中考语文一轮复习学案湖南版第1编07选用、仿用、变换句式含修辞

合集下载

语文专题提能限时练7 选用、仿用、变换句式(含修辞) Word版含解析.doc

语文专题提能限时练7 选用、仿用、变换句式(含修辞) Word版含解析.doc

专题提能限时练(七) 选用、仿用、变换句式(含修辞)(建议用时:30分钟,每小题3分)题组一选用句式1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是() 【导学号:26612060】智能手表的续航一直是一个棘手的问题。

智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里,不但占据了大部分可用空间,其能提供的能量也十分有限。

近来,研究者们发现,通过应用一种日本手工折纸的折叠技术,________。

除了提高智能手表的性能,这种方式与标准的制造工艺兼容,可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池,比如跟踪健康相关数据的智能手环等。

A.他们可以把电池从容地放进表带,获得更多的储能空间,可拉伸也可弯曲B.他们可以使电池可拉伸可弯曲,从而从容地放进表带,获得更多的储能空间C.电池可以获得更多的储能空间,从而从容地放进表带,可拉伸也可弯曲D.电池可以从容地放进表带,他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间B[应按照“使电池可拉伸”“放进表带”“获得空间”的逻辑顺序排列。

]2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()人民教育家陶行知提出“大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福”。

陶先生继承经典文化之精髓而更新两点,将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。

21世纪国际化背景下的大学新使命是什么?在新的时代背景下,世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能:________A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能,而且应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应积极发挥文化传承与创新的作用,实现人类文明的交融和传承。

C.大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。

D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外,还应实现人类文明的交融和传承,积极发挥文化传承与创新的作用。

中考语文第一轮复习全套教案

中考语文第一轮复习全套教案

中考语文第一轮复习全套教案教案标题:中考语文第一轮复习全套教案教案目标:1. 确保学生对中考语文考试的重点知识点和技能有全面的了解。

2. 培养学生的语文综合运用能力,提高他们的阅读理解、写作和语言表达能力。

3. 帮助学生建立有效的学习方法和复习计划,提高自主学习和解决问题的能力。

教案内容和步骤:一、复习目标的明确化和学生的自主学习指导(1课时)1. 与学生共同明确中考语文考试的重点知识点和技能。

2. 为学生提供一份详细的复习计划,并指导他们如何制定自己的复习计划。

3. 引导学生掌握一些有效的学习方法,如划重点、做笔记、归纳总结等。

二、语文知识点的系统复习(10课时)1. 语文知识点的分类和整理,包括词语运用、语法知识、修辞手法等。

2. 针对每个知识点进行详细的讲解和例题演练,帮助学生理解和掌握。

3. 给学生提供一些练习题目,让他们进行自主练习,并及时纠正错误。

三、阅读理解能力的培养(8课时)1. 针对不同类型的阅读理解题目进行讲解和练习,如记叙文、说明文、议论文等。

2. 引导学生掌握阅读理解的技巧,如快速阅读、找关键词、理清思路等。

3. 给学生提供一些中考真题,让他们进行模拟考试,并分析解题思路和答题技巧。

四、写作能力的提升(6课时)1. 讲解中考作文的要求和评分标准,帮助学生理解写作的目的和方法。

2. 给学生提供一些写作练习题目,如记叙文、说明文、议论文等。

3. 鼓励学生进行写作实践,并及时给予指导和反馈。

五、语言表达能力的培养(4课时)1. 讲解中考语言知识点的要求和考点,如词语辨析、句子改错等。

2. 给学生提供一些语言表达练习题目,让他们进行自主练习。

3. 引导学生进行口语表达的训练,如小组讨论、演讲比赛等。

六、复习总结和答疑(1课时)1. 与学生一起总结复习的重点和难点,帮助他们理清知识框架。

2. 解答学生的问题,并对他们的复习情况进行评价和指导。

教学方法和手段:1. 教师讲授和示范:通过讲解和演示,帮助学生理解和掌握语文知识和技能。

湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题七 综合性学习复习教案

湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题七 综合性学习复习教案

专题七:综合性学习【考点透视】:综合性学习类题型是近几年中考的热点和亮点。

这类试题强调生活即语文,语文要介入生活;生活中处处有语文,处处能学语文。

综合性学习类型题具有生活性、实践性、综合性、开放性的特点,是湖南中考的必考题之一。

【教学目标】:熟悉各种综合性题目的特点及解答方式,做到有的放矢。

【教学过程】:一、引入真题,巩固知识[2016•郴州]综合性学习(10分)为了响应郴州市“大爱林邑•最芙郴州”的号召,你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动,请你参与。

【活动形式我设计】(1)请你设计三项活动形式。

(3分)示例:开展主题班会活动。

①②③【主题班会我主持】(2)请你为九(一)班的主题班会设计一段精彩的开场白。

(4分)【传统孝道我评说】(3)《弟子规》中有“父母命,行勿懶”“父母责,须顺承”等古训,对古代这些有关“孝”的要求,你是如何看待的?(3分)(1)答案示例:①开展“孝文化”知识竞赛。

②幵展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。

评分标准:3分。

每项1分,符合主題即可。

(2)答案示例:亲爱的同学们,中华民族几千年历史源远流长,流淌着的就是“孝”。

前人奉“孝”为宗,今人仍需高举“孝”之旗。

今天的青少年更应该践行“孝”文化。

现在,就让我们一起来感受“孝”,宣讲“孝”,践行“孝”。

评分标准:4分。

称呼1分,主题陈述1分,过渡衔接1分,文采1分,意近即呵。

(3)答案示例:示例一:我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。

因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要求有点过分,我们也应遵从,順从也是一种孝。

示例二:我不认同这些要求。

新时代讲究平等,对待父母尊重即可,不必拘泥于某种形式。

示例三:我们应该辩证地看待这些要求。

对一些好的传统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。

评分标准:3分。

给出态度1分,结合态度合理陈述理由2分。

二、模拟训练,查漏补缺材料一近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。

【中考复习】中考语文一轮复习7语言运用教案

【中考复习】中考语文一轮复习7语言运用教案

第七节语言运用教案一、复习目标1、掌握常见句式的选用与变换;2、掌握语言表达的简明、连贯、得体;3、能根据语境仿写句子、压缩语段;二、复习要点1、掌握常见句式的选用与变换;2、掌握语言表达的简明、连贯、得体;3、能根据语境仿写句子、压缩语段;三、课时安排:2课时四、授课过程1、句式的选用与变换(1)主动句与被动句主语是施动者,即主语是动作的发出者的句子是主动句;主语是受动者,即主语是动作的接受者,这种句子叫被动句。

一个主谓句,既有施动者,又有受动者,可以按照表达的需要,或者选用主动句,或者选用被动句。

(2)肯定句和否定句同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。

从正面表达意思的,是肯定句;从反面去表达相同的意思的,是否定句。

(3)陈述句和反问句反问句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能表达强烈的感情。

反问句:"难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征北方的农民?陈述句:"你一定会想到,白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方农民。

"(4)句式变换、选择应注意的问题A因为变换句式是在同义句式中间进行的,所以变换后的句子一定要保留原意,不管题目本身是否有明文要求。

为此,同句式的变换无关的文字可原封不动。

必要时个别文字可以变动(增、删、换、调),但变动不要太多。

B每一种句式都有相对应的同义句式,如长句和短句相对应、主动句和被动句相对应等等。

要按照用对应的关系去变换句式,避免张冠李戴。

2、简明、连贯、得体(1)简明所谓简明,"简"是对量的要求,指不重复罗嗦;"明"指清晰明白,是对表达效果的要求。

要用语简明,必须做到:①用语尽可能少,不重复,不说多余的话;②用语明确,力避歧义、含混;③用语须朴素,力避晦涩难懂;④句子宜短不宜长。

(2)连贯把若干句子组织在一起的时候,就要注意句子内容的衔接,语气的通顺畅达,也就是要注意连贯。

中考语文第一轮复习教案

中考语文第一轮复习教案

中考语文第一轮复习教案中考语文第一轮复习教案一、确定文章类型本教案旨在为中考语文第一轮复习提供指导和帮助,针对不同类型的文章进行分类,以便学生更好地应对中考语文阅读理解题型。

二、编写大纲1、文章分类及复习目标2、阅读理解题型的解题技巧3、不同类型文章的特点及复习策略4、课堂活动设计及评估方式三、设计教学思路1、导入:通过提问和讨论,引导学生思考中考语文阅读理解题型的特点和难点,以及应对策略。

2、文章分类及复习目标:介绍中考语文阅读理解文章的基本类型,如记叙文、说明文、议论文等,并明确复习的目标和重点。

3、阅读理解题型的解题技巧:结合具体例题,引导学生掌握阅读理解题型的解题技巧,如速读、找关键词、归纳中心思想等。

4、不同类型文章的特点及复习策略:针对不同类型文章,分别介绍其特点,并提供相应的复习策略和方法,如如何抓住议论文的重点、如何理解说明文的逻辑等。

5、课堂活动设计:设计多样化的课堂活动,如小组讨论、实战演练等,以帮助学生更好地掌握阅读理解技巧。

6、评估方式:通过课堂提问、练习和考试等方式,对学生的学习效果进行评估和反馈,以便及时调整教学策略。

四、制定教学目标1、让学生掌握阅读理解题型的解题技巧和方法,提高阅读理解能力。

2、让学生了解不同类型文章的特点和阅读策略,提高阅读效率。

3、培养学生的自主学习能力和合作精神,提高综合素质。

五、设计课堂活动1、小组讨论:将学生分成若干小组,针对不同类型的文章进行讨论,分享阅读心得和解题技巧。

2、实战演练:选取典型的中考语文阅读理解题目,让学生进行现场练习,提高解题能力和应变能力。

3、课堂提问:针对重点和难点问题,进行课堂提问和互动,加深学生对知识的理解和掌握。

4、课外拓展:提供相关的课外阅读材料,引导学生进行自主阅读和探究,扩大知识面和阅读量。

六、评估效果1、课堂测试:通过课堂测试,检查学生对阅读理解题型解题技巧和方法的应用情况。

2、小组讨论:观察学生在小组讨论中的参与度和表现,了解学生对不同类型文章的理解和阅读策略的应用情况。

高考语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(教学案)(含解析)-人教版高三全册语文

高考语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(教学案)(含解析)-人教版高三全册语文

专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题,是因为仿用句式要求“形神兼备〞,其中“形〞里面就有修辞。

又因为修辞一般不单独设题(某某卷有时单独设题),所以本专题准备通过“微课堂〞来突破“修辞〞这一隐性考点,让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点,便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。

在掌握修辞的基础上,再了解仿用题的各种类型,边讲边练,仿用题类型虽多,但解题的基本思路、基本方法相同,所以在让同学们了解仿用题的基本类型后,统一讲解仿用题通用解题技巧。

对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破〞中攻克。

一、仿用句式“仿用句式〞是指给出一定的语境,根据语言表达的需要,参照题干所提供的方式,另造一个或多个相同(相似)、内容与上下文衔接的句子;或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同,但表达技巧、写作风格与例句一致,内容与上下文衔接的句子。

(一)嵌入式这类题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句,要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子,构成一个完整的语段。

[典例解析]以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:句式一致,字数相等,语意相关。

学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您耕耘三尺讲台,________,________;学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙:________,________。

[答案]示例1:用汗水浇灌希望,孜孜不倦用双手托起未来,无怨无悔示例2:诗词歌赋,颂不完您播撒的爱心赤橙黄绿,画不完您多彩的人生[技巧攻略](1)注意“形似〞。

即注意句式、修辞、字数等相同或相似。

(2)注意“神似〞。

要求其主旨、情感、语意一致,合乎逻辑。

(3)注意明确例句中的隐性条件。

(4)注意修辞特点。

(二)命题式这类题目一般是仿照例句句式,围绕另一话题写句子,即仿句与例句在内容上关联不大,不需考虑与例句的衔接问题,只要句式、修辞手法相同,表现与例句相似的意蕴即可。

高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件

高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件

方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。

第1编选用、仿用、变换句式(含修辞)

第1编选用、仿用、变换句式(含修辞)

第1编选用、仿用、变换句式(含修辞)第1编选用、仿用、变换句式(含修辞)1.(近年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉〞时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。

请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。

①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史.⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________将短句变为长句,第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句,因此我们基本可以判定①是主干句.第二步是把其余短句转化为短语,如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉〞,③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉〞,④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》〞,⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉〞.第三步就是将这些短语加入到主干句中,这些短语都是修饰限制“贾宝玉〞的,做的都是“贾宝玉〞的定语,在加入主干句时要注意这些定语的次序,使其顺序恰当,合情合理.示例:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。

2.按照要求,将下列词语或短语组成句子,不能增删词语。

中山大学文科楼主题在“诗词格律及吟诵〞陈永正教授的举行是讲座强调内容:_______________________强调人物:________________________(强调内容:)陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵〞。

九年级语文第一轮复习教案5篇

九年级语文第一轮复习教案5篇

九班级语文第一轮复习教案5篇老师要擅长用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。

总之,认真的争辩教案是一项格外重要的工作。

下面是我为大家整理的关于九班级语文第一轮复习教案,期望对您有所挂念。

欢送大家阅读参考学习!九班级语文第一轮复习教案1诗经1、学问目标(1)通过整体感知课文内容,让同学初步了解文章大意。

(2)用认读、译读、思读、悟读四种方式教、学,让同学把握生动形象的语言、把握文章的内容。

(3)积累重要文言词语,并把握其词义。

如:郭、夫、委、去、域、兵革、亲戚等。

(4)结合解释,借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。

2、力量目标(1)通过学习本文,让同学懂得战斗中“人和〞的重要作用。

(2)强调师生对话,生生对话,创设问题情景。

(3)学习古人的论证方法。

3、德育目标(1)强调“人和〞的作用,引导同学学习做人的道理。

(2)让同学生疏孟子超人的才智和对国家作出的奉献,增加同学的民族自尊心和骄傲感。

(3)通过思读、悟读,让同学开拓视野,陶冶情操。

一、情景导入二、教学重点:理清论证思路,把握说理方法。

三、教学难点:论证结构的把握。

四、教学方法:以读为核心,争辩点拨,师生互动。

五、教具预备:多媒体、示范朗读带六、课时支配:1课时七、教学过程:教学角度老师活动同学活动估量时间第一板块(认读)一、情景导入中国有句俗话:得民心者得天下。

在中国历,得民心者得天下的君主同学们能列举处几位呢孟子一生满腹经纶,不在其位而谋“仁政〞,呈现出他以天下为己任的博大胸怀。

今日,让我们一起来学习孟子的得道多助,失道寡助这篇文章,让大家了解一种能够克敌制胜的方法。

二、资料助读(多媒体呈现)孟子(公元前372~公元前289),名轲,思想家,教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟〞,并有“亚圣〞之称。

孟子是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子的言行、政治主见、哲学主见及哲学、、教育思想等学术问题的论争。

全书共七篇,分梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子尽心7篇,计261章,约35000字。

语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(押题专练)(含解析)

语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(押题专练)(含解析)

专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法1.对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解.要求:①符合作品的情节和人物的思想性格;②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。

示例:翻开《水浒传》,林冲说: “英雄要有血性。

虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄."(1)翻开《汉书》,苏武说:“___________________________________________________________________________________。

”(2)翻开《史记》,蔺相如说:“_________________________________________________________________________________。

”【答案】(示例)(1)英雄需要忠诚.虽然我曾被困北海,但当我用生命拒绝劝降的诱惑,持节牧羊十九年回到汉朝时,我就是英雄。

(2)英雄需要胆识。

虽然我曾卑微无闻,但当我在朝堂上识破强秦的欺骗,不顾性命呵斥秦王时,我就是英雄。

2.仿照下面的示例,围绕“青春”另写两句话,注意使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.示例:青春是旷野,不是为了流尽溪水,而是要长出森林。

答:______________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)青春是泥土,不是为了接收腐朽,而是要孕育收获。

青春是苗圃,不是为了培育杂草,而是要铺满鲜花.【解析】本题考查“仿用句式”考点。

解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。

注意题干要求使用“比喻"的修辞手法.注意句式结构“……是……,不是……,而是……”,注意内容上“旷野”与“溪水”“森林”的联系。

语文复习方案作业手册:06选用、仿用、变换句式和修辞手法含答案

语文复习方案作业手册:06选用、仿用、变换句式和修辞手法含答案

课时作业(六)[选用、仿用、变换句式和修辞手法]1.有些高中生上学、放学仍由家长接送。

针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。

要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述,使用反问句.(6分)赞成者说:__________________________________________________________ ______________(不超过30个字)质疑者说:__________________________________________________________ ______________(不超过30个字)2.依据下面材料,从“国家"的角度,给“收税”下定义,不超过50个字。

(6分)纳税是公民应尽的义务,它是纳税人遵照国家相关税法的规定,按照一定的比率,把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。

答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________3.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意.(6分)多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的,以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来的,同时作用于人的多种感官的综合处理声、文、图信息的技术.答:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________4.把下面的长句变成三个短句,不改变原意。

湖南省新田一中高考语文复习 选用、仿用和变换句式 教案

湖南省新田一中高考语文复习 选用、仿用和变换句式 教案

选用、仿用、变换句式教学目标:教学难点:掌握不同句式间的变换要求教学方法:讲练结合课时安排:6课时(含优化方案练习)一、复习定向“选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力,能力层级为D 级。

本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。

选用句式是指选择使用适合语境的句子。

选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。

仿用句式是指按照要求,在造句形式上使用题目给出的句子,而改换原句的内容。

仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。

变换句式与仿用句式相反,它是指按照要求,在基本内容上保持题目给出的原意,而改换原句的形式,决不能改变句意。

二、知识讲解1、选用句式句式的选用是为了使表达更加规范、准确和生动,因此,就必须结合具体的语意环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。

从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯性,内容的准确性,表达的清晰性,文章的感染力等。

句式的选用往往就是针对这些细微区别的。

1从句式选用看,填入下面横线处的句子,与上下文衔接最紧密的一句是( d )我走进这座商城,边走边看,______,真舍不得离去。

A各种各样的春秋服装使我眼花缭乱B使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装C各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱D被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱(2008·安徽卷)下列各句中,语气最委婉的一句是( a )A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。

D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。

高考语文一轮复习专题07 语言表达之选用、仿用、变换句式(测) 高三总复习

高考语文一轮复习专题07 语言表达之选用、仿用、变换句式(测)  高三总复习

高考语文一轮复习专题07 语言表达之选用、仿用、变换句式(测)高三总复习备战高考一轮讲练测专题7:语言表达之选用、仿用、变换句式(时间:50分钟,分值:100分)班级学号得分1.(2016届宁夏银川一中高三上第一次月考)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()(4分)最美的感觉当然就在这深巷里。

我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。

我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。

A.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

B.喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度,喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

【答案】C考点:选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

2.(2016届云南玉溪一中高三第一次月考)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(4分)乐圣贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,,自己却没有听到什么。

A.交响乐队在他的指挥下演奏B.他指挥着交响乐队在演奏C.交响乐队被他指挥着演奏D.他指挥的交响乐队在演奏【答案】B【解析】试题分析:此题考查语言表达连贯衔接的运用能力。

可根据语句的内容及具体语境,结合着选项分析判断。

由后句“自己”可知,前面的主语应是指贝多芬,从选项来看,符合这一条件的自然是B项。

考点:选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

3.(2016届山东省潍坊第一中学高三下学期期初考试)阅读下面文段,完成以下小题。

2023年高考语文一轮复习:选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测(含答案)

2023年高考语文一轮复习:选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测(含答案)

选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测1.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

”2.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语句式协调一致,匀整对称。

(可增删个别词语)生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡,苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。

但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。

②明亮代替了苍白,用新奇代替灰暗,用七色代替平淡。

3.下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字,请仿照所给示例,给加点词“滟潋”做批注。

故余尝谓:“善读书,无过董遇三余。

而善游湖者,亦无过董遇三余。

董遇曰:‘冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也。

’雪山献古梅,何逊烟堤高柳;夜月空明,何逊朝花绰约;雨色空蒙,何逊晴光滟潋。

深情领略,是在解人。

”【示例】绰约:“绰”和“约”都是绞丝旁,和丝有关。

这里的意思是“柔美的样子”,写出了早晨花朵的娇嫩柔美,更衬托出皎洁月色的空明澄澈。

滟潋:4.请根据下面的例句,运用所给的话题仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式要与例句相同。

田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、炊烟,尽收眼底。

边塞诗是送别诗是5.阅读下面文字,完成题目。

(6分)12月1日起,新修订的《上海市轨道交通乘客守则》将正式实施。

其中新增了禁止手机等电子设备声音外放的条款。

禁止电子设备外放并非新鲜事,近年来,北京、广州、天津、长沙、武汉等地均出台过类似规定。

上海地铁方面表示,对于使用电子设备时外放声音的行为,工作人员会进行劝阻。

(1)请为上述新规拟一条公益广告语。

要求主题鲜明,至少使用一种修辞,不超过20个字。

(2分)(2)针对上述新规,说说你的看法。

(不超过50个字)(4分)6.中国的科研项目不乏极具古典文化内涵的命名,比如探月计划“嫦娥”、月球车“玉兔”、行星探测任务“天问”、大型多功能运输机“鲲鹏”、量子科学实验卫星“墨子号”、量子计算原型机“九章”……请仿照例句,任选另外两个名称,阐释命名理由。

湖南省新田一中高考语文复习选用仿用和变换句式教案

湖南省新田一中高考语文复习选用仿用和变换句式教案

湖南省新田一中高考语文复习选用仿用和变换句式教案教学目标:1.理解选用、仿用和变换句式的定义和特点。

2.掌握选用、仿用和变换句式的方法和技巧。

3.能够在复习中灵活运用选用、仿用和变换句式,提高写作和阅读的能力。

教学重点:1.选用、仿用和变换句式的概念和特点。

2.选用、仿用和变换句式的方法和技巧。

3.运用选用、仿用和变换句式的能力。

教学难点:1.如何灵活运用选用、仿用和变换句式。

2.如何用选用、仿用和变换句式提高写作和阅读的能力。

教学准备:1.教师准备课本、复习资料等教学辅助材料。

2.学生准备笔和纸。

教学过程:Step 1 自主学习(10分钟)1.学生自主阅读教材中关于选用、仿用和变换句式的相关知识点,了解选用、仿用和变换句式的定义和特点。

2.学生思考如何运用选用、仿用和变换句式来提高写作和阅读。

Step 2 指导学习(15分钟)1.教师讲解选用、仿用和变换句式的方法和技巧,并通过例题进行解析。

2.教师引导学生分析例题中句式的选用、仿用和变换,帮助学生理解选用、仿用和变换句式的作用和效果。

Step 3 练习巩固(15分钟)1.学生根据教师给出的提示,选择合适的句式进行仿用,完成相应的练习题。

2.学生互相交换答案,教师讲解正确答案,帮助学生纠正错误。

Step 4 拓展延伸(10分钟)1.教师提供一些实际的写作和阅读材料,引导学生运用选用、仿用和变换句式进行分析和改写。

2.学生针对教师提供的材料,写出自己的分析和改写,教师进行评价和指导。

Step 5 总结归纳(10分钟)1.教师总结本节课学到的知识和技巧,强调选用、仿用和变换句式的重要性和效果。

2.教师布置下节课的学习任务。

教学反思:本节课通过学生自主学习、指导学习、练习巩固、拓展延伸和总结归纳等环节,全面培养学生对选用、仿用和变换句式的理解和运用能力。

教师在教学过程中注重培养学生的主动学习和思考能力,通过丰富的练习和拓展任务,引导学生在实际应用中提高写作和阅读的能力。

中考语文一轮复习学案湖南版第1编03正确使用词语实词、虚词

中考语文一轮复习学案湖南版第1编03正确使用词语实词、虚词

【答案】 B3.依次填入下面各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) ①罗纳尔多与梅西个人表现也极为出色,但与荣膺20__年欧洲金球奖的卡卡相比,在球队____ ____上稍逊一筹.②首次中日经济高层对话成功举行,双方就宏观经济政策、节能环保、贸易投资以及地区和国际经济问题________地交换了意见.③台元纺织股份公司在__区投资的元茂服装项目,是________全省最大的台资项目,项目实际投资达1亿美元.A.荣誉坦率日前B.名誉坦率目前C.名誉坦诚日前 D.荣誉坦诚目前【解析】“荣誉”光荣的名誉;“名誉”名声.“坦率”直率;“坦诚”坦率诚恳.“日前”几天前;“目前”说话的当时.【答案】 D4.依次填入下列各句横线处的实词,恰当的一组是( ) ①9月10日夜间,两座“光塔”________了巴黎夜空,法国当局称,他们想借助这两座形似世贸双塔的巨大光束,向“9·11”受害者致敬.②我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的灯塔,向我________出人类生活和人类精神的最深泉源.③为减少恐怖分子作案的机会,巴黎市政府决定用透明塑料袋代替金属垃圾箱和硬塑料垃圾箱,袋里的东西外面看得很清楚,看上去很不________.④吴先生的画作《鸡》,爪形、爪动态准确到位,用笔果断,炭笔画出了国画笔法________松秀之意韵,其构图之大胆奇特,尤其令人过目难忘.A.照亮揭示雅观灵动B.照耀提示文雅优美C.照耀揭示文雅灵动D.照亮提示雅观优美【解析】“照亮”后面一般跟“了”,侧重于“亮”;而“照耀”后一般跟“着”,侧重于“照”.“揭示”意思是使人看见原来不容易看出的事物,而“提示”是指把对方没有想到或想不到的提出来,引起对方注意.“文雅”是指言谈、举止温和有礼貌;“雅观”指装束打扮、举动优雅美观.“灵动”指活灵活现,有意味,而“优美”在意味上就差了一层.【答案】 A5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①为配合新版护照的启用,公安部出入境管理局日前推出一系列便利措施,中国公民申领护照出国将更加________.②为了进一步转变机关作风,规范建委行政审批行为,建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施________.③由文化局、教育局联合举办的艺术展极大地活跃了当地的文化生活,________,有数十万人参加了相关活动.A.简洁监察期间 B.简捷检察期间C.简洁检察其间 D.简捷监察其间1 / 1。

湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题四 句子的安排与衔接复习教案

湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题四 句子的安排与衔接复习教案

专题四:句子的排序与衔接【考点透视】:《义务教育语文课程标准》与教材对组句成段这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文、及运用句子组段的能力。

它既是对学生语文知识的考查,也是对学生逻辑思维能力的考查,重在引导学生学习语言、运用语言。

【教学目标】:能够正确解答组句成段题。

解答选择型组句成段题,一般分为四个步骤:1.根据语段所表述的内容,判断是哪类语段。

叙述段常用时间顺序,议论段通常是逻辑顺序,描写段则时间顺序与空间顺序都有,说明段则三种都能用。

2.根据相关的词语判断出语段所采用的具体顺序。

3.根据语段的类型确定语段的首句。

4.把握关键词语,逐句理清先后顺序。

【教学过程】:一、引入真题,巩固知识[2016•邵阳]依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是()于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?_______________①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。

A.④①③⑤②B.④③①②⑤C.⑤④②①③D.⑤②④③①【解析】根据语意连贯的原则,可判定⑤句的“这“指代“家何尝不是一只船“,然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式,由⑤句末尾的“岁月“判定后面应为④,由④句内的“陌生“判定转折句为②,由此可判断答案为C。

【答案】C[2016•张家界]填入下面横线处的句子,排序正确的一项是()(2分)地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材:②它是一部控诉战争和种族歧视的皿泪书。

③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难,A.④③①⑤② B.③②⑤①④ C.③①⑤②④ D.④⑤①③②【解析】总分总的结构,特别注意标点符号。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考语文一轮复习学案湖南版第1编07选用、仿用、变换句式含修辞1.(20xx年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。

请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。

①贾宝玉是个贵族公子。

②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【解析】将短句变为长句,第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句,因此我们基本可以判定①是主干句。

第二步是把其余短句转化为短语,如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉”,③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉”,④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》”,⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉”。

第三步就是将这些短语加入到主干句中,这些短语都是修饰限制“贾宝玉”的,做的都是“贾宝玉”的定语,在加入主干句时要注意这些定语的次序,使其顺序恰当,合情合理。

【答案】示例:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。

2.按照要求,将下列词语或短语组成句子,不能增删词语。

中山大学文科楼主题在“诗词格律及吟诵”陈永正教授的举行是讲座强调内容:_______________________强调人物:________________________【答案】(强调内容:)陈永正教授在中山大学文科楼举行的讲座主题是“诗词格律及吟诵”。

(强调人物:)在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的是陈永正教授。

(或:是陈永正教授在中山大学文科楼举行“诗词格律及吟诵”主题讲座的。

)3.请以“崔龙喜的紫砂壶作品”为开头,重组下面一句话,可适当增删词语,不得改变原意。

把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意的崔龙喜紫砂壶作品,深受国内外收藏家的喜爱。

崔龙喜的紫砂壶作品_______________________________________________ 【答案】示例一:(崔龙喜的紫砂壶作品)把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意,因而深受国内外收藏家的喜爱。

示例二:(崔龙喜的紫砂壶作品)之所以深受国内外收藏家的喜爱,是因为崔龙喜把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意。

4.把下面句子中的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。

句意要连贯,可以增删个别字词,但不得改变句子的原意。

山顶上有片松林,松林中有座望海楼,外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年,楼近处可见碧绿碧绿的湖,远处还有湛蓝湛蓝的海。

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【答案】示例:望海楼的外观是宝塔形,它是十年前修建的。

楼近处是湖,远处是海。

湖是碧绿碧绿的,海是湛蓝湛蓝的。

5.将下面的句子改写成3个单句(可调整语序、适当增删词语),做到保留全部信息,语言简明。

由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3 000平方米的港澳台馆三部分组成的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达中国文化的精神与气质的上海世博会的核心建筑之一中国馆即将实现结构封顶。

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【解析】本题考查考生变换句式的能力。

考生先要找到整个句子叙述的中心语——上海世博会的核心建筑之一中国馆,然后将其与后面的内容“即将实现结构封顶”组成一个句子,最后抽出前面的修饰成分组成两个句子。

【答案】示例:上海世博会的核心建筑之一中国馆即将实现结构封顶。

中国馆由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3000平方米的港澳台馆三部分组成。

中国馆的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达了中国文化的精神与气质。

6.中国的绘画艺术注重含蓄,讲究诗意美。

宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。

有的画师画了深山古寺的全景,有的画师画了密林掩映着深山古寺的一角。

而获得第一名的画师画了以下的画面:崇山峻岭中,一股清泉飞流直下。

一个年迈的和尚,一瓢一瓢地舀水倒进桶里。

和尚挑水,表明附近有寺庙;和尚年迈,还得自己挑水,可以想像那是座破败的古寺。

寺在深山中,画面上看不见,就表现了“藏”字。

假设你是一位画家,要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的诗意美。

请参照画线语段,用简洁的语言描述你想像中的画面,并简要加以解析。

(不超过100字)_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【答案】示例一:画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁,他身披蓑衣,手持斗笠,蓑衣、斗笠仍在滴水;桥下水流湍急汹涌。

老翁的打扮以及急流意味雨骤,手持斗笠意味雨歇。

示例二:一间房前一口大缸,水满溢出,瓦檐仍在滴水,两个儿童在院中挑弄蚯蚓嬉戏。

缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤,儿童在院中嬉戏意味雨歇。

7.仿照画线句子,再写两个句子,使语段文意贯通。

不知从什么时候起,我痴痴地迷上了文学。

如果说文学是桑叶,我就是春蚕;____________________,________________;__________________,____________________。

【解析】这个题目重点考查考生的仿写能力。

做该题时应注意:第一,句式一致,“如果说文学是……,我就是……”。

第二,运用比喻(暗喻)手法。

第三,仿写的句子与画线句构成排比。

第四,表达的情感要一致。

【答案】示例:如果说文学是花朵我就是蜜蜂如果说文学是池塘我就是锦鲤8.每年5月的第二个星期天是母亲节。

请你制作一张贺卡,表达对母亲的感恩之情。

要求:仿照下面画波浪线的句子写两句话,做到内容和谐,句式大致相同。

妈妈,您是我疲惫中的一杯香茗,当我昏昏欲睡时,浓郁的馨香使我神清气爽。

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【解析】此题考查仿写句子的能力。

仿写句子时一要注意例句的外在形式,即保持形式上的一致或相似;二要注意隐性的限制,如句子所使用的修辞方法,很明显这里使用的是比喻的修辞方法,且把母爱比喻为一种具体的事物,而后面所说的应符合所选事物的特点。

【答案】示例:您是我低迷时的一曲清音,当我意懒神迷时,优雅的旋律使我心旷神怡。

您是我迷茫中的一盏灯,当我徘徊歧路时,璀璨的光芒让我豁然开朗。

9.汉字有着深厚的文化底蕴,有着独特的文化魅力。

看下面几个篆体汉字,从例字以外的三个字中任选两个,仿照例子,巧说汉字。

要求符合该字的形体特点和基本含义,句式特点和例句基本一致。

国:外城围,内持戈,持戈守疆卫家园。

休:左佳人,右秀木,人依秀木自在休。

_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___【解析】此题将分析汉字和仿写句子结合在一起进行考查,非常有创意。

解答此题,一要认真分析汉字的各部分,充分展开联想,理解汉字各部分所代表的意义;二要分析汉字各部分意义和汉字本身含义的关系,要在仿句中充分体现出来。

【答案】示例:掰:两边手,要分开,双手一分就此掰。

苗:下良田,上嫩草,草生沃田育成苗。

明:左朝阳,右晓月,日月同辉天地明。

10.根据情境,任选十二生肖中的一组,仿照画线部分写一段话,不少于40字。

一次,一个欧洲贵族参访团访问中国,他们中的大多数非常有学问和修养,但有些人背后隐藏着一种傲慢。

最后一天聚餐,一位贵族站了起来说:“你们中国人,怎么属什么猪啊,狗啊,老鼠啊!不像我们,都是金牛座,狮子座,仙女座……真不知你们祖先怎么想的!”众人听了哈哈大笑,先前的优雅完全不见了。

这时,一位中方工作人员站了起来,用平和的语气说:“是的,中国人的祖先很实在。

相关文档
最新文档