家长学校工作制度
儿童家长学校工作职责制度
一、总则为了提高家长对家庭教育重要性的认识，普及家庭教育知识，提升家长教育子女的能力，促进儿童全面发展，特制定本制度。
二、工作职责1. 组织与协调（1）负责家长学校的整体规划、组织与协调工作，确保家长学校各项工作有序开展。
（2）制定家长学校年度工作计划，并报学校领导审批。
（3）定期召开家长学校工作会议，研究解决工作中存在的问题。
2. 教学与管理（1）根据学校教学计划，制定家长学校课程设置，确保课程内容丰富、实用。
（2）聘请专业教师或邀请专家、学者为家长授课，提高家长教育子女的能力。
（3）对家长学校教师进行培训，提升教师的教学水平。
（4）建立健全家长学校教学管理制度，确保教学秩序。
3. 家长沟通与反馈（1）加强与家长的沟通，了解家长对家庭教育方面的需求和建议。
（2）定期组织家长座谈会、经验交流会等活动，促进家长之间的交流与合作。
（3）建立家长学校信息反馈机制，及时收集家长意见和建议，不断改进工作。
4. 资料收集与整理（1）收集整理家庭教育相关资料，为家长提供学习资源。
（2）建立健全家长学校档案，记录家长学校各项工作开展情况。
（3）定期对家长学校工作进行总结，形成总结报告。
5. 活动策划与实施（1）策划组织家长学校各类活动，如家长课堂、亲子活动、家庭教育讲座等。
（2）协调相关部门，确保活动顺利进行。
（3）对活动效果进行评估，不断优化活动内容。
6. 资金管理（1）合理使用家长学校经费，确保资金安全。
（2）建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。
（3）向学校领导汇报经费使用情况。
三、工作要求1. 家长学校工作人员要具备较高的政治素质、业务能力和敬业精神。
2. 家长学校工作人员要严格遵守国家法律法规和学校规章制度，廉洁自律。
3. 家长学校工作人员要注重团队合作，相互支持，共同推进家长学校工作。
4. 家长学校工作人员要关注家长需求，创新工作方法，提高工作效率。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由家长学校负责解释。
家长学校工作制度(4篇)
家长学校工作制度一、总则家长学校是学校与家庭紧密合作的平台，旨在促进家校互动、共同育人。
为了保证家长学校的正常运转和工作效果，制定本工作制度。
二、工作内容1. 家长学校的主要工作内容包括：家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等。
具体安排根据学校的需求和家长的意愿进行协商确定。
三、组织架构1. 家长学校设立家委会，家委会由家长代表组成，包括主席、副主席、秘书等职务。
家委会每年选举一次，任期为一年。
2. 家委会设立相关工作小组，负责具体活动的策划、组织和执行。
四、职责与权力1. 家委会主席负责主持家委会工作，组织和指导家长学校的各项活动。
2. 家委会副主席负责协助主席工作，并在主席不能履职时代理其职务。
3. 家委会秘书负责记录会议内容、起草相关文件和通知，并协助主席和副主席完成各项工作。
4. 家委会成员负责参与家长学校的各项活动，发挥积极作用，为学校和家长之间架起沟通的桥梁。
5. 相关工作小组成员负责具体活动的组织安排和执行工作。
五、工作流程1. 家委会每月召开一次会议，讨论并决定家长学校的工作计划、活动内容和预算安排。
2. 家委会每季度召开一次学校家长代表大会，汇报工作进展和活动效果，并根据家长的反馈意见进行调整和改进。
3. 家委会每年举办一次家长学校工作总结会，总结过去一年的工作成果和经验教训，并制定下一年的工作计划。
六、工作纪律1. 家委会成员应按时参加会议和活动，如因故不能参加应提前请假。
2. 家委会成员应积极配合学校的工作安排，保证家长学校的正常运转。
3. 家委会成员应保守学校和家长的秘密，不得将相关信息泄露给外人。
4. 家委会成员应以身作则，认真履行职责，做好学校和家长之间的沟通工作。
七、激励与惩罚1. 对于表现突出的家委会成员，学校将予以嘉奖和奖励，如荣誉称号、表彰证书等。
2. 对于工作不力、违反纪律的家委会成员，学校将按照情节轻重给予相应的警告、撤职等处理。
八、附则1. 本工作制度自发布之日起生效，如有修订，须经家委会讨论并得到学校批准。
家长学校运营制度
一、总则为了提高家长学校的办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校设校长一名，由学校校长担任；设副校长一名，由分管德育副校长担任；设教务主任一名，由德育主任担任。
2. 家长学校下设教务处、办公室、讲师团等机构。
三、工作职责1. 家长学校校长负责家长学校的全面工作，主持家长学校工作会议，协调各部门工作。
2. 家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校日常管理工作。
3. 教务处负责家长学校的课程设置、教材编写、师资培训、教学质量监控等工作。
4. 办公室负责家长学校的行政、后勤保障、资料收集、宣传等工作。
5. 讲师团负责家长学校的课程讲授、学术研讨、经验交流等工作。
四、课程设置与教学1. 家长学校课程设置应涵盖家庭教育、心理健康、亲子关系、德育教育等方面。
2. 教学形式包括讲座、研讨会、实践活动、案例分析等。
3. 家长学校每学期开设至少两门课程，每门课程授课时间不少于8课时。
4. 家长学校讲师应具备相关专业知识、实践经验及良好的沟通能力。
五、师资培训与考核1. 家长学校讲师应定期参加专业培训，提高自身业务水平。
2. 家长学校每学期对讲师进行考核，考核内容包括教学水平、教学质量、教学态度等。
3. 家长学校对讲师实行动态管理，对表现优秀的讲师给予表彰和奖励。
六、家长参与与反馈1. 家长学校定期举办家长座谈会，听取家长意见和建议，及时改进工作。
2. 家长学校设立家长意见箱，收集家长反馈意见。
3. 家长学校对家长反馈意见进行梳理和分析，制定改进措施。
七、经费管理1. 家长学校经费来源包括学校拨款、社会赞助、家长捐赠等。
2. 家长学校建立健全财务管理制度，确保经费合理使用。
3. 家长学校定期向学校领导汇报经费使用情况。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由家长学校校长负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规及上级部门规定相抵触，以国家法律法规及上级部门规定为准。
家长学校工作制度全
家长学校工作制度全家长学校工作制度第一章总则第一条为了加强家校合作，深化家庭教育，提高家长的教育素养和家庭教育能力，进一步推进素质教育的开展，特制定本制度。
第二条家长学校（以下简称“学校”）是指由学校组织、家庭报名、家长自愿参加的家长教育培训活动。
学校在学校教育教学体系内，定期组织开展各种形式的家长教育培训活动，旨在增强家长的教育能力和家庭教育水平。
第三条学校遵守《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》以及其他有关法律、法规和政策，坚持弘扬优秀民族文化，响应时代需要，服务人民群众，促进家庭和谐与发展。
第二章学校设置第四条学校设置由学校根据本条例的规定自主设置，广泛听取家长的意见和建议，并在学校教育教学体系的范围内制定课程项目。
第五条学校的课程可以涉及家庭教育的多种方面，包括但不限于家庭教育理论、家庭教育心理、亲子关系、家庭卫生与健康、家庭经济管理等内容，并可根据需要和实际情况增加或减少课程项目。
第六条学校的课程安排遵循自愿、参与、公开、平等的原则，各项课程活动时间、地点和内容均应提前公示，以供家长自由选择参加。
第三章学校管理第七条学校要按照管理规定，设置工作组织机构，进行有序管理，推进家长教育培训活动的开展。
学校工作组织机构包括：主管领导、校务委员会、学校管理组织、班级管理组织、课程管理组织。
第八条学校的管理工作应严格执行家长教育培训活动保密制度，保护家长的合法权益，维护学校形象和声誉。
第九条学校应建立家长教育培训活动纪律，制定参加学校的家长应遵守的规定和要求。
第十条学校应向社会公开学校活动计划、活动情况、活动成果等信息，并接受家长和社会的监督。
第四章家长教育培训活动的内容和形式第十一条学校应根据家长的实际需求和学校自身情况，开展多种形式的家长教育培训活动，如讲座、培训班、家长沙龙、家庭教育节、亲子活动等。
第十二条讲座应针对家长的典型问题，由学校校长、家长代表、教师代表等邀请有关领域专家和学者，提供学科知识和解答疑难。
示范家长学校规章制度
示范家长学校规章制度第一章总则第一条为了加强家校合作，提高家长的教育参与度，促进学生全面发展，特制订本规章制度。
第二条家长学校是学校为了更好地与家长进行沟通，促进家庭教育和校园教育的有效对接而设立的，是学校和家庭教育的桥梁和纽带。
第三条家长学校的宗旨是为了加强家庭教育和学校教育的互补与合作，共同培养孩子的综合素质，促进学生的全面发展。
第四条家长学校的管理机构为家长学校管理委员会，其成员由校长、教师代表、家长代表组成，负责制定家长学校的发展规划和具体实施方案。
第五条家长学校的主要任务包括举办家长讲座、开展家长教育培训、组织家庭活动等，通过多种形式促进家长与学校的互动。
第二章家长学校规章制度第六条家长学校的开展形式包括线下活动和线上活动两种，学校将根据实际情况确定活动的具体形式。
第七条家长学校将定期举办家长讲座，邀请校外专家学者来校授课，内容涵盖家庭教育、学习方法、心理健康等方面。
第八条家长学校将定期举办家长教育培训，教师将根据家长需求，开设家长教育课程，帮助家长提升子女教育水平。
第九条家长学校将组织家长参观学校，了解学生的学习和生活环境，促进家校双方更好地了解和信任。
第十条家长学校将组织家庭活动，如亲子运动会、亲子读书会等，促进家长和孩子之间的交流和互动。
第十一条家长学校将定期开展家长满意度调查，收集家长的意见和建议，不断完善和改进家长学校的工作。
第三章家长学校管理第十二条家长学校的管理委员会负责制定家长学校的年度工作计划和预算，监督家长学校的运行情况。
第十三条家长学校由专职工作人员负责日常运行管理，保持家长学校的正常秩序和运作。
第十四条家长学校的活动方案需经校长同意，并向家长通报后才能开展。
第十五条家长学校的经费来源包括学校拨款、家长捐赠和活动收入等多种途径。
第十六条家长学校必须遵守校规校纪，不得干扰学校正常秩序和教育教学秩序。
第四章家长学校协会第十七条家长学校将建立家长协会，由家长自愿组成，选举产生会长和理事会，负责协助家长学校开展工作。
家长学校规章制度(5篇)
家长学校规章制度家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。
对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。
从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。
1、规范管理制度家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、帮助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。
家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。
首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。
学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。
其次，严格流程管理。
要办好家长学校，很棘手一个问题就是难于管理。
有的家长想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真听讲，影响课堂纪律，除了家长学校讲要提高讲课质量吸引家长听课兴趣外，必须加强流程管理。
一是查看家长每次听课的出形答名。
二是查看家长参加测试的试卷份好三是查看家长结业证书的存根。
2、社区参与制度家长学校能否办好，家教指导工作的好坏，有否社区的参与支持，关系甚大。
因此，要搞好家教指导工作。
必须建立健全社会参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以____面：一是支持家长参加学习；二是为家长学校输选讲师，三是协助教师家访，配合教师对家长进行家教指导。
3、考检、评估制度考检评估制度是推动我校家教指导工作的有力杠杆。
我校每学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进行了解抽查计划实施情况。
期末进行考核评估。
这一切都有力地推动了我校的家教指导工作开展。
4、表彰奖励制度为激励大家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中做出贡献的同志和认真参加家长学校学习，学习致用教学有方的好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、将表彰奖励工作成为常规工作。
5、研究提高制度“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。
家长学校制度
家长学校制度•相关推荐家长学校制度（通用12篇）现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的家长学校制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校制度篇11、凡符合家长学校学员条件的家长，必须尽量克服困难参加学2、在籍学员，应按时到校参加学习，不迟到、不早退，不无故缺课，如确实有困难，应向学校校务委员会领导说明原因，经批准方可。
3、学习中，认真听课并作好笔记，积极参与讨论、交流，课后及时总结，不断增强自我的家庭教育意识，规范家庭教育的行为，树立家庭教育新观念，学习和掌握教育子女的`科学知识方法，针对子女的年龄特征、个人特点实施教育。
4、学员应自觉遵守学校的各项规章制度，爱护学校公共设施及财物，共同维护学校形象。
5、以主人翁的精神，共同建设我们的学校，做好教育工作。
家长学校制度篇2家校制度一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年9月份上册登记一次。
教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的.思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
家长学校管理规章制度
家长学校管理规章制度第一章总则第一条家长学校是学校和家长之间的桥梁，旨在加强学校与家庭的沟通和合作，共同为学生的全面发展而努力。
第二条家长学校的宗旨是通过举办各类家长活动和培训课程，提高家长的教育水平和育儿能力，促进学校与家庭之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长。
第三条家长学校的管理机构包括家长委员会、家长学校工作组、家长学校指导组等。
第四条家长学校的经费来源包括学校拨款、家长捐款等。
第二章家长学校管理规范第五条家长学校的活动应当遵循学校教育教学方针，不得损害学校声誉和学生利益。
第六条家长学校活动应当有利于促进学生的学习和生活，提高家长的教养水平和家庭教育能力。
第七条家长学校活动内容应当符合法律法规和道德规范，不得有违道德风尚和社会公德。
第八条家长学校活动应当尊重学生和家长的个人隐私，不得泄露个人隐私信息。
第九条家长学校的组织形式包括家长讲座、亲子活动、家长会、家访等。
第十条家长学校的活动时间、地点和内容应当提前通知学生家长，保障家长的知情权。
第十一条家长学校的活动应当注重实效性和针对性，避免形式主义和官僚主义。
第三章家长学校管理机构第十二条家长学校设立家长委员会，由家长代表组成，负责协调和推动家长学校工作。
第十三条家长委员会主要职责包括制定家长学校工作计划、筹备家长学校活动、组织家长参与等。
第十四条家长学校设立家长学校工作组，由学校教师和工作人员、家长代表组成，负责具体组织和实施家长学校活动。
第十五条家长学校工作组主要职责包括策划家长学校活动内容、组织活动实施、评估活动效果等。
第十六条家长学校设立家长学校指导组，由学校教研人员、专家学者、社会工作者等组成，负责指导和评估家长学校工作。
第十七条家长学校指导组主要职责包括培训家长学校工作人员、评估活动效果、总结经验教训等。
第四章家长学校管理措施第十八条家长学校应当建立健全制度和规章，规范管理工作，提高工作效率。
第十九条家长学校应当建立完善的信息系统，方便家长了解和参与家长学校工作。
家长工作制度(推荐5篇)
家长工作制度（推荐5篇）1.家长工作制度第1篇1、定期召开家长会议。
根据不同要求，召开不同规模、不同对象的各类家长会（全校性、班级、部分家长等），每学期不少于一次。
及时向家长介绍学校或班级教育教学工作及学生发展情况，听取家长意见。
2、开展教育教学公开日。
每学期开展一次家长教育教学开放日活动，邀请全体家长走进校园、走进班级和孩子一同上课、活动，了解和监督学校、老师工作。
3、建立班主任家访制。
对学生在校学习、生活情况，及时做好定期的和随机的家访工作，并做好家访记录。
家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应包括中、上等学生的家访，可以以后进生的家访为主。
4、建立家校联系制。
通过校长信箱、家校联系卡、致家长的一封信、定期和不定期家访、家长会、家长座谈、家长论坛与家长及时沟通学校、班级活动、信息、动态及学生成长情况。
5、成立家长委员会。
定期召开会议，了解家长对学校教育教学的`要求，及时向学校反馈家长的意见、建议。
学校对家长提出的问题予以解决，宣传学校教育教学工作的成果。
6、成立家长学校。
以家长为对象，有目的、有计划、有系统地向家长传授家庭教育的科学知识，交流推广家教经验，提高家长综合素质，打造家校平行教育特色。
（如学校领导专题培训、聘请专家辅导讲座、收看家教光盘等，每学期至少一次）7、建立家长成长手册。
定期向家长推荐家长读书书目，组织家长读书学习，摘抄相关笔记，记录学习、培训心得体会等。
以此检验家长的学习成果，从而促进家长家庭教育能力的提升。
8、定期家长问卷。
定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务与教师教育教学态度、能力等意见，发挥家长监督作用。
9、搭建家校互动平台。
在学校校园网上、校报内开辟专栏，为家校互动搭建平台。
定期组织家校活动，如读书节“亲子读书，共建书香家庭”活动；体育节中亲子游戏、赛跑等活动。
10、坚持评选表彰制度。
家长学校每年进行一次优秀家长、书香家庭的评选表彰，并择优推荐参加上一级评选表彰。
小学家长学校工作制度范文（三篇）
小学家长学校工作制度范文第一章总则为了规范家长学校的工作，提高工作效率和质量，特制定本制度。
本制度适用于小学家长学校的领导、教师、学员家长等，以及与家长学校相关的所有工作内容和人员。
第二章工作职责2.1 家长学校领导职责1) 制定家长学校的发展规划和工作计划，组织实施，并对工作进行评估和总结；2) 安排和调动家长学校的教师，制定教学计划，并进行教师培训和考核；3) 负责家长学校的日常事务管理，协调各部门工作，解决问题和纠纷；4) 维护家长学校的声誉和形象，扩大家长学校的影响力和知名度；5) 审批并签署有关家长学校的各种文件、函件，代表家长学校与外界联络。
2.2 家长学校教师职责1) 按照家长学校的教学计划和评估标准，开展教学活动；2) 尊重和关心学员家长，积极与其沟通和交流，协助解决学员学习问题；3) 积极参与教师培训和课题研究，提升教学水平；4) 安全教育和心理辅导，帮助学员家长解决教育、培养子女的问题。
2.3 学员家长职责1) 积极参与学员的教育和培养，关注学员的学习和成长；2) 配合家长学校的教育教学工作，与教师合作，共同营造良好学习氛围；3) 了解学员在家庭教育中的问题，积极寻找解决办法，与教师和其他家长交流经验。
第三章工作制度3.1 工作时间1) 家长学校的工作时间为每周五天，每天工作8个小时；2) 家长学校的工作时间从上午9点开始，到下午5点结束；3) 家长学校在法定节假日和寒暑假期间可以休息，但可以适当安排特殊活动。
3.2 考勤制度1) 家长学校实行打卡考勤制度，每天工作开始和结束时，全体人员需进行打卡；2) 迟到、早退和旷工将按照规定进行奖惩；3) 请假需提前向上级领导申请，如因特殊情况不能提前请假，需事后补报请假手续并说明原因。
3.3 教研制度1)家长学校每周组织一次教研活动，教师需提前准备教案和教学材料，并参加教研会；2) 教研活动主要包括教学方法、教学经验的分享，以及教学问题的研讨；3) 家长学校鼓励教师参加教学大赛和培训班，提升教学水平。
家长学校管理制度（通用16篇）
家长学校管理制度家长学校管理制度（通用16篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的家长学校管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校管理制度篇1一、家长学校的组织管理1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度1、要求家长按时参加学习，并认真记录。
不无故缺勤，请假者要及时补会。
每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、学年缺勤2次者不能结业。
四、家长学校考核制度1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、体会合格者发结业证书。
五、家长学校表彰制度根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的评比条件：在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
家长学校工作制度(34篇)
家长学校工作制度（34篇）家长学校工作制度（精选34篇）家长学校工作制度篇1一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。
二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。
三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的.会议精神贯彻到各班。
四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。
五、建立家长学校有关制度。
六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。
家长学校工作制度篇21、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校工作制度篇31、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。
家长学校工作制度篇4为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1.家长学校领导成员主要由学生家长担任。
学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。
日常工作主要由学校德育处牵头。
家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2.家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。
沂山小学家长学校工作制度（三篇）
沂山小学家长学校工作制度1. 家长学校由沂山小学校长主持，家长委员会协助组织和管理。
2. 家长学校的主要任务是加强家校合作，促进学生的全面发展。
3. 家长学校每学年组织至少4次集体会议，包括全体家长大会和专业讲座。
全体家长大会旨在向家长通报学校的工作情况，听取家长的意见和建议；专业讲座则由专业人士进行，主要针对家长的教育教育、亲子关系等方面的问题。
4. 家长学校会安排家长代表参加学校各类会议和活动，以确保家长的意见能够充分反映在学校的决策和管理中。
5. 家长学校会定期组织家校活动，如家庭日、亲子运动会等，以增强家长与学校之间的沟通和互动。
6. 家长学校鼓励家长自愿参与学校的义务劳动，如志愿活动组织、助教、导游等，以支持学校的各项工作。
7. 家长学校会定期向家长发放学校的工作情况通报和教育教育指导手册等资料，以促进家长对子女教育的理解和支持。
8. 家长学校会建立家长志愿者团队，并提供培训和指导，以加强家长的育人能力和专业素养。
9. 家长学校会积极与社区、企事业单位合作，共同举办亲子教育活动，提供更多资源和机会给家长和学生。
10. 家长学校会建立家长之间的互助网络，鼓励家长之间相互倾听、分享经验，共同促进家庭教育的优化。
以上是沂山小学家长学校的工作制度，旨在营造良好的家校合作环境，提供更好的教育资源和支持，共同促进学生的全面发展。
沂山小学家长学校工作制度（二）沂山小学家长学校是一个重视家长参与学校工作的学校，我们制定了以下家长学校工作制度。
1. 家长义务：家长需要积极参与学校工作并承担相应的义务。
每个家长需要根据学校活动安排至少完成10小时的义务工作，例如参与学校活动组织、志愿者工作等。
2. 家长委员会：学校设立家长委员会，由家长代表组成。
家长委员会主要负责协助学校开展各项活动，并参与学校决策过程。
委员会成员由家长选举产生，任期为一年。
3. 家长学校工作安排：学校会根据具体需要，编制家长学校工作安排表，明确家长参与的具体活动和时间。
家长学校管理制度工作计划及措施
一、工作目标1. 提高家长对学校教育工作的认识，增强家校合作意识。
2. 建立健全家长学校管理制度，规范家长学校工作流程。
3. 提升家长学校教育质量，促进家长与学校的有效沟通。
4. 培养家长的教育素养，助力学生全面发展。
二、工作内容1. 制定家长学校管理制度2. 建立家长学校组织架构3. 开展家长教育培训活动4. 组织家长参与学校活动5. 加强家校沟通与反馈三、工作措施1. 制定家长学校管理制度（1）成立家长学校领导小组，负责家长学校的管理和指导。
（2）制定家长学校工作计划，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
（3）建立健全家长学校管理制度，包括家长学校章程、工作流程、活动安排等。
2. 建立家长学校组织架构（1）设立家长学校办公室，负责日常管理工作。
（2）设立家长学校理事会，由学校领导、教师代表、家长代表组成，负责家长学校的重大决策。
（3）设立家长学校教学部，负责家长教育培训活动的策划与实施。
3. 开展家长教育培训活动（1）定期举办家长讲座，邀请专家学者、优秀教师为家长讲解教育理念、教育方法等。
（2）组织家长参加家庭教育沙龙，促进家长之间的交流与分享。
（3）开展家庭教育实践活动，让家长亲身体验教育过程，提高家庭教育能力。
4. 组织家长参与学校活动（1）邀请家长参加学校开学典礼、毕业典礼等重要活动，增进家校感情。
（2）设立家长志愿者队伍，鼓励家长参与学校教育教学活动，为学校发展贡献力量。
（3）开展家长开放日，让家长了解学校教育教学情况，增进家校信任。
5. 加强家校沟通与反馈（1）建立家校沟通平台，如家长微信群、家长信箱等，及时发布学校信息，回应家长关切。
（2）定期召开家长座谈会，听取家长意见和建议，改进家长学校工作。
（3）设立家长投诉举报渠道，及时处理家长反映的问题，保障家长权益。
四、工作要求1. 提高认识，加强领导。
学校领导要高度重视家长学校工作，将其纳入学校整体发展规划。
2. 明确责任，落实任务。
小学家长学校工作制度（三篇）
小学家长学校工作制度是指家长在学校中参与学校工作，为学校提供支持和帮助的一种制度。
小学家长学校工作制度有以下几个方面的内容：1. 家长义务：小学家长参与学校工作是基于自愿和个人时间安排的原则，家长需要了解学校的情况、学校工作的需要，自觉履行相关义务。
家长需要积极参与学校组织的各类活动和会议，并就学校工作给予意见和建议。
2. 家长委员会：家长委员会是小学家长的组织形式，由学校选举产生。
家长委员会由主席、副主席和若干委员组成。
家长委员会负责组织和协调家长参与学校工作的活动。
3. 家长志愿者：学校可以设立家长志愿者团队，由自愿参与的家长组成。
家长志愿者可以参与学校的教育活动、文化活动、体育活动等，并为学校提供支持和帮助。
4. 家校合作：小学家长学校工作制度鼓励家长与学校保持密切的联系和沟通。
学校会定期组织家长会、家长培训等活动，家长可以通过这些活动与学校教师和管理人员进行交流和合作。
5. 家校协商：小学家长学校工作制度重视家长的意见和建议。
学校会定期召开家长代表大会，家长可以通过大会将问题反馈给学校。
学校会根据家长的意见和建议进行改进和完善。
总之，小学家长学校工作制度是一种促进家校合作、提高教育质量的制度安排。
通过家长的参与和支持，可以为学校的教育工作提供更多资源和帮助，也可以增进家校之间的沟通和互信。
小学家长学校工作制度（二）主要包括以下几个方面：1. 家长义务：家长需要积极参与学校的活动和工作，包括但不限于参加家长会、家长志愿者活动等。
家长应配合学校的教育教学工作，了解和支持学校的教育政策和教学方针，积极与教师沟通交流，共同促进孩子的发展。
2. 家长会：学校将定期组织家长会，家长有义务参加会议。
会议上会通报学校的工作情况、孩子的学习情况，并交流家长的意见和建议。
家长会还可以邀请专家学者或者行业人士来为家长讲座，提供教育指导和支持。
3. 家长志愿者：学校鼓励家长参与志愿者活动，可以根据自身情况选择适合的志愿工作。
家长学校工作制度
家长学校工作制度一、工作目标。
家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带，旨在加强学校与家庭的沟通和合作，促进家校共育，共同关心、培养、教育学生。
家长学校工作的目标是建立良好的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
二、工作内容。
1. 定期开展家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动、家访等，促进家校之间的交流与合作。
2. 组织家长参与学校教育教学工作，鼓励家长参与学校的志愿者活动，共同参与学校的建设和发展。
3. 建立家长学校工作档案，记录家长的参与情况和贡献，及时表彰和奖励优秀家长。
4. 加强家校联系，建立家长委员会或家长代表团体，与学校密切合作，共同关心学生的学习和生活。
5. 组织家长参加学校的家长会议，听取家长的意见和建议，共同商讨学校教育教学工作。
6. 定期开展家长学校工作评估，总结经验，不断完善工作机制，提高工作效率和质量。
三、工作要求。
1. 学校要重视家长学校工作，将其纳入学校教育教学工作的重要组成部分，予以必要的支持和保障。
2. 家长要积极参与家长学校工作，关心学校教育教学工作，支持学校的教育方针和政策。
3. 学校和家长要相互尊重，相互理解，共同合作，为学生的成长和发展共同努力。
四、工作效果。
通过家长学校工作，学校与家长之间的沟通和合作得到加强，学生的家庭教育得到了更好的延伸和支持，学生的学习和生活得到了更好的关心和照顾，学校的教育教学工作得到了更好的开展和推进。
五、工作总结。
家长学校工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校与家长之间的桥梁和纽带，要加强工作领导，明确工作目标，细化工作内容，落实工作要求，不断提高工作效果，促进学校与家长之间的良好合作，共同为学生的成长和发展努力。
家长学校组织制度
一、目的为了加强家校合作，提高家庭教育质量，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校成立领导小组，负责家长学校的全面工作。
2. 家长学校下设办公室，负责家长学校的日常事务。
3. 家长学校成立家长委员会，负责家长学校的组织、协调和监督工作。
三、职责1. 家长学校领导小组：（1）制定家长学校工作计划，组织、协调家长学校各项工作。
（2）对家长学校工作进行检查、评估和总结。
（3）处理家长学校工作中的重大问题。
2. 家长学校办公室：（1）负责家长学校工作的具体实施。
（2）组织家长学校活动，收集、整理家长意见及建议。
（3）负责家长学校资料的收集、整理和归档。
3. 家长委员会：（1）协助家长学校领导小组开展工作。
（2）组织家长参与学校教育教学活动，促进家校合作。
（3）监督家长学校工作，提出意见和建议。
四、工作内容1. 开展家庭教育讲座：邀请专家学者、优秀家长等开展家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。
2. 组织家长交流活动：定期组织家长座谈会、经验交流会等活动，分享家庭教育心得，促进家校沟通。
3. 开展亲子活动：组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。
4. 设立家长志愿者队伍：选拔热心家长参与学校管理，协助学校开展各项工作。
5. 开展家庭教育咨询服务：设立家庭教育咨询热线，为家长提供家庭教育指导。
五、工作制度1. 家长学校工作计划：每年初，家长学校领导小组制定年度工作计划，明确工作目标和任务。
2. 家长学校活动记录：家长学校办公室负责记录每次活动的参与人数、活动内容、活动效果等。
3. 家长学校资料归档：家长学校办公室负责收集、整理家长学校相关资料，定期归档。
4. 家长学校工作总结：每年底，家长学校领导小组对全年工作进行总结，提出改进措施。
六、考核与评价1. 家长学校工作考核：家长学校领导小组定期对家长学校工作进行考核，考核内容包括活动开展情况、家长满意度等。
2. 家长委员会工作评价：家长委员会对家长学校工作进行监督，提出意见和建议，对家长学校工作进行评价。
家长工作各项工作制度
家长工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生全面发展、构建和谐校园的基础。
为了更好地开展家长工作，提高家长工作的质量和效果，制定一套科学、合理的家长工作各项工作制度至关重要。
本文从以下几个方面阐述家长工作各项工作制度的内容。
一、家长会议制度1. 定期召开家长会，了解学生在校表现，传达学校教育教学理念，增进家校沟通。
2. 家长会形式多样，可采用报告会、座谈会、经验交流会等形式。
3. 家长会前，班主任应做好充分的准备工作，确保会议内容的针对性和实用性。
4. 家长会期间，教师要积极倾听家长意见和建议，对家长关心的问题给予解答。
5. 家长会结束后，班主任要整理会议纪要，将会议内容反馈给家长。
二、家访制度1. 定期进行家访，了解学生家庭状况、学习环境，与家长交流教育理念和方法。
2. 家访对象包括学生家长、学生及其家庭成员，必要时可邀请班主任、任课教师参与。
3. 家访前，教师应做好充分的准备工作，明确家访目的、内容和要求。
4. 家访过程中，教师要尊重家长，耐心倾听，真诚沟通，促进家校共育。
5. 家访结束后，教师要及时总结家访成果，将家访情况记入学生档案。
三、家长学校制度1. 成立家长学校，定期开展家庭教育讲座、研讨会等活动，提高家长教育水平。
2. 家长学校活动内容丰富多样，包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、学生心理健康等方面。
3. 邀请专业讲师、优秀家长代表作讲座，分享家庭教育成功经验。
4. 家长学校活动应注重实效，确保家长能够学到实用的教育方法。
5. 家长学校活动结束后，及时收集家长反馈意见，不断调整和完善活动内容。
四、家长志愿者制度1. 鼓励家长参与学校教育教学活动，成为家长志愿者，发挥自身优势，为学生提供丰富多样的学习资源。
2. 家长志愿者可根据自身特长和兴趣，参与学校组织的各类活动，如课外兴趣小组、社会实践等。
3. 家长志愿者参与活动前，学校应进行培训，确保志愿者了解教育教学目标和任务。
4. 家长志愿者活动结束后，学校要给予充分肯定和评价，鼓励家长继续参与。
家长学校工作制度范文(4篇)
家长学校工作制度范文第一章总则第一条为规范家长学校工作，建立高效的管理机制，激发家长参与学校教育的积极性和创造性，特制定本工作制度。
第二条家长学校是指由学校组织，家长自愿参加的教育活动，旨在提升家长的教育水平和家庭教育指导能力，促进家校合作，共同做好学生教育工作。
第三条家长学校的工作目标是：提供丰富多样的家长教育培训项目和资源，培养家长的教育理念和育人能力，促进学校和家庭的密切合作，共同推进学生的全面发展。
第二章组织管理第四条学校应设立家长学校的组织机构，负责家长学校的整体规划、组织实施和评估工作。
第五条家长学校组织机构由学校领导和相关教职工组成，其中包括家长代表。
第六条家长代表由学校各班级选举产生，任期为一学年，家长代表可以根据需要扩充。
第七条家长代表应积极参与家长学校的工作，就相关事项提出建议和意见。
第八条学校应定期召开家长学校组织机构会议，讨论家长学校的工作计划、实施方案和效果评估等事项。
第九条家长学校组织机构负责指导各班级的家长学校工作，协调解决学生家庭教育问题。
第三章工作内容第十条家长学校的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）组织举办家长教育培训课程。
（二）组织开展家庭教育主题讲座。
（三）提供家庭教育指导资料和资源。
（四）开展家庭教育咨询和辅导活动。
（五）组织家校合作活动和亲子互动活动。
（六）推进家长参与学校管理和决策。
（七）积极参与学校文化和社区教育建设。
（八）其他符合家长学校目标的工作。
第四章工作流程第十一条学校应制定家长学校的工作计划和实施方案，明确工作目标、内容和时间节点。
第十二条学校应积极宣传家长学校的活动，鼓励家长参与并登记报名。
第十三条学校应组织相关人员进行家长教育培训，邀请专家学者进行家庭教育主题讲座。
第十四条学校应建立家庭教育咨询和辅导平台，为家长提供必要的教育指导和支持。
第十五条学校应定期组织家校合作和亲子互动活动，加强学校和家庭之间的交流和合作。
第十六条学校应建立家长学校活动的评估机制，对活动进行评估和总结，及时调整工作方向和方法。
家长学校工作制度
家长学校工作制度
一、坚持党的教育方针，培养“四有”新人的办学思想，做到有组织，有制度，有计划。
二、按计划进行教学，避免随意性。
学校统一安排授课时间及内容，保证每月课时数，按时交作业。
三、辅导老师要认真备课，辅导“坚持民主性”原则，创造和谐的课堂气氛，建立教师，学员密切的协作关系。
四、采用多种形式教学，鼓励赏自学，要求理论和实践相结合的原则。
使广大家长易于接受，调动其积极性。
五、辅导老师要不失时机地向学员介绍其子女在校情况，多表扬，少批评共同讨论教育子女的方法。
六、学校要向家长经常介绍学校阶段性的工作重点和学校工作情况。
七、严格考勤制度，随课记录家长出勤情况，对缺勤家长，及时给予补课。
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家长学校工作制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。
5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。
6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。
7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。
家长学校副校长职责1、协助校长做好家长学校的工作。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
家长学校教务主任职责1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。
2、负责各项教学、教研活动。
3、负责学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。
家长学校教师工作职责一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。
二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。
三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。
四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。
五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。
家长学校档案管理制度1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。
2、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。
3、家长学校资料要单独立卷。
家长学校教育教学管理制度一、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。
三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。
四、定期对教师和家长进行考核。
五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。
六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。
教师备课制度1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
8、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
家长学校学期课时制度第一条家长学校要保证充足的教学时间，每学期开课至少2学时。
第二条每位家长每学期要参加家长学校组织的考试。
第三条家长学校要制定年度工作计划，按计划定时开课。
第四条家长学校的教学以年级或者班级为单位进行组织，在师资条件允许的情况下，应力争做到以班级为单位组织教学。
学员登记制度及守则1、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。
5、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
家访制度1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。
2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。
3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。
家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
信息反馈制度1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
家校联系制度1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。
2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。
3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。
4、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。
5、每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。
6、每学期进行一次特色汇报活动。
家长开放工作制度1、单周三对家长进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。
但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。
2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。
如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春游、秋游活动、运动会等。
3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。
家长学校监督、检查、反馈制度1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。
2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。
3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。
主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。
家长学校学员守则1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。
家长学校优秀学员评比制度1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。
学员管理制度1、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校学员考核制度一、制定目的为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。
二、适用范围本校家长三、具体内容1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。
平时能积极配合学校开展家庭教育工作。