湖北省监利一中补习部生物必修三练习：神经调节与激素调节的关系人教版必修三
高中生物必修三神经调节附答案
胰岛素分泌增加 胰高血糖素分泌增加 血糖升高 血糖降低 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 神经调节练习题一、单选题1．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是A ．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产B ．甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等C ．切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D ．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用2．不符合人体体温及其调节实际情况的是A ．处于炎热环境中时,机体只通过神经调节保持体温相对恒定B ．正常体温因年龄性别等不同而在狭小范围内变动C . 人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量D . 由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素3．下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A ．当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病B ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C ．当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D ．稳态有利于酶促反应的正常进行4．止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位可能在 A ．细胞体 B ．轴突 C ．突触间隙 D ．树突5．当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致A ．细胞外液渗透压降低B ．垂体释放抗利尿激素增加C ．下丘脑释放抗利尿激素D ．垂体渗透压感受器兴奋6.下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是A ．刺激a 处,会导致b 处兴奋或抑制,c 处也发生电位变化B ．刺激b 处,不会引起a 和c 处发生电位变化C ．刺激c 处,a 和b 处都会发生兴奋D ．刺激a 处,b 、c 同时兴奋或抑制7．某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无A TP 的形成;根据这一事实,可以预料此人A ．食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高B ．食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低C ．食量大,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高D ．食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高8、下图是血糖的激素调节示意图,若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用,则①②③④⑤⑥依次是A ．+,—,+,—,+,—B ．+,+ ,+,+,—,+C ．—,—,—,+,+ ,—D ．+,+ ,+,+,+,+ 9．给正常小狗实施垂体切除术后,短期内小狗血液中 三种激素—促甲状腺激素释放激素a 、促甲状腺激素 b 、甲状腺激素c 的含量变化正确的是横轴为时间,纵轴为激素含量A. B. C. D.切除a cbc b a a b c切除 b a c10．右图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是A ．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B ．如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞C ．如果细胞1是胰岛B 细胞,则细胞2只能表示肝细胞D ．细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质11．下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是A ．饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A →C →D ”途径促进胰岛素的分泌B ．人体内的甲状腺激素可能完成H 过程C ．人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A →C →D,使肾上腺素分泌增加D ．当人的手被针刺时,可以通过刺激→A →C →D,使手缩回12.下列说法不正确的有①芽孢和孢子都具有繁殖作用, ②能促进肾小管对水分重吸收作用是因为原尿渗透压升高和抗利尿激素升高,③按现代免疫学概念来划分,给严重贫血患者输同型的红细胞悬液,这种悬液的红细胞属于抗原, ④鹿和狼在长期生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征; ⑤一对同卵双生的狗间胰脏移植,有两个胰脏的狗会出现高血糖症状,但不排斥; ⑥细胞程序死亡是正常的生理过程,但某些细胞在病理条件下也可能发生程序性死亡,如某些病毒感染的细胞A. ①②③⑥B. ②⑤④⑥C. ①②③④D. ①②③⑤13．在有关神经调节的叙述中,不正确的是A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传递时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制15．下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项① 若在a 点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩;② 如果给予相同的刺激,刺激点a 与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强;③ 神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的;④ 当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内A.①②③④B.①②④C.②③D.①③15．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋;下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向横向箭头表示传导方向,其中正确的是A B C D16．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的;下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是 细胞 1 血管 细胞2 内外刺激神经系统 内分泌腺 效应器或靶器官 激素 A B C D E F G HA ．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B ．兴奋通过突触时由电信号电位变化转化为化学信号递质释放,再转化为电信号C ．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D ．兴奋在突触处只能单向传递17．损伤大脑皮层的S 区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话；损伤H 区时,病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字;这表明A ．语言功能在语言中枢也有细致分工B ．语言功能与语言中枢之外的中枢有关C ．语言中枢位于大脑左半球外侧面D ．语言中枢是人类大脑所特有的18．下图是甲状腺活动的调节示意图;对该图的理解,不正确的是A ．图中X 与Y 分别是下丘脑和垂体B ．图中a 与b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C ．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D ．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用19．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A ．所有调节都有反射弧的参与B ．所有的稳态都是相对的C ．所有稳态的形成都有许多系统参与D ．所有稳态的调节中枢都在大脑20．下列有关血糖调节的叙述中,正确的是A ．下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低B ．血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节C ．血糖升高是体液调节,血糖降低是神经调节D ．下丘脑可以使血糖升高,垂体使血糖降低21．右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率;据图分析,下列叙述错误 A 、 休息及运动时,脑的血液量基本不变B 、运动时人体血量增加C 、饭后立即运动,消化器官血流量减少,不利于食物消化吸收D 、运动时骨骼肌产热量增加,皮肤血管血流量增加有利于散热22．将大白鼠从 25 ℃ 移至 O ℃ 的环境中,大白鼠将出现的生理反应是A ．耗氧量减少,竖毛肌放松B ．耗氧量增加,体表血管收缩C ．耗氧量减少,心律变慢D ．耗氧量增加,体温升高23．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,不正确的是A ．神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷B ．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位C ．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D ．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体24．以下各项中属于非条件反射的是A ．吃话梅时流唾液B ．看见话梅就流唾液C ．小孩看见拿针的护士就哭D ．小孩听见打针这个词就哭25．甲乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现,甲狗有唾液流出,乙狗没有;这一实验说明A ．灯光对甲狗来说为无关刺激B ．灯光对乙狗来说为非条件刺激C ．灯光对甲狗来说为条件刺激D ．灯光对乙狗来说为条件刺激26．当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于A ．神经调节B ．体液调节C ．神经一体液调节D ．激素调节27．关于健康人体中尿的形成及其成分变化的叙述,正确的是A ．原尿除了不含蛋白质外,其余成分与血浆基本相同B ．原尿中的尿酸全部被肾小管重吸收回血液C ．原尿中的葡萄糖含量比终尿低D ．原尿中Na +含量与终尿相同28．正常情况下,人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的;若只饮水不进食,则 骨骼肌 皮肤 消化管 脑 血流相对速度休息时 运动时A、K＋排出量大于正常情况下的排出量B、K＋排出量等于正常情况下的撂出量C、K＋排出量小于正常情况下的排出量D、K＋搀出量等于零29．激素从释放到消失所经过的代谢时间称为该激素的半衰期;大多数激素的半衰期仅为数分钟,极少数激素如肾上腺素的半衰期仅为数秒;激素半衰期短有利于A．提高调节作用的灵活性B．反应发生慢C．作用时间长D．使作用范围广30．下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中,正确的是A．在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的B．感受器产生的兴奋以电位变化的形式,沿感觉神经传导C．在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋D．依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递31．下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是选项激素分泌腺体生理作用①甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性②胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用③催乳素性腺促进生殖器官的发育,维持第二性征④生长激素垂体促进生长A．①②B．②③C．①②③D．②③④32．部分神经元之间的联系如右图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是A．刺激甲,只有I、Ⅱ收缩B．刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩C．刺激甲,I—Ⅳ都不收缩D．刺激乙,I一Ⅳ都收缩33．某人长期口味过淡,吃盐极少,但不会导致A．细胞外液渗透压下降B．血压下降C．代谢加强D．心率加快34、下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A．①③B．③④C①② D.②④二、多选题35. 血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,保持人体的健康,有着非常重要的意义;下列说法中正确的是A．图中①是胰岛B细胞,②是胰岛A细胞,③是肾上腺B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系C．血糖平衡的调节方式是神经调节和体液调节D．②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④36．反射和反射弧的关系错误的是A．只要反射弧完整,必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的37.下列属于内环境稳态调节的实例是A．HCO3-与HPO42-等离子相互作用,维持血浆pH在7．35~7．45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量D．人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和盐三、非选择题38．8分为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节,科学家选择年龄、体重相同,身体健康的8名男性运动员,利用等热量的A 、B 两类食物做了两次实验;实验还测定了糖和脂肪的消耗情况图2;请据图分析回答问题：1图1显示,吃B 食物后,__________浓度升高,引起__________浓度升高;2图1显示,长跑中,A 、B 两组胰岛素浓度差异逐渐__________,而血糖浓度差异却逐渐__________,A 组血糖浓度相对较高,分析可能是肾上腺素和________也参与了对血糖的调节,且作用相对明显;3长跑中消耗的能量主要来自糖和脂肪;研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用;从能量代谢的角度分析图2,A 组脂肪消耗量比B 组___________,由此推测A 组糖的消耗量相对_____________;4通过检测尿中的尿素量,还可以了解运动员在长跑中_________________代谢的情况;39．8分下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题：1图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_________________；膜外___________________;2图2中的1表示________________,1中物质的释放使突触后膜__________;3假如图3中的Y 来自图1中的A,图3中的X 来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y 释放的物质对突触后膜具有___________作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X 释放的物质对突触后膜具有___________作用; 4缩手反射属于____________,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回;这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制.; 图 3 图1 图2 神经末梢12 3 受体 大脑皮层X YB AA 结构放大B 结构放大感受器 效应器突触后膜40．选做题本题有A、B两题,请任选一题作答在答卷纸上指定位置,A、B题都答,以A题计分;A题：右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图;请据图回答问题;1性激素属于有机物中的_________物质,性激素分泌活动的调节中枢是___________; 2促性腺激素可以调节②_________的分泌活动;3雌激素能促进雌性生殖器官的发育和_________的生成,还能激发和维持________;4孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为______________着床准备条件;5当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响下丘脑和①的分泌活动,这种调节方式称为;B题：下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理;据图回答：1神经元细胞膜的主要成分是___________和___________；结构特点具有_________性；功能特点具有___________性;2如果在电极a左侧给一适宜刺激,则a～b之间神经冲动的瞬间传导方向是________,刺激点细胞膜内外的电荷变化是___________;3图中未表示出的,与下一神经元之间形成的结构是___________,在该结构处决定了神经冲动传递的___________特性;41共10分．下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图;据图回答：1甲图中f表示的结构是,乙图是甲图中填字母的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的称是_________;为神经兴奋的传导提供;e2③的名能量的细胞器 _________;缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是;兴奋不能由B传到A的原因是;3突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生,使突触后膜的膜电位发生变化;4①结构的名称是____________;在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______填内或外为负电位;42、共9分小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定;为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略实验步骤：①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙；②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照；③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录; 预期结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立;请分析回答： 1该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,请把它指出来;①________________________ ；②_________________________________ ;2有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点并说明理由;_________________________________________________________ 3若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率;则符合甲鼠生理状况的是_______ ；符合乙鼠生理状况的是_______ ;4若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动,使___________________ 的分泌增加,导致体内代谢活动增强,产热量增加,从而维持体温恒定;由此可见小白鼠对体温的调节属于_______ 调节;5请你运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,与乙鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状至少写出两项① ____________________________ ；②________________________________ ;43.10分胰岛素能促进血糖进入组织细胞,促进糖元合成并抑制糖元分解,促进葡萄糖氧化或转化为非糖物质,抑制非糖物质转化为糖,缺乏胰岛素会患糖尿病;请根据下列叙述回答有关问题：某人多日来口渴多饮、多尿,容易饥饿而多食,而且日渐消瘦;在医院尿糖检查为阳性+++;该病人与一正常人两人都空腹同时一次各口服葡萄糖100 g,然后每隔一小时测一次血糖含量,绘制成如下图中的两条曲线;1图中表示该病人血糖变化的曲线是__________;2乙曲线在1～2 h间下降的原因主要是__________素调节的结果,此时肝糖元的含量应该__________;3甲曲线在l～2 h间仍然上升,2～4 h有所下降,使甲的血糖有所下降的一个重要原因是____________________________________________;4病人原尿中葡萄糖含量与血浆相比应该__________,原因是_____________________________;5病人尿量明显增多的原因是,随尿液丢失糖时也会渗透性地____________；口渴多饮是由于____________,使血浆浓缩而引起的；容易饥饿而多食是由于____________,使组织细胞的能量供应不足而引起的；身体消瘦的原因是____________消耗过多所致;44 10分阅读下列材料,回答有关问题:在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX;如果让它们的蝌蚪在200C下发育时,雌雄比率约为1：1;如果让这些蝌蚪在300C下发育时,不管它们具有什么性染色体,全部发育成雄性;那么较高的温度是否改变了发育着的蝌蚪XX的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢1请你设计实验来证明这一问题;只说出大体操作思路即可材料与用具：同一双亲产生的适量蛙的受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等; 实验步骤：①取同一双亲产生的适量蛙的受精卵②随机选取若干只成蛙编号如1--10,③显微镜下观察染色体组成,并进一步做染色体组型分析观察性染色体组成及统计;④预期实验结果：a.b.2 不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异,这说明：3若温度只改变了蛙的表现型,则300C条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有X染色体最多为条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在一般条件下后代性别有种;4由蛙受精卵发育成蝌蚪大体经过的阶段主要是：；在蛙的整个生命进程中,其细胞分化在时期达到最大限度;5促进蝌蚪发育成青蛙的主要激素是;45、12分为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验;某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况;②A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水;一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化;③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液;一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化;该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用;请回答：1该实验原理是：;2分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：;3胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：;46.请回答下列问题：1兴奋在神经纤维上以形式向前传导;2兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元;3神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态;美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其效应是;4一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的而造成左侧肢体瘫痪;5生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系,用尚未发育成熟的仔公鸡为材料,进行了摘除睾丸实验,发现阉割的仔公鸡长大后,不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为,因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论;科学工作者认为该实验有不严谨之处,请给予补充;475分下列是有关人体生命活动调节的问题;1当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于和调节的结果;2某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化;在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化;请分析回答：①在a时间内,神经冲动传递的途径是 ;在b时间内,神经冲动传递的途径是 ;A 眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B 眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉C 皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉D 皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉② a时间 b时间;A ＞B ＜C ＝D ＞神经调节练习题答案三、非选题38、1血糖胰岛素 2减小增大胰高血糖素协同 3高减少 4蛋白质39、1负→正正→负 2突触小泡兴奋或抑制 3兴奋抑制4非条件反射高级神经中枢408分A题：1脂质或醇类下丘脑 2卵巢3生殖细胞卵细胞第二性征和正常的性周期4受精卵 5垂体反馈调节B题：1磷脂蛋白质一定的流动选择透过2从a到b 由外正内负变化为外负内正3突触单方向的41、10分1感受器 d 胞体膜或树突膜 2突触小泡②线粒体递质递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜;3兴奋或抑制缺一不给分4轴内42. 9分1①实验前要先测定甲、乙鼠的体温②实验要有重复性,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性; 2赞同;先做不破坏下丘脑的实验,再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照3BD 、 AC缺一不给分 4甲状腺激素和肾上腺素缺一不给分、神经――体液5①神经系统兴奋性降低,精神萎靡②影响甲状腺激素的分泌,食欲减低③影响抗利尿激素的合成,尿量增加任选两项,其它合理答案酌情给分43、10分1甲2胰岛增加 3形成糖尿 4相同肾小球滤过作用不能阻止葡萄糖分子从血浆进入肾小囊腔5丢失过多的水分丢失水分过多细胞利用糖障碍脂肪甚至蛋白质44、10分1①在300C条件下将其培养成成蛙②分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理④a 被观察到的蛙的性染色体组成是XX：XY=1：1 b 被观察到的蛙的性染色体组成都是XY 2生物性状表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响32,14卵裂囊胚原肠胚等；胚胎时期 5甲状腺激素45、1胰岛素具有降低血糖的作用;体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解;4分2注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少,导致能量供应不足而发生功能障碍,从而引起低血糖症状;4分3胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加,同时使血糖来源减少,从而使血糖含量减少;4分46、电信号或生物电,轴突末端,突触间隙,兴奋或抑制；肌细胞不能收缩或持续舒张;躯体运动神经;饲喂含雄性激素的饲料后恢复公鸡的第二性征和求偶行为47、1神经体液或激素 2①B D② A。
人教版高中生物必修三通过神经系统的调节同步练习含答案精编
人教版高中生物必修三通过神经系统的调节同步练习含答案精编Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】第2章第1节一、选择题1．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是( )A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATPC．兴奋在神经元之间的传递是单向的D．兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成的答案：C2．下列关于突触的叙述中，正确的是( )A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定的方式形成突触C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触答案：B3．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是( )A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合B．图甲为图乙中结构c的局部放大图C．在图乙中b受损的情况下，刺激a仍会有感觉，但是肌肉不能收缩D．图乙中的X为传入神经解析：图甲为突触的结构模式图，图乙为反射弧的结构模式图。
X为传入神经，c 为突触结构，a、b为传出神经上的两个点。
若b受损，刺激a，兴奋不能传导到肌肉，肌肉不能收缩，由于突触的存在，兴奋也不能传到大脑，不能形成感觉，C错误。
答案：C4．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。
给细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( ) A．静息电位值减小B．动作电位峰值升高C．静息电位值增大D．动作电位峰值降低解析：Na＋的内流形成动作电位，所以细胞外液中Na＋浓度降低，会使动作电位的峰值降低。
答案：D5．下列有关兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的叙述，错误的是( )A．神经纤维上静息电位的产生主要是K＋以主动运输的方式外流的结果B．神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生的能量C．突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体D．当神经递质与突触后膜结合后，导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换解析：神经纤维上静息电位的形成与钾离子的外流相关，但钾离子外流的过程不消耗能量，不属于主动运输，A错误；神经递质以胞吐的形式外排需要消耗能量，B正确；突触间隙中有细胞生活的环境——组织液，C正确；当神经递质与突触后膜结合后，化学信号就转变成了电信号，D正确。
高二生物(人教版)必修3课时同步练习：神经调节与体液调节的关系
高二生物（人教版）必修3课时同步练习：神经调节与体液调节的关系1．关于植物体内神经调理与激素调理之间关系的表达，不正确的选项是A．大局部外分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功用C．各项生命活动主要受神经系统的调理，同时也受激素的调理D．性行为的构成主要由性激素调控2．正常人处于冰冷环境中时A．肾上腺素分泌量添加，代谢活动增强，皮肤血流量增加B．肾上腺素分泌量增加，代谢活动削弱，皮肤血流量添加C．甲状腺激素分泌量添加，代谢活动增强，皮肤血流量添加D．甲状腺激素分泌量增加，代谢活动削弱，皮肤血流量增加3．以下图区分表示一段时间内一次饮1L生理盐水和饮1L清水后的排尿率变化〔箭头表示饮水时间〕。
以下说法中正确的选项是A．曲线a状况下，血浆浸透压先降低后降低B．曲线a状况下，抗利尿激素继续分泌C．曲线b状况下，肾小管的水通道蛋白封锁D．曲线b状况下，大脑皮层继续发生渴感4．以下关于人体内环境稳态与调理的表达，正确的选项是A．促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，经过体液定向运送到甲状腺B．胰岛素主要经过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低C．内环境中也可以发作丙酮酸氧化分解的进程D．饮水缺乏会惹起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水5．同窗们在篮球场上打篮球，运动进程中体内不会发作的是A．在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡B．抗利尿激素分泌添加，添加水分的重吸收C．在大脑皮层的参与下，瞄准篮筐并投篮D．视神经末梢发生的兴奋在反射弧中双向传递6．当环境温度从25 ℃降到5 ℃时，人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化状况区分为A．添加不变增加B．添加添加不变C．增加添加不变D．添加增加不变7．人是恒温植物，在一定范围内，可以随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对动摇。
假设正常集体处于0 ℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中，产热为a2，散热为b2．以下关于体温调理的表达，错误的选项是A．体温调理中枢在下丘脑，冷的觉得是在大脑皮层构成的B．同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要经过添加产热，增加散热以维持体温动摇，因此a1>a2、b1<b2 C．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会添加，抗利尿激素分泌增加，尿量添加D．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境后，人体内调理自身的产热和散热是神经—体液调理的结果8．对篮球竞赛中球员机体生理功用的表述，正确的选项是A．短时间猛烈奔跑时细胞经过无氧呼吸发生酒精和CO2B．少量出汗招致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C．球员迅速完成投篮举措同时受神经和体液的调理D．在大脑皮层体温调理中枢的调控下球员体温一直相对动摇9．以下图为水盐平衡调理机制图，据图判别a、b、c依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢肾小管、集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管、集合管C．抗利尿激素、肾小管、集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、集合管、抗利尿激素10．如图为人体内体温调理的表示图，有关表达不正确的选项是A．当遭到冰冷抚慰时，激素a、b、c、d的分泌均会添加B．上图可反映出激素具有分级调理的特点C．下丘脑是觉得体温变化的主要中枢，是构成冷觉、热觉的部位D．激素c、d分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量添加11．如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热质变化曲线图。
高中生物人教版必修3训练：第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析
第3节神经调节与体液调节的关系1．下列关于体液调节和神经调节的叙述，正确的是()A．体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B．体液调节就是指激素调节C．所有动物既有体液调节又有神经调节D．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的[答案]A[解析]激素调节是体液调节的一种形式，B错误；单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，无神经调节，C错误；参与体液调节的化学物质是通过体液传送的，D错误。
2．下列不属于体液调节的是()A．生长激素调节人体的生长发育B．下丘脑调节胰岛B细胞的活动C．二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D．抗利尿激素分泌增加调节尿量[答案]B[解析]体液调节是指激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，A、C、D都属于体液调节；下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B 细胞的活动，B不属于体液调节。
3．如图为某人一段时间内体温变化示意图。
分别导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A．非自主寒战和发热B．骨骼肌收缩和排尿C．吹电风扇和剧烈运动D．寒冷环境和汗液分泌增加[答案]C[解析]ab段体温下降，是由于散热量增加，可能的原因是吹电风扇或处于寒冷环境中；de段体温上升，可能是由于产热量增加或散热量减少，非自主寒战、发热、剧烈运动均会导致体温升高。
4．下列与体温调节的相关叙述错误的是()A．下丘脑是体温调节的中枢B．人是恒温动物，所以体温始终保持在一个恒定数值不变C．人体热量的来源主要是有机物氧化放能D．正常机体通过调节使产热和散热维持动态平衡以维持体温的相对稳定[答案]B[解析]体温调节的中枢是下丘脑，下丘脑是参与体温调节的重要器官，A正确；人是恒温动物，所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内，而不是恒定不变，B错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中，C正确；正常人的体温是相对恒定的，通过机体的调节作用，使产热和散热保持动态平衡，D正确。
人教版高中生物必修三第2章第3节神经调节与体液调节的关系 提分专练作业
第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1．如图表示某人在休息时，单位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量，在时刻A，室内温度由15 ℃突升至40 ℃，在时刻B，室内温度又突降至15 ℃。
下列说法正确的是( )A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加解析：选D 温度由15 ℃突升至40 ℃，相当于炎热刺激，通过神经—体液调节，机体产热减少，散热增加，从而维持体温的相对稳定，散热的主要途径是汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的舒张，血流量增加。
室温由40 ℃降至15 ℃，相当于受到寒冷的刺激，通过神经—体液调节使机体产热增加，散热减少，以维持体温的相对稳定。
2．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是( )A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素解析：选C 抗利尿激素的分泌与渗透压呈正相关，食物过咸时，渗透压升高，抗利尿激素分泌增加；饮水过多时，渗透压降低，抗利尿激素分泌减少；注射抗利尿激素时，尿量减少，尿液中尿素、K＋、Na＋浓度升高。
3．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )A．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞的B．c激素由下丘脑分泌，e表示对水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度D．a、b、c、d都是通过与受体结合来发挥作用的解析：选A 由图分析可知，a～d分别是促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素和胰岛素，神经递质不需要通过血液传送；抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，作用是促进对水分的重吸收；胰岛素通过促进组织细胞加快摄取、利用和储存葡萄糖降低血糖水平；激素和神经递质都需要与受体结合才能发挥作用。
高中生物 2.3神经调节与激素调节的关系课件 新人教版必修3
3、两者相互协调共同维持机体内环境的稳态。
精选ppt
23
链接生活
很多同学为减少上厕所的次数而很少喝水， 你认为这种做法可取吗？为什么？
答：不可取。如果喝水过少，那么应 通过尿液排出体外的代谢废物就无法 正常排出，会造成人体内环境的紊乱。
精选ppt
24
拓展引申：
1.寒冷的冬天，排尿以后会打寒颤，原因 是？
寒颤—肌肉迅速收缩，释放大量能量，以补充 由排尿散失的能量，从而维持体温的恒定。
精选ppt
25
拓展引申：
2.神经调节中的神经递质和体液调节中的激 素有哪些共同点？
（1）都是信息分子，具有调节作用 （2）都能与靶细胞特异性结合 （3）作用后都被分解
释放能量(____最多） 其次还有_________。
3、温度感受器
温觉感受器
（在皮肤、内脏、黏膜等） 冷觉感受器
4、体温调节中枢： 下丘脑
精选ppt
13
通过神经-体液 发送信息
感下受丘到脑 变化散 少，热散加产等毛减，的热热细少毛产增减血：细热加少管汗血减：：收腺管少汗肌散产缩分。舒腺肉热热；泌张分、减增减；泌肝少加增 脏
2、不属于胰岛素功能的叙述是
A.抑制肝糖原的分解
B
B.促进非糖物质转化为葡萄糖
C.促进血糖进入肝脏合成糖原
D.促进血糖进入细胞，并氧化分解功能
精选ppt
2
3、下图是有关糖代谢及调节示意图，下列叙述正
确的是 ( D )
A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
2.水盐平衡调节方式是什么？
[精品]新高考生物提升训练313激素调节与神经调节的关系及答案
![[精品]新高考生物提升训练313激素调节与神经调节的关系及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/080dd1e2bb4cf7ec4afed060.png)
一、选择题1．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性．血液中较高浓度的O2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽答案 D解析下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽。
2．某人因外伤导致下丘脑受损，这将影响他的( )①细胞外液渗透压的变化②体温的变化③抗利尿激素的释放④甲状腺激素分泌量的变化A．①④B．②③④．①②③④ D．①②④答案解析下丘脑中含有各种调节中枢，如细胞外液渗透压调节中枢、体温调节中枢等。
3．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节可以是神经调节的一个环节答案 A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )[] A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案 A解析本题考查的是血糖调节方面的知识。
要解答此题，首先要掌握胰岛素的作用，胰岛素的作用主要功能是降低血糖浓度，如果胰岛素浓度低，则会使血糖浓度升高，并且细胞摄取血糖的速度也会降低，而此题中，细胞膜上缺乏识别胰岛素的受体，结果与缺乏胰岛素的情况相似，因此B、、D 都不正确。
5．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是( )A．该调节方式的特点是速度较慢、作用范围较广泛B．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞．如果分泌物是胰岛素、则靶细胞可以为肝细胞D．如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞答案 B解析垂体细胞分泌的激素有多种，如生长激素、促甲状腺激素等，所以其靶细胞不一定是肾小管、集合管细胞。
(人教版)高中生物必修三：2.3《神经调节与体液调节的关系》同步练习(2021年整理)
(人教版)高中生物必修三：2.3《神经调节与体液调节的关系》同步练习(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(人教版)高中生物必修三：2.3《神经调节与体液调节的关系》同步练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(人教版)高中生物必修三：2.3《神经调节与体液调节的关系》同步练习(word版可编辑修改)的全部内容。
第2章第3节一、选择题1．下列关于体温的叙述，错误的是( ）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果答案: C2．如图中①②③分别代表某种激素.有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（）A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射②,反馈调节使①和②的分泌量减少解析：图中①②③分别是TRH和TSH及甲状腺激素，寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，A正确；动物迅速奔跑时产热量会增加，但可通过增加散热途径来维持体温的相对恒定,B错误；寒冷环境中除图中的体液调节外，还存在下丘脑直接作用于骨骼肌等的神经调节，C正确；给动物注射甲状腺激素，使其含量增加,会对①②分泌起到抑制作用，D正确。
答案：B3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是（）A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节解析：体液调节的特点是信息传递速度缓慢,但作用范围广泛，A正确；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果，B正确;若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等，C错误；图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节，D正确。
高中生物必修3(人教版)课时同步练习：神经调节与体液调节的关系有解析
高中生物必修3（人教版）课时同步练习：神经调节与体液调节的关系有解析1．以下都属于体液调理的是()①血液中CO2浓度降低，呼吸加快、增强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多A．①②B．②③C．①③D．①②③答案：选A看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经—体液调理。
2．安康人处于高温环境中感到冷，此时，人体最能够发作的是()A．皮肤内毛细血管收缩B．皮肤发生冷觉C．肝脏产热增加D．分泌甲状腺激素增加答案：选A人体感到冷，冷觉感受器曾经兴奋，人体曾经在大脑皮层发生冷觉，人体的变化是皮肤内毛细血管收缩，甲状腺激素的分泌量添加。
3．以下关于人体内环境的表达，正确的选项是()A．饮水缺乏，抗利尿激素添加会招致内环境稳态失调B．内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调理C．细胞内外Na＋、K＋散布不平均是神经纤维兴奋传导的基础D．只需内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分动摇，人就不会患病答案：选C饮水缺乏，抗利尿激素添加有利于维持内环境稳态，A错误；内环境的pH主要靠缓冲物质调理，B错误；细胞内外Na＋、K＋散布不平均是神经纤维兴奋传导的基础，C正确；内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分动摇时，人也能够会患病，如遗传病，D错误。
4.如图是人体某项生命活动调理进程的表示图，以下说法错误的选项是()A．该调理方式的特点是速度较缓慢、作用范围较普遍B．假设分泌细胞是垂体细胞，那么靶细胞一定是肾小管和集合管细胞C．假设分泌物是胰岛素，那么靶细胞可以为肝细胞D．假设靶细胞为性腺细胞，那么分泌细胞可以为垂体细胞答案：选B该调理方式为体液调理，速度慢、作用范围广；假设分泌细胞是垂体细胞，那么靶细胞不一定是肾小管和集合管细胞；假设分泌物是胰岛素，那么靶细胞为肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等；假设靶细胞为性腺细胞，那么分泌物能够是垂体分泌的促性腺激素。
5．哺乳植物因长时间未饮水招致机体脱水时，会发作的生理现象是()A．血浆浸透压降低B．抗利尿激素分泌添加C．下丘脑浸透压感受器遭到的抚慰削弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用削弱答案：选B当植物长时间未饮水招致机体脱水时，血浆浸透压降低，下丘脑浸透压感受器遭到的抚慰增强，致使抗利尿激素分泌量添加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，故B正确，A、C、D错误。
人教版高中生物必修三第二章第2节《通过激素的调节》测试题_4661
第二章第二节经过激素的调理测试题知识点 1：激素调理的发现1．以下表达中，不正确的是（）．．．A．激素的作用与神经的调理作用亲密联系B．激素是由各样体细胞分泌的C．激素产生后一般作用于其余细胞D．有的激素是蛋白质2．切除某动物的垂体后，血液中（）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增添C．生长激素增添，甲状腺激素也增添D．生长激素增添，甲状腺激素减少3．以下各组激素，由同一种内泌腺分泌的是（）A．促甲状腺激素开释激素、促甲状腺激素B．促甲状腺激素、促性腺激素C．雄激素、雌激素、肾上腺素D．甲状腺激素、生长激素知识点 2：激素调理的实例4．以下相关血糖根源和去处，以及调理的表达正确的选项是（）A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛 B 细胞分泌的激素促使①、③过程C．胰岛 A 细胞分泌的激素促使④过程D．胰岛素促使④、⑤、⑥等过程5．某同学没吃早餐，到上午第 4 节课时，以下相关他体内血糖调理的表达，不正确的选项是()．．．A．胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素增添B．肾上腺分泌肾上腺素增添C．胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增添D．胰高血糖素促使非糖物质转变为葡萄糖6．以下激素的生理作用互相拮抗的是（）A．胰岛素与胰高血糖素B．甲状腺素与肾上腺素C．促甲状腺激素和甲状腺激素D．生长激素与甲状腺素7．给小白鼠注射必定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其实时清醒可注射适当（）A．甲状腺激素B．生理盐水C．性激素D．葡萄糖8．当人在秋风中瑟瑟颤抖时，不会显然高升的激素是（）．．A．促甲状腺激素开释激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．胰岛素9．在切除甲状腺10 天后，物质代谢能力降落的老鼠的血液中，含量增添最多的激素是A．胰岛素B．促甲状腺激素C．生长素D．甲状腺激素10．对于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间互相关系的表达，不正确的选项是（）．．．B．垂体分泌的促甲状腺激素能促使甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺激素能够克制垂体和下丘脑的活动D．促甲状腺激素能够克制下丘脑和垂体的活动11．在人工饲养条件下，假如淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促使其排卵。
高中生物必修三课后专题练习23神经调节与体液调节关系
课后增强操练第二章第 3 节神经调理与体液调理的关系一、选择题1．以下对于高等动物神经调理和体液调理的表达，正确的选项是()A．严寒环境中肾上腺素分泌量增添，将惹起骨骼肌不自主战栗B．非条件反射需要大脑皮层上有关的中枢参加C．垂体经过下丘脑分泌的有关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D．神经元受刺激产生的喜悦，沿轴突传达给下一个细胞只好是单向的分析： A 项中，严寒环境中肾上腺素分泌量增添，促进新陈代谢加速。
B 项非条件反射的神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层上有关的中枢参加。
C 项改为：下丘脑经过垂体分泌的有关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动。
答案： D2．当人们参增强体力劳动大批出汗时，为了保持内环境相对稳固，机体一定进行多项调理，此中包含()①胰岛 A 细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③ B ．①④C．②③D．②④分析：高强度的劳动会加速葡萄糖的耗费惹起血糖浓度降落，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素可使血糖含量上涨以保持机体的能量供给。
大批出汗时体内水分大批流失，抗利尿激素分泌量的增添可减少尿量以保持内环境的浸透压均衡。
答案： A3．当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食品过咸时，都会惹起细胞外液的浸透压升高 (浓度高升 )，下丘脑感觉到这类刺激后()A．在下丘脑部位产生渴觉，从而调理对水的摄取量B．垂体后叶分泌并开释的抗利尿激素增添C．下丘脑分泌，并由垂体后叶开释的抗利尿激素增添D．在下丘脑的调理下，肾上腺分泌的醛固酮量增添分析：当细胞外液的浸透压高升时，使下丘脑的浸透压感觉器遇到刺激，浸透压感觉器一方面产生喜悦，并传至大脑皮层，经过产生渴觉来直接调理水的摄取量。
另一方面由下丘脑神经细胞分泌，并由垂体后叶开释的抗利尿激素增添，促进肾小管、会合管对水的重汲取，减少尿的排出。
答案： C4． (2012 上·海闵行质量调研)在“短吃少穿”的状况下，人的体温调理和血糖均衡的调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是()A．胰岛 B ．胸腺C．肾上腺D．性腺分析：肾上腺分泌的肾上腺素，既能使血糖高升，又能促进物质氧化分解，使机体产热增加。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北省监利一中补习部生物必修三练习：神经调节与激素
调节的关系
1．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。
下列分析不正确的是
A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率() B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
2．右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A．发热和寒颤()
B．提高环境温度和寒颤
C．寒颤和出汗减少
D．剧烈运动和出汗增加
3．如图是人体对体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是()
A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的
4．如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质()
B．能产生4的细胞一定能产生3
C．能产生3的细胞一定能产生1
D．所有细胞都能合成物质1
5．8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的()
①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍
A．①②③④⑤⑥B．②③⑤⑥
C．②③④⑤D．①②③④⑤
6．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是() A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成
C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
D．抗利尿激素的释放使尿量减少
7．下图是血糖的激素调节示意图，若以“＋”“－”分别表示促进和抑制作用，则
①②③④⑤⑥依次是
()
A．＋，－，＋，－，＋，－B．＋，＋，＋，＋，－，＋
C．－，－，－，＋，＋，－D．＋，＋，＋，＋，＋，＋
8．如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是() A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B．体温调节可能涉及这种调节方式
C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节
9．人体内多种激素之间表现为协同作用。
下列是某同学所作的归纳，其
中有误的是()
A．①B．②C．③D．④
10．如果饮用水被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果() A．雌性个体的促性腺激素含量上升
B．雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C．雌性个体分泌雌性激素含量上升
D．对雌性个体的卵泡刺激增强
11．某同学看到一篇专题报道：“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”，主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。
下列有关叙述中，不正确的是
A．出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物()
B．人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调
C．服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转
D．这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性，也对本人的身体不利
12．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是() A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗
B．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正
C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
13．某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。
为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。
饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是() A．胰岛素和胰高血糖素
B．麻醉剂和甲状腺激素
C．甲状腺激素和肾上腺激素
D．胰岛素和葡萄糖
14．下列关于人体中激素分泌调节的叙述不正确的是() A．甲状腺激素含量上升，机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降
B．血糖调节中，胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升
C．饥饿时，血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺素的含量上升
D．寒冷时，体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升，肾上腺素及胰岛素的含量也上升
15．细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。
图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。
下列有关受体的叙述错误的是()
A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B．雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
16．环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。
为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每天1次，连续21天，N＝20)。
实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。
实验内容及结果见下表。
对照组
实验组
1 2
注射物玉米油
H
(浓度100 mg/L)
H
(浓度200 mg/L)
精子数均值
(×107个)
7.13 5.09 4.35
请分析并回答：
(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。
(2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。
精子是由睾丸中________细胞(2N)经________发育来的。
(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________。
(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生________和DNA片段________所致。
(5)环境激素可沿着________传递进入人体，被靶________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。
17．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
如图是血糖调控模式图，据图回答：
（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、________和________等细胞器直接参与。
激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的________直接提供。
答案1．A2．D3．C4．B5．D6．A7．B 8．C9．A10．D11．C12．D 13．D14．D15．C
16．(1)减少(2)下丘脑垂体精原减数分裂(3)负反馈(4)断裂丢失(5)食物链细胞
17．(1)胰高血糖素肝糖原(2)B 胰岛素 (3)核糖体内质网高尔基体ATP。