放风筝二年级作文10篇

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写放风筝的作文(精选10篇)

写放风筝的作文（精选10篇）写放风筝的作文1今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。

我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。

我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。

我听了好不高兴!时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。

下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。

我想这真是要感谢老天，成全了我们。

老师带着我们来到了一个广阔的田野里。

我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。

我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。

我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。

我这只风筝可以算得上高的了。

这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。

虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。

我心急了，立刻拔腿就去追。

可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。

这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。

”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。

我连忙向他们喊了起来。

经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。

我又回到了放风筝的地方。

我接上线又放了起来。

那里还是那么热闹。

我把风筝再一次往上放。

可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。

这一次，它落到了一条小河里。

我以为没有希望了。

这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。

”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

第三次放风筝，我不敢再往高处放了。

放上不久，老师就说：“收线，集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

作文放风筝(10篇)

作文放风筝（10篇）今天天气很好，蓝天白云。

妈妈说:“午饭后，我们去公园放风筝。

”午饭后，我们按照约定穿好衣服，带着我心爱的鹰风筝来到公园。

这时，公园上空漂浮着许多颜色。

各种各样的风筝，我们拿出风筝，准备好风筝和线，我哥哥拿着线轴，我带着风筝向南跑。

很快风筝飞得越来越高，吸引了许多孩子。

时光飞逝，太阳即将落山，我们收集了风筝，回家了。

今天我玩得很开心。

第一部分:放风筝一个秋天的早晨，阳光明媚，小明、小华和小乐约好一起在新城广场放风筝。

小明带来了一个紫黄色的大风筝，上面有美丽的图案。

小明提着风筝跑在前面，大家都在后面追我。

风筝飞得越来越高，每个人的脸上都爆发出笑声。

第二部分:放风筝今天下午，天气很好，太阳真的很舒服。

我父亲和我去凌渡放风筝。

在凌渡的山上放风筝，首先我爸爸放风筝，然后我放风筝。

我的风筝比我父亲的风筝飞得高。

后来，我也带了一些五颜六色的水果回家。

我今天玩得很开心！第三条:放风筝一个晴朗的春天，熊出去放风筝，当他玩得开心的时候，风吹了，风筝挂在树上。

这时，长颈鹿走过来，帮助熊把风筝拿下来。

熊高兴地说:“谢谢你。

”于是他们一起快乐地放风筝。

第四条:放风筝今天天气特别晴朗。

我和叔叔、婶婶、弟弟妹妹去广场放风筝。

我的风筝飞得很高，但是我叔叔的风筝比我的高。

哈哈，我们玩得很开心。

第五条:放风筝周六下午，天气很好，阳光明媚。

我和妈妈哥哥去了电子广场放风筝。

妈妈给我们买了一只风筝，上面有愤怒的小鸟。

太美了！我们玩了一会儿，风筝总是飞下来。

我们发现一个老人在放风筝。

他对我们说:“试试更大的风筝。

”所以我们换了一个更大的风筝。

飞，风在吹，风筝越飞越高。

我太开心了！二月初春，周末午后，阳光明媚，天空晴朗。

小红、小明和萧蔷来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出漂亮的燕子风筝，轻轻地展开。

小明自信地说:“你看看我，看我怎么能一个人把风筝送上天。

”。

小明说他带着线轴往前跑了。

但是跑了很久，风筝没有飞起来。

这是怎么回事？看着漫天的风筝会让他们焦虑。

小学二年级放风筝的作文(范文10篇)

小学二年级放风筝的作文（范文10篇）1.小学二年级放风筝的作文范文篇一春天到了，到处一片生机勃勃的景象。

在一个春光明媚的周末，妈妈带着天天来到公园放风筝。

公园里的人真多啊，有的小朋友在捉迷藏，有的在吹泡泡，还有的小朋友在放风筝，真是热闹极了！天天迫不及待地拿出他的风筝，那是一只大鸟风筝，全身布满五颜六色的羽毛，漂亮极了。

妈妈帮他把风筝举得高高的，他拉着线顺着风使劲地往前跑，跑啊跑啊，风筝越飞越高，就连小狗也跑来凑热闹，好像在叫：“我也想放风筝，我也想放风筝！”天上的风筝飞着，地上的小狗追着，真是有趣极了。

各式各样的风筝在天空肆意飞扬，看着这满天的风筝，天天觉得自己好像也变成了一个风筝越飞越高。

2.小学二年级放风筝的作文范文篇二今天阳光普照大地，大风呼呼的吹着，吃过午饭，妈妈说：“今天的天气正好可以放风筝，咱们三个去公园放风筝吧！”我说：“太好了！”到了公园，我们把车子停好，我看见那嫩绿的小草好像在伸腰似的，野花好像展开了笑脸，有的红似火，白如雪，粉如霞，黄赛金。

我们赶紧把风筝拿出来，我举起风筝，妈妈说放，我赶快松了手，妈妈拉着线，结果风筝摇摇晃晃的飞了下来，爸爸说：“我来吧！”只见爸爸举起风筝，一边跑一边放线，渐渐地，风筝飞起来了。

我看到爸爸把风筝放起来，我开心的跳了起来。

不知不觉中，天渐渐黑了，我们才恋恋不舍地回家。

3.小学二年级放风筝的作文范文篇三星期天的下午，妈妈带着我和妹妹去江边放风筝。

到了江边，我抬头看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，漂亮极了。

妈妈给我买了一个蝴蝶风筝，妹妹买了一个大头儿子风筝，我拿着风筝问妈妈：“风筝要怎样才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿线，右手拿风筝。

”我就照着妈妈说的去做，拿着风筝使劲一跑，风筝像听话的小鸟一样往天空飞了起来。

我跑呀跑呀，就在这时风突然停了，风筝突然掉了下来。

我生气地说：“哼，不玩了，不玩了。

”妈妈走过了对我说：“做什么事都不可能一帆风顺，要有耐心。

小学二年级放风筝作文(范文10篇)

小学二年级放风筝作文（范文10篇）1.小学二年级放风筝作文范文篇一星期天的上午，爸爸和我来到广场，看见很多小朋友在放风筝。

风筝的种类很多，有小鸟样的、有蝴蝶样的、有龙样的、还有小熊样的，让我看得入神。

而我的风筝是喜羊羊图案的。

我们来到一块空地。

我牵着线，爸爸托着风筝，我站在离爸爸4米远的地方，牵着线，大声说：“放！”爸爸用尽力气把风筝向上空一抛，我就飞快地奔跑起来，可惜风筝并没有飞起来，反而掉下来了。

我伤心地低下头，爸爸安慰我说：“第一次不行，我们可以再来。

”吸取了前一次的教训，我站到7米远的地方，做好了准备，就对爸爸说：“放！”我就飞快地奔跑起来，左手拿着线，右手不停挥动着。

这次风筝飞起来了，爸爸站在不远的地方说：“你的手要一紧一松拉着线哦，要不然风筝还会掉下来的。

”我马上把线一紧一松地拉扯着，风筝越飞越高。

突然一只小鸟风筝飞过来，好像在对我的风筝说：“我和你比一比，看谁飞得高？”只看见小鸟比喜羊羊飞的高。

我不得不服气地说：“真厉害，喜羊羊加长腿也追不上它”。

小鸟风筝得意洋洋地说：“那当然啦，这就是鸟王的本色”。

看着广场上五彩缤纷的风筝，而且越飞越高，我自己感到特别轻松。

这个周末过得很开心。

2.小学二年级放风筝作文范文篇二秋天到了，秋高气爽、五谷丰登、景色宜人。

这种天气最适合放风筝了。

星期六，我和表姐去公园放风筝。

走进公园，看见树叶黄了，纷纷飘落下来，好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。

我似乎听到小鸟在树上快乐地歌唱，好好像在跟我们打招呼。

我们来到了公园里的广场，看见放风筝的人可真多呀！蓝天上放着许多风筝，有的好像小猫，有的好像小兔子，有的好像小松鼠，还有的好像小鸡……看着天空中千姿百态、五颜六色的风筝。

我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”风筝准备放。

我一手牵着线，一手拿着线轴。

表姐用手托着风筝，我说声“放”，那线一紧一松，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。

风筝就好像一只展开翅膀小鸟在空中自由自在的飞翔。

看着天空中的风筝，我们开心地笑了。

放风筝看图写话二年级作文范文10篇

放风筝看图写话二年级作文范文10篇春天到了，小方在小河边的草地上放风筝，清澈见底的小河里，有两只小鸭子在比赛游泳，天空中有只燕子在翩翩起舞。

下面是小编为大家整理的放风筝看图写话二年级作文范文10篇，以供大家参考借鉴!放风筝看图写话二年级作文范文一周末的早晨，天高云淡，微风习习。

小明和爸爸妈妈一起去体育场放风筝。

体育场放风筝的人好多呀!他们拿出了蜻蜓样的风筝。

爸爸右手拿着线轴，左手拉着风筝线。

爸爸让小明站远一点，再远一点，还告诉小明说："你把风筝举好，听到我喊松手时，就把手松开。

听懂了没?准备好了吗?";"准备好了!";小明回答道。

他把风筝举得高高的，甚至把脚尖都踮起来了。

听到爸爸喊"松手";，小明赶紧松开手。

爸爸在前面拉着风筝跑着，风筝飞起来了，越飞越高，像飞机一样高高飞向蔚蓝的天空。

天空中满是各种各样的风筝，有小燕子、有丹顶鹤、有小麻雀、有老鹰、还有蜈蚣，就像在比赛飞翔一样。

风筝在天空越飞越高，越飞越远。

看着这满天的风筝，小明觉得自己仿佛也变成了一个风筝，在天空中自由自在地翱翔。

放风筝看图写话二年级作文范文二星期天是一个晴朗的日子，小晶叫上了小强和小红一起去放风筝。

这天气很好，几朵白云在天空中飘荡;大树叶子哗啦哗啦的响好像在向我们招手，花儿全都张开了笑脸好像在迎接我们，小草成群结队的摇摆，好像在唱春的颂歌。

他们来到公园的草坪上拿着各自的风筝慢慢的风大起来了，小强让小红拿着风筝自己一路往前跑，跑了十几米小红把风筝一放，只见"嗖";的一声，风筝一下飞到天空。

小晶的风筝也飞上了天空，风筝在天空中肆意飞扬，就好像他们小小的心一样——充满了自由的向往。

今天真是高兴的一天啊!放风筝看图写话二年级作文范文三春天悄悄地来了，美丽的小花开放了，小草也从土地里钻了出来，像是给大地穿上了一件绿油油的衣服。

放风筝二年级作文大全15篇

放风筝二年级作文大全15篇篇一：放风筝今天，我和妈妈去公园放风筝了。

我把漂亮的风筝拿在手里，感觉很兴奋。

风筝在我们手中随风飘舞，好像跟我们在玩捉迷藏。

找到了一个合适的地方，我拉开风筝的线，它像一只开心的小鸟，翱翔在蓝天中，仿佛在对我们说：“我很高兴！”妈妈看到我忙碌的表情，拿起了风筝，试图让它在更高的地方飞起来。

不过，她开玩笑地说：“看来我是不适合当放风筝的人了。

”我一边嘻嘻笑着，一边试图帮妈妈调整放风筝的角度。

在我们一起努力下，风筝顺利地顶风飞起，它在空中自由翱翔，好像欣喜地欢呼着“谢谢你们！谢谢你们！”这次放风筝虽然只是很简单的游戏，但它却让我感受到了生命的喜悦。

风筝，像是一只活泼又快乐的小鸟，为我带来了快乐。

篇二：风筝高高飞今天我和爸爸妈妈一起去公园。

看到很多人都在放风筝，我也想放一只风筝。

我看中了一只红色的风筝，爸爸说不用花钱，可以去找一个公用的风筝。

我们找到了一个树荫遮盖的草地，这里没有太多的人，空气也很清新。

我和爸爸一起拿着风筝，站在草地上。

爸爸把风筝向上撑，我拉着线，可是风筝却越来越低。

爸爸说了我一些技巧，让我再试试。

我跑到草地上，跑了好几圈。

风筝慢慢地顶着风飞了起来，让我感到无比的兴奋。

风筝飞得越来越高，好像在云朵上跳舞。

风筝的颜色变得越来越明亮，风筝线越来越松，它仍旧飞得那么高。

我非常高兴，一遍又一遍地按动风筝线，好像一直都相信它会飞得更高更远。

爸爸也在一旁指导我，我们一起享受这个美好的时光。

篇三：飞翔的快感周末，我和我的朋友们去公园放风筝。

我们找到一个空旷的地方，一起拉开手中的风筝。

风筝飞得非常高，仿佛在对我们喊着：“我能飞，我能飞。

”我和朋友们一起跑着，风筝似乎感觉到了我们的力气在支撑它一点点的上升。

我们一次次地在草地上追逐，一次又一次地让风筝高高飞起。

当风筝在空中旋转时，我们感受到了一个不同寻常的快感，仿佛我们也能飞翔，感受到无限的自由和快乐。

放风筝是一件非常有趣的事情。

二年级看图写话放风筝作文（通用50篇）

二年级看图写话放风筝作文在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的二年级看图写话放风筝作文（通用50篇），欢迎阅读与收藏。

二年级看图写话放风筝作文篇1星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。

小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。

他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。

爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。

小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。

”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。

小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。

二年级看图写话放风筝作文篇2阳春三月，春暖花开。

在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。

公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。

天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。

小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。

风筝越升越高。

远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。

二年级看图写话放风筝作文篇3星期日上午，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，太阳射出万道霞光，天气真好呀！几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。

他们拿好了各自的风筝，在微风中放了起来，风筝越飞越高。

看，它们的形状各不相同，有的像飞机，有的像王字，还有的像燕子……。

一个小朋友站在旁边，他一边给放风筝的小朋友们鼓掌，一边说你们看，在空中飞翔的风筝多像自由自在的小鸟啊！河里的鱼儿抖动着尾巴，好像也在为放风筝的小朋友鼓掌。

河边的小石头好像都看呆了，一动不动的站在那里。

二年级作文放风筝看图写话下册语文

二年级作文放风筝看图写话下册语文全文共10篇示例，供读者参考二年级作文放风筝看图写话下册语文1星期天，我来到公园放风筝。

今天，天气真好，晴空万里。

公园里的人很多，人山人海。

我先把风筝一抛，然后我拼命地跑了起来。

风筝飞起来了，我拉风筝一边拉线轴，风筝慢慢地飞了起来。

风筝越飞越高，飞到了树梢那么高，慢慢地它又飞高了，飞到了电线杆那么高。

风筝真是越来越高，飞上了蓝天，它像天空中的一朵白云。

我把风筝降了下来。

它慢慢地飞到了树梢那么高，最后回到我的手中。

远处，还有很多风筝，像五颜六色的.海洋。

天黑了，妈妈叫我回家吃饭，我才恋恋不舍地回到了家里。

放风筝真开心。

二年级作文放风筝看图写话下册语文2星期六的早上，天气晴朗。

小花、小天、小桢约好到公园里的碧绿的草地上放风筝。

小花手里拿着一只漂亮的蝴蝶风筝，小天和小桢正准备放燕子风筝。

你们看，小桢把燕子风筝高高举在头顶上，小天把线拿在手上。

一阵风吹过来，小桢把风筝松开，小天拿着线跑来跑去，风筝慢慢的飞起来，越飞越高，一会飞到蓝蓝的天空，一会还转圈圈，一会躲在白云里，像一个淘气的小孩跟我们玩捉迷藏。

小花拍手欢呼说：“你们也快点来帮我把蝴蝶风筝放起来。

”这时候，越来越多的风筝飞在天空上，有的是活泼可爱的金鱼风筝，有的是无数只脚的蜈蚣风筝，有的`是凶猛的老鹰风筝等……远处一家三口也在放风筝，一阵风吹来，小男孩的风筝也慢慢地飞起来了。

草地上每个人都很快乐，他们的欢声笑语传遍了整片草地，就连天上的白云阿姨也笑眯眯的……二年级作文放风筝看图写话下册语文3什么是童年的玩具？什么是快乐的来源？一寸光阴一寸金，寸光难买寸光，时间不可倒流，我们的童年是什么？是学习？是电子游戏？不不不，童年有童年的游戏，你跑我追？抓迷藏？要玩就玩点好玩的.，“放风筝”。

今天堂弟来我家玩。

爸爸妈妈说：“我们陪你们下去玩吧！”好呀！我们迅速换好衣服，随时准备出发！这时我看到爸爸拿着一个布袋子。

我好奇的问：“这里面是什么呀？”爸爸瞪圆了眼睛，得意洋洋的说：“这是个秘密。

二年级放风筝的小学作文通用15篇

二年级放风筝的小学作文通用15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级写放风筝的作文10篇

小学二年级写放风筝的作文10篇1.小学二年级写放风筝的作文篇一星期日，我和爸爸妈妈一起去城市广场放风筝。

风筝上有着米奇的图案，风筝后面还拖着三条鱼尾巴。

三条鱼尾巴里最长的一条仿佛一位皇后，两条较短的鱼尾巴好像两位宫女日夜守候在皇后身旁。

这时，一阵微风吹过，我赶忙把风筝撑起，像闪电一样地跑。

突然，爸爸说：“别跑了，快停下。

”我停下来，看见风筝放得老高老高。

妈妈走了过来，对我说：“小恬，你把风筝放这么高，给你记一等功。

”听到这话，我得意洋洋起来。

就在我得意洋洋的`时候，风筝直线降落，好像提醒我不要骄傲哦。

我赶忙把线收起来，可是来不及了。

我试了好几次都没有成功，我真后悔。

2.小学二年级写放风筝的作文篇二星期天上午，天气晴朗，春暖花开。

我带着弟弟和妹妹一起去草地上放风筝，草地一望无际，满目青翠。

放风筝的人很多。

蓝蓝的天空上成了风筝的舞台，有可爱的小金鱼，有长着无数只脚的蜈蚣，还有凶猛的老鹰……它们好像活泼的小精灵，那五颜六色的尾巴，就像仙女一样美丽极了。

弟弟拿了一个五彩的燕子风筝。

于是，弟弟托起风筝，我拿着线轴，一阵风吹过来，我和弟弟就跑了起来，然后我开始放线，风筝越飞越高，五彩的燕子飘啊飘，好美呀！这时候妹妹说：“姐姐，你也帮我把风筝飞起来吧！”我说：“好。

”妹妹的风筝是蝴蝶形状的，也很漂亮，就这样我也帮妹妹把风筝飞上了天空。

不远处一对父母带着自己的孩子也来放风筝了。

孩子一边后退，一边看着在天上飞着三角形的风筝，那风筝的两条飘带就像两个小辫子，可爱极了！渐渐的，天上的风筝越来越多了，草地留下了一阵阵银铃般的笑声。

放风筝多么有趣啊！我觉得今天我们玩得最开心！3.小学二年级写放风筝的作文篇三今天，天气晴朗，万里无云，外面微风阵阵，看着外面的天气心想“真是一个放风筝的好天气”我和妈妈说了好久妈妈才同意和我一起去放风筝。

于是我便拿出我心爱的风筝到河阳广场放风筝。

我到了广场一看，天空中飘着许许多多、各种各样、五颜六色的’风筝，有的是熊猫、有的是小蜜蜂、有的是蝴蝶……“原来这么多人和我的想法一样呀。

二年级放风筝作文(精选10篇)

二年级放风筝作文（精选10篇）1.二年级放风筝作文篇一星期天早晨，春光明媚，小明和爸爸去山坡上放风筝。

山坡上，青青的小草钻出了脑袋，五颜六色的小花也开了，春风吹过，还能散发出淡淡的香味。

他们拿出风筝，小明的爸爸高高的.托起燕子风筝，小明拉着线，迎着风往前跑，小明的爸爸一松手，风筝飞起来了。

小明一边放线一边跑，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。

抬头望去，瓦蓝瓦蓝的天空中有可爱的燕子风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有美丽的蝴蝶风筝……花花绿绿的风筝给天空添上了色彩。

太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了山坡。

2.二年级放风筝作文篇二今天风和日丽，我和爸爸到广场放风筝。

风筝的头是三角形的，后面有一个很长很长的尾巴，不止十米。

刚开始，我不会放风筝。

在爸爸的指导下，我渐渐的学会了放筝。

我把风筝举过头，慢慢往后退，爸爸说：“放”，我就放开手，爸爸很快第向前跑，风筝东倒西歪，像一只刚刚刚学飞的小鸟，最后还是掉了下来。

我们没有放弃。

第二次的时候，我还像第一样做，风筝举得更高，爸爸跑得更快了，风筝终于飞起来了。

爸爸慢慢放线，风筝就飞得更高，越来越小。

蓝蓝的天空像一条大河，我们的风筝像在河里游来游去的小蝌蚪。

我快乐地叫了起来：“飞起来了！飞起来了！”我看着飞起来的风筝，感受到了春天的气息。

3.二年级放风筝作文篇三春天到了，天气暖和和的。

我和爸爸去广场放风筝。

广场上放风筝的.人真多啊！我们找了个没有人的地方放风筝。

我拿着风筝的把子，爸爸拿着尾巴。

刚开始我怎么也放不起来，后来风刮大了，风筝飞了起来。

它好像再喊：“小主人，我想飞得更高。

”我把线放了出去，风筝越飞越高，高得都可以够到白云了。

我想让所有人都看到我的风筝。

我把风筝放得高得不能再高了……时间不早了，我把风筝收起来。

准备回家了。

可是我不想回家，因为我喜欢放风筝！4.二年级放风筝作文篇四“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”春天正是放风筝的好时节，今天，我带着心爱的燕子风筝和妈妈一起来到公园里放风筝。

小学生放风筝的作文10篇

小学生放风筝的作文小学生放风筝的作文10篇风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。

中国风筝问世后，很快被用于传递信息，飞跃险阻等军事需要。

下面是小编收集整理的小学生放风筝的10篇，希望对您有所帮助！篇一：放风筝在寒假的最后一天，我是靠着风筝度过的。

今天，爸爸带我们两姐妹一起去放风筝。

我们来到石芽岭公园，又来到了商店，哇！五花八门的风筝都摆放在这里，我和妹妹选了一个大蝴蝶。

然后，我们来到了放风筝的广场，啊！好多的风筝都在这，我看见了老鹰、小狗、蜜蜂、还有蝴蝶！爸爸随后就放起了风筝。

啊！"老鹰的风筝飞得最高！"蜜蜂的风筝飞的真高！"小孩们正在纷纷议论呢！篇二：放风筝三八节下午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去放风筝。

一路上，我看到许多树都长出了嫩路的小叶子，田野上到处盛开着各色鲜花，美丽极了！我和妈妈放起了风筝。

我拉着手中的线，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了似的，在天空中飞翔着。

我真想也变成一只大风筝，飞到那软软的云朵上坐着，从高空看这个世界，那是多么美好啊！但是，我想的更多的事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看，还可以让我们在云朵里做游戏呢！我在想象中向往着那美好的景象，直到妈妈叫我，我才清醒了过来，但是风筝线已经断了，我的梦想飞走了，我在风筝上留了一个幻想，但是我希望那是真的。

这样，一个快乐的日子过去，那就让我们迎接新的一天吧！篇三：放风筝今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。

”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风和日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的.巨人。

我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。

开始放风筝了，我把风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就把风筝递给了爸爸。

突然爸爸不小心把风筝挂在了大树上，我急得直跺脚，爸爸找了一位清洁工叔叔，他爬上了树才把挂在大树上的风筝拿了下来。

放风筝小学二年级作文十篇最新

放风筝小学二年级作文十篇最新
1. 放风筝
今天是个晴朗的日子，我和爸爸一起去放风筝。

我们到了空旷的草地，我迫不及待地拿出了精美的风筝，像一只彩色的蝴蝶在天空中飞舞。

我看到一只蓝色的风筝，就想和它比赛。

我们试着使风筝盘旋，乘着风向上飞，这场比赛非常激烈，最终我好像赢了！我很高兴，我想今天非常开心的一天，我爱放风筝！
【写作重点】天气、场地、风筝、比赛、开心
【用词分析】拿出、精美、彩色、盘旋、激烈、高兴
2. 风筝比赛
今天，学校举办了一场放风筝比赛，同学们都准备好了自己的风筝。

我也不例外，我准备好了小鸟的纸风筝，虽然不如别人的漂亮，但我很喜欢它。

比赛开始了，简单的绕圈、进出环节轻松过关。

但最后的长距离飞行让我难以驾驭，我摔倒了。

虽然没得到名次，但我还是很开心，因为我对风筝有了更深的了解，下次我会再试一下的！
【写作重点】学校、比赛、风筝、轻松、长距离、驾驭、开心
【用词分析】小鸟、纸风筝、绕圈、进出、过关、难以驾驭、没得到名次、深的了解
【分析】两篇作文都是关于放风筝的主题。

第一篇作文着重描述了一个有趣的放风筝经历，用词鲜活、生动，富有活力和竞争意识。

第二篇作文则以描述风筝比赛来呈现，更突出了活动的社交性，以及对身体协调和心理素质的训练。

两篇作文都充分体现了放风筝的趣味和好处，同时也有助于拓宽孩子的视野和范围。

二年级春天放风筝小作文10篇

二年级春天放风筝小作文10篇1. 我们的春天放风筝2. 南方春天的风筝3. 风筝节的快乐时光4. 五彩缤纷的风筝5. 聚会时放飞的风筝6. 小朋友自己手工制作的风筝7. 我们来学做风筝吧8. 自然风光中的风筝9. 春天的阳光下飞舞的风筝10. 习惯了放风筝的季节【一】我们的春天放风筝春天到了，我们开始玩风筝了。

我们都来到了草地上放风筝。

我们看到天空中有许多的风筝，真的很有趣。

我们载着彩色的风筝，在草地上奔跑起来，享受着放风筝的快乐时光。

我们大声齐声，相互激励着，过上一次快乐的春天。

【二】南方春天的风筝南方春天，没有北方那样的寒冷，但是同样的温暖。

这个季节，南方的大街小巷都飘满了风筝。

小学生们为了庆祝此时此刻，都跑到了公园中，一边欣赏风筝，在草地上玩耍。

看着那些彩色缤纷的风筝在空中飞舞，我们不禁感叹，原来“飞”的感觉真的很奇妙。

【三】风筝节的快乐时光春天的风筝节，真的是一个大家庭的欢聚时光。

各地的风筝爱好者们会聚集到一起，共同参与风筝节的活动。

现场，有各式各样的风筝，有孔雀、龙、鱼等形状，还有一些迷你版的，可爱极了。

见到这些风筝，我们一边品尝现场烤的香肠，一边在草地上自由奔跑，尽情享受了风筝节的快乐气氛。

【四】五彩缤纷的风筝春天的风筝，总是五彩缤纷，颜色斑斓。

那些鲜艳的红、黄、蓝都能让人忘记烦恼，感受到那个春天的喜悦。

风筝在空中飞舞的时候，像一只美丽的飞蛾般，美妙极了。

看着这么美妙的风景，我们也忍不住振臂狂呼：“风啊，一定要伴随我们，让风筝继续飞翔！”【五】聚会时放飞的风筝聚会的时候，我们也常常玩心怀风筝，寻找那个安静的角落，一同放飞风筝。

这样的聚会总是充满了欢笑和谈笑风生的气氛，这是因为聚会时每个人的心都化为了春天，放风筝时的快乐让我们在劳顿后，能放松身心，快乐自在。

这就是前往草地的快乐之道！【六】小朋友自己手工制作的风筝在家制作风筝，是一项很有趣的活动。

小朋友们自己去寻找颜料，然后开始从头制作风筝。

放风筝的作文(共10篇)

放风筝的作文(共10篇)放风筝的作文（一）: 有关放风筝的作文春天到了,沉睡的大地渐渐地苏醒了,寒冷的天气渐渐地变得暖和了,小朋友们也开始变得更加活泼了.他们纷纷走出家门来到田野里放起了风筝来了.于是嫩蓝的天空中,飘荡着许多漂亮的风筝.风筝使得春天变得更加美丽动人. 星期天,我拿着自己糊的一只三角风筝叫上了同伴一起来到野外放起了风筝来了.庄伊洁拿的是一只她父亲给她糊的蝴蝶风筝,张通拿的是一只买来的蝙蝠风筝…… 来到田野,一声令下大家立刻动手放起了风筝来了.于是,快乐的风筝比赛就这样开始了.开始,我放了一段线,然后迎着风跑了一段路,风筝吃着风飞了上去.我立刻又放了一些线.风筝越飞越高,我想再放一些线让它飞得高一些.可是,不幸得很,来了一阵大风,把我的风筝给吹了下来.我收了线,拾起风筝,看到风筝受到一些损害.于是,我走回家去请教爷爷.爷爷仔细看了一会儿,对我说：“你的风筝伤得不厉害,只是尾巴太短了,竹棒也没有弄平整,只要调一调就可以了.”我就说：“爷爷,我知道了,只是调整竹棒比较困难,请你帮助我调一下,好吗尾巴我自己来加加长.”爷爷说：“好.”经过整修,我拿起风筝又来到地头.在那里我问张通：“第一次比赛谁赢了”他说：“是庄伊洁.”我说：“那我们再来一次比赛,好吗”他们齐声说：“好!”第二轮比赛开始了.我举起风筝迎着风跑了一段路后,就把风筝放了上去.这一次,我放得非常顺利,风筝一直往上飞,再也不翻跟斗了.它稳稳当当地在蓝天上飞翔.有几次它虽然往下掉,但是我总能够化险为夷.最后,大家都说：“李淑婷的风筝放得高,放得稳,应该得第一.”“哈哈,我第一,我赢了!”我高兴地大声喊着. 等到收下风筝,我快步跑回家去把这一个好消息告诉了爷爷.爷爷也为我高兴.放风筝今天,太阳高高的,天气暖洋洋的,不时吹过一些凉风.午后,我和妈妈去放风筝.!我们来到还乡河公园门口,哇!好多风筝,有飞机的、美人鱼的、蝴蝶的、老鹰的、奥特曼的,还有奥运福娃的呢!这些大大小小、各式各样的风筝看得我眼花缭乱,真不知道选那个好了.最后我和妈妈还是选了那个花蝴蝶的,我们又买了线和线轴,就去对面广场放风筝了.我把风筝举着,然后一放手,妈妈就拽着风筝往前跑,我也跟着妈妈一块跑.放风筝看着简单,放起来可不是件容易的事,要看好风向,还要掌握好放线的技巧,我和妈妈放了好几次,终于把风筝放上了天空.,不料突然冒出了一个风筝,眼看两个风筝就要打架了,我和妈妈手忙脚乱地赶紧拉架,一番周转后,那个风筝落了下来,正当他们解开缠在一起的线时,我们的风筝也飘然而落.后来我和妈妈又放了好几次,因为风小都没放起来,只好恋恋不舍地回了家.回家后我背会了一首诗：村居—草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.我和妈妈说好,星期天我们还要再去放风筝.又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了, 屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地.看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣.来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶, 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看.我不觉哭了起来.现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧8岁了,我上了小学.老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人,那该多丢人啊! 不怕一万,只怕万一,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝.盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!我快地来到她面前请求她和我一起放风筝.哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑.幼小的我,脑海里还不曾有羞愧一词,但那时的情景或许只有羞愧才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看.算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人.这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路.我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些.可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面.它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的天仙们争宠10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我.我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱.今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱.远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝啊飞得好高!正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量.抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一我终于把它送上了蓝天了!我惊呼.今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作,考生选取一与成长相关的话题来诠释风景,写得非常感人.首先是能以一个独特的视角立意,使所写内容与命题意图不谋而合.成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目,使情感在我的独白中得以巧妙释放,形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻命题.其次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰,既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索,也有以风筝这一媒介巧妙串联的心路历程.但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介,在孤独的自我锤炼之中不断地走向成熟,才是考生发自心底的倾诉.第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心底的风景起,又以那片来自心灵空间的美丽风景收,前者点题,后者既点题又点睛,全文结构严谨而又清新自然.放风筝的作文（二）: 写放风筝的作文,不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和.一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试.在...【放风筝的作文】放风筝的作文（三）: 写放风筝的作文北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样.但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现在在哪里呢四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了.但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,我不知道,也没有留心.然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着.我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你呵.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂.“我可是毫不怪你呵.”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢.“有过这样的事么”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样.他什么也记不得了.全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢无怨的恕,说谎罢了.我还能希求什么呢我的心只得沉重着.现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀.我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.【放风筝的作文】放风筝的作文（四）: 作文放风筝600字以上,要有详细的动作和心理描写. 又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句没长眼睛啊没看到我正忙吗滚一边去!我难过极了, 屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地.看着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣.来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶, 我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看.我不觉哭了起来.现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会生出些怜惜之情来吧8岁了,我上了小学.老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗如果又是我一个人,那该多丢人啊! 不怕一万,只怕万一,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝.盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!我快地来到她面前请求她和我一起放风筝.哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑.幼小的我,脑海里还不曾有羞愧一词,但那时的情景或许只有羞愧才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看.算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人.这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路.我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些.可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面.它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的天仙们争宠10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我.我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱.今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执著的女孩吧我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱.远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝啊飞得好高!正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量.抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一我终于把它送上了蓝天了!我惊呼.今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的幕墙之上……放风筝的作文（五）: 放风筝的作文快放风筝“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文作业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗不干了.我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里.我先拉住风筝线,叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,因为我跑到前面时,以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,所以风筝没飞多高就从空中划落了下来.就在我喘气的时候,旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊,放风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,继续放线.”我像听懂了什么大道理似的,自信地点了点头,开始了第二次的放风筝,我牢记老伯伯说的话,等风一有,随着杨敏珠的一声“放”,我就立即拉住风筝线跑起来.哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远.我们村的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放,天空中立刻多了许多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子……它们好像在举行一场飞行比赛.特别是那只“大蜻蜓”,它浑身碧绿,东飞飞,西瞧瞧,仿佛在捕食着蚊子.今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐.啊!放风筝真快乐呀!我爱放风筝,更爱春天!放风筝的作文（六）: 求一篇以“风筝”为话题的作文风筝,蓝天最美的笑靥；风筝,一位翩跹而舞的仙女；风筝,春天里的一抹亮色.一个被风筝遗忘的人生是苍白的.掸去岁月的尘埃,我怀着宿命的态度再一次走进了她——纯真的使者,诗意的化身.似乎有点风,似乎又没有；似乎很大,似乎又很小.阳光若隐若现,洒在身上,很温暖,很温暖.作文买了一只红色燕子形状的风筝,很小,我第一眼就看上了她.触摸到了,是一种从未有过的温度,摄人心魂.体育场的人不多,但是很吵.一两只风筝在欲飞欲颓.树叶掉完了,树干孤傲地挺立在那里,不知在昭示着什么.作文人,时走时停；线,时收时放.风筝缓缓升到十米高处,我已走完了大半个球场.停下来,等待风筝给我一个交代.晃悠着,不愿归来却又义无返顾,于是,想到“香销玉陨”这个词,美丽并且残酷.然后,收线,往回走,又放.我认真而又努力地重复这几个动作,不理会路人的行色匆匆,不含一丝杂念,没有一点急迫与不耐烦.累了,坐下来,买一个红薯细细品尝,很香,很甜.然后,开始胡思乱想.想到罗沾泥.去年,差不多也是这个时候,我们一起放风筝,一起说笑.那天,风很大,风筝飞得很高,融入了蓝天.后来罗沾泥去了重庆,就再也没有回来.不知她是否常在风里奔跑,是否还放风筝.而今天,只有我一个人,安静地继续,因为,没有人能容忍,在这时候被我叫出来.但这已经够了,我已经很满足了.脑海里冒出一句话,放风筝,就是放飞自己的情愫.放风筝的作文（七）: 放风筝作文放风筝3月3日是风筝节，于是，下午学校组织了放风筝的活动，同学们在老师带领下去广场，我们各个兴高采烈，别提有多高兴了。

小学二年级作文放风筝(十篇)

小学二年级作文放风筝（十篇）1.小学二年级作文放风筝篇一阳春三月，我和哥哥、妹妹去草地放风筝。

哇！这里真是风筝的海洋！瞧，美丽鲜艳的“金鱼”在空中游来游去；矫健的“雄鹰”在天上自在地飞翔。

看那边，一条百足“大蜈蚣”正朝这儿爬来呢！我们也迫不及待地拿出“燕子”风筝，哥哥举着风筝，我拿着线轴跑出几十米，哥哥使劲把风筝往上一抛，我把风筝线用力一拉，风筝渐渐飞起来了。

我赶紧趁这个机会，松开手，线轴飞转起来，风筝像爬楼梯一样向上飞。

伶俐可爱的“小燕子”终于飞过了雄鹰，它在雄鹰上方飞来飞去，像是在跟雄鹰说：“你能飞得比我高吗？”妹妹此时正在一旁羡慕地看着我们，几乎忘了自己也是来放风筝的。

不一会儿，她的“小蝴蝶”也在空中翩翩起舞了。

小小的风筝，载着我们的祝福，带着我们的欢声笑语，飞向蓝天，飞向白云……2.小学二年级作文放风筝篇二一天早上，阳光明媚，爸爸、妈妈带着我一同去公园里放风筝。

我的风筝是一只色彩斑斓的蝴蝶，爸爸的风筝是一只威武的大老鹰。

我和爸爸比赛谁放的风筝。

爸爸不费吹灰之力，风筝迎着风越升越高了。

我的风筝飞到一半，就落了下来。

“爸爸，我的风筝掉下来了，你快来帮我看一看呀！”我急忙说。

爸爸赶紧把风筝固定好，跑了过来。

爸爸一边拿着风筝，一边耐心地说：“放风筝是需要技巧的。

首先要迎着风把风筝放上去，然后要掌握好平衡，控制好线的长度，收放自如，我们一起努力来把风筝放上去好吗？”我点了点头。

在爸爸的帮助下，我用爸爸教我的办法，终于把风筝放到天上去了。

看着风筝越放越高，我开心地蹦了起来。

3.小学二年级作文放风筝篇三星期天的下午，我去莲花山放风筝。

那里到处是一片生机勃勃的景象。

有红的花、绿的草，早开的野花一朵两朵那是春天的笑脸吧！“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”这耳熟能详的诗句中“纸鸢”就是我们今天放的风筝。

我选了一个形象生动，色彩艳丽的小鸟风筝，妈妈选了一只造型优美的紫蜻蜓风筝。

妈妈告诉我：“风筝要逆风放，顺风会掉下来。

二年级春天放风筝小作文10篇

二年级春天放风筝小作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级放风筝的作文怎么写

小学二年级放风筝的作文怎么写1.小学二年级放风筝的作文怎么写篇一阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。

带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。

不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。

原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。

“怎么办？”我一下慌了神。

这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。

我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！2.小学二年级放风筝的作文怎么写篇二今天，天气非常好，蓝蓝的天，微微的风。

我和爸爸一起去体育馆放风筝。

当我们到的时候，看见有很多人在放风筝。

他们的风筝有的像老鹰，有的像蝴蝶，有的像燕子，还有的像金鱼，都在天空中快乐地飞翔。

爸爸拿出风筝，叫我拿着线，我愉快地答应了，然后快速地跑起来。

不一会儿，风筝就飞起来了。

天空中又多了一只像蜻蜓一样的风筝，热闹极了！3.小学二年级放风筝的作文怎么写篇三今天，我去舞阳玩了。

午饭后，我去姐姐家放风筝。

我姐姐的风筝是喜羊羊和灰狼的图案。

风筝是三角形的，下面有六条尾巴。

当我们到达广场时，我们支起风筝开始飞翔。

我姐姐拿了风筝线，然后我姐姐和我拿了风筝。

我们一松手，我姐姐就跑了，风筝飞上了天空。

然而，我们的技术不是很好。

风筝不能飞得像其他的一样高。

广场上有许多人在放风筝。

有这么多种风筝。

有美人鱼、鹰、蝙蝠、金鱼、机器猫、翼龙和飞机。

他们也飞得很高。

这真令人羡慕！当我回去的时候，我会带上我的风筝，多练习。

我真的喜欢放风筝！4.小学二年级放风筝的作文怎么写篇四星期六上午，阳光明媚，我和妈妈去老子庙放风筝。

刚到达目的地，我就看见有好些人在放风筝，有的是“超人”风筝，有的是大红“金鱼”风筝，还有的是“大燕子”风筝……各式各样、五颜六色。