岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元 第二次世界大战拔高训练

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
根据材料并结合所学知识，概括二战后美国亚太政策的表现。
根据材料并结合所学知识，简析二战后美国亚太政策的时代背景。
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1933年12月，苏联拟定了一项关于建立欧洲集体安全体系的建议：苏联同意在一定条件下参加国联；不反对在国联范围内缔结反对德国侵略的区域性共同防御协定；同意让比、法、捷、波兰、立陶宛、爱沙尼亚和芬兰其中某几个国家参加这个协定，但法国和波兰必须参加；一旦遭到侵略国的军事进攻，各参加国应相互提供外交、道义和可能的物质援助。
A、意大利入侵埃塞俄比亚
B、西班牙内战
C、慕尼黑阴谋
D、德国吞并奥地利
【答案】：
【解析】：
现在，中途岛海战已被设计成网络游戏，并为众多玩家所喜爱。当年这一战役
A、使美国卷入了第二次世界大战
B、促成了国际反法西斯联盟的建立
C、改变了太平洋战场的战略态势
D、是日军在太平洋战场失败的标志
【答案】：
【解析】：
①法国政府长期推行绥靖政策，缺乏同德国侵略者开展的思想和军事准备
②坚持消极防御战略，对德军主攻方向判断失误
③在飞机、坦克等现代化武器的生产方面落后于德国
④综合国力不如德国
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
1939年8月，希特勒私下宣称：“让我们把这一条约（《苏德互不侵犯条约》）看作是确保我们后方的东西吧！”“目前苏联并不危险……只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。在以后一两年中，目前的局面将继续存在。”这表明德国签约的首要目的是( )
二战中，德、意、日法西斯国家投降的先后顺序是( )
A、德、意、日
B、日、德、意
C、德、日、意
D、意、德、日
【答案】：
【解析】：
1932年英国外交大臣奥斯丁·张伯伦指出，“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”导致当时国际局势恶化的主要因素是
【答案】：
【解析】：
1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚购买武器，但国联以23票反对、25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这件事表明( )
①德日 国联中起操纵作用
②英法等大国纵容意大利的侵略
③国际形势有利于意大利的侵略
④国联制裁侵略、维护和平的宗旨具有虚伪性
A、①②③
B、②③④
岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第三单元第二次世界大战拔高训练
20世纪30年代的局部反法西斯战争没有阻止住第二次世界大战的全面爆发，主要原因是( )
A、30年代经济危机激化了资本主义列强之间的矛盾
B、法西斯国家疯狂地对外侵略扩张
C、国际社会没有形成反法西斯的统一力量
D、大国的绥靖政策和中立自保
材料：“假的战争”这个名词是美国新闻界所杜撰的那些最初杜撰这一名词的人。其意义就是想要表示在这个阶段中，战争好像是假的一因为英、法两国的军队和德国军队之间并不曾打任何大战买际上，这是一个幕后准备活动的阶段。这个偶然事件（英法在西线对德国“宣而不战”的状态）使希特勒吃了一惊，但所有这些内幕是当时世人所不知道的全世界所能看到的就是战场上一片沉寂．于是也就以为战神已经睡着了。
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
德国吞并奥地利后，即形成了( )
A、对法国的两面夹击
B、进攻苏联的桥头堡
C、对捷克斯洛伐克的三面包围
D、统一的德国
【答案】：
【解析】：
在两次世界大战中，有一份文献宣称：“他们两个国家不寻求任何领土或其他方向的扩张；……在纳粹暴政被最后消灭之后，他们希望建立和平，使所有国家能够在它们境内安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生。”这份文献是( )
C、德国吞并奥地利
D、《苏德互不侵犯条约》的签订
【答案】：
【解析】：
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题
材料：日本投降后不久，美国军队以“盟军”的名义占领了日本，从1948年起，中国局势发生重大变化．美国决定改变对日政策，加紧策划缔结对日和约，扶植日本。1949年，印度拒绝了华盛顿关于进行印美长久合作的建议，美国进一步修改其远东政策。新中国的建立和朝鲜战争的爆发，大大加剧了美苏两大阵营之间的对立和冲突。美国加紧在亚太地区建立军事体系。1950年10月，美国签订军事援助协定。1951年8月，美菲签订《共同防御条约》。9月，美国同澳大利亚、新西兰签订《太平洋安全保障条约》；同日本签订《日美安全保障条约》，1953年和1954年先后与李承晚和蒋介石集团签署“东北亚防御联盟”。此外，美国积极策划在东南亚和中东地区组成军事集团。1955年9月，成立了“东南业集体防御条约组织”，并特意强调“武装进攻”的含义仅适用于“共产党侵略”。11月，在美国策划和支持下你，伊朗、伊拉克和土耳其等国组成了巴格达条约的组织。
材料二：1940年秋季，日军参谋长杉山元认为：“从窘境看，想孤立的解决中国事变几乎没有希望了，中国事变的解决，只有作为综合欧亚国际大变化的一环，才有解决的希望。”“近卫也好，松冈也好（二人为日本当时的首相和外相），对中国事变都灰心了……他们说，解决中国事变的道路，应该把面向中国的力量转移到南方。”
材料三：1941年7月2日，日本内阁决定“不管世界形势如何演变，帝国均将以建立大东亚共荣圈……为方针。”“依然向处理中国事变的目标前进，同时，为确定自存自卫的基础，跨出南进的步伐”，并声称“不辞对英美一战。”
A、《联合国家宣言》
B、《大西洋宪章》
C、《非战公约》
D、《开罗宣言》
【答案】：
【解析】：
1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是( )
A、诺曼底登陆
B、德国入侵波兰
C、斯大林格勒战役
D、太平洋战争爆发
【答案】：
【解析】：
——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
请回答：
材料一中，日本当局为什么叫嚷“不要误了末班车”？为此而确立的基本方针和重点是什么？
材料二，三说明了什么？促成日本决心向英美开战选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题
材料一：法国在洛迦诺会议上，坚持援引《国际联盟盟约》第十五，六条，“如果德国进攻波兰和捷克斯洛伐克，不论国际联盟能否认定德国为侵略，法国都可进行干涉。”……法国在洛迦诺公约中同意保西不保东实出无奈，非为引德东进。
A、在未来的战争中免于两线作战
B、在德国突袭波兰时避免与苏军发生冲突
C、首先攻占西欧，为将来进攻苏联做准备
D、防止苏联与英法构筑集体安全体系
【答案】：
【解析】：
苏德战争与太平洋战争使得第二次世界大战规模不断扩大。苏德战争与太平洋战争爆发的相同点是( )
A、都是绥靖政策的必然结果
B、都有利于反法西斯战争的转折
材料二：面对纳粹德国的扩张野心，1938年9月19日，英法联合照会捷克政府，压制捷克接受德国关于割让苏台德地区的无理要求，捷克政府被迫接受。9月30日鉴署《基尼黑协定》。同日，捷克政府在英法的强大压力下被迫接受该项协定。
结合材料和所学知识，回答法国在洛迦诺会议上和慕尼黑会议上对德国的政策。
结合材料和所学知识，分别指出《洛迦诺公约》和《墓尼黑协定》对德国的影响。
A、法西斯主义
B、第一次世界大战
C、国际共产主义运动
D、世界性的经济大危机
【答案】：
【解析】：
1938年10月，丘吉尔在下院的一次演说中指出：“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败……此地在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降，这将使两个国家的处境更为软弱无力……以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”丘吉尔的演说针对的是( )
下图漫画《葬礼》描绘的是博克、古德里安、伦德施泰特等战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。该漫画最早出现于( )
A、苏德战争爆发后
B、莫斯科保卫战后
C、库尔斯克战役后
D、斯大林格勒战役后
【答案】：
【解析】：
第二次世界大战爆发后，号称欧洲第一陆军强国的法国不堪一击，在短短的六个星期内就宣告投降，其主要原因包括( )
——摘编自李德·哈特《第二次世界大战战史》
根据材料并结合所学知识指出二战初期“假的战争”的含义及出因
根据材料并结合所学知识，简析二战初期“假的战争”给欧洲带来的影响。
【答案】：无
【解析】：
（《20世纪的战争与和平》）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1940年6月，日本当局叫嚷“不要误了末班车”。7月26日，日本内阁制定了《基本国策纲要》，规定日本的基本国策是:“建立以皇国为中心，以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本，首先将重点置于结束中国事变方面。”
根据材料一，二，概括苏、法两国建立欧洲集体安全体系建议的相同点。苏、法两国为什么都提出建立欧洲集体安全体系？
根据材料一并结合所学知识回答，苏联建立欧洲集体安全体系为什么要求法国和波兰必须参加？
根据上述材料及所学知识分析为什么欧洲集体安全体系在二战前没有建立起来？
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
【答案】：
【解析】：
观察阅读下列资料：
材料一
国家复兴管理局总部和领救济的队伍
材料二世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德·汤因比