水平四(初二)足球脚背正面运球教学设计
小学体育与健康《足球脚背正面运球》教案
小学体育与健康《足球脚背正面运球》教案足球脚背正面运球教案引言：小学体育教学中，足球作为一项重要的课程，对于学生的全面发展和身体健康具有重要的意义。
脚背正面运球是足球技术中的基础动作，对于学生的足球技能和协调能力的培养具有重要的作用。
本文将介绍一份关于小学体育与健康《足球脚背正面运球》的教案，以帮助小学生正确掌握运球的技巧。
教学目标：1. 初步掌握足球脚背正面运球的基本动作。
2. 培养学生的足球技能，提高身体协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
教学内容：1. 脚背正面运球的基本动作要领。
2. 练习过程中的注意事项。
3. 小组协作练习。
教学准备：1. 足球（适量）。
2. 足球场地（草地或室内地板）。
3. 小学生合适的运动服装和鞋子。
教学步骤：Step 1：简单介绍脚背正面运球的概念。
在开始教学之前，首先向学生解释脚背正面运球的定义和重要性。
通过引导问题，向学生提出问题：“你们知道脚背正面运球是什么吗？”并逐步给出答案，让学生明确运球的目标与挑战。
Step 2：示范正确的脚背正面运球动作。
教师向学生展示正确的脚背正面运球动作。
重点向学生展示脚背正面与球接触的部位、腿部摆动的节奏和力度，并告诉他们如何正确控制足球。
Step 3：学生进行个人练习。
将学生分成小组，并要求他们在一个较大的区域内进行个人练习。
学生应该按照示范，尽量保持脚背正面与球接触，并用适当的力度推球。
教师需要逐一检查学生的姿势和操作是否正确，并提供指导和纠正。
Step 4：小组合作练习。
将学生分成2-3人小组进行合作练习。
每个小组选择一个进行运球，其他小组员则围绕着运球的同学移动，以增加难度。
同学们应该通过传递和接球来练习团队合作和沟通技巧。
Step 5：小组比拼与评价。
组织小组之间的比拼，根据每个小组的运球技术和合作能力进行评价。
鼓励学生之间相互学习和交流，分享成功和困难，为更好的提高个人技能和团队合作作出努力。
Step 6：总结与反思。
足球的正脚背运球教案优选份
足球的正脚背运球教案优选份足球的正脚背运球教案 1一、指导思想首先，我来说一下本课的指导思想。
根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中学，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学*方式，重视学生的主体地位，激发学生的学*兴趣。
二、教材分析足球是一项以脚支配为主，两队攻守交替对抗，以射门的多少来判定胜负的运动。
足球脚背外侧传球是足球一项基本技术，学好该技术能够为以后学*足球的各种进攻手段以及战术配合打下坚实的基础。
同时该技术能发展学生下肢力量，灵敏反应，身体协调等素质。
培养学生机制果敢，顽强拼搏，团结协作的精神。
三、学情分析合理把握学情是对以学生为中心教学理念的具体落实，水*三的学生注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的'能力提高较明显，对运动技术的学*开始提高细节要求。
四、教学目标基于对教材与学情的分析，我将本课的教学目标设定为：1、学生能说出脚背外侧踢球的动作要领，80%的学生能准确做出该动作;2、通过分组练*，学练结合。
提高学生的速度、灵敏、协调性等身体素质;3、增强学生吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，养成终身体育的意识。
五、教学重难点教学目标确定，教学重难点就显而易见了。
重点：支撑脚的选位以及脚触球的位置难点：发力流畅，上下肢协调配合六、教学方法为了突出重点，突破难点，我会采用：讲解示范法，模仿练*法，分组练*法等方法将课堂充分还给学生。
七、教学过程接下来是本次说课的核心环节，教学过程：(开始部分)首先，课堂常规的进行，是学生从课下到课上的身心转换的过程，使学生可以尽快进入角色进行体育教学内容学*，同时便于我了解班级学生情况。
(导入设计)在课堂常规结束之后，我会给学生出示足球明星照片，并向学生提问是否相像足球明星一样拥有高超的球技，我这样设计的目的是，通过学生们的偶像来导入课堂，更能激发学生的学*兴趣。
《足球脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案章节一：教学目标与内容1. 教学目标1.1 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
1.2 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
1.3 提高学生的身体素质和运动能力。
2. 教学内容2.1 足球脚背正面运球的动作要领。
2.2 脚背正面运球的基本训练方法。
2.3 脚背正面运球在实战中的应用。
章节二：教学重点与难点3. 教学重点3.1 足球脚背正面运球的动作技巧。
3.2 学生能够将脚背正面运球运用到实战中。
4. 教学难点4.1 脚背正面运球的力度和方向的掌握。
4.2 学生在实战中灵活运用脚背正面运球。
章节三：教学过程与方法5. 教学过程5.1 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
5.2 技能训练：讲解并示范脚背正面运球的动作要领，组织学生进行分组练习。
5.3 实战演练：组织学生进行小型比赛，运用脚背正面运球技巧。
5.4 总结讲评：总结本次课程的收获，分析不足之处，提出改进措施。
6. 教学方法6.1 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地了解技巧。
6.2 分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流、指导。
6.3 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的应用能力。
章节四：教学资源与场地7. 教学资源7.1 教材：足球教学指导书、视频教程等。
7.2 器材：足球、标志盘、障碍物等。
8. 场地要求8.1 足球场地：草地或人造草皮。
8.2 面积：不小于40米×20米。
章节五：教学评价9. 评价方法9.1 技能评价：观察学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧。
9.2 态度评价：评估学生在训练过程中的积极参与程度和团队精神。
10. 评价内容10.1 脚背正面运球的动作准确性。
10.2 学生在实战中运用脚背正面运球的能力。
10.3 学生的身体素质和运动能力提高程度。
章节六：教学注意事项11. 安全事项11.1 教师需确保训练场地安全，无危险物品。
11.2 学生需穿着合适的运动服装和鞋子。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案一、教学目标1. 学生能够正确理解并掌握足球脚背正面运球的基本动作要领。
2. 学生能够通过练习提高脚背正面运球的技术水平。
3. 学生能够运用脚背正面运球技术在比赛中实施过人或传球。
二、教学准备1. 足球。
2. 平坦的足球场地。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 全场跑动，做好身体热身准备。
2. 技术讲解（10分钟）- 脚背正面运球的基本要领：将脚背放平，用力将足球向前运动，用双脚交替运球。
- 示范脚背正面运球动作，并指出要注意的关键点，如身体重心稳定、双脚频繁交替运球等。
3. 技术练习（15分钟）- 练习1：分成小组，每个小组由两名学生进行练习，一个学生运球，另一个学生进行断球，并交替进行。
每个学生轮流进行运球和断球。
- 练习2：将学生排成一列，依次进行脚背正面运球，要求学生保持稳定的身体重心和快速的运球速度。
4. 游戏应用（15分钟）- 组织学生进行对抗性游戏，通过运用脚背正面运球技术进行过人或传球。
比赛结束后，进行总结和点评。
5. 拓展应用（5分钟）- 引导学生思考如何在实际比赛中运用脚背正面运球技术，比如如何在突破对方球员时灵活运用脚背正面运球，如何通过长传等方式传球。
四、课堂小结通过本节课的学习，学生们理解并掌握了脚背正面运球的基本动作要领，并能够灵活运用该技术在比赛中实施过人或传球。
五、作业学生们自主练习脚背正面运球技术，每天坚持练习，提高技术水平。
六、教学反思本节课的教学内容紧密结合实际，通过分组练习和游戏应用相结合的方式，培养了学生们的足球技术，激发了他们的学习兴趣。
同时，教学中充分考虑了学生的身体素质和技术差异，注重个性化的指导和关注，使每个学生都能得到有效的训练和进步。
【新课标】水平四(初中)体育《足球脚背正面踢球》公开课教案
备课人
周次
课次
授课教师
教学内容
足球的脚背正面踢球
学习目标
1.运动能力：说出脚背正面踢球的动作要领和练习方法，明确在踢球技术的运用及足球规则。
2.健康行为：运用正确的脚背正面踢球技术提高安全认知，课后勤练，愉悦心情及健康的锻炼方式。
3.体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，尊重对手、裁判和遵守规则。
教学重点
支撑脚的站位、踢球腿摆动和击球点
教学难点
动作之间的协调配合
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
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♦
教学反思
预计负荷
群体练习密度约75%、个体练习密度约50%
平均心率约135次/分钟
场地器材
足球场、足球、音响、标志杆
8.原地踏步4*8拍
二、专项练习
1.球性练习
①脚底踩球
②脚底拉球
③侧身拉球
④脚背正面颠球
2.游戏：截击传球
方法：学生站在中圈线上互相传球，中间两名同学进行截击防守，传球失误或者被防守方截击到,角色互换。
1.教师讲解动作要求
2.教师示范动作并带领学生一起练习
3.教师喊口令
4.教师提示学生动作练习规格和要求
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案足球脚背正面运球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面运球技术的基本动作要领；2. 能够正确掌握脚背正面运球的技术要点；3. 提高学生的脚背正面运球水平。
二、教学重点：1. 学生掌握脚背正面运球的基本动作要领；2. 学生掌握脚背正面运球的技术要点。
三、教学准备：1. 足球；2. 足球网；3. 足球场地。
四、教学内容与过程安排：教师示范动作（约5分钟）教师首先示范脚背正面运球的正确动作要领，包括身体姿势、脚的位置、运球动作等。
练习基本姿势（约5分钟）学生分成小组，按照教师示范的动作要领进行基本姿势的练习，包括膝盖微弯、身体保持平衡等。
练习脚的位置（约10分钟）学生进行脚的位置练习，通过教师指导，学生可以将脚移到正确的位置上，以便更好地控制足球。
脚背正面运球练习（约20分钟）学生进行脚背正面运球的练习，初始距离较近，逐渐增加距离，要求学生能够准确地控制足球，并保持正确的动作要领。
比赛与评价（约15分钟）学生按照教师的安排，进行脚背正面运球的比赛，通过对比赛结果的评价，对学生的运球水平进行评价和提升。
五、教学延伸活动：1. 足球脚背正面运球比赛；2. 足球脚背正面运球技术小结与分享。
六、教学反思：本次教学中，我注重了示范和指导学生的动作要领，使学生能够掌握脚背正面运球的基本技术，并通过比赛和评价，提高学生的运球水平。
同时，我还引导学生进行了延伸活动，使学生在实践中更好地掌握足球脚背正面运球技术。
在今后的教学中，我将继续关注学生的实际表现，更好地引导学生进行足球技术的学习与提高。
《足球脚背正面运球》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚背正面运球的动作要领。
2. 足球脚背正面运球的训练方法。
3. 足球脚背正面运球的比赛应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 教学难点：足球脚背正面运球的熟练应用和团队协作。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，确保学生身体充分活动开。
2. 基本技能训练：讲解并示范足球脚背正面运球的动作要领，让学生分组进行练习，教师个别指导。
3. 组合训练：将脚背正面运球与其他足球技巧相结合，如传球、射门等，提高学生的综合运用能力。
4. 比赛实践：组织学生进行小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，给予鼓励和建议。
五、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、系统地讲解了足球脚背正面运球的相关知识。
2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果：学生对足球脚背正面运球的掌握程度，以及团队协作能力的提升情况。
4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 技能评价：评估学生在训练和比赛中的脚背正面运球技巧，关注动作的准确性、流畅性和应用能力。
2. 体能评价：通过跑步、敏捷性测试等，评估学生的身体素质提升情况。
3. 心理评价：观察学生在团队活动中的协作精神、竞技态度和心理素质。
七、教学资源：1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学活动。
2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。
3. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解和展示。
4. 视频资料：收集一些足球脚背正面运球的精彩片段和教学视频，用于启发和激励学生。
八、教学策略：1. 直观演示：通过实地演示，让学生清晰地了解足球脚背正面运球的动作要领。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案一、教学目标1.学生能够正确掌握足球脚背正面运球的基本技术动作；2.学生能够在比赛中运用足球脚背正面运球技术，提高比赛水平；3.培养学生的足球兴趣和爱好，增强身体素质。
二、教学内容1.足球脚背正面运球的基本技术动作；2.足球脚背正面运球的注意事项；3.足球脚背正面运球的练习方法。
三、教学过程1. 热身活动在教学前，先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以充分准备学生的身体。
2. 技术动作讲解（1）足球脚背正面运球的基本技术动作1.双脚分开与肩同宽，身体保持平衡；2.右脚向前迈一步，左脚跟随着向前迈；3.用右脚背部轻轻碰到球，使球向前滚动；4.右脚跟随着向前迈，用左脚背部轻轻碰到球，使球向前滚动；5.重复以上动作，不断向前推进球。
（2）足球脚背正面运球的注意事项1.双脚分开与肩同宽，身体保持平衡；2.双臂自然下垂，保持身体稳定；3.眼睛注视着球，掌握球的位置和方向；4.脚背轻碰球，力度要适中，不要用力过猛；5.保持节奏稳定，不要过于急躁。
3. 练习方法（1）单人练习1.将球放在地上，用脚背轻轻碰到球，使球向前滚动；2.重复以上动作，不断向前推进球；3.练习时可以适当加快速度，提高难度。
（2）双人练习1.两人面对面站立，用脚背轻轻碰到球，使球向对方滚动；2.对方用脚背轻轻碰到球，使球向自己滚动；3.重复以上动作，不断向前推进球。
（3）小组练习1.将球放在地上，分成两组，每组站在球的两侧；2.一组用脚背轻轻碰到球，使球向另一组滚动；3.另一组用脚背轻轻碰到球，使球向自己组滚动；4.重复以上动作，不断向前推进球。
4. 比赛应用在比赛中，足球脚背正面运球技术可以用于突破、传球、控球等方面，提高比赛水平。
四、教学总结通过本次教学，学生们掌握了足球脚背正面运球的基本技术动作和注意事项，同时也学会了一些练习方法。
在以后的足球训练和比赛中，学生们可以更加自信地运用这项技术，提高比赛水平。
小学体育与健康足球脚背正面运球基本技术教案
小学体育与健康足球脚背正面运球基本技术教案引言：体育与健康是小学教育中非常重要的一部分，足球作为一项全民参与的运动项目，在小学体育课程中也占据重要地位。
足球脚背正面运球是足球运动中最基础和最常用的技术之一，掌握这项技术对于学生的足球技术发展至关重要。
本文将从以下几个方面介绍小学体育与健康课程中足球脚背正面运球技术的基本教案。
一、技术介绍1. 脚背正面运球的定义：脚背正面运球是指在足球比赛中，用脚背将球向正面推进的技术。
这种传球方式能够使球保持较强的速度和准确性，对于传球和控球来说都非常重要。
2. 技术要点：a. 站姿：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体略微前倾。
b. 球的位置：将球放在身体正前方，球与脚背的距离约为一步脚长。
c. 运球动作：迅速用脚背推球，推球的力量要小而准确，动作幅度不宜过大。
d. 用力方向：脚背保持面对前方，将球均匀推向目标位置。
e. 需要注意：保持平衡，视线要放在球上，注意观察周围的环境。
二、教学目标通过本次课程，学生需要掌握以下几个方面的内容：1. 理解脚背正面运球的定义和技术要点。
2. 学会站姿和球的位置。
3. 通过练习，掌握用脚背推球的动作以及正确的力量控制。
4. 合理运用脚背正面运球技术，提高传球和控球的能力。
三、教学内容与过程1. 提前准备：a. 准备篮球场或足球场地，确保场地的平整度和安全性。
b. 准备足球，每个学生配备一只足球。
c. 指定学生个体装备：足球鞋、运动服以及护具（如护膝）。
2. 教学步骤：a. 文字说明：首先，通过文字说明脚背正面运球的定义和技术要点，与学生们一起讨论，并解答学生的问题。
b. 示范示教：老师进行脚背正面运球的示范，将步骤拆解并带领学生们模仿。
c. 练习训练：学生们分成小组进行磨炼，每个学生轮流进行脚背正面运球练习。
老师巡视并进行指导与纠正。
d. 比赛实战：将学生们分成两队进行实战对抗，比赛中鼓励学生们使用脚背正面运球技术，提醒他们注意传球与控球的配合与准确性。
足球脚背正面运球的教案
足球脚背正面运球的教案•相关推荐足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
足球脚背正面运球的教案范文（通用5篇）2目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2.练习踢球的技能，锻炼身体。
3.萌发初步的`竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。
初中体育_初中体育 足球脚背正面直线运球教学设计学情分析教材分析课后反思
《足球脚背正面运球》教学设计授课教师：所在学校：课题足球脚背正面运球使用时间教学三维目标认知：初步了解直线运球，明确运球在足球运动中的重要性。
技能：初步掌握左右脚脚背正面运球技术动作，从而提高身体协调性。
情感：提高对足球运动的兴趣，共同合作，团结向上，力争上游。
重点难点身体协调身体与球相结合，控制足球。
触球部位抬头观察教学过程（教学内容、师生活动、教学手段、练习检测等）二次备课一、体育委员整队，报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装，安排见习生五、热身1、分队慢跑2、徒手操3、跑到标志物做练习动作（绕8字、高抬腿、左右脚踩球）由于学生对动作不理解不规范，所以热身时要对动作进行讲解和示范。
六、教授直线运球1、触球部位：左右脚正脚背2、脚尖指地，正脚背冲前3、脚背触球向前拨球后落地4、分组练习，要求多次触球七、运球接力比赛（四人一组，依次运球接力）由于队形分散，边缘学生听课质量不高，需要把队伍集中一下再去讲解示范。
多次巡视，不能站在原地。
学情分析七年级学生年龄为13岁左右，该年龄正处于青春发育期的突增期，是少年向青年初期的过渡阶段，自尊心、荣誉感、表现欲迅速增强，有较强的了解和模仿能力，求知欲强，活泼好动，善于模仿，对足球也有着非常浓厚的兴趣。
但基础普遍较差，在教学中，应根据实际情况进行教学。
教学过程是师生交往、合作的互动过程。
教师要在课的设计上要表现出新颖，适应广大学生的身体的情况，男生，女生均可参与其中，共同参与、相互交流，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。
给学生一个充分展示表现力、创造力的舞台。
效果分析1、85%的学生初步掌握双脚交替踩球、脚背正面运球、脚内侧运球初步掌握等动作要领； 85%的学生能较为流畅的完成脚背正面运球。
2、发展学生的观察四肢灵敏、和协调能力。
3、学生通过感受足球的活动，激发天性, 感受勇于挑战自我和协作互助的快乐，全体同学的潜力得到很大限度的挖掘。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案标题：足球脚背正面运球教案教案目标：1. 培养学生足球脚背正面运球的技能。
2. 提高学生对于运球控球的敏捷性和准确性。
3. 培养学生在运球过程中的视野和判断能力。
教学重点：1. 正确使用脚背进行足球运球。
2. 控制运球速度和方向。
3. 运球时注意视野和防守对手的位置。
教学准备：1. 足球。
2. 锥桩或其他标记物。
教学步骤：引入：1. 介绍今天课程的主题，并解释脚背正面运球在比赛中的重要性。
2. 引导学生思考正确的脚背运球姿势，并与其它部位的运球进行对比。
示范与解释：1. 示范正确的脚背正面运球技术，强调脚背与球的接触点。
2. 解释如何使用脚背控制球的速度和方向。
3. 强调学生在运球过程中需要保持头抬起，观察周围环境和防守对手。
练习与巩固：1. 学生分为小组进行练习，每个小组由一个持球者和一个防守者组成。
2. 持球者使用脚背正面运球，同时注意维持球的控制。
3. 防守者试图抢夺球权，持球者要时刻观察并做出适当反应。
4. 老师在练习过程中给予学生指导和反馈。
拓展活动：1. 要求学生自由发挥脚背正面运球技术，将球带至指定目标区域。
2. 增加障碍物和变化的球路，让学生提高运球时的应变能力。
3. 进行比赛，鼓励学生通过运球到达对方球门并射门得分。
总结：1. 回顾本节课所学的脚背正面运球技术的要点。
2. 强调学生在日常训练中坚持练习，以提高技能水平。
3. 鼓励学生在日常生活中多参与足球运动，提高自我水平。
评估：观察学生在练习和比赛中的表现，评估其控球技术和运球视野的发展情况。
提供反馈并给予个别辅导。
扩展建议：1. 学生掌握了脚背正面运球技术后，可逐步引导学习内外脚背运球等更复杂的技术。
2. 整合脚背正面运球技术到团队战术中，如分球、过人等。
3. 提供足球比赛视频，并鼓励学生观察和学习职业球员的运球技术。
以上是关于足球脚背正面运球的教案，希望对您有所帮助。
祝教学顺利！。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
《足球脚背正面运球》教学设计教案评选参赛教案
《足球-脚背正面运球》教学设计优秀教案评选参赛教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 足球脚背正面运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的团队配合能力和竞技水平。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解足球脚背正面运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 动作要领讲解：详细讲解足球脚背正面运球的技巧，让学生理解并掌握。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生示范，引导学生模仿，纠正动作不规范的地方。
4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，提高学生的技巧水平。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队精神。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调动作要领和团队配合的重要性。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生足球脚背正面运球技巧的掌握程度。
b. 学生在团队配合练习中的表现。
c. 学生身体素质的提升。
七、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 教学视频或图片。
八、教学环境1. 安全舒适的体育场地。
3. 适宜的气温和湿度。
九、教学安全1. 教师需检查学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 引导学生遵守运动场地的规则，避免发生意外伤害。
3. 教师需关注学生在运动过程中的身体状况，防止过度疲劳。
十、课后反思1. 教师需对课堂教学进行总结，反思教学效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学计划。
足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）
足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）足球脚背正面运球教学设计范文（通用15篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的足球脚背正面运球教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
足球脚背正面运球教学设计篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
《足球-脚背正面运球》教案
《足球-脚背正面运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
二、教学内容1. 脚背正面运球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 脚背正面运球比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面运球技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和稳定性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，激发学生学习兴趣。
五、教学步骤1. 准备活动：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：2.1 教师讲解脚背正面运球的动作要领，强调脚触球的部位和力量。
2.2 教师或学生代表进行动作示范。
3. 实践练习：3.1 学生分组进行脚背正面运球练习，教师巡回指导。
3.2 学生逐渐增加练习难度，如变换速度、方向等。
4. 团队配合练习：4.1 学生进行团队配合练习，运用脚背正面运球完成传球、突破等战术。
4.2 教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5. 脚背正面运球比赛：5.1 学生分组进行比赛，运用所学技巧进行对抗。
5.2 教师记录比赛过程，评选出最佳球员或团队。
6.2 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。
本教案根据教学目标、内容和学生的实际情况设计，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的足球技能和团队协作能力。
教师在教学过程中应根据学生的表现，适时调整教学方法和难度，确保教学效果。
六、教学评价1. 学生技术掌握情况评价：观察学生在实践练习中脚背正面运球的动作准确性、连贯性和稳定性。
2. 团队配合评价：评估学生在团队配合练习中运用脚背正面运球完成传球、突破等战术的效果。
3. 比赛表现评价：根据学生在比赛中的表现，评选出最佳球员或团队。
七、教学反思本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生技术掌握程度、团队合作精神等方面的表现。
足球脚背正面运球教案
足球脚背正面运球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚背正面运球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 脚背正面运球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些关节活动，准备活动。
2. 技术讲解与实践（15分钟）：讲解足球脚背正面运球的动作要领，示范动作，让学生进行实践练习。
3. 团队配合练习（10分钟）：分组进行练习，让学生在实际比赛中运用脚背正面运球技巧，培养团队配合。
4. 比赛环节（10分钟）：组织学生进行脚背正面运球比赛，提高学生的竞技水平。
5. 总结与放松（5分钟）：对本次课程进行总结，强调动作要领和团队配合，带领学生进行放松活动。
五、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，看是否掌握了足球脚背正面运球的基本技巧。
2. 观察学生在团队配合中的表现，看是否能够有效地运用所学技巧。
3. 对学生的身体素质和运动能力进行综合评价。
六、教学资源：1. 足球场地一幅2. 足球若干3. 标志盘若干4. 计时器一台5. 教学视频资料七、教学步骤：1. 技术讲解与示范（15分钟）：通过教学视频资料，让学生了解足球脚背正面运球的动作要领，并进行现场示范。
2. 个人练习（20分钟）：学生分成若干小组，在教练的指导下，进行足球脚背正面运球的练习。
3. 团队配合练习（20分钟）：学生分组进行练习，培养团队协作能力，提高脚背正面运球技巧。
4. 比赛与点评（20分钟）：组织学生进行比赛，教练对比赛过程进行点评，分析学生的表现。
八、教学反思：1. 教师需要及时总结教学过程中的优点和不足，对教学方法进行调整。
2. 关注学生的学习进度，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
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水平四（初二）足球脚背正面运球教学设计
山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰
一、指导思想：
本课以初中《体育课程标准》水平四学习领域水平发展目标为依据，针对初二年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背正面运直线球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。
二、教材选择与分析:
本教材内容是脚背正面运球技术。
脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。
本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。
三教学重点与学习难点：
教学重点：脚背正面运球。
学习难点：控球的能力与协调性。
三、教与学的过程设计思路：
以变节奏的行进间徒手操展开本课，不仅活动了身体，也为逐步提高学生运动中的协调性。
通过“尝试---比较---练习---展示---评价---巩固”的学练流程，凸现课的教学重点和学习难点，为了进一步提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果。
最后的素质训练俯（立）卧撑，用一个“争夺球权”的游戏形式，让同学们在欢笑中发展身体素质，提高能力。
四、教学组织策略：
利用方形场地，给学生开阔的学习视野，在教学中紧紧围绕教学重点和学习难点有针对性地设计教学环节，并根据实际情况对练习的次数和强度加以调整，教学以幽默激励的语言和优美的肢体语言引导为主，充分激发学生的自主学习能力和合作能力，从而逐步地突破教学重点，化解学习难点。
足球脚背正面运球
水平四执教：崔松峰班级：八（4）班人数：40人课次:1。