科技和信息化发展趋势33页PPT
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2024版年度优质课件精选全国说课获奖课件
2024/2/2
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04
课件制作技巧与工具推荐
2ห้องสมุดไป่ตู้24/2/2
18
高效简洁制作流程梳理
确定教学目标和内容
明确课件的教学目的，梳理出要 呈现的知识点。
2024/2/2
设计课件结构
根据教学内容，设计课件的整体 框架和页面布局。
制作课件素材
收集、整理、制作所需的图片、 音频、视频等素材。
整合课件内容
将素材和教学内容进行整合，制 作出完整的课件。
多元化教学资源将得到充分利用
未来教学资源的多元化将得到更加充分的利用。除了传统的文本、图片和视频等资源外，还 将引入更多形式的资源，如虚拟现实、增强现实等，使得教学更加生动、形象。
2024/2/2
教师角色将发生转变
在未来教学中，教师的角色将发生转变。他们不再仅仅是知识的传授者，而更多地扮演着引 导者、协作者和创新者的角色。这将要求教师具备更高的专业素养和创新能力。
通过评选和推广全国说课获奖 课件，可以引领和推动教育教 学信息化的发展，提高教师的 教学能力和水平。
5
教育教学价值体现
优质课件能够生动形象地展示教学内 容，帮助学生更好地理解和掌握知识 点。
优质课件还可以为学生提供丰富的学 习资源和拓展空间，促进学生的全面 发展。
通过优质课件的辅助教学，可以培养 学生的思维能力、创新能力和实践能 力等综合素质。
以提高教学效果。
14
图文并茂信息呈现技巧
2024/2/2
精选高质量图片与图表
课件中应选用高质量的图片和图表，以直观、形象地展示教学内 容。
文字简洁明了、排版美观
课件中的文字应简洁明了、排版美观，以提高学生的阅读兴趣和阅 读效果。
大学计算机基础课件完整版演示文稿
第27页，共192页。
2.1 计算机所使用的数制
2.1.2 二进制的运算 二进制的算术运算
加：
0+0=0
0+1=1
1+0=1 1+1=10
减： 0-0=0 0-1=1
1-0=1 1-1=0
乘：
0×0=0 0×1=0 1×0=0 1×1=1
本位为0， 向高位进位1
本位为1， 向高位借1当2
除：
0÷0=0 0÷1=0
按计算机规模分类
巨型机 大型机 小型机 微型机 工作站 服务器 嵌入式计算机
第13页，共192页。
1.1 计算机基础知识
1.1.4 计算机的特点及应用领域
计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速 地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子 设备。
运算速度快
计
计算精度高
算 机
存储容量大
特
具有逻辑判断能力
数据流
第22页，共192页。
1.2 计算机系统构成
1.2.2 计算机软件系统
系统软件位于计算机系统最靠近 硬件的一层，其他软件一般都通过系 统软件发挥作用，系统软件主要包括：
(1) 操作系统。 (2) 语言处理程序。 (3) 监控管理程序、调试程序、 故障检查和诊断程序等。
应用软件
其它系统软 件
操作系统
第3页，共192页。
1.1 计算机基础知识 1.1.1 计算机发展历史上的重要人物和 思想
人类从远古时代就产生了计算的需要。钟表业， 特别是齿轮传动装置技术的发展，诞生了最早的机械 式计算机。
下面介绍几位在电子计算机诞生前后对计算机发展有 过突出贡献的几位早期历史人物。
2024版年度计算机应用基础完整版
计算机应用基础完整版•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与功能•办公软件应用技巧目•计算机网络基础知识•数据库系统概念及应用实例录•程序设计语言基础知识•多媒体技术与应用领域•信息技术在社会各领域应用目•总结与展望录计算机定义及特点定义计算机是一种能够进行高速数学和逻辑运算、存储和处理数据的现代化智能电子设备。
特点运算速度快、计算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机计算机发展历程晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、成本降低、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始实现小型化。
超大规模集成电路时代，计算机体积进一步缩小，性能大幅度提高，价格大幅下降，广泛应用于各个领域。
电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差。
未来趋势与挑战趋势计算机将朝着高性能、低功耗、智能化、网络化等方向发展，量子计算机、生物计算机等新型计算机也将逐渐崭露头角。
挑战随着计算机技术的飞速发展，计算机安全、隐私保护、人工智能伦理等问题也日益凸显，需要不断加强技术研究和法律法规建设来应对这些挑战。
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的核心部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备用于存储数据和程序，包括内存和外存，内存速度快但容量有限，外存速度慢但容量大。
用于将数据和信息输入到计算机中，如键盘、鼠标、扫描仪等。
用于将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
硬件系统组成03编程语言用于编写计算机程序，实现特定功能，如C 、Java 、Python 等。
01系统软件负责管理计算机硬件和软件资源，提供基础服务，如操作系统、数据库管理系统等。
02应用软件用于解决特定领域的问题，满足用户需求，如办公软件、图像处理软件等。
软件系统分类及功能操作系统简介定义操作系统是一种系统软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面，方便用户使用计算机。
信息技术的发展历程和发展趋势ppt课件
ppt课件.
43
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以集成电路为核心的电子技microelectronictechnologyintegratedcircuit13电子线路使用的基础元件的演变真空电子管晶体管中小规模集成电路大规模超大规模集成电路electronicbaseware14真空电子管vacuumtube在这个阶段产生了广播电视无线电通信仪器仪表自动化技术和第一代电子计算机晶体管transistor1948年发明再加上印制电路组装技术的使用使电子电路在小型化方面前进了一大步产生了第二代计算机electronicbaseware15集成电路integratedcircuit简称ic20世纪50年代出现以半导体单晶片作为材料经平面工艺加工制造将大量晶体管电阻等元器件及互连线构成的电子线路集成在基片上构成一个微型化的电路或系统
性能：运算速度为每秒5000次加法，或者400次乘法
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5
2、通信技术
通信技术是传递和交流信息的技术。自从有了人类就有了信息 和信息技术。
（1）古代通信技术：飞鸽传书、狼烟、 烽火、“鸣金收兵”---鼓声； （2）近代通信技术：广播、电报、电话、电视； （3）现代通信技术：包含数字技术、微波技术、卫星通信、 光纤通信等。
1992 16MHz 40MB 1998 200MHz 4.3GB 2007 2000MHz 160GB
1M 12寸单显
32M 14寸彩显
1024M 19英寸液 晶显示器
8000元 左右
6000元 左右
5000元 左右
配置越来越好，但价格越来越低
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32
四、 信息技术对社会的影响
对社会发展的影响
义务教育段信息技术省培训市公开课金奖市赛课一等奖课件
第9页
(二）课程基本理念 1.以信息素养培养为关键, 为学生适应信息化
生活、走向学习化和学生终身发展奠定坚实基础。
2.注重与信息素养相关认知能力、判断能力、 想象能力、批判能力、创造能力以及应用信息技术 处理实际问题能力培养；增强学生信息道德观念和 责任心、养成利用计算机和网络开展学习良好行为 习惯。
防备意识。
表示效果。
第22页
1.尝试使用搜 1.理解计算机主机 1.会综合利用标 1 . 初 步 理 解 网
索 引 擎 高 级 搜 内 基 本 构 件及其 作 识与格式等功效 络是怎么工作；
索 功 效 ， 总 结 用；
编辑常见应用文 2 . 能 够 综 合 利
提 升 搜 索 效 率 2.使用操作系统对 档；
行为与创新 1. 自觉遵守信息社会中公认行为规范和道德准 则，在信息活动中能够合理地引用别人观点或使用别 人结果； 2. 积极参与各种与信息技术教育相关创新设计 与开发活动。
第18页
(四)课程总体结构和内容 1.小学和初中阶段都由基础模块和拓展模块构成 全省义务教育阶段学生必须完毕基础模块学习。
基础模块小学分为两个阶段、初中为一个阶段, 小学 和初中各68学时。拓展模块分别设置为拓展I“主题 活动”、拓展II“程序设计”和拓展III“机器人”。 拓展I为34学时, 普通在小学开设, 部分初中也能够依 据入学学生情况选择开设；拓展II为34学时, 主要在 初中开设；拓展III内容, 小学和初中相对独立又互相 衔接, 各34学时, 学校可依据详细情况选择开设。
第12页
(三)课程目的 义务教育阶段信息技术课程总体目的是培养学
生信息素养。学生信息素养表示在: 含有积极积极 地学习、探究与应用信息技术兴趣与愿望；理解信 息技术基础知识，掌握信息获取、加工、管理、表 示与交流基本技术；能够借助信息技术创造性地处 理生活和学习中一些实际问题；理解与信息技术应 用相关法律、法规；能够积极防备不良信息，抵制 不良信息行为，初步形成与信息社会相适应价值观 与责任感。
(二）课程基本理念 1.以信息素养培养为关键, 为学生适应信息化
生活、走向学习化和学生终身发展奠定坚实基础。
2.注重与信息素养相关认知能力、判断能力、 想象能力、批判能力、创造能力以及应用信息技术 处理实际问题能力培养；增强学生信息道德观念和 责任心、养成利用计算机和网络开展学习良好行为 习惯。
防备意识。
表示效果。
第22页
1.尝试使用搜 1.理解计算机主机 1.会综合利用标 1 . 初 步 理 解 网
索 引 擎 高 级 搜 内 基 本 构 件及其 作 识与格式等功效 络是怎么工作；
索 功 效 ， 总 结 用；
编辑常见应用文 2 . 能 够 综 合 利
提 升 搜 索 效 率 2.使用操作系统对 档；
行为与创新 1. 自觉遵守信息社会中公认行为规范和道德准 则，在信息活动中能够合理地引用别人观点或使用别 人结果； 2. 积极参与各种与信息技术教育相关创新设计 与开发活动。
第18页
(四)课程总体结构和内容 1.小学和初中阶段都由基础模块和拓展模块构成 全省义务教育阶段学生必须完毕基础模块学习。
基础模块小学分为两个阶段、初中为一个阶段, 小学 和初中各68学时。拓展模块分别设置为拓展I“主题 活动”、拓展II“程序设计”和拓展III“机器人”。 拓展I为34学时, 普通在小学开设, 部分初中也能够依 据入学学生情况选择开设；拓展II为34学时, 主要在 初中开设；拓展III内容, 小学和初中相对独立又互相 衔接, 各34学时, 学校可依据详细情况选择开设。
第12页
(三)课程目的 义务教育阶段信息技术课程总体目的是培养学
生信息素养。学生信息素养表示在: 含有积极积极 地学习、探究与应用信息技术兴趣与愿望；理解信 息技术基础知识，掌握信息获取、加工、管理、表 示与交流基本技术；能够借助信息技术创造性地处 理生活和学习中一些实际问题；理解与信息技术应 用相关法律、法规；能够积极防备不良信息，抵制 不良信息行为，初步形成与信息社会相适应价值观 与责任感。
33页物业管理与服务内容基础知识培训PPT课件
涵盖行业知识、专业技能、服务意识等多个方面，提升 员工的综合素质。
对培训过程进行实施跟踪，收集员工反馈，不断优化培 训计划。
团队沟通技巧提升和内部协作能力培养
加强团队成员之间的沟通技巧培训 ，包括有效倾听、清晰表达、合理
反馈等。
通过团队建设活动，增进团队成员 之间的了解和信任，提高团队协作 能力。
03
定期组织员工团建活动，增 进团队凝聚力，提高员工的
工作满意度。
04
鼓励员工提出改进意见和建 议，积极参与团队决策，提 升员工的参与感和主人翁意
识。
优秀物业管理 实践分享
成功案例剖析：优质服务体系搭建过程
明确服务理念和目标
以住户需求为导向，制定详细的服务 计划和标准。
A
建立有效沟通机制
设立24小时服务热线，及时响应住户 需求，确保信息畅通。
调查结果分析与改进
对满意度调查结果进行深入分析，针 对问题制定改进措施，并跟踪实施效 果。
专项服务项目推广与实施方案
01 专项服务项目策划与设计
根据住户需求和市场需求，策划和设计具有特色的专项服 务项目。
02 服务项目宣传与推广
通过线上线下多种渠道对专项服务项目进行宣传和推广， 提高项目知名度和参与度。
建筑物区分所有权
阐述建筑物区分所有权的相关法律规定，包括专有部分和共有部分的权益划分， 以及业主对共有部分的管理权利和义务。
物业服务收费管理办法
解读物业服务收费的相关政策，包括收费标准、收费方式、费用构成等，确保物 业服务的合规性和透明度。
合同签订、履行过程中注意事项提示
合同条款明确性
在签订物业服务合同时，应确保合同条款的明确性，包括服务内容 、质量标准、费用及支付方式等，以避免后续纠纷。
谈谈如何做好科研工作PPT课件
3.教育教学创 新的要求
2.教师双师 化的要求
4.形成教学风 格的要求
第9页/共41页
教育法律法规的相关规定
第10页/共41页
教学名师评选的要求
教学成就：主持 重大教改项目， 在教学内容、教 学方法改革方面 取得突出成绩， 作出重要贡献， 获得省部级以上 奖励；发表多篇 高质量的教改教 研论文或出版具 一定影响的教改 教研专著。
究性
1.选题应以问题为中心； 2.这些问题包括填补当前知 识的空白、或探索新知识、 找到现象的起因、描述一些 现象、解决一个实际问题或 正式验证一个假设。 3.问题有热点、难点、前沿 和基本之分,有大小、点面、 新老、虚实之别。
第23页/共41页
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
国家级课题— 国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、全国教育科学规划 省部级课题—省科技厅、省自然科学基金、省社会科学基金、省社科联、省教育科学规
• 为激发教师参与科研的积极性，制定了教师科研量化考核 指标体系，加大了科研成果指标在教师考核评价中的比重。 科研成果与教师岗位聘任、职称级别评定、年终评优挂钩。
• 建立规范的科研管理制度，包括科研课题实施与管理办法、 科研经费管理办法、横向科技课题管理办法、优秀教学成 果奖励办法、科研基金项目管理办法、对外学术交流制度 等
教师在教育教学实践中进行教学研究，在 教学研究中进行教育教学实践
第5页/共41页
近年来高等教育研究的特点
• 高等教育研究的质量和专业化水平有了明显提高。 • 高等教育学科建设进一步受到重视， • 高等教育理论与实践的关系更加密切。 • 高等教育研究方法有了新的突破。
第6页/共41页
潘懋元主编的中国第一部 《高等教育学》
2.教师双师 化的要求
4.形成教学风 格的要求
第9页/共41页
教育法律法规的相关规定
第10页/共41页
教学名师评选的要求
教学成就：主持 重大教改项目， 在教学内容、教 学方法改革方面 取得突出成绩， 作出重要贡献， 获得省部级以上 奖励；发表多篇 高质量的教改教 研论文或出版具 一定影响的教改 教研专著。
究性
1.选题应以问题为中心； 2.这些问题包括填补当前知 识的空白、或探索新知识、 找到现象的起因、描述一些 现象、解决一个实际问题或 正式验证一个假设。 3.问题有热点、难点、前沿 和基本之分,有大小、点面、 新老、虚实之别。
第23页/共41页
辽宁信息职业技术学院八年来科研情况
国家级课题— 国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、全国教育科学规划 省部级课题—省科技厅、省自然科学基金、省社会科学基金、省社科联、省教育科学规
• 为激发教师参与科研的积极性，制定了教师科研量化考核 指标体系，加大了科研成果指标在教师考核评价中的比重。 科研成果与教师岗位聘任、职称级别评定、年终评优挂钩。
• 建立规范的科研管理制度，包括科研课题实施与管理办法、 科研经费管理办法、横向科技课题管理办法、优秀教学成 果奖励办法、科研基金项目管理办法、对外学术交流制度 等
教师在教育教学实践中进行教学研究，在 教学研究中进行教育教学实践
第5页/共41页
近年来高等教育研究的特点
• 高等教育研究的质量和专业化水平有了明显提高。 • 高等教育学科建设进一步受到重视， • 高等教育理论与实践的关系更加密切。 • 高等教育研究方法有了新的突破。
第6页/共41页
潘懋元主编的中国第一部 《高等教育学》
三年战略规划品质PPT课件
➢2008年9月，国家质检总局公布第109号总局令，废止 “免检”。
➢2009年4月，林产工业协会地板专业委员会、林科院 木材工业研究所在京举行“新趋势 新选择” 行业发展高 峰论坛，联合推广三层实木复合地板推广。
➢2009年6月， 《中共中央国务院关于全面推进集体林 权制度改革的意见》提出用5年左右的时间，基本完成集 体林地明晰产权、承包到户的改革任务。放活经营，切 实让农民在林业经营中得到实惠；
讨论、审议
通过
提交
反馈、 修改
分析、制定战 略框架草案
分解战略目标 至各职能部门
下达
提出职能发展战略
提交
讨论、审核
通过
战略汇总，形成整
提交
体战略发展草案
未通过
提交
修改职能战略
讨论、审议 讨论、审批
通过
意见反馈并修改
通过 形成公司战略报告，并制 定各部门年度经营计划
下达
实施并考核年度经营计划
按期监督、考核各部门战 略目标分解的实施
第17页/共62页
结论： 3、消费者将不仅关注地板品质，更加注 重健康环保、功能实用，以及追求天然、 复古、奢华、混搭的个性化审美风格。 公司会根据市场需求加大产品研发，提 高溢价能力。
第18页/共62页
结论：
4、国家提倡科学发展观，控制资源消耗、发 展低碳经济将成为趋势。由此我们需要改变 以往以实木地板为主的产品结构，一方面储 备实木原材料，如购进国外原木，在国内兴 建速生林基地；一方面大力发展强化及实木 复合产品，调整产品结构；再一方面，可以 充分利用自身研发优势，开发节约资源技术。
第21页/共62页
两大竞争对手值得我们学习的几个“亮点”
第22页/共62页
➢2009年4月，林产工业协会地板专业委员会、林科院 木材工业研究所在京举行“新趋势 新选择” 行业发展高 峰论坛，联合推广三层实木复合地板推广。
➢2009年6月， 《中共中央国务院关于全面推进集体林 权制度改革的意见》提出用5年左右的时间，基本完成集 体林地明晰产权、承包到户的改革任务。放活经营，切 实让农民在林业经营中得到实惠；
讨论、审议
通过
提交
反馈、 修改
分析、制定战 略框架草案
分解战略目标 至各职能部门
下达
提出职能发展战略
提交
讨论、审核
通过
战略汇总，形成整
提交
体战略发展草案
未通过
提交
修改职能战略
讨论、审议 讨论、审批
通过
意见反馈并修改
通过 形成公司战略报告，并制 定各部门年度经营计划
下达
实施并考核年度经营计划
按期监督、考核各部门战 略目标分解的实施
第17页/共62页
结论： 3、消费者将不仅关注地板品质，更加注 重健康环保、功能实用，以及追求天然、 复古、奢华、混搭的个性化审美风格。 公司会根据市场需求加大产品研发，提 高溢价能力。
第18页/共62页
结论：
4、国家提倡科学发展观，控制资源消耗、发 展低碳经济将成为趋势。由此我们需要改变 以往以实木地板为主的产品结构，一方面储 备实木原材料，如购进国外原木，在国内兴 建速生林基地；一方面大力发展强化及实木 复合产品，调整产品结构；再一方面，可以 充分利用自身研发优势，开发节约资源技术。
第21页/共62页
两大竞争对手值得我们学习的几个“亮点”
第22页/共62页
信息化校园应用及趋势分析
Industry Observation产业观察DCW0 引言高校校园的信息化管理近年来在我国发展非常迅速，利用信息化管理平台扩大了校园的“时”“空”范围，扩展了传统校园的业务功能，可以将学校的教学、行政管理、日常消费、学生管理等多方面内容整合成统一的体系，为智慧校园建设打下了坚实的基础。
随着校园信息化管理系统功能的不断扩展，以及物联网、大数据和5G技术的不断成熟，从信息化到智慧化的转型升级已经成为高校校园管理的重要趋势。
1 现阶段高职类院校信息化校园建设的面临的问题当前，校园信息化管理建设正处在从“数字校园”到“智慧校园”的转型时期，其目标是整合校园已有的信息化资源，拓展更多的服务应用软件功能，构建一体化的智能信息管理系统。
但结合笔者相关经验和调查研究发现，目前高校已逐步完成了校园管理的信息化，不仅表现在教学及办公方面，在学生的日常管理上也实现了信息化。
而对于大多数高职类院校，只是完成了局部的信息化管理功能，仍停留在基础建设阶段，具体反映在以下几个方面：（1）网络访问局限性。
目前，很多校园的信息化系统是基于校园网建设的，用户登录空间局限性大，尽管有些学校已经开通了外网登录入口，但由于服务器带宽制约导致用户掉线、数据传输慢的问题频繁发生，用户体验较差，特别是“新冠”病毒疫情出现以来，由于网络视频授课的刚性需求，外网用户登录量激增，对服务器造成的压力加大，信息化管理系统运行速度和效率下降，这是未来校园信息化建设需重点解决的问题。
（2）数据信息不统一。
校园信息化管理功能模块较多，提供的服务也是多种多样的。
目前，学校内各个部门基于各自的业务需求建立了信息化管理系统，但仍然是处于各自为政的状态。
除了教师和学生的身份识别信息一体化程度较高以外，各系统的其他业务数据信息格式不尽相同，仍然没有完全互通互联。
在管理上未能形成统一平台，这对于数据挖掘来说还需要打通各系统间的信息壁垒。
（3）设备管理信息化程度不高。
深圳记忆科技IT战略规划项目-汉普咨询33页PPT文档
与信息架构，以确保企业因应市场变化时能够有效的进行IT战略调整
开发IT战略规划方法论
学习汉普方法论和汉普专业顾问的实务经验和运用 结合记忆科技实际，将方法论本地化
2019/11/19
P. 3
总体思路
信息化的定位
信息化战略的愿景和使命
IT目标与业务 IT系统与业务 IT系统内部的 组织/人员/能
项目管理
项
目 启 动
1.0 业务体系架构及
IT策略
2.0 IT解决方案
架构
准
备
IT战略与业务战略匹配
3.0 IT投资效益与风
险评估
4.0 系统选型 与评估
最佳实践与变革管理
质量管理
5.0 项目实施
与管理
6.0 IT资产管理与绩
效评估
知识移转管理
X周
X周
X周
X周
X周
X周A Biblioteka 导B 规划C 阶段讨论
2019/11/19
P. 6
信息化战略规划实施方法论
业务体系架 构及IT策略
IT战略与业务战略匹配
IT解决方案 架构
IT投资效益 与风险评估
系统选型 与评估
变革管理
项目实施 与管理
IT资产管理 与绩效评估
企业战略与IT战略的匹配
2 1 业务体系架构
及IT策略 IT解决方案 架构
IT资产管 理与绩效
6 评估
业
务
企业战略
财 务 管 理 变 革
供 应 链 管 理 变 革
管理变革体系
1. 研发管理变革
2. 营销管理变革
管理变革
3. 供应链管理变革
4. 财务管理变革
开发IT战略规划方法论
学习汉普方法论和汉普专业顾问的实务经验和运用 结合记忆科技实际，将方法论本地化
2019/11/19
P. 3
总体思路
信息化的定位
信息化战略的愿景和使命
IT目标与业务 IT系统与业务 IT系统内部的 组织/人员/能
项目管理
项
目 启 动
1.0 业务体系架构及
IT策略
2.0 IT解决方案
架构
准
备
IT战略与业务战略匹配
3.0 IT投资效益与风
险评估
4.0 系统选型 与评估
最佳实践与变革管理
质量管理
5.0 项目实施
与管理
6.0 IT资产管理与绩
效评估
知识移转管理
X周
X周
X周
X周
X周
X周A Biblioteka 导B 规划C 阶段讨论
2019/11/19
P. 6
信息化战略规划实施方法论
业务体系架 构及IT策略
IT战略与业务战略匹配
IT解决方案 架构
IT投资效益 与风险评估
系统选型 与评估
变革管理
项目实施 与管理
IT资产管理 与绩效评估
企业战略与IT战略的匹配
2 1 业务体系架构
及IT策略 IT解决方案 架构
IT资产管 理与绩效
6 评估
业
务
企业战略
财 务 管 理 变 革
供 应 链 管 理 变 革
管理变革体系
1. 研发管理变革
2. 营销管理变革
管理变革
3. 供应链管理变革
4. 财务管理变革
初中历史部编版九年级下册 第21课 冷战后的世界格局课件(共33张PPT)
建立国际新秩序的努力
各国致力于发展经济
中国主张平等互信，反 对霸权主义和强权政治
谢谢大家
Best Wishes For You !
一、多极化趋势的发展
世界格局：一种相对稳定的国际关系体系。 一超多强：“一超”是美国，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。
欧盟
美
中日
俄
一、多极化趋势的发展（课本98页）
1、原因 ①苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世 界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世 界”。 ②推动力量：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联 盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。
思考：上述诗文体现了美国哪种行为？
答;为了称霸世界，美国打着“人道主义”的旗号，干涉别国内政，发动局部战争。
二、霸权主义与地区冲突
材料二：美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录。美国是除索马里外 唯一没有加入《儿童权利公约》的国家，也是世界上少数几个没有加入《消除对妇女一切 形式歧视公美约国》标的榜国“家人之权一”。，美但国美签国署国《内经仍济存、在社种会族、歧文视化、权民利族国不际平公等约问》题已。经23年，但 至今仍未批准该公约。1999年6月8日美洲国家组织成员国签署了《美洲消除对残疾人一切 形式歧视的公约》，而美国是没有在公约上签字的个别国家之一。 ──《1999年的美国人权纪录》
美
苏
两极
格局
单极世界，苏联解体。
一、多极化趋势的发展
美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说，世界必须有一个领 导，而且只能有一个，美国最具有领导这个世界的能力。
信息技术的发展趋势PPT(共66页)
与电子计算机相比，光计算机的“无导线计算机” 信息传递平行通道密度极大。一枚直径5分硬币大小的 棱镜，它的通过能力超过全世界现有电话电缆的许多倍。 光的并行、高速，天然地决定了光计算机的并行处理能 力很强，具有超高速运算速度。超高速电子计算机只能 在低温下工作，而光计算机在室温下即可开展工作。光 计算机还具有与人脑相似的容错性。系统中某一元件损 坏或出错时，并不影响最终的计算结果。
量子计算与时空穿越
量子态隐形传输可穿大气层。据悉，该小组早在2005 年就在合肥创造了13公里的自由空间双向量子纠缠“拆 分”、发送的世界纪录，同时验证了在外层空间与地球之 间分发纠缠光子的可行性。
2007年开始，中国科大———清华大学联合研究小组 在北京架设了长达16公里的自由空间量子信道，并最终在 去年成功实现了世界上最远距离的量子态隐形传输，证实 了量子态隐形传输穿越大气层的可行性，为未来基于卫星 中继的全球化量子通信网奠定了可靠基础。
量子计算与时空穿越
“在经典状态下，一个个独立的光子各自携带信息， 通过发送和接收装置进行信息传递。
但是在量子状态下，两个纠缠的光子互为一组，互相 关联，并且可以在一个地方神秘消失，不需要任何载体的 携带，又在另一个地方瞬间神秘出现。
量子态隐形传输利用的就是量子的这种特性，我们首 先把一对携带着信息的纠缠的光子进行拆分，将其中一个 光子发送到特定位置，这时，两地之间只需要知道其中一 个光子的即时状态，就能准确推测另外一个光子的状态， 从而实现类似‘超时空穿越’的通信方式。”彭承志说。
据悉，该成果已经发表在6月1日出版的英国《自然》 杂志子刊《自然·光子学》上。量子计源自与时空穿越霍金 时空穿越模型
第一节 信息技术的发展趋势-总趋势
高性能：
6. 全光网络
量子计算与时空穿越
量子态隐形传输可穿大气层。据悉，该小组早在2005 年就在合肥创造了13公里的自由空间双向量子纠缠“拆 分”、发送的世界纪录，同时验证了在外层空间与地球之 间分发纠缠光子的可行性。
2007年开始，中国科大———清华大学联合研究小组 在北京架设了长达16公里的自由空间量子信道，并最终在 去年成功实现了世界上最远距离的量子态隐形传输，证实 了量子态隐形传输穿越大气层的可行性，为未来基于卫星 中继的全球化量子通信网奠定了可靠基础。
量子计算与时空穿越
“在经典状态下，一个个独立的光子各自携带信息， 通过发送和接收装置进行信息传递。
但是在量子状态下，两个纠缠的光子互为一组，互相 关联，并且可以在一个地方神秘消失，不需要任何载体的 携带，又在另一个地方瞬间神秘出现。
量子态隐形传输利用的就是量子的这种特性，我们首 先把一对携带着信息的纠缠的光子进行拆分，将其中一个 光子发送到特定位置，这时，两地之间只需要知道其中一 个光子的即时状态，就能准确推测另外一个光子的状态， 从而实现类似‘超时空穿越’的通信方式。”彭承志说。
据悉，该成果已经发表在6月1日出版的英国《自然》 杂志子刊《自然·光子学》上。量子计源自与时空穿越霍金 时空穿越模型
第一节 信息技术的发展趋势-总趋势
高性能：
6. 全光网络
初中信息技术知识点PPT课件
（一）计算机的硬件：
1、中央处理器（CPU）：是计算机的核心部件，它的档次决定了计算机的档次。 2、存储器：分为内存储器和外存储器。功能是完成对输入数据、中部数据及处理 结果的存储。
存储器的容量是指存储器能容纳的二进制信息的总量，其中字节是存储容量的基 本单位。 常用的外存储器：软盘存储器、硬盘存储器、光盘存储器。 3、输入设备：常用的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪等。 4、输出设备：常见的有显示器、打印机、绘图仪等。 （二）计算机的软件 人们针对某一需要而为计算机编制有指令序列称为程序。 软件：程序连同有关的说明资料一起称为软件。 系统软件：是支持计算机硬件系统工作与支持应用软件工作的软件。 应用软件：是专门为某一应用目的而编制的软件。
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3、如果想迅速得到某一具体的主题的内容，可以选择“索引”选 项卡或“搜索”选项卡，在文本框内输入关键字，就可以得到有关 文档的操作说明。
进入windows 98的帮助系统
1、单击 “开始”按 钮，选择 “帮助”项
第26页/共52页
第主十要一内容讲： 2、6关闭windows 98
如何正确关闭windows 98 重点：关闭windows 98 难点：为什么要正确关闭windows 98 过程： 1、计算机关闭注意事项： （1）在关闭或重新启动计算机之前，必须先退出windows 98，否则可能会破坏一 些未保存的文件和正在运行的程序。 （2）如果更改后的文档没有保存，windows98将提醒你保存。
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2024版年度101教育ppt课件
课堂观察
通过观察学生在课堂上的表现 和反应，了解课件的实际效果。
数据分析
对收集到的评价数据进行统计 分析，找出课件存在的问题和
改进方向。
2024/2/2
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教师自我反思和总结经验分享
反思教学过程
教师在使用课件后，应反思自己 的教学过程，总结成功经验和不
足之处。
2024/2/2
交流分享
鼓励教师之间进行交流分享，探 讨课件使用心得和改进方法。
设计课堂互动环节，鼓励学生参 与讨论、提问，增强课堂互动性。
采用小组合作学习、角色扮演等 教学方法，培养学生团队协作和
沟通能力。
利用教学游戏、竞赛等方式，激 发学生的学习兴趣和竞争意识。
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案例分析与实践操作
引入经典案例，分析解决实际问 题的方法，提高学生解决问题的
能力。
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理等。
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难点解析
针对学生在学习中遇到的难点问题 进行深入解析，帮助学生更好地理 解和掌握。
典型例题
通过典型例题的讲解，让学生进一 步巩固所学知识点，提高解题能力。
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学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生展示自己在本节课中所学到 的知识点和技能，分享学习成果。
学习反思与总结
学生对自己的学习过程进行反思 和总结，找出自己的不足之处，
03
教师之间互相交流教学心得和体会，共同探讨教学问题，提高
教学水平。
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下一讲预告及预备工作
2024/2/2
下一讲内容简介
简要介绍下一讲的主要内容和教学目标，让学生提前了解并做好 预习准备。
预备知识提示
提示学生下一讲需要掌握的预备知识，以便学生更好地理解和掌 握新知识。