2015 医院骨干医师培训选派制度
医院骨干管理制度
第一章总则第一条为加强医院骨干队伍建设，提高医院整体管理水平，确保医疗质量和医疗服务水平，根据国家有关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院全体骨干人员，包括中层管理人员、专业技术骨干、业务骨干等。
第三条医院骨干人员应具备较高的政治素质、业务能力、职业道德和良好的群众基础。
第四条医院骨干管理遵循公平、公正、公开的原则，注重实绩，激发骨干人员的积极性和创造性。
第二章管理职责第五条医院院长负责医院骨干管理的总体工作，分管领导具体负责骨干人员的选拔、培养、考核和激励工作。
第六条人力资源部门负责制定骨干管理制度，组织实施骨干选拔、培养、考核和激励工作。
第七条各科室负责人负责本科室骨干人员的日常管理，确保骨干人员充分发挥作用。
第八条医院工会负责关心骨干人员的思想动态，维护骨干人员的合法权益。
第三章骨干选拔第九条骨干选拔坚持公开、公平、公正的原则，通过民主推荐、组织考察等方式进行。
第十条骨干选拔条件：（一）热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好的政治素质和职业道德。
（二）具备扎实的专业知识，具有丰富的临床经验，业务能力突出。
（三）具有良好的团队合作精神和组织协调能力。
（四）在医疗、教学、科研等方面取得显著成绩。
第十一条骨干选拔程序：（一）科室推荐：由科室负责人根据选拔条件，推荐符合条件的人员。
（二）民主评议：召开科室会议，对推荐人员进行民主评议。
（三）组织考察：人力资源部门对推荐人员进行考察，包括查阅资料、实地考察、访谈等。
（四）公示：对考察合格的人员进行公示，接受群众监督。
第四章骨干培养第十二条医院设立骨干培养计划，对骨干人员进行有针对性的培养。
第十三条骨干培养内容：（一）政治理论学习：提高骨干人员的政治觉悟和理论水平。
（二）业务技能培训：提高骨干人员的专业技能和临床水平。
（三）管理能力提升：提高骨干人员的组织协调能力和领导能力。
（四）心理健康教育：关注骨干人员的心理健康，提高抗压能力。
骨干医生的医院培训方案和步骤
骨干医生的医院培训方案和步骤1. 培训目标- 提高骨干医生的临床诊疗能力、医疗质量和安全意识。
- 加强骨干医生的团队协作和领导力。
- 促进骨干医生的专业发展，提升职业素养。
2. 培训对象- 在职的骨干医生，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等各个专业的医生。
3. 培训时间- 培训周期为一年，包括理论培训、临床实践、团队协作和领导力培训等环节。
4. 培训内容4.1 理论培训- 临床诊疗知识与技能- 医疗质量与安全管理- 医学伦理与法律法规- 团队合作与领导力4.2 临床实践- 病例分析与讨论- 临床技能操作培训- 急诊急救演练- 跨学科病例会诊4.3 团队协作和领导力培训- 团队建设与沟通技巧- 领导力与决策能力- 项目管理与发展规划- 跨部门协作与协调5. 培训方式- 面授课程：邀请业内知名专家进行授课。
- 在线研究：利用网络平台提供在线课程和资源共享。
- 案例研讨：组织实际病例讨论，提高医生的临床分析能力。
- 模拟演练：通过模拟病例和操作，提升医生的实际操作能力。
- 实地考察：组织医生赴国内外优秀医院研究交流。
6. 培训组织与管理- 成立培训管理委员会，负责培训的整体规划、组织实施和监督评估。
- 设立培训基地，负责具体的培训实施工作。
- 建立培训档案，记录医生的培训过程和成果。
- 实施培训考核，评估医生的培训效果。
7. 培训效果评估- 定期进行培训满意度调查，了解医生的培训需求和反馈。
- 开展培训成果评价，包括临床技能、医疗质量、团队协作等方面的评估。
- 根据评估结果调整培训方案，持续改进培训质量。
8. 培训资源保障- 提供充足的培训经费，确保培训的顺利进行。
- 加强培训师资队伍建设，提升教学质量。
- 建立培训资源库，共享优秀培训教材和案例。
9. 培训成果应用- 将培训成果应用于临床实践，提高医疗服务质量。
- 鼓励医生参与科研项目，提升学术水平。
- 加强医生之间的交流与合作，促进医院整体发展。
医院骨干医生的培训计划和行动步骤
医院骨干医生的培训计划和行动步骤培训目标本培训计划旨在提升医院骨干医生的专业能力和领导力，使其能够在医疗团队中发挥更大的作用，提供更优质的医疗服务。
培训内容1. 专业知识和技能的提升：通过系统的培训课程，包括学术讲座、实践操作和病例讨论等，加强医生的专业知识和技能，提高其临床诊疗水平。
2. 领导力培养：通过培训课程和实践项目，加强医生的领导力能力，包括团队管理、决策能力和沟通协调能力等，使其能够有效地领导医疗团队并解决问题。
3. 专业发展规划：为医生制定个人专业发展规划，帮助其明确职业目标和发展方向，并提供相关资源和支持，促进其专业成长和职业发展。
4. 人文关怀与沟通技巧：培养医生的人文关怀意识和患者沟通技巧，以提高医患关系和医疗服务质量。
培训步骤1. 制定培训计划：根据医院的需求和医生的实际情况，制定详细的培训计划，明确培训目标、内容和时间安排。
2. 开展培训课程：组织专业知识和技能培训课程，邀请专家学者进行学术讲座，组织实践操作和病例讨论，提供全方位的培训内容。
3. 实施领导力培养计划：通过培训课程和实践项目，培养医生的领导力能力，组织团队管理和决策能力的培训，提升沟通协调能力。
4. 制定专业发展规划：与医生进行个人交流，帮助其制定个人专业发展规划，明确职业目标和发展方向，并提供相关资源和支持。
5. 评估和反馈：在培训结束后，进行培训效果评估，收集医生的反馈意见，并根据评估结果进行改进和调整。
6. 持续跟进：培训结束后，进行持续跟进，提供后续的研究和发展机会，促进医生的专业成长和职业发展。
总结通过本培训计划，医院骨干医生将能够提升专业能力和领导力，为医疗团队的发展和患者的健康贡献更多。
我们将持续关注医生的培训需求，并不断完善培训计划，为医生的发展提供全方位的支持和帮助。
医院骨干医师培养
医院骨干医师培养
1、培养专业：影像/超声3人
儿科14人
妇产科25人
NICU 1人
麻醉1人
2、培养对象：县级医院主治医师或从事本专业5年以上的执业医师为主。
3、培训方式：采取“导师制”，指定专人承担“一对一”临床技能培训任务。
4、培训时间：2011年9月至2012年9月，临床医师不少于1年。
5、培训内容：重点培训骨干医师临床思维、医患关系有效沟通和临床技术操作能力，帮助受训人员熟练掌握临床常见病、多发病和适宜技术。
了解部分疑难重症疾病的诊断和鉴别诊断及治疗知识，了解县级医院专科建设和管理基本知识，有效提高县级医院服务能力和水平。
6、需交材料：填写进修表、协议书、单位介绍信并加盖公章，身份证、执业证、资格证、职称证原件和复印件，一寸照片两张到教学科研办办理。
（进修表及协议书请见附件）。
7、报名时间：9月14日当天。
报名地点：
8、进修费用：主治医师免费进修，其他人员培训费3000元/年。
9、住宿安排：本院可安排女士住宿。
进修公寓：200-600元/月，咨询电话XX。
男士由医院统一安排在附近住宿。
用餐自理（可在院职工食堂）。
郑大三附院教研办
2011年9月1日。
医院派出培训人员规章制度
医院派出培训人员规章制度一、总则为规范医院派出培训人员的行为，提高医务人员的素质和技能，制定本规章制度。
二、培训人员的资格1. 参加医院派出培训的人员必须是医院正式员工，拥有相关证书和资格，且具备一定的临床工作经验。
2. 培训人员需经过医院相关部门的认可和推荐，获得派出资格。
三、培训内容1. 医院将根据培训人员的职务和专业特长，制定个性化的培训计划，包括临床技能培训、科研写作、学术讲座等内容。
2. 培训人员需根据培训计划认真学习，积极参加培训活动，提高专业水平和实践能力。
3. 培训人员需定期向上级主管汇报培训情况和学习成果，接受评估和指导。
四、培训管理1. 医院将设立专门的培训管理团队，负责培训计划的制定、实施和监督。
2. 培训管理团队将定期组织培训评估和考核，对培训人员的学习情况和表现进行评分，作为绩效考核的重要依据。
五、培训期限和机制1. 培训期限一般为6个月至1年，根据实际情况可适当延长。
2. 培训期间，培训人员需按时完成培训任务，参加相关考核和评估，不得擅自离开培训单位。
3. 培训期满，培训人员需经过结业考核，按照规定获得结业证书。
六、奖惩制度1. 对于表现出色、学习成绩优秀的培训人员，医院将给予奖励和表彰，包括提升职务、加薪晋升等。
2. 对于表现不佳、学习态度不端正的培训人员，医院将进行批评和教育，并视情节给予警告、罚款或停止派出资格等处罚。
七、其他规定1. 培训人员在培训期间需遵守医院的各项规章制度，不得擅自离开或违反培训纪律。
2. 培训人员需保持学习的热情和积极性，不断提高自身的专业水平和服务质量。
3. 本规章制度如有变动，由医院相关部门及时通知培训人员，须严格遵守。
以上为医院派出培训人员规章制度，希望各位培训人员严格遵守，共同提升医疗服务水平，为患者提供更好的健康服务。
医院骨干医师培训选派制度
骨干医师培训选派制度为贯彻深化医药卫生体制改革和公立医院内部运行机制改革精神，与“万名医师支援农村卫生工程”、卫生强基工程、住院医师规范化培训相结合，提高医疗质量，保证医疗安全，持续改进医院服务体制和理念，全面落实“三好一满意”活动，按照卫生部办公厅医管发[2012]76号《县级医院骨干医师培训项目管理办法（试行）》文件要求，结合我院实际情况，制定本制度，以规范我院骨干医师选拔派出机制，并依据选派制度结合我院专科建设计划，按照分配的名额与条件，在与培训医院充分沟通的基础上，选送我院骨干医师参加培训。
一、指导思想：以科学发展观为统筹，建立和谐的医患关系为目的，适应广大群众日益增长的医疗需求的需要，选派骨干医师进修培训是加强我院人才队伍建设，提高我院诊疗水平，解决群众“看病难”问题的重大举措，我院积极推进专科建设，在与培训医院充分沟通的基础上，按照分配的名额与条件，选送我院骨干医师参加培训。
通过“一对一”的临床培训方式，因材施教，培养一支留得住、用得上，临床医疗技术基本功扎实，掌握相关专科临床适宜技术和临床路径，保证医疗安全，能解决当地患者医疗服务需求的专业队伍。
二、专科建设：医院按照我院最近几年的就诊患者疾病病谱，当前就医人群的就医需求，在一定范围内已具有一定知名度需要进一步规范管理、形成专科特色的科室。
以便完善科室管理，加强科室建设，加强专科专病建设，提高科研能力和业务水平，在改善基本设施基础上，积极引进新技术、新设备，加强科室综合实力，积极申报科研项目，通过人才培养和人才梯队的合理建设，提高临床业务水平和诊疗技术，扩大诊疗范围。
三、选派条件：1、选拔的骨干医师必须是主治医师或从事临床专业3年以上的注册执业医师，以及根据需要选派少量与专科建设相关的护理、医技人员。
2、骨干医师选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面均表现良好的要求：政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术及管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的专业人才。
骨干医师培训制度汇编模板
骨干医师培训制度汇编一、总则第一条为了提高我国医疗卫生服务质量，提升医疗机构核心竞争力，加强医疗卫生人才队伍建设，制定本制度。
第二条骨干医师培训制度旨在选拔优秀医师，通过系统的培训和培养，使其成为医疗机构的的业务骨干和技术领军人才。
第三条骨干医师培训制度适用于全国各级各类医疗机构。
二、培训对象与条件第四条培训对象：具有医师资格证书和执业证书，从事临床工作满一定的年限，具有较高的业务水平和发展潜力的医师。
第五条培训条件：（一）具有良好的职业道德和职业素养；（二）具有较高的业务水平和临床实践能力；（三）具有较强的事业心和责任感；（四）符合培训基地规定的其他条件。
三、培训内容与方式第六条培训内容：（一）临床专业知识与技能；（二）临床研究与教学能力；（三）医学伦理与法律法规；（四）医学管理与领导力；（五）其他相关能力的培训。
第七条培训方式：（一）理论培训：通过讲座、研讨、案例分析等方式进行；（二）实践培训：通过临床实践、教学实践等方式进行；（三）交流与考察：组织参加国内外学术会议、交流考察等活动；（四）其他形式的培训。
四、培训周期与进度第八条培训周期：根据培训对象的具体情况，确定培训周期，一般为2-4年。
第九条培训进度：按照培训计划，分阶段完成各项培训内容。
五、培训效果评估与认证第十条培训效果评估：通过考试成绩、临床实践评价、教学评价、学术论文等综合评估培训效果。
第十一条培训认证：完成培训并通过评估的医师，由培训机构颁发骨干医师培训证书。
六、支持与保障第十二条政策支持：国家和地方卫生健康行政部门制定相关政策，支持骨干医师培训工作。
第十三条经费保障：各级财政根据实际情况，对骨干医师培训提供必要的经费支持。
第十四条人事保障：医疗机构应当为参加骨干医师培训的医师提供必要的工作条件和时间保障。
七、法律责任第十五条医疗机构违反本制度的，由卫生健康行政部门责令改正，并依法追究法律责任。
第十六条医师违反本制度的，由医疗机构依法给予处理，并依法追究法律责任。
医院选派进修管理制度
一、总则为提高医院医疗技术水平和服务质量，加强医院人才队伍建设，规范进修医师选派工作，根据《医疗机构管理条例》、《医疗机构执业医师注册管理办法》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
二、选派原则1. 符合国家有关进修医师选派的相关政策法规。
2. 优先选派具有良好职业道德、业务水平高、发展潜力大的医师。
3. 选派进修医师应充分考虑科室发展需要，兼顾医院整体利益。
4. 选派进修医师应坚持公开、公平、公正的原则。
三、选派条件1. 具有医学大专以上学历，三年以上病房工作经验。
2. 年龄在45岁以下，身体健康，无传染性疾病。
3. 具有良好的职业道德，热爱医疗事业，有强烈的事业心和责任感。
4. 具有较强的学习能力和团队协作精神。
5. 科室根据实际情况，对选派进修医师的其他条件可适当放宽。
四、选派程序1. 科室根据工作需要，提出进修医师选派计划，经科室主任审批后，报医务科备案。
2. 医务科根据科室选派计划，组织选拔，对符合条件的人员进行综合评价。
3. 医务科将选拔结果报院领导审批。
4. 院领导审批同意后，由医务科负责办理进修手续。
五、进修期间管理1. 进修医师应按时参加进修学习，不得擅自离岗。
2. 进修医师应遵守进修医院的各项规章制度，服从工作安排。
3. 进修医师应积极参加进修医院的各项活动，与进修医院同事保持良好关系。
4. 进修医师应按时完成进修任务，不得擅自提前结束进修。
六、考核与评价1. 进修医师进修期满后，由进修医院对其进行考核，考核内容包括：职业道德、业务水平、工作态度、团队协作等方面。
2. 医务科根据进修医院的考核结果，对进修医师进行综合评价。
3. 评价结果作为进修医师晋升、评优的重要依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医务科负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
(完整版)医院骨干医生培养计划及措施
(完整版)医院骨干医生培养计划及措施医院骨干医生培养计划及措施（完整版）引言本文档旨在介绍医院骨干医生培养计划及相关措施，以提升医院内部的医疗水平和服务质量。
骨干医生在医院中起着重要的作用，他们应具备丰富的专业知识和技能，能够有效地处理各种医疗情况。
因此，医院需要制定培养计划和采取相应的措施，以培养和激励优秀的骨干医生。
培养计划1. 招募优秀医学毕业生：医院将积极招募优秀的医学毕业生，他们将成为未来的骨干医生人选。
招募过程将注重考察候选人的专业能力、学术成就和潜力。
2. 专业培训：医院将为入选的骨干医生提供专业培训，包括临床技能培养、病例分析、团队协作等方面的内容。
培训课程将由资深医生和专家主持，以确保培养出具备高水平医疗技能的骨干医生。
3. 培训计划评估：医院将定期评估培训计划的效果及学员的表现。
评估结果将用于优化培训内容和方法，以提高培养效果。
4. 轮岗实：骨干医生将参与轮岗实，通过在不同科室和病房的工作，积累丰富的临床经验和处理各类疾病的能力。
5. 学术交流与研究：医院将鼓励骨干医生积极参与学术交流和研究活动，提高他们的学术水平和科研能力。
医院将为骨干医生提供资源支持，并组织学术会议、讲座等活动。
措施1. 激励机制：医院将建立激励机制，对表现优秀的骨干医生给予奖励、晋升和荣誉称号等激励措施，以提高其积极性和工作动力。
2. 导师制度：医院将建立骨干医生导师制度，由资深医生担任导师，指导和培养年轻的骨干医生。
导师将分享自身的经验和知识，帮助骨干医生提升专业水平。
3. 团队合作：骨干医生将被鼓励积极参与医院内部各个团队的合作。
通过与其他医生和护理人员的合作，他们能够更好地协作处理复杂病例，提供更优质的医疗服务。
4. 临床质量管理：医院将加强骨干医生对临床质量的管理和监督。
医院将建立完善的质量管理机制，对医疗过程进行监测，及时发现和解决潜在问题，并持续改进医疗质量。
结论通过医院骨干医生培养计划和相关措施的实施，医院将培养和激励优秀的骨干医生，提升医疗水平和服务质量。
515骨干医师培训计划
515骨干医师培训计划一、培训目的骨干医师是医院中具有丰富临床经验和专业知识的医生，他们不仅能够胜任临床医疗工作，还能够对医院内部的管理工作有所贡献。
骨干医师的培养和选拔对医院的发展具有极其重要的意义。
515骨干医师培训计划旨在提高骨干医师的综合素质，加强其专业技能，培养其在临床医疗领域和医院管理工作中的领导能力，以更好地促进医院的发展，提高医疗质量，满足患者的需求。
二、培训内容1. 临床知识与技能培训（1）扎实的基础医学知识：包括解剖学、生理学、生物化学、病理学等。
（2）丰富的临床经验：积累广泛的实践经验，提高对各类疾病的诊断和治疗能力。
（3）先进的医疗技术：学习新的诊断技术和治疗手段，保持医学知识的更新。
2. 医院管理知识培训（1）人力资源管理：学习如何有效地进行团队管理，激励员工，提高工作效率。
（2）医疗质量管理：了解医疗质量控制和安全管理的相关知识，提高医院的服务质量。
（3）医疗资源管理：学习医院资产的有效配置和利用，提高医院的经济效益。
3. 专业发展与个人修养（1）持续教育：参加各类专业会议和学术研讨会，保持对医学知识的了解。
（2）沟通技巧与人际关系：学习有效的沟通技巧，提高人际交往能力。
（3）领导力培养：提高自我管理和团队领导能力，成为医院的骨干力量。
三、培训方法1. 理论学习（1）通过授课方式，讲解临床医学和医院管理方面的知识和技术。
（2）组织参观医院和实习，了解医院的运作和管理模式，亲身感受医生的工作环境。
2. 临床实践（1）指导骨干医师对各类疾病进行诊断和治疗，提高其临床实践能力。
（2）参与疑难病例的讨论和解决，提高其医疗技术水平。
3. 学术交流（1）鼓励骨干医师积极参与学术交流和研究，提高其医学理论水平。
（2）举办学术沙龙和研讨会，为骨干医师提供与同行交流的机会。
四、培训效果评估1. 结业考核（1）通过理论考试和临床技能考核，对学员进行全面评估。
（2）设立合格标准，合格者获得结业证书；不合格者进行补课或再培训。
医院骨干医生的培训方案及应对策略
医院骨干医生的培训方案及应对策略
一、引言
医院骨干医生是医疗机构的核心力量，他们的医疗技能和专业知识对医院的运营和发展有着决定性的影响。
因此，对骨干医生的培训和提升是医疗机构持续提高医疗服务质量和患者满意度的重要手段。
二、培训方案
1. 基础知识和技能培训
对骨干医生进行基础知识和技能的培训，如临床诊疗技术、疾病预防和控制技术等，以确保他们在医疗实践中能够熟练运用。
2. 高级专业技术培训
定期组织高级专业技术培训，让骨干医生掌握最新的医疗技术和理念，提高其在特定疾病领域的诊疗能力。
3. 医德医风培训
加强医德医风培训，弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的医院文化，塑造良好的医疗服务形象。
4. 管理和沟通培训
通过管理和沟通技巧的培训，提高骨干医生的团队协作能力和患者沟通能力，减少医患纠纷，提高患者满意度。
三、应对策略
1. 建立完善的培训制度
建立一套完善而有序的培训制度，明确培训目标、内容、方式和周期，确保培训工作的有效性和连续性。
2. 引进优秀的培训资源
利用各种方式引进优秀的培训资源，如请来专业的讲师进行授课，或者使用网络平台进行在线研究等。
3. 加强培训效果的评估和反馈
对培训效果进行定期评估和反馈，以便及时调整培训内容和方法，确保培训效果的最大化。
4. 激励和奖励机制
设立激励和奖励机制，对培训成绩优秀和在工作中能够有效运用所学知识技能的骨干医生给予物质和精神上的奖励。
四、结语
医院骨干医生的培训工作是一项系统工程，需要医院高层的高度重视和全体医务人员的积极配合。
只有这样，才能真正提高骨干医生的医疗水平和服务质量，从而提升医院的整体竞争力。
医院骨干医生的培养计划与应用措施
医院骨干医生的培养计划与应用措施
骨干医生是医院中重要的支柱力量，他们的培养计划和应用措施至关重要。
为了培养优秀的骨干医生，我们制定了以下培养计划和应用措施：
培养计划
1. 专业技能培训：安排系统的专业技能培训课程，包括手术技能、诊断能力、医疗知识等方面的提升。
2. 临床实：安排骨干医生到临床一线进行实，锻炼其处理各种医疗案例的能力。
3. 学术交流：鼓励骨干医生参加学术会议、发表论文，提高其学术水平和影响力。
4. 导师制度：为每位骨干医生配备专业的导师，定期进行指导和交流，帮助其在临床和科研方面取得进步。
应用措施
1. 重用机制：建立骨干医生重用机制，对表现优秀的医生给予更多的机会和空间。
2. 团队合作：鼓励骨干医生与其他医疗团队成员合作，共同提升医院整体医疗水平。
3. 激励政策：制定激励政策，例如奖金、晋升机会等，激励骨干医生不断进步和创新。
4. 知识管理：建立医疗知识库，骨干医生可以及时获取最新的医疗知识和技术，提高临床工作效率。
通过以上培养计划和应用措施，我们将能够培养出更多优秀的骨干医生，提升医院的整体医疗水平。
医院派出培训人员管理制度
第一章总则第一条为加强医院人才培养，提高医护人员专业技能和综合素质，根据国家有关法律法规，结合我院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院派出参加各类培训、进修、学术交流等活动的医护人员。
第三条本制度的宗旨是规范医院派出培训人员的管理，确保培训质量和效果，促进医院人才队伍建设。
第二章培训计划与选拔第四条医院应根据医院发展战略、科室专业需求以及医护人员个人职业发展规划，制定年度培训计划。
第五条培训计划应包括培训项目、培训时间、培训地点、培训人员名单等。
第六条培训人员的选拔应遵循以下原则：1. 培训人员应具备良好的职业道德和业务素质；2. 培训人员应具有相关工作经验，能够胜任培训任务；3. 培训人员应具备较强的学习能力和团队协作精神；4. 培训人员应按照医院工作安排，确保培训期间的工作交接。
第三章培训实施与考核第七条培训人员应在规定的时间内完成培训任务，不得擅自延长或缩短培训时间。
第八条培训人员应严格遵守培训单位的规章制度，服从管理，积极参加各项培训活动。
第九条培训结束后，培训人员应提交培训总结报告，内容包括培训内容、收获体会、存在问题及改进措施等。
第十条医院对培训人员进行考核，考核内容包括：1. 培训期间的学习态度、出勤情况；2. 培训期间的学习成绩、实践操作能力；3. 培训总结报告的质量。
第四章培训经费与报销第十一条医院设立培训经费，用于支付培训人员的培训费用、住宿费、交通费等。
第十二条培训经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、挤占。
第十三条培训人员完成培训任务后，按照相关规定办理报销手续。
第五章培训档案管理第十四条医院应建立培训档案，包括培训人员名单、培训计划、培训总结报告、考核结果等。
第十五条培训档案应妥善保管，确保档案的完整性和安全性。
第六章附则第十六条本制度由医院人力资源部负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
第七章纪律与责任第十八条培训人员违反本制度，造成不良后果的，将按有关规定追究其责任。
甘肃省卫生和计划生育委员会办公室关于做好2015年全省县级医院骨干医师培训工作的通知
甘肃省卫生和计划生育委员会办公室关于做好2015年全省县级医院骨干医师培训工作的通知文章属性•【制定机关】甘肃省卫生和计划生育委员会办公室•【公布日期】2015.02.13•【字号】甘卫办医政函〔2015〕94号•【施行日期】2015.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文关于做好2015年全省县级医院骨干医师培训工作的通知甘卫办医政函〔2015〕94号各市、州卫生卫生计生委，委属各医疗机构，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院、兰州军区兰州总医院:为进一步做好县级医院人才队伍建设，提升县级医院服务能力,现就 2015年全省县级医院骨干医师培训工作通知如下：一、培训范围和内容（一）培训范围。
2015 年，全省共安排230名县级医院（包括中医医院）骨干医师到省内三级医院和天津三级医院参加为期一年的进修培训，其中：省内136名（见附件1），天津94名（见附件2）。
（二）培训内容。
参训医师在培训医院的安排下，重点培训临床思维、临床技术操作能力和医患关系沟通艺术，常见病、多发病诊治和适宜技术，部分疑难重症疾病的诊疗知识等，努力提高服务能力和水平。
二、培训时间临床医师培训时间为一年，医技和护理人员根据确定附件1、2的培训时间进行。
三、资金安排根据省财政厅、省卫生计生委《关于下达2014年中央补助重大公共卫生服务项目补助资金的通知》（甘财社〔2014〕126号），安排培训项目资金230万元，按照每人10000元的标准补助，其中6000元用于参训医师个人生活补助，每人4000元的培训费用由参训医师报到时统一缴至各培训医院。
四、相关要求（一）项目资金已下达各地，请各市州卫生计生委（卫生局）及时将项目经费划拨各项目实施单位，并切实加强经费的管理和使用，确保资金用于参训医师培训补助。
（二）各培训医院要认真遴选政治素质高、业务能力强，具有副高级以上卫生专业技术任职资格的带教导师负责培训工作，采取一对一导师制。
医院骨干医师制度范本
医院骨干医师制度范本一、总则第一条为加强医院骨干医师队伍建设，提高医疗服务质量和水平，根据国家卫生健康委员会《关于进一步加强医疗机构骨干医师培训工作的指导意见》和河南省卫生健康委员会《河南省医疗机构骨干医师培训实施方案》等相关文件要求，制定本制度。
第二条医院骨干医师制度是指选取具有一定临床经验、专业能力和领导潜力的中青年医师，通过专项培训和锻炼，培养成为医院管理和业务发展的中坚力量。
第三条医院骨干医师制度的实施，旨在提升医院整体实力，促进医疗、教学、科研、管理等各项工作的发展，更好地为广大患者提供优质、高效的医疗服务。
二、选拔与培训第四条医院骨干医师的选拔范围主要包括医院在职的中青年医师，具备本科及以上学历，临床工作年限在5年以上，具有中级及以上专业技术职称。
第五条选拔程序：由个人申请、科室推荐、医院审核、培训基地选拔等环节组成。
第六条培训内容：包括临床技能培训、管理知识与能力培训、学术交流与科研合作等。
培训方式包括理论授课、实践操作、案例分析、学术交流等。
第七条培训周期：原则上为2年，期间需完成规定的培训课程和考核任务。
第八条培训结束后，医院对骨干医师进行考核，考核合格的，予以晋升或聘任相应职务，纳入医院骨干医师队伍管理。
三、管理与使用第九条医院设立骨干医师管理办公室，负责骨干医师的选拔、培训、考核、使用等工作。
第十条医院应为骨干医师提供良好的工作环境和条件，充分发挥其在临床、教学、科研、管理等方面的积极作用。
第十一条骨干医师应遵守医院的各项规章制度，认真履行职责，积极参与医院的各项工作。
第十二条医院定期对骨干医师进行评估，根据评估结果，对表现优秀的骨干医师给予表彰和奖励，对不符合要求的予以调整。
四、附则第十三条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十四条本制度的解释权归医院所有。
通过以上医院骨干医师制度范本，我们期望能够培养出一支高素质、专业化的医院骨干医师队伍，为医院的可持续发展提供有力的人才保障，为广大患者提供更加优质的医疗服务。
医院骨干医生培养计划及措施
医院骨干医生培养计划及措施
简介
本文档旨在提出医院骨干医生培养计划及相应的措施，以提高医院内部医生的专业素质和能力，并促进整体医疗服务的质量和效率。
目标
- 培养出一支专业、高效的骨干医生队伍
- 提升医院内部医生的专业水平和技能
- 加强医生之间的团队协作和沟通能力
- 提高医院的医疗服务质量和患者满意度
计划与措施
1. 制定培养计划
- 设立骨干医生培养计划，明确培养目标和内容
- 根据医院的需求和医生的个人发展需求，确定培养计划的时间和阶段
- 确定培养计划的评估方式和考核标准，以保证培养效果的可量化和可衡量性
2. 提供专业培训
- 邀请知名专家、教授进行定期的专业培训，涵盖各个医学领域的前沿知识和技术
- 组织内部学术交流会议，鼓励医生分享经验和学术成果
- 提供在线研究资源和培训材料，方便医生自主研究和提升
3. 实践与指导
- 安排骨干医生参与复杂病例的诊治，提供实践机会和挑战
- 指定有经验的医生作为导师，对骨干医生进行个别指导和辅导
- 定期组织病例讨论会和病例研究，促进医生之间的交流和研究
4. 评估和反馈
- 建立骨干医生的绩效评估机制，定期对其专业能力和表现进行评估
- 根据评估结果，及时给予医生反馈和指导，帮助其发现和改进不足之处
- 鼓励骨干医生参与学术会议和科研项目，提升其学术影响力和知名度
结束语
通过制定医院骨干医生培养计划及相应的措施，我们将能够培养出一支专业、高效的骨干医生队伍，提升医院内部医生的专业水平和技能，从而进一步提高医院的医疗服务质量和患者满意度。
这不仅有助于医院的发展，也将为广大患者提供更好的医疗保障。
北京大学第六医院主治医师培训条例(2015版)
北京大学第六医院主治医师培训条例（2015版）为使我院主治医师达到医、教、研、防全面发展，并具备扎实的亚专业发展基础，制定本条例。
一、本条例与《北京大学医学部专业技术职务评审聘任条例》协调、衔接。
二、主治医师阶段必须完成以下轮转后，方能晋升副主任医师；申报晋升副主任医师的资格审查包含以下全部内容：1、全日病房主治医师岗工作24个月，所在病房考勤和考核，享受所在岗位的点数奖金和效益奖金；2、全日门诊工作6个月，门诊考勤和考核，享受所在岗位的点数奖金和效益奖金；3、下基层锻炼3个月，医务处根据基层单位意见考勤和考核，享受主治医师规定的点数奖金；4、专职临床教学工作6个月，教育处考勤和考核，享受主治医师规定的点数奖金；5、专职科研工作6个月，可在研究室、临床科室、公共卫生事业部从事科研工作，并由相应科室考勤和考核，期间需撰写论著一篇或申请省部级及以上课题一项，享受主治医师规定的点数奖金；6、公共精神卫生工作6个月，公共卫生事业部考勤和考核，享受主治医师规定的点数奖金；7、临床亚专业工作6个月，临床亚专业考勤和考核，享受主治医师规定的点数奖金，效益奖金由相关负责人根据工作内容和表现予以决定。
三、主治医师拟进行上述轮转时，应至少提前1个月向医务处提申请，便于统筹安排。
四、主治医师轮转全日门诊岗位期间，应当参加门诊值班；轮转其他岗位期间，每周至少应出1个普通门诊（临床亚专业门诊不计入普通门诊中），且应当参加病房值班。
五、因医院工作需要，以门诊或其他临床工作为主的主治医师，不受本条例第二条中第1项轮转规定的限制，但应由相关部门考核其门诊和其他临床工作量高于同年资平均水平，方能申报晋升副主任医师。
六、2006年及之前已晋升主治医师者，可不参加主治医师培训；2012年及之前已晋升主治医师者，适用2011版《主治医师培训条例》；2013年及之后晋升主治医师者，适用本版《主治医师培训条例》。
七、本条例自2015年8月正式实施。
医疗机构骨干医生的培育方案及实施方法
医疗机构骨干医生的培育方案及实施方法前言医疗机构骨干医生的培育是提高医疗服务质量和医疗机构整体实力的重要举措。
本文档旨在提供一种简单且无法律复杂性的培育方案和实施方法，以帮助医疗机构有效培养骨干医生。
培育方案1. 制定明确的培育目标确定医疗机构骨干医生的培育目标，例如提高专业技能、加强团队合作能力等。
目标应该具体、可衡量，并与医疗机构的整体发展目标相一致。
2. 设计培育计划根据培育目标，制定详细的培育计划。
计划应包括培训内容、培训方式、培训时间等。
培育计划应根据骨干医生的现有能力和潜力来个性化设计，以最大程度地提高培训效果。
3. 提供专业培训选择合适的培训机构或专业人员，提供高质量的专业培训。
培训内容应包括医学知识更新、临床技能提升、团队沟通与协作等方面。
培训方式可以包括课堂培训、病例讨论、模拟操作等多种形式，以满足不同研究需求。
4. 实践锻炼骨干医生应通过实践来巩固和应用所学知识和技能。
医疗机构可以提供适当的实践机会，例如参与复杂病例的诊治、领导小团队等。
实践锻炼可以帮助骨干医生在实际工作中不断提升自己的能力。
5. 绩效评估与反馈定期对骨干医生进行绩效评估，并及时给予反馈。
评估应基于培育目标和骨干医生的个人发展需求，评估结果可以作为调整培育计划的依据。
反馈应具体、针对性，并给予积极的肯定和建设性的指导。
实施方法1. 领导支持医疗机构领导应高度重视骨干医生的培育工作，提供必要的资源和支持，包括财务支持、时间安排等。
领导还应树立良好的榜样，激励骨干医生积极参与培育计划。
2. 建立导师制度建立骨干医生导师制度，由有丰富经验和卓越能力的医生担任导师，为骨干医生提供指导和支持。
导师应与骨干医生定期交流，帮助他们制定个人发展计划，并提供职业发展建议。
3. 培育激励机制建立激励机制，通过薪酬、晋升、荣誉等方式，激励骨干医生积极参与培育计划并取得优异成绩。
激励机制应公平、公正，并与医疗机构的整体绩效考核体系相衔接。
中心医院评选聘用骨干人员管理办法
第一章总则
第一条目的
为充分调动医院临床聘用职工的工作积极性、创造性，发挥职工的智慧和才能，形成优秀人才脱颖而出的竞争机制，塑造高效率、高绩效、高目标的优秀团队，形成“能者上，平者让，庸者下”的优胜劣汰的用人机制，建设适应医院发展需要的优秀人力资源队伍，提高医院可持续发展的核心竞争力，特制定本管理办法。
（三）通过公示期后，对选出的临床聘用骨干人员给予一年骨干工资待遇。
第三章评选条件
第五条应当具备的以下基本条件
（一）热爱祖国、热爱卫生事业、具有强烈的事业心；技术过硬，群众满意；爱岗敬业、勇于创新，与时俱时。
（二）遵守的中心医院的规章制度，服从单位工作安排，积极参加院里组织的各项活动。
（三）在医院工作5年及以上。
第二条评选目标
每年从临床聘用人员中评选出10名骨干人员。
第二章评选范围及程序
第三条评选范围
（一）中心医院全体临床聘用人员。
（二）具备《中华人民共和国执业医师法》或《护士条例》或其它岗位规定的资质。
第四条评选程序
（一）宣传申报
符合条件的临床聘用人员自行申报，并由科室进行审核。
（二）组织评审
成立专家评审委员会，由选定的专家评审委员会成员对符合条件的临床聘用人员进行遴选。要严格按照评审条件做好评审，坚持公开、公正、择优的原则，确定具体名额后在院内进行公示。
（二）学历要求：具有国家承认的，与本人从事业务相同或相近专业的本科及以上学士学历。
（三）职称要求：主治医师/主管技师及以上职称（被聘在岗）
（四）专业技能方面：诊治常见病临床经验丰富，为解除病人痛苦和保障人民群众健康做出突出贡献，得到当地广大群众公认。
第七条临床护士、药剂人员条件
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骨干医师培训学员选派制度
为贯彻深化医药卫生体制改革和公立医院内部运行机制改革精神，按照上级部门关于骨干医师培训工作相关要求，结合我院实际情况，制定本制度，以规范我院骨干医师选拔派出机制。
一、选派条件：
1、选拔的骨干医师必须是主治医师或从事临床专业5年以上的注册执业医师为主，以及根据需要选派少量与专科建设相关的护理、医技、管理人员。
2、骨干医师选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面均表现良好的要求：政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术及管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的专业人才。
3、骨干医师必须制定自己的专业学习计划，保证学有所成，学习期满能够达到预期的效果，突显专科建设的水准。
4、骨干医师培训外出培训时间为一年。
二、管理措施：
1、参加培训的骨干医师必须自觉遵守培训医院的管理，接受我院的监督管理，自觉遵守有关的法律法规和培训医院的规章制度。
2、骨干医师应根据自身的专业特长、学习计划，在培训医院的安排下，通过“一对一”的临床培训，勤学苦练，努力学习专业技术，提高专业技术水平和服务能力。
3、骨干医师培训结束，依照培训医院的考核意见，我院将进行技术考评，组织专题讲座，对新业务开展进行评估审批，考核考察结果纳入年度考核，对于具有突出成就的人员医院将给与奖励，在专科建设中有突出贡献，成为专业人才的，优先或者破格晋升专业职称。
2015年12月17日。