班级精神文化实践策略

班级精神文化实践策略

1．确立班级奋斗目标：班级精神文化建设的起点。班级奋斗目标是班集体建设的发展规划，依据规划的时间长短可分为长期目标、中期目标和近期目标

2．构建良好的人际关系。教师要树立正确的教育观，加强对学生的政治思想教育，保护学生的正当权益，尊重学生的意愿和情感，培养学生的交往技能。

3．培养健康的班集体舆论。班集体的舆论是班级成员观念态度的集中体现，是班级深层次的精神文化。班集体的成长离不开健康的班集体舆论。培养健康的班集体舆论：首先，要培养学生正确的认识，学生如果没有正确的认识，是不可能有健康舆论的；其次，要正确把握集体舆论，善于启发引导，以确保班集体舆论朝着积极、健康的方向发展；第三，要善于利用舆论工具，充分发挥

它们的作用。

4．培育优良的班风。班风是指班级的作风和风气，是班级大多数成员的思想认识、情感意志和精神状态的综合反映，是班级文化建设的核心和精髓所在。优良班风像熔炉一样，对全班学生起着熏陶、感染的作用，是一种巨大的教育力量。具体的策略有：其一，确立优良班风的标准；其二、班旗、班歌、班徽的设计；其三，让班训成为班级精神的具体体现。

5.培养优雅的文明礼仪。文明礼仪是班级精神面貌的综合表现，是班级显性文化的直接表现。优雅的文明礼仪的创建体现在学生个体的仪容仪表、言行举止，也体现在班集体的精神面貌等方方面面。培养优雅的文明礼仪是班级文化建设的主要目标之一。