小学美术人美版(常锐伦)四年级上册《第8课飞天(二)》 课件PPTA007
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对 比 ： 她 们 的 动 势 有 什 么 不 同 ？
美飞 凌天 空弯 飞曲 舞飘 的逸 感的 受身 。形
给 人 柔
什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？Biblioteka 直线（硬） 不适合
折线 波浪线
（柔软） 适合
螺旋线 弧线 波浪线
静止的飞天是如何让我们感觉到他们在空中飞舞呢？ 一、身形的动势。飞天弯曲飘逸的身形动势给人以凌 空飞舞的感受。二、线条柔美。柔软的线条适合表现 衣裙飘带。如波浪线、螺旋线、弧线等。
小学美术人美版（常锐伦）四年级上册 《第8课飞天（二）》 类型：获奖课件PPT
飞 天
我国飞天不带翅膀，借助云彩而不依靠云彩，而 是凭借人物的动态，飘动的衣裙，飞舞的彩带凌空
我国飞天不带翅膀
翱翔的。今天我们就来研究一下古代艺术家到底用 了怎样的艺术手法表现人物飞翔的样子的。
如 何 看 出 飞 天 在 飞？