A3《只有一个地球》主题说明
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二、教学目标：
1.学会本课11个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语；了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。
2.培养学生初步的探究能力和搜集处理网络信息能力。
3.激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。
三、设计意图：
1.导入环节：课堂中利用PPT课件播放地球的图片，然后加上从百度百科查找的地球介绍资料，让学生了解地球，激发学生学习这节课的兴趣。
2.新知探究：利用PPT出示课文重点句段，引导学生细细品读课文句子，学习说明方法和说明方法的作用和效果。
四、制作工具及过wk.baidu.com：
制作工具：1.WPS(PPT课件)；2.百度搜索图片、地球介绍等素材。
制作过程：演示制作《只有一个地球》一课的演示文稿中的导入环节——插入地球图片和介绍资料的具体操作。
教学对象
《只有一个地球》主题说明
基本信息
县(市、区)
学校
姓名
学科
语文
能力维度
□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A3演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体教学环境
课题名称
统编教材六年级上册《只有一个地球》
主要内容
一、教学内容：
《只有一个地球》是统编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。
六年级学生
教学重点
理解“只有一个地球”的含义，明白我们应该怎样对待地球，利用网络深化理解课文，进一步了解资源的宝贵和环保的重要性。
学习难点
明确各种说明方法的用处并灵活运用。
自评等级
☑优秀 □合格 □不合格
1.学会本课11个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语；了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。
2.培养学生初步的探究能力和搜集处理网络信息能力。
3.激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。
三、设计意图：
1.导入环节：课堂中利用PPT课件播放地球的图片，然后加上从百度百科查找的地球介绍资料，让学生了解地球，激发学生学习这节课的兴趣。
2.新知探究：利用PPT出示课文重点句段，引导学生细细品读课文句子，学习说明方法和说明方法的作用和效果。
四、制作工具及过wk.baidu.com：
制作工具：1.WPS(PPT课件)；2.百度搜索图片、地球介绍等素材。
制作过程：演示制作《只有一个地球》一课的演示文稿中的导入环节——插入地球图片和介绍资料的具体操作。
教学对象
《只有一个地球》主题说明
基本信息
县(市、区)
学校
姓名
学科
语文
能力维度
□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A3演示文稿设计与制作
教学环境
多媒体教学环境
课题名称
统编教材六年级上册《只有一个地球》
主要内容
一、教学内容：
《只有一个地球》是统编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。
六年级学生
教学重点
理解“只有一个地球”的含义，明白我们应该怎样对待地球，利用网络深化理解课文，进一步了解资源的宝贵和环保的重要性。
学习难点
明确各种说明方法的用处并灵活运用。
自评等级
☑优秀 □合格 □不合格