东北林业大学测树学试题
东林树木学考试试卷及答案汇总
东林树木学考试试卷汇总一、写出下列树种拉丁学名1、红松 Pinus koraiensis2、圆柏 Sabina chinensis3、紫椴Tilia amurensis4、胡桃楸 Juglans mandshurica5、紫丁香Syringa oblata6、糖槭 Acer negundo7、旱柳 Salix matsudana 8、山楂 Crataegus pannatifida9、黄菠萝 Phellodendron amurense 10、水曲柳Fraxinus mandshurica11、樟子松 Pinus sylvestris L.var. mongolica12、白桦Betula platyphylla 13、山荆子 Malus baccata14、毛竹 phyllostachys pubescens 15、山槐 Maackia amurensis16、五角槭 Acer mono17、苹果 18、树锦鸡儿 19、山杨 20、家榆二、名词解释，并各举一例（每个名词2分，总计10分）1、双名法：以拉丁文描述特征，即每个植物种名加上种加词组成，后附定名人名称2、孑遗植物：由于第四纪冰川的作用，许多古老的树种种类消失，仅保留了一部分植物，被称为孑遗植物。
3、壳斗：苞片愈合而形成的碗状器官，通常包着果实。
（指壳斗科植物坚果外面或下部呈杯状碗状盘状或球状的总苞，外面常有针刺或鳞片）4、聚花果：如果果实是由整个花序发育而来，花序也参与了果实的组成部分，这就称为聚花果。
5、圆锥花序：长花轴上分生出许多小枝，每一小枝自成一总状花序。
6、子房上位：花托圆柱形或圆顶，平顶状，花萼，花冠和雄蕊群顺序地着生在雌蕊下方的花托圆周，或是雌蕊外放的花托上，雌蕊的位置要比其他各部分要高，像这样的子房位置称子房上位。
7、聚合果：如果一朵花中有许多离生雌蕊，以后每一枚雌蕊形成一个小果，相聚在同一花托之上，称为聚合果。
8、球果：由胚轴，苞鳞，不发育的短枝，种子，种鳞组成。
东北林业大学测树学试题
第八章林分生长量的测定习题一、填空题1.林分生长的四个发育阶段、、、。
2.在阶段由于林木间尚未发生竞争，自然枯损量接近于零，所以林分的总蓄积是在不断增加。
3.林分生长量分为、、、、、等六类。
4.林分纯生长量是减去期间内以后生长的总材积。
5.应用材积差法应具备的两个前提条件是、。
一是要有经过检验而适用的一元材积表；二是要求待测林分期初与期末的树高曲线无显著差异6．林分表法的核心是。
7．、和的共同特点，都是用生长锥测定过去的直径定期生长量和用经过检验符合调查地区使用的一元材积表来估算林分生长量。
8．双因素法的两个因子为、。
总断面积生长量和平均高生长量9．随机过程以其状态可分为、类型。
10．一元材积差法是将测定的，通过转换为，再由标准地每木检尺资料求得的方法。
二、名词解释1.林分生长2.材积差法3.林分表法4.双因素法5.林分直径状态构造函数三、简答题1．简述林分生长的特点2.固定标准地设置和测定要求3.林分表法与材积差法计算林分生长量时的共性4.树木直径生长随机过程的定义和其重要的两个特征因子四、论述题1．试述在离散条件下，林分直径状态构造的转移2．试述材积差法计算林分生长量的步骤五、计算题1．某固定标准地分别于1990年，2023年测得(期间未采伐)：M(1990)=155 m3；M(2023)=168 =12 m3，试计算毛生长量和纯生长量。
m3；M枯2.用林分表法计算林分生长量，试计算调查期末各径阶株数。
D(cm) Zd(cm) 期初株数期末株数12 1.2 514 1.6 1016 2.2 2018203.某林区 1995 年调查的蓄积为 5.3 亿 m3，2023 年调查的蓄积为 6.5 亿 m3，期间枯损量为0.5 亿m3，采伐量为 1.1 亿 m3，求该林区的净增量、纯生长量和毛生长量。
4.在面积为 10 hm2 的某山杨林分中，设置标准地一块，其面积为 0.1 hm2，标准地调查每木检尺结果如表 2 中所示，将本地区山杨一元材积表示于表1，请承受材积表法测算该山杨林分蓄积量。
东北林业大学测树学习题
第二章林分调查一、填空题1. 根据林分起源，林分可分为和，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为和。
2.地位指数是根据和而确定的。
3.森林调查的最小测定单位是。
4. 标准地的种类分为、。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据、、或等划分立地质量的指标。
二、概念题1. 疏密度2. 郁闭度3. 立地质量4. 地位级5. 标准地6. 林分平均高三、简述题1．林分平均胸径2. 选择标准地的基本要求四、论述题1. 在标准地内进行每木检尺时的注意事项主要有那些？五、计算题1. 测得落叶松林分平均高为11m,每公顷胸高断面积为21.6 m2，标准林分每公顷断面积和蓄积量分别为36m2和212m3,则林分每公顷蓄积量是多少立方米?2. 每木检尺的记录情况如下：4径阶3株，6径阶39株，8径阶50株，10径阶69株，12径阶81株，14径阶57株，16径阶28株，18径阶10株，20径阶2株，计算林分的平均直径是多少？标准答案一、填空题1. 根据林分起源，林分可分为天然林和人工林，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为同龄林和异龄林。
2. 地位指数是根据林分年龄和优势木平均高而确定的。
3.森林调查的最小测定单位是林分。
4. 标准地的种类分为临时标准地、固定标准地。
5. 评定立地质量的方法和指标很多，通常有依据土壤因子、指示植物、林木材积或树高等划分立地质量的指标。
二、概念题1. 疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
2. 郁闭度：林分中树冠投影面积与林地面积之比，称为郁闭度。
3. 立地质量：（又称地位质量）是对影响森林生产能力的所有生境因子（包括气候、土壤和生物）的综合评价的一种量化指标。
4. 地位级：地位级(site class)是依据既定树种的林分条件平均高（D H ）及林分年龄(A)由该树种的地位级表中查定的表示林地质量或林分生产力相对高低的等级。
测树学考试试卷答案2
考试过程中不得将试卷拆开
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Ⅰ Ⅱ
组织教学 维持秩序、准备上课 教学导入 PLC 是工业自动化设备的主导产品，具有控制功能强，可靠性高，使用
1
4
方便，适用于不同控制要求的各种控制对象 Ⅲ 新课讲授
第三章 可编程序控制器的概述
15
1．可编程控制器的产生
1）传统的继电器接触器控制系统 特点：设备体积大、可靠性差、动作速度慢、功能少、难于实现较复杂 的控制。 2）PLC 控制系统
23.6 挤出机机械故障
如果你检查了以上所有情况， 但仍然有挤出不稳定的问题， 那么你可能需要检查你的挤 出机，是否有机械故障。例如，很多挤出机，使用带有尖利齿的驱动齿轮，齿轮咬入线材。 这使挤出机前后抽拉线材更容易。 这种挤出机通常可以调节齿轮对线材的压力。 如果设置得 太松，驱动齿轮将无法咬入线材得足够深，这会影响挤出机，精确控制线材位置的能力。咨 询你的打印机提供商，看你的
3.平均标准木法测算林分蓄积量的步骤
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4. 树木生长方程的性质
5.平均生长量与连年生长量的关系
三、证明(14 分)
1.假设林分中所有树木的胸径均相等为 Di 。现有三株树 P1、P2、P3，P2 为临界树。 用角规绕测时形成以测点为圆心、以 Ri 为半径的假想样圆。令角规长度为 L，缺口宽为 l， 样圆半径 Ri，临界树直径 Di。如果线材转动顺畅，挤出机没有堵，检查一下 Simplify3D 中 的一些设置，将比较有用。 例如， 是否你试图打印非常小的层高，如0.01mm,这时将只有很小 的空间供塑料挤出喷嘴。 喷嘴下方只有 0.1mm 的间隙，这意味着塑料可能很难挤出。再三 确认，你使用了一个对你 的打印来说，合适的层高。你可以点击“ 修改切片设置（ Edit
东北林业大学测树学试题
第四章立地质量和林分密度一、填空题1. 地位指数是根据和而确定的。
2. 地位级表是依据与关系编制的，其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。
3. 密度对林分平均直径有显著的影响，即密度越大的林分其林分平均直径，直径生长量。
4. 林分密度对树干形状的影响较大，一般地说，密度大的林分内其林木树干的削度，密度小的林分内其林木树干的削度。
5. 在林分优势树高生长曲线簇中，有一条代表在中等立地条件下，随变化的平均高生长曲线，这条曲线称作导向曲线。
二、概念题1. 立地2. 立地质量3. 地位级4. 地位指数5. 疏密度6. 立木度7. 林分密度指数8. 树冠竞争因子三、简述题1. 确定地位指数基准年龄时考虑的因素有哪些2. 绘简图说明人工林和天然林中林分株数密度的变化规律3.四、论述题1. 立地质量评价方法2. 描述树冠竞争因子的计算过程3. 论述数式法编制地位级表的过程五、计算题1. 1. 河北隆化地区油松人工林自由树冠幅与胸径之间的线性方程为CW=0.235805D+1.257798现在某一油松人工林中，设标准地面积为0.03987hm2,其林木直径分布如下表所示2标准答案一、填空题1. 地位指数是根据林分年龄和优势木平均高而确定的。
2. 地位级表是依据林分平均高与林分平均年龄关系编制的，其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。
3. 密度对林分平均直径有显著的影响，即密度越大的林分其林分平均直径越小，直径生长量越小。
4. 林分密度对树干形状的影响较大，一般地说，密度大的林分内其林木树干的削度小，密度小的林分内其林木树干的削度大。
5. 在林分优势树高生长曲线簇中，有一条代表在中等立地条件下，林分优势树高随林分年龄变化的平均高生长曲线，这条曲线称作导向曲线。
二、概念题1. 立地：立地在生态学上又称作“生境”，指的是“林地环境和由该环境所决定的林地上的植被类型及质量”。
更确切地说，立地是森林或其他植被类型生存的空间及与之相关的自然因子的综合。
东北林业大学测树学试题（卷）
东北林业大学测树学试题（卷）“测树学(含测量学)”试题（2005年07月04日）林业专业：本科生、2003级班、姓名：、学号：一、填空题(共10分，每小题1分,共计10小题)1. 测定树干材积的三要素为胸径、（）和形数。
2. 地位指数是根据林分年龄和（）而确定的。
3. 典型异龄林直径分布为（）曲线。
4. 一定期间内某调查因子的生长量即为（）生长量。
5. 伐倒木材积测定时，区分段个数越多，（）越小。
6. 角规测树时,Fg 越小，测量误差（）。
7. 材种材积比是各材种材积与（）比值。
8. 某解析木7.9米，用一米区分段区分，则梢头长度是( ）米。
9. 收获表的种类有正常收获表、经验收获表和（）。
10. 相对直径是林木直径与（）的比值。
二、概念与名词解释(共10分，每小题 2分)1. 实验形数2. 材积表3. 角规控制捡尺 4．树高曲线 5. 削度方程三、简述题(共20分，每小题 5分)1．分级标准木法选取标准木的原则。
2．最大密度林分每公顷株数与平均胸径之间关系（绘图）。
3．一致性削度/材积比系统。
4. 林分生长量的种类及其相互关系。
四、论述题(共20分，每小题10分)1. 试述同龄纯林直径分布的静态、动态结构规律。
2．全林分模型与单木模型的特点及其区别。
五、证明题(共20分，每小题10分)1. 推导望高法计算立木材积的公式，并说明适用条件。
2. 推导说明Mistcherlich(单分子式)生长方程（)1(kt e A y --=式中：A,k 为方程参数；y 为林木大小；t 为年龄）性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种生长曲线类型。
六、计算题(共20分，每小题 4分)1. 已知某原木长4m ，0m 处断面积为0.0390m 2，2m 处断面积为0.0272m 2，4处断面积为0.0214m 2，试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
2. 某一株树木进行树干解析时，3年和8年时的树高总生长量分别为0.6 m和2.5 m, 试计算5年时的树高。
测树学本科试题及答案
测树学本科试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 测树学是研究什么学科的科学？A. 树木生长B. 森林资源C. 木材加工D. 森林生态答案：B2. 树木的胸径通常是指距离地面多少厘米处的直径？A. 10B. 30C. 50D. 100答案：C3. 树木生长的年轮可以反映哪些信息？A. 树木年龄B. 气候条件C. 土壤类型D. 所有以上答案：D4. 树木的生物量是指什么？A. 树木的总重量B. 树木的总体积C. 树木的干重D. 树木的叶重答案：A5. 森林资源调查中的“五查”包括哪些？A. 查面积、查树种、查生长、查利用、查保护B. 查面积、查树种、查生长、查利用、查管理C. 查面积、查树种、查生长、查保护、查管理D. 查面积、查树种、查生长、查保护、查经营答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 测树学中，_________是指树木从地面到树顶的高度。
答案：树高7. 树木的_________是树木生长过程中形成的年轮的数目。
答案：年龄8. 在森林资源调查中，_________是指对森林资源的数量、质量和分布进行的全面调查。
答案：全面调查9. 树木的_________是指树木的生物量和木材的物理、化学性质。
答案：品质10. 测树学中，_________是指树木的胸径和树高。
答案：立木参数三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述测树学在林业生产中的重要性。
答案：测树学在林业生产中具有重要的作用，它为森林资源的合理开发和利用提供了科学依据。
通过测树学的研究，可以准确评估森林资源的数量和质量，为森林经营管理、木材生产和生态保护提供数据支持。
12. 描述树木年轮的形成过程及其意义。
答案：树木年轮的形成过程是每年春季树木开始生长时，细胞分裂速度快，形成的细胞壁较薄，颜色较浅，形成浅色的春材；而到了秋季，细胞分裂速度减慢，形成的细胞壁较厚，颜色较深，形成深色的秋材。
这样一年形成的浅色和深色的木材交替排列，就形成了年轮。
东北林业大学测树学习题
第五章林分蓄积量测定一、填空题1. 林分蓄积和单木材积一样，是由、和三要素构成。
2．在林分蓄积量测定中，应包括林分单位面积蓄积量测定和林分测定。
3．增加标准木的株数，一般可以林分蓄积量的测定精度。
4．根据立木材积三要素的理论，当两株林木的胸径相同，而两株林木的树干材积不相等时，这是由于两株林木的树高或树干不同所引起的。
5. 检量原木长度时，应量测原木大小头两端断面之间处的距离。
6.平均直径、平均高、林木株数及林分蓄积量完全相同的两个林分，其材种出材量却不一定相同、且可能有很大差异，其主要原因之一是其可能不同。
二、概念题1. 蓄积量2. 标准木法3. 一元材积表4. 二元材积表5. 三元材积表6. 立木材积三要素7. 立木材积表三、简述题1. 简述“3P”抽样的特点。
2. “3P”抽样的主要操作步骤有哪些？3.四、论述题1. 试分析一、二元材积表的优缺点,我国林业生产中是如何编制一元材积表的?2. 试述平均标准木法的步骤，并说明其它三种标准木法选择标准木的原则。
五、计算题1. 测得落叶松林分平均高为11m，每公顷胸高断面积为21.6 m2，标准林分每公顷断面积和蓄积量分别为36m2和212m3，则林分每公顷蓄积量是多少立方米?2. 测得标准地二株平均标准木：g1=0.05107 m2，v1=0.5226m3； g2=0.05027 m2，v2=0.44013 m3；林分总断面积 G=10.84 平方米，试求林分蓄积量。
标准答案一、填空题1. 林分蓄积和单木材积一样，是由断面积、树高和形数三要素构成。
2．在林分蓄积量测定中，应包括林分单位面积蓄积量测定和林分面积测定。
3．增加标准木的株数，一般可以提高林分蓄积量的测定精度。
4．根据立木材积三要素的理论，当两株林木的胸径相同，而两株林木的树干材积不相等时，这是由于两株林木的树高或树干形状不同所引起的。
5. 检量原木长度时，应量测原木大小头两端断面之间最短处的距离。
东北林业大学测树学试题
第十一章林分生物量测定习题一、填空题1．的调查是正确认识、管理和利用森林生态系统的基础。
2．森林的生物量可以分为及两部分。
地下部分是指树；地上部分主要包括、和。
3．是森林植物群落在其生命过程中所产干物质的累积量，它的测定以测定最为重要。
4．测定林木枝、叶生物量有两种主要方法。
和。
测定林木枝、叶生物量有两种主要方法。
一种标准枝法；另一种方法是全称重法。
5．在林学中，净生产力可分为与两种。
6．根据含水量状况不同，木材密度可分为、、、。
7．森林树木或植物的净生产量分别用来生长、、、和。
8．枝和叶的生物量分布，则因树种和林龄的不同，可以分为两种基本类型，即枝、叶主要集中在群落上层表面呈和枝、叶量最多层在群落的下部呈。
9．一般来说，干的生物量由地表向上。
10．树冠投影比是与之比。
二、名词解释1．生物量2．平均净生产力3．树冠圆满度4．全称重法5．相对生长模型三、简答题1．简述生产量和生产力的区别和联系。
2．简述生物量、平均和连年净生产力之间的关系3．简述反映冠形和冠量的因子，以及这些因子的含义。
4．简述生物量与现存量有何区别？5．简述植物的地下生物量和地上生物量的比值（简称R／S）说明的问题。
四、论述题1．论述森林生物量的垂直结构2．论述利用标准枝法测定枝、叶生物量。
3．论述利用标准木法测定林分生物量第十一章林分生物量测定习题标准答案一、填空题1．森林生产力的调查是正确认识、管理和利用森林生态系统的基础。
2．森林的生物量可以分为地上及地下两部分，地下部分是指树根系的生物量；地上部分主要包括树干生物量、枝生物量和叶生物量。
3．森林生物量是森林植物群落在其生命过程中所产干物质的累积量，它的测定以树木生物量测定最为重要。
4．测定林木枝、叶生物量有两种主要方法，标准枝法和全称重法。
5．在林学中，净生产力可分为平均生产力与连年生产力两种。
6．根据含水量状况不同，木材密度可分为基本密度、生材密度、气干密度、绝干密度。
东北林业大学测树学试题
“测树学”试题（2004年12月31日） 林业专业：本科生、2002级 班、姓名： 、学号：一、填空题(每小题1分,共计10小题,10分)1. 测定树干材积的三要素为胸径、（ ）和胸高形数。
2. 当树高相同时，f 1.3随q 2的增大而（ ）。
3.根据林分起源，林分可分为天然林和（ ）。
4.在树高曲线上，与（ ）相对应的树高值，称作林分条件平均高。
5．林分中林冠投影面积与（ ）面积之比，称作郁闭度。
6.林分优势木平均高是反映林分（ ）高低的重要依据。
7． 无论在理论上还是在实践中，林分（ ）分布是最重要、最基本的林分结构。
8． 树木断面积生长率是胸径生长率的（ ）倍。
9．典型的树木总生长量曲线呈（ ）形。
10. Richards 方程（ ）。
二、概念与名词解释(共10分，每小题 2分)1. 胸高形数2. 异龄林3. 林分调查因子4．竞争指标 5.林分生长模型三、简述题(共20分，每小题 5分)1．说明形数、形率与树高的关系。
2．绘图说明典型天然异龄林直径分布规律。
3．简述削度方程的作用。
4. 林分表法与材积差法计算林分生长量时的不同点。
四、论述题(共20分，每小题10分)1. 试分析一、二元材积表的优缺点，我国林业生产中是如何编制一元材积表的？2. 试述影响林分收获量的因子，并说明这些因子与收获量的关系。
五、证明题(共20分，每小题10分)1. 证明角规测树的多重同心园原理。
2. 推导说明方程：x k Ae y /3.1-+=（式中：A, k 为方程参数,均大于0；y 为因变量；x 为自变量）的性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种曲线。
六、计算题(共20分，每小题 4分)1. 已知某原木长4m ，0m 处直径为18.0cm ，2m 处直径为16.0cm ，4m 处直径为13.2cm ；试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
2. 落叶松天然林最大密度线为： 550.14500-=gD N ，现实林分中林分每公顷株数为：2580株/hm 2,平均胸径为：14.5 cm ，计算该林分的林分密度指数（SDI ）（注：标准直径为20cm ）。
测树学考研试题及答案
测树学考研试题及答案试题：测树学考研模拟试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 测树学是研究什么的学科？A. 树木生长的科学B. 森林资源的测量和管理C. 木材加工技术D. 森林生态学答案：B2. 在森林资源调查中，下列哪项不是常用的测量工具？A. 罗盘B. 测高仪C. 游标卡尺D. 测树围尺答案：C3. 以下哪个参数不是构成树干生物量的基本参数？A. 树干体积B. 树干长度C. 木材密度D. 树干直径答案：B4. 根据树干形态，可以将树木分为哪几种基本类型？A. 圆锥形、圆柱形、纺锤形B. 圆锥形、椭圆形、球形C. 圆锥形、圆柱形、椭圆形D. 圆柱形、纺锤形、椭圆形答案：A5. 下列哪项不是影响树木生长的因素？A. 土壤类型B. 光照条件C. 树木年龄D. 人类活动答案：C二、填空题（每空2分，共10分）6. 测树学中的“树干解析木”是指_________。
答案：用于测量和计算树木生长量和生物量的一段树干样本7. 树木的年龄可以通过_________来确定。
答案：年轮8. 在森林资源清查中，常用的抽样调查方法包括_________和_________。
答案：系统抽样；分层抽样9. 树木胸径的测量通常在树干高度_________处进行。
答案：1.3米10. 测树学中的“林分”指的是_________。
答案：具有相同的森林经营目的和特征的一片林地三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述树木生长量测定的意义。
答案：树木生长量测定对于评估森林资源的增长速度、制定合理的森林经营计划、预测未来森林资源的变化趋势以及进行森林资源的可持续管理都具有重要意义。
12. 描述一下如何使用罗盘和测高仪进行树干倾斜度的测量。
答案：首先，使用罗盘确定树干的倾斜方向，记录罗盘上的方向角度。
然后，使用测高仪测量树干从地面到树梢的垂直高度。
最后，结合树干基部到树梢的水平距离，可以计算出树干的倾斜度。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 假设一片森林的林分平均胸径为30厘米，平均树高为25米，平均胸高直径为28厘米，试计算该林分的平均树干材积。
东北林业大学测树学试题6
第六章林分材种出材量测定一、填空题1.实际造材法中样木的确定方法可分为和。
2. 根据削度方程与材积方程之间的关系，又可分为和。
3. 本材标准分和。
4. 原木检尺工作包括和。
5. 材种出材率曲线是以为自变量，为因变量绘制的。
二、概念题1. 原条：伐倒木剥去树皮且截去直径（去皮）不足6cm的梢头部分称作原条。
2. 造材3. 材种出材率4. 原木5. 材种6. 木材标准7. 杉原条8. 削度9. 削度方程10材积比三、简述题1.林分材种主要结构规律如何？2. 简述削度方程的作用四、论述题1. 伐倒木造材的主要原则有那些？2. 论述材种出材率表的实用性检验方法有哪2种？五、计算题1. 在面积为10 hm2的某山杨林分中，设置标准地一块，其面积为0.2 hm2，标准地调查每木检尺的结果如表1所示，已知林分条件平均高为23.2 m，现提供三株接近标准木的伐倒木的胸径、树高、胸高断面积及材积值（见表1），请根据选择标准木的条件及要求，标准木的胸径、树高各允许±5%的误差），从三株伐倒木中选择一株最符合条件和要求的伐倒木为标准木，采用标准木法测算该山杨林分的蓄积量。
表1 林分调查每木检尺结果及标准木资料表2. 在面积为10 hm 2的某山杨林分中，设置标准地一块，其面积为0.2 hm 2，标准地调查结果为：标准地林分胸高断面积G=5.5 m 2，林分条件平均高H=23.0米。
经查该地区山杨标准林分表得知：山杨标准地林分公顷断面积G 1.0=36.5 m 2，每公顷蓄积量M 1.0=360 m 3。
请根据上述数据条件，测算该山杨林分蓄积量。
3. 削度方程为222)()(H h c H h b a D d ++=，式中a =0.9125，b =-1.1521，c ＝0.2306。
当D ＝32cm ，H ＝24m ，h =20m 时，估计树干上任意部位h 处的直径d 值。
标准答案一、填空题1. 实际造材法中样木的确定方法可分为 机械抽样法 和 径阶比例法 。
东北林业大学测树学试题
第九章角规测树习题一、填空题1．是以一定视角构成的林分测定工具。
2．角规测定林分原理是整个角规测树理论体系的基础。
林分每公顷胸高总断面积3．角规测树时,Fg越小,测量误差。
4．在角规控制检尺条件下可测定、、和。
5.常用角规测器为角规和角规。
6．确定望点位置比较方便的仪器是。
林分速测镜7．扩大圆的半径与之比等于角规杆长与角规缺口之比。
8．当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时，镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干之间的位置关系可能出现3种情况：、、。
9．在大面积森林抽样调查中，角规点数的确定取决于调查总体的角规和的要求。
10．日本的平田种男(1955)提出用垂直角规绕测林分平均高的方法，被称为。
二、名词解释1．角规控制检尺2．同心圆原理3．可变样地4．一致高5．进测木三、简答题1. 简述角规绕测技术。
2.简述角规测树中选择角规断面积系数的原则。
3．简述角规点整体改正法的缺点4．简述格罗森堡(1958)提出的边界样点处理方法5．简述一致高和法原理四、论述题1.试论述角规多重同心圆原理证明过程。
2. 试论述角规测树的扩大圆原理证明。
五计算题1. 角规测树中,Fg=4,某一株树D1.3=20.4cm,测点至该树间距离为10.2m,问该树计数多少。
第九章角规测树习题标准答案一、填空题1．角规是以一定视角构成的林分测定工具。
2. 角规测定林分每公顷胸高总断面积原理是整个角规测树理论体系的基础。
3. 角规测树时,Fg越小,测量误差越大。
4. 在角规控制检尺条件下可测定Dg、G/hm2、M/hm2和N/hm2。
5.常用角规测器为棱镜角规和杆式角规。
6．确定望点位置比较方便的仪器是林分速测镜。
7．扩大圆的半径与树干直径之比等于角规杆长与角规缺口之比。
8．当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时，镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干之间的位置关系可能出现3种情况：相割、相切、相离。
9．在大面积森林抽样调查中，角规点数的确定取决于调查总体的角规计数木株数变动系数和调查精度的要求。
测树学试题
测树学试题(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，总计10分)1. 树木重量测定的三要素为胸径、（）和形数。
2. 地位指数是根据（）和林分优势木平均高而确定的。
3. 树高曲线是指（）与树高的相关曲线。
4. 郁闭度是（）与林地面积之比。
5. 人工林最小相对直径～，最大相对直径（）。
6. 角规测树时，Fg越大，测量误差（）。
7. 在木材生产和销售中，把经济材和（）统称作商品材8. 林分生长与收获模型分为全林分模型、径级模型和（）。
9. Richards生长方程（）。
10. 某解析木米，用2米区分段区分，则梢头长度是( ）米。
二、概念与名词解释(本大题共10小题，每小题2分，总计20分)1. 胸高形数2. 冠长率3. 优势树种4. 形高5. 直径分布6.林分调查因子7.一元材种出材率表8.全林分模型9. 自由树 10. 绝干重三、简述题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 绘图说明树木连年生长量和平均生长量之间的关系。
2. 绘图说明典型异龄混交林的直径分布规律。
3. 简述一元和二元立木材积表的优缺点。
4. 材种出材率曲线的变化规律。
5．绘图说明立地条件与林分收获量的关系。
四、论述题(本大题共1小题，每小题10分，总计10分)1. 林分表法和材积差法测定林分生长量的相同点和不同点。
五、证明题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 试证明实验形数的基本原理,并说明其优点。
2．试推导说明Schumacher生长方程（y=Ae-k/t，式中：A,k为方程参数；y为林木大小；t为年龄）性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种生长曲线类型。
六、计算题(共20分，每小题 4分)1. 用角规观测某树,Fg=1,D=,角规点至该树水平距S=10m,问该树的计数值?2. 已知某原木长4m，0m处直径为，2m处直径为，4m处直径为；试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
测树学复习考试题林学院
林学本科《测树学》复习题及参考答案一、名词解释1、林分平均胸径：与林分平均断面相对应直径。
2、复层林：乔木树冠形成两个或两个以上明显树冠层的林分。
3、树种组成系数：为了表达各树种在组成林分所占的成分，而分别以各树种的蓄积（或断面积）占林分总蓄积量（或总断面积）的比重来表示，这个比重叫做树种组成系数。
4、平均实验形数：树干材积与比较圆柱体体积之比。
比较圆柱的横断面为胸高断面，其高度为树高加 3.0m。
5、郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。
6、生长率：树木调查因子的连年生长量与原有总量的比值。
7、进界生长量：在调查期初时没有达到起测径阶的幼树，在期末调查时已长大进入检尺范围内，这部分林木的材积称为进界生长量。
8、形数：树干材积与比较圆柱体体积之比称为形数。
该圆柱体的断面积为树干上某一固定位置的断面，高度为全树高。
9、疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
10、标准木：在标准地中具有指定平均材积的树木。
、单项选择题1、立木材积三要素不包括（ C ）。
A、胸高形数B、胸高断面积C、胸高形率D、树高2、树干上部直径恰好等于（ B ）处的部位称作望点。
A、 1/2 树干中央直径B、1/2 胸径C、 1/3 树干中央直径D、1/3 胸径3、以误差百分率来看，下面正确的是(A)。
A、平均断面式＞中央断面式＞牛顿式B、牛顿式＞中央断面式＞平均断面式C、中央断面式＞平均断面式＞牛顿式D、牛顿式＞平均断面式＞中央断面式4、树干的形状，有通直、弯曲、尖削、饱满之分，就一株树来说，树干各部位的形状（D）。
A、是一样的B、都是饱满的C、都是弯曲的D、也不一样5、纯林是有一种树种组成或混有其他树种但蓄积分别占（ A ）的林分。
A、低于 10%B、低于 5%C、低于 20%D、10%6、在一般情况下，林分疏密度大于林分郁闭度的是（C）。
A、幼龄林B、中龄林C、成熟林D、以上都不是7、树干的横断面形状更接近于（ B ）。
树木学试题_东林答案
2004－2005学年第二学期考试试题A一、写出下列树种拉丁学名1、红松Pinus koraiensis2、圆柏Sabina chinensis3、紫椴Tilia amurensis4、胡桃楸Juglans mandshurica5、紫丁香Syringa oblata6、糖槭Acer negundo7、旱柳Salix matsudana8、山楂Crataeguspannatifida9、黄菠萝Phellodendron amurense10、水曲柳Fraxinus mandshurica二、名词解释，并各举一例（每个名词2分，总计10分）1、双名法：以拉丁文描述特征，即每个植物种名加上种加词组成，后附定名人名称2、孑遗植物：由于第四纪冰川的作用，许多古老的树种种类消失，仅保留了一部分植物，被称为孑遗植物。
3、壳斗：苞片愈合而形成的碗状器官，通常包着果实。
（指壳斗科植物坚果外面或下部呈杯状碗状盘状或球状的总苞，外面常有针刺或鳞片）4、聚花果：如果果实是由整个花序发育而来，花序也参与了果实的组成部分，这就称为聚花果。
5、圆锥花序：长花轴上分生出许多小枝，每一小枝自成一总状花序。
三、填空题（每空0.5分，总计10分）1、乔木、灌木和木质藤本（和竹类）生物学特性及生态学特性、2、恩格勒系统；塔赫他间系统；克朗奎斯特系统；和哈钦松系统。
3、世界上五大观赏裸子植物是金钱松，雪松（松科），金松，北美红杉（杉科）。
南洋杉（南洋杉科）4、板栗、枣、柿树。
5、马尾松、杉木、柏木。
四、单选题 DDBDC备注：此答案是我自己参考课件查阅资料整理的，仅供参考。
如有错误，请大家查书确认一下。
五、划线题A B杜松松科冷杉柏科橡胶树楝科泡桐苦木科香椿柿树科臭椿鼠李科沙枣胡颓子科黑枣无患子科酸枣大戟科文冠果玄参科六、有长短枝之分（银杏，落叶松属）整齐花（茶）叶全缘（樟属）宿萼（紫楠）坚果（胡桃楸）藤本（忍冬）中国特有树种（银杏）孑遗植物（银杏水杉北美红衫）水土保持灌木（紫穗槐）茎皮入药（杜仲）七、区分下列各属（每小题5分，总计20分）八、1、松、杉、柏三科有哪些主要区别，并举列说明其经济及生态意义？（7分）如：马尾松Pinus massoniana为喜光，温暖湿润气候，深根性树种，能够耐干旱，瘠薄的土壤，石砾，沙地，岩缝中。
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第九章角规测树习题
一、填空题
1．是以一定视角构成的林分测定工具。
2．角规测定林分原理是整个角规测树理论体系的基础。
林分每公顷胸高总断面积
3．角规测树时,Fg越小,测量误差。
4．在角规控制检尺条件下可测定、、和。
5.常用角规测器为角规和角规。
6．确定望点位置比较方便的仪器是。
林分速测镜
7．扩大圆的半径与之比等于角规杆长与角规缺口之比。
8．当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时，镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干之间的位置关系可能出现3种情况：、、。
9．在大面积森林抽样调查中，角规点数的确定取决于调查总体的角规和的要求。
10．日本的平田种男(1955)提出用垂直角规绕测林分平均高的方法，被称为。
二、名词解释
1．角规控制检尺
2．同心圆原理
3．可变样地
4．一致高
5．进测木
三、简答题
1. 简述角规绕测技术。
2.简述角规测树中选择角规断面积系数的原则。
3．简述角规点整体改正法的缺点
4．简述格罗森堡(1958)提出的边界样点处理方法
5．简述一致高和法原理
四、论述题
1.试论述角规多重同心圆原理证明过程。
2. 试论述角规测树的扩大圆原理证明。
五计算题
1. 角规测树中,Fg=4,某一株树D1.3=20.4cm,测点至该树间距离为10.2m,问该树计数多少。
第九章角规测树习题标准答案
一、填空题
1．角规是以一定视角构成的林分测定工具。
2. 角规测定林分每公顷胸高总断面积原理是整个角规测树理论体系的基础。
3. 角规测树时,Fg越小,测量误差越大。
4. 在角规控制检尺条件下可测定Dg、G/hm2、M/hm2和N/hm2。
5.常用角规测器为棱镜角规和杆式角规。
6．确定望点位置比较方便的仪器是林分速测镜。
7．扩大圆的半径与树干直径之比等于角规杆长与角规缺口之比。
8．当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时，镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干
之间的位置关系可能出现3种情况：相割、相切、相离。
9．在大面积森林抽样调查中，角规点数的确定取决于调查总体的角规计数木株数变动系数和调查精度的要求。
10．日本的平田种男(1955)提出用垂直角规绕测林分平均高的方法，被称为垂直点抽样。
二、名词解释
1．角规控制检尺：用角规进行绕测时,对计数的树木要实侧其胸径,并按径阶登记计数株数的工作。
2．同心圆原理：绕测一周计数的与视线相割(或相切)的树木直径大小是不同的，这意味着已为不同大小直径的树木分别设立了半径大小不同的同心样圆(严格地说，若林地上有N株直径大小不同的树木，则有N个不同大小的同心圆)，因此，这种角规测定林分每公顷胸高断面积的原理叫做同心圆原理
3．可变样地：这种面积依树干胸径大小而变的样圆可称作可变样地
4．一致高：从样点绕测3600，观测出角规缺口刚好与胸高以上树干相切处的树干距地面的高度，此高度为一致高。
5．进测木：这种树在前期的每公顷断面积为零，而后期的每公顷断面积为F g m2，因而在n 年间隔期内的每公顷断面积生长量为F g m2，这种树我们把它叫做“进测木”
三、简答题
1. 简述角规绕测技术。
(1)测器接触眼睛的一端，必须使之位于角规点的垂直线上。
在人体旋转3600时，要注意不要发生位移。
(2)角规点的位置不能随意移动。
如待测树干胸高部位被树枝或灌木遮挡时，可先观测树干胸高以上未被遮挡的部分，如相切即可计数1株，否则需将树枝或灌木砍除，如被大树遮挡不便砍除而不得不移动位置时，要使移动后的位点到被测树干中心的距离与未移动前相等，测完被遮挡树干后仍返回原点位继续观测其它树木。
(3)要记住第一株绕测树，最好作出标记，以免漏测或重测。
必要时可采取正反绕测两次取两次观测平均数的办法。
(4)仔细判断临界树。
与角规视角明显相割或相余的树是容易确定的，而接近相切的临界树往往难以判断，需要通过实测确定。
实测方法将在“角规控制检尺”中介绍。
2.简述角规测树中选择角规断面积系数的原则。
（1）每点计数以10-20株为宜。
（2）当林分直径较大时，为使观测距离不要过远，应选Fg较大的角规。
（3）当疏密度较小时，为了使计数不致过少，则应选Fg较小的角规。
（4）为使每角规点错计0.5株的误差不超过5-2.5%，
3．简述角规点整体改正法的缺点。
这种方法的缺点是在不同坡度上会改变抽样强度，对相同胸径的树木，在不同坡度的坡地上所设立的样圆面积大小不同，坡度愈大，样圆面积愈小。
在大面积山地林分测定中，由此会引起一定的偏差。
4．简述格罗森堡(1958)提出的边界样点处理方法
格罗森堡(1958)提出了一种较好的处理办法，根据样点所在林分中最粗大木胸径和选用的断面积系数算出距边界的最小距离，以此距离作为宽度划出林缘带。
当角规点落在此带内时，可只面向林内绕测半圆(1800)(即作半圆观测)，把计数株数乘以2作为该角规点的全圆绕测值。
如边界变化复杂，绕测半圆也会有部分样圆落于边界以外时，可根据现地具体情况，绕测300、600、900或1200，再把计数株数分别乘以12、6、4、3。
由于总体内落在靠近边界的样点数相对较少，这样做的结果对总体估计不会产生大影响。
5．简述一致高和法原理。
其原理很简单，因为按角规原理，凡直径大于与角规切口相切的胸高以上树干，不论其直径是多粗，每公顷断面积都为以2m F g 。
此原理不仅适用于胸径，也适用于树干任意部位的直径。
当一致高为hc 时，此高度以下树干任一部位的横断面扩大成lhm 2时，其每公顷断面积都为 F g m 2。
因此hc 以下树干的体积可看成是，高度为hcm ，其横断面为F g m 2的扩大圆柱体体积，此体积等于以F g (hc)m 3／hmz 。
林地上各株观测木的F g (hc)之和，为林分每公顷蓄积，表达式为：
四、论述题
1．试论述角规多重同心圆原理证明过程。
1) 假设林分中所有林木胸径相同均为Di ,有三株树,其中2P 为临界树,用角规绕测时,就形成以测点O 为中心的假想样圆,样圆半径为Ri ,
角规尺长L 缺口宽l 则样圆的面积:
2)若假想样圆内共有Zi 株树,即角规绕测的计数值为Zi ,则落入样圆内的树木的断面积:
3)林分每公顷断面积Gi 计算:
将样圆面积换算为1公顷时,林木每公顷断面积可表示为：
令2
)/(*2500L l Fg =,即Fg 为角规断面积系数,所以 Zi Fg Gi *=G
4)现实林分中,树木的直径并非相等，有粗细、远近之分。
设林分中具有有限个直径组D i (i=1,2....m),按上述原理用角规绕测时,对每一组直径Di 均形成以O 为中心以l L D /*为半径的的m 个多重同心圆,凡落入相应的样圆内,则计数,否则不计，则显然林分:
2. 试论述角规测树的扩大圆原理证明。
假设林地面积为T 公顷，林地上有N 株树。
将林地上每颗树的胸径),.....2,1(N i Di =扩大l L /倍，所构成的圆称为扩大圆，其半径为：
设扩大圆的面积为Ai 为，树木的断面积为gi ，则： i i i i i g l L l L D D l L rR A 2
222224⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛==πππ （单位m 2） 将单位换算成以公顷为单位，因此有： i i i Kg g l L A =⎪⎭⎫ ⎝⎛=22100001，式中：2
2100001⎪⎭
⎫ ⎝⎛=l L K 把T 公顷林地上所有林木的扩大圆作一投影，就形成彼此重叠的扩大圆。
从理论上讲，林地上可有无穷多个点，各点的覆盖次数不等。
各点的角规绕测计数值 Z 代表该点的平均覆盖次数，则扩大圆面积的总和是林地面积的Z 倍：
林分每公顷断面积为：
五、计算题
1. 角规测树中,Fg=4,某一株树D 1.3=20.4cm,测点至该树间距离为10.2m,问该树计数多少。
R=50*D/Fg0.5=5.1m, R<S=10.2m,该树计数为0。