静态交通设施活动策划与静物素描教学计划汇编
素描教学计划
一、教学目标
1.理解素描的基本概念，掌握素描的基本技巧和表现手法。
2.培养学生的观察能力、审美能力和创造力。
3.提高学生对素描艺术的兴趣，激发学生深入学习素描的积极性。
二、教学内容
1.素描基础知识：介绍素描的定义、分类、材料与工具的选择等。
2.基本技巧训练：线条、明暗、质感、空间感、透视等。
2.建立在线作品展示平台，将学生的优秀作品进行数字化展示，扩大作品的传播范围。
3.推荐学生参加省级、国家级乃至国际级的艺术比赛，争取荣誉，提升学校及学生的艺术声誉。
二十七、教学可持续发展
1.推广绿色教学理念，减少教学过程中的资源浪费，提高资源利用效率。
2.引导学生关注环境保护，将环保主题融入素描教学，培养学生的社会责任感。
1.教学结束后，教师对整个教学过程进行总结，分析教学效果，总结经验教训。
2.反思教学中存在的问题，针对不足之处制定改进措施，为下一阶段的教学工作做好准备。
十二、附录
1.教学大纲：详细列出每节课的教学内容、目标和要求。
2.作业要求：明确每次作业的具体要求和评分标准。
3.学生作品集：收集和展示学生的优秀作品，记录学生的学习进步和成果。
5.激励法：鼓励学生参加各类比赛，激发学习兴趣和创作热情。
五、教学评价
1.平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考核：以静物素描为主，评估学生的造型、明暗、质感等基本技能。
3.期末考核：以人物或风景素描为主，综合评价学生的素描水平和创作能力。
六、教学资源
1.教材：选用适合初学者的素描教材，为学生提供系统的学习指导。
3.静物素描：以静物为对象，进行造型、明暗、质感等方面的训练。
素描静物教学计划
素描静物教学计划素描静物教学计划1一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。
二、教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物写生中难点：石膏像写生到静物写生的衔接过渡三、导入：1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?2、师生讨论。
四、新授：1、观察静物与石膏的区别。
静物的固有色丰富多样，比石膏更难把握。
2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调：（一）观察思考：这是许多同学都忽略的'一个步骤。
在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。
（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。
+介绍画面静物与衬布的关系。
（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形象。
（四）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。
+（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。
按照预想尽可能的把物体表现出来。
（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。
从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。
光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。
结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。
3、写生静物——单个陶器或瓷器静物①观察范作，说说茶壶的作画步骤。
（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生静物基本步骤，学生观察提素描静物教学计划2一、教学目的1、培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。
素描静物教学计划
素描静物教学计划3篇静物设置：画静物素描，首先要考虑到静物设置。
静物的内容广泛，大凡日用器皿、水果、蔬菜、花卉、工艺品、工具、家庭用具、动物标本等，都可以作为静物的内容，初学者应遵循由简到繁、先易到难的原则。
开头阶段应选则构造简洁、颜色单一的物品，渐渐过度到描绘构造简单、颜色丰富、不同质感的物品。
下面结合“圆球和方凳”素描，对静物素描的步骤表达如下：静物素描写生前的分析与思索：这组静物取形体规章的石膏圆球和构造简单的方木凳为根本主体，构成虽简洁，但在素描写生时，对形体构造的要求却是非常严格的。
石膏圆球，只有一条边线轮廓，更多的通过色阶的过渡来表现形体，方木凳可以当作一个能看到后侧两个面的立方体，立方体更多是通过角与边轮廓线的连接表现形体。
将各具不同造型的圆形、方形组合在一起以增加比照因素。
静物中还摆放一条毛巾，至上而下，起到构图的平衡和色调上的完整作用。
作画步骤一：首先考虑构图，目的不仅是能够把物体都装进画面，更重要的是求得构图合理与完整。
这组静物的布局是呈上下构造关系，因此适合用竖构图。
其中圆球上方的空白不宜留得过多，否则会使构图显得下坠、木方凳脚下应留有足够的余地，否则会使构图产生被截掉一节不完整的感觉。
起轮廓宜用直线、长线、这样可以跨越一些小细节，能够从大的方面去概括形体。
即使是画圆球，也要先用直线画成一个正方形平面，然后一步一步地切割正方形的四个角，使之最终形成一个规章的圆形。
正确的表现透视，此画的视平线高于木方凳上端的平面，确立木方凳上端的平面画多少，应当与确定木方凳四条腿画多长、联系起来考虑。
初学画者的位置不要距离静物太近、以免物体的透视变形过大，而难以把握。
作画步骤二：要抓紧校正物体形象的精确性和落实物体之间明暗调子的区分，初步形成整幅画面色调关系的整体布局。
详细有以下内容：在圆球外轮廓内界定出球体的明暗交界限。
在木方凳每根木条的榫接关系调整好后，将主要的明暗关系区分出来、特殊是前边两条腿与后面两条腿的深浅差异，同时依据木方凳的固有色比拟深的状况，还要罩上一曾灰色，让它与白色的圆球和布区分开。
静物素描教案(带图)
静物素描教案(带图)第一章：静物素描基础知识1.1 静物素描概述解释静物素描的定义和意义强调静物素描在绘画艺术中的重要性1.2 静物素描准备介绍所需的绘画材料和工具，如画纸、画笔、素描铅笔、橡皮等演示正确的绘画姿势和握笔方法1.3 观察和构图教授如何观察静物，培养学生的观察力和细节意识讲解构图的基本原则，如对比、平衡、节奏等第二章：静物线条和形状2.1 线条的运用介绍不同类型的线条，如直线、曲线、细线、粗线等教授如何运用线条表现静物的质感和空间感2.2 形状的绘制讲解如何绘制基本形状，如圆形、方形、三角形等指导学生通过形状来概括和表达静物的外形特征第三章：静物明暗和阴影3.1 明暗的感知教授如何感知静物的明暗关系，区分亮面、灰面和暗面强调明暗对比对于表现静物立体感的重要性3.2 阴影的绘制讲解阴影的绘制技巧，如如何表现阴影的深浅、方向和过渡指导学生运用明暗和阴影来增强静物的立体感和动态感第四章：静物细节和纹理4.1 细节的表现教授如何描绘静物的细节，如边缘、高光、纹理等强调细节处理对于提升素描作品质量的重要性4.2 纹理的绘制讲解如何表现静物的纹理特征，如布料、玻璃、金属等指导学生运用线条和阴影来表现不同纹理的质感和立体感第五章：静物创作与实践5.1 创作构思与草图教授如何进行创作构思，培养学生的创造力和想象力指导学生绘制静物草图，确定构图和比例关系5.2 素描实践与指导提供静物素描实践案例，分析作品中的亮点和不足针对学生的作品进行评价和指导，提出改进意见和建议第六章：静物素描技巧提升6.1 透视原理讲解静物素描中的基本透视原理，包括一点透视、二点透视和三点透视指导学生如何运用透视原理绘制出具有深度的静物素描作品6.2 色彩运用介绍色彩的基本知识，包括色彩的三要素：色相、明度、饱和度教授如何运用色彩来增强静物素描作品的视觉效果第七章：不同材质的静物素描7.1 透明材质讲解如何表现透明材质，如玻璃、水晶等指导学生通过光线和阴影来体现透明材质的质感7.2 不透明材质教授如何表现不透明材质，如金属、塑料等指导学生运用线条和明暗来表现不透明材质的质感第八章：静物组合与构图8.1 静物组合讲解如何进行静物组合，创造有趣的画面指导学生通过合理的静物组合来增强作品的视觉吸引力8.2 构图优化教授如何优化静物素描作品的构图指导学生运用黄金分割、对称构图等技巧来提升作品的美感第九章：静物素描作品欣赏与分析9.1 作品欣赏展示国内外优秀的静物素描作品，让学生感受艺术魅力引导学生分析和讨论作品的优点和特色9.2 学生作品点评对学生的作品进行点评，鼓励优秀作品，提出改进意见引导学生从作品中总结经验和教训，不断提高自己的绘画水平第十章：静物素描创作与展示10.1 创作实践鼓励学生自由创作，发挥想象力和创造力指导学生完成静物素描创作，并进行作品展示10.2 总结与反思总结本门课程的学习内容和成果，强调静物素描的重要性引导学生反思自己的学习过程，确定下一步的学习目标重点和难点解析重点环节1：静物素描基础知识补充和说明：静物素描是一种通过绘画来表达对静物对象的认识和感受的艺术形式。
素描教学工作计划
素描教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对素描艺术的兴趣和爱好。
2. 教授学生基本的素描技巧和表现手法。
3. 通过实践提高学生的观察能力、造型能力和艺术表现力。
二、教学内容1. 素描基础知识：线条、形状、明暗、比例等。
2. 素描工具使用：铅笔、橡皮、画纸等。
3. 素描技巧训练：静物、人物、风景等不同主题的素描方法。
4. 素描创作指导：构图、主题表达、创意发展等。
三、教学方法1. 理论讲解：系统介绍素描的基本知识和技巧。
2. 示范教学：教师现场示范，展示素描过程和技巧。
3. 个别指导：针对学生的作品进行点评和指导。
4. 互动讨论：鼓励学生之间交流心得，共同进步。
四、教学进度安排1. 第一周：素描基础知识介绍，工具使用教学。
2. 第二周：线条练习，基本形状绘制。
3. 第三周：明暗关系理解，简单静物素描。
4. 第四周：比例掌握，复杂静物组合素描。
5. 第五周：人物素描基础，面部特征描绘。
6. 第六周：风景素描入门，透视原理学习。
7. 第七周及以后：综合运用所学技巧，进行主题创作。
五、教学评估1. 定期作业：每周布置素描作业，检查学生学习进度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和互动情况。
3. 作品评审：对完成的素描作品进行专业评审，提出改进建议。
4. 期末考核：通过作品展示和现场素描测试，综合评定学生的学习成果。
六、教学资源1. 教材：选择适合学生水平的素描教材。
2. 参考资料：收集相关的艺术作品和教程，供学生参考。
3. 网络资源：利用在线教学平台和视频教程，丰富教学内容。
七、教学环境1. 教室布置：确保教室光线充足，提供良好的绘画环境。
2. 工具准备：确保每位学生都有一套完整的素描工具。
3. 作品展示：定期举办学生作品展览，激发学生的创作热情。
八、家长沟通1. 定期家长会：向家长介绍教学进度和学生表现。
2. 家校联系：通过电话、邮件等方式，保持与家长的沟通。
3. 家长参与：鼓励家长参与学生的素描学习过程，提供支持和鼓励。
素描静物教研活动方案
素描静物教研活动方案1. 活动背景素描静物是美术教育中的重要内容之一，通过素描静物的练习，可以培养学生对物体形态、结构和光影的观察能力，提高其艺术表现力和创造力。
为了进一步促进素描静物教学的研究和交流，我们计划开展一次素描静物教研活动。
2. 活动目的本次活动的目的是为了帮助参与者深入了解素描静物教学的方法和技巧，提升其教学水平。
通过分享经验和交流思想，促进教师们的教育观念和教学策略的更新与发展。
3. 活动内容3.1 主题演讲活动将邀请素描静物教学方面的专家进行主题演讲，介绍最新的教学理念、方法和经验，为参与者提供有益的启示和指导。
3.2 教学案例分享教师们将有机会分享自己在素描静物教学中的成功案例和经验。
通过教学案例分享，参与者可以了解到不同教师的教学方式和策略，从而丰富自己的教学思路，提高教学效果。
3.3 实践操作活动期间，教师们将有机会进行实践操作，通过观察真实的静物并进行素描练习，提升自己的素描技巧和观察能力。
同时，参与者还可以相互交流和互相学习，共同进步。
3.4 小组讨论活动中将安排小组讨论环节，教师们可以在小组内分享自己的问题和困惑，借助集体智慧找到解决办法。
同时，小组讨论也能增进教师之间的交流和合作，促进共同发展。
3.5 总结交流活动的最后，将安排总结交流环节，教师们可以对本次活动的所学所思进行总结和分享。
通过总结交流，参与者可以进一步巩固自己的学习成果，并为今后的教学实践提供借鉴和参考。
4. 活动安排时间内容第一天上午主题演讲、教学案例分享第一天下午实践操作、小组讨论第二天上午实践操作、小组讨论第二天下午总结交流5. 参与要求本次活动面向素描静物教学领域的教师和研究人员，要求参与者具备一定的素描基础，并且已经有一定的教学经验。
参与者需提前报名，并向组织方提交个人简介和相关证明材料。
6. 特别说明为了保证活动的顺利进行，组织方将提供必要的绘画和教学材料，并提供场地和设备支持。
参与者需自行承担旅行和住宿费用，中午餐费将由组织方提供。
素描静物教研活动方案策划
素描静物教研活动方案策划一、活动背景素描是一种以线条为基本表现手段、着重描绘物体外形轮廓和内部结构的绘画技法。
在视觉艺术教学中，素描是培养学生绘画基本功的基础，也是锻炼学生观察和表达能力的重要手段。
为了提高学生的绘画水平，开展一次素描静物教研活动是非常有必要的。
二、活动目标1. 锻炼学生的观察能力和绘画技能，提高学生的绘画造型能力。
2. 培养学生的审美情趣和艺术创造力，培养学生的艺术修养。
3. 促进教师之间的交流和互相学习，共同提高教育教学水平。
三、活动时间和地点时间：活动时间一般选择在学期末或寒暑假期间。
地点：活动地点可选择学校教室、美术教室或者公共艺术空间。
四、活动内容1. 素描基本知识讲解：教师对素描艺术进行简要介绍，包括素描的历史背景、发展演变、基本概念和技法等方面的知识。
2. 观察练习：教师组织学生进行素描练习，要求学生观察真实的静物并用线条将其描绘出来。
可以从简单的物体开始，逐渐提高难度。
3. 集体创作：教师组织学生进行集体创作，每个学生在一张画布上完成一幅素描作品，通过集思广益的方式提高创作水平。
4. 作品展示和点评：学生完成作品后，进行作品展示和点评，教师和学生互相进行作品欣赏和评价，提出改进意见，促进学生的艺术成长。
5. 教师交流研讨：教师们对学生的作品进行交流和研讨，分享教学心得和经验，共同提高教育教学水平。
五、教师角色1. 指导者：教师是活动的主导者和组织者，负责整个活动的规划、安排和指导。
2. 辅导员：教师需要辅导学生进行观察和绘画练习，指导学生运用正确的技法和方法完成作品。
3. 评价者：教师需要对学生的作品进行评价和点评，帮助学生发现问题和提出改进意见。
4. 学习者：教师需要不断学习和提高自身的绘画水平和教学技巧，为学生树立榜样。
六、学生角色1. 学习者：学生是活动的主体，需要认真学习和参与活动。
通过观察和实践，提高自己的绘画技能和造型能力。
2. 创造者：学生需要运用所学知识和技能，通过创作出富有个性和创造力的作品来表达自己的意图和情感。
静物素描教师工作计划
静物素描教师工作计划一、前言作为一名教师，我深知教育的重要性，更是鞭策着自己不断提高自身素质，不断完善自己的教学方法和手段，以更好地发挥自己的教育工作。
静物素描是一项非常重要的基础训练，对于培养学生的观察力、表现力和绘画技巧等方面都有很大的帮助。
因此，我在这里制定了一份教师静物素描的工作计划，希望能够通过这一份工作计划，为静物素描的教学提供更加有力的保障，使学生能够获得更好的学习效果。
二、教学目标通过静物素描教学，我希望能够达到以下几个目标：1、培养学生观察力和表现力：通过对于静物的观察和艺术表现，培养学生的观察力和表现力，使他们能够更加准确地表达所观察到的事物。
2、提高学生的绘画技巧：通过锻炼学生的手部协调能力和色彩搭配能力，提高他们的绘画技巧，让他们能够更好地表现所绘制的对象。
3、增强学生的艺术鉴赏能力：通过对静物的认识和分析，培养学生的艺术鉴赏能力，让他们能够更好地欣赏和理解艺术作品。
三、教学内容1、静物的组织和布局：通过对静物的组织和布局的讲解，使学生了解如何合理地安排静物的摆放位置，使画面更加和谐美观。
2、光影的处理：通过对光影的处理方法的介绍，使学生能够更好地理解光影对画面的影响，并掌握光影的表现方法。
3、素描技法的讲解：通过对素描技法的介绍和示范，让学生掌握素描的基本技法，如明暗、透视、造型等。
4、色彩的运用：在学生掌握了基本的素描技法之后，再对色彩的运用进行讲解，并进行相关的练习，使学生能够更好地运用色彩表现对象。
四、教学手段1、讲授：通过教师的讲解来传授相关的知识和技巧，让学生能够更好地理解和掌握。
2、示范：通过教师的示范，使学生能够更清楚地了解具体的操作方法和技巧，方便学生在实际操作中更好地模仿和学习。
3、练习：通过一定的练习，巩固学生所学到的知识和技巧，提高他们的实际操作能力。
4、个性指导：在教学过程中，根据学生的不同情况，对其进行个性化的指导和辅导，帮助学生更好地掌握相关知识和技能。
静物素描教师工作计划
静物素描教师工作计划
1. 课程目标设定：
- 明确课程的教学目标，包括学生应掌握的素描基础技能、观察能力以及创造力。
2. 学生需求分析：
- 了解学生的基础水平和兴趣点，以便制定个性化的教学计划。
3. 教学内容规划：
- 制定详细的课程大纲，包括静物素描的基础知识、技巧训练、构图方法等。
4. 教学方法与手段：
- 采用示范教学、小组讨论、个别指导等多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
5. 教学材料准备：
- 准备必要的教学材料，如素描纸、铅笔、橡皮等，并确保教室环境适合素描创作。
6. 技能分级教学：
- 根据学生的不同水平，进行分级教学，确保每个学生都能在自己的节奏下进步。
7. 作业与评估：
- 设计定期的作业和评估体系，及时反馈学生的学习情况，鼓励他们不断进步。
8. 课堂管理策略：
- 制定有效的课堂管理策略，确保课堂秩序，创造良好的学习氛围。
9. 学生作品集建设：
- 鼓励学生建立个人作品集，记录学习过程和成果，增强学习成就感。
10. 家长沟通与反馈：
- 定期与家长沟通，分享学生的学习进展和需要改进的地方，形
成家校合作的良好局面。
11. 持续专业发展：
- 作为教师，不断更新自己的专业知识和教学方法，参加相关培
训和研讨会。
12. 课程反馈与改进：
- 课程结束后收集学生的反馈，评估教学效果，不断调整和优化
教学计划。
通过这些步骤，可以确保静物素描课程既有系统性也有灵活性，满足
不同学生的需求，同时促进教师自身的专业成长。
素描静物教学进度与计划
素描静物教学进度与计划在进行素描静物教学时，教学进度与计划是非常重要的，它能够帮助教师合理安排教学内容，提高教学效果。
下面是一份素描静物教学的进度与计划，详细介绍了每个阶段的教学内容和学习目标。
一、熟悉素描基础知识（1个学时）1.介绍素描的起源及其在绘画中的重要性；2.介绍素描的分类和基本特征；3.介绍素描所需要的基本工具和材料；4.示范如何正确使用铅笔进行画线、疏密和明暗处理。
学习目标：通过此阶段的学习，学生应该了解素描的意义和分类，掌握使用铅笔进行基本画线和明暗处理的技巧。
二、学习静物构图（2个学时）1.介绍静物构图的概念和原则；2.分析和讲解经典静物画作的构图方法；3.示范如何选择和布置静物，以及如何利用构图原则进行创作；4.指导学生进行静物构图练习，提供实践机会。
学习目标：通过此阶段的学习，学生应该了解静物构图的基本原则和方法，能够运用到实际的绘画创作中。
三、掌握基本素描技巧（4个学时）1.示范如何进行线条的描绘，探讨不同线条类型的表现效果；2.引导学生尝试使用不同线条表现静物的外形和质感；3.示范如何进行阴影的描绘，探讨不同明暗处理方法；4.引导学生使用明暗对比描绘静物的光影效果。
学习目标：通过此阶段的学习，学生应该能够运用不同类型的线条和明暗处理方法，准确地描绘静物的外观和质感。
四、学习素描材料的运用（2个学时）1.介绍不同类型的素描材料，如铅笔、炭笔、蜡笔等；2.示范使用不同材料进行绘画，探索它们的特点和表现效果；3.引导学生选择适合自己风格的素描材料，并进行绘画实践。
学习目标：通过此阶段的学习，学生应该了解不同素描材料的特点和应用范围，能够灵活选择并运用适合自己风格的素描材料。
五、综合实践与创作（5个学时）1.引导学生进行综合素描实践，选择主题进行创作；2.提供个别指导和评价，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力；3.展示学生的素描作品，并组织评选和分享。
学习目标：通过此阶段的学习，学生应该能够运用所学的素描知识和技巧，独立进行创作，并展示出自己的艺术才华。
静物素描教师工作计划
静物素描教师工作计划一、工作目标在新的学年，我将以更高的标准要求自己，努力提高教学质量，培养学生的综合素养和实践能力，使他们健康成长。
二、学生素质目标1. 提高学生的学业水平：通过各种教学手段和方法，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，提高他们的阅读、写作和表达能力。
2. 培养学生的品德素养：通过学习，使学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的爱心、责任心和合作精神。
3. 提高学生的实践能力：通过多种实践活动，培养学生的动手能力和实际操作技能，使他们在学习中得到锻炼和提高。
4. 培养学生的综合素质：通过各种教学活动，培养学生的艺术鉴赏能力、体育锻炼能力、实践动手能力等。
三、教学工作计划1. 制定教学计划：根据学生的特点和学习情况，制定合理的教学计划，确保教学目标的实现。
2. 开展教学活动：组织丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 进行课堂教学：认真备课，利用多种教学手段，做好课堂教学工作，促进学生的学习。
4. 进行课外辅导：指导学生进行课外学习，解答学生的疑问，加强与家长的沟通，提高学生的学习能力。
5. 进行学情分析：定期分析学生的学情，采取有效措施促进学生学习，提高教学质量。
四、教研工作计划1. 参与教研活动：积极参加学校和年级的教研活动，学习和借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。
2. 参与课题研究：选择符合自己教学需求的课题，进行相关研究，并在教学中进行实践，提高教学效果。
3. 观摩名师课：定期参观名师课堂，借鉴他人的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
4. 个人教研计划：结合自己的教学实际，制定个人教研计划，定期总结教学经验，提高教学质量。
五、教育教学工作计划1. 进行学生考试评价：严格按照考试要求，进行学生成绩评价，及时反馈学生学习情况，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 开展校本课程建设：结合新课程标准，对校本课程进行调整和改进，提高教学质量。
素描静物教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握素描静物的基本构图原则和透视规律。
- 学生能够运用线条、明暗等基本绘画语言，描绘出静物的立体感和空间感。
- 学生能够通过观察和比较，提高对物体形态、质感、色彩等特征的敏感度。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、比较、实践等方法，培养学生的观察能力和审美能力。
- 通过小组讨论和教师指导，提高学生的沟通协作能力和自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热爱，增强艺术素养。
- 培养学生细致、耐心、专注的学习态度，以及面对困难不放弃的精神。
二、教学内容1. 素描静物的基本概念和分类。
2. 素描静物的构图原则和透视规律。
3. 素描静物的线条运用和明暗处理。
4. 不同质感的物体表现技巧。
5. 素描静物的创作实践。
三、教学过程1. 导入新课- 通过展示优秀的素描静物作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍素描静物在美术学习中的地位和作用。
2. 理论讲解- 讲解素描静物的基本概念、构图原则、透视规律等理论知识。
- 结合实际案例，分析线条、明暗、质感等绘画语言在素描静物中的应用。
3. 实践操作- 学生根据教师提供的静物进行素描练习。
- 教师巡回指导，针对学生的问题进行个别辅导。
4. 小组讨论- 学生分组讨论，交流各自在绘画过程中的心得体会。
- 鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法。
5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，进行自我评价。
- 教师和学生共同评价作品，指出优点和不足。
- 邀请家长参与评价，增进家校联系。
6. 总结与拓展- 总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
- 布置课后作业，鼓励学生课后进行自主练习。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和合作精神。
2. 绘画作品：评价学生的构图、线条、明暗、质感等绘画技巧。
3. 学习成果：关注学生在学习过程中的进步和成长。
五、教学资源1. 教学课件：包括理论知识讲解、案例分析和示范作品。
素描课程教学计划范文（精选6篇）
素描课程教学计划素描课程教学计划范文（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将开始安排今后的教学工作了，我们要好好计划今后的教育教学方法。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编整理的素描课程教学计划范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
素描课程教学计划1教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同形状，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型能力，表现能力，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行研究，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。
课程内容提要：（1）素描几何形体（2）素描静物（3）素描石膏像的结构表现（4）素描石膏像的全因素表现重点、难点分析：形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
重点：形体的塑造。
难点：固有色、形体塑造、质感的结合。
原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，根据艺术教育的规律，拟定如下教学程序：素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。
教学过程中学生的实践与理论知识的讲授相结合。
了解学生的基础造型能力和表现能力，确定训练的内容和难异程度。
在提高学生绘画表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、训练概括的手法和归纳组织的能力,为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。
第一章:素描几何形体、素描石膏像教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使学生对构成立体形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形体结构、比例关系。
并在写生训练中掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法。
为今后真人写生打下基础。
教学重点：认识基本形体的结构特点，以及对人的特征的认识表现。
教学难点：1、掌握基本形体的造型方法。
2、人物和重心问题、动势和比例关系。
教学场所：1、专业画室2、教室授课方式：课堂讲授、写生实践教学用具：几何模型、石膏人物模型教学内容提要：1、几何形体结构、空间结构的分析和理解2、结构的表现方法3、线的表现方法4、全因素的表现方法复习思考题：整体感在素描写生中的作用。
素描静物教学进度与计划
技能要求
1
素描石膏几何体
任务一
素描石膏几何体
通过石膏几何体的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。
１、几何体的基本构成和造型规律。
2、几何体的构成和造型知识在素描中的应用。
２
素描静物
任务一
单个静物写生
通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。
素描静物教学进度与计划
一、实训目标
1、知识目标
通过静物写生练习，了解静物组合的一般要求，掌握组织和布置静物的一般方法。探索形体结构特征。色调变化及物体质感、量感的一般规律，明确画调子的任务，逐步掌握素描的因素，提高构图和造型的能力。
二、实训时间
一年级
三、实训项目、内容及要求
序号
项
目
任
务
内容与要求
任内容
1.作业成绩均以百分制记载。
2.总成绩评定方式：总分100分，最后单元成绩总评占60%，平时成绩总评占25%，学习表现（考勤情况+综合印象）15%。
素描静物塑造的方法和技巧
任务二
静物组合写生
对不同物体及自然形体的刻画，感受不同形体的特征和表现物体之间的关系，进一步提高造型的基础能力
素描静物表现的方法和步骤
任务三
复杂静物写生
了解不同质感的物体的素描表现方法。
注重黑白灰层次的概括、调子的统一性，画面的整体性，为第二学期的设计素描打下较好的基础。
四、考核办法
素描教学计划及课程安排
素描教学计划及课程安排第一篇：素描教学计划及课程安排高中美术专业教学计划及课程安排教学内容1、素描2、色彩3、速写（设计）素描教学计划及课程安排第一期造型基础规范化训练目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础。
主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图一、线条训练线条是素描绘画的根本。
通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。
二、静物简单几何形体训练（方体、圆球、柱体）…1周几何单体训练讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。
训练概括的能力。
目的：透视原理的认识与应用三、组合几何形体训练（含几何体与静物组合）…2周几何体组合透视一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。
几何体及静物组合训练练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。
目的：明暗五调子的应用，对分面、结构交界线、明暗交界线的理解。
四、静物素描训练1、构图训练，…1周如何构图、饱满，构图要见空间练习几何体组合并逐步带入水果基础训练。
重在水果静物的提高训练。
目的：了解构图规律，认识美的构图法则2、造型训练…1周水果静物训练水果组合训练，关键在于掌握物体造型、比例关系。
目的：锻炼观察与分析能力，提高对形的把握能力3、结构训练…2周结构认识与表现：边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等目的：运用结构、空间朝向来表现体积，避免依赖明暗、停留表面认识。
4、明暗素描训练（明暗、光影、质感）…2周水果组合训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。
目的：对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现，黑白灰的对比，整体气氛的塑造与统一。
5、静物写生训练…2周完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。
目的：整体静物空间练习，从开始构图、到物体造型塑造，到黑白灰、空间虚实等综合训练。
静物素描教学计划
静物素描教学计划引言静物素描是绘画基础中重要的一环，它不仅能帮助学生培养观察力和绘画技巧，还能提高审美能力和创造力。
本教学计划旨在为学生提供系统性的静物素描课程，帮助他们掌握基本的素描技巧和艺术表现能力。
教学目标- 培养学生对物体的观察能力，提高细节把握能力。
- 掌握素描的基本技法，如线条的运用、阴影的处理等。
- 培养学生的艺术表现能力，提升创造力和审美能力。
教学内容1. 线条的运用- 熟悉不同线条的表现效果，如直线、曲线、粗细变化等。
- 研究线条的运用技巧，如轻重有致、柔和刚劲等。
- 练描绘静物的线条，包括外形轮廓线和细节线条。
2. 阴影的处理- 研究阴影的形成原理和表现方法。
- 掌握不同光源下的阴影处理技巧。
- 进行静物素描练，注重阴影的表现和层次感。
3. 素描构图- 研究素描构图的基本原则，如平衡、对比、重点等。
- 掌握构图的技巧，如平面构图、透视构图等。
- 进行静物素描练，注重构图的合理性和美感。
4. 色彩运用（可选）- 研究素描中的简单色彩运用技巧。
- 探索色彩在静物表现中的作用。
- 进行简单的素描色彩实践。
教学方法- 讲授结合实践：通过教师讲解和示范，引导学生进行实践操作。
- 个性辅导：针对学生的不同水平和需求，进行个别辅导和指导。
- 作品展示和评析：对学生的作品进行展示和评析，帮助他们发现不足和提升空间。
教学评估与反馈- 通过日常练和作品评析，对学生进行教学评估。
- 提供个性化的反馈和指导，帮助学生改进和提高素描技巧。
教学资源- 模特静物：提供丰富多样的静物模特，如水果、花朵、器皿等。
- 素描工具：铅笔、素描纸、橡皮擦等。
- 教学参考资料：静物素描的教学书籍、艺术作品等。
结束语本教学计划将帮助学生全面掌握静物素描的基本技法和艺术表现能力，培养他们对物体的观察和感知能力，激发他们的创造力和想象力。
希望学生通过学习静物素描，能够享受艺术创作的乐趣，展现自己的艺术潜能。
素描静物教学计划
素描静物教学计划素描静物是绘画中的基础，也是学习绘画的重要一环。
通过对静物的观察与描绘，可以帮助学生提高对形体、结构、光影和比例的把握能力，培养他们的审美情趣和艺术表现能力。
因此，制定一份合理的素描静物教学计划对于教师和学生来说都至关重要。
首先，教学计划的制定需要从教学目标出发。
在素描静物教学中，教师应该明确教学目标，包括学生对静物形体的观察和描绘能力的提高，对光影效果的把握能力的提升，以及对比例和结构的理解。
在制定教学计划时，可以根据学生的年级和基础水平确定具体的目标，比如初学者可以以简单的静物为对象进行描绘，而高年级学生则可以挑选更复杂的静物进行描绘，以提高他们的绘画技巧和艺术表现能力。
其次，教学内容的安排也是教学计划中需要重点考虑的部分。
在素描静物教学中，可以根据教学目标确定教学内容，比如可以从简单的线描开始，逐渐过渡到明暗处理，最后再进行整体的综合训练。
同时，教学内容的安排也需要考虑到学生的学习进度和实际情况，合理安排教学内容的难易程度，以确保学生能够逐步提高自己的绘画能力。
此外，教学方法和手段也是教学计划中需要考虑的重要内容。
在素描静物教学中，可以采用多种教学方法，比如讲解、示范、实践等，以帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。
同时，还可以利用多媒体技术和现代教学手段，比如PPT、视频等，来丰富教学内容，提高教学效果。
最后，教学评价也是教学计划中需要考虑的重要部分。
在素描静物教学中，可以通过作业、考试、绘画展等多种形式对学生的学习情况进行评价，及时发现问题并加以解决，以确保教学目标的顺利实现。
总之，一份合理的素描静物教学计划对于学生的绘画能力提高和艺术修养的培养都具有重要意义。
教师在制定教学计划时，需要考虑教学目标、教学内容、教学方法和手段以及教学评价等方面，以确保教学计划的全面性和科学性，从而更好地推动素描静物教学的开展。
素描静物计划方案
素描静物计划方案1. 引言素描是绘画的基本技法之一，通过描绘静物的形态和灰阶变化来表达艺术家的观察和创造力。
素描静物绘画是许多绘画爱好者入门的首选，既可以加深对物体的观察和理解，又能够培养绘画技巧和审美能力。
本文档将提供一种针对素描静物的计划方案，以帮助初学者系统地学习和练习素描技巧。
2. 目标通过本素描静物计划方案，学习者将达到以下目标：•熟悉素描用具的选择和使用；•掌握基本素描技法，如线条、阴影和灰度表现等；•培养对光影和质感的观察和理解能力；•提升对形态、比例和结构的把握能力；•培养审美和创造力，表达个人的艺术感受。
3. 计划方案3.1 素描用具准备在开始素描练习之前，需要准备一些基本的素描用具，包括：•铅笔：HB、2B和4B等不同硬度的铅芯，用于绘制不同的线条和阴影；•素描本：选择适合素描的纸质素描本，大小适中，方便携带和保存作品；•橡皮擦：可擦除错误线条和调整阴影效果的橡皮擦，建议选择软橡皮擦；•削笔器：用于削尖铅笔，保证线条清晰和精确。
3.2 基础素描练习3.2.1 线条练习线条是素描的基础，通过掌握不同类型的线条，可以表现出物体的轮廓和质感。
练习者可以选择一些简单的物体，如水杯、苹果等进行线条练习。
练习时，可以尝试使用不同硬度的铅芯，绘制出不同厚度和深浅的线条，以观察其在表现物体形态上的差异。
3.2.2 基本几何形状练习基本几何形状是素描的基础，在学习绘制实物之前，有必要先熟悉这些基本形状的绘制方法。
练习者可以绘制圆、方、椭圆等基本几何形状，并尽量观察和描绘其立体感和阴影变化，以加深对形态和结构的理解。
3.2.3 灰度表现练习灰度表现是素描中非常重要的技法之一，通过掌握不同灰度值的表现方法，可以使画面更加丰富和立体。
练习者可以选择一些具有明暗区域的静物，如水果、饮品等，并尝试用不同硬度的铅芯进行阴影处理，逐渐掌握灰度的过渡和层次感。
3.3 素描静物创作在掌握了基础素描技法之后，可以进行一些具体的素描静物创作。
素描静物教研活动方案
一、活动背景素描静物作为美术教育中基础且重要的课程内容，对于培养学生的观察能力、造型能力和审美能力具有重要意义。
为了提高素描静物教学的质量，促进教师之间的交流与合作，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对素描静物教学法的认识和理解。
2. 丰富教师的素描静物教学手段和教学方法。
3. 促进教师之间的教学经验交流与分享。
4. 增强教师对素描静物课程的教学热情和责任感。
三、活动时间2023年11月15日至11月17日四、活动地点学校美术教室五、参与人员1. 全体美术教师2. 美术教研组长3. 特邀专家六、活动内容（一）开幕式（11月15日）1. 主持人致辞：介绍活动背景、目的和意义。
2. 学校领导讲话：对活动提出期望和要求。
3. 教研组长发言：介绍教研活动计划。
（二）专题讲座（11月15日）1. 主题：素描静物教学的理论与实践2. 主讲人：特邀专家3. 内容：- 素描静物教学的基本原则和方法- 素描静物教学中的观察能力培养- 素描静物教学中的构图与造型技巧- 素描静物教学中的创意与实践（三）教学观摩（11月16日）1. 观摩对象：优秀教师素描静物教学示范课2. 观摩内容：- 教学设计- 教学过程- 教学评价3. 观摩形式：分组观摩，每组由教研组长带队。
（四）教学研讨（11月16日）1. 主题：如何提高素描静物教学效果2. 研讨内容：- 分析观摩课的优点和不足- 探讨如何改进教学方法，提高学生兴趣- 分享各自的教学经验和心得3. 研讨形式：分组讨论，每组汇报讨论成果。
（五）作品展示（11月17日）1. 展示内容：教师素描静物作品、学生优秀作品2. 展示形式：现场展示、线上展示3. 评选奖项：设立优秀作品奖、创新奖、最佳组织奖等。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组：负责活动的筹备、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案：包括时间、地点、人员、内容等。
3. 邀请专家和优秀教师：确保活动质量。
4. 做好宣传报道：扩大活动影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
静态交通设施活动策划与静物素描教学计划汇编
静态交通设施活动策划
讨论课活动策划书策划人：鲁茜茜邵昭蓝先林时间：20**年03月16日静态交通设施一、活动主题：办一个有关“静态交通设施”的讨论活动，其主要目的是让大家在游戏的同时，了解关于静态设施的相关知识和增加同学们间的友谊。
二、活动单位：交通13级全体同学三、准备工作：海报制作，50张自制特色卡片，气球购买,数码相机租用四、活动地点：203五、活动用具：多部数码照相机、气球、卡片桌子六、活动时间：20**年03月18日七、活动负责人:陆蓉老师八、活动内容：
（一）前期工作：海报制作，特色卡片制作，气球采购和数码相机租用。
（二）宣传阶段：两张海报宣传，传单宣传和口头宣传相结合(以达到宣传范围广度和效果)（三）主体工作１、提前让同学们了解关于静态交通设施的相关知识，为活动的开展做准备。
２、首先由陆老师担任本次活动的主持人，宣读本次活动的规则和奖惩规则。
３、其次，进行本次活动的第一项：“比比谁更厉害”。
游戏规则：按班级分好组，每组自由分享有关静态交通设施的知识，每组限5次，分享一次，得一分。
４、接下来进行第二项：“全名参与--知识抢答”。
游戏规则：由主持人提问，每组派出一名代表进行知识抢答。
答对得两分，答错扣一分。
5、最后统计各组得分，按奖惩规则赏罚分明。
６、做好本次活动的宣传和记录工作，可以由各班宣传委员等组织。
７、最后由主持人对本次活动进行总结和评价，为下一次活动的举办做准备。
（四）后期工作：
1、清理现场九、活动目的:1本次活动是为以“丰富课堂”为主题，凭借相关活动提高同学们的课堂积极性。
２、整个活动由全体同学参与，以体现同学们的主体性和互助性，加强班级体的团结性和凝聚力，展现同学们积极主动的一面。
3、增进老师与同学们之间的感情，达到课堂为师生关系，课下为朋友关系的目的。
十、活动流程：（一）前期工作：
1、前期的知识准备和宣传工作3、提前让相关负责人熟悉活动的流程及道具和礼物的准备工作。
（二）活动阶段：１、相关工作人员布置好活动现场２、活动当天活动负责人做简单的活动介绍３、自己班同学们积极参与活动４、邀请其他专业同学参与活动，发放小礼物。
5、主持人可以适当在活动中幽默风趣，缓解某些同学的不安情绪。
十一、奖惩规则在得分环节中，按分数高低进行排名。
分别设一、二、三等奖和优秀奖，最佳得分王等奖项，可以参考如下：
静物素描教学计划
《素描》教案教师金明峰第一部分：石膏几何体、静物素描教案课程名称：石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。
掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。
为上好其他绘画专业课奠定造型基础。
教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。
教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。
教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。
教材：《素描》参考书目：《素描石膏几何体》i《素描静物》张路光著河教学工具准备：1教具--写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册。
2学具--素描纸、中华绘图铅笔、hb、b、2b、4b、削笔刀、橡皮。
学时：6╳10课时分配：一理论部分6课时。
1概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。
2景物、石膏几何形体写生的目的和意义。
3景物、石膏几何形体写生基本透视原理。
4景物、石膏几何形体写生的光影规律。
5写生中的角度选择及构图。
6写实素描的观察方法与表现。
素描造型的基本要素。
8长短期素描作业的表现方法。
二实践部分54课时作业1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。
简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。
作业2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。
要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解。
作业3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体。
（要求同上）作业4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布。
要求：全因素描，画出物体的质感量感。
作业5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目。
评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感。
明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感。
写实素描--静物、石膏体几何写生课一概述（一）素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。
基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别。
线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。