(完整版)2019届高考专题复习之非连续性文本阅读

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2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

专题四非连续性文本阅读非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。

其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图表题答题技巧归纳如下:①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读(C卷)(含解析)

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读(C卷)(含解析)

非连续性文本阅读(C卷)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:2017年中国哪座城市的人最幸福?《中国经济生活大调查(2017~2018)》2月5日在北京发布。

记者了解到,在2017年“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”大数据调查中,武汉、西宁、南昌、呼和浩特、长沙、天津、福州、杭州、南京、海口成为“中国十大幸福城市”,调查结果将于3月全国两会期间在央视财经频道播出。

“城市幸福感”是指市民对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群对其的向往度、赞誉度。

南昌成为一座具有幸福感的城市有哪些“幸福密码”?回眸过去一年,记忆储存着太多的精彩。

2017年,对南昌而言是极不寻常的一年,一股股暖流淌过我们心间,市民与城市同呼吸共命运。

从《建军大业》全国震撼上映到火中奋不顾身救人的许诺,从龙王庙立交拆除的“南昌速度”惊艳世界到“天下英雄城”的城市形象宣传片登上东京银座和纽约时代广场,从实现三分钟过江的红谷隧道到八一广场10万市民高呼“祖国万岁”,从承载C919试飞的瑶湖机场建设完成到多位市民荣登“中国好人榜”……在这座充满动感的都市里,细细品味它的发展,我们都会发现,南昌的形象更好了,气质更佳了。

我们也可以用数据见证一个城市的发展:南昌产业发展有规模、上档次,千亿产业园招大引强纷纷发力;2017年南昌地区生产总值突破5 000亿元,城镇居民人均可支配收入实现37 675元,农村居民人均可支配收入实现16 364元,“钱袋子”稳定增长且有质量,带给老百姓稳稳的获得感、幸福感、安全感。

(摘编自南昌新闻网《2017年“中国十大幸福城市”出炉南昌荣膺探花》) 材料二:拥有幸福的生活,是自古以来大多数人的理想。

但幸福的感觉稍纵即逝,无数人追寻,却往往不得其法。

幸福是什么?什么因素在影响着中国人的幸福生活?《中国经济生活大调查》联合中国邮政,深入中国最微小的经济细胞——普通家庭,用十万张明信片问卷,勾画去往幸福世界的地图!图一:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(注:每项三根立柱分别代表一线、二线、三线城市)图二:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(收入水平)(摘编自《幸福生活哪里找?这里给你最美答案!》) 材料三:“幸福悖论”,指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题,也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福。

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析完整版

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析完整版

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案及解析HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】阅读下面的文字,完成4-6题。

材料一随着深化改革和“双创”热潮对人才就业市场的影响加深,一向手捧“铁饭碗”的公务员群体,也渐渐开始将职业发展由以往的体制内融入到多元化的就业市场中。

对此,全球最大的职场社交平台LinkedIn(领英)针对当前我国公务员的跳槽情况,围绕公务员“下海”职业流向和发展状况等核心数据进行统计,对公务员群体多元化就业发展趋势做出了观察。

领英的数据显示,在2006~2015这十年间,公务员跳槽前的职级多以初级为主,科员高达53%。

以工作年限区分,工作0~3年的公务员占到了37%,工作3~6年的公务员占到了23%。

如今,公务员群体由体制中到市场中的职业发展轨迹已不再是少数。

扎实的教育和工作背景,让公务员这个群体越来越具备“复合型人才”的特质。

同时,对于传统“铁饭碗”就业观的颠覆,也加强了公务员群体的人才流动和互通。

公务员跳槽的热门目标行业分别为:金融(12.7%)、法律/会计/咨询(12.2%)、政府/社会组织(11.5%)、互联网(9.6%)、房地产/建筑(8.9%)。

房地产、金融等热门行业受政策法规的影响较大,这些行业更需既懂政策、又懂行业的复合型人才,以帮助企业更顺滑地遵从政府部门的相关法规政策。

以往公务员从体制中“走出来”,通常会选择与之前经验高度一致的行业。

凭借多年所积累的经验和人脉,公务员可在这些相关行业里表现得如鱼得水。

但事实上,如今的公务员跳槽目标行业与就业大环境中的热门行业高度吻合。

这充分说明公务员跳槽群体更加注重个人能力和价值的体现。

领英的数据中,公务员跳槽前的职级多以初级为主。

其中科员高达53%,科级正职、科级副职分别以18%、13%紧随其后。

由此可见,初级公务员更有动力选择跳槽,在更为广阔的职场空间实现自我价值。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四非连续性文本阅读讲义含解析

专题四非连续性文本阅读非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

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一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。

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(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图表题答题技巧归纳如下:①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

2019年高考语文真题+模拟试卷分类汇编专题十三非连续性文本阅读(一)(含答案和解析)

2019年高考语文真题+模拟试卷分类汇编专题十三非连续性文本阅读(一)(含答案和解析)
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近日,汽车行业中一家知名咨询机构发起了一项名为“消费者对新能源 汽车发展趋势看法”的调研。调研结果显示:58%的消费者看好插电混动汽 车;而纯电动汽车的发展趋势竟然不如还处在萌芽期的燃料电池汽车。其实, 不管看好哪种动力系统,消费者对新能源汽车的接受度不断提高是毋庸置疑 的。2012 年,我国新能源汽车产销仅为 1 万辆,时隔 6 年后的 2018 年,成 功突破 100 万辆,我国成为全球最大的新能源汽车消费市场。当然,其快速 发展不仅是需求所致,还受到国家政策和厂商产品供给的影响。其中,政策 对纯电动汽车的发展起到了至关重要的作用。撇开补贴政策不谈,地方政府 对纯电动汽车发展的支持尤为明显。近日,昆明发布公告:自 2019 年 1 月 1
一、(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成 1~3 题。 材料一 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产 寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保 护方法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的状态。在此过 程中,预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是 所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它涉及光照度、环境条件、 安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可 移动文化遗产的保护行为,是为了消除正在损毁遗产的外界因素,从而使遗 产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异,治理
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技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变 性的遗产进行处理,使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两 个方面:一是清除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的残缺 部分。
(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)
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2019年全国Ⅲ卷非连续性文本阅读及答案

2019年全国Ⅲ卷非连续性文本阅读及答案

材料一:2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。

这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己,奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。

他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担当和国际视野。

因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。

(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)材料二:国务院印发的《中长期青年发展规划(2016~2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。

志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。

近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。

志愿者的参与动机之所以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。

志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值オ得以彰显。

(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)材料三:近两年,共享单车成为市民出行的新宠。

然而,在共享单车发展正盛的同时,违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。

为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施,除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。

2019高考语文北京卷非连续性文本阅读答案解析

2019高考语文北京卷非连续性文本阅读答案解析

材料一随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展,人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。

长期以来对生物资源及土地的过度利用,导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现,生态环境及生物系统遭受了严重破坏。

据专家估计,由于人类活动和气候变化,地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍速度消失,全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝,物种分布发生了大范围的变化,这些形成了全球性的生物多样性危机。

生物多样性危机是多种因素综合作用的结果,城市化是其中重要的因素之一。

城市化是伴随工业化和现代化必然出现,反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程;城市化水平是现代文明的重要指标。

但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩,一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。

城市中约60~70%的地表被道路、人エ建筑、停车场等硬化,水不容易渗入,植物的种子难以生根。

全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人,密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外,还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。

高楼大厦林立,热量不断聚集,城市中心的温度有时甚至高出周边10°C之多,这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

生物多样性为人类发展带来了巨大财富,目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。

城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。

(取材于干靓等的相关文章)材料二近年来生物学家发现,城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。

科学家正努力掲示各物种在城市中的进化情况。

“坦白说,部分物种对这种极端约束适应能力之强着实令人惊叹。

”法国蒙彼利埃大学功能生态学与进化生态学研究中心主任皮埃尔–奥利维耶?切普图评论道。

“这其中不仅存在微观进化,我认为在某些情况下还有宏观进化。

”荷兰国家生物多样性中心进化论研究员曼诺?希尔图森说,“我们在城市观察到的进化,其速度接近理论上的最大值,这让我们感到不可思议。

2019版高考语文二轮专题4非连续性文本阅读专题限时集训10非连续性文本阅读一

2019版高考语文二轮专题4非连续性文本阅读专题限时集训10非连续性文本阅读一

2019版高考语文二轮专题4非连续性文本阅读专题限时集训10非连续性文本阅读一(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019版高考语文二轮专题4非连续性文本阅读专题限时集训10非连续性文本阅读一(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019版高考语文二轮专题4非连续性文本阅读专题限时集训10非连续性文本阅读一(word 版可编辑修改)的全部内容。

专题限时集训(十) 非连续性文本阅读(一)(限时40分钟)一、(2018·安徽高三联合质检)阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据的迅猛增长,数据已成为国家基础性战略资源.然而,随着计算机网络的应用越来越广泛,多层面的网络安全威胁和安全风险也在不断增加,网络攻击行为向着分布化、规模化、复杂化等趋势发展。

我国近年来高度重视大数据的战略意义和国家网络安全建设,已将“实施国家大数据战略,推进数据资源开放共享"纳入“十三五”期间规划和建设的重要目标.2017年6月,《网络安全法》正式实施,网络安全更是提升到国家安全的层面.材料二:(摘编自《中国网民网络安全意识调研报告》)材料三:随着中国数字经济进入快车道和高速发展期,全球视野下的互联网已经进入了“大安全”时代,跨国界的网络攻击无处不在,网络犯罪日益多样化.我们应该居安思危,建立网络空间命运共同体,迎接“大安全”时代的挑战.在技术快速发展的网络时代,我们需要研究如何以最快的速度发现和响应:在对方窃取数据或破坏系统之前快速发现,在对方给我方造成更大损失之前快速发现,并及时阻断、清除和修复.在架构上,应当改变重要政府部门网络安全建设的管理机制,实行从中央到地方网络安全体系的统一规划、统一部署,明确各地、各部门的权、责、利,这样才能提升政企单位网络安全防护的整体能力.同时,国家应建立国家级网络安全态势感知平台、国家级威胁情报平台、国家级应急指挥和协同防御平台、国家级邮件安全过滤平台等,通过实施一系列重大工程,提升我国网络安全整体防御能力。

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读(A卷)(含解析)

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读(A卷)(含解析)

非连续性文本阅读(A卷)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:2018年,全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始,实行新的学业水平考试和高考制度。

所有省级行政区域均突破文理界限,学生跨文理选科,均设置“3+3”的考试科目。

前一个“3”为必考科目,为统一高考科目语文、数学、外语,除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外,绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题;后一个“3”为高中学业水平考试(简称“学考”)选考科目,由各省级行政区域自主命题。

XX省外语科目和3门选考科目均一年两考,每个学生最多有两次机会;其他省目前对外语科目提供两次机会,很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。

学考的具体安排和作用方面,XX省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。

同一科目命制两种试卷,一种为“必考题”(满分70分),作为单纯的“高中学考”;一种为“必考题+加试题”(满分100分),“一考两用”。

其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用;“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用。

两种试卷同时在不同试场开考,后一种试卷多半小时的考试时间,其中必考题试题相同。

两种试卷的考试均允许学生跨年级参加,每位考生最多有两次考试机会。

其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试,分开组织考试。

合格性考试分散在高中三年安排,等级性考试一般安排在高三年级,仅限当年参加高考的学生参加,其中XX市对地理和生物两科分别在高二(下)和高三(下)提供两次机会,每位考生只能参加一次考试。

合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,等级性考试用于统一高考招生。

(摘编自边新灿等《全国30个省新一轮高考改革方案比较》,有删改) 材料二:2017年高考中,计划在XX招生的近1 400所高校里,有500多所高校没有提出选考科目要求。

各高校所有专业(类)中,54%不限选考科目,46%设限选考科目,其中设限范围为3门的占33%,2门的占8%,1门的占5%。

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读C卷含解

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读C卷含解

非连续性文本阅读(C卷)一、阅读下面的文字,完成1~3题.(12分)材料一:2017年中国哪座城市的人最幸福?《中国经济生活大调查(2017~2018)》2月5日在北京发布.记者了解到,在2017年“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”大数据调查中,武汉、西宁、南昌、呼和浩特、长沙、天津、福州、杭州、南京、海口成为“中国十大幸福城市”,调查结果将于3月全国两会期间在央视财经频道播出.“城市幸福感”是指市民对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群对其的向往度、赞誉度.南昌成为一座具有幸福感的城市有哪些“幸福密码”?回眸过去一年,记忆储存着太多的精彩.2017年,对南昌而言是极不寻常的一年,一股股暖流淌过我们心间,市民与城市同呼吸共命运.从《建军大业》全国震撼上映到火中奋不顾身救人的许诺,从龙王庙立交拆除的“南昌速度”惊艳世界到“天下英雄城”的城市形象宣传片登上东京银座和纽约时代广场,从实现三分钟过江的红谷隧道到八一广场10万市民高呼“祖国万岁”,从承载C919试飞的瑶湖机场建设完成到多位市民荣登“中国好人榜”……在这座充满动感的都市里,细细品味它的发展,我们都会发现,南昌的形象更好了,气质更佳了.我们也可以用数据见证一个城市的发展:南昌产业发展有规模、上档次,千亿产业园招大引强纷纷发力;2017年南昌地区生产总值突破5 000亿元,城镇居民人均可支配收入实现37 675元,农村居民人均可支配收入实现16 364元,“钱袋子”稳定增长且有质量,带给老百姓稳稳的获得感、幸福感、安全感.(摘编自南昌新闻网《2017年“中国十大幸福城市”出炉南昌荣膺探花》) 材料二:拥有幸福的生活,是自古以来大多数人的理想.但幸福的感觉稍纵即逝,无数人追寻,却往往不得其法.幸福是什么?什么因素在影响着中国人的幸福生活?《中国经济生活大调查》联合中国邮政,深入中国最微小的经济细胞——普通家庭,用十万张明信片问卷,勾画去往幸福世界的地图!图一:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(注:每项三根立柱分别代表一线、二线、三线城市)图二:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(收入水平)(摘编自《幸福生活哪里找?这里给你最美答案!》) 材料三:“幸福悖论”,指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题,也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福.“幸福悖论”问题的出现有着深刻的理论根源和切实的经验依据.传统的经济学认为,增加财富是增加幸福的主要方式.首先,财富的增加使人们有可能根据自己的意愿选择购买消费的物品;其次,更多的财富给了人们更多的选择的权力,人们可以自由地选择消费或不消费某些商品,因此,更多的财富会带来更大的幸福感.在人们的日常生活中,金钱和财富成为幸福的代名词.一般说来,随着经济的发展,人民的幸福感应该增强,特别是在社会生产力发展水平不是很高,人们收入较少,处于贫穷阶段时,收入的增加、财富的增长无疑是人们幸福生活的重要影响因子.但是,物质丰裕并不是幸福的充分条件,人不仅要活着,而且要活得有意义和价值.幸福是快乐和意义的结合,温饱问题得到解决后,精神上的追求就显得愈益迫切.如果人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标,人类的精神和道德发展自然就被放逐而沦亡.有学者认为,当今社会虽然变富了,可是没有更快乐,就是因为许多人不懂得人生真谛,正在做钱的奴隶而变得痛苦.把所有工作的出发点和归宿都锁定在物质财富的增加上,其实就是把钱当作唯一的目标,钱无疑起了不好的作用.(摘编自《求实》,《“幸福悖论”的道德反思》) 材料四:据《日本新华侨报》报道,荷兰伊拉斯谟大学曾对A国国民的幸福感进行了3次调查,其中,1990年国民幸福指数6.64,1995年上升到7.08,但2001年却下降到6.60.到了2009年12月,美国密歇根大学社会研究所公布的幸福感调查显示,A国人的幸福感仍在下降.出现这种情况的原因也容易理解,因为幸福感带有很强的主观性,是个人感觉的一种表达.从个人因素来说,一个人的幸福是由许多因素决定的,如心理因素、健康因素、地位因素、家庭因素等.即使是在同样的物质条件下,人们的幸福表达也会不同.此次调查中,女性比男性幸福比例高,老年人比青年人幸福比例高.如70岁以上的被调查者中无人认为自己“不幸福”.这就说明,女性和老年人因为期望值低等原因容易对现实产生满足感.正所谓,知足常乐.从社会因素来说,社会政策和公共政策同样会影响到人们的幸福感.一些学者研究发现在同样的收入水平和其他条件下,生活在公共治理水平高的社区的人们会感到更幸福.同样,政府官员的腐败行为会影响到普通百姓的幸福感,正如一些跨国研究所显示的,在其他条件相同的情况下生活在腐败指数较高的国家的居民,其幸福指数也就越低.此外,收入分配是否公平合理已成影响幸福的重要因素,也说明社会的和谐发展与公平正义与否,也会直接影响人们的幸福感.(摘编自王廷连《民众的“幸福感”从哪里来》) 1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A.南昌市民的幸福感――→来源社会新风、民生实事、城市发展――→显示城市形象、气质俱佳B.南昌地区生产总值取得突破――→作用百姓获得感、幸福感、安全感增强――→说明经济增长可提升居民幸福指数C.影响生活幸福的主要因素的调查――→结果健康状况位列第一――→说明全民对健康状况关注意识增强D.收入水平影响生活幸福占比――→趋势2017年较之十年前有所下降――→推断影响幸福感的因素更加多元化解析:选D 由图二可知,2017年收入水平影响生活幸福占比比十年前高很多,由此也就无法推断出选项后面的结论.2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( )A.南昌以中部省会城市之一的身份荣膺2017年度“中国十大幸福城市”美誉,说明外界人群对其的赞誉度足以与其他九个城市匹敌.B.由图一可以看出,教育程度对生活幸福的影响占比,三线城市要高于一、二线城市,这反映出不同城市市民对教育的关注度不尽相同.C.由图一可以看出,在三类城市中,生态环境对生活幸福的影响占比都不高,足见国人对保护生态环境重视不够.D.材料四中荷兰和美国的研究机构对A国国民幸福感的调查结果显示,A国人的幸福感整体在下降,是因为他们的调查带有很强的主观性.解析:选B A项,“外界人群对其的赞誉度足以与其他九个城市匹敌”于文无据;C项,由原文信息无法推出“国人对保护生态环境重视不够”这一结论;D项,“是因为他们的调查带有很强的主观性”错,材料只是说“幸福感带有很强的主观性”.3.结合材料三和材料四,简要分析应该从哪些方面增强幸福感.(6分)答:解析:从个人因素看,由材料三“如果人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标,人类的精神和道德发展自然就被放逐而沦亡”可知,如果个人想要增强幸福感,必须调整人生目标,不把金钱当作唯一的目标,注重精神和道德发展;由材料四“正所谓,知足常乐”可知,个人想要增强幸福感需要调整生活心态,努力做到知足常乐.从社会因素看,由材料四“从社会因素来说,社会政策和公共政策同样会影响到人们的幸福感”“政府官员的腐败行为会影响到普通百姓的幸福感”“收入分配是否公平合理已成影响幸福的重要因素,也说明社会的和谐发展与公平正义与否,也会直接影响人们的幸福感”等句子可知,适度地提高人们收入水平,并建立公平合理的收入分配制度,政府官员做到廉洁从政并提高公共治理水平等措施能提升人们的幸福感.参考答案:个人因素:①调整人生目标,不把金钱当作唯一的目标,注重精神和道德发展;②调整生活心态,努力做到知足常乐.(3分)社会因素:①适度地提高收入水平,并建立公平合理的收入分配制度;②政府官员做到廉洁从政并提高公共治理水平.(3分)二、阅读下面的文字,完成4~6题.(12分)材料一:2017年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,启动上海、浙江高考综合改革试点,两地改革后的首批高中毕业生将参加高考.2014年发布的意见指出,当前招考制度下,唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重.“新高考”之下,学生的高考成绩由“两依据一参考”构成:“两依据”指统考和学业水平考试,“一参考”即综合素质评价.今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式:必考科目语数外3科统考,外语可考两次;自选3科学业水平考试成绩计入总成绩;学业水平考试可一年两考.目前已公布高考新方案的省区市,也大多采用这一模式.上海、浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科,打破传统文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式,考生可根据兴趣和特长,从学业水平考试科目中任选3科进行考试,其成绩计入高考总成绩.根据浙江省教育考试院的数据,浙江省选择传统理科的学生由60%下降到17%,选择传统文科的由40%下降到10%,更多学生交叉选择三门选考科目.(摘编自《2017年“新”高考前瞻:高考改革到底会取得哪些进展与突破?》) 材料二:同济大学招生办和上海纽约大学中方招生办的负责人都认为,高考改革是大学从“按分取人”转向“看分+看人录取”.这样的转变最直接的体现,是2017年复旦、上海交大、同济、华东师大、华东理工等参加上海综合评价录取改革试点的9所高校校测面试环节.与以往高校自主招生除高考成绩外,校测部分主要看考生面试表现不同的是,2017年上海所有大学都采用了“高考成绩(60%)+面试成绩(30%)+高中学业水平合格性考试成绩(10%)”的计分比例,而且在综合评价资格初审和面试环节,各校都高度重视并充分使用《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》,把它作为招生选拔的重要参考.报告主要包括每位考生高中3年在校期间所展现的品德发展和公民素养、高中学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康与艺术素养等方面的行为素养记录.和“3+3”的考试科目选择与组合相适应,上海的招生院校制作了新的“专业菜单”即“院校专业组”,供考生选择.“院校专业组”由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的科目要求和人才培养需要设置,一所高校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业,同一“院校专业组”内专业可调剂.考生的选考科目只要有1门与该“院校专业组”科目要求相同,即具有填报资格.(摘编自《新高考,招录方式新在哪儿》) 材料三:人们看到,高考综合改革的实施,已经给基础教育特别是高中带来很多积极变化.上海正在推动高中学校根据学生选科情况探索走班教学,便于学生自主选择科目.绝大部分高中学校都已根据师资、学生选科情况和校舍场地资源等,因地制宜,实施不同形式的走班教学.走班制的实施促进了高中教师的因材施教和高中学生的个性化学习.上海市教委主任苏明告诉记者,除此之外,学生的研究性学习课题研究和课题报告已经做得非常普遍.上海综合素质评价信息系统数据显示,上海高三学生完成研究性学习报告50 473个.为了创建研究性学习的高质量载体和平台,目前83%的上海公办高中都有创新实验室.在高考综合改革的推动下,上海市教委、市文明办、团市委等多家单位协同推进高中生志愿服务工作.截至2017年3月底,上海已认定市、区两级学生社会实践基地1 742个,共提供学生实践岗位464 633个.96%的高三学生和73%的高二学生,共计99 619名高中学生,已完成60个学时的社会实践和志愿服务.(摘编自《看“新高考”如何促学生素养全面发展》) 材料四:注:在六选三的情况下,每个科目被选择的平均比例为50%;七选三的情况下则为42.86%.(资料来源:央视新闻官方微博)4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)( )解析:选B 由材料一中的“两依据一参考”可知,选项中的“面试成绩”应为“综合素质评价”.5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( )A.新高考方案取消文理分科,浙江省选择考“史地政”或“物化生”模式的学生均大幅下降,更多学生交叉选择三门选考科目.B.“院校专业组”制度将若干专业归并在一起,有利于考生根据兴趣与特长进行选择,从而完全改变考生在高校招录制度中被动的地位.C.走班制的实施能够促进高中学生的个性化学习,也对教学资源提出了更高的要求,因此,只有在经济发达地区才能推行走班制.D.虽然物理可报考专业涵盖面最广,但物理学习难度大,学生缺乏学习兴趣,因此,2017年上海和浙江考生选择物理比例远不及平均值.解析:选A B项,“完全改变”有误,说法过于绝对;C项,“只有在经济发达地区才能推行走班制”有误,属无中生有;D项,把“2017年上海和浙江考生选择物理比例远不及平均值”的原因归于“物理学习难度大,学生缺乏学习兴趣”有误,属无中生有.6.根据上述材料,分别概括高中、高校在“新高考”中所面临的挑战.(6分)答:解析:此题要求回答“高中、高校在‘新高考’中所面临的挑战”,只需找到相关答题区域进行概括即可.从高中的角度考虑,根据材料三中的“上海正在推动高中学校根据学生选科情况探索走班教学,便于学生自主选择科目”以及材料一中的“‘新高考’之下,学生的高考成绩由‘两依据一参考’构成:‘两依据’指统考和学业水平考试,‘一参考’即综合素质评价”可概括答题要点.从高校的角度考虑,根据材料二中的“各校都高度重视并充分使用《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》,把它作为招生选拔的重要参考”“上海的招生院校制作了新的‘专业菜单’即‘院校专业组’,供考生选择”可概括答题要点.参考答案:①高中:如何科学安排走班教学;如何促进学生素养的全面发展.②高校:如何参考综合素质评价选拔人才;如何适应学生科目的选择与组合,科学设置“院校专业组”.(每点3分,意思相近即可)。

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义(含解析)

2019年高考语文高分技巧二轮复习专题:四非连续性文本阅读讲义(含解析)

专题四非连续性文本阅读非连续性文本相对独立又相互联系,形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。

非连续性文本阅读考查有其自身的特点。

一、非连续性文本阅读的考查特点(1)考查形式灵活多样。

非连续性文本蕴含丰富的信息资源,数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等,皆可以点化入题。

其话题鲜活,信息量大,概括性强,言语理解与表达问法新颖,题目设置机动灵便。

(2)具有较强的探究性。

阅读材料有的内容相似但体裁不同,有的内容不同但体裁相同,有的题材、体裁都不相同,跨度较大。

明显的信息容易获取,而分辨隐含信息较为困难,考生要善于抓住文中负载信息的关键词句,快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。

(3)注重个性阅读体验。

考生阅读材料时,要求他们具有一定的转换认知能力,即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义,注重提高个性思考和判断能力,并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。

二、非连续性文本阅读的解题指津(1) 解读图表图表是形象化的语言,直观简明,信息量密集。

能综合考查考生捕捉信息,分析解释信息,并做出评价等诸多能力。

同学们首先要看清楚图表的标题、内容,了解清楚图表说明的内容和比较的角度,对图表的内容有一个整体的认识。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况,汲取有价值的信息,用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

对于图表题答题技巧归纳如下:①首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述。

②然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

(2)材料探究解答时,如果几则材料共同讲述一个主题,那在探究材料之间的共性的同时,更应探究它们的个性;有些材料看似讲述不同的主题,其实只是形式不同而实质是相同的,对于这样的材料,我们可以进行分析比较,找出它们的共性。

通过同中求异,异中求同,找出材料的内在联系或变化规律,从而发现规律,得出结论。

2019高考语文全程备考二轮复习练习:非连续性文本阅读(B卷)含解析

2019高考语文全程备考二轮复习练习:非连续性文本阅读(B卷)含解析

集训冲关非连续性文本阅读(B卷)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:以网约车、共享单车、共享雨伞和网络短租房等为代表的分享经济,在深刻改变我们生活的同时,也引发了一连串的经济、社会和治理上的挑战。

分享经济的实质是用户之间的相互分享,即将各自的闲置资源通过互联网平台进行分享,从而达到资源的节约、最大化利用等效果。

目前,共享单车是最受公众关注的分享经济。

一些人质疑其是否属于分享经济业态,因为共享单车的投放目前主要依靠新兴的运营商,而来自用户的贡献则微乎其微。

换句话说,共享单车就像传统自行车租赁行业或公共自行车计划的升级版一样,是“互联网+自行车租赁”,与分享经济的旨趣相去甚远。

(摘编自马亮《分享经济公共治理的四大问题》) 材料二:[注]MAU:每月活跃用户人数。

(资料来源于《2017年Q2中国共享单车行业发展分析报告》) 材料三:一种以分享生产、共享产能和共享工厂为主要形式的新型分享经济生产模式,正在中国制造业部门悄然兴起。

在消费者需求偏好由低成本、品牌化逐步向个性化、特质化转变的情况下,这种新型生产模式将会削弱甚至颠覆已有的“生产—消费”范式,导致由“生产决定消费”模式向“消费决定生产”模式发生彻底性变化。

“互联网+”向中国制造业部门的渗透,不仅仅创造性地联结了生产者和消费者两大体系,缓解了两者在新经济形势下的诸多矛盾,更创造性地构造了不同生产者之间的新型协作网络体系,极大降低了各生产者之间小批量外包、定制以及零配件供应的生产成本、制度性交易成本。

这就为降低国内部分传统商品价格,促进传统制造业企业生产效率的提升,激发中国地方产业集群的国际市场竞争活力提供了可能。

(摘编自张杰《加快分享经济与制造业融合,释放中国经济更大潜力》) 材料四:西方经济理论需要进行一场革命。

自《国富论》谈到“利己主义”后,“理性经济人”就成了西方经济学的基本假设之一。

理性经济人,被看作是追求个人利益而不顾别人和集体利益的代表。

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读C卷含解析

2019高考语文全程备考二轮复习非连续性文本阅读C卷含解析

非连续性文本阅读(C卷)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)材料一:2017年中国哪座城市的人最幸福?《中国经济生活大调查(2017~2018)》2月5日在北京发布。

记者了解到,在2017年“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”大数据调查中,武汉、西宁、南昌、呼和浩特、长沙、天津、福州、杭州、南京、海口成为“中国十大幸福城市”,调查结果将于3月全国两会期间在央视财经频道播出。

“城市幸福感”是指市民对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群对其的向往度、赞誉度。

南昌成为一座具有幸福感的城市有哪些“幸福密码”?回眸过去一年,记忆储存着太多的精彩。

2017年,对南昌而言是极不寻常的一年,一股股暖流淌过我们心间,市民与城市同呼吸共命运。

从《建军大业》全国震撼上映到火中奋不顾身救人的许诺,从龙王庙立交拆除的“南昌速度”惊艳世界到“天下英雄城”的城市形象宣传片登上东京银座和纽约时代广场,从实现三分钟过江的红谷隧道到八一广场10万市民高呼“祖国万岁”,从承载C919试飞的瑶湖机场建设完成到多位市民荣登“中国好人榜”……在这座充满动感的都市里,细细品味它的发展,我们都会发现,南昌的形象更好了,气质更佳了。

我们也可以用数据见证一个城市的发展:南昌产业发展有规模、上档次,千亿产业园招大引强纷纷发力;2017年南昌地区生产总值突破5 000亿元,城镇居民人均可支配收入实现37 675元,农村居民人均可支配收入实现16 364元,“钱袋子”稳定增长且有质量,带给老百姓稳稳的获得感、幸福感、安全感。

(摘编自南昌新闻网《2017年“中国十大幸福城市”出炉南昌荣膺探花》) 材料二:拥有幸福的生活,是自古以来大多数人的理想。

但幸福的感觉稍纵即逝,无数人追寻,却往往不得其法。

幸福是什么?什么因素在影响着中国人的幸福生活?《中国经济生活大调查》联合中国邮政,深入中国最微小的经济细胞——普通家庭,用十万张明信片问卷,勾画去往幸福世界的地图!图一:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(注:每项三根立柱分别代表一线、二线、三线城市)图二:您认为影响生活幸福的主要因素是什么(收入水平)(摘编自《幸福生活哪里找?这里给你最美答案!》) 材料三:“幸福悖论”,指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题,也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福。

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贡献
• 距离量子联系的实验,目前,潘建伟的团队计划发
射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上 探索实践
进行着一项太空量子实验,潘伟健说未来五年“还
会取得很多精彩的成果,一个新时代已经到来”。

潘伟健是一个有着无穷热情的乐观主义者。他
低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下
一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、
我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本要求。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。然而,基于计
算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性。
随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与
日俱增。中国科学技术大学潘建伟说:“通过量子通信可以解
题。把量子物理与信息技术相结合,利用量子 利用量子调控技术突 调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编 破信息技术的瓶颈
码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、
提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典
信息技术的瓶颈。” 7

量子通信主要研究内容包括量子 量子通信分为两种形态
密钥分发和量子隐形传态。量子密钥
日本报道,强调中国 实验设施
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建
成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费
用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美国、英
中国在量子信息方面投入大
国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加 中国在量子信息方面发 速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上 展很快。日本压力大
生活的基本要求。千百年来,人们对于通信安
全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的 传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能 性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密 码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大
通信安全很重要,现 实中存在通信安全隐 患。也说明量子通信 技术研究很有必要
学潘建伟说:“通过量子通信可以解决这个问
信心 投入大
量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的
是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。
• •
(摘编自伊丽莎白•吉布尼 《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学
潘建伟在量子力学方面 的贡献
家》,《自然》2017年12月)
个人能力
11
材料三日本中《国读卖实新闻验》设5月施2日先报道进:,中国突实出验实投验设入施之瞄准大 一流(记者和: 莳发田展一彦之、快船越,翔给) 日本带来压力
• 学会从非连续文本中获取我们所需要的信息, 得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读 能力。
3
考情分析
2013—2016年全国课标卷实用类文本阅读的选材一 直选择人物传记 2015年的《考试大纲》的“例题示例”中出现了非连 续性文本阅读题目 2015——2016年的高考并未涉及新闻、报告等非连 续性文本阅读。 2017年全国课标卷三套均考查了四则材料构成的新闻 报告——非连续性文本阅读 2018年全国课标卷三套均考查了三则或四则材料构成 的新闻报告——非连续性文本阅读
2019届高考专题复习 之实用类文本
—非连续性文本阅读
1
【学习目标】
1、了解非连续性文本相关知识及考查情况。 2、圈点批注,快速把握文本内容。 3、审清题意,精准答题。
2
非连续性文本
• 非连续性文本是实用类文本的一个部分,是相 对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言 的阅读材料,它以文字、图标、漫画、数据、 统计图表等形式呈现,这些材料从不同角度呈 现事物或主题,单独看是完整的,合在一起又 能够综合地表达意义。其特点是直观、简明, 概括性强,易于比较,实用性特征明显。
5
• 圈点批注,快速把握文本内容 • 2018年全国卷1
• (三)实用类文本阅读
6
材料一:
目前,中国科学院在京召开新闻发布会对 我国在量子通信研究 外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并 方面取得了巨大成就
圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继
续引领世界量子通信研究奠定了坚实基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会
决这个问题。把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技
术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,
从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突
破经典信息技术的瓶颈。”
9
• 标题
• 导语信息
• 关键句
• 学习任务:
• 关键词

1、圈点批注材料二、三,

用一句话概括写出每则材料的主
分发通过量子态的传输,使遥远两地
用户可以共享无条件安全的密钥,利
用该密钥对信息进行一次一密的严格 加密。这是目前人类唯一已知的不可 窃听、不可破译的无条件安全的通信 方式。量子通信的另一重要内容量子
量子密钥安全性很高, 目前无法窃听破译,绝 对安全
隐形传态,是利用量子纠缠特性可以
将物质的未知量子态精确传送到遥远 地点,而不用传送物质本身,通过隐
2019年延续考查的可能性大 4
2018年全国Ⅰ卷
高考真题分析
话题 题号 试题难度 考 点
量子通讯 7

筛选并整合文中信息
8中
概括分析文本内容
9中
2017年全国Ⅰ卷 频道运营 7

比较分析材料内容的侧重 点
筛选并整合文中信息
8中
分析概括材料相关内容
9中
筛选并整合文中信息
1、选文:主要以新闻类为主,不回避社会热点 2、题型:两客一主 3、设题:考查筛选并整合、概括分析、比较分析材料内容的能力
量子隐形传态的特点
形传输实现信息传递。
• (摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科 技创新制高点》,《人民日报》2017年8月10
成就大
日) 8
我国在量子通信研究方面取得巨大成就
导语,
材料一:
我国在量子通信研究方面取得了巨大成就
目前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子
号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为
要内容。
• 2、时间:5分钟
10
潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个
• 材料二
人能力和经费投入

潘建伟的导师安东•蔡格林说,潘伟健的团队在
量子互联网的发展方面冲到了领先地位,量子互联
网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享
量子信息的网络。这将使不可破译的全球加密通信 成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远
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