九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Carla Section B教学设计
九年级英语Unit8 It must belong to Carla.最新课文详细讲解
九年级英语Unit8 It must belong to Carla.最新课文详细讲解Section A1. It must belong to Carla.它肯定属于卡拉。
（标题）【解析】belong v 属于 = be owned by belong to +人名（不能用所有格） +代词宾格（不能用物主代词）属于【注】：belong to不能用于进行时态或被动形式，其主语常常是物。
Sth belongs to sb = sth is sb’sThe yellow car belongs to Mr. Smith = The yellow car is Mr. Smith’s. ①The sweater belongs to __________ .( Tom)②The T-shirt belongs to___________(she).③Tai Wang __________(属于) China.( ) ④ The new car is owned by his father.A .belong to B. belongs to C. is like( ) ⑤Which club do you belong______?A. to B .for C .in D. at【辨析】belong to someone 和 be someone’s【相同点】 belong to someone 和 be someone’s 含义基本相同，都表示“属于某人，归某人所有”,【不同点】用法上的区别：（1）belong to ＋名词或宾格代词。
（2）be someone’s意思是be + 名词所有格或名词性物主代词 The English book must belong to Tom. The English must be Tom’s ( English book).2. He was the only little kid at the picnic.他是野餐中唯一的小孩。
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla解题技巧总结
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla解题技巧总结单选题1、This book _________be Lucy’s. Look! Her name is on it.A．canB．mayC．mustD．might答案：C句意：这本书一定是露西的，看，她的名字在上面。
A. can 能； B. may 可能，可以； C. must 必须，一定； D. might可能；根据Her name is on it.可知一定是她的；故选C点睛：can能，会can’t不能，不可能，通常用于否定句的推测；should应该，shouldn’t不应该；may可以，可能，通常用于肯定句的推测， may not可能不；must必须，一定mustn’t必须不能。
情态动词后接动词原形，变疑问句时把情态动词提前，变否定句在情态动词后加not 。
must引导的一般疑问句，表示必须时，否定回答用needn’t；may引导的一般疑问句，否定回答用can’t2、Mr. Huang is an excellent English teacher who has over 20 years' teaching _________. A．experienceB．informationC．knowledge答案：A句意：黄先生是一位有20多年教学经验的优秀英语教师。
考查名词辨析。
experience经验；information信息；knowledge知识。
根据语境可知，黄先生有20多年的教学经验。
故选A。
3、—Dad, how about planting some trees in our yard?—Good idea! Trees can ________ the water from washing the earth away. A．acceptB．preventC．discoverD．choose答案：B句意：——爸爸，在我们的院子里种些树怎么样？——好主意！树木可以防止水冲走泥土。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla知识集锦(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla知识集锦单选题1、—Hello, my name is John Smith. And I' m calling to ask about the position in your school.—Yes, the position is still open. You could come over and have a talk ______ us. A．withB．aboutC．throughD．away答案：A句意：——你好，我是约翰·史密斯。
我打电话来是想问一下你们学校的招聘职位。
——是的，这个职位仍然空缺。
你可以过来和我们谈谈。
考查介词辨析。
with和……一起；about关于；大约；through通过；穿过；away离开。
根据句意可知，这里考查短语have a talk with sb.“和某人谈话”，故选A。
2、—Tomorrow I’ll have an interview for a new job, and the job ________ me better. What clothes should I wear? —You can wear a black suit and a white shirt. Black ________ white.A．fits; suitsB．suits; matchesC．matches; suitsD．suits; fits答案：B句意：——明天我将有一个新工作的面试，这个工作更适合我，我应该穿什么衣服？——你可以穿一件黑色的西装和白色的衬衫，黑配白。
考查动词辨析。
fit衣服的尺寸、大小合适；suit样式、颜色、场合、环境、时间等适合；match大小、色调、形状等搭配。
第一空指工作合适，用suit，第二空指颜色搭配，故选B。
3、— Whose is the book written by Yang Jiang?—Carol’s favorite writer is Yang Jiang. It ______ be hers.A．mustn’tB．mustC．can’tD．can答案：B句意：——这本杨绛写的书是谁的？——Carol最喜爱的作家是杨绛，这本书一定是她的。
人教英语九年级Unit8ItmustbelongtoCarla语法精美
语法重点二
3. a woman with a camera 一个带有相机的妇女
英语里表达“有，没有”，可以用there be 句型， have 动词，介词with, without
there be 句型表 示“在……存在 有”。 如：There are 50
students in our
class.
第二课时（3A-4C）
语法重点一
1. However, these days, something unusual is happening in our town.然而，这些天在我们小 镇发生一些不平常的事情。
happen为不及物动词，意为“发生；碰巧”， 指事情的发生带有一定的偶然性或不能预料。
not only… but also 用于连接两 个表示并列关系的成分，着重强调后者，
其意为“不但…… 而且”；其中的also 有时可以省略。
如：She not only plays well, but also writes music. Not only men but also women were chosen. He works not only on weekdays but on Sundays as well.
如：The man is running after his son because he doesn’t want to do his homework.
类似的词组还有： read after 跟着读
如：Our teacher often asks us to read after him. 上句常也用单词follow来表达。 Our teacher often asks us to follow him to read.
九年级英语全册口头表达专练 Unit8 Itmustbelongto Carla C
Good habits achieve beautiful life. Try to be your best.
Most historians believe it must be almost 5,000 years old.
One of the greatest mysteries is how it was built because the stones are so big and heavy.
In2001, a group of English volunteers tried to build another Stonehenge, but they couldn’t.
还有人认为它是为了庆祝战胜敌 人而修建的。
巨石阵的修建经历了一段很漫长 的时间。 大多数历史学家认为它肯定已有 接近5000年的历史了。
最大的谜题之一这个巨石阵是如 何建成的， 因为这些石头是如此的巨大和沉 重。
在2001年，一群英国的志愿者试 图建造另一个巨石阵，
但他们以失败告终。
“我们真的不知道谁建造了巨石 阵，”保罗 ·斯多克说。
“The leaders arrived in England much later,” he points out.
Another popular idea is that Stonehenge might be a kind of calendar.
The large stones were put together in a certain way.
许多年以来，历史学家认为巨石 阵是古代首领试图与神交流的庙 宇。
然而，历史学家保罗·斯多克认 为这不可能真实，
因为巨石阵建于这么多世纪以前。
他指出“那些首领们抵达英国是 很久以后的事了” 。 另一种流行的观点是，巨石阵可 能是某种日历。
巧解九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla知识汇总大全
(名师选题)巧解九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla知识汇总大全单选题1、Tom fell off his bike, and his hand was hurt .A．quietlyB．carefullyC．slowlyD．badly答案：D句意：汤姆从自行车上摔下来，他的手受了重伤。
考查副词词义辨析。
A. quietly安静地；B. carefully仔细地；C. slowly慢慢地；D. badly严重地。
根据Tom fell off his bike可知他伤得重，故选D。
2、I won’t throw these books away. For me, they are something ________. A．uselessB．valuableC．cheapD．dirty答案：B句意：我不会把这些书扔掉。
对我来说，它们是宝贵的东西。
考查形容词辨析。
useless无用的；valuable很有用的，宝贵的；cheap便宜的；dirty脏的。
根据“I won’t throw these books awa y.”可知不会把书扔掉，由此可推出这些书是宝贵的。
故选B。
3、—In China, many students feel stressed because of too much homework.—Don’t worry. Our government has realized this problem. I’m sure there ________ be good news for them soon. A．canB．mustC．shouldD．need答案：B句意：——在中国，很多学生因为太多作业而感到压力很大。
——不要担心。
我们的政府已经意识到了这个问题。
我相信很快就会有好消息给他们。
考查情态动词辨析。
can能，会；must一定；必须；should应该；need需要。
洛阳市九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla解题技巧总结
洛阳市九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla解题技巧总结单选题1、She is _________ poor _________ afford the expensive suit.A．so; thatB．enough; toC．too; toD．such; that答案：C句意：她太穷了，买不起这套昂贵的衣服。
考查句型句式。
so...that/such...that如此……以至于，that后接从句；...enough to do sth. 足够……以至于能做某事；too...to太……而不能，后接动词原形。
根据“She is…poor…afford the expensive suit”可知，太穷了买不起衣服；第二空格后是动词原形afford，故用too…to连接。
故选C。
2、The magazine ____ Lucy’s. We can see her name on the cover.A．mustn’t beB．can’t beC．must beD．needn’t be答案：C句意：杂志一定是露西的。
我们可以在封面上看到她的名字。
A. mustn’t be一定不是；B. can’t be不可能是；C. must be一定是；D. needn’t be不必是。
本题考查肯定的推测。
根据We can see her name on the cover. 我们可以在封面上看到她的名字。
可知，杂志一定是露西的。
因此选择must be一定是；表示肯定的推测。
故选C。
3、Tom, you should ________ this iPad mini. It is________ .A．value; valueB．valuable; valuableC．value; valuableD．valuable; value答案：C句意：汤姆，你应该珍惜这个新iPad mini，这很贵的。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla读背手册
medical adj.→medicine n．药品 高频
1.有感情地朗读课文，注意声调，争取背过。 2. 正确书写本课Words，并做好对应的练习。 3.读一些课外书。
请您欣赏
美好春天
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.
Unit 8 It must belong to Carla.
读背手册
必记单词 whose adj.&pron.谁的 高频 truck n．卡车，货车 picnic n．野餐 rabbit n．野兔 attend v．出席，参加 高频 valuable adj.贵重的 高频 pink n．粉红色 adj.粉红色的 anybody pron.任何人
noise n．声音，噪音 高频 policeman n．男警察 高频 wolf n．狼 laboratory n．实验室 coat n．外套，外衣 sleepy adj.困倦的，瞌睡的 高频 land v．着陆，降落 suit n．西服，套装 高频 v．适合 express v．表示，表达 高频
circle n．圆圈 v．圈出 Britain 大不列颠 receive v．接受，收到 高频 leader n．领导，领袖 高频 medical adj.医疗的，医学的 高频 purpose n．目的，目标 prevent v．阻止，阻挠 高频 energy n．力量，精力 position n．位置，地方
victory n间，时期
重点短语 belong to属于 attend a concert参加音乐会 pick up捡起 run away逃跑 make a noise吵闹 think of考虑；想起 高频 feel sleepy感到困倦 run after追逐；追赶 at the same time同时；一起
人教版英语九年级全一册Unit 8听力原文及翻译
Unit 8 It must belong to Carla.Section A, 1bGirl 1：Whose volleyball is this?这是谁的排球？Boy：It must be Carla’s. She loves volleyball.肯定是卡拉的，她喜欢排球。
Girl 1：How about this toy truck?这个玩具车呢？Girl 2：Hmm …that toy truck must belong to Jane’s little brother. He was the only little kid at the picnic. And the magazine must belong to Deng Wen. He loves rabbits.嗯，那个玩具车肯定是简的弟弟的。
他是这次野营唯一的小孩儿。
而这本杂志肯定是邓文的，他喜欢兔子。
Boy：Oh, look, someone left a book.哦，看，有人落了一本书。
Girl 2：That book must be Mary’s. J.K. Rowling is her favorite writer.那书肯定是玛丽的。
J.K.罗琳是她最喜欢的作家。
Girl 1：OK … and how about this CD?好的，那这张CD呢？Girl 2：Hmm … The CD must belong to Grace. She always listens to pop music.嗯，CD肯定是格蕾丝的。
她总是听流行音乐。
Section A, 2a, 2bBob：Hey, look! Whose schoolbag do you think this is?你看，你觉得这是谁的书包？Anna：I don’t know. Look, here’s a school T-shirt.我不知道。
看，这儿有件学校T恤。
Unit8知识点人教版九年级英语全册
Unit8 It must belong to Carla.英语教研组词汇精讲1、attendattend用作及物动词，意为“出席；参加”。
指参加会议、婚礼、典礼、葬礼；也指去上课、上学、听报告等。
例：He needs to attend an important meeting. 他需要参加一个重要的会议。
【辨析】join/take part in/attend（1）join指加入某个党派, 团体组织等, 成为其中一员, 意为“参军, 入党, 入团”例：join the Army/the Party/the League （2）join sb. in (doing) sth. 和某人一道做某事例：Will you join us in the picnic? 你参加我们的野炊吗？（3）join in多指参加小规模的活动如“游戏, 比赛”, 口语中常用。
例：Join in the basketball game. 参加篮球赛。
（4）take part in 指参加会议或群众性活动, 着重说明主语参加该项活动并在活动中发挥作用。
例：We’ll take part in the sports meeting/club.（5）take an active part in 积极参加……（6）attend 正式用语vt. 指参加会议, 婚礼, 葬礼, 典礼; 去上课, 上学, 听报告等。
句子主语只是去听, 去看, 自己不一定起积极作用。
例：I attended a night school. 我上夜校。
【即学即练】Would you like to ________ my birthday party this Saturday?—Sorry, I have an important meeting to ________. A．attend; join B．take part in; attend C．join; take part in D．attend; join in2、belong to someone 和be someone’sbelong to someone 和be someone’s 含义基本相同，都表示“属于某人，归某人所有”区别：①belong to ＋名词或宾格代词。
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla高频考点知识梳理
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla高频考点知识梳理单选题1、—Hey, whose basketball do you think this is?—It ________ belong to Linda. She likes playing basketball best in our class.A．mustB．canC．mustn’tD．can’t答案：A句意：——嘿，你认为这是谁的篮球？——那一定属于Linda。
她在我们班最喜欢打篮球。
考查情态动词辨析。
must一定；can能够。
mustn’t禁止；can’t不可能。
根据“She likes playing basketball best in our class”可知，推测一定是Linda的，表十分肯定的推测用must，故选A。
2、Cindy felt ________ in her new school, so she joined some clubs to make new friends. A．lonelyB．sleepyC．coldD．hungry答案：A句意：辛迪在她的新学校感到孤独，所以她加入了一些俱乐部结交新朋友。
考查形容词辨析。
lonely孤独的；sleepy困的；cold寒冷的；hungry饿的。
根据“so she joined some clubs to make new friends”可知她加入俱乐部结交新朋友的原因是她很孤独。
故选A。
3、—What have you learnt after three years’ study in China, Maria?—I was taught _______ knowledge _______ good manners.A．either; orB．not only ; but alsoC．neither ; norD．not ; but答案：B句意：——玛丽亚，你在中国学习了三年，学到了什么？——我不仅学到了知识，还学到了礼貌。
九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Carla词句精讲精练人教新目标版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————Unit 8 It must belong to Carla.词句精讲精练词汇精讲1. must be“must + 动词原形”表示对现在的情况进行推测或判断，用于肯定句中，语气十分肯定，意为“一定，肯定”。
例如：This must be your room. 这一定是你的房间。
He must be eighty now. 他现在一定有八十岁了。
【拓展】can’t b e 意为“不可能是”，表示有把握的否定推测。
例如：He can’t be Mike, for I saw him in the library just now.他不可能是Mike，因为我刚才还看见他在图书馆呢。
含有must be的句子变为否定句时，需把must be改为can’t be。
例如：It must be Linda’s coat. 它一定是Linda的外套。
（肯定猜测）It can’t be Linda’s coat. 它不可能是Linda的外套。
（否定推测）2. belong tobelong to意为“属于”，后接名词或代词，但后面不能接名词所有格。
例如：The house belongs to Mr. Wang．这所房子是王先生的。
The MP5 belongs to me．这个MP5是我的。
【注意】belong to无被动语态和进行时。
3. happenhappen是不及物动词，它的用法有：(1) 表示“某地/某时发生了什么事”，常用“sth. + happened + 时间/地点”这一结构，此时主语应该是物。
例如：The story happened in 2008. 这个故事发生在2008年。
An accident happened in that street. 那条街上发生了一起事故。
(2) 表示“某人出了某事（常指不好的事）”要用“sth. + happened + to sb.”这一结构。
九年级英语：Unit8_It_must_belong_to_Carla知识点及基础巩固练习
Unit 8 It must belong to Carla.一、重点短语1. hair band 发带2. attend a concert 听音乐会3. the music hall 音乐大厅4. anything valuable 任何有价值的东西5. the rest of my friends 我的其他朋友6. belong to 属于7. at the picnic 在野餐的时候8. pick up 捡起9. in our neighborhood 在我们家附近10. each other 互相11. something unusual 一些不同寻常的东西12. around here 在这儿附近13. be interviewed 被采访14. strange noises 奇怪的噪音15. call the policemen 报警16. something strange 一些奇怪的东西17. next-door neighbor 隔壁邻居18. run away 逃跑19. feel uneasy 感到不安20. the noise-maker 噪音制造者21. create fear 制造恐惧22. make noise 制造噪音23. in the laboratory 在实验室24. try to do sth. 努力做某事 25. take a shower 洗澡26. wear coats 穿着外套27. cough a lot 咳嗽得厉害28. feel sleepy 感到困倦29. catch a bus 赶公交车30. express a difference 表达不同之处31. give a choice 给出选择32. add information 添加信息33. historical places 历史古迹34. not only. •• but also. ••不但......而且......35. greatest mysteries 最大的谜团36. ancient leaders 古代的领袖37. point out 指出38. put together 放在一起39. a burial place 一块墓地40. honor ancestors 尊重先人41. celebrate a victory 庆祝胜利43. a long period of time 很长一段时间44. be hard-working 努力学习45. great planners 伟大的策划者46. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事47. background information 背景信息48. such colorful clothes 如此鲜艳的服装49. at work 在上班二、重点句型1. It must belong to Carla. 它肯定是属于卡拉的。
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla题型总结及解题方法
河南省九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla题型总结及解题方法单选题1、Your advice is very ________ to me. I’m sure our activity will be more meaningful. A．terribleB．comfortableC．impossibleD．valuable答案：D句意：你的建议对我很有价值。
我相信我们的活动会更有意义。
考查形容词词义辨析。
terrible可怕的；comfortable舒适的；impossible不可能的；valuable有价值的；根据“I’m sure our activity will be more meaningful.”可知，我相信我们的活动会更有意义。
由此说明，你的建议是“有价值的”。
故选D。
2、Thank you so much for my mistakes in the homework.A．giving outB．looking outC．pointing outD．picking up答案：C句意：非常感谢你为我指出家庭作业中的错误。
考查动词短语辨析。
give out分发，发出；look out小心，向外看；point out指出；pick up捡起，开车接某人。
根据“…my mistakes”可知，此处表示“指出错误”，故选C。
3、He is too lazy so he ________ does housework. We shouldn't learn from him. A．almostB．hardlyC．probablyD．exactly答案：B句意：他很懒，因此他几乎不做家务活，我们不应该学他。
考查副词。
almost几乎；hardly几乎不；probably可能；exactly准确地。
根据“too lazy”可知此处表示“几乎不做家务活”用副词hardly。
人教版英语九年级全册单元unit8知识点+测试卷+思维导图
⼈教版英语九年级全册单元unit8知识点+测试卷+思维导图Unit 8 It must belong to Carla.1.重点词汇：truck, rabbit, picnic, noise, policeman, wolf, laboratory, coat, suit, circle, leader, purpose, energy, position, victory, enemy, period...2. 短语归纳：1. belong to 属于2. at the picnic 在野餐的时候3. pick up 捡起4. each other 互相5. be interviewed 被采访6. call the policemen 报警7. run away 逃跑8. make noise 制造噪⾳9. try to do sth 努⼒做某事10. not only...but also... 不但……⽽且……11. point out 指出12. stop sb from doing sth 阻⽌某⼈做某事13. at work 在上班3. 必背典句：1. -Whose volleyball is this? 这是谁的排球？-It must be Carla’s. She loves volleyball. ⼀定是卡拉的。
她喜欢排球。
2. -Whose hair band is this? 这是谁的发带？-It could be Mei’s hair band. Or it might belong to Linda. They both have long hair.可能是梅的发带。
或者它可能属于琳达。
他们都有长发。
3. -What did you see that night? 那天晚上你看到了什么？-I’m not sure, but it can’t be a dog. 我不确定，但不可能是狗。
Unit8ItmustbelongtoCarla知识梳理人教版英语九年级全册
Unit8 It must belong to Carla.短语归纳____________________ ____________________ ____________________ 4. 参加音乐会____________________5.剩下的/其余的……_____________6.拾起；捡起________________________________________ ________________________________________ 10. 同时；一起______________________________________ ____________________13.追逐；追赶__________________ 14.不但……而且……____________________________________ __________________________________ __________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ____________________25.……的位置____________________ ____________________27.照射进……____________________ 28.……中央________________________________________ ____________________Section A1. Whose volleyball is this?这是谁的排球？whose〔形容词或代词〕谁的可用来询问物品的所属关系，既可放在名词前作定语，也可单独使用，具体句型为“Whose+（名词+）一般疑问句？”，常用含有名词所有格或名词性物主代词的句子作答。
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飞碟出现的7种现象
1.外形如蝶形、雪茄形、草帽形、球形、陀螺形等等，其外形尺寸小者如兵乓球或指甲，大者长达数千米。
2.高速。飞碟不仅可垂直升降、悬停或倒退，还可作高速飞行，有的时速可达24000千米，有的甚至更高，这是现有的人造飞行器所望尘莫及的。
3.高机动性。能“直角”或“锐角”转弯----反惯性。
7.有的有电磁干扰。在飞碟所过之处出现强烈的电磁干扰现象，使电气系统处于瘫痪，等到飞碟远去以后，一切又自动恢复正常。
巨石阵
在英国伦敦西南100多千米的索巨石阵又称索尔兹伯里石环、环状列石、太阳神庙、史前石桌、斯通亨治石栏、stonehenge斯托肯立石圈等名，是欧洲著名的史前时代文化神庙遗址，位于英格兰威尔特郡索尔兹伯里平原，约建于公元前4000～2000年（2008年3月至4月，英国考古学家研究发现，巨石阵的比较准确的建造年代在公元前2300年左右）索尔兹伯里平原上，一些巍峨的巨石呈环形屹立在绿色的旷野间，这就是英伦三岛最著名、最神秘的史前遗迹—巨石阵。
学习资料专题
Unit 8 It must belong to Carla
设计思路
《英语课程标准》明确指出：课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
课堂达标
一、单项选择
（）1. I don’t know who the watch________.
A. belongsB. belongs toC. does it belong toD. does it
（）2. Is this soccer ball, Jack’s? It________ be his because his name is on the ball.
2)能掌握以下重难句子：
①For many years, historians believed Stonehenge was a temple where ancient
leaders tried to communicate with the gods.
②The large stones were put together in a certain way.
Para 4
Do you know who built Stonehenge ?
3. After- reading
让学生分组先讨论2e的问题：
Can you think other mysteries?
What do you know about these mysteries?
What is mysterious about them?
A. coming up withB. living inC. getting along withD. escaping from
A. because ofB. thanks toC. becauseD. since
（）5. Unluckily he _______ his stick in the relay race.
A. affordedB. realizedC. feltD. dropped
（）6. Hurry up! There is someone _______ for you in the office.
1
The man is running.
2
2.Listen to 1b and give the right answer.
3.Listen to 1c and give the right answer.
4. Listen and read
5. Role play
环节说明:将听、说、读的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
1.教学重点：
1)掌握本课时出现的生词及用法。
2)进行听力训练，提高综合听说能力。
3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们生过程和事件发展可能性。
教学方法
根据本课教学目标和重点内容，教师可采用听，读，小组讨论等活动来引导学生进行学习。
教学资源
PPT, handouts, MP3, video…
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景导入
Step 1情景导入
参考案例
上课前，教师可以要求学生准备一些他们亲戚或者同班学生的一些照片，然后上课时，要求学生去猜他们都是谁。教师可以邀请2名学生在讲台上利用下面的对话进行猜测。
Students:
A: Who is he/she?
B: He/ She can’t be________ ,
本节课主要是一节阅读课，阅读材料是关于巨石阵的说明文。阅读语篇涉及英国文化，还涉及一些含有连接词的复杂句子，需要引导学生在上下语境中体会语言表达的确切含义。通过阅读学生能够通过文本的细节理解，了解连接词的运用，更好的理解文章中的句子间的逻辑关系。。
材料分析
本部分通过对疑似外星人事件的讨论逐步过渡到对巨石阵的介绍，语言输入量较大，是对A部分的巩固，拓展和提升。
2a-2c
1.Pre-reading
本文是一篇说明文，在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。
2.While – reading
1)scanning：
Find the main idea of each paragraph.
2).careful reading
1.Pre-reading.
Answer the questions:
1. How many mysteries do you know in China?
_________________
2. How many mysteries do you know in the world?
_________________
2.根据3a写的提要以及3b方框中所给的一篇报刊的标题，完成这则报道。学生完成后评出优秀的作文在班上展示
1.Talk with your classmates and write down your ideas.
2.Write the report
环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。
Talk about these questions with your partner ..
环节说明：通过反复阅读短文，限时独立完成所给问题，使学生循序渐进地了解文章大意，训练筛选信息的能力，感知重要的知识点，直至综合语言，深入了解文章，培养学生的全面素质。
3a-3c
1.要求学生再细读课文59页3a的短文，你认为这个奇怪的声音会是什么？和你的同伴进行讨论，把所有的可能想到的可能性填入3a的表格中。
4.能时隐时现。
5.发光。飞碟发光有单色不变光、多色随变光、常态光、固体光，有的光束有透视能力，有的能将人吸入飞碟，有的能使人瘫痪或致残。
6.有的有放射性现象。当飞碟在低空飞过或者着陆时，常会发现如使动植物灼伤、泥土不吸水、种子不发芽、母牛不产奶、或者使人恶心、呼吸困难、失眠、暂时失去知觉、中枢神经瘫痪或定身等现象。
2.While – reading
1) scanning
Find the main idea of each paragraph.
2) careful reading
Students read passage carefully and find the answer .
3.After- reading
A. canB. can’ tC. mustD. mustn’t
（）3. He is _______his bike along the street.
A. discoveringB. findingC. finding outD. looking for
（）4. Linda is very sad _______ what you’ve said to her.
③As you walk there, you can feel the energy from your feet move up your body.
2．能力与发展目标
1)进行听力训练，提高综合听说能力。
2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
3.情感态度价值观目标：
通过学习英国巨石阵,培养对事物的探索精神。不信谣，不传谣。
5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用1b，1c的信息分角色练习对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。
1.Students read 1a and give the answer .
参考案例
The UFO is landing.
2
The alien is chasing...
A. waitedB. waitingC. to waitD. waits
（）7. The music _______ really beautiful.
A. feelsB. listensC. soundsD. hears
（）8. It’s necessary for us to know some ways of __ the building when there is a fire.
1a-1d部分落实听说训练，在A的基础上进一步拓展听力输入和拓展话题内容。1d是听力1b和1c的延续，让学生根据听到的信息用角色扮演的形式进行语言运用。本活动还旨在培养学生从听力材料中提取单元目标语言和重要信息的能力。