教科版小学科学新版三年级下册科学1.1.运动和位置(练习题)

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教科版小学科学三年级下册课堂配套同步试题及答案(全册)

教科版三下第一单元第1课《运动和位置》习题一、判断题1．只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。

（）2．运动太复杂了，我们还不能去描述它。

（）3．我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。

（）4．运动的物体，它的位置肯定发生了变化。

（）5．一个物体运动时，它的方位和距离肯定都发生变化。

（）6．河水奔腾，鸟儿飞翔，相对于地面来说水和鸟在运动。

（）7．我们身边的物体相对其它物体有的是运动的，有的是静止的。

（）8．在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。

（）9．我们通常用方向和距离来描述物体的位置。

（）10．在操场上跑步的学生是运动的，坐在球架后的学生是静止的。

（）11．参照物可以是运动的物体。

（）12．我们无法描述一个运动物体的位置。

（）13．选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。

（）14．要确定一个物体的位置，首先要确定距离。

（）15．只有静止的物体才能选为参照物。

（）16．坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。

（）17．在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。

（）18．判断物体是运动的还是静止的，主要是看他动不动。

（）19．我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。

（）20．汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。

（）二、填空题21．要确定一个物体的位置需要有__________、__________和__________。

22．我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。

23．我们可以利用现代技术，如________系统确定物体的方位。

24．行使的汽车是________的，天空中飞翔的小鸟是_________的。

（填“运动”或“静止”）25．在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得_______，但在路上的人觉得他走得________。

（填“快”或“慢”）26．确定和描述一个物体的位置需要三个条件：__________、__________和__________。

新教科版小学科学三年级下册全册练习(含答案)

1.1《物质的分类》同步练习1.能作为判断老鹰是否运动的依据是（）。

A.看一幅图B.两幅图对比2. 准确描述一个物体的位置，需要（）。

A.方向B.距离C.方向和距离3. 在教室里，小明在小红的东方向3米处，那小红在小明的（）。

A.东方向3米处B.西方向3米处C. 西方向6米处4.一辆汽车从车站出发，向东南方向行驶，因发生故障停在离车站2000米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。

【答案】1. B2. C3. B4.1.2《各种各样的运动》同步练习一、判断1. 为了便于观察物体的运动形式，我们选择在物体上贴一个圆点。

（）2. 物体的运动方式多种多样。

（）3 一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。

（）4. 将圆点贴在不同位置，观察到的运动形式相司。

（）5. 对于同一个物体，可使用不同的方法使其产生不同的运动形式。

（）二、选择1. 下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（）A.秋千B.弹簧玩偶C.木陀螺2. 荡秋千过程中秋千的运动形式是（）A.摆动B.转动C.滚动3. 列物体的运动属于振动的是（）A.运动的自行车B.正在被拉的琴弦C.被掷出的铅球4. 列说法错误的是（）A.圆点在玩具青蛙头部是向前跳动B.圆点在时钟的表针处转动C.圆点在小汽车的轮胎处做平移运动三、观察下图并填空1. 自行车把手的运动方式是________；2. 自行车车轮的运动方式是________；3. 车篮里小熊的运动方式是________；4. 脚踏板的运动方式是________。

参考答案一、判断1.√2.√3.√4.×5.√二、选择1.A2.A3.B4.C三、填空1.摆动2.转动3.平动4.转动1.3《直线运动和曲线运动》同步练习一、判断1. 苹果从树上自由落下过程中做曲线运动。

（）2. 直上直下的电梯的运动路线是直线。

（）3. 鸟儿在天上飞翔转弯时是曲线运动。

（）4. 没有风时，下落的雨滴是做直线运动。

（）5. 人造卫星绕着地球旋转时做直线运动。

科教版三年级科学练习-运动和位置

1.1.運動和位置（練習題）一、填空題1.我們可以用和描述自己所處的位置。

2.判斷物體是運動的還是靜止的，要看該物體相對於所選的的位置有沒有發生變化，3.小明坐在行駛的公共汽車裡,相對於車廂裡的座椅來說，他是的;相對于馬路一側的樹木來說，他是的。

二、選擇題1.小鳥在天空中飛行，相對於( ),它是運動的。

A.地而上的建築物B.與它一起並排飛行的夥伴C.它口中叼著的小蟲教材第3頁圖2.下列關於描述自己所處的位置的說法，不正確的是( )。

A.要先確定一個中心點，才能描述該物體所處的位置B.如教材第3頁所示，兩人靜止不動時.用距離來描述自己的位置就可以了C.描述自己在校園中的位置時，要選定一個中心點(某個建築物)，然後說出自己在該中心點的哪個方向及與該中心點之間的距離3.判斷一個物體是運動的還是靜止的時候，所選的參照物不同，則得出的結論是( ）A.相同的B.不同的C.無法確定的4. 下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（）A.小明站立中心前止不動，小紅在小明西北方向B.小明站立中心靜止不動，小美在小明1米處C.小明站立中心靜止不動，小麗在小明東南方向2米外三、判斷題1.判斷物體是運動的還是靜止的，主要是看該物體有沒有動。

（）2.一個物體所處的位置是相對於另一個物體來說的。

（）3.在運動會上，奔跑的學生相對于坐在看臺上的觀眾是運動的。

（）4.判斷一個物體是運動的還是靜止的，取決於所選取的參照物。

（）5.如教材第3頁圖所示，中心的同學靜止不動,才能用方向和距離描述另一個同學所處的位置。

（）四、巧妙簡答區1.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?2.速度相同、並排行駛的兩輛汽車,怎樣判斷它們是運動的還是靜止的？五、閱讀下面的材料回答問題。

“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發現身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國製造的子彈。

在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是和保持相對靜止的狀態。

2020教科版三年级科学下册全册课课练习题(含答案)

2020教科版三年级科学下册全册课课练习题（含答案）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。

2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。

二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。

A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。

A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。

（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。

（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。

（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。

（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。

（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

2019-2020学年教科版科学三年级下册1.1 运动和位置练习卷B卷

2019-2020学年教科版科学三年级下册1.1 运动和位置练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 通常描述河水上涨的参照物是（）。

A．河堤B．河水C．岸边的人2 . 正在行驶的汽车内的乘客以（）为参照物时，他是静止的。

A．汽车内的物品B．路边的景物C．马路3 . 要描述一个物体的位置，一般要选择另一个（）作为参照物。

A．假设不动的物体B．高大的建筑物C．颜色鲜艳的物体4 . 我们选的参照物应该是（）。

A．静止的物体B．运动的物体C．都可以5 . 当我们要外出旅游时，需要使用哪一种地图（）。

A．地形图B．交通图C．旅游图二、填空题6 . 判断拔河比赛的胜负必须首先确定：____。

7 . 我们在描述物体位置时，要先确定________，再描述物体的_______和________。

8 . “小小竹排江中游”是以（_______）为参照物的，“巍巍青山两岸走” 是以（_______）为参照物的。

A．竹排B．两岸的山C．江中的水D．竹排上的游客三、判断题9 . 如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。

（______）10 . 选择不同的参照物，物体运动或静止的状态一定不变。

（_____）11 . 坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。

（______）12 . 坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。

（______）四、综合题13 . 如图所示，对于坐在小轿车里的乘客，司机说他静止的；在路边行走的郝奇心说他运动得很快。

司机和郝奇心谁说得对？为什么？如果以地面为参照物，乘客是_________(选填“静止”或“运动”)的；如果以汽车为参照物，乘客是____（选填“静止”或“运动”)的；如果以乘客为参照物，司机是_______（选填“静止”或“运动”)的；乘客看郝奇心向_____方向运动。

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)

第一单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1. 运动和静止具有相对性。

（）2. 用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

三、选择题1. 下列说法正确的是（）A. 飞机飞得很快，一定是运动的B. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2. 我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A. 运动B. 静止C.无法判断四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。

参考答案一、判断题1. √2. ×二、填空题1.参照物三、选择题1. C2. B四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

2.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

6.。

树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。

新教科版小学科学三年级下册第一单元1课《运动和位置》习题

教科版三下第一单元第1课《运动和位置》习题一、填空题1.像河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。

运动是绝对的，静止是_____________的。

2.要判断一个物体是运动还是静止的，需要先选择_____________。

3.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是_____________的，乙是_____________的。

4.判断物体是否在运动的标准是这一物体用对于另外一个物体_____________有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为_____________。

5.我们把物体位置的变化叫做_____________。

6.如果物体相对于另物体位置发生改变，那么物体是_____________的。

如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那么物体是_____________的。

7.在生活中，我们利用_____________和_____________来描述两个物体之间的位置关系。

8.在生活中,我们般用_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________八个方向来描述方向。

9.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显熟悉的_____________，标明_____________和_____________。

10.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为_______________，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。

11.世界上没有绝对静止的物体，只有_____________静止的物体。

12.在行驶的的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是_____________的；但如果以地面为参照物，那么乘客是_____________的。

教科版三年级科学下册第一单元复习题答案

第一单元《物体的运动》习题及答案解析1.1《运动和位置》答案及解析一、填空题1.参照物二、判断题1.×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。

2.√解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。

三、选择题1.A解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。

2.C四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。

1.2《各种各样的运动》答案及解析1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。

4.B 解析：①圆点的运动是向前直线运动，②圆点的运动是绕车轴转动。

5.A 解析：当运动员从跳板上起跳后，跳板会像拨动的钢尺一样上下振动6.（答案不唯一）皮球—滚动钢尺—振动，车轮—转动1.3《直线运动和曲线运动》答案及解析一、1、不同2、直线运动曲线运动3、直线4、滑滑梯打台球5、移动振动转动摆动6、平动转动振动摆动7、转动平动8、平动摆动转动转动二、1、×2、×3、×4、√5、×6、√7、×8、√三、1、C2、C3、B4、C5、B四、五、汽车前进鸟类飞行直线运动摆动1.4（1）物体在斜面上运动答案及解析一.1、滚动滑动2、滚动滑动二.1、√2、×3、×4、√5、√三.1、A2、C3、C 解析：斜面长度相同，斜面高度越高到达底端时间越短。

4、B四、1、斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的2秒和小圆柱体的7秒对调。

因坡度较小时小六棱柱在斜面上是滑动的，小圆柱在斜面上滚动的，斜面相同，滚动比滑动到达底端所用的时间短。

2、物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)

第一单元每课同步练习题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）2.运动和静止具有相对性。

（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。

参考答案一、填空题1.参照物二、判断题1.×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。

2.√解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。

三、选择题1.A解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。

2.C四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第2课《各种各样的运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。

（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。

A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。

（比如秋千—摆动）参考答案1.×解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等2.√3.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。

【科学】（新教材）（教科版）小学科学三年级下册1.1.运动和位置（练习题）

1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。

2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里，相对于车厢里的座椅来说，他是的；相对于马路一侧的树木来说，他是的。

二、选择题—M1.小鸟在天空中飞行，相对于（），它是运动的。

R9 A.地面上的建筑物IB.与它一起并排飞行的伙伴»-f,C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（）A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是（）A.相同的B.不同的C.无法确定的4.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（)A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。

（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。

（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。

（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。

（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动，才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。

（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的？2.速度相同、并排行驶的两辆汽车，怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)

二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）2.运动和静止具有相对性。

（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

参考答案一、填空题1.参照物二、判断题1.×解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。

2.√解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。

三、选择题1.A解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。

2.C四、简答题体育馆在教学楼东北方向200米处。

（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。

（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。

A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。

新教材教科版小学科学三年级下册1.1《运动和位置》练习

新教材教科版小学科学三年级下册1.1《运动和位置》练习1.1《运动和位置》同步练习一、填空题1、两人静止不动时，用_____和_____描述自己的位置。

2、在草原上，以白云为参照物，老鹰是_____的。

3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，_____和_____都是运动的。

4、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以_____为参照物的。

5、判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个______。

二、判断题，对的打√，错的打?1、两个人静止时，可以用距离描述位置。

（）2、物体有运动和静止两种状态。

（）3、世间万物都是运动的，没有绝对的静止。

（）4、被选作参照物的物体，即被假设为静止。

（）5、物体的运动和静止是由参照物决定的。

（）6、判断物体是运动还是静止，主要看物体是否动。

（）三、选择题1、一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（）发生变化。

A.位置B.大小C.颜色2、第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（）A.飞行员反应快B.子弹相对于飞行员是静止的C.飞行员手有劲3、“太阳东升西落。

”太阳的运动是以（）为参照物的。

A.地球B.太阳C.空气4、“月亮穿过云层。

”月亮的运动是以（）为参照物的。

A.地球B.云层C.太阳5、温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色，以下关于观光过程的描述，说法正确的是（）A、以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B、以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的C、以地面上的树为参照物，乘客是运动的6、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（）A、地面B、楼房C、直升机。

教科版(2017秋)三年级下册科学运动和位置练习题(含答案)

教科版（2017秋）三年级下册科学运动和位置练习题（含答案）一、填空题1．我们可以用和距离来描述物体的位置。

2．两人静止不动时，用和距离来描述自己的位置。

（课本P3)3．判断物体是否在运动，要看这一物体相对另外一个物体的有没有改变。

4．一般用个方位来描述物体的方向。

5．如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是的。

如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是的。

6．我们用相对于另一个物体的和，来描述一个物体在某个时刻的位置。

7．运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的和来描述。

8．物体的位置和方向可以用前、、左、东、南、、、远、近来描述。

9．我们把物体位置的变化叫做。

10．、、和是描述运动物体位置的四个要素。

11．要画一张从学校到自己家的路线图.要注意选择明显、熟悉的，标明和。

12．人们常用“前、后、左、右”和“、”来描述物体所处的位置。

13．用、、、可以描述物体的方向。

14．我家在村子（或小区）的方；我们村（或小区）在高碑店市的方；学校的在我家的方。

15．填一填。

请在括号里填写“东南西北”表示方位的词小兔在小猫的( )方。

小兔在熊猫的( )方。

熊猫在老鼠的( )方。

熊猫在小兔的( )方。

二、单选题16．下列物体相对于马路来说，运动了的是（）A．马路旁的一棵树B．路面上的斑马线C．路上散步的行人17．在操场上，小明在小红的东方向2米处，那小红在小明的()。

A．东方向2米处B．西方向2米处C．西方向4米18．在轮船上，（）一定可以判断轮船在行驶。

A．看见岸边的树在运动B．看见另一艘船在运动C．看见岸边的人在运动D．看见行驶的车在运动19．根据所学知识，下列描述人物所处位置正确的选项是（）。

A．探探在学校门口的东北方向B．究究在西北方向10米处C．妙妙在学校升旗台西南方向20米处20．甲、乙、丙三个小朋友位置如下：甲的东面是乙，丙的南面是乙。

下面描述正确的是() A．甲在乙的西面，丙在乙的南面B．甲在乙的西面，丙在乙的北面．C．甲在乙的东面，丙在乙的北面21．在说明一个物体的位置时，必须选好()。