苏教版七年级音乐下册课件：走近京剧(共28张PPT)

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《走进京剧》PPT课件

2021
1
2021
2
试试看，你能说出多少剧种？
2021
3
猜猜看
2021
4
猜猜看
2021
5
京剧吗
你了解
？
2021
6
梅兰芳（1894一 1961）名澜，字畹华。原籍江苏泰州，出生于北京一个京剧世家,十一岁开始登台，十四岁时，搭入喜连成科班。代表剧目有《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《穆柯寨》、《五花洞》等戏.
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小生梁山伯
武旦穆桂英
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17
老旦李母
老生诸葛亮
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18
净钟馗廉颇
2021
19
文丑
县官
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20
京剧的行当
生旦净丑
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21
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22
2021
23
2021
24
甘洒热血写春秋
今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休。来日方长显身手，甘洒热血写春秋。
2021
25
2021
26
谢
光
谢
2021
临 27
2021
7走近走剧京剧2021
8
京剧演
员的一
天
2021
9
2021
10
京剧的行当
生旦净丑
2021
11
京剧的行当
生行
——
2021
12
京剧的行当
旦行
——
2021
13
京剧的行当
净行
——
2021
14

《走进京剧》课件

《家住安源》声腔，二黄；音乐情绪变化：回忆自己的身世——完全是对剥削者的强烈控诉——情绪激昂而坚定。
三、戏剧论坛
京剧从形成到现在已有两百多年的历史,经过不断的发展与演变，很快就象现在的流行音乐一样,风靡全国，并且早已以“国剧” 的身份登上国际戏剧艺术舞台。那么以前的流行音乐——京剧，能不能与现代的流行音乐相结合呢？请同学们讨论。
请同学们欣赏两个京剧片断，分析各属于哪类唱腔？
Байду номын сангаас
你分析对了吗？
《学你爹爹心如红胆壮志如钢》唱腔是__二____黄___，《都有一颗红亮的心》唱腔是__西____皮___。
2、京剧的表演形式
京剧表演讲究唱、念、做、打
（1）唱：歌唱（2）念（白）：念：人物有节奏感、韵律感
的吟诵诗句，富有音乐性；白：人物对话（3）做：形体动作的舞蹈化。（4）打：中国武术和跌打技艺的结合。
学学京剧的“念”
分角色练习
男：“本公与你讲话，怎么在阿哥身上打搅呀！” 女：“哟，你说你的，难道说，还能拦得住我 “ 儿子他，撒尿吗？” 男：“公主，哦，啊啊-------” 女：“说好的嘛！”
3、京剧的行当
京剧可分为生、旦、净、丑四个行当。生：扮演男性角色；旦：扮演女性角色；净:个性鲜明的角色；丑：扮演反派人物或诙谐、滑稽的人物。
二、现代京剧欣赏
欣赏聆听请同学们用心去理解角色思想感
情，准确把握情绪变化的脉络。
思考:
1、《雄心壮志冲云天》 2、《家住安源》
音乐在情绪上分别有什么变化？
《雄心壮志冲云天》：
选自现代京剧《红灯记》。《红灯记》的简单剧情是：铁路工人李玉和是中国共产党党员。抗日战争时期，他在敌占区从事地下秘密工作。他家祖孙三代本不是一家人，“二七”大罢工运动中，他们组成一个革命家庭。为了打击日寇，李玉和接受了向柏山游击队传送密电码的任务，由于叛徒王连举的出卖而被捕。日本宪兵队长鸠山，对李玉和软硬兼施，逼他交出密电码。他大智大勇、坚贞不屈。残暴的敌人最后杀害了李玉和及李奶奶，妄图从铁梅那里得到密电码。铁梅继承先烈遗志，在党的领导和群众的帮助下，把密电码送上了柏山，胜利完成任务。最终，他们一举歼灭了日寇头子鸠山和叛徒王连举。

走近京剧课件教案

走近京剧课件教案教案标题：走近京剧课件教案教学目标：1. 了解京剧的起源、发展和特点。

2. 学习京剧的基本表演技巧和动作。

3. 探索京剧的音乐、戏曲唱腔和戏曲服饰。

4. 培养学生对京剧的欣赏能力和对传统文化的兴趣。

教学准备：1. 电脑、投影仪和音响设备。

2. 京剧相关的图片、音频和视频素材。

3. 京剧服饰和道具。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入京剧的概念和背景，通过展示京剧的图片和视频，激发学生对京剧的兴趣。

可以播放一段京剧表演片段，让学生感受京剧的独特魅力。

Step 2：了解京剧（15分钟）通过展示PPT，介绍京剧的起源、发展和特点。

包括京剧的四大名旦、四大名家等内容。

引导学生了解京剧的基本知识，并与他们的日常生活和其他戏曲形式进行比较。

Step 3：学习京剧动作（20分钟）通过观看示范视频，学生学习京剧的基本动作，如走、站、坐、起、转等。

老师可以带领学生一起模仿和练习这些动作，以培养学生的身体协调性和表演能力。

Step 4：探索京剧音乐（15分钟）播放京剧音乐片段，让学生感受京剧的音乐特点，如高亢激昂的唱腔和独特的乐器伴奏。

可以分析京剧音乐的节奏、音调和情感表达，并与其他音乐形式进行比较。

Step 5：了解戏曲服饰（15分钟）展示京剧的戏曲服饰图片，介绍不同角色的服饰特点和象征意义。

让学生了解京剧的戏曲服饰与角色身份、性格等之间的关系。

Step 6：欣赏京剧表演（15分钟）播放一段经典的京剧表演视频，让学生欣赏京剧的精彩演出。

可以引导学生观察演员的表演技巧、动作和音乐配合等方面，加深对京剧的理解和欣赏。

Step 7：总结和讨论（10分钟）与学生一起总结所学内容，回顾京剧的起源、发展和特点，以及学习过程中的体验和感受。

鼓励学生提出问题和分享自己对京剧的理解和喜爱之处。

Step 8：拓展活动（选做）如果时间允许，可以组织学生进行小组活动，让他们选择一个京剧故事或角色进行深入研究，并进行表演或展示。

七年级下《京剧-我们的国粹(中国戏曲)》苏教版-课件

03
京剧经典剧目介绍
《霸王别姬》
剧情概述
该剧讲述了楚汉相争时期，西楚霸王项羽与虞姬之间的爱情故事。项羽被汉兵四面埋伏，虞姬为免其受牵制，自刎而死。
角色特点
艺术特色
该剧唱腔高亢激越，表演粗犷豪放，情节跌宕起伏，具有强烈的戏剧冲突和感染力。
项羽勇猛刚烈，虞姬柔情似水，二人的性格对比鲜明。
传统剧目流失
一些传统剧目因种种原因流失，无法得到有效保护和传承。
传承人才匮乏
京剧表演艺术需要长期的学习和实践，但目前传承人才不足，影响京剧的传承质量。
京剧的保护措施
政府支持
政府加大对京剧的保护力度，提供资金支持、政策保障等措施。
非物质文化遗产保护
将京剧列入非物质文化遗产名录，加强对传统剧目的保护和传承。
感谢观看
发展
京剧在清朝时期得到了极大的发展，成为了宫廷戏曲，后来逐渐走向民间，成为了中国戏曲的代表之一。
特点与影响
特点
京剧的艺术特点包括唱、念、做、打等多个方面，其中唱是京剧的核心，念指的是京剧的念白，做指的是京剧的表演，打指的是京剧的武打。
影响
京剧对中国戏曲的发展产生了深远的影响，不仅影响了其他地方戏曲的发展，还对世界戏剧艺术产生了影响。
红楼梦》等，通过表演再现了这些文学经典的艺术魅力。

诗词歌赋的融合
02
京剧表演中融入了大量的诗词歌赋，丰富了剧情和人物形象，
提升了艺术表现力。
艺术的综合性
03
京剧集唱、念、做、打于一体，融合了音乐、舞蹈、戏剧等艺
术形式，具有高度的艺术综合性。
京剧与民俗风情
民间习俗的反映
京剧的表演内容与民间习俗密切相关，如节令、庆典、婚丧嫁娶等，通过表演展现了民俗风情的丰富多彩。

走进京剧优秀课件

丑顾名思义演
旳是难看，滑稽旳人。丑行旳“丑” 是指扮相不俊美，并非专指品质上旳丑恶。它又分为文丑，武丑等。他们是戏曲表演中不可缺乏旳调味剂，也是四种行当中最难演旳。
文丑
武丑
京剧旳脸谱
“脸谱”是指中国老式戏剧里男演员
脸部旳彩色化装。这种脸部化装主要用于净（花脸）和丑（小丑）。它在形式、色彩和类型上有一定旳格式。内行旳观众从脸谱上就能够辨别出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人严恶。京
走进京剧
你懂得
京剧距今有多少年旳历史吗？
京剧是中华民族旳国粹，距今已经有200数年历史。
你懂得
京剧是怎样发展起来旳
吗？
京剧旳起源
• 京剧在中国戏剧中形成较晚。在1790年，由徽戏及昆腔演变而来。
• 四大徽班：四喜班和春班
•
春台班三庆班
京剧旳起源
清朝乾隆末期四大徽班(三庆、四喜、春台、和春)进京后于嘉庆、道光年间同来自湖北旳汉调艺人合作，相互影响，接受了昆曲、秦腔旳部分剧目、曲调和表演措施，并吸收了某些民间曲调，逐渐融合发展，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。京剧之名始见于清光绪二年（1876年）旳《申报》，因它形成于北京所以称为“京剧”。历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓。
同学们
再见！
*
金色
金银色多用于神、佛、鬼怪，如如来佛
色绿
绿色代表侠骨义肠，鲁莽暴躁。如程咬金
色蓝
蓝色代表刚强勇猛，如窦尔敦
生活中旳京剧元素
在当代生活中有诸多地方体现出京剧旳元素。例如在服装方面、工艺品方面、建筑装饰方面都有京剧脸谱旳元素。

《京剧》精品PPT课件(共23张)

京剧的行当京剧的唱腔
京剧的脸谱
京剧的乐队称作“场面”或“文武
场”。其中，又分为“文场”和“武场”。
月琴
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
京胡
京二胡
板
鼓
镲
大锣
小锣
堂鼓
京剧的起源京剧的场面
京剧的唱腔京剧的脸谱
京剧中的 “生”，一般指剧中扮演男子的演员，其
中又可细分为“老生”、“小生”和“武生”。
京剧中把女性统称为“旦”，其中按照人物的年
龄、性格又可细分为许多行当，如正旦（青衣）、花旦、刀马旦、武旦和老旦几类。
“净”角脸部化妆最为丰富多彩，一般扮演品貌或
飞
窦尔粗豪暴躁墩
关羽
忠义刚烈
典韦
凶狠残暴
曹操奸臣、坏人
张飞刚烈或鲁莽
蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战沙场。黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基

《走进京剧》学生演示文稿

李海燕（著名程派青衣，国家京剧院二团团长）
净：性格鲜明的男性配角。丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人
物，也有“文”、“武”之分；能言
善语、幽默诙谐的中老年妇女称“丑
旦”。
孟广禄（天津市青年京剧团著名铜锤花脸)
杨赤（大连京剧院院长）
朱世慧（湖北省京剧院院长，丑角名家）
梅程尚
兰砚小
芳秋云
申遗
2010年11月16日，经在内罗毕举行的联合国教科文组织政府间保护非物质文化遗产委员会第五次会议24个成员国共同审议，北京市文化局代表全国京剧传承机构和流布地区申报的京剧成功入选2010年“人类非物质文化遗产代表作名录”。
谢谢观赏
耘鹰组
再
见
京剧，中国的“国粹”、国
剧，已有200年历史，享誉海内外。又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840 年前后，盛行于20世纪三、四十年代。现在它仍是具有世界级影响的大剧种。京剧是流
传北京、河北、天津及全国大部分地区的一种戏曲剧种。在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，所以又被称为“国剧”。
生：男性正面形象。中老
年男性称“老生”，又可分为“文生”与“武生”；年轻男性称 “小生”；小孩子称“娃娃生”
于魁智（国家京剧院副院长）
张建国（国家京剧院三团团长，奚派名家）耿其昌（国家京剧院老生名家）朱强（北京京剧院马派老生）陈少云（上海京剧院麒派掌门人）杜镇杰（北京京剧院余派老生）李宏图（北京京剧院叶派小生）张克（天津市青年京剧团杨派老生）李军（上海京剧院杨派老生）王佩瑜（上海京剧院余派女老生）
当代京剧名家

24 京剧趣谈课件(共27张PPT)

粉粉墨墨登登场场 ——化妆上台演戏。字字正正腔腔圆圆 ——（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。有有板板有有眼眼 ——形容言语、行动有条不紊，富有节奏或章法。科科班班出出身身 ——“科班”指旧时招收儿童，将其培养成为戏曲演员的教
学组织。 “科班出身”指在科班接受过正规训练。
教学目标
可实可虚
虚拟道具在表演艺术中有什么作用?
（1）虚拟道具在演员手里，“无”远远胜过了“有”。
（2）虚拟道具经过演员的独特表演方式，可以达到与真实道具同样的效果。
马鞭
《马鞭》部分可以了解到京剧的道具分为实在道具和虚拟道具两种：实在道具十分符合中国的美学，又给演员以无穷无尽的表演自由；虚拟道具在演员手里，“无”远远胜过了“有”，有时可以达到实在道具相同的表演效果。
马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
京剧中，不同人物通常会使用不同颜色的马鞭。猜
一猜下面这些人物分别会使用哪种颜色的马鞭，连一连。
皇帝
红色
项羽
粉色
吕布
黄色
刘备
黑色
穆桂英
白色
默读《马鞭》第2、3自然段，思考：这部分内容写了哪些道具？
实在道具
虚拟道具
特点：双方打得不可开交之际，锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了。妙处：此时无声胜有声，静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
主旨概括
本文介绍了京剧表演中马鞭和亮相所达到的艺术效果，表达了作者对京剧艺术的喜爱和赞美，洋溢着作者强烈的民族自豪感。
课堂小结
道具：有实有虚、可感可用

市级公开课《走进京剧》PPT课件

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10
3、京剧的行当
京剧可分为生(老生）、旦（青衣）、净（花脸）、丑四个行当。生：扮演男性角色；旦：扮演女性角色；（青衣）（花旦）（老旦）净:个性鲜明的角色；丑：扮演反派人物或诙谐、滑稽的人物。
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11
4、京剧脸谱
脸谱是中国传统戏曲中用各种颜色在演员的面部所勾画成的特殊谱式图案。净、丑是采用脸谱作为面部化装的主要角色。脸谱的通途是表明人物的面容、性格特征，以丰富舞台美术色彩，强化演出效果。
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1
现代京剧欣赏
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2
走近
剧
.
3
一、京剧艺术基础知识
1、京剧的唱腔
2、京剧的表演形式
3、京剧的行当
4、京剧脸谱
5、现代京剧
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4
1、京剧的唱腔
京剧的唱腔以二黄和西皮为主要唱腔。二黄起源于长江中下游。一般二黄比较深沉, 带有浑厚凝重的特点，旋律委婉流畅，常用来表现回忆、沉思、怀念、感叹和悲伤的情绪，突出南方音乐的特点；西皮：比较明朗流畅，带有欢快兴奋的特点，常用于表现喜悦、激动、高昂的情绪，突出北方音乐的特点。
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25
《包龙图打坐在开封府》是包拯审判陈世美时的一段西
皮唱段。唱段开头的导板高亢有力，表
现了公堂上威严肃穆的气氛和包拯刚直正义的威
慑力量。随后四句用西皮原板演唱，表现了包拯用平静缓和的情绪对陈世美好言相劝的形象。至“我料你在原郡定有前妻”这句时，速度减缓，好像在试探、观察陈世美的反应。随后，见陈世美态度恶劣，便在劝导中带有了训斥责问的口吻，唱腔的速度还原、句逗缩短、节奏紧凑，好像包拯开始激动起来。在原板之后，剧中还有一段陈世美诡辩的唱段。在我们聆听的唱段中略去。由于陈世美的诡辩，彻底地激怒了包拯。唱腔转入西皮快板。包拯用激烈的言词、激动的情绪，历数陈世美的罪状。这部分唱腔节奏紧凑、一字一板，演唱得铿锵有力。最后，唱段在坚定的散板中结束，表现了包拯愤. 怒、蔑视、除恶务尽的2决6 心。

《京剧》教学PPT课件

Байду номын сангаас 念白与表演
念白
念白是京剧中重要的表演手段之一，要求吐字清晰、语调抑扬顿挫，能够准确地传达角色的情感和内心世界。
表演
京剧的表演艺术强调身、手、眼、法、步的配合与统一，通过丰富的动作和表情来刻画人物形象，表现情节发展。
动作与身段
动作
京剧的动作表演要求规范、准确、优美，注重身体的协调性和灵活性，能够展现角色的性格特点和情感变化。
媒体宣传
利用现代媒体手段宣传京剧艺术，提高公众对京剧的认知度和接受度。
创新与发展
内容创新
鼓励京剧艺术家创作具有时代特色和现代价值观的新剧目，吸引年轻观众的关注。
形式创新
探索京剧与其他艺术形式的结合，如京剧与话剧、音乐剧等，以新颖的形式吸引观众。
技术创新
运用现代科技手段改进舞台效果和演出形式，如虚拟现实、全息投影等，提升观众的观赏体验。
特点与流派
特点
京剧的表演艺术具有高度的程式化和规范化，强调唱、念、做、打等方面的综合表现，同时注重演员的功底和技艺。
流派
京剧发展过程中，形成了许多不同的流派，如梅派、程派、荀派、尚派等，每个流派都有其独特的表演风格和艺术特色。
角色与行当
角色
京剧的角色分为生、旦、净、末、丑等行当，每个行当都有其独特的表演要求和艺术特点。
乐器与演奏
乐器
京剧的乐器主要有打击乐、弦乐和管乐等，如鼓、锣、二胡、笛子等。
演奏
京剧乐器的演奏技巧非常丰富，如打击乐的“击鼓传花”、“滚奏”等，弦乐的“滑音”、“颤音” 等。
音乐与声腔
音乐
京剧的音乐主要由唱腔和伴奏两部分组成，唱腔是演员演唱的部分，伴奏是乐师演奏的部分。

初中音乐课京剧PPT课件

花脸、架子花脸等。丑：俗称小花脸，为反派人物或诙谐滑稽
的人物。可分为文丑、武丑等。第8页/共27页
情行感当不不同同
速扮度相不不同同
第9页/共27页
第10页/共27页
第11页/共27页
第12页/共27页
第13页/共27页
京剧四大基本功
唱，念，
做，打。
第14页/共27页
做、打
第22页/共27页
蓝脸：表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。
第23页/共27页
黄色：凶狠残暴。如：典韦
第24页/共27页
外国人把那京戏叫做Beijing opera ，没见过那五色的油彩愣往脸上画， “四击头”一亮相，(哇……) 美极啦，妙极啦，简直OK顶呱呱 ! 蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳!
第5页/共27页
京剧简介梅兰芳大师介绍京剧的行当
第6页/共27页
生
旦
角
角
净角
第7页/共27页
丑角
京剧的行当：生、旦、净、丑。
生：为男性角色。又可分为老生、小生、武生等。
旦：扮演女性角色。可分为青衣、花旦、老旦等。
净：俗称大花脸。为威重、粗犷、豪爽等特殊性格的男性人物。可分为花脸、武
第4页/共27页
著名戏剧家欧阳予倩赞誉他：梅兰芳是 “伟大的演员，美的化身。”
梅兰芳 ,京剧表演艺术家。以嗓
音圆润，唱腔柔婉，身段优美，表情细致，享誉全国。作品：《霸王别姬》、《贵妃醉酒》《穆桂英挂帅》等。梅兰芳是京剧走向世界舞台的开拓者，被誉为四大名旦之首。京剧旦行先后成名的四位有代表性的演员是：梅兰芳、尚小云、程砚秋和荀慧生。