三年级放风筝的高分作文十篇

三年级放风筝的高分作文十篇一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

这里小编给大家分享一些三年级放风筝的高分作文，欢迎阅读!三年级放风筝的高分作文1今天下午，爸爸妈妈带着我和我的哥哥去市政府的广场那里放风筝。

大家的风筝可漂亮啦!上面画着一只大大的凤凰。

看!它的那条长尾巴多让人羡慕啊!终于开始放风筝了。

一开始，那个凤凰风筝飞得还蛮高的，可不知道为什么风筝渐渐地往下掉了。

大家是在喷泉池旁边放风筝，所以我担心这风筝会掉进喷泉池里。

我可不想给风筝洗个冷水澡啊!于是，爸爸飞速收线，风筝终于安稳地落在了草坪上。

爸爸说，放风筝也是需要技巧的。

如果感觉很轻松的时候，就要慢慢收绳，让风筝飞得更平稳。

感到吃力的时候就要放绳，让风筝飞得更高。

这次放风筝让我学到了很多放风筝的技巧，还让我知道放风筝也是需要耐心的。

三年级放风筝的高分作文2看!春风把柳树吹绿了，给小花穿上了五颜六色的衣裳，太阳公公和白云玩起了游戏……到处生机勃勃，正是放风筝的好时候。

小力，小方和小月约着一起去公园放风筝。

“哇!好漂亮啊!”小月惊喜地喊道。

大家抬头一看，各式各样的风筝在天空中随风起舞，越飞越高，有展翅飞翔的老鹰、可爱的金鱼、还有像飞龙一样的蜈蚣呢。

要是把眼前的这一片风筝看作一大幅画，那画家的本领可真了不起。

小月，小方和小力迫不及待地想把风筝放飞到天空，也变成画中的一部分。

小方和小力对小月说：“我们先示范一次给你看，你还没放过风筝呢!”“好的。

”小月说。

小力拿着蝴蝶风筝，双手高高地举着，小方一只手拿着线轴，另一只手拉着线，在小力前一点的地方一边跑一边喊：“一，二，三，放!”听着小力的口令，小力双手放开了风筝，前面的小方向前奔跑了起来，一边跑还一边回头看着风筝，手放一下线又扯一下线。

风筝一时飞得高，一时又降下来一点。

突然一阵风吹来，像火箭的助燃剂一样，一下子把风筝“发射”上了高空。

小力和小方高兴极了。

小月开心地欢呼着：“我们的风筝飞上天喽!”不远处，一个可爱的小男孩也把风筝放上天空了，他的爸爸妈妈看见了，开心地笑了，说：“你真的太棒了!”这时，天上的风筝越来越多，它们飞呀飞呀，好像在比赛谁飞得更高呢!三年级放风筝的高分作文3清晨，太阳刚刚露出笑脸，爸爸就骑着自行车带我去洞山立交桥下放风筝。

到了立交桥，这里已经有人在放风筝了，还有三三两两的小摊贩在卖风筝，各种各样的风筝铺在草地上，像花朵一样争奇斗艳，向人们展示着它们身上美丽的图案，有银色的航天飞机风筝，有五彩斑斓的蝴蝶风筝，还有五个福娃在一起手拉手的风筝我的风筝是一只可爱的虹猫造型。

爸爸把线系好，让我举着风筝试了一试，可是天上连一丝风都没有，放了几次都失败了，我急得又蹦又跳。

过了一会儿终于起风了，我连忙托起风筝，掌握好风向，轻轻往上一抛，风筝终于摇摇晃晃的飞了起来。

爸爸慢慢地放着线，风筝越飞越高，爸爸把线轴交到我的手上，我紧张的拉着线，生怕一不小心它就会飞跑了。

爸爸告诉我：“放风筝时，首先要控制好风向，感觉线紧了就放一放线，如果线松了就拽一拽，这样风筝就会平稳的在天上飞翔了。

渐渐地人越来越多，草地上热闹起来了，天上的风筝也多了起来，美丽的风筝把天空妆点得五彩缤纷。

望着天上的风筝，我想像着自己也变成了一只风筝在天空中自由自在的翱翔。

三年级放风筝的高分作文4“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我想，你读完我的文章后，肯定也会情不自禁地吟诵这诗句。

这是一个风和日丽的下午，蔚蓝的天空上飘着一朵朵如棉花糖般的云。

这样的好天气最适合放风筝了。

于是人们都从四面八方赶到公园，生怕晚了一步，错过好天气。

瞧，天上飞满了造型各式各样的风筝，有的是眼睛鼓鼓的金鱼;有的是高空盘旋的雄鹰;还有的是脚多得数不清的蜈蚣。

小华和明明也兴高采烈地冲向公园的草坪，他们带了最心爱的玩伴——可爱的小燕子风筝。

这只小燕子和普通的燕子没什么区别，但不是全身黑的，它的肚皮雪白雪白的，翅膀上还画着精美的花纹，怪不得是他们的心肝宝贝。

小华把风筝递给明明，说：“你举着，一会儿我说放你就放，好吗?” “没问题，我们俩最有默契!” 明明胸有成竹地答道。

在他们的密切配合下，风筝终于飞上了天，眼看就要飞到离地十几米的地方了，可风娃娃太调皮，用力把可怜的“小燕子”往地上按，它马上头朝下，从天上摔下来，小华和明明连忙跑去查看，还好风筝没坏，他们决定再试一次。

这次运气好，大风一下子就来了，小华马上拉住线奔跑起来，风筝已经拉到10米多的距离了，小华看准时机，大喊一声：“放!” 明明立刻默契地松开风筝，“小燕子”慢慢地，慢慢地越飞越高，一眨眼功夫就冲上了云霄。

它拍打着翅膀，摇动着尾巴，像一只灵巧的真燕子。

“耶!我们成功了!”小华和明明互相击掌，“我俩一起努力，一起成功，缺一不可呀!”这时走来一个小女孩，手中拿着一个蝴蝶形状的风筝，她满脸羡慕地夸道：“你们真厉害!希望我的蝴蝶也能飞这么高!”“飞喽!飞喽!”远处传来一阵喊声，原来是一家三口在远处呢!孩子高兴地放风筝，爸爸妈妈在一旁看着，多么幸福的场景。

怎么样?你读出“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的意境了吗?三年级放风筝的高分作文5星期天下午，秋高气爽，微风习习，我兴高采烈地和妈妈去太子山公园放风筝我的风筝是金鱼形状的，它有一双圆溜溜的眼睛、淡蓝色的鱼鳞、金色的脑袋和金黄色的尾巴，非常惹人喜爱!我们来到太子山公园，看道人们三个一群五个一伙的在放风筝。

天上无颜六色、形态各异的风筝让人眼花缭乱，有展翅高飞的老鹰，有精美别致的脸谱，有喜气洋洋的猪八戒，还有拖着长长尾巴的蜻蜓……我一边欣赏，一边和妈妈找了一个空旷的地方放风筝。

我先让妈妈举着风筝站在远处，我手里拿着线，准备好了，喊一声“放”，妈妈便把风筝往天上一送，我就飞快地跑起来。

我一边跑，一边松手中的线，慢慢地，风筝飞高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。

我正骄傲时，风筝忽然东揺西摆慢慢飞低了，我的心一下子被提了起来。

我马上向逆风的方向跑，直到风筝平稳地飞高了才停下来。

看到风筝又展翅高飞起来，我的心里美滋滋的.。

太阳快落山了，热闹的太子山公园渐渐安静了下来，我和妈妈也要回家了。

我依依不舍地把风筝和线收起来，离开了太子山公园。

通过这次活动，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。

三年级放风筝的高分作文6今天，妈妈要带我去放风筝，我的心里美滋滋的。

我的风筝是鱼形的，鱼身是金黄色的，上面还有许多彩色细条纹，鱼的尾巴比较长，飘在空中非常漂亮。

已经到3点了，我和妈妈一起到昆仑广场去放风筝，那时候风非常大，于是我就借着风的力量开始了“放风筝”这个游戏。

首先，我拿着线，站在远远的地方，妈妈用手托着风筝，然后我说了声“放”，妈妈将风筝向空中抛起来，于是我赶紧朝着逆风的方向奔跑，风筝越飞越高，就像到了天空的最顶层一样，风筝在空中开始翩翩飞舞。

这时，我才观察到，原来还有十几个人在放风筝呢，五彩缤纷的风筝如同在空中比美，各个展示着自己美丽的风姿：有蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、降落伞风筝、晴蜓风筝……其中最有趣的要数那个飞的最高的蜈蚣风筝了，别看它的头部非常小，但尾巴特别长，告诉你们吧，这只蜈蚣的尾巴至少也有5米长呢，它盘旋在空中，独显与众不同的风姿，人们望着它都不由得啧啧赞叹!今天我觉得特别开心，因为我亲自感受放风筝的滋味，也亲眼目睹了这么多的美丽的风筝。

三年级放风筝的高分作文7阳春三月，正是放风筝的好时光。

蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。

在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。

今天，我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。

青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。

我觉得放风筝很简单。

可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。

平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。

我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。

我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。

这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。

正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。

我那开心劲儿顿时烟消云散了。

原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。

第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。

仔细想想，争取这次成功。

”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。

我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。

可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。

这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。

我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊!原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。

”这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。

看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!三年级放风筝的高分作文8星期六的下午，我独自呆在家里，我想到外面去透透气。

可是外面的风很大，什么都做不了，万一感冒了怎么办呢?我突然想到：虽然风很大，却是放风筝的好时机呀!于是，我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。

到了篮球场上，我做好准备工作，一手拿着风筝的骨架，一手拿着风筝线，朝逆风的方向跑去。

当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时，我就把风筝线放开，风筝顺着风飞上了天空。

“风筝飞起来了!”我情不自禁地大叫。

我一边走，一边拉扯着风筝线，想让风筝飞得更高。

天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝，以为来了个大怪物，都被吓得没了主张，纷纷逃窜。

它们一会儿飞到球架上，一会儿飞到大树上。

但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。

最后，鸟儿们被吓得不敢出来了。

我非常开心，因为调皮的鸟儿都被吓跑了。

我带着风筝一会儿跑过来，一会儿跑过去。

结果我越放越开心，越放越带劲。

最后干脆把风筝线放到尽头。

“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。

现在，“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。

树上的鸟儿们看见“怪物”又来了，全部都逃跑了!我的心里高兴极了，想到：原来我的“蝙蝠”这么有气势，一飞过去，调皮的鸟儿们都吓跑了!我的心里正在这么想着。

突然，风停了，我吃了一惊，因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊!可让我意想不到的是：风筝不仅没有掉下来，而且还在天空中威武的飘着呢!这时，我心中的紧张立刻消失的无影无踪，我长叹了一口气。

星期六的下午我非常开心，因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。