北师大版小学三年级下册语文《理想的翅膀》课件PPT
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北师大版三年级语文下册《理想的翅膀》PPT课件(6篇)
2 理想的翅膀
词语积累（AABC式词语）
翩翩起舞 洋洋得意 窃窃私语 欣欣向荣 斤斤计较 恋恋不舍
2 理想的翅膀
每个人的风筝分别是什么样的？他们的理想又是怎样的？
我
自己的样子
当海军
小薇薇
竖琴
当昆虫学家
兰兰和红红
大蝴蝶
未来的建筑大师
根子
双体花瓶
当音乐家
芳芳
水兵帽
还没有想好
2 理想的翅膀
说一说：如果让你放风筝，你会做一 个什么样的风筝呢？
2 理想的翅膀
二、判断对错。
1.“建筑”的 “筑”读zhù，不读zù。 （）
√
2.“竖琴”的“竖 ”读jiān，不读shù。 （）
×
2 理想的翅膀
三、用恰当的关联词连成一句通顺的话。
每个人的理想不一样。每个人做出来的风筝也 不一样。
因为每个人的理想不一样，所以每个人做出来的风筝 也不一样。
2 理想的翅膀
2 理想的翅膀
2
地面上，我们扯着线跑着；天空中， 风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的， 都是我们理想的翅膀。
中心句
2 理想的翅膀
不同的理想
自由朗读第3—6自然段：回答下列问题。
2 理想的翅膀
第3自然段第一句话在文中的作用是什么？
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不 一样。
过渡句，既 承接上文又开启 下文。
这句话还是第3-6自 然段的中心句。
2 理想的翅膀
因果句。
你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还 飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
句子的第一个分句是结果，第二个分句 是原因。
2 理想的翅膀
仿写一个因果句句。
①我们天都要帮妈妈做家务，因为我很 爱我的妈妈。
《理想的翅膀》PPT课件 (共16张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
小学语文北师大版三年级下册《理想的翅膀》(1)PPT、优质教学课件
什么
究 有 机 物 的欲望。
作思
想准备。
指导每个小组按 照 学案中
探究活动一的要 求 开展蔗
观察实验 用 学 生 身 预估活动一 PPT 幻灯
现象
边的
中 2、3 题 片： 学
讨论、分 常 见 物 质 生结论会 探究活动 析
有
作实
有偏差。教 一
糖、面粉、棉布、 机物的共 验材料， 旨
酒精的
同特
在
师可结 合生活实际
里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越 飞越远，越飞越高。
课堂作业： 一、填量词。 一（ ）帽子 一（ ）辫子
一（ ）飘带 一（ ）风筝 一（ ）风铃 一（ ）竖琴
二、AABC词语练习
翩翩起舞
三、读一读，仿照课文写一写。（P18 ） 我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，
我长大想当海军。
式为C17H21O6N4，它是由
）篇 （
）
榜（
） 治（
）翩 （
）
每个人的理想不一样，扎出 来的风筝也不一样。
双
体
竖 琴音
乐 根家 子
瓦 片
建 筑
二 喜
大 师
水 兵海 帽军
我
大 蝴 蝶
昆 虫
学
小家
头 像
芳 芳
花 瓶
兰 兰
薇
红
薇
红
地面上，我们 扯着线跑着；
天空中，风筝迎着风飞着。这些 在天空中飞着的，都是我们理想 的翅膀。
在地面上，我们一边放线一边跑着，手
查阅西药 通过收集、 预估生收集 PPT 幻灯
的药
查
到的
片：
品说明书 ， 阅 药 品 有机物组成 探究活动
北师大版小学三年级语文下册《理想的翅膀》(1)(1)精品ppt课件
——列夫·托尔斯泰 生活好比旅行，理想是旅行的路线， 失去了路线，只好停止前进了。
——雨果 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲 锋的战旗、斩棘的利剑。
课堂检测：
文中的我放飞了
风筝，因为我
长大了想当
。小微微的巧手做的是
风筝,因为她想像她爸爸一样，当个
。
未来的建筑大师二喜放飞了
风筝。那
是双胞胎
子的
和
的。最棒的要数小音乐家根
2019/9/15
最新中小学教学课件
8
谢谢欣赏！
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每个人的理 想不一样，扎出 来的风筝也不一 样。
地面上，我们扯 着线跑着；天空中风 筝迎着风飞着。这些 在天空中飞着的，都 是我们理想的翅膀。
在地面上，我们 一边放线一边跑着，手 里的线越放越长，风筝 也带着我们的理想越飞 越远，越飞越高。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而 奋斗。
——苏格拉底 理想是指路明灯。没有理想，就没有 坚定的方向；没有方向，就没有生活。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
——雨果 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲 锋的战旗、斩棘的利剑。
课堂检测：
文中的我放飞了
风筝，因为我
长大了想当
。小微微的巧手做的是
风筝,因为她想像她爸爸一样，当个
。
未来的建筑大师二喜放飞了
风筝。那
是双胞胎
子的
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的。最棒的要数小音乐家根
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每个人的理 想不一样，扎出 来的风筝也不一 样。
地面上，我们扯 着线跑着；天空中风 筝迎着风飞着。这些 在天空中飞着的，都 是我们理想的翅膀。
在地面上，我们 一边放线一边跑着，手 里的线越放越长，风筝 也带着我们的理想越飞 越远，越飞越高。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而 奋斗。
——苏格拉底 理想是指路明灯。没有理想，就没有 坚定的方向；没有方向，就没有生活。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
《理想的翅膀》PPT课件(上课用)
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
《理想的翅膀》PPT
理想的翅膀
—看风筝，知理想
我的风筝像一顶水兵帽，后面还 飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
“我”长大后想当海军
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇 一扇的，正在空中翩翩起舞，这一 定是小薇薇的巧手做的，她想像她 爸爸一样，当个昆虫学家。
昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜 的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红 红的。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 眼要看远，脚要近迈。
身体健康，学习进步！ 努力耕耘，少问收获。
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 只有不想做的，没有做不到的。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 学习是苦根上长出来的甜果。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 用最少的悔恨面对过去。
二喜：建筑大师；兰兰红红呢？你猜！
所有的风筝中，要数小音乐家根子的 最棒了，那是一架么， 所以只好照自己的样子做了个风筝。
—看风筝，知理想
我的风筝像一顶水兵帽，后面还 飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
“我”长大后想当海军
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇 一扇的，正在空中翩翩起舞，这一 定是小薇薇的巧手做的，她想像她 爸爸一样，当个昆虫学家。
昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜 的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红 红的。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那 些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 眼要看远，脚要近迈。
身体健康，学习进步！ 努力耕耘，少问收获。
要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 只有不想做的，没有做不到的。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 学习是苦根上长出来的甜果。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 用最少的悔恨面对过去。
二喜：建筑大师；兰兰红红呢？你猜！
所有的风筝中，要数小音乐家根子的 最棒了，那是一架么， 所以只好照自己的样子做了个风筝。
春语文三下《理想的翅膀》优质课件
拓展延伸
谈理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：这么多风筝带着我和小伙伴的 理想越飞越高，那么你想放飞什么样的 风筝呢？
2.理想怎么会插上翅膀？
春天，我们最喜欢放风筝。 地面上， 我们 扯着线跑着；天空中，风筝迎着 风飞着。这些在天空中飞着的，都是 我们理想的翅膀。
品读欣赏
1.默读课文3——6自然段，想一想你读懂了什 么？ 这几个自然段分别描述了我和小伙伴的风筝 是怎样的及我们各自的理想。 2.这一部分中你最喜欢哪一自然段，请你找出来 多读几遍，抓住重点的句子词语，结合自己的 感受说说喜欢的原因。
每个人的理想不一样，扎 出来的风筝也不一样。
在地面上，我们一边放线 一边跑着，手里的线越放越长， 风筝也带着我们的理想越飞越 远，越飞越高。
我们的“理想”
• （我的）
水兵帽
• （小薇薇）
大蝴蝶
• （二喜）
瓦片
• （兰兰红红） 双体花瓶
• （根子）
竖琴
• （头像）
芳芳
全班齐读最后一段，边读边想像风筝在天 空中飞翔的情景，读出对未来的憧憬。
北师大版三年级语文下册第二单元
理想的翅膀
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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三年级下册语文《②理想的翅膀》 北师大版PPT共32页
三年级下册语文《②理想的翅膀》 北 师大版
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈
(赛课课件)北师大三年级下语文《理想的翅膀》课件
2021/8/15
24
课文详解
二喜 瓦片风筝 建筑大师
双胞胎 双体花瓶 永不分开
课件PPT
根子 竖琴风筝 音乐家
2021/8/15
25
课文详解
谁的风筝最有意 思？
课件PPT
2021/8/15
26
课文详解
课件PPT
最有意思的风筝要数芳芳的了。她 知道现在还没决定长大干什么，所 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 以只好照自己的样子做了个风筝， 让她到填上去好好想想吧！哈，风 筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似 的长辫子。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/31 2021/8/ 312021 /8/312 021/8/3 18/31/ 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月31日 星期二 2021/8 /31202 1/8/312 021/8/ 31
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /31202 1/8/312 021/8/ 318/31/ 2021
舞蹈 跳舞 舞姿
9
字词乐园
会写字，注意怎样书写
qiǎo
巧
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2021/8/15
巧手 灵巧 七巧板
10
字词乐园
会写字，注意怎样书写
qín
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琴
2021/8/15
钢琴 琴声 弹琴
11
字词乐园
会写字，注意怎样书写
sháo
勺
课件PPT
2021/8/15
勺子 漏勺 掌勺
12
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同桌读课文,思考一下通过读课文， 你能不能说一说理想的翅膀指什么？
春天，我们最喜欢放风筝。 地面 上，我们 扯着线跑着；天空中，风筝 迎着风飞着。这些在天空中飞着的， 都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样，扎 出来的风筝也不一样。
在地面上，我们一边放线 一边跑着，手里的线越放越 长，风筝也带着我们的理想 越飞越远，越飞越高。
北师大版三年级语文下册第二单元
读一读
翩 舞 棒 竖 筑 勺 薇 胎 翅
导学目标
1.正确、流利、有感情的朗读课文，。 2.理解课文内容，了解“我”与“小伙伴”放 飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀”含义， 初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧 憬。
思考: 请你描述一下这几幅是怎样的画面？
小组讨论:
我们的“理想”
• （我的） • （小薇薇） • （二喜） • （兰兰红红） • （根子） • （头像） 水兵帽 大蝴蝶 瓦片 双体花瓶 竖琴 芳芳Fra bibliotek拓展延伸
谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的 理想越飞越高，那么你想放飞什么样的 风筝呢？
（展开想象，激发同学们对实现理想的向 往和憧憬。）
春天，我们最喜欢放风筝。 地面 上，我们 扯着线跑着；天空中，风筝 迎着风飞着。这些在天空中飞着的， 都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样，扎 出来的风筝也不一样。
在地面上，我们一边放线 一边跑着，手里的线越放越 长，风筝也带着我们的理想 越飞越远，越飞越高。
北师大版三年级语文下册第二单元
读一读
翩 舞 棒 竖 筑 勺 薇 胎 翅
导学目标
1.正确、流利、有感情的朗读课文，。 2.理解课文内容，了解“我”与“小伙伴”放 飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀”含义， 初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧 憬。
思考: 请你描述一下这几幅是怎样的画面？
小组讨论:
我们的“理想”
• （我的） • （小薇薇） • （二喜） • （兰兰红红） • （根子） • （头像） 水兵帽 大蝴蝶 瓦片 双体花瓶 竖琴 芳芳Fra bibliotek拓展延伸
谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的 理想越飞越高，那么你想放飞什么样的 风筝呢？
（展开想象，激发同学们对实现理想的向 往和憧憬。）