2018-2019高考语文复习 语言文字的运用专题5-9 专题六 核心突破一
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用专题5-9 专题九 核心突破二
们往往是漫画的弦外之音，是寓意的真正所在。
③读题注和画注。它们是文字表述，对漫画有着特别提示，也能帮
助我们准确理解其寓意。
(2)掌握三类小题的答题要领
①拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象
的作用。拟写标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽
刺的主体或主题拟标题。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语
言法、比喻法等拟写标题。
②说画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面内容，描述时 要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内 容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象 代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是
刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
二、表文转换
所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，
高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图表、曲线图表、饼状图等。
这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是
描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。
语言简明得体，构成对偶。
答案 (示例一)父母一生慈不倦，儿女百善孝为先。 (示例二)敬老始于小事，孝亲须有恒心。 (示例三)饮水思源，孝亲敬老千声赞；过桥拆板，负义忘恩众口诛。
答案
点拨关键
解答漫画类转换题要把握好两个要点：
(1)读懂漫画
①读标题。有些漫画标题可能是其“画眼”，往往揭示出一定的寓
意，要认真分析思考标题的含义。
母也需要帮助 ” ；左侧，孩子也高兴地扶着老人，说 “ 爸爸，我也帮
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用核心突破一
解析
答案
2.(2014· 浙江)下列各句中，加颜色的词语运用正确的一项是
√
A.从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推 托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。 要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。 C.相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火 的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。 D.解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好 办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
1
2
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4
5
让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，
这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值，超过人类智能总和的
“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一
无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发
潜力的关键所在。 (1)文段中加颜色的词，运用不正确的一项是 A.开启 C.不管 B.付与 √ D.独一无二
望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C.长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重
侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D.在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以
无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。
1 2 3 4 5
试题评点
句引号作用与甲处同。
丙句的顿号使用正确。
1 2 3 4 5
试题评点
解析
答案
真题启示
1.纵观浙江卷近几年的词语与标点题，你发现它们的命题各有怎样的 特点？
答案
语文高考总复习第八章专题五核心突破一语言文字应用语句补写含答案
专题五语句补写核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向1．(2015·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①________________________________。
对于工作忙碌的上班族而言，②________________________，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪，③________________________，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
答案(示例)①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息解析做此题要在读懂语段中心意思的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。
试题评点该语段中心是谈通过互联网进行网上购物、网上支付的好处。
三处所填句子，第①处是个总结句，第②③处是承接句。
虽说考生对电子商务可能不太熟悉，但只要能把握全段中心，根据上下文的相关提示，准确补写并不困难。
2．(2016·全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素①__________________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是②____________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③____________________________，从而形成花的颜色的变化。
答案(示例)①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化解析整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。
教育最新2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题六语句的扩展核心突破二理解必备知识掌握关键能力
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力——展现情境，生动丰满语句的扩展，就是将几个词语、短句，通过增添表述内容、丰富语句内涵的形式，合理地扩充为内容丰富的语句或语段。
要求能根据限制或暗示，展开联想，扩充内容。
1．基本要求(1)展现情境扩展语句题大都明确给出或暗示出扩展的情境，考生必须按照规定的情境进行扩展，即要保持和原句情景、气氛的协调一致。
(2)突出重点扩展语句要紧扣题干规定的重点，做到有的放矢，不做无用功，避免画蛇添足。
使重点突出的最基本的方法是让这个重点词语作句子的主语，或围绕它来展开。
(3)丰满生动丰满生动是扩展语句在语言方面的目标，是这种题型的目的和归宿。
为此，要善于调动修辞方法，使语言具体、详尽、生动、形象。
知识运用1根据下面的词语，写一段借景抒情的文字。
要求：①至少运用两种修辞方法，②不少于100字。
考试后黄昏鸣蝉答：________________________________________________________________________答案(示例)考试后，我漫步在林荫道上，任微风轻拂我的脸颊，送上清凉的抚慰。
已近黄昏，夕阳还像一个顽皮的孩子流连天边，校园依然一片明丽。
缕缕霞光穿过香樟树参差的叶缝，撒下一地碎金。
树荫里鸣蝉在快乐地吟唱，响亮而有节奏感，我也不禁哼起了小曲儿……2．基本方法(1)添枝加叶法给句子主干分别添加限制或修饰性的词语(定语、状语、补语)，使之形象丰富的一种方法。
(2)联想渲染法通过合理联想与想象，运用多种修辞方法或表现手法，进行描写渲染，使之形象丰富饱满的一种方法。
(3)前瞻后顾法需要从前后语句中找出隐含的对形式和内容方面做约束的信息，并根据这些隐含信息进行扩展，填补空白，形成文意上紧密照应的一种方法。
知识运用2(1)请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。
要求想象合理，语言连贯，不少于60字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)在斑驳的树影下，形单影只的我抬头仰望那天上的银河，那里群星闪烁，仿佛在不停地询问着：“为什么只有你一个人了？”是啊！我和我的伙伴曾经伴着喧闹的蛙声，一起对着银河说心中的烦恼、渴望和对未来的憧憬。
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用专题5-9专题八 核心突破二
方向走，那6～7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同，劲炫酷
帅！姑娘们，明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳，因为
雨会时不时地来和大家亲密接触。 答案 (示例)预计今天下午有冷空气来袭，气温将急剧下降，且有6～7级西 北风；明天上午会有降雨过程。请广大市民注意出行保暖与防风防雨。
一些传统而现在仍在用的文明习惯语也应记住。
知识运用2
Байду номын сангаас
同一句话会因对象不同而语气、用语等表达不同。请指出下面三句话分别
是针对什么人说的，作出判断并简要说明理由。
①这事你错了，该找人家赔礼道歉去。
②这事咱们也有不对的地方，最好去向人家说清楚。
③这事您是否也有不妥之处，还是向人家说说才好。
答案 ①是对晚辈或下级说的。因为说得比较坦率直接。
语言简明的要求
1.简洁：①不要在句中同时出现表意功能完全相同的成分，②尽量
删去可有可无的词语，③尽量使用替代性词语。
2.明确：①避免晦涩，②避免歧义。
知识运用1
(2015· 山东改编)阅读下面一段文字，完成后面的题目。 完全 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就 足以说明这一 ① 他们 点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中， ②之 试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶 ③ 切忌 水最好是甘洌的泉水； 主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画 ④ 助兴，或会心赏鉴；主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布臵混乱，
答案
(三)语言准确
语言表达准确是指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段
的关键信息、内容要点、中心思想，并按照题目要求，使词语运用、
也是犯忌之事 。 茶具粗劣， ⑤ ① ② 为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是 和 。
2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题一字音与字形核心突破一掌握关键的高考真题研究能力课件20
核心突破一 掌握关键的高考真题研究能力
——精做真题，研判方向
√
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试题评点
解析
答案
√
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试题评点
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答案
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试题评点
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答案
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试题评点
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答案
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试题评点
解析
答案
√
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试题评点
解析
起来。
(3)短线复习与长线复习相结合，以长线复习为主。每天每周每月记一
批，练一批，整理好错题集等。
答案
(3)题型稳定。
①以“正选型”(只选正确的一项)为主。 ②设误一般只设一处(偶有两处)。
答案
答案
(1)勤翻、勤查字典、词典，积累好“三常字”(常见字、常用字、
常混字)。积累时应注意音、形、义整体协调。
(2)运用有效且高效的识记方法。字音字形重在识记，识记要讲究方法，
如“记少不记多 ” 法、联想归类法等；要把短时记忆与分段记忆结合答案ຫໍສະໝຸດ √1 2 3 4 5 6 7
试题评点
解析
答案
真题启示
答案 (1)考查方式上先分后合，字音、字形先是分开考查，后合为一题考查。 (2)考查点稳定。 ①知识点：字音考多音字、易误读的字，字形考同音字、形似字。 ②词语类型：双音节词与成语。 ③目的：只考查学习、工作、生活中易读错、易写错的常见常用字，不考偏、冷、怪 的字；重在语境中辨音识形。
高考语文专题复习专题一语言文字的运用-图文转换类高考真题练习(附答案)
专题一语言文字的运用图文转换类1.(2020浙江,6)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。
(6分)图1图2(摘编自《文汇报》) (1)为图1或图2拟标题。
不得照抄图片中的原文,不超过10个字。
(2分)选择图(),标题:(2)分别简要评价图1、图2的创意。
(4分)图1:(2分)图2:(2分)答案(1)(示例1)1凝聚力量,抗击疫情(示例2)2新门神(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。
简洁凝练,号召有力。
图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。
翻新传统,巧妙贴切。
解析(1)为图片拟标题时要紧紧围绕图片主题,可直接“亮剑”,也可含蓄委婉。
图1只要写出与图中“万众一心”“同舟共济”意思相近的词语,表达抗击疫情、共克时艰的决心与信心即可。
图2是两张年画,画了两个新门神——霍去病、辛弃疾,故图2可拟为“新门神”“新年画”。
(2)评价图片创意时,可结合构图要素来分析。
图1:整体看是个心形,由无数小心形组成,中间是个形似船头的口罩,恰好对应“万众一心”的“心”与“同舟共济”的“舟”,鼓舞人心。
图2:年画上人名中“去病”“弃疾”两个词语引人注目,表达了祛除疾病之意,令人耳目一新,也完全符合2020年公众的心愿。
2.(2019江苏,4)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确．．．的一项是(3分)()VR的未来方向A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
答案B本题考查图文转换的相关知识,重点考查阅读图表的能力,体现了思维发展与提升的学科素养,培养学生优秀的思维品质。
B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用专题5-9 专题五 核心突破一
事的结果是“雨一直下不来，禾苗干死了”，原因是“太 阳”“云”“风”互相“怨”。
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试题评点
解析
答案
4.(2014· 浙江)根据下面的情境，补写答话。不超过30字。 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！” 第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说： “小心，小心！” 徒弟问： “师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提 醒我？” 师父回答：“ 。”
第一章 专题五
核心突破一 掌握关键的高考真题研究能力
——精做真题，研判方向
[考点要求] 语段的压缩
1.(2010· 浙江)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进
的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事
物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只
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试题评点
解析
答案
真题启示
1.纵观浙江卷近几年的语段压缩题，你发现其命题有何特点？
答案Biblioteka (1)语段的压缩是浙江卷的高频考点。虽说浙江卷语言表达命题
题型每年都在变，但从 2010 年至 2016 年，几乎年年考查，不能不说其
地位重要。
(2)设题较活。或写结论，或提炼寓意，或概括新闻内容，或提取关键
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一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家 们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间 2016 年 2 月 11 日，
美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直
高考语文一轮复习 第一章 语言文字的运用 专题一 字音
第一章语言文字的运用专题一字音与字形核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向[考点要求]1.现代汉语普通话常用字字音的识记2.现代常用规范汉字的识记与正确书写1．(2014·浙江)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．摭．拾(zhí)哄．笑(hōnɡ)擎．天柱(qín) 钻．木取火(zuān)B．屏．息(bǐnɡ) 包扎．(zhā)夹．克衫(jiā) 言之凿．凿(záo)C．孱．弱(càn) 牌坊．(fānɡ)干．细胞(ɡàn) 铩．羽而归(shā)D．吟哦．(é) 皲．裂(jūn)胳．肢窝(ɡā) 蜚．声中外(fēi)答案 D解析A项“擎”读qínɡ。
“哄”为多音字，形容许多人的大笑声或喧哗声或许多人同时发出声音时读hōnɡ，指哄骗或哄逗时读hǒnɡ，指吵闹或开玩笑时读hònɡ。
B项“扎”读zā。
“扎”为多音字，指捆、束或用于捆起来的东西时读zā，指刺、钻或驻扎时读zhā，作姓或在“挣扎”中读zhá。
C项“孱”读chán。
孱弱：(身体)瘦弱；软弱无能；薄弱，不充实。
试题评点该题在考点和题干上都与往年的字音题保持一致，但有几点变化值得注意：①时隔三年再次出现三字词语(2010年已考查过)，②多音字明显多于往年，③难度略有增加。
2．(2014·浙江)下列各句中，没有错别字的一项是( )A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用专题5-9 专题九 核心突破一
他挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人生的梦想。
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试题评点
解析
答案
2.(2011· 浙江)请看以下图文材料，根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延， 100 多万只 大象因此失去了生命。
(1) 根据所提供的材料，设计一句放在画
面上方的广告宣传语，形成一则完整的
试题评点 解析 答案
应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。
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(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)
答案 ①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；
②图书阅读率低于全国水平；
③浙江人要重视图书阅读。
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试题评点
答案
真题启示
1.纵观浙江卷近几年的图文转换题，你发现其命题有何特点？
的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。 ②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来 将通向何方？
1 2 3
试题评点
解析
答案
3.(2015· 浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字) 答案 (示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 解析 首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情；其次
答案
2.这样的命题特点，对于图文转换复习来说有何启示？ 答案 (1)题型专攻。在了解一般图文转换题的基础上专门训练 “ 浙江 特色题 ” ，即把读图与语言表达能力及日常应用文写作融合在一起考 查的题型。 (2)语言专练。虽说图文转换题综合性强，但浙江卷重点突出“准确、 鲜明、生动”这三种能力，要把这三种主要语言能力练好。 (3)适当了解一些日常应用文的格式要求，如广告、海报、解说词、推 荐语等。
2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题一字音与字形核心突破一掌握关键的高考真题研究能力讲义
第一章语言文字的运用专题一字音与字形核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向1．(2014·浙江)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．摭．拾(zhí)哄．笑(hōnɡ)擎．天柱(qín) 钻．木取火(zuān)B．屏．息(bǐnɡ) 包扎．(zhā)夹．克衫(jiā) 言之凿．凿(záo)C．孱．弱(càn) 牌坊．(fānɡ)干．细胞(ɡàn) 铩．羽而归(shā)D．吟哦．(é) 皲．裂(jūn)胳．肢窝(ɡā) 蜚．声中外(fēi)答案 D解析A项“擎”读qínɡ。
“哄”为多音字，形容许多人的大笑声或喧哗声或许多人同时发出声音时读hōnɡ，指哄骗或哄逗时读hǒnɡ，指吵闹或开玩笑时读hònɡ。
B项“扎”读zā。
“扎”为多音字，指捆、束或用于捆起来的东西时读zā，指刺、钻或驻扎时读zhā，作姓或在“挣扎”中读zhá。
C项“孱”读chán。
孱弱：(身体)瘦弱；软弱无能；薄弱，不充实。
试题评点该题在考点和题干上都与往年的字音题保持一致，但有几点变化值得注意：①时隔三年再次出现三字词语(2010年已考查过)，②多音字明显多于往年，③难度略有增加。
2．(2014·浙江)下列各句中，没有错别字的一项是( )A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
答案 B解析A项萃—粹。
2019版语文第一章 语言文字的运用 专题一 核心突破二 Ⅰ
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力—-把握语境,体察细微Ⅰ准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上，偶尔也会涉及名词.实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同.所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异.一、从意义方面辨析1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是（)________了天真，生命也就失去了生动,剪掉了羽翼。
当一个人的灵魂因饥饿而狼吞虎咽，并因不节食而变得臃肿，他就真的________了，生命亦变得可疑。
就像煮熟的扇贝，你已听不到涛声，嗅不出海的________了。
A。
褪去虚弱气息B。
退去虚弱味道C。
褪去衰弱气息D.退去衰弱味道答案C解析“褪去"指脱掉(衣服、羽毛、颜色等）.“退去”指去除、离开。
“退去”一般强调的是退出这个行为的过程或结果;“褪去”一般表示形象、外表或颜色的变化。
此处“褪去"的用法带有比喻性质。
“虚弱",空虚薄弱不结实，侧重于“虚”；“衰弱”,侧重于由强转弱.气息，侧重于嗅觉；味道，侧重于味觉。
(1)辨析词义的侧重点近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。
分析不同语素的意义，要找出它们的细微差别,把握各自词义的侧重点，才不会用错。
如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点,“景色"侧重指景象、情景。
(2）辨析词义的轻重词语意义的轻重不同，用法也就不一样。
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
词义前轻后重的近义词组请求—恳求批评—批判担心—担忧研究—研讨损伤-破坏固执—顽固希望—期望—渴望轻视-蔑视—藐视（3）辨析词义范围的大小有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些;有的概括的是事物总的方面,有的概括的是其中的某一部分;还有的是事物的集合体，有的是事物的个体,如“河流”与“河”。
备考2019高考语文热点重点难点专题透析专题6语言文字运用客观题专项突破含解析
专题6 语言文字运用客观题专项突破1 (2018年全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言,( )。
在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室,分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。
比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以,并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。
600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后,“大洋一号”不断进步,,在《联合国海洋法公约》的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。
A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。
B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。
D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。
解析▶A“经历”与“调查”搭配不当;“大陆架勘查多个航次”语序不当。
C“经历”与“航次”搭配不当;“多个航次大陆架勘查”语序不当。
D“执行”与“航次”搭配不当。
答案▶ B2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )。
2018-2019高考语文复习 语言文字的运用 核心突破二 Ⅱ
核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力
Ⅱ 实词、虚词和成语
内容索引
实词、虚词 成 语
实词、虚词
掌握关键能力
准确辨析近义实词、虚词的方法
一、从三方面辨析近义实词 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类，近几年 高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上，偶尔也会涉及名词。 实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在 于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得 更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是 重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共同的 基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
4.(2016· 全国Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
我们曾说，中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整
个学习过程中绝对不去参看译文。其实， ③ 肯动脑筋， ④ 不盲目机
械地看待译文， ⑤ ，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把
译文跟注释对照起来揣摩学习， ⑥ 不失为一种可行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
跟“生活、条件、关系”等；二是指其使用对象不同，有的适用于一般对 象，有的则适用于特定对象，如用于长辈、晚辈，上级、下级间，又如用 于谦称还是敬称的不同等。 (2)看其不同的词性和语法功能 近义词语的词性和语法功能有的是有区别的。如“公然”与“公开”， 都有不加掩饰地采取行动之意。但“公然”是副词，在句中只能作状语；
解析 答案
B.一个有较高情商的人，能够准确地解读他人的情绪表征，诸如面部表情、
真正需要的是重新审核劳动力价值，并建立可持续发展的新一代管理模式。
点拨关键
(1)看其不同的适用对象
2019届高考一轮复习备考资料之语文江苏专用讲义：第一章 语言文字的运用 专题六 核心突破一 含答案 精品
专题六提炼语意核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向一、提炼一般性语段及非连续性文字材料语意1.(2011·江苏)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。
从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。
专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。
因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。
答：________________________________________________________________________答案①海区特点，②地质构造，③历史记载。
解析材料共四句话，最后一句是结论，是对前三句的总括。
前三句话每句话一个信息要点：第一句说明了海底地形平缓和近海水深相对较浅；第二句说明了地质构造的特点是少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟；第三句则以历史资料作为佐证。
试题评点该题属于常规的定向压缩题，不过，在题干要求上有了新变化：要求概括“结论”是从“哪些方面”推导出来的。
“哪些方面”是审题的关键点，再看“结论”是什么，“结论”在该语段的第四句中，有“因此”一词提示，这意味着“因”就在前三个句子中。
从第二句中很容易提取出“地质构造”这个方面；第三句需要概括，不可直接提取“相关资料”，应把“两千年来”与“专家查阅相关资料”合并概括为“历史记载”(历史资料)。
最难的是对第一句的概括。
该句讲了三点，分别是“大陆架宽广”“地形平缓”“水深较浅”，如果都提取出，字数会超；只提取一点，就会有偏重和遗漏；于是只能用一个词把这三个要点都概括进来，它就是“海区特点”。
该题虽说是常考的定向概括题，但角度有变化，不再是“要点概括”，而是“方面(要素)概括”。
2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题五语段的压缩核心突破二掌握关键的压缩能力课件
2.阅读下面一段文字，以“小叶紫檀”开头，概括小叶紫檀的功效。(不超 过40字) 虽然小叶紫檀不能像沉香一样直接入药，但长期佩戴还是有很多好处
的。首先，小叶紫檀的淡淡檀香味可以起到稳定情绪、帮助睡眠的作用，
这对于现在压力一天比一天大的年轻上班族来说是很需要的。另外，在长
期盘玩的同时，小叶紫檀可以释放出名为 “ 木氧”的物质让体内细胞重新
(3)特别注意：
①“提取”与“概括”的区别。“提取”意味着要用原词语答题。
②在类似下定义题中，要注意“下定义”与“请以该概念为开头”
的不同答题规范。
2.明确答题要求、方法
(1)具体要求：标点一般
不算字数，有规定的除外)③语言表达是否简洁流畅。
(2)具体方法：抓核、分层、明度、懂法。
第一章 专题五
核心突破二 掌握关键的压缩能力
——读懂为要，答题有别
内容索引
语段压缩题的审答规范
语段压缩题的压缩方法
语段的压缩
掌握关键能力
语段压缩题的审答规范
1.(2017· 山东)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每 个特点不超过10个字。 ①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋 顶。 ②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔 方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。 ③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上， 往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加 工成月梁，以给人举重若轻之感。
掌握关键能力
语段压缩题的压缩方法
一、概括语段要点
1.用一句话概括下面这段文字的核心观点。(不超过25字)
一种社会所最可怕的不是民众浮浅顽劣，因为民众通常都是浮浅顽劣的。
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专题六语句的扩展
核心突破一掌握关键的高考真题研究能力
——精做真题，研判方向
1．(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(不超过60字)
银杏树初冬疾风骤雨凋零
答：________________________________________________________________________
答案(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。
解析本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。
解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。
同时要注意以下几点：一是描写性，不要写成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞方法；三是注意字数上的限制。
试题评点这是浙江卷首次考查语句的扩展，采用的是联词写话题型。
题目规定了描写的场景，要求明确，要点在于“描写”“比喻”“拟人”，重在考查形象思维能力。
题目拟得平易，考生易上手。
2．(2017·浙江)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年
答：________________________________________________________________________
答案(示例)沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
解析本题从扩展语句的角度进行考查。
首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奋。
然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物
心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。
描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞方法，力求使句子表达形象生动。
试题评点这是浙江卷时隔四年再考语句的扩展。
虽然题型依旧，考查的总目标未变，但在语料选取、表达要求、字数分值等方面有较大的变化，更能体现语言表达题的综合性。
1．纵观浙江卷近几年的语句扩展题，你发现其命题有何特点？
答：________________________________________________________________________
答案(1)轮考点，出现频率不高。
(2)以联词写话、诗词素描题型为主。
(3)考点综合，以扩展为主，兼及修辞方法，表达准确、生动及描写技巧。
(4)文学味浓。
以描写为旨归，突出语言的生动丰满。
2．这样的命题特点，对于语句的扩展复习来说有何启示？
答：________________________________________________________________________
答案(1)根据它在浙江卷的地位，应采取既不重视又不忽视的复习原则。
(2)复习时以掌握要求、明确题型要点为重点。