国际跳棋“十三五”规划(2016年-2020年)
国际跳棋计划
2012—2013学年度第一学期国际跳棋活动计划国际跳棋活动在于培养学生对智力游戏的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养国际跳棋特长人才起着积极推动的作用。
为了能够更好的开展好国际跳棋活动,是普及和提高国际跳棋水平,营造一个好的学习氛围,现将本学期国际跳棋活动安排制定如下:一、活动目的通过普及和提高国际跳棋活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步了解国际跳棋文化,提高学生的学习兴趣,丰富学生的课外生活。
二、活动要求1、认真执行教学计划,每周保证两节国际跳棋课。
2、每周一、周三下午课外活动时间到棋室学习。
3、国际跳棋校队成员应严格遵守纪律,不准在棋室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动内容1、按教学计划,在课堂教学中普及国际跳棋知识。
具体要求:一、二年级的学生要识棋子棋盘,棋子的的吃子方法。
三、四、五年级的学生了解掌握国际跳棋对弈规则、简单开局。
2、以国际跳棋提高班为基础组建校队,面向全市参加高级别比赛为主。
以比赛促进学生对国际跳棋的学习热情。
提高棋艺。
3、每学年6月1日定为长山镇第二小学国际跳棋考级比赛,组织全校学生国际跳棋比赛,全面提高学生国际跳棋对弈水平。
4、组织学生家长国际跳棋友谊赛,扩大国际跳棋普及基础,促进国际跳棋普及力度,把国际跳棋普及工作推向一个更广的空间。
四、采取的措施(1)国际跳棋任课教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使国际跳棋普及工作开展得生动、活泼、丰富。
(2)国际跳棋提高班招生工作在学生自愿报名参加的基础上自愿参加。
一旦选入校队的学生,要保证训练时间,积极参加各级比赛,为校争光。
班主任老师要给与积极配合和帮助,使学生不但在国际跳棋上有学习热情,而且学习要好(3)学校对在高层次比赛中获得好的名次,为校争光的学生发放一定的奖金,鼓励他们好好学习。
(4)订立必要制度,教育学生自觉遵守学习制度,准时参加国际跳棋学习。
幼儿园“国际跳棋”特色建设可行性策略初探
幼儿园“国际跳棋”特色建设可行性策略初探作者:何庆艳来源:《读与写·教育教学版》2016年第09期中图分类号:G612 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)09-0253-021 研究背景思维是个体对客观事物间接和概括的反应,发展思维力是促进儿童智力发展的一个行之有效的手段。
正如“创新思维之父”爱德华·德博诺所说:创新思维能力是技能,每个人都可以通过学习而掌握。
但是目前在幼儿园中,教师重知识灌输、技能练习,轻思维训练的现象仍然比较严重。
国际跳棋作为一种科学和艺术相结合的智力运动,对幼儿的思维发展起着重要的作用。
虽然它在我国起步较晚,但是规则简单,趣味性强,入门容易,非常适合幼儿园小朋友,对于培养幼儿的空间想象能力、行为习惯、意志品质,尤其是思维能力有着积极的影响。
因此,如果在可行的教育资源背景下,选择适宜的切入点,积极寻找国际跳棋快乐式教学的基本规律和方法,就能使之成为幼儿园特色建设的生长点。
2 研究策略2.1 营造棋景,品位文化之乐适宜的环境对孩子学棋、玩棋的自主探究与积极向上具有良好的支持作用。
(1)创设自主开放的棋廊,满足每位幼儿自由、快乐对弈。
在这里,每位孩子可自由在游戏、饭后、离园前等时间邀上、遇上不同的小伙伴,自由地轮番切磋,体验自身进步的快乐。
(2)开辟富有特色的棋室,支持幼儿的个性化发展与棋艺的不断攀升。
在这里,主要满足班级国跳小精英集中学习棋艺,提升棋技,保教人员、家长学习、交流的竞技场所。
(3)布置趣味浓郁的园内棋景,将国际跳棋特色与理念融入幼儿园文化创设中,孩子们绘画的国际跳棋规则,师幼、亲子下棋场景,幼儿竞赛成果等等,让这些景致成为也成为隐性的教师。
(4)建构具有班本特色的国际跳棋区角。
活动室,是幼儿游戏的主战场,因此,积极创设一个相对有秩序、适宜的班级国际跳棋区角非常重要。
师幼可共同决定区角的空间格局、材料投放、规则设置等,促进每位幼儿自由、自主、愉悦玩棋。
国家体育总局关于公示五子棋、国际跳棋赛事活动相关文件的通知
国家体育总局关于公示五子棋、国际跳棋赛事活动相
关文件的通知
文章属性
•【制定机关】国家体育总局
•【公布日期】2021.11.04
•【文号】
•【施行日期】2021.11.04
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
关于公示五子棋、国际跳棋赛事活动相关文件的通知
各有关单位:
为进一步加强对行业内赛事的监督管理,保障赛事活动参与者的合法权益,保障五子棋、国际跳棋项目持续健康发展。
国家体育总局棋牌运动管理中心、中国国际跳棋协会起草了《五子棋赛事活动办赛指南》《五子棋赛事活动参赛指引》《国际跳棋赛事活动办赛指南》《国际跳棋赛事活动参赛指南》。
经广泛征求意见,现公示以上文件,公示期至11月8日。
公示期间内如有异议,请将有关意见以书面形式发送至电子邮箱:****************。
附件: 1.五子棋赛事活动办赛指南.docx
2.五子棋赛事活动参赛指引.docx
3.国际跳棋赛事活动办赛指南.docx
4.国际跳棋赛事活动参赛指南.docx
国家体育总局棋牌运动管理中心
2021年11月4日。
一份国际跳棋的教案
一份国际跳棋的教案章节一:国际跳棋概述教学目标:1. 了解国际跳棋的起源和发展历史。
2. 熟悉国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 掌握国际跳棋的基本规则。
教学内容:1. 国际跳棋的起源和发展历史。
2. 国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 国际跳棋的基本规则。
教学活动:1. 讲解国际跳棋的起源和发展历史。
2. 展示国际跳棋的棋盘和棋子。
3. 演示国际跳棋的基本规则。
章节二:棋子的走法教学目标:1. 掌握棋子的基本走法。
2. 学会棋子的特殊走法。
教学内容:1. 棋子的基本走法。
2. 棋子的特殊走法。
教学活动:2. 演示棋子的特殊走法。
3. 学生练习棋子的走法。
章节三:开局原则教学目标:1. 了解开局的原则。
2. 学会开局的基本策略。
教学内容:1. 开局的原则。
2. 开局的基本策略。
教学活动:1. 讲解开局的原则。
2. 演示开局的基本策略。
3. 学生练习开局。
章节四:中局策略教学目标:1. 掌握中局的基本策略。
2. 学会中局的进攻和防守技巧。
教学内容:1. 中局的基本策略。
2. 中局的进攻和防守技巧。
教学活动:2. 演示中局的进攻和防守技巧。
3. 学生练习中局策略。
章节五:残局技巧教学目标:1. 学会残局的基本技巧。
2. 掌握残局的胜负判定。
教学内容:1. 残局的基本技巧。
2. 残局的胜负判定。
教学活动:1. 讲解残局的基本技巧。
2. 演示残局的胜负判定。
3. 学生练习残局技巧。
章节六:棋子战术教学目标:1. 学会使用棋子进行战术配合。
2. 掌握基本的棋子战术。
教学内容:1. 棋子战术的概念。
2. 基本的棋子战术。
教学活动:2. 演示基本的棋子战术。
3. 学生练习棋子战术。
章节七:棋局战术教学目标:1. 学会在棋局中运用战术。
2. 掌握棋局战术的基本原则。
教学内容:1. 棋局战术的应用。
2. 棋局战术的基本原则。
教学活动:1. 讲解棋局战术的应用。
2. 演示棋局战术的基本原则。
3. 学生练习棋局战术。
章节八:对局分析教学目标:1. 学会分析棋局。
宁夏成立国际象棋和国际跳棋协会
宁夏成立国际象棋和国际跳棋协会
作者:杨月霞
来源:《宁夏画报》2018年第06期
在自治区体育局、民政厅的大力支持下,经过半年多的筹备,宁夏国际象棋和国际跳棋协会于6月23日正式成立。
会议上审议了《宁夏国际象棋和国际跳棋协会章程(草案)》和協会各项制度,并选举第一届理事会理事、第一届监事会监事。
协会将广泛吸纳会员,在全区中小学普及推广国际象棋和国际跳棋,推动宁夏青少年益智项目跟上全国棋牌运动快速发展的步伐。
据了解,国际象棋(简称国象)和国际跳棋(简称国跳)是世界智力运动会、全国智力运动会的正式比赛项目,2017年被首次列入全国运动会群众体育正式比赛项目。
目前,我国的国际象棋和国际跳棋运动都已经形成蓬勃发展的良好态势。
东部地区尤其是沿海发达地区起步早、水平高,为促进西部地区棋牌项目发展,国家体育总局棋牌运动管理中心连续开展了棋牌项目“西部行”活动,为宁夏免费培训了一批国际象棋教练员,2016年银川市青少年宫率先设立了宁夏首个专业的国际象棋和国际跳棋培训班,2017年8月8日全民健身日全国棋牌万人同赛中,国际象棋第一次出现在宁夏的赛场上。
在2017年举办的全国第13届运动会国际象棋比赛中,宁夏首次派出棋手参赛。
据协会会长胡瀚升介绍,协会筹备成立过程中,已经在开展这两个益智项目的学校广泛吸纳爱好者加入,目前已发展近百名会员,下一步将在全区范围内加大推广和普及力度,通过培训、参赛、交流等方式提高普及率和运动水平,逐步缩小与先进省份的差距,跟上全国棋牌运动快速发展的步伐。
幼儿园“国际跳棋”特色建设可行性策略初探
国际跳棋也是比较知名的智力棋,在下棋的过程中对智力要求比较高,也拥有很强的趣味性。
它场面复杂,对抗比较持久,能吸引许多人来参与。
它的规则比较简单,只需短短的几分钟就能入门,适合不同年龄段的人群,对弈时间不长,适合学生在课间休息时玩耍,能很好地训练思维能力,普及面比较广。
通过引入到幼儿园的教育中去,可以丰富儿童的生活,训练思维反应能力,能增长儿童的见识,对促进儿童心理发展有积极作用[1-3]。
一、国际跳棋引入幼儿园的意义棋类运动对脑力的要求较高,运用得好的话可以很大程度上起到开发大脑的作用,但由于棋的难易有很大的区别,训练智力的力度也不一样,对于正在发育的幼儿来说,国际跳棋的规则简单,容易在短时间内入门,而围棋等中国棋类要求较高,下棋者要有较高的悟性,学习时间比较长。
而国际跳棋就是简单的几条规则:“有吃必吃、有多吃多、不能重复跳吃同一子”,可以让幼儿在短时间内摸清套路,训练想象力。
国际跳棋国家队总教练叶荣光说:“只要我们的棋手善于从棋赛中汲取哲理和感悟,就有可能小断战胜困难,成为意志坚强、勇敢自信的人,就能真正走向世界!”在下棋的过程中体验趣味,也要正确面对残酷的厮杀,这能很好地锻炼学生的身心。
在多次失败中稳住情绪,自觉遵守国际跳棋的规则,与共同的棋手一起享受跳棋带来的快乐。
当棋手面对棋局,依旧能够幼儿园“国际跳棋”特色建设可行性策略初探姚莉(常州市清凉幼儿园江苏常州213000)【摘要】国际跳棋逐渐进入到国人的生活中,也引起众多教育者的注意,是一种比较流行的智力游戏。
尤其在幼儿园阶段,可以促进幼儿思维的发展,为孩子以后的发展有很大的益处,分析可行性建设策略很有必要。
【关键词】幼儿园;国际跳棋;可行性【中图分类号】G613.7【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2016)26-0240-02自古以来,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有创新就没有发展。
我作为一个初中地理教师,根据多年的教学经验,我认为:要培养学生的创新精神和实践能力,必须从以下几个方面入手,全方位推进。
幼儿园国际跳棋工作计划
一、指导思想以幼儿全面发展为核心,以国际跳棋为载体,培养幼儿的逻辑思维能力、策略意识、团队协作精神,促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 提高幼儿对国际跳棋的兴趣,使其成为幼儿喜爱的游戏之一。
2. 培养幼儿的国际跳棋基本技能,提高幼儿的国际跳棋水平。
3. 培养幼儿的团队协作精神,增强幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的耐心、细心和坚持的品质。
三、工作内容1. 国际跳棋课程设置(1)每周安排一节国际跳棋课程,时间为45分钟。
(2)课程内容分为基本规则、基本技巧、实战演练等。
2. 国际跳棋师资培训(1)邀请专业国际跳棋教练对教师进行培训,提高教师的国际跳棋教学水平。
(2)组织教师参加国际跳棋相关比赛,提升教师的专业素养。
3. 国际跳棋活动开展(1)举办国际跳棋比赛,激发幼儿的竞技热情。
(2)开展国际跳棋知识讲座,丰富幼儿的国际跳棋知识。
(3)组织幼儿参加国际跳棋社团,培养幼儿的团队协作精神。
4. 国际跳棋环境创设(1)设立国际跳棋角,为幼儿提供良好的学习环境。
(2)布置国际跳棋墙,展示幼儿的国际跳棋作品。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设(1)组织教师参加国际跳棋培训,提高教师的专业素养。
(2)邀请专业教练进行现场指导,帮助教师解决教学中的问题。
2. 丰富教学内容(1)根据幼儿年龄特点,设计适合幼儿的国际跳棋课程。
(2)结合国际跳棋比赛,开展实战演练,提高幼儿的国际跳棋水平。
3. 创设良好环境(1)设立国际跳棋角,为幼儿提供良好的学习环境。
(2)定期更新国际跳棋角的内容,保持幼儿的学习兴趣。
4. 加强家校合作(1)向家长宣传国际跳棋的重要性,争取家长的支持。
(2)定期组织家长观看幼儿的国际跳棋比赛,让家长了解幼儿的学习成果。
五、工作进度1. 第一阶段(第1-4周):完成国际跳棋课程设置、师资培训、环境创设等工作。
2. 第二阶段(第5-8周):开展国际跳棋活动,举办国际跳棋比赛,提高幼儿的国际跳棋水平。
国际跳棋课程实施方案
国际跳棋课程实施方案一、课程目标。
国际跳棋作为一项古老而又具有挑战性的棋类运动,其规则简单易懂,却又需要高度的智力和策略。
因此,我们制定了国际跳棋课程实施方案,旨在帮助学生全面了解国际跳棋的规则和技巧,培养学生的逻辑思维能力、决策能力和团队合作精神。
二、课程内容。
1. 国际跳棋规则,课程将首先介绍国际跳棋的基本规则,包括棋盘布局、棋子移动方式、吃子规则等,让学生对国际跳棋有一个全面的了解。
2. 棋局分析,通过分析经典的国际跳棋棋局,学生将了解到不同的开局策略、中盘战术和残局技巧,从而提高他们的棋局分析能力。
3. 战术训练,课程将重点训练学生的攻守技巧,包括如何建立有效的进攻阵型、如何保护自己的棋子等,让学生在实战中能够灵活运用各种战术。
4. 比赛实战,课程设置国际跳棋比赛环节,让学生有机会在实际比赛中应用所学的知识和技巧,提高他们的比赛经验和应变能力。
5. 团队合作,国际跳棋是一项需要团队合作的运动,课程将组织学生进行团队对抗赛,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、课程安排。
1. 时间安排,国际跳棋课程将安排在每周二下午进行,每次课程持续两个小时,共计12周。
2. 地点安排,课程将在学校的棋牌室进行,确保学生有良好的学习环境和设施支持。
3. 教学方法,课程将采用理论讲解、实战演练、比赛对抗等多种教学方法,确保学生能够全面掌握国际跳棋的知识和技巧。
四、课程评估。
1. 考核方式,课程将通过每周的小测验、中期考试和期末考试来评估学生的学习情况,确保学生对国际跳棋的规则和技巧有深入的理解。
2. 成绩评定,学生的成绩将由平时表现、考试成绩和比赛成绩综合评定,以确保评估的全面性和客观性。
3. 学分认定,学生通过国际跳棋课程并取得合格成绩后,将获得相应的学分认定,为其综合素质评价提供有力支持。
五、课程效果。
国际跳棋课程的实施将有助于学生的智力发展和团队合作能力的提升,同时也有助于培养学生的决策能力和应变能力。
国际跳棋工作总结
国际跳棋工作总结
国际跳棋是一项古老而又充满挑战的棋类运动,它需要运动员在棋盘上进行精
密的思考和决策,以击败对手并取得胜利。
在过去的一段时间里,国际跳棋工作取得了许多进展和成就。
让我们来总结一下这些工作成果。
首先,国际跳棋的普及和推广工作取得了显著的进展。
越来越多的人开始关注
和参与国际跳棋运动,不仅仅是在国内,而且在国际上也受到了越来越多的关注。
这得益于各种宣传和推广活动的开展,以及国际跳棋比赛的举办,使更多的人了解和喜爱这项运动。
其次,国际跳棋的竞赛水平不断提高。
各国跳棋运动员在国际比赛中展现出了
越来越高的水平和竞技实力,他们的精湛技艺和出色表现吸引了越来越多的观众和粉丝。
同时,国际跳棋组织也不断加强对比赛规则和赛事组织的管理,使比赛更加公平和规范。
此外,国际跳棋在科研和教育方面也有了长足的进步。
越来越多的科研机构和
学校开始关注国际跳棋的教学和研究工作,通过对棋局和策略的分析研究,为运动员提供更科学的训练方法和指导,提高他们的竞技水平。
同时,国际跳棋的教育工作也在不断加强,许多学校和社会组织都开展了国际跳棋的普及和教学活动,使更多的人能够接触和了解这项运动。
总的来说,国际跳棋工作在普及推广、竞赛水平和科研教育等方面都取得了显
著的成绩。
我们相信,在各方的共同努力下,国际跳棋运动的未来一定会更加辉煌。
国际跳棋比赛实施方案
国际跳棋比赛实施方案一、赛事背景。
国际跳棋是一项古老而又富有挑战性的棋类运动,它在世界范围内受到广泛关注和喜爱。
为了推动国际跳棋运动的发展,提高比赛水平,增强选手间的交流与竞争,制定国际跳棋比赛实施方案显得尤为重要。
二、比赛组织。
1. 主办单位。
国际跳棋比赛的主办单位应当是具有一定声誉和资质的国际跳棋组织机构,以保证比赛的公平、公正和权威性。
2. 参赛资格。
参加国际跳棋比赛的选手应当符合相关的参赛资格要求,包括年龄、等级、资格认证等方面的规定。
3. 赛事宣传。
主办单位应当在比赛前进行充分的赛事宣传,包括但不限于媒体宣传、网络推广、赛事海报等方式,以吸引更多的观众和选手参与。
三、比赛规则。
1. 比赛方式。
国际跳棋比赛可以采用个人赛、团体赛、混合赛等多种比赛方式,以满足不同层次、不同类型选手的参赛需求。
2. 裁判组织。
比赛应当配备具备丰富裁判经验和专业素养的裁判团队,以确保比赛的公平、公正和规范进行。
3. 比赛规则。
比赛规则应当严格遵循国际跳棋组织的相关规定,确保比赛的公平性和规范性。
四、比赛场地。
1. 场地选择。
国际跳棋比赛的场地应当选择在符合比赛要求的场馆进行,确保比赛的顺利进行和选手的安全。
2. 设施设备。
比赛场地应当配备符合国际标准的跳棋比赛设施和设备,以满足比赛的需求。
五、奖项设置。
1. 奖项级别。
国际跳棋比赛的奖项设置应当根据比赛的级别和规模进行合理设置,包括但不限于冠军、亚军、季军等奖项。
2. 奖金设置。
对于高水平的国际跳棋比赛,可以适当设置奖金,以吸引更多优秀选手参与比赛,提高比赛的竞争水平。
六、安全保障。
1. 安全措施。
主办单位应当加强对比赛场地的安全管理,确保选手和观众在比赛过程中的安全。
2. 医疗保障。
比赛期间应当配备专业的医疗救护人员和医疗设备,以应对比赛期间可能出现的突发情况。
七、总结。
国际跳棋比赛实施方案的制定和执行,对于推动国际跳棋运动的发展和提高比赛水平具有重要意义。
中国国际跳棋的发展
中国国际跳棋的发展中国国际跳棋的发展现状国际跳棋在我国是一个新开展的智力型体育项目。
因此,在国内的发展情况基本上是一片空白。
八十年代末、九十年代初在北京、湖南等地,有部分人开展了一些小范围的活动,但都没有形成规模较大的普及活动。
唯一的一次影响较大的活动是1993年在韶山举行的纪念毛泽东诞辰100周年的全国邀请赛。
当时只有北京、湖南、深圳、湖北等几个省市少部分人参加。
首届世界智力运动会在北京的举办为国际跳棋在中国的发展提供了难得的机遇。
经国家体育总局批准,总局棋牌运动管理中心负责管理国际跳棋项目,并在全国开展相关活动。
棋牌中心高度重视,指派专门部门负责,并提出了该项目要以可持续发展为原则,坚持走社会化、市场化的路子。
北京、天津、山东、湖南、湖北、辽宁、吉林、上海、深圳、成都、河南、贵州等12个省市的棋类职能管理部门率先在本地区积极开展国际跳棋运动并成为了首批国际跳棋试点地区。
目前又有河北、宁夏、甘肃、陕西、安徽、江苏、广东、新疆、青岛等地也开始进行国际跳棋的普及活动。
这些地区除了抓技术水平的提高外,将普及的重点放在大中小学和幼儿园。
由于国际跳棋入门简单,而棋局变化丰富,既能开发智力、愉悦身心,又能促进交流、培养团队精神和进取精神,因此受到了青少年的儿童们的喜爱,普及工作收到良好的成效。
还有一些地区将该棋种推广和纳入到社区群众文化体育活动中,发挥了良好的社会效益。
随着互联网的广泛应用,在线上国际跳棋的人数也在急剧增加。
目前我国已有专门的国际跳棋网站可以进行网上对弈、讲棋、赛事直播,来满足众多爱好者的需求。
学习班聘请了荷兰的国际跳棋大师casper先生为学员授课。
通过为期7天的培训,学员们了解了国际跳棋的发展简史,初步掌握了国际跳棋的基础知识及一些基本棋局和战术组合,学习了国际跳棋基本规则及有关裁判员的英语用语,并运用所学知识进行了实战与交流。
此次培训班标志着我国国际跳棋推广工作的正式开始。
培训班的45名学员成为了我国推广国际跳棋的45颗种子。
国际跳棋培训计划
文学作品创作中的时间与空间元素时间和空间是文学创作中不可或缺的元素。
它们构成了文学作品的基本结构,是作品中情节、人物和背景的重要表达方式。
在文学作品中,时间和空间元素的表现形式各异,而且经过不同的处理,可以产生不同的艺术效果。
一、时间元素的表达时间在文学创作中是一种抽象的概念,可以通过多种方式表达。
最为常见的表达方式是时间的顺序和时间的变化。
1. 时间的顺序时间的顺序是指文学作品中事件发生的先后顺序。
时间的顺序可以是线性的,即时间发生的顺序是按照事件的发生顺序所排列的。
例如,小说《百年孤独》中,时间顺序是线性的,讲述了布恩迪亚家族从创立到衰败的整个历史过程。
时间的顺序也可以是非线性的,即时间发生的顺序按照故事情节的需要所排列的。
例如,小说《无人知晓》中,时间的顺序是非线性的,讲述了一个被害人的死亡经过,而在故事中,这个经过是由不同的人以不同的视角所叙述的。
2. 时间的变化时间的变化是指文学作品中时间的推移和变化。
时间的变化可以是逐渐的,即事件逐步地发生和变化。
例如,小说《活着》中描述了主人公的成长和变化,时间的推移是逐渐的,呈现出生命从幼稚到老去的过程。
时间的变化也可以是突然的,即事件的发生瞬间即可产生大的变化。
例如,小说《白鹿原》中,山西两家家族的结婚仪式上突然发生的离奇事件,引起了家族之间的矛盾和激烈的斗争。
二、空间元素的表达空间在文学创作中是一种具象的概念,也可以通过多种方式表达。
最为常见的表达方式是空间的描述和空间的象征。
1. 空间的描述空间的描述是指文学作品中所描绘的具体场景和空间特征。
空间的描述不仅仅可以通过对景物的描写来表达,还可以通过对人物的描写来表达。
例如,小说《红楼梦》中,通过对贾宝玉、林黛玉等人物的描写,展现了中华传统社会的家庭、宅院等特征。
2. 空间的象征空间的象征是指文学作品中空间所代表的意义和象征性作用。
空间的象征可以是具象的,例如,小说《鲁滨逊漂流记》中的荒岛象征着孤独和绝望;也可以是抽象的,例如,诗歌中的月亮往往用来象征着爱情和渴望。
全国中小学生国际跳棋锦标赛收官
全国中小学生国际跳棋锦标赛收官国际跳棋在和平年代里这个项目受到广泛重视,还作为一种体育锻炼项目在群众中推广,下面店铺给你介绍全国中小学生国际跳棋锦标赛收官,欢迎阅读。
全国中小学生国际跳棋锦标赛收官太原十九中勇夺4项冠军由中国国际跳棋协会主办的2016年全国中小学生国际跳棋锦标赛经过三天激战,于4月4日在大同市落下帷幕。
太原十九中勇夺4项冠军——64格17岁组团体冠军、男子个人冠军、女子个人冠军、14岁组女子个人冠军。
本次比赛是今年国际跳棋项目的第一个全国性比赛,共有来自北京、天津、上海、山东、山西、湖北、江苏、浙江等13个省市的318名选手参赛,其中100格选手200名,64格选手118名。
最终,在64格比赛中,太原十九中获17岁组团体冠军,14岁组混合团体亚军,太原十九中罗泽伟、张智星、温培成龙获17岁男子组个人前三名,高云凤、梁宏英获个人前两名,李钰卿获14岁女子组个人冠军。
赛后,4月5日,国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、中国国际跳棋副主席葛峰、国家体育总局棋牌运动管理中心国际跳棋部主任、中国国际跳棋协会秘书长夏金娟一行,在山西省体育局领导的陪同下来太原十九中调研指导工作,十九中校长张代军、书记温贵宝介绍了该校棋类及“1+ X”特色办学成果。
武汉小选手邬海澜斩获全国中小学生国际跳棋锦标赛11岁组别冠军在刚刚结束的2016年度全国中小学生国际跳棋锦标赛中,来自武汉修艺阁文化传播公司选手邬海澜同学经过9轮激烈的比赛,获得百格女子11岁组冠军。
本次比赛为第五届全国中小学生跳棋锦标赛,也是今年的第一个全国性国际跳棋比赛,于4月2日至4日在山西大同举行,共有来自北京、湖北、山西等13个省市的318名选手参赛。
国际跳棋作为世界古老的棋类运动之一,历经4000多年的发展,已成为盛行西方国家的智力体育项目,也是欧洲国家大多数幼儿园、小学里规定的素质教育内容之一。
“湖北省棋牌运动管理中心所推行的‘棋牌运动进学校’的初衷就是希望通过国际跳棋,将素质教育溶于棋牌运动中,从而达到培养孩子们良好的学习习惯。
国家发展改革委、体育总局关于印发“十三五”公共体育普及工程实施方案的通知
国家发展改革委、体育总局关于印发“十三五”公共体育普及工程实施方案的通知
文章属性
•【制定机关】国家发展和改革委员会,国家体育总局
•【公布日期】2016.12.31
•【文号】发改社会[2016]2850号
•【施行日期】2016.12.31
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
国家发展改革委体育总局
关于印发“十三五”公共体育普及工程实施方案的通知
发改社会[2016]2850号各省、自治区、直辖市和计划单列市,新疆生产建设兵团、黑龙江农垦总局发展改革委、体育局:
为提升公共体育普及水平,进一步满足人民群众日益增长的体育健身需求,提高中华民族身体素质,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《全民健身计划(2016—2020年)》、《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》和《全国足球场地设施建设规划(2016—2020年)》要求,国家发展改革委、体育总局共同编制了《“十三五”公共体育普及工程实施方案》(以下简称《实施方案》),现印发给你们,并就有关事项通知如下:
一、《实施方案》由国家发展改革委、体育总局共同编制和组织实施,请各地按相关要求推进落实。
二、请各地按照《实施方案》和所附《“十三五”公共体育普及工程实施方案
(中央预算内投资)项目和资金管理办法》要求,认真做好项目前期准备工作,加强对《实施方案》实施的监督检查,确保建设质量,提高资金使用效益,适时开展评估工作。
附件:“十三五”公共体育普及工程实施方案
国家发展改革委
体育总局
2016年12月31日。
全国中小学生国际跳棋锦标赛在温岭举行
全国中小学生国际跳棋锦标赛在温岭举行
佚名
【期刊名称】《中国校外教育:上旬》
【年(卷),期】2015(0)3
【摘要】本刊讯:3月19日,2015年全国中小学生国际跳棋锦标赛在温岭市青
少年宫开赛。
来自全国各地的51支队伍377名小将将通过四天角逐。
决出冠亚军。
国际跳棋作为广泛流行的智力运动项目,在世界范围内约有100多个国家和地区
数以亿计的爱好者,是仅次于国际象棋的世界第二大棋种。
2007年,经国家体育总局批准,由国家体育总局棋牌运动管理中心管理该项目并在全国开展国际跳棋活动。
【总页数】1页(P169-169)
【正文语种】中文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.以棋会友收获快乐——亚洲国际象棋学校锦标赛圆满举行
2.第二届中国白酒鸡
尾酒大赛暨2019年世界杯国际调酒锦标赛之中国选拔赛陕西分赛成功举行3.第三届亚太批发市场大会暨第四届中国(温岭)国际农产品贸易对接会在浙江温岭隆重举行4.2015全国国际象棋青少年锦标赛在安徽黄山举行5.2016“一带一
路”U15男子国际足球锦标赛在江阴举行
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
国际跳棋教学课程设计
国际跳棋教学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握国际跳棋的基本规则和术语,如棋盘布局、棋子的走法、吃子规则等。
2. 学生能够了解国际跳棋的历史起源和国际比赛中的基本策略。
3. 学生能够认识和运用基本的棋局分析方法,如棋型判断、威胁与保护等。
技能目标:4. 学生能够独立完成一局国际跳棋的对弈,并展示正确的棋子移动和策略运用。
5. 学生能够在对弈中灵活运用所学战术,如双跳、长跳等,提高自己的棋局掌控能力。
6. 学生通过参与小组讨论和实战演练,提升问题解决和团队协作能力。
情感态度价值观目标:7. 学生培养对国际跳棋的兴趣,增进对智力运动的认识和热爱。
8. 学生在对弈过程中学会尊重对手,培养良好的竞技精神和公平竞争意识。
9. 学生通过国际跳棋的学习,锻炼逻辑思维,提高专注力和决策能力,培养积极向上的学习态度。
课程性质:本课程注重理论与实践相结合,以学生为主体,通过互动式教学激发学生的兴趣和参与度。
学生特点:考虑到学生所在年级的特点,课程设计将充分考虑学生的认知水平、注意力集中时长和动手操作能力。
教学要求:教师需关注每个学生的学习进度,提供个性化指导,确保学生在掌握知识的同时,技能和情感态度价值观得到全面提升。
教学过程中,注重目标分解,通过具体学习成果的评估,持续优化教学策略。
二、教学内容1. 国际跳棋基本规则与术语:棋盘结构、棋子的种类及走法、吃子规则、胜负判定。
- 教材章节:第一章《国际跳棋入门》2. 国际跳棋基本策略:开局策略、中局战术、残局技巧。
- 教材章节:第二章《国际跳棋基本战术》3. 棋局分析方法:棋型分析、威胁与保护、棋局形势判断。
- 教材章节:第三章《国际跳棋棋局分析》4. 实战演练与战术应用:双跳、长跳等战术的应用,实战对弈中的策略调整。
- 教材章节:第四章《国际跳棋实战技巧》5. 国际跳棋历史与文化:国际跳棋的起源、发展历程、国际比赛及知名棋手介绍。
- 教材章节:第五章《国际跳棋历史与文化》教学安排与进度:- 第一周:国际跳棋基本规则与术语学习,进行简单的对弈练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
附件1:
国际跳棋“十三五”规划
(2016年-2020年)
“十三五”时期是建设体育强国、推进体育事业实现新发展、新跨越的重要阶段。
为了全面落实全民健身国家战略、建设体育强国,充分发挥国际跳棋项目在满足广大人民群众益智健体方面的重要作用,推进国际跳棋项目在我国健康、协调、可持续发展,根据国家体育总局颁布的《体育发展“十三五”规划》,制定本规划。
一、发展现状
(一)成绩
自2007年我国开始推广国际跳棋项目以来,国际跳棋项目呈现出良好发展势头。
1.管理制度逐步健全。
在借鉴成熟项目发展经验的基础上,经过深入调研和广泛探讨,协会制定了5个方面共12个管理办法, 为国际跳棋的健康发展提供了制度保障。
2.竞赛体系逐步建立。
在传统的全国个人赛、团体赛、青少年赛和公开赛的基础上,新创办了全国大学生赛、全国中小学生赛、全国特色学校赛、全国精英赛、全国女子冠军赛等,为广大国际跳棋爱好者提供了更多交流与切磋的机会。
3.普及方式逐步多样化。
通过利用体育彩票公益金开展青少年国际跳棋夏令营活动;利用比赛开展“国际跳棋进校园”系列活动;分别授予了“全国国际跳棋之乡”和“全国国际跳棋后备人才基地”各2个;授予了20所小学为全国国际跳棋特色学校。
4.国际跳棋教练员、裁判员队伍逐步壮大。
2012年以来协会举办了12次全国国际跳棋裁判员培训班和4次全国国际跳棋教练员培训班。
截至目前,我国共有29名裁判员获得世界国际跳棋联合会授予的国际裁判称号,其中,裁判员3人,技术裁判员26人。
5.对外交流不断增强。
截止到目前,国际交流活动近50次。
通过这些对外交流,运动技术水平有了明显提高,并积累了较丰富的经验。
6.运动技术水平不断提高。
通过“请进来”和“走出去”,我国选手运动技术水平快速提高,女子选手已经在亚洲具有一定优势,男子选手与亚洲强国的差距在不断缩小。
(二)问题
国际跳棋引入中国不足十年,在自身发展过程中还存有诸多困难和问题:
1.国际跳棋项目管理机构不健全
除极个别省市外,全国绝大多数省市尚未建立独立的国际跳棋社会组织,同时,缺乏对本地区国际跳棋项目的指导
与规划。
2.国际跳棋项目社会普及程度不高
全国各地国际跳棋师资力量严重缺乏,培训教材不统一,缺乏权威性。
3.国际跳棋项目宣传力度有待加强
国际跳棋项目社会认知度较低,国际跳棋的文化挖掘不够,在国际跳棋项目的宣传方面经费投入过少。
4.国际跳棋项目自我造血能力不足
国际跳棋的社会化、市场化程度较低,国际跳棋项目自我造血能力不足。
(三)机遇
“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段,国际跳棋项目面临着重大的发展机遇。
宏观层面:《全民健身计划》已上升为国家战略,体育已成为推进“健康中国”建设的重要组成部分;中观层面:体育产业发展“十三五”规划将棋牌项目作为丰富体育产品市场,扩大社会供给的切入点;微观层面:总局棋牌中心和中国国际跳棋协会已加大了对国际跳棋项目在政策、资金、人才等各方面的扶持力度,因此我们应抓住机遇,紧密围绕“全民健身”国家战略和为“健康中国”服务,积极调动社会力量,通过“培训、认证、注册、竞赛”公共服务体系的构建和综合性网络服务平台的打造,着力解决阻碍国际跳棋项目发展的瓶颈问题,谱写国
际跳棋事业发展的新篇章。
二、指导思想和工作原则
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展为主题,以满足人民群众业余文化生活需要及构建和谐社会为宗旨,以推广普及为中心,以文化挖掘为根基,以地方为依托,创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
(二)工作原则
坚持健康、协调、可持续发展。
坚持以人为本和统筹兼顾,调动地方和社会积极性。
坚持与时俱进、开拓创新,高起点,高速度。
找准发展定位,创新发展模式,尽快建立既适应社会主义市场经济规律又符合项目特点的管理体制和运行机制,发挥项目多元化功能和综合效益。
三、发展目标
(一)全国各省区市国际跳棋项目的社会组织基本健全,全国所有省区市成立国际跳棋协会(或棋类协会内有专门的部门管理国际跳棋项目)。
(二)国际跳棋普及工作取得明显成效。
争取到2020年全国所有省区市均有爱好者参与国际跳棋活动,国际跳棋特色学校达1000所,国际跳棋之乡达15-20个,国际跳棋
基地达10-15个,经常性参与国际跳棋活动的爱好者达300万人。
(三)竞赛体系逐步完善。
常规性比赛活动与商业性比赛活动并举,形成针对不同群体、不同行业的一系列赛事活动,打造基层群众普及、梯队人才培养、顶尖水平竞争三位一体的竞赛体系。
(四)扎实做好训练工作,尽快提高我国国际跳棋运动技术水平。
力争到2020年实现注册运动员8000人、经常性参赛的运动员1500人,培养男子国际特级大师3-6人、男子国际大师10-15人;女子国际特级大师4-6人、女子国际大师15-20人;争取我国女子选手进入世锦赛前三名;男子选手进入世锦赛前八名。
(五)完善国际跳棋协会官方网站功能建设,吸引更多的国际跳棋爱好者在网上参与项目培训、比赛,争取到2020年在协会官方网站上注册的国际跳棋爱好者达到100000人以上。
(六)积极进行市场培育,加大国际跳棋无形资产的开发力度,为项目可持续发展积累必要的资金,并在条件基本成熟时举办全国国际跳棋联赛。
(七)加强教练员、裁判员的注册、培训、考核与认证管理工作,形成相对稳定的、高素质的运动员、教练员、裁判员、竞赛管理人员队伍。
争取到2020年培养国家级裁判10名、一级裁判100名、二级裁判300名、三级裁判500
名;特级教练5名、高级教练100名、中级教练200名、初级教练1000名。
(八)深入挖掘国际跳棋文化,不断凸显国际跳棋项目的核心价值,加强对外宣传,以文化特色带动市场培育和产业开发,争取项目发展的良性循环。
四、具体措施
(一)进行公共政策研究,完善各项制度
加强公共政策研究,出台配套相关制度,为国际跳棋的发展创造良好的政策环境,引导行业的发展逐步走上规范化、科学化道路。
(二)加强组织建设,形成发展网络
充分发挥中国国际跳棋协会及其分支机构、专门委员会的作用,对省级国际跳棋协会在政策、经费等方面予以倾斜,引导各地国际跳棋协调、平衡发展。
(三)创造各项条件,加强普及推广工作
1.加强对各地国际跳棋普及工作的指导和协调,大力宣传国际跳棋开展好的地区的成功经验并加以总结推广。
2.加强与教育主管部门的合作,加大中小学校国际跳棋辅导员培训力度,5年培训3000名国际跳棋辅导员,为国际跳棋进入校园打基础。
3.中国国际跳棋协会组织专家做好分级培训教材的编写、出版工作。
同时抓好少年儿童的卡通读物和声像系列普
及教材的编写、出版工作。
4.积极申请并利用体育彩票公益金资助西部地区开展青少年国际跳棋普及推广活动。
(四)加强对全国性比赛的管理工作
1.办好已有的各项全国比赛,在条件成熟的情况下创办等级赛等新的高水平比赛。
2.鼓励、指导项目开展较好的地区举办区域交流赛或公开赛,鼓励、支持社区、中小学之间进行友谊赛。
3.做好国内比赛等级分的计算工作和国际等级分的申报工作。
4.加强对各类竞赛数据的收集、统计和分析工作。
5.定期进行裁判员和竞赛管理人员的培训、考核工作。
逐步建立事业发展所需的人才梯队。
(五)创建高水平训练环境,提高运动技术水平
1.聘请高水平教练来华为全国各地中、高级教练员授课,提高教练员的整体业务水平。
2.进一步修改和完善参加国际比赛的集训和选拔制度,拟订选拔标准。
做好国家集训队、国家青少年集训队的选拔与管理工作,制定国家集训队训练方案,研究制定集训队的各项管理制度。
3.加强高水平基地建设,利用训练基地的有利条件,选拔后备力量,每年保证集中训练1-2次。
4.收集整理国内外国际跳棋书籍与资料,促进各地方棋院、棋队和棋类俱乐部的资源共享。
5.了解国际上最新的技术动态,组织专家对国内外国际跳棋比赛、活动的相关技术信息进行研讨,并提出指导性意见。
(六)拓宽思路,开发和培育市场
1.将中国智力运动网打造成国际跳棋项目综合性网络服务平台,为广大的国际跳棋爱好者提供各方面服务。
2.加强与各地体育部门的联系,借助其丰富资源打造地方精品赛事,开发竞赛、培训市场,提高地方国际跳棋自我发展能力。
3.打造国际跳棋精品赛事,积极寻求社会各界的支持。
(七)加强新闻宣传和文化挖掘
1.以各地推荐、协会优选的办法,汇聚文字、摄影、视频、书画等方面的人才,建立各地通讯员队伍,定期向协会提供当地国际跳棋活动信息或其他相关稿件。
根据协会重大活动的需要,每两年进行一次中国国际跳棋协会通讯员联谊活动或讲习班,增强协会的向心力和凝聚力,交流宣传经验,提高宣传水平。
2.充分发挥协会官方网站的宣传功能,链接各地国际跳棋组织的相关网站,形成宣传网络,发挥其在管理、宣传、推动方面的主渠道作用。
3.拓宽思路,主动与有关网络、报纸、电台、刊物等媒体联系合作,开辟国际跳棋专栏,邀请记者或通讯员采写稿件,及时提供给各类媒体,保持经常性的宣传氛围。
4.加强对国际跳棋历史资料的搜集和整理。
努力挖掘国际跳棋项目在振奋民族精神,增强民族凝聚力,提升生活质量过程中的作用。
弘扬以爱国主义为核心的中华体育精神,全面推进国际跳棋文化建设。