高县大窝镇太原小学校教导计划
2023年关于小学教导教学计划三篇
2023年关于小学教导教学计划三篇小学教导教学计划篇1一、指导思想在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质；以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”；深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。
二、主要工作（一）规范行为，精致教学管理认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
1．严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。
合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。
坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。
认真做好学籍管理工作。
2．继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。
本学期将继续实行六认真月查和考核制度。
（1）备课：继续实行手写备课。
备课的重心应放在如何体现“教师的教”引导“学生的学”上。
检查时，将突出备课与上课的符合度。
（2）上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学水平。
本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。
随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。
（3）作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，倡导“当堂练”。
即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。
（4）组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。
通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛，成绩计入教师年度考核。
（5）检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。
教师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。
技能课教师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素质。
3．继续以“四个一”推进综合实践活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合实践活动研究，要从提高学生综合素质出发，深入实施研究，推出成果。
小学教务处教学工作计划5篇
小学教务处教学工作计划5篇我们写工作计划之前一定要先回顾整理自己以往的工作经历，不少人通过工作计划的制定能让自身得到督促，以下是无忧文档我精心为您推荐的小学教务处教学工作计划5篇，供大家参考。
小学教务处教学工作计划篇1一、指导思想以学校工作为依据。
遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的进步与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。
2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。
以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。
3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。
4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。
5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。
三、工作措施(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育进步的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。
2、搞好培训，促进教师的进一步成长。
培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。
强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。
小学教导处工作计划和安排(16篇)
小学教导处工作计划和安排(16篇)小学教导处工作计划和安排篇一以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。
二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
第一，认真备课。
在新课程理念的指导下，认真学习课程标准，认真研究教材，理解和把握教材，认真分析学习情况，了解学生的学习需求、兴趣和相关学习基础，从学生实际出发并结合自身教学经验，积极开发相关课程资源，认真编写每节课的具体教案，努力创造性地使用教材。
二是认真组织课堂教学。
端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。
重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。
积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
三是认真设计与批改作业。
精选作业，按规定严格控制作业量。
根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。
布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。
作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。
牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
小学教导处的工作计划_小学教导处工作计划
小学教导处的工作计划_小学教导处工作计划一、工作目标1、把握新学期的发展方向，为学校各项教育教学工作提供有效的支持和服务；2、加强和突出教导处在校内中心位置，搭建良好的校内沟通和协调平台，理顺学校内部各项工作的协调和配合；3、不断加强学校全员素质教育，促进学生全面发展；4、注重师德师风建设，保持学校良好的形象。
二、工作重点1、督促各年级各类教师，把好教育教学的质量关；2、钻研教育教学改革。
以主人翁的精神，鼓励教师创新探索，落实课程标准；3、梳理校园文化，组织各种形式的校园活动，增强学生爱校、爱生活的情感；4、做好师德师风和工作作风的培养和巩固。
三、具体措施1、加强教育教学质量管理，深化教育教学改革。
（1）在新学期开学前召开全校教师大会，说明学校工作发展方向和目标，发动全体教师积极投入学校各项工作中；（2）督促各年级各类教师认真准备上好第一堂课，保证新学期教学工作有一个良好的开端；制定一整套清晰的教学工作安排和标准，严格按照教学进度表开展工作；（3）组织并开展中小学跨年段、跨学科合作研讨课程，组织教师教学相互观摩和点评。
2、梳理校园文化，开展各类文体活动。
（1）梳理校园文化，明确文化内涵，制定文化开发与推进的策略与计划；（2）针对学生年龄特点，设计形式多样的校园文化活动，增强学生亲校意识，提高自信心；（3）在新学期内组织各种比赛和活动，如语文朗诵大赛、英语演讲比赛、运动会、春游等；（4）对于生活和学习中表现出色的学生，要及时给予表彰和奖励，同时也要对于不良学生进行约束和引导。
3、师德师风建设。
（1）加强和完善师德师风建设，广泛摆放师德师风、作风建设等相关资料，及时发现和纠正教师存在的不良行为；（2）优化评比评优机制，树立榜样，鼓励好人好事，让全体教师知晓；（3）加强教育教学工作管理，推广先进的教育教学方法。
四、总结小学教导处是学校管理的核心部门，是教育教学工作的“总指挥”。
为了实现学校各项工作的顺利开展，教导处要始终保持高度的紧张状态，精心谋划并有效实施各项工作。
小学教导处工作计划【精选5篇】
小学教导处工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导处工作计划范本(8篇)
小学教导处工作计划范本一、指导思想弘扬“厚积薄发，追求卓越;探索发现，实践创造”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以“____”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量，努力提升学生的学科素养;以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队;以“启智”论坛为抓手，实施新教师成长系列活动，实施青蓝工程;建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展。
二、工作目标1.以“____”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，提升教师的研究能力，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。
2.以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。
3.以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深化科技特色教育。
4.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
5.建设数字化校园，以电子白板教学及微课的继续推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。
三、工作重点本学期工作继续围绕一个中心两个基本点展开。
以全面提高教学质量为中心;落实“简约开放”课堂的塑造及学生综合素养的提升这两个基本点。
（一）致力教学实践，塑造“简约开放”课堂。
“简约开放”教学主张形成至今已整整四年了。
四年中，学校组织全体教师认真学习、讨论，积极实践探索，形成了许多有价值的经验和做法。
本学期，将在原有基础上，继续探索、深化落实。
1.加强教学常规管理。
（1）备课。
第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。
第二，要有二备的痕迹，____周岁以下教师二备不少于总课时数的三分之一。
教师要结合教案的实施情况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。
小学新学期高数组教研工作计划范文（精选6篇）
小学新学期高数组教研工作计划范文（精选6篇）小学新学期高数组教研工作计划范文（精选6篇）时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学新学期高数组教研工作计划范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学新学期高数组教研工作计划1一、指导思想以20xx年县教研室工作计划为指针，全面认真贯彻执行20xx年教研室工作计划。
用科学的发展观、质量观引领教研工作，以全面提高教育质量为宗旨，坚持管理育人服务育人的思想。
加强教学视导与教育科研，认真做好师资培训、教学改革与总结推广工作，充分发挥县教研员的职能，把全县小学数学教学质量提高到一个新的水平。
二、主要工作任务1、认真履行小学数学教研员工作职责，狠抓教研教改、教学常规和教学业务管理，积极深入教学第一线，加大对乡镇、数学教研员的工作指导，充分发挥其对教学的研究与指导的作用。
2、加大小学数学科新教材的培训力度。
在搞好新学期新教材组织培训的基础上，加强对实施新课程新的教学方法的培训、指导推广，确保我县小学数学新课程的顺利实施。
3、多层次全方位地探索提高小学数学课堂教学质量的方法与手段；积极创导，推广科学合理、合谐民主的新型数学课堂教学模式，不断探索总结推广先进的教学经验。
4、加强小学数学“情境问题”课题实验工作，组织开展一次实验学校的课题实验教学交流总结活动。
5、认真做好每一次送教下乡培训活动。
三、主要工作措施1、积极加强自身业务水平的学习提高，不断深入教学第一线，亲临课堂；参加乡镇、校的数学校本教研活动，竭力发挥自身的指导与视导作用。
2、20xx年内，到乡镇、校进行教学视导和调研8所以上，深入课堂听课60节以上，师资培训讲座或上公开课20节以上，参加各种教研活动6次以上，撰写学科或调研论文1篇以上。
3、筹备组织、协作进行好相关学科教学研讨活动。
4、协同教研室狠抓教学常规的经常性检查和阶段性评估工作；抓好图书、仪器及实验室的管理与使用情况，对利用现代远程教育资源开展辅助教学活动和学科教研活动进行检查评比。
2024年小学第二学期教导处工作计划(三篇)
2024年小学第二学期教导处工作计划一个学期以来，在局领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们胡张初中各方面取得了一定的成绩。
为落实学年初校领导班子提出的一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游的总体目标，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想本着“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的工作思路，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作策略，围绕一个中心(基础教育课程改革)，突出六项重点(师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用)，完善三项制度(集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度)，实现一个提高(教学质量)的工作重点，全力以赴保证三年总体目标的稳步推进。
二、主要工作1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、狠抓“三项制度建设”，加大我校课改力度，提高教师业务能力与水平。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动，在校级评优的基础上向上级推荐学科带头人，教学能手。
4、进一步推进我校教育信息化建设进程。
三、主要措施1、加强过程管理、狠抓常规落实。
⑴要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功功夫，坚决做到不备课不上课，及时撰写教学反思；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；学生作业做到全批全改；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
⑵教导处每月对全体教师的“五本一卷”进行一次集中检查、登记，并按质、量及教学实施情况进行评比，评比结果在适当范围进行通报，并将评比结果存档作为教师考核的一项内容。
⑶推行“说讲评”一体化听课制度，加强教师间的学习交流，听课时要求做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益，通过听课选拔出讲课优秀的教师参加上级部门组织的赛讲活动。
2023小学第二学期教导处工作计划(2篇)
2023小学第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教导处将在校长室的领导下，突出教育教学的中心地位，努力提高各年段各学科教育教学质量。
同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处的工作重点，规范教育教学行为，加强教育和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。
二、工作目标：本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身仗；以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展。
三、主要工作（一）注重行为养成，加强德育课程建设将德育融于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，教师要根据课改的有关精神，用现代教育的思想指导课堂教学，要结合学生的思想和生活实际，帮助学生提高道德认识，把品德与生活、品德与社会等课上成贴近学生生活的指导课和实践课。
（二）形成科学管理机制，做好常规教学工作。
学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作，有条不紊的教学常规管理是确保学校各项工作落到实处的重要举措。
本学期，我们将进一步加强教学常规管理，建立学校正常的教学秩序，规范教师的教学行为，促进教学过程的优化实施，增强教师的事业心和责任感，全面提高我校的教育教学质量，真正实现“常规管理促课改，常规管理提质量”的教学管理目标。
主要做好以下几项工作：1、强化法律法规意识。
继续组织教师认真学习新的《义务教育法》，了解、领会其主要内容，不断强化法规意识，坚持依法治校；严格执行六项规定，即严格执行课程计划的要求，开齐、开足、上好各门课程，坚决杜绝随意削减科目、增加课时等现象。
），严格控制学生在校时间，严格控制学生的作业量（坚决做到一、二年级不留回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超过一小时。
二年级语数下册计划
高县大窝镇太原小学校2012年春期二年级数学科教学计划拟订人：谢丰琴一、学情分析（主要分析该科基本素养状况，从三个维度进行扼要分析。
）二、教材理解。
（在通览教材、教参的基础上，对教材的理念、结构、内容和形式，重、难点等，把自己的感受、体会最深的归纳成几点，用自己的三、教学目标。
（一）、知识和技能方面1、认识万内数，数数，能够正确地进行写数、读数，大小比较，较大数的估计体会掌握估算方法的多样性。
2、掌握三位数的加法减法计算方法，掌握加减法的估算，三位数的加法减法以及探索规律、解决问题等内容3、认识图形通过操作、观察、体验，用自己的语语言长方形，正方形的特征画长方形，正方形的并它们的特征，辨认各种平面图形。
4、初步认识千米毫米的长度的长度；感受千米毫米的长度初步认识长度单位厘米和米，初步建立1千米、1毫米的长度观念，；初步形成估计物体长度的意识。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、认识除法的竖式。
理解有余数的除法，会计算。
初步了解统计的意义，统计用图形代替实物分类，学习分类的方法体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
，（二）、数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
（三）、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
小学教务处工作计划(4篇)
小学教务处工作计划一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理，落实一人一籍。
2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。
3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。
4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。
提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。
5、逐步建立长效的学力检测体系。
6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。
7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。
拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。
督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得。
小学教务处工作计划（二）一、指导思想以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做好____年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。
二、工作任务与目标一)学生习惯管理1、全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
2向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
一年级适应为主需培养的习惯：课前准备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二-三年级兴趣为主需培养习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，注意，演算，合作能力的培养四-六年级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践能力的培养3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。
小学教导处教学的工作计划(6篇)
小学教导处教学的工作计划一、指导思想认真____教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作____和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，____教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良教师队伍。
四、教学常规管理1、抓三率，抓好学生的入学率。
对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。
并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过____%。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查;3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。
要着眼于早、细、实，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。
做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、____好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。
抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。
____好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。
2024上期小学小学部教导处工作计划范本(五篇)
2024上期小学小学部教导处工作计划范本一指导思想5，抓周查，抓月考，重视质量分析。
及时改进教授教化办法，周全进步教导教授教化质量。
1.开展教授教化创竽暌古质课晃荡。
7，开展教授教化惯例培训。
3.优良课跋文评选展览；10.周全检查各项教授教化惯例履行情况；12.庆贺教师节晃荡，庆贺中秋节晃荡；11.召开科组长会，功课检查。
二工作目标6.开展教授教化惯例教导系列晃荡；14，举办月度教授教化质量检测4.开展师带徒晃荡；宣起互相进修的高潮。
5.学生法制教导2，各级质量检测全镇名列前茅，力争第一。
6.功课规范示范班评选；5.学生数学节晃荡；3.期中教授教化工作检查；13.备批工作检查；11.成长新队员；____月份：8.举办月度教授教化质量检测；2.组织期中复习、测验；14.各班创建和完美图书角，进一步规范图书治理。
12.组织学生秋游晃荡；3.心理健康常识讲座；3.年段学生跳舞比赛；6.月度教授教化质量检测；4.召开学生家长会；6.举办学生硬笔书法比赛；5.庆“元旦”小学生书画比赛；10.组织教授教化开放日晃荡；4.教授教化进度检查。
1.中小学生书画比赛；1.开展法治教导系列晃荡；9.学生作文比赛；10.中小学生田径活动会、太极拳比赛。
____月份：2.学生歌咏比赛；元月份：4.组织小学生参加全国数学大年夜王趣味数学比赛；5.组织爱科学、学科学、用科学系列读书晃荡；7.组织一次“请进来”教授教化研究晃荡；8.圣诞英语艺术节晃荡。
2.小学生英语会话比赛；8.优良功课评选展览；9.综合实践晃荡不雅摩评选；7.举办学生英语演讲比赛；6.教师学生总结、评选、表扬晃荡；7.期终复习、测验；1.小学生电脑操作比赛；8，教授教化质量分析。
2024上期小学小学部教导处工作计划范本（二）一、指导思想：以县教委、教研室工作意见为指导，更新教育理念，提高教学技能。
以学校工作计划为依据，坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，创造性地开展师生学习活动，促使师生素质更加全面和谐地发展，创优异的教学成绩。
小学教导处工作计划5篇
小学教导处工作计划5篇小学教导处工作计划篇1一、指导思想本学期，教导处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，结合我校“遵道育美”的办学理念，开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作重点1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“最美课堂”，继续开展一学年每位老师上一节研讨课。
2、进一步规范学籍管理工作。
按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，杜绝学生流失。
3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。
5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际，继续打造“美行大课间”活动，优化“美行大课间”活动的操作性，努力构建教育特色。
6、充分发挥我校与骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培养，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。
7、重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。
三、具体工作措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。
1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。
加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发现问题及时纠正和上报，重大问题将通报批评，督促教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分钟要质量。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
新学期学校教导处工作计划范文6篇
新学期学校教导处工作计划范文6篇第1篇示例：新学期即将到来，学校教导处的工作计划也随之展开。
作为学校管理的中枢部门，教导处在学校的日常管理和教育教学工作中发挥着至关重要的作用。
为了更好地推进学校的教育教学工作，教导处需要制定详细的工作计划，明确目标任务，提高工作效率，促进学校的全面发展。
教导处要明确工作目标。
新学期伊始，教导处应该明确本学期的工作目标和任务，以便更好地组织和安排工作。
教导处的工作目标主要包括学生管理、教师管理、学校安全等方面。
学生管理方面，教导处要加强学生素质教育，提高学生综合素质和自主学习能力；教师管理方面，教导处要加强师德师风建设，提高教师教学水平和专业素养；学校安全方面，教导处要加强校园安全管理，确保师生安全。
教导处要制定细化的工作计划。
教导处应该将工作目标具体细化成各项具体任务和计划，明确责任人和时间节点，确保每项工作都能够有序推进。
制定学生管理方案，包括学生考勤管理、学生奖惩制度、学生心理辅导等具体措施；制定教师管理方案，包括教师考勤管理、教师培训计划、教师评价机制等细化措施；制定校园安全方案，包括校园安全检查、应急预案制定、安全教育宣传等具体措施。
教导处要加强工作监督和评估。
教导处应该建立健全的工作考核机制，定期对各项工作进行监督和评估，及时发现问题，采取有效措施加以解决。
教导处要注重与其他部门的沟通协调，加强协作，促进共同发展。
只有不断监督和评估工作，及时调整方向，才能更好地推动学校的整体工作。
教导处要加强自身建设，提高专业素养。
教导处的工作需要具备较高的素质和能力，所以教导处成员要不断学习和提高自身素养，适应教育教学改革的需要。
可以通过参加各类培训和进修班，加强专业知识学习和实践经验积累，提高工作水平和业务能力。
教导处在新学期的工作计划中，要明确工作目标，制定细化的工作计划，加强工作监督和评估，提高专业素养，全力以赴推进学校的教育教学工作。
只有坚持不懈地努力，才能取得更好的成绩，为学校的发展贡献力量。
小学教导处教学工作计划(精选5篇)
小学教导处教学工作计划（精选5篇）光阴如水，我们又将学习新的知识，有新的感受，是不是需要好好写一份教学计划呢？以期更好地开展接下来的教学工作，下面是整理的小学教导处教学工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学教导处教学工作计划1一、指导思想：以《课程改革实施方案》的精神为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和教师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理。
二、工作要点：1、学习课程标准，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。
从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。
2、以校本教研为平台，强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。
课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，有效提升课程的实施水平。
3、按照第二教育署《应用信息技术促进教师专业发展的实践研究》项目推广的有关要求，做好网络资源运用的教与学及网络环境下的课例研究工作。
三、重点工作：（一）加强教学基础管理1、提高备课质量（1）教师备课要《课程标准》的基本思想。
继续实施集体备课运作机制，坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度四统一。
真正做到备课能“功在课前，利在课堂（2）课时总量的1/4课时要撰写“教学反思”，要有一半的“教学反思”侧重点为教学改进计划中提出的相关措施与目标，形式不限。
每单元测试后撰写“单元教学情况反思”。
重点体现课堂教学改进计划的实施。
2、提高课堂教学效能课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。
2023小学教导处的工作计划范文(精选5篇)
2023小学教导处的工作计划范文（精选5篇）小学教导处的工作计划1值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的'努力才能扬我校威。
本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。
定期检查学生作业教师的批改情况。
教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。
少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。
班级自习课无老师不适宜。
纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。
同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。
定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。
2024年秋季小学教导处工作计划范例(4篇)
2024年秋季小学教导处工作计划范例一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
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高县大窝镇太原小学校
2011-2012学年第一学期教导处工作计划本学年我校教育教学工作以“三个代表”重要思想为指导，以中心校教导处、教研组及学校工作要点为依据，立足本校教育发展的实际，坚持德育为首、教学为中心、提高教育教学质量为重点、学生全面发展为目标。
切实做好“两基迎国检”工作，提高“普三”成果，提升学校整体发展水平，全力打造新农村一流学校。
一、工作目标：
全面完善“两基迎国检”的各项资料；教学上以教研活动为载体，积极开展学习教学有效经验，开展“教学有效性”的实践与研究；进一步发挥骨干教师的辐射作用，全面提高教师的教研能力和教学技能；注重学科教学的实践与研究，突出校本研修成效；以强化教师课堂教学有效性研究为平台，促进教师专业发展；以重点学科建设为抓手，在现有基础上稳步提高薄弱学科质量。
二、主要工作：
（一）学习有效经验
充分利用各种学习渠道，以教研活动为载体，由教研组活动及专题讲座、蹲点学习等途经，结合教师实际情况，寻找差距，找方法定措施，解决实际问题。
并以先进经验指导学校教学常规，使之学校教学流程管理抓实、抓到位。
（二）教学常规管理做到位。
1、抓教学五环节——促进管理更规范
1）抓备课（本学期重点推进工作）
手中的电子备课要结合校情、学情进行及时、合理的修改，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形
成反思习惯。
不定时地由教导处牵头对备课稿进行抽查，促进用好、用实电子备课。
2）抓上课
课前做好充分准备，准时到达教学岗位不迟到，不得做与教学无关的事，下课不拖堂。
教师在上课时不能随便离开教室。
注意学科教学的德育渗透，“尽量让学生动口、动手、动脑、用眼、用耳”，遵循“学生参与、双向互动”的原则，运用各种教学手段加强学生的参与度，努力形成师生在情感思路上的最佳共振状态，激活课堂教学，提高课堂教学的效益。
教师上课要精神饱满，教态要亲切自然，努力创设一种宽松、和谐的课堂气氛。
加强分管领导听日常随堂课的力度，相应的结果作为对教师业务能力评定的参考依据。
3）抓作业批改（作业作为本学期重点推进工作）
不漏批、不错批、更严禁叫学生批改作业（课堂作业）、甚至不批改作业，提倡当面批改。
4）抓课后辅导
帮助有困难的学生补缺补差，指导学有余力的学生不断提高。
努力把问题消灭在萌芽状态，决不能出现“积压成堆，积重难返”的被动局面。
对学习困难生，教师要多鼓励，帮助他们克服自卑感，树立自信心。
对他们的辅导要持之以恒，贵在及时，随时掌握他们的学习情况，进行查缺补漏。
积极开展课外学科小组活动，努力做到因材施教。
5）抓教后反思
课后认真反思，及时写下心得与体会，不断反思，不断改进，不断完善，提升教师的课堂教学能力和水平。
总之，在学习、推广经验的基础上，以新课程实施的实际，进一步将教学流程五环节抓实、做实。
措施一：强化和完善备课检查、作业检查机制，进一步提高备课和作业的规范和质量；加强随堂听课，及时反馈。
措施二：加强学校行政抽查，严格落实：主要要求不拖堂、作业全批全改，配以教导处随机巡查机制。
措施三：抓住“学习能力诊断”这一契机，以落实“教学五环节”为抓手，强化质量监控意识。
2、加强教研组建设，强化教研组的作用——在教研组内积极开展学科教学规律和学生认知规律的研究，努力形成和谐、开放的教研氛围。
教研组每一次的活动，都要有活动前的准备；活动中的互动；活动后的总结思考，连环跟进。
语文教研组组长：罗艺平
数学研组组长：胡强
艺体研组组长：何政
1）凡教研活动，教师一律不得批改作业、接待家长、处理学生问题或其他与教研活动无关的事情（严格按照教研活动的规章制度做）。
2）教研活动方案要有针对性，个性性，可行性。
以学生的需求为教研宗旨，以教师的需求为活动目标。
通过教研活动，争取每次活动有小特色，对教师素质提升有小平台，全面提高本年级组整体水平。
措施一：各科教师认真学习课程标准，制定教学计划，做到思想上重视，行动上落实。
措施二：教研活动切实做到“四定”；注重研究教材、教法和学法，以解决教学中的实际问题为目的，让老师有话可说，有话想说，真正做到让教研组动起来。
（提倡将每月的教研活动以三言两语的形式写在发言稿上）
措施三：落实“轻负担，高质量”：“一课一练”；合理使用练习本；精选作业和练习：各类试卷本着规范、科学、精选的原则精心编
制，最好发电子稿文印，使得学校逐步形成学科资源库，做到资源共享；
措施四：各教组以听评课活动为抓手，每一位教师将听评课，想法“三言两语”写在听课本上，年级组长或教研组长则完成相关表格的填写，不断完善和强化听评课的有效性和实效性。
措施五：认真参加各级各类教研活动，教导处将每次外出教研活动的时间、参加人员填写好相关表格到备案。
（三）加强课程建设，提高教研质量，提升师资素质
根据学校重点学科建设的目标和学校课堂教学研究的主题，严格按照既定的课程计划执行，不随意调课加课。
在规范实施课程计划的基础上，推进数学学科建设，积极开展学生实践活动。
同时借助外力，在专家的引领指导下，拓宽教师的视野，从而提升教师的业务能力和教学水平。
措施一：学校为教师搭建舞台，请教研员听课、指导，提升教师的课堂教学能力。
措施二：用足资源，用好资源：我们将请有经验的老师走进课堂，近距离指导教师如何搞上课，如何找到切入点，如何有效地提升课堂教学质量，提升教师的教学能力。
在本期中也要充分利用好远程教育资源，让教师向名师学习，给着名师成长。
措施三：以骨干教师为引领，上示范课，研究课，让骨干教师充分发挥教学骨干的作用，本期骨干教师必须上1-2节示范课，从而带动本镇骨干教师的培养，形成良好的教育的氛围，
（四）加大对薄弱教师和新教师的帮扶力度。
本期切实关爱教师，给教师搭建学习互动的平台，促进我校教师队伍的专业成长，将继续深化薄弱教师和新教师的帮扶制度，中心校安排如下：
具体要求：帮扶教师前半期每周至少听被帮扶教师1节课，一期不少于10节，期初指导被帮扶教师进行学情分析，指导教师备出优质课，对被指导教师的作业批改，试卷分析进行随机检查，对被指导教师的教学过程进行指导；被帮扶教师要虚心接受帮扶教师指导，前半期每周听帮扶教师1-2节课，并写出不少于50字的心得，随时主动接受帮扶教师的相关检查。
帮扶教师和并帮扶教师全期听课不少于20节，其它教师全期听课不少于15节。
（五）、做实学生学籍管理，严格控辍保学。
任何教师不得以任何理由拒收任何学生，学生有学习的权力，在学籍管理中，加强流动学生的管理，确保学生的合法权力。
五、主要工作安排：
九月：
1）组织学生报名入学，严格控辍保学。
2）制定各级、科教学工作计划。
3）组织参加县教研室教材培训。
4）统计入学情况，进行九义报表统计。
5）整理“两基”资料。
6）第一次六认真检查。
7）第一次教研活动
十月：
1）继续完善“两基”资料。
2）教研组进行第二次教学研究活动。
3）组织教师进行蹲点学习和外出培训。
4）第二次六认真检查。
十一月：
1）教研组进行第三次教学研究活动。
2）骨干教师上示范课。
3）教师基本功比赛——教学设计为主。
4）第三次六认真检查。
十二月：
1）教研组进行第四次教学研究活动。
2）新教师，薄弱教师上汇报课。
3）综合学科期末校级监控
4）第四次六认真检查。
5）归口学生学籍。
一月：
1）期末复习指导。
2）最后备课及作业检查
3）组织期末考试以及阅卷、质量分析。
4）收集整理教导处资料。
大窝镇太原小学校
2011年9月8日。