2018-2019年上海市金山区朱行小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年上海市金山区朱行小学三年级上册科学模拟练习题无答案
一、对号入座（选择题）
1． 观察大树的粗细可以用（ ）工具。

A. 放大镜
B. 量筒
C. 绳子和直尺
D. 直尺
2． 想要取三滴同样多的液体，我们可以用（ ）来帮忙。

A. 滴管 B. 吸管 C. 量筒 3． 水和食用油倒入形状不同的容器后，下面说法不正确的是（ ）。

A ．水的形状会随着容器形状的改变而改变 B ．水和食用油都会流动 C ．食用油的形状固定不变 4． 下面不是比较几个瓶子里的水的多少的正确方法是（ ） A. 瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。

B. 水位相同时，粗的瓶子里的水多，细的瓶子里的水少。

C. 不用看瓶子的粗细，谁的水位高谁的水就多。

5． 蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ ）出来活动。

A. 白天 B. 晚上 6． 下列说法，正确的是（ ）。

A. 我们周围用塑料制成的物品很多，所以塑料是最好的材料 B. 不是所有的材料都可以回收利用 C. 金属、木头、陶瓷都是天然材料 7． 把铝片做成易拉罐，主要利用了金属的（ ）。

A. 坚硬 B. 延展性 C. 有光泽 8． 柳树的叶子从春天的叶芽，变成嫩叶，到秋天枯黄落叶，说明了（ ）。

A. 树叶也是有生命，会生长 B. 树叶也是有生命，会死亡 C. 树叶也是有生命，会生长、衰老和死亡 9． 下面不是小草和大树的相同点是（ ） A. 生长发育需要水分、空气、阳光和营养 B. 都有根、茎、叶、 花、果实、种子 C. 都要经历从生到死的过程 D. 小草的植株矮小，茎细软，叶片果实较小 10．“揭开热水杯的杯盖，杯盖上有许多水珠”，这种现象用图解表示是（ ）。

A ．水→水蒸气 B ． 水蒸气→水 C ．水→冰 11．要擦干桌子上的水，最合适的材料是（ ）。

A. 白纸
B. 牛皮纸
C. 餐巾纸
12．下列说法错误的是（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 观察是无序的，可以随意对大树进行观察，获得信息
B. 观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用
C. 带着目的去观察可以让我们获得更多的信息
13．人们利用木头（）的特性制成了各种木船。

A．具有柔韧性B．比较坚硬C．能浮在水面上
14．测量空气的重量可以使用以下仪器（）、
①托盘天平②挂盘天平③简易天平
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
15．莲属于（）。

A．陆生植物B．水生植物
二、想一想，填一填（填空题）
16．我们周围常见的材料有纸、________、金属、________、玻璃、________等。

填“木头”“桌子”“塑料”“电视机”或“纤维”
17．在水里生长的水葫芦和金鱼藻是两种常见的________植物。

18．当两地________不同时，空气压力也就不同，压力________的空气会向压力________的空气方向流动，从而形成风。

19．空气的流动形成了________。

20．金鱼的身体可以分为头、________、________三部分，靠________呼吸，靠________游动：
21．硬度较大的材料能在硬度较小材料上留下________。

22．海绵和橡皮相比较，________比较软，________比较硬。

23．第一次世界大战时，英国医生________发现了青霉素，治好了很多病人。

24．果实的种子落在________里，又会长成新的植物。

25．当听到“科学” 这个词的时候，我想到了________、________、________、________、________…… 三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．表示水的多少的单位是毫升。

（）
27．树木和我们人类一样有生命，所以我们要爱护树木。

（）
28．一次性筷子既方便又环保。

（）
29．动物有生命，植物没有生命。

（）
30．在生活中，很多物品都会根据不同需要，在不同部位选择不同材料制作。

（）
31．金鱼是生活在水中的动物，不需要呼吸的。

（）
32．我们也可以模仿造纸过程，造出一张纸。

（）
33．从侧面看，滴在塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圆一些（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。

保鲜膜不渗水
水杯弹性
牙刷不导电
电线外皮透明
35．将下列动物与它们受外界环境刺激时的反应用线连起来。

蜗牛用爪子抓对方
麻雀冲对方吼叫
猫飞走
狗全身缩成一团
鼠妇（俗称“西瓜虫”）缩进壳内
五、综合题（实验题、解答题）
36．我们一起来研究空气占据空间的变化。

（1）写出注射器里空气多少毫升。

________ ________
（2）从上面的实验数据，我们发现空气占据空间的大小________。

（填“可以变化”或“不易变化”）
37．我们会发现量筒都是细而高的，这里面蕴涵着什么科学道理呢？
原来，这样做的目的是提高量筒测量的准确性。

量筒的刻度线是均匀的，都表示液体体积的多少。

细的量筒横截面（横截面是圆形的）的面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，就能显示微小的体积变化，测起来更加准确。

而且细高的量筒与矮粗的量筒相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数。

1.根据上述材料，你知道量筒做成细而高的原因了吗？
2.现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少？
3.小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。

4.请说出使用量筒的注意事项。

5．小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后，马上用这个量筒测量第二杯液体的体积，这样做有什么不妥吗？6．除了量筒之外，还能测量液体体积的器材有（）。

A．锥形瓶B．集气瓶C．烧瓶
38．一个装有水的玻璃杯平放在桌子上，它的水面如图1所示。

（1）如果斜放，它的水面会是怎么样的?请在图2上表示出来。

（2）四个相同大小的杯子分别装有水，液面高度如下图所示。

请按照水量从少到多的顺序排列杯子。

（3）量筒可用来量取一定体积的液体。

如图3所示是甲、乙两位同学使用量筒量取液体时读数的情况，你认为读数正确的是________同学。

（4）读图可知乙同学测得水的体积为________毫升。

甲同学测得的体积________（填“>”“一”或“<”）乙同学所测数据。

（5）把水和油混合在一起后，会出现如图4所示的现象，这种现象说明了（）。

A. 水比油重
B. 水比油轻
C. 水和油一样重
（6）在图4所示的杯中放入一块实心的塑料块，它浮于水面之上，沉于油底，说明塑料（）。

A. 比水轻，比油重
B. 比水重，比油轻
C. 和水、油一样重。