小学三年级下册三四单元数学

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人教版三年级数学下册第三、四单元知识点总结

人教版三年级数学下册第三、四单元知识点总结【第三单元：复式统计表】1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。

2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。

【第四单元：两位数乘以两位数】口算乘法1、两位数乘一位数的口算方法：(1)把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加(2)在脑中列竖式计算。

2、整百整十数乘一位数的口算方法：(1)先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。

(3)在脑中列竖式计算。

3、一个数与10相乘的口算方法：一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。

4、两位数乘整十数的口算方法：先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O。

小技巧：口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。

注意事项1.估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

）2、有大约字样的一般要估算。

3、凡是问够不够，能不能等的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。

→别忘了比较这一步。

几个特殊数：25×4=100 ，125×8=10004、相关公式：因数×因数 = 积积÷因数 = 另一个因数5、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

人教版三年级数学下册第三四单元测试卷

第3、4单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。

（每空1分，共14分）1. 25>40的积的末尾有（）个0。

2.两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。

3.学校买了4盒乒乓球，每盒5个，每个乒乓球2元，一共花了（）元。

4. DsMI要使这个算式的积是三位数，□ 里最大填（）；要使积是四位数，口里最小填（）。

5. 12个34的和是（），48的26倍是（）。

6.商店买回18箱矿泉水，每箱12瓶，一共有（）瓶矿泉水。

7.两台织布机8小时织布192米，平均每台织布机每小时织布（）米。

8.王老师每天都锻炼身体，他每天走12分钟，平均每分钟走98米。

王老师一个星期走了（）米。

9.希望小学三年级有9个班参加科技小制作”活动，每个班45人，每人完成2件小制作。

（1）三年级一共有多少人参加活动？列式为（）。

（2）每个班的学生完成多少件小制作？列式为（）。

（3）三年级学生一共完成多少件小制作？列式为（）。

二、巧思妙断，判断对错。

（每题1分，共5分）1.两个因数的末尾都没有0,所得的积的末尾也一定没有0。

（）2.两个数的积一定大于这两个数的和。

（）3. 0除以8得0, 0乘8也得0。

（）4 . 79>58的计算结果一定比4800小。

( )5 ．一本书共有 400 页，明明如果每天读28 页，两周就能全部读完()三、反复比较，择优录取 (每题 2 分，共 10 分)1 .笔算43X22,先用个位上的2乘43等于86,表示86个()，再用十位上的 2 乘 43，等于86，表示 86 个 ( )。

A. 一B.十C.百D.千2 ．下面算式中，积大于 800 的算式是 ( ) 。

A. 41M1B. 40M9C. 32>22D. 39M93 ．有420 袋牛奶，每 6 袋装一盒，每 7 盒装一箱，可以装多少箱？正确列式是 ()。

A. 420岔B. 420寸C. 420令HD. 420^6X74 . 6名工人5天加工零件600个。

三年级数学一到四单元知识点

三年级数学一到四单元知识点第一单元：混合运算掌握加减乘除混合运算的顺序，会进行简单的混合运算。

理解括号的作用，会正确使用括号进行混合运算。

培养良好的计算习惯，提高计算能力。

第二单元：万以内的加法和减法掌握万以内的加法和减法的计算方法，会进行万以内的加法和减法计算。

认识并理解万以内的数位，能够正确读、写万以内的数。

会进行简单的估算，培养估算意识和估算能力。

第三单元：四边形认识四边形的特征，掌握四边形的分类，会区分平行四边形和长方形。

了解平行四边形的性质，会用平行四边形的性质进行简单的计算和证明。

了解周长的概念，会计算四边形的周长和面积。

第四单元：有余数的除法了解有余数的除法的意义和特点，掌握有余数的除法的计算方法。

认识余数，理解余数的概念，会进行有余数的除法计算。

了解整除和除尽的概念，能够判断一个数是否能够被另一个数整除或除尽。

会进行简单的验算，培养验算意识和验算能力。

复习知识点：复习混合运算的顺序和括号的作用。

复习万以内的加法和减法的计算方法，认识并理解万以内的数位。

复习四边形的特征和分类，了解平行四边形的性质和周长的概念。

复习有余数的除法的意义和特点，认识余数、整除和除尽的概念，会进行有余数的除法的计算和简单的验算。

数学园地：了解一些生活中的数学问题，如时间、人民币换算等，培养数学应用意识和应用能力。

通过一些趣味性的数学游戏和活动，提高数学学习的兴趣和积极性。

学习一些数学小知识，如数学符号的读法和写法、数字的排列组合等，丰富数学知识储备。

进行一些简单的数学思考和探索，如数字规律、图形变化等，培养数学思维能力和创新意识。

三年级下册数学重点知识点

三年级下册数学重点知识点
三年级下册数学的重点知识点有很多，以下是一些主要的部分：
1.第一单元：《位置与方向》中，学生需要认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。

确定方向的方法包括早上太阳升起的方向是东方等。

2.第二单元是《整数的认识》。

此单元中，学生需要掌握正整数、负整数、零的概念和特点，以及它们之间的大小关系。

3.第三单元是《加法和减法》。

学生应熟练掌握两位数的加减法运算，包括进位和退位的概念和方法。

4.第四单元是《乘法和除法》。

需要理解乘法和除法的意义，能熟练进行两位数的乘法和除法运算。

5.第五单元是《分数的认识》。

学生需要理解分数的概念，能正确读写和使用分数。

6.第六单元是《面积》。

理解面积的概念，能计算简单的平面图形的面积。

7.第七单元是《时间》。

能够读懂钟表，掌握时间的单位换算，如小时和分钟。

三年级被称为小学阶段的分水岭，因为从三年级开始，数学不再是以简单的模仿为主，而是开始要求孩子们的抽象能力、观察
能力要提高一个层次。

因此，请确保您的孩子对这些知识点有深入的理解并能够熟练运用。

2022-2023学年人教版三年级数学下册第三、四单元检测卷含答案

2022-2023学年度第二学期三年级数学第三、四单元测试卷（第34~53页，90分钟完成）10分）。

口算30×30时，用乘法口诀“三三得九”算出的是（）。

个千B. 9个百C. 9个十D. 9个一□×9□的积是（）位数。

两B.三C.四D.五得数比2800大，比4000小的算式是（）。

×63B.61×72C.43×61D.53×82一个书架有5层，每层可放40本书，乐乐家里共有3个这样的书架，这些书5×3×40=600（本），他是先求（）。

每个书架可以放多少本书 B.3个书架一共有多少层层可以放多少书D.3个书架可以放多少书下面是某商场去年5—7月家电销售情况。

下面说法错误的是（）。

彩电冰箱空调 5月 43 50 39 6月 38 46 43 7月344762空调的销量一个月比一个月多 B.6月三种家电中冰箱销售的最多彩电的销量一个月比一个月少 D.每个月都是冰箱的最多（每空1分，共20分。

）口算13×20时，可以先算13×2=（），再算（）×10=260。

的20倍是（），30个16相加是（）。

根据17×3=51，直接写出下面各题的积。

×300=（） 170×30=（）×60的积的末尾有（）个0，40×50的积的末尾有（）个0。

×91的积是（）位数，最高位是（）位。

要使□1×48的积是三位数，□里最大填（）；要使□5×23的积是四学校班别姓名考号成绩 ○…………………○…………………○…………………○…………………○…………………○…………………○…………………○………………○密封线内不要答题请月份种类数量位数，□里最小填（）。

三年级数学下册第三、四单元作业设计

三年级数学下册第三、四单元作业设计第三单元作业设计第一课时一、预习计算45×6= 78×9= 29×8= 75×6= 34×9=72×3= 48×7= 52×3= 61×4= 75×9=二、探究口算30×20= 10×50= 20×23= 15×6=11×30= 21×4= 20×20= 40×22=23×3= 12×4= 41×2= 7×8=32×30= 12×40= 41×20= 7×80=三、拓展1、用竖式计算并验算23×22= 13×21= 3×12= 21×24=32×13= 41×12= 23×33= 82×11=2、（1）果园里有一片果树，每行30棵，共30行。

（2）有11箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂能产30千克蜂蜜。

依据上条件提出问题并计算。

红河镇大宅科小学宋理友三年级数学下册第三、四单元作业设计第四单元作业设计一、预习填上合适的单位名称（1）数学书封面的面积大约是3（）（2）一枚一角的硬币一个面积大约是（）（3）小明的爸爸的身高大约是175（）（4）教室窗户的面积大约是3（）（5）一个花坛的面积大约是60（）二、探究1、实际测量你的课桌面、橡皮面、凳子面的面积2、画出1厘米的线段和1平方米的图形，说说他们有什么不同。

三、拓展1、用面积是1平方厘米的小正方形纸片摆出面积是12平方厘米的长方形。

有多少种摆法？试一试，画一画。

2、数一数下列图形中有几个长方形几个正方形。

红河镇大宅科小学宋理友。

部编人教版小学三年级下册数学第四单元知识点总结

部编人教版小学三年级下册数学第四单元
知识点总结
一、基本概念
1. 数的概念：数是用来计数和表示数量的。

2. 数的读法：掌握从零到一百的数字读法。

3. 数的表达方式：可以用阿拉伯数字、汉字数字和手指表示数字。

4. 数的顺序关系：了解数字的大小顺序，如比较大小、前后关
系等。

二、数的运算
1. 加法：了解加法的概念和符号，能够进行简单的加法运算。

2. 减法：了解减法的概念和符号，能够进行简单的减法运算。

3. 数的组合：掌握数字的组合方式，如十位数、个位数的组合。

4. 数量的增减：理解数量的增减变化，如加一、减一等。

三、数的应用
1. 计数：能够用适当的方法计数物体的个数。

2. 数的使用：应用数的知识解决实际问题，如购物、交换物品等。

3. 数的表示：学会用数表示物体的数量，如几个、多少等。

四、数的认知和计算策略
1. 工作记忆：训练记忆和思维，提高数学计算能力。

2. 综合分析：通过观察、分析和比较，解决数学问题。

3. 归纳总结：总结规律，应用到类似的数学问题中。

4. 灵活思维：培养灵活的解题思路，运用不同的计算方法。

以上是部编人教版小学三年级下册数学第四单元的知识点总结。

通过学习这些知识点，学生可以提高数学计算能力，解决实际问题。

小学三年级数学下册第三四单元教案

第三单元复式统计表第一课时教学目标:1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表, 能根据收集、整理的数据填写统计表, 并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中, 进一步理解统计方法, 发展统计观念。

3、通过学习, 使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系, 感受学习的乐趣, 树立学好数学的信心。

教学重点: 使学生认识复式统计表, 会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。

教学难点：通过数据的整理和分析, 使学生能对数据作出简单的判断和预测。

教学过程:一、创设情境, 导入新课。

出示教材第36页情境图。

提问: 你从图中能知道些什么？预设: 有6种活动, 问我们最喜欢哪种活动？师: 我们先来统计一下, 请大家作好记录。

准备好了没有？统计好人数后, 提出要求：你能把这6种活动的人数填在下面的统计表中吗？提问: 男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数, 如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较, 就显得不是很方便了。

所以, 人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表（出示例题中的复式统计表——由多媒体课件动态地将两张单式统计表合成一张复式统计表）二、探究新知1.谈话: 请同学们先认真观察这张表, 再想一想, 表中各个栏目是什么意思？2.认识复式统计表。

情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据, 像这样的统计表就是复式统计表。

复式统计表可以表示多组数据, 单式统计表只能表示一组数据。

与单式统计表相比, 复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。

3.读复式统计表。

（1）复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分, 分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。

（2）竖排表示所统计的对象是男生和女生, 因此对应表头处写“性别”。

横排表示的是最喜欢的项目情况, 因此对应表头写“活动”。

2023年北师大版三年级数学下册第三、四单元乘法千克、克、吨单元测试卷含答案

第三、四单元测试卷一、填一填。

（第4题2分，其余每空1分，共21分）1.在（）里填上合适的质量单位。

一个鸡蛋重约50（）一头猪重约180（）一头幼鲸重约6（）2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

15×6○16×5 49×13○48×12 7千克○6000克＋999克250×4○24×50 14×40○140×4 30吨○3000千克3.一种战斗机每分约飞行41千米，1时大约飞行（）千米。

4.把算式补充完整：0×0＝2400 0×0＝40005.☆×3＝11，那么☆×（）＝110，☆×33＝（）。

6.要使42×□2的积是三位数，□中最大填（），要使积是四位数，□中最小填（）。

7.40×25的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

8.淘淘去游泳，泳道长25米，他游了6个来回，一共游了（）米。

9.两个乘数的积是48，一个乘数除以2，另一个乘数扩大到原来的4倍，积变成了（）。

10.如果回收1吨废纸可以生产800千克再生纸，那么回收5吨废纸可以生产（）吨再生纸。

二、辨一辨。

（对的画“√”，错的画“×”）（共5分）1.99×9□的积可能是三位数，也可能是四位数。

（）2.8千克铁比8000克棉花重得多。

（）3.两个乘数的末尾都没有0，所得的积的末尾一定也没有0。

（）4.两个数的积可能小于它们的和。

（）5.表示两个物体质量的单位不同，这两个物体的质量一定不相等。

（）三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）1.如图，箭头所指的数表示（）。

A.88个百B.88个十C.88个一D.无法确定2.两位数乘两位数的积是（）。

A.三位数B.四位数C.两位数D.三位数或四位数3.下面算式的积，最接近1000的是（）。

A.38×51B.21×49C.35×39D.15×994.下面与43×70的计算结果相同的算式是（）。

新人教版小学三年级数学(下)第三四单元试卷

新人教版小学三年级数学（下）第三、四单元检测题一、填空（每空1分，共25分）1. 一年有（）个月，（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月是31天。

（）月、（）月、（）月、（）月是30天，2008年的二月有（）天。

2. 闰年的二月有（）天，平年的二月有（）。

3. 3年＝（）个月12个月＝（）年4. 18:00是（）午（）时，13:30是（）午的（）时（）分。

5. 下面是三（2）班同学寒假期间回收废报纸情况统计图。

(1) 全班一共回收废报纸（）千克。

(2) 平均每个小组回收废报纸（）千克。

(3) 如果每千克废报纸卖5角，这些废报纸共卖（）元。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分）1. 2001年2月有29天。

（）2. 5月＝300时（）3. 48月正好是4年。

（）4. 今年10月1日是中华人民共和国成立60周年。

（）5. 小明生于1998年9月31日。

（）三、选一选（将正确答案的序号填在括号内）（每小题1分，共5分）1. 下列年份是闰年的是（）。

A. 1949B. 1990C. 20042. 19时是晚上（）时。

A. 9B. 7C. 83. 王老师是1968年2月29日出生的，他36岁时只过了（）个生日。

A. 36B. 9C. 84. 一辆客车上午9时出发，下行2时30分到站，这辆客车行了（）。

A. 5小时30分B. 6小时30分C. 14小时30分5. 19:30用普通计时法表示是（）。

A. 晚上7时30分B. 早上7:30C. 7小时30分四、动手做（共21分）1. 这是某年最后一月的日历，你能将它们填完整吗？2. 这个月有几个星期六？3. 根据这个月的日历，你能推算下一年元旦是星期几吗？五、下列是三（1）班同学参加各项目的情况（共16分）1. 根据上表信息制成条形统计图。

2. 同学们最喜欢的项目是（）。

3. 三年级（1）班有60人，平均每人参加了几个项目？4. 看了这张统计表，你想对三年级（1）班的同学说一句什么话？六、解决问题（共28分）1. 小王在上期期末统考中语文、数学的平均分是92分，如果加上英语成绩，语文、数学、英语的平均分为94分，问这次统考中他的英语成绩为多少分。

三年级数学下册第三、四单元试卷及答案

密封线校名班级姓名座号密封线内不得答题三年级数学科第三、四单元检测卷评分：______一、判断。

（对的打“√”，错的打“×”，共5分）1、50×60积的末尾只有两个0 。

（）2、如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾一定也没有0。

（）3、一个数的5倍是60，它的10倍就是120。

（）4、因数的中间有几个0，积的中间也一定也有几个0。

（）5、两位数乘两位数的积可能是三位数也有可能是四位数。

（）二、快乐手拉手。

（把正确答案的字母填在括号里，共5分）1、在一个乘法算式里，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（）倍。

A. 10倍B. 100倍C. 1000倍 2、与34×27的积不相等的算式是（）。

A. 17×54B. 36×35C. 102×93、如果第一个因数末尾有2个零，第二个因数末尾有3个零，它们的积至少有（）个零。

A. 2 B. 3 C. 54、要使□2×23的积是4位数，□最小填（） A. 5 B. 4 C . 35、一个因数是38，另一个因数是它的一半，它们的积是（） A. 7220 B. 722 C.702 三、填空。

（每空1分，共30分）1、最大两位数与最小三位数的乘积是（）。

2、350×22的积是（），它的末尾有（）个0。

比25的30倍少20的数是（）。

3、一页书有22行，每行有28个字，一页大约有（）个字。

4、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。

5、口算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。

6、学校买了4盒乒乓球，每盒5个，共花了40元，平均每个乒乓球（）元。

7、19×19的积大约是（）。

8、李师傅平均每小时做18个零件，他工作14个小时做了多少个零件？下面是运算过程，请在括号里填上合适的数。

三年级数学下册四单元

三年级数学下册四单元
三年级数学下册四单元是《面积》单元，主要内容有：
1. 认识面积：面积是指物体所占的大小。

通过观察、比较，认识封闭图形的大小，学习用数方格的方法比较不同图形的面积大小。

2. 面积单位：认识常用的面积单位，如平方厘米、平方分米、平方米等，了解它们之间的关系。

3. 长方形和正方形的面积计算：通过实例探究长方形和正方形的面积计算方法，理解面积公式的含义，并学习运用公式解决实际问题。

4. 面积单位换算：学习面积单位的换算，如1平方厘米=100平方毫米，1平方米=100平方分米等。

5. 生活中的面积：通过观察、测量等活动，了解生活中常见的面积问题，如房间的地面面积、墙面的面积等。

通过本单元的学习，学生将掌握面积的概念和计算方法，了解常用的面积单位，并能运用所学知识解决实际生活中的问题。

人教版三年级数学下册第3—4单元复习卷

1、25×60的积的末尾有（）个0，积是（）位数。

2、口算40×80，可以先算4×8，再在得数的末尾添（）个0，结果是（）。

3、口算120×50时，先算（），再在积的末尾添上（）个0.4、在右边的点子图中圈出左边竖式中的两个积。

5、与38相邻的两个自然数的积是（）6、10个15的和是（），15的11倍是（）。

7、16个十是（），10个26是（）8、12的5倍是（），120是20的（）倍。

9、一部科教片共311分钟，分6集播放，每集大约播（）分钟。

10、最小的两位数与最大的两位数的积是（），最大的两位数与15的积是（）11、根据23×4=92，那么23×40=（），230×40=（）。

12、400×50积的末尾有（）个0, 26×17的积的末位数是（）。

13、鲸每秒游11米，1分钟能游（）米。

14、聪聪每天跑步600米，他一星期跑了（）米。

15、阳光小区有16栋居民楼，每栋8层，每层有5户人家，一栋楼共有（）户人家。

16、下面是龙沙区和龙华区幼儿园使用教材的情况：（2）龙沙区一共有（）所幼儿园，龙华区一共有（）所幼儿园。

17、某校三（1）班全班同学最喜欢吃的蔬菜人数情况如下表：（2）这个班最喜欢吃茄子的男生和女生共有（）人，最喜欢吃黄瓜的人数比最喜欢吃西红柿的少（）人。

1、与34×27的积不相等的算式是（）A、17×54B、68×12C、102×92、65×15的积的最高位是（）位。

A、十B、百C、千3、□3×31的积是三位数，□里可以填的数有（）个。

A 、2个B、3个C、5个4、24×35（）25×34A、>B、<C、=5、估一估，29×99的积（）。

A、大于3000B、等于3000C、小于30006、一个坏了的水龙头平均每分钟浪费水60克，50分钟浪费水（）千克。

人教版三年级数学下册第三四单元试卷及答案

共４页，第１页共４页，第２页密封线校名班级姓名座号密封线内不得答题三年级数学科第三、四单元检测卷评分：______一、我会判对错。

（对的打“√”，错的打“×”，共10分）1、0和任何数相乘都得0。

（）2、两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。

（）3、一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0 。

（）4、50×48的积与50×6×8的积相同。

（）5、求32个24的和，列式为32＋24。

（）二、快乐手拉手。

（把正确答案的字母填在括号里，共10分） 1、一个最大三位数的10倍是（）。

A 、9B 、990C 、9990 2、一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）。

A 、够用B 、不够用C 不能确定3、求35个52连加的和是多少？列式是：（）。

A 、35＋52B 、52×35C 、35×53 4、要使□2×23的积是4位数，□最小填（） A 、5 B 、4 C 、3 5、如果△是□的9倍，那么下面的式子中错误的是( )A 、 △÷□=9B 、□×9=△C 、 △×9=□ 三、我会填。

（1---9题每空1分，共28分）1、在一道乘法算式里，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（）倍。

2、最大两位数与最小三位数的乘积是（）。

3、一页书有21行，每行约有28个字，一页书大约有（）个字。

4、两位数乘两位数的积可能是（）位数或者是（）位数。

5、两个因数都是12，它们的积是（）。

6、400的5倍是（），400是（）的5倍。

7、小花今年9岁，奶奶的年龄比她的7倍多5岁，奶奶今年（）岁。

8、学校买来4盒乒乓球，每盒5个，共花了40元，平均每个乒乓球（）元。

9、下面是某地区5月份和9月份天气情况统计表，请根据统计表内容填一填。

人教版小学三年级数学下册第四单元重点资料

人教版小学三年级数学下册第四单元重点
资料
本文档旨在总结人教版小学三年级数学下册第四单元的重点内容，帮助同学们更好地掌握相关知识。

一、数的大小比较
在这一单元中，同学们研究了如何比较数的大小。

通过比较数
的位数、数的大小等方法，帮助同学们理解和运用比较数的知识。

二、数的读法
在这一单元中，同学们研究了数的读法。

通过研究百位、十位、个位数的读法，帮助同学们正确读出多位数。

三、数的顺序排列
在这一单元中，同学们研究了数的顺序排列。

通过将一组数按照从大到小或从小到大的顺序进行排列，帮助同学们练数的排序技巧。

四、数字的加减法运算
在这一单元中，同学们研究了数字的加减法运算。

通过研究竖式的加减法运算法则，帮助同学们掌握正确的运算方法。

五、解决实际问题
在这一单元中，同学们研究了如何运用所学的数学知识解决实际问题。

通过实际问题的解答，帮助同学们将所学的知识灵活运用于生活中。

以上是人教版小学三年级数学下册第四单元的重点内容总结，希望同学们能够仔细研究，加强巩固，提高数学水平。

祝同学们取得好成绩！。

苏教版数学三年级下册第三、四单元测试题 (含答案)

苏教版三年级数学下册第三、四单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树一共多少棵?列式为（）。

A. 7+3×4B. 7×3+4C. 7+3+42.学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班级栽，平均每个班级栽多少棵？正确列式为（）。

A. 50÷5+85B. 85-50÷5C. （85-50）÷53.算式6+14□3=48，口里应该填（）符号。

A. +B. -C. ×4.小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。

A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-205.实验小学三年级同学去秋游，男生有3组，每组9人；女生有36人。

去秋游的男生和女生一共有（）人。

A. 27B. 39C. 45D. 63二、判断题（共5题；共10分）6.38-8×3=90。

（）7.山羊有8只，猴子的只数比山羊的2倍多3只，猴子有19只。

（）8.求10减去6除以2的商，列式为(10-6)÷2。

（）9.12－6×2和(12－6) ×2计算结果相同。

（）10.二年级有女生13人，男生17人如果，每5人一组做实验，可以分6组。

（）三、填空题（共12题；共15分）。

11.一辆玩具汽车32元，妈妈用100元买了3辆汽车，找回________元。

12.把48+52=100，100÷5=20写成一个综合算式是________。

13.王老师买了1个足球和5个皮球，一共花了72元，已知一个足球是32元，一个皮球是________元。

14.计算18+12×6应先算________法，再算________法，计算结果是________。

15.三（1）班有女生13人，男生17人，每5人一组做实验，可以分成________组。

小学数学三年级下册第三、四单元教材解读

内容：对称。思路：感受实物对称现象（例1）——感受
图形的对称（例2）——轴对称图
形（例3）。重点：感知对称图形的特点。难点：辨认轴对称图形。
教学：结合生活经验，注重操作与多媒体应用，突出观察与想象，注意交流。
单元教学目标
1. 能结合具体情境初步认识小数，会读、写小数，能比较两个一位小数的大小。
单元教学目标
1. 进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。
2. 认识简单的统计图(1个方格代表1个单位)，能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表；能根据统计图表提出并解决简单的问题。
3. 通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据所蕴涵的信息。
4. 结合实例，熟悉统计在现实生活中的应用，逐步增强统计的意识，培养和发展分析信息的能力，学会与他人合作交流。
单元内容结构与编写思路
平移、旋转、
平移、轴旋对称轴对称图
例1转、例例1、形例2、
例1、例2、例3
2
例3
重点与难点
重点
感知旋转、平移、轴对称的特点
难点
正确辨认
内容：旋转和对称现象。思路：旋转现象（例1）——平移现象（例2）——应用（例3）。重点：感知旋转、平移现象的特点。难点：把握平移与旋转的本质区别。教学：结合生活经验，注重操作与多媒体应用，突出观察与想象，注意交流辨认，比较把握本质特点与区别（旋转：中心点不动，平移：方向不变）。
4. 感受三位数乘两位数的乘法的价值，培养学生的数学应用意识和运算能力。Leabharlann 教学重点与难点重点
•三位数乘两位数笔算的算法。
难点
•连续进位的三位数乘两位数的乘法，一个因数中间有0的三位数乘两位数的乘法。

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小学数学三年级第三、四单元测试题
班别: 姓名: 等级
一、填一填：（1到8题每空一分）
1、2000年全年有（）天，二月是（）天。

2、闰年二月有（）天，平年二月有（）天。

3、一年中有（）个大月，（）个小月。

4、每年的五月份有（）天，合（）个星期零（）天。

5、玲玲满20岁时，才过第五个生日，她是（）月（）日出生的。

6、24时是普通计时法的（）时，也是第二天的0时。

7、如果今天是五月二十二日，再过（）天就是六一儿童节。

8、小华晚上10：00睡觉，第二天早上8：00起床，她一共睡了（）小时。

9、用24时计时法表示下列时间：12分
上午8时（）晚上8时（）早晨6时30分（）
中午12：05（）傍晚6时（）深夜11：50（）
二、想一想，下面每句话对吗？请判一判。

（10分）
1、每一年的2月份都是有28天。

（）
2、今年是平年，全年一共有366天。

（）
3、早上9：30用24时计时法表示是21：30。

（）
4、每一年的7月份有31天，8月份也是有31天。

（）
5、24时是深夜的12时，也是第二天的0时。

（）
三、选一选。

（10分）
1、下面月份是31天的是（）。

A 1月、3月
B 4月、5月
C 9月、10月
2、每一年的下半年都是（）天。

A 180
B 184
C 182
3、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年的10月1日是建国（）周年。

A 57 B 55 C 61
4、下面公历年份是闰年的是（）。

A 2004
B 2005
C 2006
5、明明晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（）小时。

A 9
B 10
C 8
四、生活中的数学
1、中心广场新设立了一个交通岗亭，需要在交警值班表上标出换岗时间。

规定每天换岗4次，早上7：20第一次换岗，以后每隔3小时换一次岗，请你标出每次换岗的时间。

8
2、把统计图补充完整。

（16分）
（1）他们中谁最有可能入选学校篮球队？
（2）请你列式算出这些运动员的平均身高是多少？
3
4、李叔叔骑自行车去旅行，下面是他前四天的行走路线。

8分
B 86千米 E 80千米
C 79千米
D 87千米A
5、
（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？（8分）
（2）从统计图中你还能发现什么信息？（2分）。