八年级历史下册 1.3《土地改革》课件 人教版
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部编人教版八年级历史下册第3课《土地改革》精品课件
重点地区：新解放区
结束：1952年，土地改革完成
意义：……
知 识 拓 展
1、下列哪一项不属于土地改 革的意义 （ ）
A.废除了两千多年的封建土地制度 B.解放了农村生产力，使农业 生产迅速发展 C.建立了土地的公有制 D.农民翻了身，成为土地的主人
C
1.1952年底，全国土改基本完成，3亿多 无地或少地的的农民分到了土地；2.彻底 废除了封建剥削的土地制度，彻底改变了 农村的生产关系；3.广大农民成了Байду номын сангаас地的 主人，在政治上经济上翻了身； 4.农村生产力得到解放，为农业生产的发 展和国家工业化开辟了道路；5.进一步巩 固了工农联盟和人民民主专政；
D
3．从太平天国的《天朝田亩制度》到孙中 山先生的“耕者有其田”，中国农民拥有 土地的千年梦想都没有实现，真正的“耕 者有其田”是在( )后普遍实现的。 A. 新中国成立 B.《中华人民共和国土地改革法》颁布 C.《中华人民共和国土地法》颁布 D. 辛亥革命
B
图中学史
（1）此图反映了什 么运动？ （2）进行这一运动 最根本的原因是什么？ （3）农民拔除地界 碑的依据是什么？ （4）这一运动使生 产资料所有制发生了 什么变化？
3、土地改革的结果： 近3亿无地少地的农民分到 了7亿亩土地和大量农具、牲 畜和房屋等；还免除了每年向 地主缴纳约350亿公斤粮食的 地租。农民真正获得了解放。
第3课 土地改革
1950年6月，中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》
第3课 土地改革
划分阶级成份是土改的主要步骤之一， 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜
第3课 土地改革
第3课 土地改革
当时农村实行什么样的土地制度？
结束：1952年，土地改革完成
意义：……
知 识 拓 展
1、下列哪一项不属于土地改 革的意义 （ ）
A.废除了两千多年的封建土地制度 B.解放了农村生产力，使农业 生产迅速发展 C.建立了土地的公有制 D.农民翻了身，成为土地的主人
C
1.1952年底，全国土改基本完成，3亿多 无地或少地的的农民分到了土地；2.彻底 废除了封建剥削的土地制度，彻底改变了 农村的生产关系；3.广大农民成了Байду номын сангаас地的 主人，在政治上经济上翻了身； 4.农村生产力得到解放，为农业生产的发 展和国家工业化开辟了道路；5.进一步巩 固了工农联盟和人民民主专政；
D
3．从太平天国的《天朝田亩制度》到孙中 山先生的“耕者有其田”，中国农民拥有 土地的千年梦想都没有实现，真正的“耕 者有其田”是在( )后普遍实现的。 A. 新中国成立 B.《中华人民共和国土地改革法》颁布 C.《中华人民共和国土地法》颁布 D. 辛亥革命
B
图中学史
（1）此图反映了什 么运动？ （2）进行这一运动 最根本的原因是什么？ （3）农民拔除地界 碑的依据是什么？ （4）这一运动使生 产资料所有制发生了 什么变化？
3、土地改革的结果： 近3亿无地少地的农民分到 了7亿亩土地和大量农具、牲 畜和房屋等；还免除了每年向 地主缴纳约350亿公斤粮食的 地租。农民真正获得了解放。
第3课 土地改革
1950年6月，中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》
第3课 土地改革
划分阶级成份是土改的主要步骤之一， 这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜
第3课 土地改革
第3课 土地改革
当时农村实行什么样的土地制度？
人教部编版八年级下册历史第3课土地改革课件(共30张ppt)
《中华人民共和国土地改革法》 （4）这一运动使生产资料所有制发生了什么变化？
废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制
请同学们按照要求认真完 成作业！疫情未消，切勿外出！
实行农民的土地所有制。
3. 内容：。(2)全国分批进行土地改革，没收地主的 土地，分给无地或少地的农民耕种。同时 也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳 动中改造自己。
4. 起止时间：1950年--1952年底
8.
成果：到1952年底，除部分少数民族地区外， 全国大陆基本上完成了土地改革。
①彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；
所占农村 人口比例
10%
90%
地主 农民
占有土 地比例
20-30%
70-80%
农民交地租后被迫逃荒要饭
农民被迫卖儿卖女
农民长期遭受地主剥削 的根源是什么？
封建土地所有制
新中国成立后进行土地改革的原因？
1.封建土地制度严重阻碍农村经济 和中国社会的发展
2.广大农民迫切要求进行土地改革， 获得土地
中朝人民取得反侵略战争的胜利。
9. 影响：①对为稳我定国的的和经平济环建境设。赢得一个相
②大大提高了我国的国际地位。
导入新课
北风那个吹 雪花那个飘 雪花那个飘飘
年来到 风卷那个雪花 在门那个外 风打着门来门自开 我盼爹爹快回家 欢欢喜喜过个年
……
今天我们这个时代
还有地主和佃户吗？
白毛女的悲惨故事 他们是如何消失的呢？
土地改革的特点：
采取保存富农经济， 政治上中立富农的政策。
批斗地主
焚烧地主的土地契约书
贫农分到了土地
农民兴高采烈领回分 到的农具
废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 农民的土地所有制
请同学们按照要求认真完 成作业！疫情未消，切勿外出！
实行农民的土地所有制。
3. 内容：。(2)全国分批进行土地改革，没收地主的 土地，分给无地或少地的农民耕种。同时 也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳 动中改造自己。
4. 起止时间：1950年--1952年底
8.
成果：到1952年底，除部分少数民族地区外， 全国大陆基本上完成了土地改革。
①彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级；
所占农村 人口比例
10%
90%
地主 农民
占有土 地比例
20-30%
70-80%
农民交地租后被迫逃荒要饭
农民被迫卖儿卖女
农民长期遭受地主剥削 的根源是什么？
封建土地所有制
新中国成立后进行土地改革的原因？
1.封建土地制度严重阻碍农村经济 和中国社会的发展
2.广大农民迫切要求进行土地改革， 获得土地
中朝人民取得反侵略战争的胜利。
9. 影响：①对为稳我定国的的和经平济环建境设。赢得一个相
②大大提高了我国的国际地位。
导入新课
北风那个吹 雪花那个飘 雪花那个飘飘
年来到 风卷那个雪花 在门那个外 风打着门来门自开 我盼爹爹快回家 欢欢喜喜过个年
……
今天我们这个时代
还有地主和佃户吗？
白毛女的悲惨故事 他们是如何消失的呢？
土地改革的特点：
采取保存富农经济， 政治上中立富农的政策。
批斗地主
焚烧地主的土地契约书
贫农分到了土地
农民兴高采烈领回分 到的农具
人教版八年级下册中国历史第3课《土地改革》课件
5、我国彻底废除了封建土地制度是在（ D ） A 西藏和平解放 B 新中国的成立 C 抗美援朝的胜利 D 土地改革的完成 6、下列各项，属于土地改革和抗美援朝共同作用的是（ A ） A 巩固了新生的人民政权 B 消灭了地主阶级 C 建立了社会主义制度 D 消灭了国内外的反动势力 7、连线题 1950年 1951年 1952年 1953年 1959年
土改的完成:
西藏、新疆
1952年底，除部分少数民族地区
外，全国大陆土地改革基本结束。
动脑筋
西藏是什么时候进行土改的？中心任务 是什么？ 1959年。中心任务是把封建农奴主土 地所有制，改变为农民土地所有制，彻底 消灭封建农奴制度。
材料一：某日报记者：在属于自己的土地上，耕耘和收 农民翻身做主人，解放农村生产力。 获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了 农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年 中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。 材料二：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳 说：农 民得到了土地，我们的党就得到了农民 的拥护。全国农 共产党的威信提高， 巩固人民政权。 以说， 民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所 这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革” 材料三：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万 为国家工业化建设准备了条件。 农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表 示高兴表示庆贺。”
土改的必要性
新中国的性质是：工人阶级领导 的，以工农联盟为基础的人民民主 专政的国家，国家的性质要求必须 进行土改；人民民主专政的本质是 人民当家作主，如不进行土改，农 民就不能当家作主，也就不能体现 人民民主专政的本质。
经
过
1950年冬天
人教部编版八年级历史下册第一单元第3课土地改革(共24张PPT)
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个 阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样 一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革 —刘少奇《关于土地改革问题的报告》
第二篇章：惠农--土地改革的概况
爷孙俩的争吵
爷爷：哎呀，刚解放那会儿，可好啦，每家每户都有地儿，农民都 翻身斗地主啦！
孙子：爷爷，这您可说错啦，土地可不是您的，是国家的，您只是 明确土地所有权和使用 有使用权，就是说您只能用，不能买。
权的区别，增加生活常 爷爷：谁说的？那时候隔壁家的王大爷因为实在过不下去了，不就 卖了自家地吗？你年轻人不懂就不要乱说哦· · · 识 孙子：明明就是您· · · · 唉呀，和您说不通· · · · 您老了，记性不好了 爷爷：你你你· · · · ·
第二篇章：惠农--土地改革的概况
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？
类 别
不同点
产品分配
相同点 土 地 归 私 人 所 有
地主阶级 土地 名 占有者 与农民关系 称 地主阶级与 封建 地主 农民之间是 土地 剥削与被剥 所有制 阶级 削关系 地主 农民 农民 和农民一样 土地 参加劳动 所有制
李自成：均田免粮 洪秀全：有田同耕
孙中山：平均地权
第一篇章：悯农--土地改革的原因
第二篇章：惠农--土地改革的概况
第三篇章：乐农--土地改革的意义
第四篇章：兴农--富裕起来的新农村
第一篇章：悯农--土地改革的原因
材料： 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华 民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联 合国亚太事务委员会的统计，1949年的中国，是 世界上最穷的国家之一 。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当 时整个亚洲44美元人均收入。
第3课 土地改革(课件)
知识拓展：农村阶级成分的划分标准
地主 富农 中农 贫农 雇农
占有土地，自己不劳动或只有附带劳动，靠剥削为生，剥削的方 式主要是地租。 一般占有土地，也有租入土地的，自己参加劳动，但以剥削为其 生活来源的一部分或大部分，剥削的方式主要是剥削雇佣劳动。 多数占有土地，也有租人土地的，主要靠自己劳动，不剥削他人， 也不出卖劳动力。 占有一部分土地或没有土地，一般需要租人土地耕种，或出卖-部 分劳动力，受剥削。 一般全无土地， 完全或主要以出卖劳动力为生。
一、《中华人民共和国土地改革法》的实施
1、背景 材料一
目的:解放和发展生产 力、巩固政权
结合材料，概括土地改革的背景、目的。
材料二 为什么要进行这种改革呢？简单地说， 就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就 是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源 ……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的 胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到 革命胜利的基本果实。
相关史事：西藏的土地改革
全国约有3500万人口的少数民族地区， 中央人民政府决定分别不同情况。用更长 的时间，采取适合少数民族的特点和有利 于民族团结的政策，来完成民主改革的任 务。1959年，西藏地区进行了民主改革， 中心任务是把封建农奴主土地所有制改变 为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制 度。经过近两年的时间，西藏地区完成了 以土地改革为中心的民主改革。
课堂检测
5．用漫画的形式呈现历史，让学史更轻松，让漫画更深刻。与下边漫画所 反映的史实相关的法律文献是（ B） A．《中国土地法大纲》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国农村土地承包法》 6．毛泽东曾经告诉美国记者斯诺：谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能 够解决土地问题，谁就会赢得农民。因此新中国成立后第一次“赢得农民” 的主要举措是（B ） A．引导农民走合作化道路 B．实行农民的土地所有制 C．推动农民参加人民公社 D．鼓励农民创高产的大跃进
人教部编版八年级历史下册 第3课 《土地改革》课件
②新中国成立时，占全国三亿多的新解放区， 还没有进行土地改革。农民迫切需要土地。
（直接原因）
土地改革的原因（必要性）
根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和 中国社会的发展。
直接原因：新中国成立时，占全国3亿多的新解 放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得 到土地。
地 主
剥削与被剥削关 系
农 民
每年需要向地主缴纳的 300亿千克粮食的地租也被 免除，农民真正获得了解放。
1953-1958完 成土改的地区。
1949年9月以 前基本完成 土改的地区。
1959年以后进 行土改的地区。
1949年冬到1952 年底基本完成土 改地区。
土改地区 开始时间 法律依据
内容
具体措施
完成时间
土地改革
封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？
7、下面对1950年—1952年底进行的土地改革运动的
B 意义表述有误的一项是（ ）
A. 三亿多无地少地农民分到了土地 B. 彻底废除了农村的土地私有制度 C. 农民真正翻身成为了土地的主人 D. 促进了农村经济走向恢复和发展
D 8、学习“土地改革”、“抗美援朝”、“和平
解放西藏”内容应形成的整体认识是（ ） A. 开展社会主义现代化建设所采取的行动 B. 争取新民主主义革命最后胜利的斗争 C. 实现祖国大陆的统一和促进民族团结 D. 巩固新中国政权而采取的措施
2.我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底
废除的标志是
（）
A.中华人民共和国成立 C.全国领土基本解放
B.全面取消农业税 D.土地改革的完成
课堂演练
1.到1952年底，我国完成土地改革后,土地
的所有制形式是
A.国家土地所有制
人教部编版八年级历史下册第三课 土地改革 (共17张PPT)
二、土地改革的开展及完成
1、地区： 新解放区内 2、开始的时间、文件（依据）:
1950年，《中华人民共和国土地改革法》，
废除地主阶级封建剥削的土地所 3、主要内容: 有制，实行农民的土地所有制。
4、完成:
（私有制）。
1952年底，全国大陆土地改革基本结束。
1950年6月28日，《中华人民共和国 土地改革法》颁布，得到农民群众的热 烈拥护。
①：原因：封建的 ② 目的： 废除
，阻碍1. 此。图反映了建国初 。 期什么运动？土地改革
2. 进行这一运动最根 本的原因是什么？
3. 农民拔除地界碑的 依据是什么？
《…….土地改革法》
4. 这一运动使生产资
料所有制发生了什么变 化？
拔除地界碑 地主土地所有制变为农民土地所有制
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
所占农村人口比例
占有土地比例
20-30%
90%
70-80%
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的
发展地。主
农民
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
一、土地改革的原因
1、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 会的发展。（根本）
2、新解放区3亿多人口未土改,广大农民迫切 要求进行土改
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
知识梳理二
对外： 抗美援朝（1950.10-1953.7） 巩
固
新
生
西藏和平解放（1951年）
政
权
对内： 土地改革（1950 -1952）
必要性(原因)
1、封建剥削土地制度——经济发展 2、新解放区的人口—要求进行土改
第3课 土地改革(教学课件)-初中历史人教部编版 八年级下册
中农
富农 新富农 地主
其他
1948年 83 197 116 18 0 27 2
1953年 3 74 355 0
4
0
7
A.《共同纲领》的颁布 B．新中国的成立 C．土地改革的完成 D．抗美援朝的胜利
4、假如你是新中国的一位农民,而你的家乡
在进行土地改革,你觉得哪些生产资料是你
在土地改革中分到的 ( )
①土地 ②农具 ③牲D畜
④房屋
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
5、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶
c 级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级
结构变动的直接原因是（
）
年份
雇农 贫农
的材料机会3：和在国属家于获自得己工的业土化地的上基，本耕条耘件和而收表获示。高这兴就表地是示的劳庆动主贺农。人民”翻身
做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民
的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到14000万吨，比1949年
增长了26.9%。
原因：封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的
焚烧地契 拔除地界
为满足广大农民对土地的需求 没收一切土地→分给地主同样一份 1952年冬 全国基本完成土地改革
斗争地主
建国后人民政府发放的土地证
农民分到地主 耕牛、工具
土地改革中农民埋界桩 土 改 纪 念 邮 票
迎来土改后第一个丰收年
1950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》 颁布，得到农民群众的热烈拥护。
土地改革过程
新解放区
1952年底 1950
全国大陆完成土地改革 （除部分少数民族外）
全国分批进行土地改革
部编版八年级历史下册第3课《土地改革》课件
其它原因：
国家建设的需要
为什么要进行土地改革呢？简单地说， 就是因为中国原来的土地制度极不合 理……这就是我们民族被侵略，被压迫、 穷困落后的根源……这种情况如果不加以 改变，中国人民革命的胜利就不能巩固， 农村生产力就不能解放，新中国的工业化 就没有实现的可能，人民就不能得到革命 胜利的基本果实。
——摘自辽宁农民土改后给毛主席的一封信
农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。
土地改革的意义
材料三：
年份
粮食总产量（亿公斤）
1949 1951 1952
1132 1436 1639
比1949年增长
26.9% 44.8%
大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展， 人民政权更加巩固。
土地改革的意义
【课堂小结】
土地改革
原因 封建土地制度阻碍经济发展
时间 法律
1950—1952年底
依据 《中华人民共和国土地改革法》 变化
地主阶级封建剥削的土地所有制——农民的土地所有制
不变
土地私人占有
说
一说 什么是土地
改革？
政府对土地使用和制度等方面进行的大调整。 狭义上是指土地所有权的再分配，即把一部分人占有的土地转移给 另一部分人所有。广义上还包括土地租赁契约的改变。
——1950年6月刘少奇《关于土地改 革问题的报告》
土地改革的开展
1.时间： 1950-1952年底
2.地点（范围）： 新解放区
3.法律依据（开始标志）： 1950年颁布《中华人民共和国土地改革 法》
4.内容： 废除 地主 阶级封建剥削的土地所有制, 实行 农民 的土地所有制
土地改革的概况
为什么要进行这种改革呢？简单来说，就是因为中国原来的土地制度极
国家建设的需要
为什么要进行土地改革呢？简单地说， 就是因为中国原来的土地制度极不合 理……这就是我们民族被侵略，被压迫、 穷困落后的根源……这种情况如果不加以 改变，中国人民革命的胜利就不能巩固， 农村生产力就不能解放，新中国的工业化 就没有实现的可能，人民就不能得到革命 胜利的基本果实。
——摘自辽宁农民土改后给毛主席的一封信
农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。
土地改革的意义
材料三：
年份
粮食总产量（亿公斤）
1949 1951 1952
1132 1436 1639
比1949年增长
26.9% 44.8%
大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展， 人民政权更加巩固。
土地改革的意义
【课堂小结】
土地改革
原因 封建土地制度阻碍经济发展
时间 法律
1950—1952年底
依据 《中华人民共和国土地改革法》 变化
地主阶级封建剥削的土地所有制——农民的土地所有制
不变
土地私人占有
说
一说 什么是土地
改革？
政府对土地使用和制度等方面进行的大调整。 狭义上是指土地所有权的再分配，即把一部分人占有的土地转移给 另一部分人所有。广义上还包括土地租赁契约的改变。
——1950年6月刘少奇《关于土地改 革问题的报告》
土地改革的开展
1.时间： 1950-1952年底
2.地点（范围）： 新解放区
3.法律依据（开始标志）： 1950年颁布《中华人民共和国土地改革 法》
4.内容： 废除 地主 阶级封建剥削的土地所有制, 实行 农民 的土地所有制
土地改革的概况
为什么要进行这种改革呢？简单来说，就是因为中国原来的土地制度极
(最新)部编人教版历史8年级下册第3课《土地改革》市公开课一等奖课件
A. ①② C. ②③
B. ①③ D. ①④
（ B ） 9. 如图是新中国成立初期的三幅历史 图片。反映的历史主题是
A. 开展社会主义现代化建设 B. 为巩固新中国政权而斗争 C. 为实现祖国统一而努力 D. 建设有中国特色社会主义
（ B ） 10. 少数民族地区实行不同的于其他地 区的土地改革政策，其原因是 ①少数民族地区大多是山区，没有耕地，所以不用认 真 ②少数民族地区情况比较复杂，应从实际出发 ③有利于民族团结 ④少数民族地区人口数量少，没必要进行大规模的土 地改革
改 革 （6）具体做法：
没收地主的土地，分给无地或少地的农 民耕种；同时也分给地主一份，让他们
自己耕种，在劳动中改造自己
（7）完成： （8）意义：
到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成
废除了封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为了 土地的主人巩固了政权，解放了农村生产力；为国家工业化建 设准备了条件
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华人民共和国土地改革法》 C. 《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》 D. 《中华人民共和国宪法》
（ D ） 4. 建国初期，广大农民获得的最重要 的权利是对土地有
A. 使用权 C. 经营权
B. 管理权 D. 所有权
（ D ） 5. “贫农得地开心，中农有利放心， 富农不动定心，地主劳动回心”，这一局面出现在
（ D ） 4. 以下对应关系搭配恰当的一组是
A. 第一届中国人民政治协商会议——制定了《 中华人民共和国宪法》 B. 西藏和平解放——实现了祖国完全统一，实 现了民族大团结 C. 抗美援朝——结束了中国半殖民地半封建社 会的历史 D. 土地改革完成——我国农村彻底摧毁了封建 土地剥削制度
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课堂小结
原因：封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
土 地 改
开始：1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
经 过
重点地区：新解放区
革
结束：1952年，土地改革完成
意义：摧毁了存在两千多年的封建土地制度，巩固了 人民政权，解放了农村生产力，农业生产获得恢复和 发展
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4.1952年底，除了哪些地区，全国
大陆基本上完成了土地改革（A ）
A.部分少数民族地区 B.国统区 C.老解放区 D.新解放区
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A.建立了新中国，开始进行新的改 革 B.封建土地制度严重阻碍了农村经 济和中国社会的发展 C.农民没有土地，生产力落后 D.广大农民希望得到土地
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3.我国进行土地改革的法律依据是
（ B）
A.《中国土地法》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国共同纲领》
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想一想：土地改革后农民可以获得哪 些东西？
全国约3亿少地无地的农民，分 到了约7亿亩的土地和大量的农 具、牲畜和房屋等；每年需向 地主缴纳的300多亿千克粮食的 地租也被减免。农民真正解放 。
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课堂小结
原因：封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
土 地 改
开始：1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
经 过
重点地区：新解放区
革
结束：1952年，土地改革完成
意义：摧毁了存在两千多年的封建土地制度，巩固了 人民政权，解放了农村生产力，农业生产获得恢复和 发展
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4.1952年底，除了哪些地区，全国
大陆基本上完成了土地改革（A ）
A.部分少数民族地区 B.国统区 C.老解放区 D.新解放区
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A.建立了新中国，开始进行新的改 革 B.封建土地制度严重阻碍了农村经 济和中国社会的发展 C.农民没有土地，生产力落后 D.广大农民希望得到土地
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3.我国进行土地改革的法律依据是
（ B）
A.《中国土地法》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国共同纲领》
《土地改革》完美实用课件（PPT优秀 课件）
想一想：土地改革后农民可以获得哪 些东西？
全国约3亿少地无地的农民，分 到了约7亿亩的土地和大量的农 具、牲畜和房屋等；每年需向 地主缴纳的300多亿千克粮食的 地租也被减免。农民真正解放 。
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人教版8年级历史下册第3课土地改革课件
课后活动:
观看或阅读《暴风骤雨》、 《太阳照在桑干河上》等有关 土地改革的小说和影视作品。
第3课 土地改革（1950-1952年底）
一、土地改革的原因：1 、 2、 二、土地改革的开展及完成
1、开始时间：1950年中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》。 2、内容： 废除地主阶级封建剥削的土地 所有制，实行农民的土地所有制 3、结果：1952年底全国大陆基本上完成 了土地改革
本课知识点
一、土地改革的原因 二、《中华人民共和国土地 改革法》的公布 三、土地改革的开展及完成 四、土地改革的历史意义
所占90%
70-80%
地主、富农 贫农、雇农、中农
一、土地改革的原因
1、封建土地制度严重阻碍农村经济和 中国社会的发展。 2、新中国成立时，占全国三亿多人口的 新解放区，还没有进行土地改革，农民 迫切要求得到土地。 为了使广大农民从地主阶级的压迫下 解放出来，为了解放农村生产力，为了发 展社会经济，也为了巩固人民政权，所以 必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥 削的土地所有制。
三、土地改革的意义：1、2、3、
巩固练习
1、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的基本完成； D、抗美援朝战争胜利结束。
(B、A、C、D)
2、1950年，中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法 》， 它规定废除地主阶级封建剥削 的土 地所有制，实行 农民的土地所有制 。 3、我国彻底废除存在了两千多年的 封建土地制度的标志性事件是 1952年土地改革的完成 。 4、到 1952 年底，除部分少数民 族地区外，全国大陆基本上完成了土 地改革。
注意保存富农经济、在政治上中立富农的政策， 稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级。 减少了土地改革的阻力，有利于发展生产。
历史八年级下人教部编版3土地改革同步课件(62张)
(3)1950—1952年我国进行土地改革,土地改革的完成,彻底摧毁了我国
存在两千多年的封建土地制度,巩固了新生的人民政权。
例4 (2015山东聊城中考)某历史学习小组围绕西藏和平解放、土地改 革、抗美援朝进行研究性学习。该小组研究的主题应是 ( A.彻底实现国家独立 C.进行社会主义改造 解析 B.巩固新生政权 D.探索社会主义道路 )
3.新中国巩固人民政权的斗争 新中国成立初期,面临复杂的国际国内形势,中共中央在政治、军事、 经济等方面进行了卓有成效的斗争。 (1)人民解放军解放西南各省后,在党和政府的努力下,1951年,西藏和平 解放,祖国大陆实现了统一,各族人民实现了大团结。 (2)1950—1953年我国进行抗美援朝战争,战争的胜利,保卫了我国的安 全,为我国赢得了相对和平安定的国内建设环境,提高了我国的国际地 位,维护了亚洲和世界的和平。
1.新中国成立初期土地改革后,土地属于国家所有。(✕) 提示:1950年,中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》规 定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。 2.新中国成立初期实行的土地改革,使农民获得了土地,土地由私有制变
为公有制。(✕)
提示:新中国成立初期土地改革后,生产资料所有制性质并没有发生改 变,仍是私有制,土地由地主私有转变为农民私有。 3.到1952年底,全国大陆已经全部完成了土地改革。(✕) 提示:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地 改革。
知识点二 土地改革的意义
1.土地改革的历史意义
(1)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,消 灭了地主阶级。 (2)农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 (3)大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工 业化建设准备了条件。 (4)进一步巩固了人民民主专政的国家政权,并为社会主义改造创造了 有利条件。
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歌剧《白毛女》 剧照
歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主 黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。 喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“ 白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜 儿获得翻身。 请回答： (1)是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？ (2) 这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是 什么？ (3) 请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生 活会发生怎样的变化？ (4)如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提 出至少三点建议．
2、1950年，中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法 》， 它规定废除地主阶级封建剥削 的土 地所有制，实行 农民的土地所有制 。 3、我国彻底废除存在了两千多年的 封建土地制度的标志性事件是
1952年土地改革的完成 。 4、到 1952 年底，除部分少数民 族地区外，全国大陆基本上完成了 土地改革。
1950年6月，中央人民政府颁布 的《中华人民共和国土地改革法》.
在Байду номын сангаас改中，农民拔掉地主立的界碑
土地改革－烧地契.
分得土地的农民兴高采烈.
巩固练习
1、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的完成； D、抗美援朝战争胜利结束。
(B、A、C、D)