中职教材阅读与习题练习
中职《画里阴晴》练习题及答案
十五画里阴晴复习指导：作者：吴冠中，著名画家，浙江宜人。
油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《鲁迅的故乡》等《吴冠中》。
个人文集有《吴冠中散文集》、《美丑缘》等。
同步练习：一、给下列加点字注音。
遗憾．（）浓酣．（）妖．柔（）含蕴．（）朦胧．．（）二、阅读理解阅读下面文段，完成1—6题。
我自学过水彩画和水墨画后，便特别每欢天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的海南画。
我以往的水彩画可说是水墨画的变种．．、从意的明和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多，西洋画中也有表现风而的题材，但西画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态．．来写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。
西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠．．阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”是与“白”都不是色彩，而中西画家大都向醉于旧先光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。
曾有画油画的人说：江南不宜画油画。
大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。
数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。
浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵人们喜欢睛天，有时也喜欢阴天、如果阴与暗中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。
又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已，头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！1．文中“派生”的意思是2.联系上下文，解释选文中加点字词的含义。
（1）变种（2）变态（3）投靠3.用自己的话写出西洋画家和作者对阴雨的不同感受。
___________________________________________________________________________________________ ______________________________________4.“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！”这句话所用的修辞手法是（）A. 拟物B. 拟人C. 排比D. 比喻5．在选文中用横线画出有些人认为“江南不宜画油画”的原因。
中职语文职业模块同步练习及答案
第一单元自知与自强阅读与欣赏第一课我很重要1.给下列加点字注音战栗（）简明扼要（）菽栗（）混淆（）琴弦（）翱翔（）寰宇（）蹙（）生死攸关（）2.阅读理解我很重要毕淑敏⑴当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。
我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。
⑵许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。
我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
⑶我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？⑷对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
⑸假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
⑹假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
⑺我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
⑻假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？⑼面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。
我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
假如我们隐去，孩子就永失淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。
盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。
伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。
面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？⑽相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？⑾我很重要。
⑿我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
中职《边城》练习题及答案
九边城复习指导：作者：沈从文，原名_______，湖南凤凰县人，中国代著名作家，代表作品有中篇小说________，这部小说寄寓了他“爱”与“美”的美学理想，是他表现“人性美”最突出的作品。
同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。
茶峒．（）山岨．（）长篙．（）俨．然（）暧昧．．（）屯戍．（）眸．子（）黄麂．（）嗾．使（）2．下列词语中加点字读音、字形全都正确的一项是（）A．违悖．（bèi）黑黝黝．（yǒu）奉赠．（zèng ）B．爱憎．（zēng）喁喁．（yǔ）放肆．（sì）C. 挪．移（núo）规矩．（jǚ）眸．子（mú）D．羞惭．（chán）孤雏．（chú）报酬．（chóu）3．下列各组中字形有误的一项是（）A．蚩尤嗤笑妍媸嗤之以鼻B．艾蒿篙子缟素稿木死灰C. 庭院游艇挺拔铤而走险D．温柔杂糅蹂躏矫揉造作4．下列成语使用有误的一项是（）A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。
B．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。
C．他这个人最能信口开河，谈论别人了。
D．这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。
5．修辞方法不同于别项的一句是（）A．翠翠的心被吹柔软了。
B．爷爷不在了，你将怎么办？C. 祥林嫂老了，四叔正骂她。
D．同志们杀敌，挂了花。
沙家浜就是你们的家。
6．下列说法有误的一项是（）A.沈从文曾有“京派作家”之称，但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
中职语文一年级练习题答案
中职语文一年级练习题答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 潦草B. 寥寥无几C. 狼籍D. 狼藉2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但工作能力很强。
B. 他因为年轻，所以工作能力很强。
C. 他之所以工作能力强，是因为年轻。
D. 他工作能力强，是因为年轻。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
4. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 画蛇添足：比喻多此一举，反而坏事。
B. 锦上添花：比喻在已经很好的基础上再增加一些点缀。
C. 画龙点睛：比喻说话或写文章时，用一两句关键的话使内容更加生动。
D. 以上都是5. 下列诗句中，表达对友人思念之情的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 举头望明月，低头思故乡。
D. 但愿人长久，千里共婵娟。
二、填空题（每题2分，共20分）1. “______，病树前头万木春。
”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。
2. “______，不拘一格降人才。
”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
3. “______，蜡炬成灰泪始干。
”出自唐代诗人李商隐的《无题》。
4. “______，春江水暖鸭先知。
”出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》。
5. “______，天涯共此时。
”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。
三、阅读理解（每题10分，共40分）阅读下文，回答问题。
《岳阳楼记》节选范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
中职《文学的趣味》练习题(含答案)
十七文学的趣味复习指导：1.作者：现代美学家________，代表作品：_________。
2.本文是一篇__________，题目的含义是___________________________。
同步练习：一、基础知识1．下列加点的字注音有误的一项是( )A．绮靡（yí）低劣（liè）诬天藐小（miǎo）B．疗饥（jī）囿于（yòu）索然无味（suǒ）C．中毒（zhòng）窄狭（xiá）开疆辟土（pì）D．笃嗜（dǔ）玩索（suǒ）蠢牛听琴(chǔn)2．下列各项中有错别字的一项是( )A．方剂知解分歧 B．惰性顽强颇费C．挣扎磨灭陈腐 D．过瘾置信签别3．下列词语的解释有误的一项是( )A．笃嗜（非常喜爱）索然无味（形容事物枯燥无味多指文章）B．玩索（游玩寻找）诬天藐小（错怪天小）C．囿（被限制）生生不息（不断地派生发展）D．绮靡（精妙，华丽，浮艳）蠢牛听琴（比喻听不明白）4．依次填入文段划线处的词语，完全正确的一项是( )要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。
研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈________，风格愈________，你的比较资料愈________，透视愈________，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈________。
A．可靠复杂纷歧丰富正确 B．纷歧复杂正确丰富可靠C．丰富纷歧复杂可靠正确 D．复杂纷歧丰富正确可靠5．下列语句没有使用比喻手法的是( )A．生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。
B．这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
C．活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。
D．有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴。
6．下面句子不是复句的一项是( )A．研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。
中职《念奴娇--赤壁怀古》练习题及答案
念奴娇·赤壁怀古复习指导：1.作者苏轼，字，号，（朝代）著名文学家，是派的代表。
和父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“”，是“唐宋八大家”之一。
2.文体知识《念奴娇·赤壁怀古》中“念奴娇”是，“赤壁怀古”是 _。
宋词按照风格，基本上可以分为 _ 和。
前者代表人物有北宋的苏轼、南宋的辛弃疾等人，词风似金戈铁马、铿锵有声；后者代表人物有南唐后主李煜、女词人李清照，以及柳永、秦观等人，词风清扬柔和、温情万种。
同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。
故垒．西边（）羽扇纶．巾（）强虏．（）酹．（）2.从下列说法中选出正确的几项：（）A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
3．判断下面正误，对的画√，错的画×。
A．词有词牌，词牌是指词的题目。
一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。
（）B．词牌是指词的曲调名称。
词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。
（）C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。
一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。
（）D．词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。
所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。
（）二、文言文阅读阅读下面的文字，完成1——5题。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
1．解释下列词语的意思。
中职三校生语文基础模块上册过万重山漫想课文赏析阅读练习题（附答案..
过万重山漫想练习1、给下列加点字注音哄(hǒng)骗一哄(hîng)而散怙(hù)恶不悛(quān) 华(huà)山徘徊(huái)豢(huàn)养浣(huàn)溪沙病人膏肓(huāng) 麾(huī)下贿(huì)赂(lù)不容置喙(huì) 诲(huì)人不倦混(hùn)淆(xiáo) 豁(huî)亮几(jī)乎跻(jī)身畸(jī)形通缉(jī) 侦缉(jī) 棘(jí)手即(jí)使嫉(jí)妒(dù) 汲(jí)取自给(iǐ)自足给(jǐ)养给(jǐ)予(yǔ) 觊(jì)觎(yú) 汗流浃(jiā)背雪茄(jjā) 戛(jjá)然缄(jiān)默草菅(jiān)人命歼(jiān)灭间(jiān)不容发(fà) 间(jiàn)断间(jiàn)接挑拨离间(jiàn) 眼睑(jiǎn) 僭(jiàn)越围剿(jiǎ0)矫(jiǎo)揉造作缴(jiǎo) 获2.改正下列词语中的错别字尚待商榷(确) 当仁(人)不让人参鹿茸(葺) 矫揉(柔)造作孺(儒)子可教歃(插)血为盟赡(瞻)养父母礼尚(上)往来喜上眉梢(捎) 挑拨是(事)非首(手)屈一指军事部署(暑) 肆(肄)无忌惮到处传诵(颂) 鬼祟祟(崇)1.下列词语中加黑字注音全正确的一项是（D（篙gāo；栖qī,舷 xián；藻 zǎo））A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gǎo）千仞（rân） 夔（kuí）门夏圭 (guī) 船舷(xuán)B.怯弱（qiâ唠叨（dāo 疾风（jī）眺望（tiào） 欹(qī)侧笑柄(bǐng) 筚(bì)路C.词藻(zhǎo) 啃噬（shì）混饨（hún 翎毛（líng） 瞩(zhǔ)望栖(xī)落D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（sù）蜀（shǔ）郡 彷徨(páng huáng)1．选出加点字形、音无误的一组（ B ）A．绮丽多彩（qí）不绝如镂（lǔ）濯濯童山（zhuï）睹物思人（dǔ）B．两山对峙（zhì）黯（àn）然神伤摧山坼（châ）地初露端倪（ní）C．五色斑斓（bán）煞费苦心（shà）令人神望（wǎng）筚路蓝缕（lán）D．不事稼穑（qiáng）嘘唏赞叹（xū）瞬隙万变（xī）敝帚自珍（bì）（A项中“绮丽多彩”的“绮”应读“qǐ”，“不绝如镂”的“镂”应为“缕”；C项中“五色斑斓”的“斑”应读“bān”，“令人神望”的“望”应为“往”；D项中“不事稼穑”的“穑”应读“sâ”，“瞬隙万变”的“隙”应为“息”。
中职生高二语文练习题
中职生高二语文练习题第一部分：选择题（共10小题，每小题2分，共20分）请认真阅读下列内容，然后根据要求，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。
1. 下面哪个词语的拼音注音正确？A. 昨天（zuótiān）B. 亲爱（qīn'ài）C. 小学（xiǎoniàn）D. 名字（míngzì）2.下列哪组标点符号使用正确？A. 于是，他离开了家。
B. 脑子，进了水。
C. 撒谎挺厉害；的。
D. 又，去买了个漂亮的花。
3. 下列短文的标点符号使用正确的是：A. 一只鸭，一只鹅，站在大树底下。
B. 昨天晚上，我去书店买了本新诗集。
C. 小明的书桌上有好多书。
D. 小红的爸爸，妈妈和弟弟一起去公园了。
4. 下列词语中，与“弯腰驼背”意思相反的词语是：A. 高大挺拔B. 脊梁疼痛C. 勤奋努力D. 矮小佝偻5. 下列词语中，“柴米油盐酱醋茶”与之搭配的是：A. 开头B. 写字C. 算术D. 家具6. 下列成语中，含有“万古长青”这个意象的是：A. 世上无难事，只怕有心人。
B. 拼搏不懈，勇往直前。
C. 稳扎稳打，脚踏实地。
D. 动如参与，静似处子。
7. 下列诗句中，抒发思念之情的是：A. 人生自惭愧，何必总疑猜。
B. 天上星河，牛郎织女坐相对。
C.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
D. 明月松间照，清泉石上流。
8. 下列短文中，没有错别字的一句是：A. 我们班的同学关系很融洽。
B. 他的成绩从今年起一落千丈。
C.每个人都应该有一个美好的理想。
D. 他的文汇写得很漂亮。
9. 下列标点符号的用法错误的一项是：A. 请告诉我，你最后是怎么做到的？B. 我们要积累知识和锻炼身体，才能茁壮成长。
C. 公园里有游泳池、篮球场和滑雪场，我们可以尽情游玩。
D. 这个故事和那本小说一样长，但是其中的情节却截然不同。
10. 下列短文中，没有语病的一句是：A. 他是一个有责任心的好学生。
中职语文练习题 2022-2023学年高教版拓展模块中职语文周测试卷(1)
2022-2023学年高教版拓展模块中职语文周测试卷（1）一、情境性理解与运用能力（本大题共有20小题，每小题2分，共40分）1．（2分）下列各项中加点字读音都正确的一项是（ ）A．谄媚 chǎn 吮吸yǔn 肄业 yì 锲而不舍 qìB．水獭lǎn 丝绦 tāo 霰弹sǎn 饮鸩止渴zhènC．逡巡 qūn 酗酒 xù 歼灭 jiān 悄然无声 qiǎoD．自诩 xǔ 招聘 pìn 执拗 ǎo 面面相觑 jiàn2．（2分）下列词语中有错别字的一组是（ ）A．申张正义 谈笑风生 礼尚往来 别出心裁B．勇往直前 循序渐进 有条不紊 举手投足C．姹紫嫣红 心旷神怡 人情世故 恰如其分D．仗义执言 渔翁得利 与时俱进 焕然一新3．（2分）对下列诗句朗读的节奏，划分不正确的一项是（ ）A．看/万山/红遍，层林/尽染B．万类/霜天/竞/自由C．忆/往昔峥嵘/岁月稠D．恰/同学少年，风华/正茂4．（2分）下列加点字读音没有错误的一项是（ ）A．凋谢diāo 潭柘寺tuò 点缀zhuì 落蕊ruǐB．细腻nì 平仄zè 椭圆tuǒ 歧韵qíC．文钞chāo 橄榄lǎn 混沌hún 普陀tuóD．鲈鱼lú 夹袄jiā 驯鸽xùn 譬如pì5．（2分）下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
B．不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情。
C．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。
D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。
6．（2分）下列对课文内容的理解中，正确的一项是（ ）A．《致橡树》和《我愿意是急流》运用了诗歌中鲜明生动的比喻和象征，能让读者插上想象的翅膀，使诗歌更有韵味和感染力。
中职语文基础下册《合欢树》word练习题（附答案）
《合欢树》阅读训练答案与解析试题：1.【解析】答案：A、C本题考查对文意的理解。
A项“她这样说是为了激励孩子成为作家”的说法有误。
孩子“成为作家”或想通过写作找到一条出路是后来的事，并非母亲有意识的培养目标。
C项“作者写这一点是暗示，母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了”的说法有误。
其中“暗示”的分析不够准确。
所谓“暗示”，指运用较为含蓄的手法透露出某些潜在的信息。
母亲以为“是个好兆头”是对“我”寄予希望，对生活寄予希望，这是正面表现母爱，与“暗示……迷信”差别较大。
这两个错误选项在理解上均与文中作者情感、态度、观点不合。
2．【解析】答案：①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。
③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
（答出两个要点即可，每个要点得2分，答对意思即可得分。
回答过于简单而无分析，酌情减分。
）本题考查对文学作品表达技巧的鉴赏。
提问点在第1段，相关点涉及全篇。
除了第1段本身的特点之外，更重要的是这一段是为后文服务的，局部必须与整体相联系，才能分析出它的作用。
因此，把握作品思路、体认作者情感是解决此类问题的关键。
（相关分析参见“文本解读”部分）看一些考场实例：1．写作者小时候与母亲的冲突，一来表现了作者幼时与母亲的生活情趣，写母亲的聪明与美，这是一种享受；二来前后对比，以过去年轻漂亮青春活力的她对比，反衬后来母亲的辛苦与劳累，更体现出作者回忆母亲时的悲伤；三来写出作者以写作为生的一段因缘。
2．作者用开头这一场小冲突，表现出他和母亲朋友般自然的关系。
更体现出作者残疾前母亲的特点：好强、聪明、美丽，心灵手巧。
为下文作了铺垫。
这时的母亲与日后为重病的儿子终日劳累奔波的母亲相比，使人更加深刻体会到母亲对儿子深刻的爱，以及儿子对母亲深深的怀念。
中职《雨巷》练习题及答案
（二）雨巷复习指导：作者：戴望舒，原名，中国代著名诗人，20世纪30年代代表诗人，因其成名作《雨巷》而赢得“”的雅号。
同步练习：一、给下列加点字注音。
寂寥．（）彷徨．．（）．．（）彳亍惆怅．．（）颓圮．．（）二、阅读理解阅读下面文段，完成1—6题。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
1. 诗人写姑娘时,采用的方法是（）A．工笔细描 B.写意笔法C.浓墨重彩D.心理描写2. 下列对诗歌的赏析中，有误的一项是（）A.整首诗凄清、婉转，而又含意绵绵。
B.整首诗意境深远，表达了一种肝肠寸断之感。
C.诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅，以及对理想的渴望。
D.诗人大量运用反复、排比等修辞手法，给人以无限回味。
3. 下列说法不正确的一项是( )A.诗中体现的是旧诗中“丁香空结雨中愁”的传统的形象。
B.丁香是集美丽、高洁、愁怨于一体的象征。
C.本诗把旧诗中“丁香空结雨中愁”的传统的形象，同一位“结着愁怨的姑娘”的形象结合起来，并且寄寓了新的象征意义。
D.油纸伞本身具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，和雨巷结合起来，在暮春之时，在寂寥的雨下，平添了一份冷漠。
在凄清的氛围里，把一个撑着油纸伞于风雨中独立销魂的形象放在独特的环境中就能产生奇特的意象。
4. 《雨巷》中复沓(反复)手法是由( )(多选)构成的。
中职《雨巷》练习题及答案
（二）雨巷复习指导：作者：戴望舒，原名，中国代著名诗人，20世纪30年代代表诗人，因其成名作《雨巷》而赢得“”的雅号。
同步练习：一、给下列加点字注音。
寂寥．（）彷徨．．（）．．（）彳亍惆怅．．（）颓圮．．（）二、阅读理解阅读下面文段，完成1—6题。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
1. 诗人写姑娘时,采用的方法是（）A．工笔细描 B.写意笔法C.浓墨重彩D.心理描写2. 下列对诗歌的赏析中，有误的一项是（）A.整首诗凄清、婉转，而又含意绵绵。
B.整首诗意境深远，表达了一种肝肠寸断之感。
C.诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅，以及对理想的渴望。
D.诗人大量运用反复、排比等修辞手法，给人以无限回味。
3. 下列说法不正确的一项是( )A.诗中体现的是旧诗中“丁香空结雨中愁”的传统的形象。
B.丁香是集美丽、高洁、愁怨于一体的象征。
C.本诗把旧诗中“丁香空结雨中愁”的传统的形象，同一位“结着愁怨的姑娘”的形象结合起来，并且寄寓了新的象征意义。
D.油纸伞本身具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，和雨巷结合起来，在暮春之时，在寂寥的雨下，平添了一份冷漠。
在凄清的氛围里，把一个撑着油纸伞于风雨中独立销魂的形象放在独特的环境中就能产生奇特的意象。
4. 《雨巷》中复沓(反复)手法是由( )(多选)构成的。
中职语文上册阅读理解习题
相同之处：都展现了对山外世界的关注，都表现出向往文明、大胆追求的精神面貌。 不同之处：香雪更注重的是书包之类的文化用品，凤娇更关注的是手表、发卡等物质 用品，香雪比别人的追求层次更高。
4.文中四个“这样的”意思一样吗？试分析。
不一样，前三个“这样的”代表着台儿沟的现在， 第四个“这样的”是香雪期望中的台儿沟的未来。
6.文中说：“每次，我总是沉默耐心地等待，看他把心情装进红封套，温暖 四处流动着。”这句话中，“心情”“温暖”各有什么深刻的内涵？
“心情”指___老__人__对___买__奖__券___人__的__感__激___和__美__好___祝__愿__。____________________ “温暖”指：_老__人__的___善__良__和___朴__素__的__情___感__给__我___、__给__周___围__的__人___带__来__的___感__动_ 、感染。
2.给加点字注音。（3分）
乍（zhà） 一沓（dá） 黑黢黢（qū ）
3.结合文章内容分析“终于挨到了集上”一句的“挨”字的含义。 ___“__我_”__怕__来_到__集__上__，_因__此__磨_磨__蹭__蹭__，_到__了__集_上__将__意_味__着__永__远_失_____________ ___去__这_三__棵__白_菜__。__“__挨_”__字__表_现__了__“__我_”__的__怕_、__无__奈_及__不__情__愿_，_____________ ___“__我_”__不__愿_意__接__受__这_样__的__现_实__。___________________________________
恶劣环境的生命力。
1.“一分钟”给台儿沟带来了怎样的变化？
中职语文上册第一单元复习题
第一单元练习题一、选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.百舸．（gě）寥廓．．（zhēng róng）．．（láo kuò）峥嵘B.遒劲．．（qiú jìn）浪遏．（è）攀援．（yuán）C.凌霄．花（xiāo）慰藉．（jiè）威．仪（wēi）D.霹雳．．（pī lì）雾霭．（ǎn）流岚．（lán）2.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.虹霓．（yí）做窠．（kē）懊．丧（ào）B.淙淙．（cóng）青稞．（kē）酥．油茶（sū）C.点缀．（zhuì）便当．（dāng）踽．踽而行（yǔ）D.揣．测（chuǎi）污秽．（suì）笨拙．（zhuō）3.下列字形全部正确的一项是（）A.迟钝悉心幽辟B.迷惘弥望班驳C.和协袅娜坚贞D.硕果秧苗绿荫4.下列字形全部正确的一项是（）A.不词劳苦撑持耽误B.相伊为命敷衍竹篙C.心事重重抽屉青荇D.小心翼翼感概甜蔗5.下列句子没有歧义的一项是（）A.这个人好说话。
B.买火车票、飞机票在服务台！C.张老师看到我们非常高兴。
D.小明和小华的哥哥一起来到了学校。
6.下列加点成语使用正确的一项是（）A.只要你身临其境．．．．的为我想一想，你就会同情我的处境。
B.在正常写作中，文不加点．．．．，只能使意思变得模糊，并可能使正确的意思变得不正确。
C.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，并在发现和创造新知识方面独辟蹊径．．．．。
D.我们商店里的各种商品，虽然说不上是汗牛充栋．．．．，但也有个不小的数目。
7.下列修辞不同于其他三项的一项是（）A.香雪站住了，月光好像也黯淡下来。
B.蜀道难，难于上青天。
C.教室里安静得掉根针都能听到。
D.这块地⽅没有巴掌⽅,怎么能盖房⽅呢?8.下列加点词解释有误的一项是（）A.书生意气，挥斥．．方遒（奔放）B.也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉．．（安慰）C.谁主沉．浮（沉下去）D.到中流击水．．（游泳）9.下列关联词语搭配恰当的一项是（）人的爱情应当是美好、诚实、坚贞的，同时应该是理智和慎重的、机警和严肃的，那样的爱情带来欢乐和幸福。
中职语文上册参考答案
中职语文上册参考答案中职语文上册参考答案中职语文上册是中职学生学习语文的一本教材，通过学习这本教材，学生可以提高自己的语文水平，培养语言表达能力和阅读理解能力。
然而，很多学生在学习过程中会遇到一些困难，特别是对于一些练习题和作文题，他们可能无法准确地得出答案。
因此，提供一些参考答案可以帮助学生更好地理解和掌握教材内容。
在中职语文上册中，有许多练习题和作文题，下面将针对其中的一些题目给出一些参考答案。
1. 阅读理解题阅读理解题是中职语文上册中常见的题型之一。
通过阅读一篇文章，学生需要回答一些相关问题。
例如：阅读下面的短文，回答问题。
大家好，我是李华。
今天我要给大家介绍一种新型的交通工具——磁悬浮列车。
磁悬浮列车是一种利用磁力悬浮和推动的高速列车。
它可以在磁轨上悬浮行驶，不接触地面，因此具有较高的速度和更低的能耗。
磁悬浮列车的最高时速可以达到500公里，比传统的火车快得多。
它还具有较低的噪音和较少的震动，给乘客带来更舒适的乘坐体验。
问题：磁悬浮列车的优点有哪些？参考答案：磁悬浮列车的优点包括速度快、能耗低、噪音小、震动少、乘坐舒适等。
2. 作文题作文题是中职语文上册中的另一种常见题型。
通过写作，学生可以提升自己的思维能力和表达能力。
例如：写一篇关于我的家乡的作文。
参考答案：我的家乡位于中国的南方，是一个美丽的小城市。
这里四季如春，气候宜人。
家乡的风景非常迷人，有许多绿树和花草。
每当春天来临，整个城市都会被鲜花装点得如诗如画。
家乡还有许多历史文化遗迹，吸引了很多游客前来观光。
我对家乡充满了骄傲和自豪。
3. 词语解释题词语解释题是中职语文上册中的一种重要题型。
通过解释词语的意思，学生可以扩展自己的词汇量和理解能力。
例如：解释下列词语的意思：乐观、悲观、自信。
参考答案：乐观是指对事物持积极、乐观的态度；悲观是指对事物持悲观、消极的态度；自信是指对自己有信心，相信自己的能力。
总结：中职语文上册参考答案可以帮助学生更好地理解和掌握教材内容。
中职《荷塘月色》练习题及答案
中职《荷塘月色》练习题及答案十三荷塘月色复指导：作者：XXX，原名_____，字_____，号秋实，中国______代散文家、诗人、学者、民主战士。
他的第一本散文集_______，我们还学过他的散文____________、____________等。
同步练：一、基础知识1.给下列加点字注音。
蓊蓊郁郁（）踱（）袅娜（）霎时（）脉脉（）XXX （）．．．．．．．．酣眠（）倩影（）2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ））B．酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）C.点缀（zhuì）倩影（qiàn）霎时（shà）XXX（fán）D.惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（dù）3．下列加点的词语解释有错误的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（大致的轮廓）B．但XXX的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（指美好的姿态）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而XXX却更见风致了。
（情态、样子）4．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．光与影有着和谐的旋律，如XXX上奏着的名曲。
C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
5．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
中职《雨霖铃》练习题及答案
中职《雨霖铃》练习题及答案XXX是一位词人，是派的代表。
下面是他的名篇《雨霖铃》。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪。
留恋处XXX催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
这一段描写的是离别时的情景，寒蝉鸣叫，长亭晚色，骤雨初歇，都门帐饮无绪。
在离别之际，XXX催促离开，两人相视而泪眼相对，竟然无言以对，只有凝噎的哽咽。
离别之后，千里之外的烟波和沉沉的暮霭，让人更加感受到离别的悲伤。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处？XXX，XXX残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！这一段表达了离别的伤感，离别是多情的，更是伤感的。
离别时正值清秋，更让人感到凄凉。
酒醒之后，只有杨柳岸边，XXX残月相伴。
离别之后，经过了多年，原本应该是美好的时光和景色，却只是虚设，再怎么有千种风情，也无人可说。
1.本文是北宋著名词人XXX的代表作之一，他是苏门六君子派的代表。
这是一首描写离别的词。
2.解释文中加点的词语：凄切：形容声音悲凉凄切。
经年：表示时间的长久。
3.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”营造了哀怨的气氛，表达了离别时的惆怅和不舍。
这种气氛和作用使词人的情感更加深刻动人。
4.下列加点词语的解释有误的一项是（）B.念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔（无义,起凑足音节的作用）正确解释：念去去XXX，暮霭沉沉楚天阔（念：思念，表示思念远方的人或事物；去去：表示远去，强调距离；XXX：形容远方的景色；暮霭沉沉：形容夜幕降临的景象；XXX：表示广阔的天空。
）5.对“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的理解中，正确的一项是（）A.这是送行词人的情人的心理描写。
她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更舍不得让词人离去。
6.本词中用白描手法的词句是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”。
这些词句通过简洁、生动的语言，描绘出离别时的情景和情感，达到了烘托气氛和表达思想感情的作用。
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中职教材阅读与习题练习第一部分电工基础及电工安全知识（20分）一、选择题1. 电荷的基本单位是（C ）。
A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克2．1安培等于（B ）微安。
A. 103B. 106C. 109D. 1023．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍。
A. 3B. 1/3C. 9D. 1/94．产生串联谐振的条件是（C ）。
A. XL＞XcB. XL＜XcC. XL＝XcD. XL≥XcE. XL≤Xc5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压。
A. 低于B. 高于C. 等于D. 低于或等于6．三相对称负载的功率,其中是（ B ）之间的相位角。
A. 线电压与线电流B. 相电压与线电流C. 线电压与相电流D. 相电压与相电流7. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与（ B ）串联的灯泡亮度增加。
A. RB. LC. CD. R和LE. R和C8．额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的（ D ）。
A. 2B. 4C. 1/2D. 1/49. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热（ B ）。
A. 相同B. 较大C. 较小10. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为（ A ）电路进行计算的。
A. 单电源B. 较大C. 较小D. R、L11．电路主要由负载、线路、电源、（ B ）组成。
A. 变压器B. 开关C. 发电机D. 仪表12．电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把（ D ）定向移动的方向作为电流的方向。
A. 左手定则B. 右手定则C. N-SD.正电荷E. 负电荷13、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的（ B ）代数和。
A. 电流B. 电量(电荷)C. 电流强度D. 功率14．导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的（ D ）有关。
A. 温度B. 湿度C. 距离D. 材质15．交流电的三要素是指最大值、频率、（ C ）。
A. 相位B. 角度C. 初相角D. 电压二、判断题l、在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具。
( x )2、家用电器在使用过程中，可以用湿手操作开关。
( x )3、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。
( √)4、对于容易产生静电的场所，应保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地板。
( √)5、电工可以穿防静电鞋工作。
( x )6、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。
( √)7、有人低压触电时，应该立即将他拉开。
( x )8、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。
( x )9、雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。
( √)10、清洗电动机械时可以不用关掉电源。
( x )11、通常，女性的人体阻抗比男性的大。
( x )12、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。
( x )l 3、电流为100毫安时，称为致命电流。
( x )14、移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。
( x )15、一般人的平均电阻为5000一7000欧姆。
( x )16、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。
( √ )17、在照明电路的保护线上应该装设熔断器。
( x )18、对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工人，可以发放和使用化纤防护用品（x ）。
19、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修(√)20、人体触电致死，是由于肝脏受到严重伤害。
( x )三、计算题21. 若电路中的有功功率为30瓦，无功功率为40瓦，求该电路的功率因素。
22. 现有三只阻值均为R的电阻，将他们做不同的连接。
试判断能得到几种阻值。
其数值各为多大。
一、填空题1、半导体的基本特性有光敏特性、热敏特性和参杂特性。
2、PN结的主要特性是具有单向导电性。
3、二极管的主要参数有最大整流电流、最高反向工作电压。
4、三极管的主要功能是电流放大作用。
5、三极管有放大、截止、饱和三种工作状态。
6、三极管工作在放大状态的外部条件是：发射结正向偏、集电结反向偏。
7、三极管是电流控制器件；场效应管是电压控制器件。
8、静态工作点偏高，信号波形容易产生饱和失真，偏低容易产生截止失真。
9、影响工作点稳定的主要因素是环境温度的影响。
10、采用负反馈是放大电路中稳定工作点常用的方法。
11、共射极单管放大电路输出电压与输入电压相位相反，射极输出器输出电压与输入电压相位相同。
12、多级放大器常用的耦合方式由直接耦合、阻容耦合、变压器耦合三种。
13、单相全波整流电路中，输出电压U0 = 0.9 U2 ，URM = U2。
加电容滤波后U0 = 1.2 U2 。
14、串联型稳压电路由取样环节、基准电压环节、比较放大环节和电压调整环节四部分组成。
二、名词解释：1、(放大电路的)静态工作点：三极管放大电路在没有交流信号输入时，在其各极所施加的直流电压与直流电流值的大小就是三极管的静态工作点。
2、(放大电路的)零点漂移：在运算放大器中，在没有信号输入时，输出信号偏离零点而不为零的现象就叫放大器的零点飘移。
3、交越失真：在乙类推挽功率放大电路中，两管交替工作，在波形交接处所出现的失真就叫交越失真。
4、整流：整流就是利用二极管的单向导电性将交流转变为直流的过程。
5、非线性失真：三极管工作在非线性特性区域时，对信号所产生的波形失真就叫非线性失真。
第三部分电路CAD（20分）一、单项选择题答案：1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.D8.C9.A 10.B 11.B 12.C 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.C 20.A 21.C 22.A 23.B 24.B 25.A1.Protel 99SE是用于（）的设计软件。
A电气工程 B电子线路 C机械工程 D建筑工程2．Protel 99 SE原理图文件的格式为（）。
A*.Schlib B*.SchDoc C*.Sch D*.Sdf3．Protel 99 SE原理图设计工具栏共有（）个。
A. 5B. 6C. 7D. 84.执行（）命令操作，元器件按水平中心线对齐。
A.CenterB.Distribute HorizontallyC.Center HorizontalD.Horizontal5.执行（）命令操作，元器件按垂直均匀分布。
A.VerticallyB.Distribute VerticallyC.Center VerticallyD.Distribute6.执行（）命令操作，元器件按顶端对齐。
A.Align RightB.Align TopC.Align LeftD.Align Bottom7.执行( )命令操作,元器件按低端对齐.A. Align RightB.Align TopC.Align LeftD.Align Bottom8.执行( )命令操作,元器件按左端对齐.Ａ.Align Right B.Align Top C.Align Left D.Align Bottom风嗯9.执行( )命令操作,元气件按右端对齐.A.Align RightB.Align TopC.Align LeftD.Align Bottom10.原理图设计时,按下( )可使元气件旋转90°。
A.回车键B.空格键C.X键D.Y键11.原理图设计时,实现连接导线应选择( )命令.A.Place/Drawing Tools/LineB.Place/WireC.WireD.Line12.要打开原理图编辑器,应执行( )菜单命令.A.PCB ProjectB.PCBC.SchematicD.Schematic Library13.在原理图设计图样上放置的元器件是（）。
A．原理图符号 B,元器件封装符号C.文字符号D.任意14.进行原理图设计，必须启动（）编辑器。
A.PCBB.SchematicC Schematic Library D.PCB Library15.使用计算机键盘上的（）键可实现原理图图样的缩小。
A.Page UpB.Page DownC.HomeD.End16.往原理图图样上放置元器件前必须先（）。
A.打开浏览器B.装载元器件库C.打开PCB编辑器D.创建设计数据库文件17.Protel99 SE提供的是（）仿真器。
A.模拟信号B.混合信号C.数字信号D.直流信号18，Protel99 SE为设计者（）仿真元器件库。
A.没有提供B.提供C.不清楚D.只提供电源19，初始状态的设置有三种途径：“.IC”设置，“.NS”设置和定义元器件属性。
在电路仿真中，如有这三种共存时，在分析中优先考虑的是（）。
A.“.IC”设置B.“.NS”设置C.定义元器件属性D.不清楚20，仿真初始状态的设置如“.IC”和“.NS”共存时，在分析中优先考虑的是（）。
A.“.IC”设置B.“.NS”设置C.定义元器件属性D.不清楚21，网络表中有关网络的定义是（）。
A. 以“[”开始，以“]”结束B. 以“〈”开始，以“〉”结束C. 以“（”开始，以“）”结束D. 以“{”开始，以“}”结束22，网络表中有关元器件的定义是（）。
A. 以“[”开始，以“]”结束B. 以“〈”开始，以“〉”结束C. 以“（”开始，以“）”结束D. 以“{”开始，以“}”结束23，执行（）命令，即可弹出PCB系统参数设置对话框。
A.Design/Bord OptionsB.Tools/PreferencesC.OptionsD.Preferences24，PCB的布局是指( )。
A.连线排列B.元器件的排列C.元器件与连线排列D.除元器件与连线以外的实体排列25，PCB的布线是指（）。
A.元器件焊盘之间的连线B.元器件的排列C.元器件排列与连线走向D.除元器件以外的实体连接二、判断题答案：01--25 F F T T T ， T T F T T，T T F T F ，T T T T T ，T T T F T1.（）Protel 99 SE 可以在DOS系统运行。
2. （）Protel 99 SE可以用来设计机械工程图。
3.（）Protel 99 SE是用于电子线路设计的专用软件。
4.（）Protel 99 SE只能运用于Windows 95 以上操作系统。
5.（）Protel 99 SE采用设计数据库文件管理方式。
6.（）Protel 99 SE可以直接创建一个原理图编辑文件。
7.（）Protel 99 SE可以直接创建一个PCB图编辑文件。