高三开学第一节英语课(最新)

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高中英语开学第一课件

Reading comprehension
teach students how to write simple and clear sentences, paragraphs, and short compositions
provide students with writing tasks and resource them to practice writing regularly to improve their writing ability
Course objectivesຫໍສະໝຸດ Course outline
Unit 1: Basic Grammar and Vocabulary: Introduce the basic grammar and commonly used vocabulary of English, and consolidate the knowledge learned through practice and activities.
Interactive teaching
Enhanced realism
By simulating real-life scenarios, students can better understand and apply English, enhancing the realism and practicality of learning.
Cultivating a spirit of cooperation
Interactive teaching encourages cooperation and communication among students, which helps to cultivate their teamwork spirit and collaborative ability.

高三英语下学期开学第一课

英语一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。 2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。 3、听写训练。做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。
二、词汇语法：坚持每天复习一部分在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以
前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。

高三上学期英语开学第一课课件

心中要有谱。 5. 坚持每周一自测或跟同学互测。 6. 经排查后，没有过关的词汇，抄在自己的生词簿上，
Paris 2024 will include an IOC Refugee Olympic Team. This team first made its appearance at the Rio 2016 Games providing a platform for talented athletes who have been displaced from their home country.
What qualities we should learn from them?
responsible
dedicated
resilient韧性的
strong-willed
team-spirited
hard-working
persevering
determined
patriotic
devoted
Everyone has his own highlight moment.
非限制性定语从句
V-ing和V-ed作宾语
V-ing作主语 V-ing, V-ed和to do
作成时被动语态过去进行时被动语态 It 作形式主语
It 作形式宾语
状语从句
Part.02
回顾 What did we learn in last semester ?
语法填空
语法填空专题训练
Writing 小作文
读后续写
通知
约稿信
... ...
演讲稿
开心
... ...
伤心
Part.03
学期规划
2025届高考英语高三整体复习规划

高三英语开学第一课教案

高三英语开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）回顾和巩固已学的英语基础知识，如词汇、语法等；（2）提高学生的英语听说读写能力，为高考英语复习奠定基础。

2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性；（2）运用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效果。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对英语学习的热情和自信心；（2）引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

二、教学内容1. 词汇：（1）回顾已学的重点词汇，如：achieve、commit、evaluate等；（2）学习新词汇，如：maturation、diversity、empirical等。

2. 语法：（1）复习已学的重点语法，如：定语从句、宾语从句等；（2）学习新语法，如：虚拟语气、倒装句等。

3. 听说读写技能：（1）提高听力理解能力，通过听力练习，让学生掌握高考英语听力的解题技巧；（2）加强口语表达能力，组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动；（3）提升阅读理解能力，通过阅读练习，让学生掌握高考英语阅读的解题策略；（4）锻炼写作能力，指导学生完成书面表达任务，提高写作水平。

三、教学过程1. 导入：（1）播放英语歌曲，激发学生的学习兴趣；（2）引导学生回顾暑假生活，用英语分享自己的经历。

2. 新课内容呈现：（1）通过图片、视频等多媒体手段，展示新课词汇和语法；（2）结合实例，讲解新课词汇和语法的用法。

3. 课堂活动：（1）小组合作，完成词汇和语法练习；（2）角色扮演，提高口语表达能力；（3）阅读练习，提升阅读理解能力；（4）写作练习，锻炼写作能力。

4. 总结与反馈：（1）教师总结课堂重点，帮助学生巩固所学知识；（2）学生反馈学习情况，提出疑问，教师解答。

四、作业布置1. 复习已学词汇和语法，完成课后练习；2. 预习下一课内容，为新课学习做好准备。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈和表现，调整教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。

高中英语开学第一课课件

元音
12个单元音
长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]

短元音
[Λ]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ]
[e]
8个双元音
[ai]
[ei]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
辅音
10对
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
课堂口令：
课堂口令：
上课要求：
1、专心听讲，勤于思考，仔细观察，不看无关的书籍，不做无关的事情。坐姿端正，不左顾右盼，不侧身，不要趴在桌子上注意力、目光全程跟随老师，关注老师提出的指令、快速反应。积极思考，主动提问，回答问题积极主动，大声响量。专注认真，做好笔记不交头接耳，不随意说与课堂教学无关的话，不要随意弄出转笔、移动桌椅、等各种声音影响课堂。小组讨论时，积极参与，音量适中，不得讨论与学习目标无关的内容。不做其他科作业、不看其他科书籍。不要盯着窗外看大爷打太极。2、尊敬老师、尊敬同学发言前先举手。尊重他人发言，不随意打断他人发言。不在他人发言时讲话。不顶撞老师，有什么问题，下课再说。3、其他身体不舒服，及时告诉老师。
句子
简单句 English sometimes made me frustrated.并列句 The teacher came into the classroom and said hello to the students.主从复合句 Though English sometimes made me frustrated, I gradually find it interesting and rewarding.

高三英语开学第一课

高三英语开学第一课高三英语开学第一课高三英语开学第一课(一)从上个学期开始，我带上了高三英语，站在新学期的门槛上，我感觉到从未有过的光荣与自豪，因为这是我从教以来第一次带高三，然而，我又感到了肩上从未有过的重重压力，对我来说可以说是一个不小的挑战，因为一方面高三英语知识系统性强，同时又不乏细小繁琐知识的掌握，学生阅读能力和写作技巧的培养更要上一个新的台阶，另一方面，就是学生的特殊性，我所带的学生，大都是初中英语学得不好，知识断层现象相当严重，未经任何形式的对初中阶段内容的复习和巩固，就直接学习高中阶段的知识，加之多年来养成的懒散厌学的学习习惯和态度，故而他们只是时间老人将其推到了高三学习的大门，就知识的输入和存储而言，某种程度上来说，甚至都不如一个初三年级的中上等学生。

正是基于以上知识客观性和学生主观性两方面因素，我对于高三英语复习课不知该如何下手，而对于新学期的第一课，我更是不敢有丁点儿怠慢。

在上高三英语课的第一课之前，我进行了反复的思考，同时又对高中阶段的所有英语课本内容进行了细致而全面的分析和整合，可以说，做到了精心的准备。

针对我的学生，我进行了如下学情分析：一、学生词汇量太小，甚至是对于一些初中学过的单词，当我问到个别学生的时候，他们都不知道意思。

例如：单词patient，这是一个初中曾经学过的单词，当问及学生的时候，大部分能说出其中文意思是“病人”，但也有个别学生不认识，当我继续追问该单词作形容词时的中文意思时，大部分学生都无言了，只是一个简单的“耐心的”他们都不曾知道，可见学生对于单词及词义的延伸掌握的太差，这样的基础，英语复习的第一步都会是很艰难。

二、短语和固定句型的掌握也达不到应有的标准。

三、学生对于语法知识一塌糊涂。

有些学生到现在连最基本的主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语都不知道，更别说更复杂的从句和虚拟语气等概念了。

四、以上三个问题就直接决定了学生的听、说、读、写四种能力的低下。

高三英语开学第一课

Preparing for higher education
English is a common language in higher education, and most colleges and universities require English proficiency for admission High school students need to have a solid foundation in English to meet these requirements
Vocabulary learning
associative memory
By using associative memory, vocabulary is associated with related images, stories, scenes, etc. to form a profound memory impression.
Listening training
目录
Practical Application of English Classroom interaction and Q&A session
01
Course Introduction
English as a global language
English is the most widely spoken language in the world, making it essential for communication and cultural exchange High school students need to develop expertise in English to participate in the globalized economy and society

高中英语开学第一课Theveryfirstclass课件

Welcome to my English class!
This is me.
➢ My name is _________. ➢ _____ is my English name. ➢ I got a master’s degree of education and
majored in English Teaching. ➢ I like swimming, reading, playing the guitar,
such a couch potato! 他一天到晚都在看电视，简直就是个懒汉。
Because it is useful.
➢It is a tool to see a different world. ➢It can make you smarter.
✓ To watch English movies. ✓ To read English literatures. ✓ To travel around the world.
✓ To train your logical thinking. ✓ To improve your memory. ✓ To develop your cognitive ability.
Because it is useful.
Democracy? Democracy!
Because it is useful.
SOMETHING ABOUT YOU…
Please write down a self-introduction
It can include these: 1. Your name (Chinese, English, nickname) 2. Your hobbies (I like…, My favorite…is…) 3. Your dream (I dream of being…, I would like to be…) 4. Your motto 5. Other things you want to share

【开学第一课】2023年秋季高三开学第一课(英语)

语法填空遇到的问题
词汇语法
语法基础薄弱，词汇的基本变形不熟悉，不懂词根的含义。
答题技巧不知道从哪个方向解题。不会分析句子。
语法填空应对方法
掌握词汇从每次的错题钟掌握必要的词汇和语法知识。语法基础从每次的考试和平时错题中学习。
写作应对方法
积累
多积累佳句，遇到好的写作句型及时背诵包括范文的背诵；另外，练字。
注重听说训练，提高语感
英语学习不仅仅是背单词，更是听说读写的全面提升。在提高词汇量的同时，要加强听说训练。可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语新闻等方式提高听力；可以通过模仿、跟读等方法提高口语表达能力。这样不仅可以提高英语感知力，还能为阅读和写作打下良好基础。
刷题
高三总复习离不开刷题，这里切记一点“不要被老师牵着走、要让老师成为辅助”，因为老师是有教学进度的！而且越到复习后期，就越难照顾到所有人！无论是刷题难度还是讲题速度，都会有所调整！而一味追赶老师的进度，就会出现在基础题型还没明白的情况下就去弄难题，结果两者全学不透！这就是无效复习！
备考
高三的英语学习
高考题型解题技巧
词汇句型
熟悉高考题型，命题思路和做题规律
掌握科学方法提高每种题型的解题技巧
利用课余零碎时间记单词，掌握阅读和完形基础，词汇的汉语意思，会默写写作高频词汇
每周背诵18个写作句子，培养语感和写作能力
Part 2 高三英语复习时间安排
全年复习时间安排
备考策略
听说训练
词汇复习
语法复习
模块复习
备考策略
作文训练套题训练
听力：每周要确保听一套以上的题。抓早落实听力考试的问题，避免被动。
语法：1. 读熟课文，因为高考的语法填空考的都是课文中常见的知识点；2.每天练习一篇语法填空题，通过做语法填空总结高考常考的语法；3.不要去钻牛角尖而深挖边缘性的语法知识。

高中英语开学第一课

高中英语开学第一课一、课程导入1. 热身活动：教师组织学生进行简短的热身活动，例如英语歌曲演唱、英语口语游戏等，以此调动学生的英语学习兴趣和积极性。

2. 自我介绍：教师邀请每位学生用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，帮助学生熟悉彼此，同时锻炼英语口语表达能力。

二、课程目标与要求1. 知识目标：掌握基本的英语语法、词汇和句型，能运用所学知识进行简单的英语交流。

2. 能力目标：提高英语听说读写能力，培养良好的英语学习习惯和自主学习能力。

3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强学习动力，培养学生的合作意识和团队精神。

三、课程内容1. 英语语法：讲解英语基本语法规则，如时态、语态、句型结构等，结合实例进行讲解。

2. 词汇学习：学习并掌握与高中英语课程相关的基础词汇，如家庭成员、学校生活、兴趣爱好等。

3. 对话练习：设置情景对话，让学生分角色进行练习，提高英语口语表达能力。

4. 阅读理解：选取适合高中生的英语文章，进行阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。

四、教学方法1. 任务型教学法：通过设置任务，引导学生积极参与，培养自主学习能力。

2. 情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

3. 互动教学法：鼓励学生之间、师生之间的互动交流，提高英语听说能力。

五、课程评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的表现，如出勤、作业、课堂参与度等。

2. 期中考试：全面检测学生对课程内容的掌握程度，包括语法、词汇、听说读写等方面。

3. 期末考试：结合期中考试，全面评估学生的英语水平，检验教学效果。

六、课后作业1. 语法练习：布置与课程内容相关的语法练习题，巩固所学知识。

2. 词汇积累：要求学生课后积累一定数量的英语词汇，提高词汇量。

3. 阅读训练：推荐适合学生的英语文章，进行课后阅读训练。

4. 口语练习：设置口语作业，鼓励学生与家人、朋友用英语进行交流。

（注：本文仅展示全文的五分之一内容。

高中英语开学第一课件

高中英语开学第一课件
欢迎来到高中英语开学第一课件！在本课件中，我们将介绍学校、学生、教师、教学计划、课程设置和活动安排，帮助你更好地了解英语学习的环境和内容。
学校介绍
校园设施
我们学校拥有现代化教学设施和图书馆，为学生提供高质量的学习环境。
优秀教师团队
我们学校聘请了经验丰富、富有激情的教师团队，他们致力于提供高水平的英语教育。
丰富的校园生活
学校组织各种丰富多彩的活动，如英语角、文化节等，让学生在学习的同时享受多元化的校园生活。
学生介绍
多元化背景
我们学校的学生来自不同的文化背景，可以互相学习和交流，拓宽视野。
积极学习态度
学生们对学习英语持有积极的态度，他们热爱英语，愿意主动参与课堂活动。
好奇求知
学生们对知识充满好奇心，他们愿意主动探索、挑战自己，追求更高的学术成就。
口语
开展口语练习，提升学生的口语表达能力和交流能力。
阅读
通过阅读课文和文学作品，培养学生的阅读理解能力和文学素养。
活动安排
1 英语演讲比赛
举办英语演讲比赛，提供学生展示英语能力的机会，并颁发奖项鼓励他们的努力。
2 英语角
组织英划
1
学期目标设定
通过与学生沟通和了解，设定学期学习
每周课程安排
2
目标，帮助他们明确学习方向。
制定每周具体的课程安排，确保学生有
充足的时间来学习和复习英语知识。
3
学习资源准备
为学生准备丰富的学习资源，如课本、录音、视频等，帮助他们更好地学习英语。
课程设置
听力
通过听力训练，帮助学生提高听力技巧和理解能力。
3 实地考察
安排实地考察活动，让学生亲身体验英语在真实环境中的应用，增加学习的乐趣。

2024届新高三英语开学第一课课件

4积累关
笔记本练字本纠错本
学习最忌，三天打鱼两天晒网，学一阵子停一阵子。学习最怕，前讲后忘！积累从未停止，人生就是一个长期坚持的过程！
高/中/英/语开/学/第/一/课
高三无悔
Thank you for listening!
语言学家Wilkings:“Without grammar,very little can be conveyed. Without vocabulary, nothing can be conveyed.”
词
没有语法就没有正确的英语,
汇激
而没有词汇则根本没有英语。
活
词汇一通、万事无忧！得词汇者得英语。
备考指南
【基础】一轮复习指南
II.学习语法 1、读熟课文，因为高考的语法填空考的都是课文中常见的知识点。2、每天练习一篇语法填空题，通过做语法填空总结高考常考的语法。3、不要去钻牛角尖而深挖边缘性的语法知识。
高考必考语法总结： 1）两个动词：谓语动词和非谓语动词； 2）三个从句：定语从句，名词性从句和状语从句； 3）几个小词：冠词，名词，代词，连词，形容词和副词。
碎时间背诵计划任务单词！
单词的复习建议
1. 按单元复习 2. 每位学生手中有一本词汇手册 3. 每天一次每次40个左右贵在坚持 4. 先挨个过一遍，把会的单词划掉，再攻克不会的，
心中要有谱。 5. 坚持每周一自测或跟同学互测。 6. 经排查后，没有过关的词汇，抄在自己的生词簿上，
每天至少看三四次，每次三两分钟，力图过关。
3阅读关
多做阅读训练拓展词汇量理解分析长难句一句话概括四大名著
备考指南
III. 写作
【基础】一轮复习指南

高中英语开学第一课

高中英语开学第一课高中英语开学第一课以下是pincai小编为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!高中英语开学第一课(一)Lesson 1一、自我介绍(Introduce myself 3′)Hello everybody, Well,nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year, I think I am experienced in teaching field . I have a strong sense of duty and humor.Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject,but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company.二、学习方法介绍( 20′)* 学习英语无捷径。

要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。

不要被商业广告所误导。

* 对于高中英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。

这是学好英语屡试不爽的一个好办法。

* 说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。

高三英语《开学第一课》课件

•豁出去、拼了！ 13
高三如何度过？
•目标 • 人的潜力是无限的 • 你有多大目标，就会有多大收获！
14
高三如何度过？
•行动 • 我们要全力以赴，绝不能尽力而为！ • 要做行动的巨人！
15
高三如何度过？
•心态 • 没有克服不了的困难， • 没有过不去的火焰山， • 没有荡不平的荆棘路。
16
我们的誓言
• 注意：一般论述复习的最终目的： • 1、提升自己的阅读理解能力，这是最根本的； • 2、学会阅读议论文的方法； • 3、提升自己的做题技巧。
11
120天——可以创造一切
•相信，相信的力量！ •6月8号下午5点前，你左右高考， •6月8号下午5点之后，高考左右你。 •每天都充满奇迹。
12
实干铸就梦想！
• ——辛弃疾《京口北固亭怀古》
9
本学期工作规划
• 一、一般论述复习（大约两周时间，一轮复习正式结束。） • 二、二轮复习基本模式 • 1·周一辅导进行选择题强化训练（相信选择题能练上去！）； • 2·周三连排除作文外的整套试卷练习； • 3·周六作文审题和标题、分论点拟写训练； • 4·周测（整套试卷练习和周测除了要关注选择题，还要注意表述题的规
1
构词法
• 高三学生直面高考，从2021高考看构词法能让高三学生清晰地认识到掌握构词法的重要性。 • 高三一轮复习的重点是词汇+语法。
2
构词法
第一课应让学生巩固英语词汇的第一大工具— —构词法，这是整个高三英语最基础，却也是最重要的一课。
3
4
教学规划
•1 •告知学生2022高三备考规划，让学生理清思路，稳步推进，做到心中有数。
7
教学规划

高三英语开学第一课课件

L+E+A+D+E+R+S+H+I+P
12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%
ATTITUDE
A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
It is OUR ATTITUDE towards Life and Work that makes OUR
易错警示：要按语境选择合适的短语动词。解题思路: call for“要求，需要”；make up“编造，
组成”， lie in“存在于，位于”，stand for“代表，象征”。只有 A符合题干语境，意思是：“这是一项要求高度集中的工作。”
答案：A
• All in all, I hope we can get along well with each other. I’m looking forward to all of you making progress.
( do most of us think this is the most important ??? )
Then what makes 100% ? Is it Money ? ... NO ! ! ! M+O+N+E+Y 13+15+14+5+25 = 72% Leadership ? ... NO ! ! !
make great progress... achieve one’s dream sb be interested in sth graduate from... introduce…to…./ make a self- introduction sb spend time in doing sth. be fond of... do well in/ be good at in a word realize one’s dream make progress in my free time a 17-year –old boy It is necessary for sb to do sth

高三英语开学第一课(最新)

高三英语开学第一课高三英语开学第一课教案一一、Self-introduction.二、Talk something about English:1. Do you like English ?2. Do you think it is difficult or not ? Why do you think so ?3. Do you think English is important ? Why ?4. How did you learn English in junior middle school ?三、What is the difference between senior middle school and junior middle school English class ?1. Vocabulary: more difficult词汇量设置七级：2400~2500 (Modules 1-5)八级：3500 (Modules 1-8)九级：4500 (Modules 1-11)2. Articles: more new words, more long and complicated sentences必修阶段阅读篇章字数：?? Book 1- Book 2 300~400 words Book 3- Book 5 400~500 words3. Grammar : more complicated and systematic (有系统的)4. The difference between the test papers in senior middle school and junior middle school.四、The structure of the textbooks .(附下页)五、How can we learn English well ?(1) Attitude is everything, a good beginning is half done.(2)There is no shortcut , only be diligent.(3)Practice makes perfect.(4) You never know what you can do until you try.(5) Listening: You can listen to textbooks, simple English songs, E-materials from Internet.Speaking: Be confident and active in and after class.Don’t be afraid of making mistakesReading: Read in morning and evening reading classes. Read other materials to practice reading skills . (atleast one or two passages a day)Writing: Write journal weekly using the words , phrases and sentences that we have learned.七、Requirements in my class:1. Try your best to speak English in class, speak loudly and clearly.2. Listen carefully and take notes if necessary.3. Never forget to review and preview your lessons every day, not to delay your homework.4. Prepare 3 notebooks: one for taking notes in class, and one for you to record your mistakes and onevocabulary book.3 homework book: one for homework, one for dictation, one for composition5. Learning tools : About the order of English Weekly, a dictionary .八、Homework:1. Self-introduction and My learning plan of Senior I English.2. Preview the first unit of Book 1 as quickly and carefully as you can.高三英语开学第一课教案二Lesson 1一、自我介绍(Introduce myself 3′)Hello everybody, Well,nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year, I think I am experienced in teaching field .I have a strong sense of duty and humor.Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject,but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company.二、学习方法介绍( 20′)* 学习英语无捷径。