冀教版(新)七年级英语下册Lesson6 Jenny's Diary.(共31张ppt)
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》教学设计
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》教学设计一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》是一篇以日记形式出现的阅读材料。
本课主要讲述了Jenny的一天，包括她早上起床、吃早餐、去学校、上课、放学回家的活动。
通过这篇课文，学生可以学习到日常英语表达方式，提高阅读理解能力，同时培养对英语日记的兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。
他们对日记这种文体有一定的了解，但可能对英语日记的格式和表达方式还不够熟悉。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生掌握英语日记的基本格式，并引导他们运用所学知识进行表达。
三. 教学目标1.知识目标：–能够理解课文内容，把握Jenny的一天的活动。
–掌握英语日记的基本格式和表达方式。
–学会运用一般现在时描述日常活动。
2.能力目标：–能够独立阅读并理解英语日记。
–能够运用所学知识，编写一篇简单的英语日记。
3.情感目标：–培养学生对英语日记的兴趣，激发他们学习英语的积极性。
四. 教学重难点•英语日记的基本格式和表达方式。
•运用一般现在时描述日常活动。
•英语日记的写作技巧，如开头、结尾的表达方式。
•正确使用动词时态。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中学习英语。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实环境中学习英语。
3.互动式教学法：引导学生参与课堂互动，提高他们的积极性。
六. 教学准备1.教材：冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学课件：制作与课文内容相关的课件。
4.练习题：编写相关的练习题，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾一般现在时的用法，如“What do you usually do in the morning?”，从而引出本课内容。
冀教版英语七下Unit1《Lesson6Jenny’sDiary》精品说课稿
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》精品说课稿一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》是一篇以日记形式出现的阅读材料。
本课主要讲述了一个叫Jenny的女孩在一个周末的所见所闻。
通过阅读这篇课文，学生可以了解到Jenny在周末参观了动物园，并和同学们一起度过了愉快的时光。
教材内容丰富，插图生动有趣，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们提高英语阅读能力。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经掌握了一些基本的英语语法和词汇知识，具备一定的阅读理解能力。
但他们在阅读长篇文章时，可能会遇到生词和难句，影响阅读理解。
因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，适当引导他们运用已有的知识储备，提高阅读理解能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握课文中的重点词汇和短语，如“zoo, animal,cage, visit, lovely”等。
2.技能目标：培养学生具备快速阅读和精读的能力，提高他们的阅读理解水平。
3.情感目标：通过学习这篇课文，让学生体会友谊的珍贵，学会关爱动物，保护环境。
四. 说教学重难点1.重点：课文中的重点词汇和短语。
2.难点：理解课文中的长句和难句，以及根据上下文推断生词的意思。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成各种任务的过程中，自然地学习和运用英语。
2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的视觉信息，帮助他们更好地理解课文。
3.采用合作学习法，让学生分组讨论，共同解决问题，提高他们的团队协作能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示动物的图片，引导学生谈论他们喜欢的动物，引出本课的主题。
2.快速阅读：让学生快速阅读课文，了解文章大意。
3.精读：引导学生逐段精读课文，讨论并回答问题。
4.任务型活动：让学生根据课文内容，完成相关任务，如制作动物介绍卡、编写日记等。
冀教版七年级英语下册Lesson6Jenny’sDiary教学设计
5.提高写作能力，学会用英文记录自己的日常生活。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.采用情景教学法，创设生活情境，让学生在实际语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。
2.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.学会使用一般过去时描述过去发生的事情，如：Jenny went to the zoo yesterday.
3.能够理解并运用一般过去时的疑问句和否定句，如：Did Jenny go to the zoo yesterday? Jenny didn't go to the zoo yesterday.
- Answer questions about Jenny’s diary using the past tense.
2.学生完成练习，教师巡回指导，解答学生疑问，及时给予反馈。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结一般过去时的用法和动词过去式的变化规则。
-教师提问：“What have we learned today?”
-设计角色扮演活动，让学生在模拟真实情境中练习使用一般过去时，如编写并表演小对话，模拟Jenny的日记情景。
2.针对阅读理解的教学：
-引导学生通过预读、细读、总结等步骤，深入理解日记内容，提高阅读策略。
-采用问题链教学法，设计有层次性的问题，引导学生逐步深入理解文本。
3.针对写作能力的培养：
-以Jenny的日记为范文，分析日记的结构和语言特点，为学生写作提供参考。
-学生回答，教师进行补充和总结。
2.教师强调阅读和写作在日常英语学习中的重要性，鼓励学生在日常生活中用英语记录自己的点滴。
冀教版七年级下册英语Lesson 6 Jenny's Diary
last time The ________ ________ I saw her was in 2007.
(2)天气预报说雨会连续下三天。 will last The weather report says the rain ________ ________ for three days. (3)上个周日我们参观了长城。 ________ ________ Last Sunday we visited the Great Wall.
修饰不可 数名词
Lesson 6
Jenny's Diary
2．(1)根据汉语意思完成句子 你有几分钟的时间玩游戏。 a few You have ________ ________ minutes to play games.
(2)单项选择
B ①In our school, ________ students like English, but ________ of them can speak English fluently(流利地)． A．a little; a few C．a few; little B．a few; few D．a little; few
Lesson 6
Jenny's Diary
[探究] a few 意为“一些；几个”，表示肯定意义，后接可
复数 数名词________( 单数/复数)。few用作形容词，意为“少数 否定 的；很少的”，表示________( 肯定/否定)意义，用于复数 可数名词前。
Lesson 6
Jenny's Diary
Lesson 6
Jenny's Diary
【解析】两个空都修饰可数名词；根据句意“我们学 校有些学生喜欢英语，但很少有人能流利地说英语” 可知第一空表示肯定，第二空表示否定。故选B。
2024年冀教版七年级英语下册教案Lesson 6 Jenny's Diary
Lesson 6 Jenny’s Diary教学目标通过本课的学习,学生能够:1.正确运用diary、last、clothing、few、building、hold、Olympics、thousand、instrument、someday等词汇描述Jenny的北京之行。
2.区分few、a few、little、a little的含义,并能在语境中正确运用。
3.独立书写一篇英文日记,简单介绍自己的旅游经历。
语篇研读What:本课语篇是Jenny的一篇日记。
主要讲述了在回国的前一天,他们在北京游玩的情况,他们听了京剧,参观了长城、鸟巢,了解了二胡。
Why: 通过Jenny的日记,介绍了北京的一些著名景点,展现了中国悠久的历史和文化魅力。
How: 日记主要按照时间顺序介绍了Jenny一行人在北京游玩的情况。
日记最后表达了对中国文化的热爱。
教学过程设计理念:以《英语课程标准》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《英语课程标准》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
续表助学生解决后续学习中的问题设计意图语言点的学习有助于帮助学生应对在答题过程中遇到的困难,对学生学习具有十分重要的意义【学习理解】Activity 5: Practice 完成句子Translate the sentences on thePPT.观察学生的完成情况,并根据实际情况给出必要的指导和反馈设计意图通过翻译句子,考查学生对本课重点单词或短语的掌握情况,以便有针对性地布置作业【应用实践】板书设计Lesson 6 Jenny’s DiaryWhat did Jenny learn about in Beijing?Beijing OperaThe Great WallThe Bird’s Nest作业设计基础型作业:1.Read the passage fluently.2.Remember language points of the lesson.实践型作业:Suggest some places Jenny can see on her next visit to China. 教学反思。
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》说课稿
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》说课稿一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 6 Jenny’s Diary》是一篇以日记形式出现的阅读材料。
本课主要讲述了一个叫Jenny的女孩在学习英语过程中所遇到的困难和挑战，以及她是如何克服这些困难的。
通过阅读这篇课文，学生可以了解到学习英语的重要性，并学会如何坚持自己的学习目标。
二. 学情分析在学习本课之前，学生已经掌握了一定的英语基础词汇和语法知识，能够进行简单的英语交流。
但他们在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是对于长篇阅读材料的理解和分析能力。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的阅读理解能力，并通过适当的教学手段帮助他们提高这方面的能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课中的重点词汇和语法知识，理解课文内容。
2.能力目标：学生能够提高阅读理解能力，能够运用所学知识进行简单的英语写作。
3.情感目标：学生能够认识到学习英语的重要性，树立学习英语的信心。
四. 说教学重难点1.重点：本课的重点是让学生掌握课文中的重点词汇和语法知识，能够理解并运用这些知识进行交流。
2.难点：本课的难点是帮助学生提高阅读理解能力，特别是对于长篇阅读材料的理解和分析能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和分组合作学习法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一张Jenny的照片，引导学生谈论关于她的故事，激发学生的学习兴趣。
2.阅读理解：学生独立阅读课文，回答相关问题，教师引导学生进行讨论和解答。
3.新课导入：教师讲解本课的重点词汇和语法知识，学生进行相关的练习。
4.小组讨论：学生分组讨论课文中的难点问题，教师进行指导和解答。
5.课堂小结：教师对本课的知识进行总结，强调重点和难点。
七年级英语下册教学(冀教版,河北专版)Lesson6Jenny'sDiary教学设计
（一）教学重难点
1.词汇和句型：本节课涉及大量词汇和句型的学习，如“diary, interesting, usually, sometimes, weekend, shopping, cook, read, watch TV, excited, but, however, go out, have fun”等。学生需要掌握这些词汇的正确拼写和用法，以及能够运用相应的句型进行表达。
五、作业布置
为了巩固学生对所学知识的理解和运用，我会布置以下作业：
1.抄写本节课的核心词汇和句型，并翻译成中文。这样的作业能够帮助学生加强对新学词汇和句型的记忆。
2.完成一篇小作文，题目为：“My Weekend”。学生需要运用所学词汇和句型来描述自己的周末活动，尽量用复杂句型和适当的情态动词。这样的作业能够培养学生的写作能力和创造力。
（二）过程与方法
本节课采用任务型教学法，通过各种互动活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在教学过程中，教师将引导学生运用观察、思考、交流等方法，自主探究和发现语言规律，培养学生的自主学习能力和合作精神。同时，教师还注重培养学生的阅读策略，如预测、扫描、略读等，以提高学生的阅读理解能力。
3.设计一份关于自己家庭成员的调查表，包括姓名、年龄、职业等信息，并运用所学句型进行提问和回答。这样的作业能够让学生在实际生活中运用英语，提高他们的语言运用能力。
4.观看一部英语动画片，并回答以下问题：“What happened in the story?”“Can you summarize the main characters?”“What expressions did the characters use?”这样的作业能够提高学生的听力理解能力，并让他们在观看动画片的过程中学习到更多的日常用语。
最新冀教版七年级英语下册：Lesson6：Jenny's Diary
Homework
Write a diary about a place of interests.
பைடு நூலகம்
1.When did Jenny love about the Beijing opera?
She loved the music and the colourful clothing.
2.Where did the group go yesterday afternoon?
They went to the Great Wall.
Did Danny find any birds in the Bird's Nest? No, he didn't.
Reading time
Read Jenny’s diary and get ready to answer the questions in pairs.
1.When did Jenny love about the Beijing opera? 2.Where did the group go yesterday afternoon? 3.What event was held at the Bird's Nest in 2008? 4. What new instrument did Jenny learn about?
3.What event was held at the Bird's Nest in 2008? Beijing Olympic Games.
4.What new instrument did Jenny learn about? The erhu.
Language points
Look for the language points in groups.
Lesson 6 Jenny’s Diary
你知道下列单词和短语的意思吗？
III. 根据句意及汉语提示完成句子，每空 一词。 1. 这条河长五十多公里。 fifty kilometres long The river is over __________________. 2. 他很关心自己的孩子。 so much about his children. He cares ______________ 3. 课上完了。 is over The class _______. 4. 昨晚你回来得很晚。 came back very late last night. You ___________
The Bird’s Nest
Listen and list.
What places did Jenny and her friends visit on their trip? The Great Wall The Bird’s Nest Terra Cotta Warriors The Walled City The Yellow River
3. Danny looked for birds there. 丹尼在那里找鸟。 Look for 意为“ ”,侧重＿＿＿。Find表示“ ， ” ， 侧重＿＿＿。 Eg.我找不到我的钢笔了。我正在寻找它。 I can’t＿ ＿ my pen.I’m ＿＿＿it. 4.Where else canyou travel thousands of years back in time?还有 其他哪些地方你们能追溯数千年去旅游呢？ thousand s of 意为“ ” 。如果thousand前面有数词， 其后能否加S ? Eg. The Yellow River is over five thousand kilometres long. The Yellow River is thousands of kilometres long. 猜猜看，hundred s of 意为“ ” ，hundred 前面有数词 时，可加S吗？
七年级下册英语第二单元课六翻译冀教版
七年级下册英语第二单元课六翻译冀教版Lesson 6 Jenny's Diary第6课詹妮的日记Dear Diary,亲爱的日记，This is our last night in China.这是我们在中国的最后一晚。
We will fly home tomorrow.明天我们将会飞回家。
We did so much on this trip.这次旅行我们做了很多事情。
This afternoon, we went to see the Beijing Opera.今天下午，我们去看了京剧。
Wow! I loved the music and the colourful clothing.哇！我喜欢那音乐和彩色的服装。
Yesterday was a great day.昨天是很棒的一天。
In the afternoon, we went to the Great Wall.下午，我们去了长城。
It is amazing!太令人惊奇了！It is about 6300 kilometres long and over 2000 years old.它大约6300公里长，有2000多年的历史。
Then, in the evening, we went to the Bird's Nest.然后，晚上，我们去了鸟巢。
It is only a few years old,它才建没几年，but it is a very famous and beautiful building.但是它是一座非常有名且漂亮的建筑。
It held the 2008 Olympics.这里举办了2008年奥运会。
Danny looked for birds there.丹尼在那里寻找小鸟But of course - he didn't find any.但是当然-----他没有找到。
China is a great country.中国是一个伟大的国家Where else can you travel thousands of years back in time?你还可以在哪里在几千年的时光里旅行？We saw the Terra Cotta Warriors, the Walled City and the Yellow River.我们看到了兵马俑，有围城和黄河。
新冀教版七年级下册Lesson6__Jenny's___Diary
The Yellow River
The Mother River Statue
diary
last
clothing
nest
many few
building
hold (held/held)
新冀教版七年级下册Lesson6__Jenny's___D
Read the text and find out the important phrases.
1.最后一个晚上 last night 2.坐飞机回家 fly home=go home by plane 3.鲜艳的衣物 the colourful clothing 4.举办奥运会 hold the Olympics 5.寻找 look for 6.对…了解如此多 learn so much about… 7.演奏乐器 play an instrument 8.拉二胡 play the erhu 9.帮助某人做某事 help sb. with sth.
They went to the Great Wall.
3.What event was held at the Bird’s Nest in 2008?
It held the 2008 Olympics.
4.What new instrument did Jenny learn about?
Jenny learned about the erhu.
Read carefully and answer the questions
1.What did Jenny love about the Beijing Opera? Jenny loved music and colourful clothing. 2.Where did the group go yesterday afternoon?
冀教初中英语七下《Lesson 6 Jenny’s Diary》
1.Remember the new words.
2.Draw your ideal room and describe the position of things.
Thank you!
Lesson 6 Jenny’s Diary
学校：甘谷县康庄中学
年级： 七年级
教师：郑瑞芸
Reviewing
The trip to the silk road What kinds of places of interest did they visit?
An
•
You can finish the task according to the following tips.
Tour guide: Hello.
Jenny and Danny: Hi,_______. We want to travel around China. Could you give us some advice? TG: Of course. J: You can visit …. There are many famous places. Such as…. D: What can we see there? TG: You can see…. D: Anything else? TG: You can also enjoy delicious dishes. For example.. It tastes really good. J: That’s wonderful. I can’t wait to go there.
Extensive Reading
Read the text carefully and answer the questions.
七年级英语下册Unit1ATriptotheSilkRoadLesson6Jenny’sDiary教案(新版)冀教版
Lesson 6 Jenny’s Diary【认知学习目标】一、新课导入:出示一些中国的名胜古迹图片，问What’s this in English?Where did Jenny visit?二、认知目标：出示学习目标，用1分钟时间让学生齐读学习目标。
教师对教学目标进行要点梳理、重点强调和具体要求。
1. 知识目标：①掌握词汇.:last,diary,等。
②区别few和a few的用法。
了解概数和确数③初步了解英文日记的格式和时态（一般过去时态）。
2.语言技能：①培养听、说、读、写能力。
②能用英语简单的对中国文化和历史进行描述。
3.情感态度：能在学习中与小组内其他同学积极合作，体会英语学习的乐趣。
【预习成果展示】1. 检查本课的新单词。
请B组同学拼读，师傅纠正发音。
2检查短语，（师友合作完成）教师对展示结果给予评价。
3.点拨矫正：教师对学生提出的“学教练案”其它预习题中出现的共性问题点拨矫正。
4.强化记忆：要求学生用1分钟时间熟记本课单词及学教练案上的短语，以小组为单位进行检查并评价。
【课堂研讨助学】活动一：Reading and Translating.1. 读课文，完成let’s do it Ex2(要求学生独立完成)2.学生展示练习结果，老师给予评价。
3.师友合作，熟悉课文内容。
活动二：understanding the text and language points.1.定向：出示朗读要求，明确小组合作学习六环节的过程和方法。
（1）用红色笔划出文中你认为重要的知识点；用“？”标出你不懂的句子；（2）注意朗读的语音语调；可以站起来朗读。
2.独学：根据要求独立朗读课文，对知识点和问题进行标注。
3.对学：师友学习对子讨论解决问题，达成共识。
4.群学：师徒不能解决的问题，在小组内展开讨论，做好记录。
5.展示讲评：(1)由先完成朗读任务的2-3个小组将本课重点短语和句型展示在黑板上；(2)在展示过程中，教师巡视解决各小组提出的问题；(3)组织学生对展示结果进行评价；(4)教师点拨全班共性问题，强调重点短语和句型。
初一七年级英语下册冀教版Unit 1 A Trip to the Silk Road Lesson 6 Jenny's Diary (3)
Lesson 6：Jenny's Diary基础巩固练Ⅰ. 用所给词的正确形式填空1. Zhangjiakou is ready ____________(hold)the Winter Olympic Games in 2022.2. There are______(thousand)of children in the park.3. The boy is only four________(year) old.4. She has many hobbies. Her afterwork life is________(colour).5. It is ________(amaze)that the tree can laugh.Ⅱ. 用所给短语的正确形式填空，有一项是多余的6. There are __________ apples at home. You needn't go to buy now.7. There are__________ students having a talk in the hall.8. She __________ her lost book here and there. But she did not find it.9. We __________the city last week.10. —When will she __________from Shanghai?—In three days.Ⅲ. 单项选择11. —What is your favourite ________?—The erhu.A. instrumentB. foodC. sportD. color12. Being a volunteer, she gave ________ help to the old.A. so muchB. as manyC. as muchD. so many13. —Would you like to have ________ coffee?—No, thanks. I don't want ________ drinks now.A. any; anyB. any; someC. some; someD. some; any14. Don't worry; you still have ________ time.A. a littleB. littleC. a fewD. few15. What ________ can we do to help the stayathome children？A. otherB. anotherC. othersD. else16. Hurry up! Or you will ________ the last movie.A. catchB. missC. takeD. by综合提升练Ⅰ. 单项选择1. My aunt left her office after her work ________.A. overB. is overC. was over2. —“Food Safety” has become one of the hottest topics recently.—Yeah, it receives(收到)________ Internet hits a day.A. thousandsB. thousands ofC. thousandD. hundreds3. It's polite to take ________ flowers as a gift when you go to visit a friend.A. littleB. anyC. someD. a little4. The physics problem is too hard, so ________ students can work it out.A. littleB. fewC. a littleD. a few5. Danny ________his cat yesterday, but he didn't ________ it.A. find; look forB. looked for; foundC. looked for; findD. found; looked forⅡ. 词语运用My parents and I visit Dunhuang today. It has 6. ________ (thousand)of years of history. I ride a camel here. The camel is too 7. __t________. I am afraid to 8. __f________ off. But with the help of my parents, I can ride it at 9. __l________. We have lunch in a restaurant. The food here is very delicious. I think Dunhuang is a beautiful city. I will write a 10. d________ about the day.Ⅲ. 根据汉语完成句子11. 今天我们了解了长城。
冀教初中英语七下《Lesson 6 Jenny's Diary》PPT课件 (4)
2. 2. HowoldistheGreatWall? Itisover2, 000yearsold.
3. 3. WhatinstrumentdidJennylearn? Theerhu.
ห้องสมุดไป่ตู้
Homework
本课中，詹妮去了很多地方，可是有很多好玩的地方她 还没有去。请你写出来，给她些建议吧。
Thereisnoroyalroadtolearning. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
LanguagePoints
1. Itisonlyafewyearsold,… 2. 它只有几年的时间…… 3. afew，一些，相当于some，修饰可数名词的复数。 4. few，没几个，修饰可数名词的复数。 5. alittle，一些，相当于some，修饰不可数名词。 6. little，没多少，修饰不可数名词。 7. Thebottlehasalittlewater. 这个瓶子里有一些水。 8. Hehasfewfriends. 他没几个朋友。
Practice
翻译下列句子，每空一词
1. 关于这个课题，他做了如此多的工作。 2. Hedid__s_o_m_u_c_h___workabouttheproject. 3. 2. 屋里只有几个人。 4. Thereareonly__a_f_e_w____peopleintheroom. 5. 4. 你还想见谁？ 6. _W__h_o_e_ls_e_____doyouwanttosee?
2）hundred, thousand等表示单位的数词，如果前面有具 体数字，不加s和of。如果表示概数，没有具体数字，则要 加s和of。例如： Thehousecanholdtwothousandpeople. 这个房子可容纳2000人。（前面有具体数字） Therearehundredsoftreesinthepark. 这个公园里有数百棵树。（前面没有具体数字）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
old, years, it, only, is, a (连词成句) go home by plane. (对划线提问)
It is only a few years old _____________________________.
so interesting.
解析：books（可数），买了一些书。
⑤The
question is so
difficult(难), ____ few students
can answer it.
很少学生会回答。
students(可数）， 解析：
1.最后一个晚上
短语汇总
last night;
back
15.帮助某人做某事
help sb. with sth.
词汇运用
1.-What
are they doing?
are looking for 找) -They ______________(
the lost boy. playing the Erhu about_____________
4.Jenny
will come
someday back _________.
课文讲解
1.
I loved the music and the colourful clothing.
“抽象概念的服装”
①clothing 为不可数名词，强调
eg. a clothing store
②clothes
2.
There are about thousand 千) students two___________( in our school.
3.
diary 日记) I keep a ______(
every day.
4.
Erhu is a kind of instrument 乐器). __________(
跟踪练习
选择填空
A. few B. a few C. little D. a little
①I
few have_____friends here,
friends(可数），但不多。
so I often feel lonely.
解析：
②The
boy can
a little speak_______English. You can talk with him in English.
为名词复数，强 调“具体可见，摸得着”的 衣服。 eg. wash
clothes
Байду номын сангаас
2.
It’s only a few years old.
区分few(几乎没有), a few(一 些；几个) little(几乎没有), a little(一些；一点) 记住口诀：有a肯定无a否，
短词可数长词不。
Lesson6 Jenny`s
Diary
【教学目标】掌握单词、短语
及重要句型。 a few; little; a little
【教学重点】区分few;
【教学难点】区分few;
a few;
little; a little
预习案
一、词汇学习
1.
I was the _______( last 最后一个) to get to school yesterday.
English（不可数），但会说。 解析：
③There
little is ______water in
the glass, would you like to get some for me?
解析： water（不可数），几乎没有了。
④My
mother bought
a few me______books. They are
5.
Beijing held the Olympic Games 奥运会). 2008____________(
【教学过程】
听力训练
听课文选择正确答案(1-2)
( B
)1.Jenny will go home_____.
A. by train B. by plane
C. by car
A. on B. for C. with D. at
(
D )3.We can learn ________about the history and culture of China.
A. a lot of B. lots of
C. many
D. much
按要求做题
1.few,
hold the Olympics
8.举办奥运会
9.寻找
look for
thousands of
10.数千
1.对…了解如此多
learn so much about…
12.演奏乐器
play an instrument
13.拉二胡
play the Erhu
14.回来 come
2.
昨天晚上
last night=yesterday evening
3.坐飞机回家
flyhome=go home by plane
4.京剧
the Beijing Opera
5.鲜艳的衣物
the colourful
6.鸟巢
the Bird's Nest
7.一些；几个
a few
4.The
(坐飞机)
单项选择
课堂达标
( D )1.Don't worry, you still(仍然) have ___time.
A.few B. a few C. little D. a little
( C )2.Danny often helps me_____my
homework.
(拉二胡)for us?
2.What
3.It's
too late.
few 几乎没有) There are______(
people on the square.
takes the plane girl often____________ to Beijing every month?
(
B )2.They went to
see_____this afternoon. the Great Wall the Beijing Opera
A. B. C.
the Bird's Nest
根据课文内容填空（3-4）
3.China
great country. is a ____