗培训、脱产培训等。
同时，组织岗位练兵、技能竞赛、在线学习等活动，大力开展高技能人才培训，并组织实施境外培训。
2. 就业重点群体职业技能提升培训：针对就业重点群体，如高校毕业生、农民工、退役军人等，开展职业技能提升培训，提高其就业创业能力。
3. 贫困劳动力职业技能培训：针对贫困劳动力，开展有针对性的职业技能培训，帮助其掌握一技之长，实现稳定就业脱贫致富。
三、培训形式与资源1. 培训形式：采用线上与线下相结合的方式，包括课堂教学、实践教学、网络教学等。
2. 培训资源：整合各类优质培训资源，包括高校、企业、行业协会等，建立职业技能培训师资库和教材库。
四、保障措施与监测评估1. 政策保障：制定职业技能培训政策，明确各方职责与任务分工。
2. 资金保障：设立职业技能培训专项资金，确保培训工作的经费投入。
3. 监测评估：建立职业技能培训监测评估机制，对培训工作进行全程监控和效果评估。
五、总结与展望通过实施本方案，预期能够提高劳动者职业技能水平，增强其就业创业能力，促进经济高质量发展。
未来将继续完善职业技能培训体系，加强培训与就业创业的衔接，提高培训的针对性和实效性，为经济社会持续发展提供有力的人才支撑。
郑州市人民政府关于大力发展职业教育的意见
郑州市人民政府关于大力发展职业教育的意见文章属性•【制定机关】郑州市人民政府•【公布日期】2006.09.11•【字号】郑政文[2006]153号•【施行日期】2006.09.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文郑州市人民政府关于大力发展职业教育的意见（郑政文〔2006〕153号）各县（市）、区人民政府，市人民政府各部门，各有关单位：2003年以来，各级各部门认真贯彻《郑州市人民政府关于加快推进职业教育改革与发展的意见》（郑政〔2003〕36号），我市职业教育规模进一步扩大，服务经济社会发展的能力明显增强。
但从总体上看，职业教育仍然是我市教育事业的薄弱环节，投入不足，办学条件较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。
为贯彻落实《河南省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》（豫政〔2006〕20号），进一步加快职业教育发展，现结合我市实际，提出以下意见：一、落实科学发展观，把大力发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点（一）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把加快职业教育发展与全力推进经济社会实现跨越式发展结合起来，与促进就业、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取切实有力措施，大力推动职业教育改革与发展。
（二）明确职业教育改革与发展的目标。
进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展的现代职业教育体系。
到2010年，市属中等职业教育招生规模达到6万人，与普通高中招生规模大体相当；市属高等职业教育招生规模达到3万人，占高等教育招生规模的一半以上。
各种形式的职业培训进一步发展，每年培训城乡劳动者50万人次。
职业教育办学条件普遍改善，师资队伍建设进一步加强，质量效益明显提高。
劳务人员岗前培训计划
劳务人员岗前培训计划一、培训目的和意义劳务人员是企业中不可或缺的一部分，他们直接参与了企业的生产和经营活动。
因此，对劳务人员进行有效的岗前培训，可以提高其工作能力和素质，有利于提升企业的整体竞争力。
本培训计划的目的是为了让劳务人员更好地融入企业，熟悉工作内容和要求，提高工作技能，增强职业素养，确保新员工能够快速适应工作环境，并为企业创造价值。
二、培训对象本培训对象为所有新入职劳务人员，包括生产线操作人员、包装工、搬运工等。
三、培训内容1. 公司概况介绍1.1 公司组织结构和职能部门1.2 企业文化和价值观1.3 公司业务范围和发展规划2. 职业素养2.1 职业道德和职业操守2.2 团队合作和沟通技巧2.3 工作责任心和敬业精神3. 安全生产知识3.1 安全生产法律法规3.2 工作环境安全和危险源防范3.3 事故应急预案4. 工作操作技能4.1 设备操作和维护4.2 生产工艺流程4.3 质量管理标准5. 岗位培训5.1 不同岗位的职责和要求5.2 工作流程和配合协作6. 知识测试和技能考核6.1 职业道德测试6.2 安全生产知识考核6.3 工作操作技能测试四、培训方法1. 课堂教学采用讲解、演示等方式，向学员传授相关理论知识和操作技能。
2. 实操训练安排学员进行实际操作训练，加强对实际工作流程和要求的理解。
3. 观摩学习安排学员到现场进行观摩学习，让学员亲身感受并了解实际工作环境。
4. 讨论交流安排学员进行小组讨论和交流，分享工作经验和心得体会。
五、培训时长和安排1. 岗前培训时间：2周第一周为公司概况介绍、职业素养、安全生产知识的培训；第二周为工作操作技能、岗位培训和知识测试的培训。
2. 培训安排：由专业的培训师负责培训，每天8小时为培训时间，安排合理的课程表和实操训练时间。
3. 培训结束后，学员需进行技能考核和知识测试，合格者方可正式上岗工作。
六、培训效果评估1. 对学员进行岗位操作技能考核和知识测试，合格者方可正式上岗工作。
加强进城务工人员素质教育和职业技能培训教育工作方案范文_素质教育的5点内涵
加强进城务工人员素质教育和职业技能培训教育工作方案范文_素质教育的5点内涵关于创建'全国文明县城“活动加强进城务工人员教育工作方案为贯彻落实县委、县政府办公室《某某县创建'全国文明县城“活动实施方案》（仁委办发〔2022〕33号）的文件精神和要求，加强对进城务工人员的教育，保障进城务工人员的合法权益，促进经济发展与社会和谐，切实做好对进城务工人员的教育培训工作，提高进城务工人员自身素质和职业技能，结合实际情况，制订本工作方案：一、指导思想以邓小平理论和'三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育培训工作常态化、制度化、使全县进城务工人员在创建省级文明城市工作进程中，共享城市文明。
三、教育培训人员范围及内容范围：在法定劳动年龄内，具有初中以上文化程度，有劳动能力的在某某县各类用人单位务工的进城务工人员。
内容：进城务工人员教育培训主要包括职业道德规范、劳动法规、安全生产、职业技能等内容。
四、教育培训形式(一)素质教育对某某县各类用人单位的进城务工的人员，由各用人单位按照素质教育内容，结合本单位实际，自行组织素质教育。
(二)职业技能培训1.进城务工人员职业技能培训由各用人单位负责具体落实。
2.用人单位应将进城务工人员职业技能培训列入本单位职工培训计划并指定专人负责此项工作。
3.用人单位要充分利用本单位的培训力量，为进城务工人员举办各种形式的岗前培训、在岗培训和转岗培训。
4.对不具备培训能力的专业，用人单位可委托县人力资源和社会保障部门认定的定点培训机构或公共职业培训机构进行培训。
5.用人单位应严格执行《招用技术工种从业人员规定》，对拟招用从事国家就业准入职业(工种)的，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用；对从事国家就业准入职业(工种)未取得相应职业资格证书的人员，要按照国家职业(技能)要求先对其进行培训，取得相应职业资格证书后再安排其上岗。
五、工作要求(一)切实加强组织领导。
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关于创建“全国文明县城”活动加强进城务工人员教育工作方案为贯彻落实县委、县政府办公室《**县创建“全国文明县城”活动实施方案》（仁委办发〔2012〕33号）的文件精神和要求，加强对进城务工人员的教育，保障进城务工人员的合法权益，促进经济发展与社会和谐，切实做好对进城务工人员的教育培训工作，提高进城务工人员自身素质和职业技能，结合实际情况，制订本工作方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育培训工作常态化、制度化、使全县进城务工人员在创建省级文明城市工作进程中，共享城市文明。
二、工作目标对进城务工人员进行素质教育和职业技能培训，提高进城务工人员自身素质和职业技能水平；对进城务工人员执行最低工资保障制度；建立维权协调机构，制定维权应急预案，设立畅通的维权举报电话，切实维护劳动者、进城务工人员以及老人、妇女、儿童、残疾人等社会弱势群体的合法权益。
三、教育培训人员范围及内容范围：在法定劳动年龄内，具有初中以上文化程度，有劳动能力的在**县各类用人单位务工的进城务工人员。
内容：进城务工人员教育培训主要包括职业道德规范、劳动法规、安全生产、职业技能等内容。