2014七年级美术单元教学计划
初一美术教师工作计划（二篇）
初一美术教师工作计划作为一名初一美术教师，我将致力于为学生提供全面、系统的美术教育。
在工作计划中，我将重点关注以下几个方面：教学目标、教学内容、教学方式、新媒体技术应用、学生作品展示和评价。
一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的观察力、感知力和表达能力，培养他们的审美意识和审美能力。
3. 培养学生的批判性思维能力，让他们能够理解和欣赏不同风格、不同流派的艺术作品。
4. 培养学生的团队合作精神和社交能力，培养他们的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：根据初一学生的实际情况和兴趣特点，教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本美术技能的学习，如素描、绘画、水彩画等。
2. 艺术史的学习，包括中国古代艺术和西方艺术的介绍以及现代艺术流派的了解。
3. 艺术创作的实践，让学生进行创作，培养他们的创造力和实践能力。
4. 个人艺术作品的展示和交流，让学生有机会展示自己的作品，分享和借鉴他人的经验。
三、教学方式：1. 结合教材和教辅资料，进行系统的讲解和示范。
2. 利用多媒体技术，展示艺术作品，激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生观看和分析艺术作品，鼓励他们发表自己的看法和感受。
4. 提供多种创作材料和工具，让学生进行实践探索，培养他们的艺术表达技巧。
四、新媒体技术应用：随着科技的不断发展，新媒体技术已经成为现代美术教育的重要工具之一。
在教学中，我将灵活运用新媒体技术，如电子画板、数字相机和电脑绘画软件等，来辅助教学。
通过新媒体技术的应用，可以提高学生的艺术表达效果，增强他们的学习兴趣和参与度。
五、学生作品展示和评价：为了引导学生的艺术创作和提高他们的学习积极性，我将组织学生的作品展示和评价活动。
通过展示和评价，可以让学生更好地理解和欣赏艺术作品，同时也可以促进他们的学习动力和艺术创作水平的提高。
此外，我还将鼓励学生参加校内外的美术比赛和展览活动，让他们有机会展示自己的才华和努力。
七年级美术教学计划15篇
七年级美术教学计划15篇七年级美术教学计划1第一单元艺术——生命与自然和谐交融单元总目标：1、通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱和艺术表现是对生命价值的追求与肯定。
2、通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。
3、通过对作品的研讨与解释，使学生初步懂得，对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
4、通过美术作品的欣赏与评价，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验和认识。
艺术——生命与自然和谐交融（教学设计）教材分析《艺术——生命与自然和谐交融》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人教版)七年级，这一单元的主要目的是通过对古今中外美术作品的欣赏与评述，使学生了解艺术家对生命的向往与热爱，感受到艺术表现的是对生命价值的追求与肯定，懂得艺术家对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
学生分析初中一年级学生天真、活泼、好胜心强，初步接触过一些中外美术作品，对美术欣赏普遍感兴趣，能够对美术作品和美术现象进行简单的欣赏与陈述，基本具备了一些欣赏知识。
具体地说，他们对作品的表现形式诸如油画、中国画等的认识不会感到困难，但对艺术作品的文化内涵的理解有一定的难度，不能够透过美术作品的表面现象抓住美术作品的本质。
因此在教学中应注意引导学生在了解作品形式的基础上，进一步领会艺术作品的内涵美，启发学生在课外主动地去关注艺术。
设计理念引导学生围绕欣赏评述的问题，自主欣赏美术作品，记下欣赏的体会或疑惑，从网上查找有关资料，深化学生对“艺术——生命与自然和谐交融”的理解。
在课堂教学中给学生一定的自主空间，让学生进行质疑解惑，充分体验艺术作品的美感与真谛，让学生发挥小组合作的精神，遇到不懂的问题与同学进行讨论交流，共同解决问题。
如围绕“艺术是什么”、“美术作品中的生命指的是什么”等问题，让学生以小组为单位展开讨论、分析。
七年级美术工作计划(5篇)
七年级美术工作计划一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。
让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
七年级美术教学计划【优秀14篇】
七年级美术教学计划【优秀14篇】七年级美术教学计划篇一为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培养高尚的审美情操，提高审美能力，更好的完成教学任务，特制订计划如下：一、指导思想提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。
二、学情分析初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术基本技能掌握较低，有一种盲目性，部分学生有一定的美术特长，有待于进一步发掘提高。
三、基本内容分析本册划分为五个单元，共16课时，内容如下：第一单元《走进美术世界》：主要通过欣赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的认识，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活密切相关。
第二单元《多彩的校园生活》：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等知识和技能的`学习理解，基本掌握其相关的步骤方法，并能进行简单的人物活动场景速写和学生装的设计练习。
让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的快乐，体验成功的喜悦。
第三单元《传递我们的心声》：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，认识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的密切联系，激发参与校园文化生活的热情。
第四单元《美丽的校园》：通过对校园环境写生、想象中未来校园规划设计等方面的教学，掌握相关的知识和技能，加深学生对校园的了解，激发学生热爱生活、热爱学校的情感和发现美、创造美的愿望。
第五单元《物以致用求艺尚美》：通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动，使学生认识设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。
四、课时安排第一单元：2课时第二单元：约4课时第三单元：约4课时第四单元：约4课时第五单元：约2课时五、具体措施1、认真学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。
七年级美术教学工作计划3篇
七年级美术教学工作计划七年级美术教学工作计划精选3篇（一）项目名称：七年级美术教学工作计划目标：通过本学年的美术教学工作，让学生全面发展自己的审美能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
工作计划：1. 设立清晰的教学目标：确定本学年的美术教学目标，包括学生在审美、表现和创作方面的能力提升目标。
2. 制定教学大纲：根据学校的教学大纲和课程要求，制定七年级美术教学的大纲，包括教学内容、教学方法和评价方式。
3. 设计丰富多彩的教学内容：安排各种形式的美术教学活动，包括课堂讲解、示范、实践操作和艺术展览等。
4. 促进学生的创造力发展：设立创作任务，鼓励学生进行自主创作，帮助他们掌握艺术表现技巧。
5. 定期评估学生表现：通过课堂作业、作品展示和小测验等方式，及时评估学生的学习情况，帮助他们及时调整学习方法。
6. 引导学生参与美术活动：组织学生参加美术比赛、展览和社会实践活动，拓展他们的艺术视野。
7. 进行教师专业培训：定期组织美术教师参加相关的教育培训，提升教师的教学能力和专业水平。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进步，积极与家长合作，共同关注学生的美术学习。
9. 总结经验：每学期结束后，组织教师团队进行教学经验总结，找出问题和不足，为下一学期的教学工作做好准备。
通过以上工作计划的执行，我们相信能够提高学生的美术水平，激发他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下坚实的基础。
七年级美术教学工作计划精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生建立基本的美术知识和技能；2. 激发学生对美术的兴趣和创造力；3. 培养学生对美学和审美的理解和鉴赏能力；4. 培养学生的观察力、表达能力和想象力。
教学内容：1. 色彩基础：primary colors、secondary colors、color mixing；2. 素描基础：basic shapes、shading techniques；3. 绘画基础：still life drawing、landscape drawing；4. 剪纸技巧：剪纸应用；5. 创意绘画：抽象绘画、卡通形象设计；教学方法：1. 演示和示范：老师进行示范，学生跟随学习；2. 实践和练习：学生进行实践练习，巩固所学知识和技能；3. 创意和表现：鼓励学生发挥自己的创造力，表现个性；4. 互动和合作：组织学生合作完成作品，互相交流和学习。
2014—2015年第二学期七年级美术学科教学计划文库
2014—2015学年第二学期七年级美术学科教学计划古交中学薛双杰美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。
为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
二、学情分析七年级现有6个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
三、进度安排第一单元美术是创造性劳动第1课源于生活高于生活1课时（3.9—3.13）第2课营造艺术的情趣和意境1课时（3.16—3.20）第二单元春天的畅想第1课色彩的魅力1课时（3.23—3.27）第2课春天的畅想1课时（3.30—4.3）第三单元富有活力的运动会第1课凝练的视觉符号2课时（4.6—4.10）第2课亲切的使者1课时（4.13—4.17）第3课喜悦与收获2课时（4.20—4.30）第四单元校园艺术节第1课广而告之1课时（5.11—5.15）第2课盛情邀约2课时（5.18—5.29）第3课独特的装扮2课时（6.1—6.12）第五单元平面设计的盛宴1课时（6.15—6.19）复习与测试（6.22—6.26）四、具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。
活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。
七年级美术下册教学计划
七年级美术下册教学计划
教学目标：
1. 通过本学期的美术教学，让学生了解基本的美术知识和技巧，培养他们观察、表现和创作的能力。
2. 帮助学生培养对美术作品的欣赏和评价能力，提高审美水平。
3. 鼓励学生发挥想象力，勇敢尝试创新，培养他们对艺术的热爱和兴趣。
教学内容和安排：
1. 第一单元：色彩的基本概念
- 理论学习：介绍色彩的基本概念，色轮等知识。
- 实践活动：配色练习、色彩搭配作品绘制。
2. 第二单元：绘画基础技巧
- 理论学习：介绍绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
- 实践活动：速写练习、静物素描作品绘制。
3. 第三单元：创意表现
- 理论学习：引导学生发挥想象力，探索创作的可能性。
- 实践活动：主题创作、个人创意作品展示。
4. 第四单元：美术作品欣赏
- 理论学习：介绍不同时期、不同流派的经典美术作品。
- 欣赏活动：分析、评论作品，提高学生的审美能力。
教学方法：
1. 结合理论学习与实践活动，注重理论与实践相结合。
2. 激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和绘画实践。
3. 鼓励学生展示自己的作品，提倡多样性和创新性。
4. 注重个性化教学，根据学生的兴趣和能力设置不同的任务和活动。
评价方式：
1. 定期进行绘画作业的评定，考察学生对知识的掌握和运用能力。
2. 参与课堂讨论和作品展示，评价学生的思维能力和创作能力。
3. 针对性的课堂测试和小测验，检验学生的学习效果。
以上是一个七年级美术下册的教学计划，具体内容和安排可根据实际情况做出灵活调整。
7年级美术教学计划
七年级美术教学计划
一、教学目标
通过本学期的学习，学生将能够掌握基础的美术知识和技能，培养对美术的兴趣和爱好，提高审美能力和创新思维。
具体来说，学生将能够：
1. 掌握素描、色彩、图案等基础绘画技巧，能够完成简单的绘画作品。
2. 了解不同美术流派和风格的特点，提高艺术鉴赏能力。
3. 通过美术实践活动，培养创新思维和实践能力。
4. 培养正确的审美观念和良好的个性品质。
二、教学内容
本学期美术教学将分为以下几个部分：
1. 素描基础：学习线条、阴影、构图等基础素描技巧，通过实践练习提高学生的素描水平。
2. 色彩基础：学习色彩的基本原理和运用，了解色彩的搭配和表现方式，提高学生的色彩运用能力。
3. 图案设计：学习图案的基本元素和设计方法，通过实践练习提高学生的图案设计能力。
4. 艺术鉴赏：欣赏不同流派和风格的美术作品，提高学生的艺术鉴赏能力和审美观念。
三、教学进度
根据课程安排，本学期美术教学将持续16周，具体安排如下：
第1-4周：素描基础（线条、阴影、构图）
第5-8周：色彩基础（色彩原理、色彩搭配、色彩表现）
第9-12周：图案设计（图案元素、设计方法、实践练习）
第13-16周：艺术鉴赏（不同流派和风格的美术作品欣赏）
四、教学方法
为了更好地完成教学目标，本学期将采用以下教学方法：
1. 课堂讲解：通过讲解让学生了解基础的美术知识和技能。
2. 示范教学：教师进行示范，让学生直观地了解绘画技巧和方法。
3. 实践练习：学生通过实践练习巩固所学知识，提高绘画水平。
4. 作品展示：定期展示学生的作品，让学生互相学习和交流。
2014-2015学年七年级上学期美术教学计划
清新区何黄玉湘中学2014-2015学年度第一学期七年级美术教学计划一、教学内容分析：（一）、课本分析本学期拟定二十个课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。
设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
（二）、单元分析第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。
第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。
二、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。
三、学生情况分析：针对七年级学生刚踏进中学校门，对学校的情况以及学习环境不是很经熟悉。
但对美术这门课程有所了解，对美术有一定的认识，在小学的学习中学生的审美意识有所提高。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
四、教学目标：（一）通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
（二）通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
2014年七年级美术下册教学计划一
2014年上期七年级下册美术教学计划一、指导思想以《美术新课程标准》为指针，践行美术新课标基本理念，实施美术新课程改革，探索适合我校艺特色的新美术课程教学。
二、教学目标1、在课堂中，运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，以绘画和雕塑的形式，探索不同的创作方法；了解设计类别、功能，利用媒材特性，进行创意和设计；2、多角度欣赏和认识自然美和美术作品材质、形式和内容等特征，获得初步审美经验和鉴赏能力；美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。
三、教材分析教材重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长，在课目设计中，注意到将观察力、想象力的发展结合到具体的学习活动中。
四、学生分析七年级的学生，想象力较丰富，同时开始倾向于写实。
具备一定的理解能力和造型能力。
他们对周围事物的新鲜感特强，易于接受。
因此，在教学过程中应多联系学生生活实际。
提高学生美术兴趣，丰富学生想象力。
通过综合.探索领域的学习，让学生动脑、动手，培养他们的美感，提高审美能力。
五、教学进度安排第一周《画家乡的风景》第二周《画家乡的风景》第三周《画家乡的风景》第四周《黑白世界》第五周《黑白世界》第六周《黑白世界》第七周《画家笔下的质感》第八周《画家笔下的质感》第九周《扮靓生活的花卉纹样》第十周《扮靓生活的花卉纹样》第十一周《千姿百态的水》第十二周《千姿百态的水》第十三周《灯饰设计与制作》第十四周《灯饰设计与制作》第十五周《书法的结构之美》第十六周《书法的结构之美》第十七周《中国美术作品概览》第十八周美术期末测试六、教学中需要改进的方面1.注重学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神，2.确立学生主体地位，美术学习应从单纯的技能、技巧层面提高到美术文化学习层面。
3.教学中尽可能用多媒体教学。
初一美术教学计划优秀7篇
初一美术教学计划优秀7篇七年级美术教学计划篇一一、教学目标：1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。
2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。
3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。
加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。
二、基本情况：本校的七年级有六个教学班，共有男生91名，女生81名，共一⑦2名学生。
大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。
三、主要任务认真贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。
评述、造型。
表现、应用。
设计、综合。
探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。
工作重点：（1）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
七年级美术教学计划篇二1.指导思想贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
以培养学生创新精神和实践能力为重点，以构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础2.具体情况分析今秋本校初一有12个班，学生大约600人。
七年级美术的教学计划（精选5篇）
七年级美术的教学计划（精选5篇）七年级美术的教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，现在就让我们好好地规划一下吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的七年级美术的教学计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
七年级美术的教学计划1一、学生概况初一学生对美术课兴趣浓厚，并具有必须的绘画基础和对各种材料综合运用潜力，其中对绘画材料的运用潜力一般，大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品资料丰富，富有生活情趣。
二、教学目的、要求（一）总目标学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践潜力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合探索学习领域彩造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、教材分析教学目标及重点1、透过对印象派作品的赏析，分析比较传统艺术与现代艺术的异同。
2、透过临摹和写生，培养学生细致的观察潜力和用线造型的表现潜力。
树立爱护动物、保护动物的观念和意识。
3、初步掌握漫画的基本表现方法，认识漫画的本质。
2014七年级美术单元教学计划
七年级美术学科单元教学计划
单元名称二、造型·表现制定人茹晶晶
教学重点学会观察生活中的物体欣赏不同物体的质感并运用工具表现出来。
了解中国传统花卉纹样的造型与装饰特点。
单元教学内容及课时安排教学内容课时安排
教学难点运用不同工具表现物品质感
画家笔下的质感 2
扮靓生活的花卉纹样 2
教法学法
应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生
美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教学手段
及
资源运用
1.ppt。
教学挂图
2.投影仪
单元检测
重点
运用不同工具表现物品质感
单元教材分析教材简析：本教材以促进人的全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基
础，注意贴近同学们的学校生活与社会生活，适应同学们的情意与认知要求，强调美
术教学过程中的情趣性，激发学生的学习兴趣，使之在感受、体验和探究的过程中，
掌握学习方法，提高审美感受和创新能力，奠定终生学习的基础。
教后反思
单元教学目标初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
教研组意
见
教导处意见。
苏少版_2014～2015第一学期七年级美术教学计划（合集五篇）
苏少版_2014～2015第一学期七年级美术教学计划（合集五篇）第一篇：苏少版_2014～2015第一学期七年级美术教学计划昌荣初级中学七年级美术学科教学计划一、学情分析七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强。
俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。
二、教材分析本册七年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。
在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。
通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
三、教学目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
四、教学的重点和难点: 充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要性。
五、教学方法及措施1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
最新整理七年级美术教学计划
最新整理七年级美术教学计划目标本教学计划的目标是通过丰富多样的美术活动，培养和发展七年级学生的艺术创造能力、审美能力和艺术欣赏能力。
同时，通过深入理解艺术、美术作品和不同文化之间的联系，让学生更好地理解和尊重多样的艺术表达形式。
教学内容单元一：基本素描技巧- 研究几何图形的绘制及填充- 掌握线条的运用和变化- 练描绘简单物体的轮廓和纹理单元二：色彩与调色- 研究色彩的基本概念和色彩的分类- 探索不同色彩在艺术作品中的运用- 练调色和混合色彩的技巧单元三：平面构图与透视- 研究平面构图的基本原理和技巧- 掌握简单的透视原理和透视绘画方法- 练运用平面构图和透视原理绘制作品单元四：创意设计与艺术表达- 培养学生的创意表达能力- 引导学生在艺术作品中表达自己的思想和情感- 练运用各种材料和媒介进行创作单元五：艺术欣赏与评价- 研究艺术作品的鉴赏和评价方法- 分析艺术作品的表现形式和意义- 培养学生的艺术欣赏能力和批判思维能力教学方法- 教师授课与学生互动相结合，注重培养学生的艺术创造和思考能力。
- 创设艺术实践的场景，让学生在实际操作中研究和体验。
- 引导学生进行艺术作品的创作和展示，鼓励他们展现自己的个性和风格。
评估方式- 学生的课堂参与和表现- 作品的创作和完成情况- 学生对艺术作品的理解和评价能力参考资源- 美术教材和教辅书籍- 美术作品和艺术家的相关资料- 美术展览和艺术活动的参观和参与以上为本学期七年级美术教学计划的大致内容和安排，希望通过这样的教学方式能激发学生的艺术潜能，培养他们对美术的兴趣和热爱。
如有需要，我们将根据实际情况进行调整和完善。
感谢您的支持！。
七年级美术教学计划参考模板(三篇)
七年级美术教学计划参考模板一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
七年级美术教学计划参考模板（二）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
七年级美术教学计划_七年级美术教学计划
七年级美术教学计划_七年级美术教学计划第一学期第一单元：基本绘画技巧1. 学习素描技巧，包括线条的运用、阴影的表现等。
2. 练习静物素描，培养观察能力和准确的表达能力。
3. 学习色彩的基本知识，包括色彩的搭配和运用。
4. 进行简单的涂鸦练习，培养创造力和想象力。
5. 制作一幅静物素描作品，展示学生的绘画水平。
第二单元：剪纸与拼贴艺术1. 学习剪纸的基本技巧，包括剪纸刀的使用和剪纸的纹样。
4. 制作一幅剪纸或拼贴作品，展示学生的手工艺术能力。
第三单元：绘画中的几何图形1. 学习几何图形的基本知识，包括线段、直线、点、角等。
2. 学习如何利用几何图形来绘制物体的轮廓和构图。
第四单元：人物的表达和塑造1. 学习人物绘画的基本知识，包括头部、身体、四肢的比例和构造。
2. 学习如何运用线条和阴影来表达人物的形象和情感。
1. 学习景物绘画的基本知识，包括自然风景和建筑物的描绘和表达。
第六单元：平面设计和手绘字体1. 学习平面设计的基本原理，包括布局、配色和排版等。
2. 学习如何设计简单的海报、名片等平面作品。
4. 学习手绘字体的基本知识和技巧，进行简单的手绘字体练习。
第七单元：绘画的艺术欣赏1. 学习并欣赏著名艺术家的绘画作品，了解不同艺术风格的特点。
2. 学习如何分析和评价一幅绘画作品，培养学生的审美能力。
3. 组织学生参观美术展览，并写下观后感。
这个七年级美术教学计划主要在绘画基本技巧的训练上，同时也培养学生的创造力和观察能力。
在每个单元的结尾都有一幅作品展示，旨在激发学生的学习兴趣和对美术的喜爱。
通过这样的教学计划，希望能够提高学生的绘画水平，并培养他们对艺术的理解和欣赏能力。
初一美术教师教学工作计划
初一美术教师教学工作计划教师姓名：XXX教学年级：初一一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养；2. 培养学生的观察力、表达力和创造力；3. 培养学生的审美能力，提高学生对艺术作品的欣赏和理解能力；4. 培养学生的团队意识和合作精神。
二、教学内容和安排：1. 第一学期：- 单元一：线条的基本构成和运用第一课时：线条的分类和特点第二课时：线条与形体的结合第三课时：线条的表现力和意境第四课时：线条的运用和创造- 单元二：色彩的基础知识和运用第五课时：色彩的基本属性和分类第六课时：色彩的搭配和运用第七课时：色彩的表现力和意境第八课时：色彩的运用和创造- 单元三：造型的基本要素和表现形式第九课时：形体的基本几何造型第十课时：形体的比例和透视表现第十一课时：形体的质感和表情第十二课时：形体的运用和创造- 单元四：立体的基本构成和表现手法第十三课时：立体造型的基本要素第十四课时：立体造型的尺寸与比例第十五课时：立体造型的光影效果第十六课时：立体造型的运用和表达2. 第二学期：- 单元五：视觉语言的表达与传递第十七课时：视觉元素的组织与构图第十八课时：视角与立体感的表现第十九课时：视觉语言与情感表达第二十课时：视觉语言的运用和创造 - 单元六：艺术作品的欣赏和解读第二十一课时：绘画的风格和流派第二十二课时：雕塑的特点和材料第二十三课时：摄影的意义和技巧第二十四课时：艺术品的欣赏和解读 - 单元七：创意设计与手工制作第二十五课时：创意设计的基本原则第二十六课时：手工制作的工具和材料第二十七课时：手工制作的步骤和技巧第二十八课时：创意设计与手工制作三、教学方法和手段：1. 倡导启发式教学方法，引导学生主动思考和探索；2. 结合教材，采用讲解、示范、练习等多种教学手段；3. 激发学生的学习兴趣，提供实践机会，鼓励学生进行创造性表达；4. 引导学生进行集体合作的小组活动，培养学生的团队意识。
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及
资源运用
1.ppt。教学挂图2.投影仪
单元检测
重点
运用不同工具表现物品质感
单元教材
分析
教材简析：本教材以促进人的全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活与社会生活，适应同学们的情意与认知要求，强调美术教学过程中的情趣性，激发学生的学习兴趣，使之在感受、体验和探究的过程中，掌握学习方法，提高审美感受和创新能力，奠定终生学习的基础。
七年级美术学科单元教学计划
单元名称
二、造型·表现
制定人
茹晶晶
教学重点
学会观察生活中的物体欣赏不同物体的质感并运用工具表现出来。了解中国传统花卉纹样的造型与装饰特点。
单元教学
内容及
课时物品质感
画家笔下的质感
2
扮靓生活的花卉纹样
2
教法学法
应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教后反思
单元教学
目标
初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
教研组意见
教导处意见