人教版小学语文二年级上册总复习计划
2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划
2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划一、复习内容1.课文复习2.汉字复习3.语法复习4.写作复习二、复习计划第一周：课文复习1.复习第1课《开学第一课》和第2课《我爱阅读》2.阅读课文，并理解每个词语和句子的意思3.跟读课文，注意语音语调和停顿4.背诵重要句子和词语第二周：汉字复习1.复习已学习过的汉字，包括课本中的生字和词语2.认真描写已学习过的汉字的笔画和结构3.写一些包括已学习过的汉字的句子第三周：语法复习1.复习已学习过的基本字词的使用方法，包括代词、动词、形容词等2.复习句子的基本结构和常用的句子成分3.理解句子的意思，找出主语、谓语和宾语4.练习造句，使用已学习过的语法知识第四周：写作复习1.复习已学习过的作文形式，包括既定的作文题目和自选的作文题目2.练习构思和写作，注意用词准确、表达清晰3.复习书写规范，注意字形和字间距的正确性4.修改自己的作文，改正错误并提升语言表达能力三、复习方法1.合理分配时间，每天将复习内容分为几个部分，进行集中学习2.制定学习计划，按照计划进行复习，每天设定具体的学习目标3.使用多种学习材料，如课本、练习册、作文纸等，进行练习和巩固4.及时复习，每周进行一次全面回顾和总结，对掌握程度进行评估5.与同学、家长和老师进行交流和讨论，分享学习经验和困惑四、注意事项1.保持良好的学习习惯，按时完成作业和复习任务2.保持良好的身体和心理状态，合理安排学习和休息时间3.积极参与课堂学习，认真听讲和提问，与老师和同学互动4.勤于思考和总结，提升自己的学习能力和思维能力5.保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，努力提升自己的语文水平以上是2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划，希望能对你有所帮助。
祝你学有所成，取得好成绩！。
2023年人教版二年级语文上册复习计划
2023年人教版二年级语文上册复习计划一、复习目标1. 复习学过的识字、词语、课文内容，巩固掌握。
二、复习内容识字、词语：复习上册所学的识字、词语，包括生字、词语、课文中的重点词汇等。
课文内容：复习上册所学的课文，包括文言文、现代文等。
重点复习文言文课文《东篱乡》、《伯牙绝弦》以及现代文课文《蚂蚁搬家》、《小豆包》等。
三、复习方法和步骤1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定一个详细的学习计划，将复习内容分阶段进行。
2. 整理课本：将上册语文课本整理出来，按照课文的顺序排列，并标注每篇课文的难点和重点。
3. 识字、词语的复习：将识字、词语进行分类整理，可以按照课文的顺序来复习，也可以按照拼音的顺序进行复习。
可以通过朗读、默写等方式巩固记忆。
4. 课文的复习：a. 阅读课文：通读课文，了解整个故事的内容和结构。
b. 理解课文：仔细阅读课文，理解每个句子的意思，分析篇章的结构和逻辑关系。
c. 分析课文：将课文按照段落划分，并分析每一段的中心思想和要点。
d. 总结课文：总结每篇课文的重点、难点和知识点，进行记忆和巩固。
5. 练习题的做题：找到相应的练习题，按照书本要求完成，可以加强对知识点的记忆和理解。
四、学习时间和计划安排根据自己的实际情况和学习进度，可以制定一个学习时间表。
例如：周一至周五：每天晚上抽出1-2个小时进行复习，主要复习识字、词语和课文。
周六、周日：每天抽出2-3个小时进行复习，主要复习课文和做对应的练习题。
五、复习效果检查和调整在复习过程中，可以通过做一些测试题或者自测题，来检查自己的复习效果。
根据测试结果，及时调整复习计划，对没有掌握的知识进行重点复习。
总结：二年级语文上册的复习计划主要是先复习识字、词语，然后再按照课文顺序复习课文内容。
通过综合复习和做练习题，巩固知识点的记忆和理解。
最后，根据自测结果进行调整，加强薄弱环节的复习。
希望能够帮助你制定一个科学有效的复习计划，顺利完成复习任务。
二年级语文上册复习计划（15篇）
二年级语文上册复习计划二年级语文上册复习计划(15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册复习计划，希望能够帮助到大家。
二年级语文上册复习计划1教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进孩子的全面发展。
教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。
每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。
教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法;日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际──在双向互动的口语交流中培养学生的.口语交际能力;展示台──给学生提供展示课内外学习所得的舞台。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
最后是两个生字表。
生字表(一)是全册要求认识的字，有450个。
生字表(二)是全册要求会写的字，有350个。
这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。
除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。
教学目标1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
人教版二年级语文上册复习计划(5篇)
人教版二年级语文上册复习计划(5篇)非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“人教版二年级语文上册复习计划”文章，写范文时我们需要注意哪几点呢？广泛阅读范文对我们更有利。
大量阅读之后学习范文的写作思路和框架，希望我的建议能够帮你解决困境别忘了收藏~！人教版二年级语文上册复习计划(篇1)一、指导思想：为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。
二、复习内容：1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。
2．以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。
并能围绕主题，按顺序写几句话。
4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。
1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字。
2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。
3、熟练掌握音序查字法查字典。
题型：大小写互换、按顺序排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音1、巩固本学期所学的生字，能通过各种不同的识字方法记住生字。
能正确认读二类字2、掌握所学汉字的常用偏旁。
3、能按笔顺正确书写、默写汉字，能按字的结构把字写端正、匀称。
初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。
4、能给要求会写的生字组词、扩词，会区分同音字、形声字、形近字、多音字，并能在具体的语境中正确使用。
5、能根据提示进行词语归类。
6、积累不同格式的词语，能正确使用所学的常用量词，了解常用词的近义词或反义词。
7、积累在课文、练习中出现的四字词语和成语。
题型：看拼音写词语、写偏旁、写带有不同偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写结构)、选字或选词填空、照样子写词、填上合适的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或成语填空等。
小学二年级上册语文复习计划6篇
小学二年级上册语文复习计划6篇小学二年级上册语文复习计划6篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的小学二年级上册语文复习计划，希望能够帮助到大家。
小学二年级上册语文复习计划1一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用部首查字法查字典。
3、结合《语文园地》课后出现的练习，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
二、复习时间：18周19周三、复习形式：归类复习为主，单元复习为辅。
四、复习内容和要求：1、字：450个认读字和350个四会字都需要让学生掌握。
四会字要求学生能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁。
认读字不要求学生会抄、会默，但要在语言环境中熟练地认读。
（会用来读题）能用这些字组成词语或句子。
会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。
会用音序和部首查字法查字典。
2、词语：能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。
3、句子：认识课文中出现的常用标点符号（。
？！），会正确使用。
会根据背记的古诗、对子、谚语补充句子。
能用一些词语造句。
能把简单的句子写具体，把句子补充完整。
4、阅读与背诵：以要求朗读、背诵的课文和语文园地中的读读背背为重点。
能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习，如：数自然段、句子；画句子等。
能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。
5、写话：学生能把图观察全面、仔细，能展开合理想象。
语句通顺，常用标点正确。
五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2023年二年级语文上册复习计划
2023年二年级语文上册复习计划一、复习目标1.巩固课本内容，深入理解教材知识点；2.加强阅读和听说能力；3.提高写作和表达能力；4.培养情感和道德品质。
二、复习内容根据课本内容，将复习内容分为以下几个方面：1.汉字拼音和基础词汇：通过复习拼音和识字能力，提高词汇量；2.语法和句型：复习名词、动词、形容词等词性的基本用法，加强句子的基本结构和语法规则；3.课文理解和阅读：复习课本上的课文内容，培养阅读理解能力；4.写作和表达：通过写作练习，提高语文表达能力；5.品德和情感教育：通过教材中的文学作品，培养学生的情感和道德品质。
三、复习计划1. 每天抽出一定时间进行语文复习，可以安排在早上或晚上的空余时间；2. 每周安排一个复习重点，集中复习相关知识点；3. 根据复习内容，制定相应的学习计划，包括听、说、读、写的不同练习；4. 制定记忆和巩固计划，对重点知识进行反复记忆和复习；5. 合理安排时间，不要过分追求进度，应根据自身情况进行调整；6. 复习过程中注意培养学生的阅读和写作兴趣，多进行口头表达练习。
四、复习方法1. 制定学习计划，合理安排时间；2. 阅读课本内容，理解课文意思；3. 读故事、诗歌和文章，培养语感；4. 完成课后习题和练习册，巩固知识点；5. 多进行口语练习，提高听说能力；6. 培养写作习惯，多写些短文和作文。
五、注意事项1. 复习过程中要遵循循序渐进的原则，不要盲目追求速度；2. 复习内容要与平时学习内容紧密结合，既要复习已学过的知识，也要适当预习未学过的内容；3. 复习过程中要培养良好的学习习惯，如定期复习，整理笔记等；4. 复习要注重综合能力的培养，不仅要注重知识的记忆，还要注重应用能力的培养。
综上所述，2023年二年级语文上册复习计划主要包括复习目标、复习内容、复习计划、复习方法和注意事项等方面。
通过合理的安排和有序的复习，能够帮助学生巩固语文知识，提高语文能力，为下学期的学习打下良好的基础。
人教版二年级语文上学期复习教案5篇
人教版二年级语文上学期复习教案5篇人教版二年级语文上学期复习教案1教学目标：知识与技能：1.会认8个生字，会写8个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：1.在读懂课文的基础上，理解课文内容。
能够边读边想象诗中的情景。
感悟课文意境美、韵律美。
2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3.引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观：1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活的高尚品格。
2.增进孩子对诗歌的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会文字的韵律美，意境美。
课前准备：生字卡片、课文每小节图片教学过程：教师与学生活动过程设计意图教学再设计及随笔一、激趣引入1.(对于城市的孩子可以这样问)“同学们我们生活在城市里，你最愿意做的事是什么呀?你觉得怎样呀?”2.(对于农村的孩子可以这样问)“孩子们，我留心观察了你们，老师知道大家平时做的事特别的多，你最愿意做的事是什么呀?你觉得怎么样?”学生自由回答。
3.师：“你们的故事真动听。
可是我也认识一个小朋友，他生活在乡下，他的生活呀极为丰富。
你们想知道他生活得如何吗?都做什么吗?”学生异口同声地说：“想”。
4.师：“那好，我们就一同进入他的世界吧!“5、.揭示课题《乡下孩子》。
用孩子熟悉的事导入课题，孩子一下子就被吸引了。
学生各抒己见，抒发自己的个性化情感。
激发学生学习的兴趣，使学生主动进入学习状态。
二、诵读课文，学习生字、新词出示自学要求：1.明确自学要求。
(1)读通课文。
(2)自学课文中的生字、新词，说说你用什么办法记住这些生字新词。
(3)你读懂了什么，还有什么不懂的?(学生自读课文。
小组内合作交流、互评互纠，读准字音。
)2.检查自学情况。
(1)出示生字卡片，问：“你认识哪个字，你是怎么认识的?”(学生开始认字，在这个环节其他同学可以补充，也可以提问题，还可以组词和造句。
)教师随机问“编织”、“撑圆”和“含”的意思，学生可以做动作来理解。
小学二年级上册语文复习计划【三篇】
小学二年级上册语文复习计划【三篇】篇一一、回顾整理本期所学知识与技能，查漏补缺，使知识系统化。
着眼于每一位学生的发展，温故而知新，举一反三，触类旁通，形成学习能力。
复习过程，既是巩固的过程，更是获得新发展和提升的过程，激发学生学习语文的兴趣，提高语文素养。
再则，在一定程度上反思教学得失，不断提升教学能力。
二、复习内容及要求（一）汉语拼音：能借助汉语拼音识字、学习普通话以及具有简单阅读的实际能力。
1、能熟练拼读音节，看拼音识字。
2、能熟练地拼写音节，为生字标音。
（二）识字写字：初步学会运用不同的认字方法独立识字，认识237个生字，会认会写298个生字。
1、字要写得正确、端正、整洁，尽量做到书写美观不涂改。
2、熟练掌握累计70个左右常用部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出部首和例字。
3、具有实际的查字典识字的能力。
4、能分析字形，根据部首推知字义。
5、区分形近字、音近字。
6、掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。
（三）词语：能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用。
1、把词语补充完整。
2、积累AABB、ABB式词语。
3、学过的词语能在口头及书面表达中运用。
4、积累单音节反义词和近义词，并能感知很多单音节反义词可以组成词语。
5、能在反复阅读中感知一些常用词语（包括四字词语）的意思，并能在表达中正确运用。
6、常用数量词语的搭配。
（四）阅读1、熟读本册课文,背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。
2、在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读的乐趣,养成课外阅读的好习惯。
3、广泛阅读课外读物，了解短文的基本内容，并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。
阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养。
1、是否能运用学过的方法随文识字；2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语；3、是否能读懂简单短文的基本结构（主要指数段和数句的能力）、内容；4、能在理解的基础上创写或仿写句子；5、表达一些感受、发表一点看法。
2023年二年级语文上册复习计划
2023年二年级语文上册复习计划一、总体目标：在2023年二年级上学期结束之前，能够熟练掌握语文上册内容，包括字音字形、文字的认读、语法知识、词语的辨析和运用等方面，有效提高阅读和写作能力。
二、复习方法：1. 多读多写：通过阅读课本、绘本、报纸和其他适龄读物，提高阅读理解能力和语句表达能力。
同时，进行课文、课文短文等的默写和抄写，加深对知识的记忆和理解。
2. 重点讲解：针对每个重要知识点进行详细的讲解，帮助学生理解并掌握相应的知识和技能。
3. 组织活动：通过游戏、小组合作、讨论等互动形式，培养学生的语言表达和交流能力。
4. 个性化辅导：针对个别学生的困难和特点，进行个性化的辅导和指导。
三、复习内容：1. 识字音形：认读、书写并背诵每一课的字词。
2. 辨析词语：通过词语的辨析，提高语言表达准确性。
3. 语法知识：主要包括词的词性、时态的使用、句子成分的认识等。
4. 课文阅读：针对每一篇课文进行理解和鉴赏，并进行相关的练习。
五、复习进度安排：1. 第一周：复习第一单元的课文、课文短文等内容。
2. 第二周：复习第二单元的课文、课文短文等内容。
3. 第三周：复习第三单元的课文、课文短文等内容。
4. 第四周：复习第四单元的课文、课文短文等内容。
5. 第五周：复习第五单元的课文、课文短文等内容。
6. 第六周：复习第六单元的课文、课文短文等内容。
7. 第七周：复习第七单元的课文、课文短文等内容。
8. 第八周：综合复习，进行测试和巩固练习。
六、复习方法：1. 阅读理解：每天阅读一篇课外读物，并进行相关的阅读理解练习。
2. 字音字形：每天选择5-10个音形相同或相近的字进行辨析，进行相关的书写练习。
3. 造句练习：每天选择一个生词或词语进行造句练习。
4. 课文默写：每天选择一个课文进行默写练习，加强对课文的记忆和理解。
5. 语法练习：每周进行一次语法练习，总结归纳已学的语法知识。
6. 模拟测试：每周进行一次模拟测试，检查学生的掌握情况，并做针对性的复习。
二年级上册语文复习计划
二年级上册语文复习计划工作目标1.完善二年级上册语文知识点梳理对二年级上册语文知识点进行系统梳理，包括生字词、语法、阅读理解、写作技巧等方面，确保知识点全面、准确。
每部分内容至少涵盖100个重点知识点。
2.设计针对性复习资料根据学生实际情况，设计有针对性的复习资料，包括练习题、阅读材料、写作范例等，帮助学生巩固已学知识，提高语文能力。
3.组织线上线下复习活动组织线上线下复习活动，包括家长会、学生辅导、小组讨论等，激发学生学习兴趣，提高复习效果。
工作任务1.进行知识点梳理针对二年级上册语文教材，进行逐课分析，提炼出每个课时的重点知识点，进行系统梳理。
对于生字词，要列出每个课时的生字词，并进行注音、解释。
对于语法，要明确每个课时的语法点，并进行举例说明。
对于阅读理解和写作，要列出每个课时的重点技巧和方法。
2.编写复习资料根据知识点梳理的结果，编写复习资料。
对于生字词，可以设计一些练习题，让学生进行巩固。
对于语法，可以设计一些语法练习题，让学生进行训练。
对于阅读理解和写作，可以设计一些阅读材料和写作范例，让学生进行模仿和提高。
3.组织复习活动根据学生实际情况，组织线上线下复习活动。
对于家长，可以组织家长会，向家长介绍复习计划和教学方法，让家长了解学生的学习情况。
对于学生，可以组织学生辅导，针对学生的薄弱环节进行一对一辅导。
对于小组讨论，可以组织学生进行小组讨论，让学生相互学习和交流。
任务措施1.开展知识点讲解视频录制针对已梳理的知识点，录制讲解视频。
每个知识点对应一个视频，视频时长控制在10-15分钟内。
视频中需包含知识点的详细讲解、例句演示以及练习题解析。
确保视频质量高，画面清晰，声音清楚。
2.搭建线上交流平台利用社交媒体或在线教育平台，搭建学生与教师之间的线上交流平台。
在此平台上，学生可以提出问题，教师可以及时解答。
同时，教师可以分享复习资料、教学文章等，供学生和家长学习参考。
3.进行线下辅导和互动活动安排时间进行线下辅导，针对学生的个性化需求进行一对一辅导。
人教部编版二年级上册语文复习计划(2篇
人教部编版二年级上册语文复习计划一、复习目标1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。
2．以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
3．加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。
并能围绕主题，按顺序写几句话。
4．以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。
二、复习重点：1.要复习认读《识字表》中的汉字。
复习《写字表》中的汉字。
2.了解和掌握一些常用的识字方法。
3.复习阅读的重点。
4.复习写话。
三、复习难点1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4.审题能力的培养。
四、复习内容1.汉语拼音：会默写声母、韵母。
能熟练的看拼音写词语或句子，能熟练的掌握部首查字法的方法。
2.字词：能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
3.句子：能正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整，复习学会的句式，会用把字句和被子句。
4.阅读：（1）复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
（2）复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号、感叹号、冒号和引号。
（3）理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
（4）复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
5.朗读背诵(渗透在平时读书的时候)（1）复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
（3）学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6.写作（1）能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
（2）能看图写一段意思比较完成的话，会写留言条和日记。
小学语文二年级上册总结复习计划规划方案三篇
精心整理小学语文二年级上册复习计划三篇【篇一】复习目标：1、全面复习本册书要求会认的400 个生字，要求会写的300 个生字，并能用常用字组词或许说话。
2、复习稳固用“部首查字法”查词典。
3、联合《语文园地》中出现的思想训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到贯通融会的目的。
4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育学生阅读和习作的能力。
复习资料的准备1、字词部分：看拼音写词语、查词典、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适合的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、增补成语、划去不一样类的词语等2、句段部分：连词成句、增补句子成分、组词造句、加标点、仍旧子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题复习内容：1、夯实语文基础知识，增强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理归纳，认识阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特色，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书本，培育优秀的阅读习惯。
复习种类：1、看拼音写词语或许简单的句子。
2、差别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、联合课后练习和与日俱增的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习5、要点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
7、查词典练习。
【篇二】一、复习内容1、能正确认读二类字、正确读、写生字。
正确划分音近、形近字。
2、持续复惯用部首查字法查词典。
3、娴熟背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。
4、学会阅读短文，有必定的阅读理解能力。
5、学会看清图意，写一段语句通畅、完好的话6、主假如四个识字，和12 篇课文。
7、增强生字词的书写、理解及运用的训练。
8.以课文为本，对每篇课文内容进行归纳梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
9.增强句子的表达训练，帮助学生成立完好的句子的观点。
2024年二年级语文上册复习计划(二篇)
2024年二年级语文上册复习计划一、分单元复习。
主要根据每一个单元的知识点有针对性的复习。
具体内容见单元知识点复习。
二、分类复习把本单元的基础知识等学生必须掌握的知识分类进行复习。
主要包括这几类：字词部分：1、汉语拼音2、看拼音写词语3、成语4、辨字组词5、多音字组词6、换偏旁组词7、词语接龙、8、词语分类9、选词填空10、近义词11、反义词、12、数量词13、表示颜色的词14、ABB、AABB、ABAC、式样的词语15、查字典16、词语搭配17、关联词句子部分：1、把字句2、被字句3、连词成句4、比喻句5、拟人句6、标点符号的使用段落部分1、找自然段2、整理段落课文部分：1、按课文内容填空2、课文主要内容,思想,写作手法3、课文续写阅读部分1、阅读考什么2、阅读的方法3、怎么做好阅读题4、阅读练习（1）课内阅读（2）课外阅读作文部分：1、看图作文（1）单幅（2）多幅2、留言条3、续写4、用词语编故事5、通知6、读后感7、日记8、童话9、古诗10、现代诗歌三、教学措施1、单元复习,落实每一个知识点的教学。
重点抓好后进生。
2、分类复习,后进生先抓好基础知识的学习,因人而异,因材施教。
3、重视阅读和写话的训练,主要教会学生写作方法。
4、单元复习和单元测试交叉进行。
可以多让学生合作学习,学得开心快乐。
5、尽量不用枯燥的方式组织复习,多采取不同的形式落实每一个环节的教学。
2024年二年级语文上册复习计划（二）一、复习内容概述2024年二年级语文上册的教材主要包括《小学语文》（人教版）第二册和第三册。
上册的重点内容包括课文、课后练习、字词、句子、篇章等方面的学习。
为了帮助学生系统、全面地复习这些内容，制定以下复习计划。
二、复习计划安排1. 课文复习根据课本的内容，逐个进行复习。
可以采用朗读、背诵等方式，帮助学生巩固课文内容。
建议安排每周复习两到三篇课文，每天复习较短的篇目，同时进行背诵和理解。
2. 课后练习复习重点将课后练习的选择、填空、判断、造句等题型进行巩固和复习。
二年级上册语文期终复习计划及教案
二年级上册语文期终复习计划及教案一、教学目标：1. 复习并巩固本学期所学的汉字、词语、句子、语法等基础知识。
2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力。
3. 培养学生的语文素养，提高他们对语文学科的兴趣。
二、教学内容：1. 汉字复习：复习本学期所学的生字词，掌握正确的书写方法和拼音。
2. 词语复习：复习本学期所学的词语，理解词语的意思并能够运用到实际语境中。
3. 句子复习：复习本学期所学的句子结构，能够造句并正确运用标点符号。
4. 语法复习：复习本学期所学的语法知识，理解句子的基本成分和句子类型。
5. 阅读理解复习：复习本学期所学的阅读理解技巧，提高学生的阅读速度和理解能力。
6. 写作复习：复习本学期所学的写作技巧，提高学生的写作能力和表达能力。
三、教学方法：1. 采用问答法、讨论法、练习法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 通过小组合作、互动交流的方式，促进学生之间的学习和互助。
3. 利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
四、教学安排：1. 每节课堂时间为40分钟，每周安排2-3节语文课进行复习。
2. 按照教学内容的顺序，每个内容安排1-2节课进行复习。
3. 在复习过程中，根据学生的掌握情况，适当调整教学内容和时间安排。
五、教学评价：1. 通过课堂问答、练习、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，给予及时的反馈和指导。
2. 在期终考试中，设置全面的语文试题，包括汉字、词语、句子、语法、阅读理解和写作等部分，全面评估学生的语文水平。
3. 根据学生的考试成绩和课堂表现，给予综合评价，鼓励学生的进步和努力。
六、教学活动设计：1. 汉字游戏：通过汉字卡片、拼图游戏等方式，让学生在游戏中复习汉字，提高他们对汉字的兴趣和记忆能力。
2. 词语接龙：学生分组进行词语接龙游戏，要求每个学生都要能够正确地说出接龙的词语，培养学生的反应能力和词汇量。
3. 句子接力：学生分组进行句子接力游戏，要求每个学生都要能够正确地表达出接力的句子，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
人教版小学二年级上语文期末总复习计划要点
人教版小学二年级上语文期末总复习计划要点人教版小学二年级上语文期末总复习计划要点一、内容和要求：1、复习汉语拼音，能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
能记背大写字母并运用音序法查字典和会运用部首查字法查字。
2、复习认读《生字表》中的450个汉字，复习本册要求掌握的350个生字，会书写，会书面组词、扩词等。
3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
4、复习课文中出现的常用标点符号。
会使用句号、问号和叹号。
5、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
6、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
7、会正确背诵指定的课文。
会默写指定古诗、成语等。
8、复习写话，能把看到的、想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，及看图写话的方法。
二、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的450个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。
2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音等，区别同音字、形近字。
理解近义词及反义词，会根据句式模仿写句。
阅读后完成练习及写话。
三、复习进度安排：8课时（12月13日----12月17日）------八个单元的复习(按课文内容填空、生字听字、组词过关、二会字认读)5课时（12月20日----12月24日）------汉语拼音、音近、形近字的比较、偏旁、反义词、反义词、句子训练、查字典等5课时（12月27----1月4日）------阅读、综合练习等共18课时三、学习困难生的辅导安排：主要问题：1、机械、理解记忆都比较差。
记忆生字困难。
2、掌握及完成速度慢。
（上课听讲不专注，作业速度慢，错误多，订正不及时）主要措施：1、安排同桌做他们的小老师。
2024年二年级上册语文期末复习计划及精彩教案
2024年二年级上册语文期末复习计划及精彩教案一、复习计划1.复习目标（1）巩固本册所学生字、生词，提高学生的识字量和词汇量。
（2）强化阅读理解能力，提高阅读速度和阅读质量。
（3）提升写作能力，能运用所学知识进行简单的写作。
（4）培养学生的语文素养，激发学习兴趣。
2.复习重点（1）生字、生词的掌握。
（2）课文的背诵和默写。
（3）阅读理解的训练。
（4）写作技巧的运用。
3.复习难点（1）生字、生词的书写。
（2）阅读理解的深度。
（3）写作能力的提高。
4.复习步骤（1）第一周：生字、生词复习。
（2）第二周：课文背诵和默写。
（3）第三周：阅读理解训练。
（4）第四周：写作训练。
二、精彩教案1.课时：2课时2.教学目标（1）知识与技能：巩固本册所学生字、生词，能正确书写。
背诵和默写重点课文。
提高阅读理解能力。
培养写作能力。
（2）过程与方法：通过游戏、竞赛等方式，激发学生学习兴趣。
运用多媒体教学，提高教学效果。
注重个体差异，因材施教。
（3）情感态度与价值观：培养学生热爱语文的情感。
培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
3.教学内容（1）生字、生词复习1.教师出示生字、生词卡片，学生认读。
2.学生分组，进行生字、生词接力赛。
3.教师挑选部分生字、生词，让学生进行书写练习。
（2）课文背诵和默写1.学生自主选择一篇课文进行背诵。
2.教师检查学生背诵情况，对背诵不流利的学生进行指导。
3.学生进行课文默写，教师批改并反馈。
（3）阅读理解训练1.教师出示一篇课外阅读材料，学生自主阅读。
2.学生回答教师提出的阅读理解问题。
3.教师对学生的回答进行评价和指导。
（4）写作训练1.教师出示一个写作题目，学生进行写作。
2.教师挑选部分学生的作文进行展示和评价。
3.学生根据教师的评价，修改自己的作文。
4.教学过程（1）导入利用多媒体展示本册所学生字、生词，引导学生回忆。
提问：同学们，我们已经学完了本册的生字、生词，谁能告诉我我们学了多少个生字、生词？（2）生字、生词复习教师出示生字、生词卡片，学生认读。
小学语文二年级上册期末复习计划
小学语文二年级上册期末复习计划
复习计划安排如下：
1. 复习生字、生词：每天花一定时间复习学过的生字生词，可以通过写、读、默写等方式进行复习。
2. 课文复习：逐篇复习教材中的课文内容，理解主题，掌握重点内容。
3. 写作练习：练习写短文、作文，提高写作能力，锻炼表达能力。
4. 句型练习：练习各种句型，熟练掌握句子结构，提高语法水平。
5. 完形填空练习：进行完形填空练习，提高阅读理解能力。
6. 朗读练习：每天练习朗读课文或者自己写的文章，提高语音语调。
7. 听写练习：让家长或者同学朗读文字，然后进行听写练习，检验自己的听力和拼写能力。
8. 诗歌赏析：学习并理解教材中的诗歌，提高审美能力。
9. 词语搭配练习：练习不同词语之间的搭配，扩大词汇量，提高语言表达能力。
制定一个详细的学习计划，每天坚持完成一定的任务，定期检查自己的学习成果，遇到问题及时向老师或家长请教，努力提高语文水平。
祝你学习顺利！。
2024年小学二年级语文上册复习计划(二篇)
2024年小学二年级语文上册复习计划一、指导思想为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地进行复习结合我们平时的教学,以《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,积极引导学生巩固所学的知识,并在大量的练习中有所选择,有所侧重,帮助学生不断总结,及时反馈,以使我们的复习体现实效性。
同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使班级不同层次的学生都得到提高。
二、全册知识点概括1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分基础知识掌握的比较好,学生能够自主识字,掌握了一定的识字方法,从学生的书写情况看,“写得正确”做得比较好,对于“写得端正”的要求还有欠缺,主要表现为：结构不稳、笔画倾斜、笔顺错误、撇画和捺画最难写好。
能初步了解词语的意思,知道句式的基本组成结构,但对句子的理解能力有限。
学生课内知识积累较好,灵活运用的能力较差,学生的审题能力还需进一步提高。
阅读方面部分学生基本能读懂短文,完成文后试题。
但一部分学生的独立阅读能力不够,教师还需在阅读方法上多加指导。
学生能够自主地进行说话写话,但写话标点符号运用不准。
2、各部分知识进行概括和提炼1）用音序查字法查字典。
2）字：看拼音写字词,形近字辨析组词,多音字（组词,在句子中选择字音）,总结易错的字,写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字,再组词。
）3）词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。
拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB式,ABAC式,ABB式）4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。
5）古诗背诵：要求背诵的课文,能填空或会默写。
6）阅读：数句子和自然段。
按要求画有关的句子。
（注意画准、画全。
）根据短文内容填空。
（要找到有关句子注意标画,写正确。
）选择文中的多音字的正确读音或正确的字,选择恰当的词。
词语搭配、找近义词、反义词。
2024年二年级上册语文复习计划(2篇)
2024年二年级上册语文复习计划一、复习内容语文是一门基础性的学科，对于学生的综合能力培养具有重要作用。
在二年级上册语文学习中，主要包括以下几个方面的内容：1. 识字与拼音：复习并巩固识字和拼音的基础知识，包括认读常用字和拼音，学习并掌握一些常用的字词。
2. 拼音与组词：通过学习拼音与组词，能够准确地发音并理解组合词的意思，为后续阅读打下基础。
3. 课文阅读：复习并理解教材中的课文，学习阅读和理解文本的能力，提高阅读的速度和准确性。
4. 课文默写：通过默写课文，巩固词语和句子结构的学习，提高语言表达的能力。
5. 语法知识：学习基本的语法知识，如字母、声调、拼音、词性和句子结构等，为语言表达和作文打下基础。
6. 经典诗词：学习一些经典的诗词，培养对文学的欣赏和理解能力。
二、复习计划为了系统地复习上述内容，我们可以制定一套复习计划，包括每周的复习内容和每天的学习任务。
1. 每周复习内容第一周：识字与拼音，复习并巩固认读常用字和拼音。
第二周：拼音与组词，学习并掌握一些常用的组合词。
第三周：课文阅读，复习并理解教材中的课文，提高阅读的速度和准确性。
第四周：课文默写，通过默写课文，巩固词语和句子结构的学习。
第五周：语法知识，学习基本的语法知识，为语言表达和作文打下基础。
第六周：经典诗词，学习经典的诗词，培养对文学的欣赏和理解能力。
2. 每日学习任务每天进行30分钟到1小时的语文学习，包括以下任务：上午：- 复习前一天的知识点，回顾掌握情况。
- 阅读一篇课文，理解故事情节和人物角色。
- 默写前一天的课文，检查自己的拼写和语法使用。
下午：- 学习新的知识点，比如新的字词、拼音和语法知识。
- 完成相应的练习题，检验理解和掌握程度。
- 写一篇短文或作文，练习语言表达和写作能力。
三、复习方法1. 制定学习计划：在每周开始之前，制定好本周的学习计划，明确每天的学习任务和目标，合理安排时间。
2. 适度分段学习：将每天的学习时间分为上午和下午两个阶段，早上进行课文阅读和默写，下午进行新知识的学习和练习。
小学二年级人教版语文上册复习计划
小学二年级人教版语文上册复习计划
一:复习的总目标：
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字.
2、认识406个汉字,能正确书写276个汉字。
3、能用指定的词语说一句完整的话.
4、能理解课文中的词语和句子，
5、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。
二:复习课时安排：
本学期复习时间共两周：
1、第一周,以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。
2、第二周，以测试为主,进一步加强对所学知识的巩固和理解。
三:复习内容：
1．夯实语文基础知识，加强生字词的书写和理解及运用的训练.
2．加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念。
3．以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性。
四：复习重点：
1:拼音(复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节）
2：字词（生字和重点词语达到人人都要会写）。
3：句子(用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点;连词成句等）
4；段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等）
5：篇（按课文内容填空；默写古诗）
五：复习措施：
1 生字认读的措施：
充分发挥学生的主体作用，多让学生读、背.
2 识字巩固。
3 阅读写话复习.
A 注意解题方法的指导，学会答题。
B 进行写话指导。
4 以优补差
A 针对学生情况，因材施教,注意学生接受能力的层次性。
B组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助,假设良好的学习氛围。
我相信,只要把以上的方法落实好，考试一定能考出好成绩.。
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（2013~2014）学年度上学期语文总复习计划新宾县北四平中心小学二年二班蒋秀君2013年12月人教版小学语文二年级上册总复习计划一、复习目标：1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2．认识450个字，会写350个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7．认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
二、复习重难点：重点：1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在阅读中主动积累词语。
难点：1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
学习写日记。
三、全册教材的课时分配：按单元复习，每单元2课时，总计16课时。
具体习题：第一单元复习1、词语：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都首先树枝枝叶枫叶记住刘老师2、背诵：《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》（《赠刘景文》《山行》）〈秋天到〉3、积累好词句尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
4、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jiã)天(tiān)高(gāo) 云(yún)淡(dàn)四(sì)海(hǎi)为(wãi)家(jiā)秀(xiù)丽(lì)神(shãn)奇(qí)春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)安(ān) 全(quán) 如(rú) 果(guǒ)波(bō) 浪(làng)华(huá)灯(dēng)壮(zhuàng)丽(lì)5、形近字组词。
华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（怦怦跳）劳（劳动）良（良好）作 (作业) 仔（仔细）苹（苹果）牢 (牢记) 龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨 (巨石) 块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）6、给下列多音字组词。
行﹛xíng行为háng行家为﹛wâi因为wãi作为降﹛jiàng 降落xiáng 投降都﹛dōu 都是dū 首都作﹛zuî 作文Zuō作坊尽﹛jìn 尽力jǐn 尽管7、照样子写词语。
进出 (进进出出) 许多 (许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往 (来来往往) 弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）花绿（花花绿绿）进出（进进出出）红火（红红火火）8、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村) 月（脸）（胆）（脖）艹（花）（草）(著)第二单元知识要点一、词语二胡胡子京戏唱戏象棋下棋钢笔钢丝观看观音弹琴弹力钢琴琴声生养培养休养休息伸出伸手甜美香甜唱歌歌声院子小院除非消除休息生息您好您的牵手牵挂困了困难队员员工青草青春宁静安宁办公室教室样子榜样校园学校一切亲切教师教室响亮响声班级同班哈欠欠钱一元元旦包子书包背包闹钟时钟叹气感叹叹息哈哈笑哈欠迟到来迟热闹闹市及时及格不及身上身体仔细细心名次每次一次外面外头国外计算估计怦怦跳怦怦地云层层次二、看拼音写词语青(qīng)山(shān) 队(duì)礼(lǐ)仔(zǐ)细(xì)身(shēn)体(tǐ)牵(qiān)挂(guà)亲(qīn)切(qiâ)下(xià)棋(qí)教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī)尽(jìn)力(lì)三、形近字组词胡（二胡）湖 (湖水) 观（观看）现（现在）休（休息）体（体育）伸 (伸手) 身（身体）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）员 (员工) 圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）宁（安宁）宇（宇宙）到（到达）室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟 (迟到) 尺（直尺）极（极点）及（及格）礼 (队礼) 扎（包扎）架（书架）加（加法）四、给多音字组词兴｛xīng兴奋、xìng 高兴担｛dān 担心、dàn 担子弹｛tán弹琴、dàn子弹宁｛níng 安宁、nìng 宁愿切｛qiâ 一切、qiē 切开 背｛bâi背后bēi 背着五、照样子写句子(1)小军是我的好朋友。
（2）今天的值日生是他。
我的好朋友）是（小军）。
（他）是(今天的值日生)。
六、造句高兴地——他高兴地笑了。
紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。
赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。
亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。
仔细地——我仔细地检查试卷。
顺利地——我顺利地做完了所有的作业。
七、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（织）（织布）中－（钟）（钟表）合－（哈）（哈欠）各-- (客)（客人）分－（纷）（纷纷扬扬）八、查字典填空。
“算”字先查部首（），再查（8）画。
“钟”字的部首是（），除去部首有（4）画。
九、积累词语：老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢牵挂消除疲倦眨眼又香又甜棋盘围棋跳棋旗子看戏唱戏京戏戏院演戏航行航海航空宇航员弹琴琴声钢琴钢笔钢铁钢丝弹力弹琴养鸡生养修养十、背诵《三横王……》《一株紫丁香》《识字二》第三单元知识要点一、词语夕阳夕照给予与其山川河川广州神州台风讲台争斗争取人民民族汉族亿万一亿洁白清洁欢庆欢乐祖先祖国红旗旗帜庆祝国庆歌曲乐曲中央央求市区市长城市旁边路旁优秀优美阴天阴云花坛坛子城市小城国家中国图案图画申请申报申明布匹一匹马匹互助互相京戏北京眼泪泪水大洋海洋拥抱拥有抱住抱着相信相同飞扬飘扬讲话讲故事拍打打球打水指出手指接到接着惊吓吃惊惊奇故乡故事候车时候火候奇怪惊奇神奇风景优美绿树成阴二、看拼音写词语问(wân)候(hîu)拥(yōng)抱(bào)民(mín)族(zú)互(hù)相(xiāng)飘(piāo)扬(yáng)山(shān)川(chuān)神(shãn)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)三、形近字组词川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）欢（欢乐）州（神州）台（讲台）筝 (风筝) 亿（亿万）眠 (冬眠) 次(一次) 旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）尤（尤其）城 (城市) 棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）国（国家）伸（伸手）京(北京) 族（民族）扬（飘扬）围（包围）申(申请) 惊（惊奇）旅（旅游）杨（姓杨）四、多音字组词发｛fā发现fà头发曲｛qǔ曲子qū弯曲似｛shì似的sì 好似 相｛xiāng相信xiàng相片铺｛pū铺上pù店铺五、写出意思相反的词买－（卖）退－（进）快－ (慢) 反－（正）危险－（安全）复杂－（简单）美－（丑）贫－（富）冷－（暖）恨－（爱）虚假－（真诚）冷漠－（热情）认真—（马虎）高—（矮）六、写出意思相近的词中心——（中央）——（中间）著名——（有名）——（出名）特别——（非常）——（十分）漂亮——（美丽）疲倦——（疲劳）牵挂——（挂念）——（挂牵）七、补充句子，并加上标点。
（1）小红正在（写作业。
）（2） (北京)真美啊（！）我多去看看（！）（3）（你今天过生日）吗（？）（4）（花坛）真漂亮啊（！）我要（把它拍下来。
）（5）（老师）真（辛苦！）（我们不要打扰她休息。
）八、积累词句山川四川民族人民市民台湾海湾大陆陆地陆军神州广州隔壁隔离割断藏族蒙古族高山族维吾尔族绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹 天安门广场聚集了几十万群众。
中华世纪坛人如海，歌如潮。
北京立刻变成了欢乐的海洋。
堆雪人打雪仗看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯九、背诵《我爱祖国》《识字三》《欢庆》《北京》第四单元知识要点一、词语寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一寸尺寸落下落后补充补习拔河拔草用功功课功夫助手帮助互助取得取消取笑所以所长相信写信信纸井沿沿着河沿国际边际抬头抬起抬走青蛙牛蛙错误错过问答回答还是还有语言言论文言每天每次治好治病几棵一棵挂在牵挂挂念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢怎么思念思想意思穿着穿衣服弯下弯曲比赛对比服气衣服浅水浅海漂亮漂浮走啦好啊丈夫工夫纤夫表达表示出示口号号角号数一号大汗汗水受伤伤心吸收呼吸吸气北极极点一串串串通兔子白兔告别告诉告发诉说诉苦狐狸猴子小猴一颗颗粒二、看拼音写词语寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)坐(zuî)井(jǐng)观(guān)天(tiān)狐(hú)狸(li) 思(sī)想(xiǎng)补(bǔ)丁(dīng)衣(yī)服(fu)告(gào)诉(sù)伤(shāng)心(xīn)三、形近字组词村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅(铅笔) 治（治病）际（边际）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（语言）颗(颗粒) 挂(牵挂) 作（作业）浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）吸（吸收）钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）兔（兔子）空（空气）所（所以）理（道理）候（时候）免（免费）穿（穿上）四、多音字组词转{zhuǎn转学曲{qǔ歌曲还{hái还有 Zhuàn转圈qū弯曲huán还给五、看标点符号写句子（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。