小说阅读之标题
小说阅读之标题类
标题类
一、标题基本作用（原因、效果、好处）
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有 如下作用： （1）交代主要的人物形象，铺开情节，呼应细节；对比 讽刺，强化效果，使人物形象更加鲜明突出。如《变色 龙》《我的叔叔于勒》（指向人物形象）。 （2）点明时间地点，交代故事发生的环境，创设故事背 景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。 （3）概括小说主要事件。如《范进中举》、《林黛玉进 贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 （4）设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁 而鸣》。 （5）贯穿组织全文结构，起线索作用。如《项链》、 《药》等（指向情节结构）。 （6）概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭示 小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如《洗 澡》、《子夜》、《红与黑》等（指向主题）。
三、答题思路之一：标题含义答题思路
2．其次要注意它在表面含义之外是否有语 意双关或文章主旨意义。 如小说《锁》：“小说题目‘锁’有什么 含义？” 【参考答案】这里的“锁”表面意思是小说 中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文 章所要揭示的“人与人之间的心锁”。
答题思路之二：
标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时 间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义” 的作用。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和 地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创 设特定的活动背景。
（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳 西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成 了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
三、答题思路之一 标题含义类答题思路
高考小说阅读主题标题
主题：
《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、
祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，
赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；
批判：物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐
化堕落的现实；
呼吁：重建民族的品德与人格。
整理课件
12
《套中人》
主题分析
整理课件
13
①别里科夫的套子： 可笑
2
常见题型
出题形式
①或用自己的话概括作品的主题； ---主题概括
②读了全文后，文章让你明白了什么道理
（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）
③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某 一个问题）的理解或看法。
---- 主题探究
整理课件
3
二、主题概括常用术语 1．歌颂、赞扬、宏扬什么； 2.讽刺、批判、揭露、谴责什么； 3.揭示什么人生道理； 4.对什么现象的反思； 5.表达了什么情感。
然生活艰辛，依然顽强地活着；
2让读者体味“活着”的滋味，生活着充满艰
辛；
3产生如何对待生命的思考；虽然生活着充满
艰辛，只要活着就好，生命在孤单中依然顽强；
4形象生动，言简义丰，耐人寻味。
整理课件
38
《肥胖症患者安比的“型狗”之路》
参考答案： 以“肥胖症患者安比的“型狗”之路”为题目好。 ①情节：该题目是对小说情节内容的简要概括，交代出
效果：三次描写，层层递进（推动情节的发 展），丰富了马兰花的人物形象，
凸显了小说“人间自有真情在”的主题。
整理课件
20
2014新课标卷Ⅰ《古渡头》
（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文， 谈谈你的看法。（8分）
2021届高考小说复习专题：第01讲 小说阅读之标题含义作用答题技巧(解析版)
_______________________________________________________________________________
⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。
⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。她依然不能相信这种无情的背叛。重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋？
她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。她刻苦学习，全身心投入事业。她觉得一切都还在前方，她肯定会遇见命中注定的那个他，但是时光荏苒……
清晨伴着屋顶的雨声到来。她想起今天是周六，无需出行。她走到台阶上，呼吸着花园里潮湿的新鲜空气，然后进屋做早餐。这个早晨，连花园里的鸟啼也有些不寻常，她忽然想歌唱，想变得更漂亮。久久被遗忘的喜悦感并没有变淡，反而使人不安。谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人。她吃着早餐，一边怨恨着自己的过于木讷，不会与男人交往，一边合计着出去散散心。
去年端午节前后，祖母坐在后门空地上不停地包粽子，几乎堆成了一座粽子山。
“小蛇儿从前最能吃粽子，一顿能吃八个。”有一天村西的老寿爷踱过我家门前，看见了门楣上一捆捆的粽叶，这样对我父母亲说。
我祖父也死于秋天。死于异乡异地一个叫石码头的地方。据说他是在新婚的五天后出走的，走了就没再回来。祖母守着他留下的老屋过日子，闭口不谈祖父的事。许多年了村里人还是喊我祖母“小蛇儿家里的”。有一年老寿爷跟着贩米船来到湖北一个码头上，遇见了我祖父。他正在码头的石阶上为一个瞎女人操琴卖唱。他跟着老寿爷上了贩米船。他帮着村里人把船上的米袋卸完，拉着老寿爷进了一家小酒店。就是那次我祖父酒后还吃了八只粽子。“你回去吧，你儿子会满村跑了Байду номын сангаас”老寿爷说。祖父摇着头说，“出来了就不回去了。”后来祖父把他的二胡交给贩米船上的人带回家。
小说标题作用
高考文学类小说阅读之标题(一)【探讨标题作用】1.如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2.如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
（二）【探究标题意蕴】1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
2.其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
（三）【探讨是否可以换标题】1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
2.这个题目有助于突出人物XX形象。
3.这个题目有助于突出文章的XX主题。
4.替代的题目有XX缺点。
【阅读训练】半张纸【瑞典】斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。
没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。
他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上――半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝――他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码，15，11――看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭――也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
高考复习小说阅读：标题作用之探讨
【命题形式】
1. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构 艺术、象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。 【探究标题作用】 2．“××”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文 谈谈你的理解。 【探究标题含义】 3.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。 【探究可否替换标题】
小结
小说标题的作用： 1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 2.标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结构更加严谨。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节 的转折，化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，运用一定的手法（如比 喻、象征等），一语双关，对主题的 表现起画龙点睛的作用。
标题作用之探讨
1.以人物为题，比如：《孔乙己》《六指 猴》《装在套子里的人》《变色龙》……
作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2.以物象为题，比如：《面包》《项链》《残 弹》《邪树》…… 作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
例如《装在套子里的人》：结合你对小说的理解，分析作者 为什么以“装在套子里的人”作为小说的标题。（6分）
参考答案：①、小说描写了别里科夫在生活中一刻也离不开各种各 样的“套子”，还要把思想臧在“套子”里 的这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。故事就是围绕他的这一形象来铺开故事情 节的。（2分） ②、“装在套子里的人” 在作者的笔下，他不是作为单个的人，而 是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧秩序、旧思想的 忠实维护者。（ 2分） ③、以“装在套子里的人”为题，具有强烈的讽刺效果，极为深刻 地揭示了那个社会对于人性的压迫与戕害。“套中人”别里科夫既 是那个黑暗社会的牺牲品，同时也是那个吞没一切新鲜事物的黑暗 环境的象征。这是契诃夫对那个吃人社会提出的最为严厉的指控。 从而能够引起读者深思，深化了主题 。（2分）
文学作品阅读之标题的含义及作用
文学作品阅读之标题的含义及作用文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
一、对小说标题的考查，一般会要求指出标题的含义和作用。
常见题型有：1、为什么以此为题？2、谈谈你对题目的理解。
3、试分析题目的作用。
二、方法指导：（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义例如：1、《走一步，再走一步》[答案示例]：表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
2、《爸爸的花儿落了》[答案示例]：表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了。
（二）分析标题的作用1、表明写作对象：如《藤野先生》《邓稼先》2、体现主要内容：如《智取生辰纲》《最后一课》3、贯穿全文线索：如《背影》4、揭示情感主旨：如《再塑生命》5、引起读者兴趣：如《喂——出来》《大自然的语言》（三）品味标题精妙之处解题思路：1、先看标题的本义（词语的含义、概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（贯穿全文线索、悬念）（2）主旨：与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物：与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法（象征）3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
【本文的题目有什么作用？（为什么以××为题目，或把题目变成××好不好，为什么？）▲是全文的线索；题目点明中心；表明写作对象；引起读者阅读兴趣；点明故事发生的时间（季节）、天气、地点等；点明主要人物及其特点；点明主要事件；揭示情感主旨；题目有双关义；与结尾相互照应等】三、实战演习：（一）最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
小说标题
学习目标： 1.识记小说标题的常见题型； 2.学会解答小说标题常见题型的 解题方法，从容应对高考。 3.重点掌握小说标题作用的解答 方法
实战演练
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是 扮演公主奥罗拉的女A角却“失踪”了。 “嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头 看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉 着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突 然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”女B角 激动地站起身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信 的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提 着舞裙，飘然来到台上…… 导演余怒未息。女A角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丰富的舞台经验，和扮演王 子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败 定局的关键，万一女B角腿一软……导演禁不住内心打了 一个冷战。
高考真题
1.(11山东卷)《 审丑》22.“审丑”作为小说的 标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 （6分） 2.(11全国新课标卷)《血的故事 》（4）小说的 题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型 而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认 为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。 （8分） 3.(12辽宁卷)（4）小说以“最后的黄豆”为标题， 寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你 感受最深的一点。（8分） 4.（13山东卷）结合文本，谈谈本文以"活着"为题 目有什么好处。（6分）
探究可否替换标题
读《优化设计》P168对点训练：《栗子· 立子》，有人认为以 “孽障”为题更能体现小说的旨意。你认为哪一个更合适，谈谈 你的看法。（4分）
参考答案 答《栗子· 立子》为题目更合适。因为 ①标题一语双关(或反讽)，以两个同音的词语并列构成标题，形 式特别，意蕴丰富。（2分） ②从情节结构上看，“栗子”是小说情节发展的主要线索，故事 是由“栗子”引出并向前推进发展的，曲折生动，引人入胜。 （2分） ③从人物塑造上看，“立子”是小说的主人公，小说塑造了因深 陷网吧不能自拔，以致于坑蒙拐骗的青年形象。（2分） ④从主旨表达上看，立子向“我”兜售坏栗子，引出了留守儿童 的教育问题，巧妙暗示小说主题。（2分） ⑤“孽障”起不到如上的鲜明的讽刺效果，揭示不出深刻的内蕴。
小说阅读之标题作用ytt
思考 角度
环环 境境 情情 节节
探究小说标题作用的6个思考角度
交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围 ①概括文章内容②作为线索，贯穿全文
人人 物物 点明写作对象，表现人物的形象或者性格
主主 题题
寄托情感，暗含（揭示）主题，对主题的表达起到画 龙点睛的作用
自 身 内 容 和 运用双关、比喻、象征等手法。形象生动，新颖含蓄， 艺术艺特术色特色
表层含义：标题的字面含义、 语境义 （文中内容）
深层含义：引申义、象征义、比喻义
《变色龙》
表层含义： 善于变色的蜥蜴 深层含义 ：见风使舵的沙皇警察
解析:变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。 联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗 的主人是谁”态度发生五次变化，这种环境的需要。联系课文内容，小说 主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度 发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含 义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。 (结合主旨)
小说阅读之 标题含义及作用
《甄嬛传》 明确小说中人物 《裸婚时代》 暗示小说内容特征 《北京青年》 地点，人物 《笑傲江湖》 暗含主人公以及时代的特点 《林黛玉进贾府》 交代人物，概括情节 《听风者》 交代人物以及人物特征
1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 4.这个题目有什么妙处？
标题作用——
以时间、地点、环境为题，标题可能具有 “点明时间地点；创设故事背景，渲染环境 氛围”的作用。
标题作用——பைடு நூலகம்
设置悬念，吸引读者。使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。 引发读者思考。
小说阅读之标题与主旨探究题
小说阅读之标题与主旨探究题2023-11-2713:52•老谢语文堂一、常见的小说主旨（-）人与自我的关系1、表达对自身行为的反思，自己的情绪、情感2、表达作者自身的精神世界（二）人与他人的关系1、人间三情：（1）亲情：伟大，我爱家人，家人爱我，逝去的家人，怀念（2）友情：无私、纯洁、真正友谊的含义（3）爱情：对爱情的向往，朦胧，美好；对过去爱情的赞美，反思当今的爱情观2、主流价值观：帮助他人就是帮助自己，人间自有真情在、普世价值、奉献，温暖他人和社会、宽容大度、担当、责任、爱国、报效国家、善恶有报、3、人性：美好、真善美（乐观、坚强、勤奋、劳动、务实、面对磨难的态度……）、假丑恶（具体化，如贪婪、虚伪、虚荣……金钱至上、出卖人格、重视物质享受，轻视精神世界）4、底层小人物：（1）生活艰辛，同情，怜悯（2）小人物渴望得到尊重与认可（3）对小市民心态的批评与讽刺5、英雄人物：赞美、歌颂；现实意义6、职业人物：职业精神（1）教师：恪尽职守、尽职尽责、因材施教；感恩；乡村教师群体的不易与伟大（2）医生：救死扶伤、医者仁心7、他人的精神世界：回归生活、抓住生活的美好、外表坚强，内心脆弱、尊严与骨气、（三）人与自然的关系1、人与自然和谐相处2、动物：（1）动物与人的情感，友情、忠诚；人对动物的情感，愧疚（2）动物间的亲情，某种感动人心的东西，给人的启示，给人带来的反思3、自然形象：自然的原始美和生命力4、环境保护、保护大自然、保护生态（四）人与社会的关系1、民族：民族团结，共同繁荣；中华一家，血浓于水2、战争：揭露战争残酷，对人的影响，渴望和平；以小见大3、社会状况：（1）揭示社会状况（以丑为美、颠倒黑白、人格不平等、贫富差距大……）（2）通过社会状况反映人的生存状况4、官场:（1）揭示……现象（公款吃喝、官僚主义、形式主义）、用人制度问题、腐化手段多（2）清官：赞美、歌颂；贪官：批评、谴责5、生活的艰辛、不易，但不放弃对幸福的追求；生活压抑，追求质朴纯真的生活等等二、常见设问模式①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪，谈谈你的一点体会）;③把小说的题目XX改成XX,好不好，为什么？④小说XX为题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面考虑,请选择某一方面，结合全文陈述你的观点。
小说阅读之标题鉴赏
小说标题的一般作用
1人物2情节3环境4主旨5手法6线索7悬念 ①交代主要人物形象； ②概括小说情节； ③交代人物活动的环境。 ④表现小说主旨，作为情感载体，抒发人物或作者感情。 ⑤运用表达技巧（象征、比喻、对比、双关等）。 （内容上） ①作为线索，贯穿全文。 ②设置悬念，激发读者阅读兴趣。 （结构上）
问题再生
散文阅读 （2009年江苏高考）《上善若水》请探究都 江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。 （2014年天津高考）《枣香醉人》本文标题 为“枣香解人”，有人认为也能以“根”为标 题，你认可哪一个？请阐明理由。
命题方向三：比较标题的优劣
（2011全国新课标卷）《血的故事 》（《最高 考》P165) 小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围 绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题 ，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理 由。
1人物2情节3环境4主旨5手法6线索7悬念
• 观点一：以“血型的故事”为题不合适。 ①“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性 ”等多种含义，外省人和台湾人血脉同源，这是“血 般的故事”。（表层含义、深层含义） • ②彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾 人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血 浓于水，应该“一家亲”的主旨。（情节和主旨） • ③如果以“血型的故事”为题，题意显得单一。（选 择后的局限）
1人物2情节3环境4主旨5手法6线索7悬念
观点二：以“血型的故事”为题合适。 ①小说的情节是围绕血型而展开的，血型是 文章的线索，与内容更加吻合； ②“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之 分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的 构思的巧妙； ③显示“验血型”在文中的重要性， 与中华民 族血浓于水，应该“一家亲”的主旨不相冲 突。
阅文 起标题
阅文起标题
你好，确定一个标题是写作过程中的一个重要步骤。
以下是一些阅文的标题建议，希望对你有所帮助：
1. "岁月如歌，阅历中的智慧与成长"
2. "阅世间百态，品人生苦乐"
3. "穿越文字的旅行，阅尽人生百样"
4. "阅读无界，文字有情"
5. "在文字中游历，阅尽人生万象"
6. "一阅千秋，万卷人生"
7. "阅文心路，点滴成长"
8. "阅尽繁华，领悟生活"
9. "笔墨生花，阅尽世间风情"
10. "阅读之旅，千般人生"
这些标题都试图捕捉到阅文过程中的一些关键元素，如成长、智慧、旅行、万象、无界、心路、风情等。
你可以根据你的文章的内容和主题来选择或修改这些标题。
请记住，一个好的标题应该简洁、有吸引力，并且能准确反映文章的内容。
如果你需要更具体的建议，或者对上述标题有任何疑问或反馈，欢迎随时向我提问。
小说阅读之标题作用
• 以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引 人思考”的作用。
思维模式——六“是否”
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几 个方面解题： (1)思维模式：
①标题是否交代时间、地点、环境； ②标题是否设置悬念，吸引读者。 ③标题是否是小说的线索； ④标题是否为塑造和突出人物形象服务； ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的 转折； ⑥标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点 睛的作用；
2.以物象为题，比如：《古渡头》《尺子》 《鞋》《亲爱的土地》……
作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
3. 以事件为题，比如：《走眼》 《报复》《活着》《抻面》《卖琴》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
• 如果以物件（物象）为题，则标题可能具有：①作为结构线索 贯穿全文，使文章结构更加严谨 ；②设置悬念，引发联想， 吸引读者；③概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、 隐含比喻象征意义的作用。
• 以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗示故事情 节；③紧扣中心，突出主题。
• 以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
【小说拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有：
• 1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》 • 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》 • 3、以地点为题，如《荷花淀》 • 4、以线索为题，如《药》、《项链》 • 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》 • 6、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣。如《丧钟为谁而
高考小说文本阅读指导：小说阅读之标题的含义与作用(附练习及答案解析)
高考小说文本阅读指导小说阅读之标题的含义与作用（附练习及答案解析）小说标题的含义【题目设定方式】1、谈谈你对文章题目的理解。
2、题目中“……”包含着哪几层含义。
3、联系全文概括题目的含义。
【解题思路展示】标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
【答题模板】原则：浅层含义+深层含义模板：1、解释字面义2、联系文章内容，结合文章主旨。
分析其引申义/比喻义/象征义。
小说标题的作用【题目设定方式】1、结合全文，概括标题的作用2、作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3、小说为什么以“……”为题？4、从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？【解题思路展示】理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题:1、标题是否交代时间、地点、环境;2、标题是否设置悬念，吸引读者;3、标题是否是小说的线索;4、标题是否为塑造和突出人物形象服务;5、标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折;6、标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
【答题模板】（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。
突出小说主题。
线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。
概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。
经典例题一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成7~9题。
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
方法小结：
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几 个方面解题：
(1)思维模式： ①标题是否交代时间、地点、环境； ②标题是否设置悬念，吸引读者。 ③标题是否是小说的线索； ④标题是否为塑造和突出人物形象服务； ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
以“祝福”为题：
起于祝福，终于祝福，中间一再写 到祝福，情节的发展与祝福密切相 关；
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐 气氛中展开的，鲜明的对照深化了 小说的主题。
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
(2019·江苏卷) 14． 小说刻画了两个人物，作者 以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）
[参考答案] 14．赞扬了劳动之美；肯定 了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃 勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。
----小说阅读命题角度之标题
小说阅读之标题
标题对于一篇小说是“照亮读者眼 睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的 作用。标题是文章的“眼睛”，或是 情节的高度概括，或是人物性格的突 出体现，等等。
小说标题之考查：
一是标题意蕴理解 二是标题作用探究
以人物为题《哈姆雷特》《棋王》、《阿Q正传》 以事件为题《智取生辰纲》《宝玉挨打》、《失街亭》 以地点为题《边城》《荷花淀》 以时间为题《1942》 以事物或线索名称为题《项链》《药》 以主旨（寓意、情感）为题， 如《差别》、《春之声》 《心声》 以问题为题《丧钟为谁而鸣》
小说阅读专题之标题
二轮复习导学案小说阅读专题之标题作用学习目标：1、学会分析小说题目的作用，从而复习小说的三要素和主题。
2、记住小说题目作用常见的答题角度前提测评珠子灯汪曾祺⑴这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。
送灯的用意是祈求多子。
元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。
一堂灯一般是六盏。
四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。
一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。
还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。
这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。
这是一盏主灯，挂在房间的正中。
旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。
⑵到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。
点亮了。
从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。
平常这些灯是不点的。
屋里点了灯，气氛就很不一样了。
尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。
元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。
⑶孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。
她屋里就挂了这样六盏灯。
不过这六盏灯只点过一次。
⑷王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。
订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。
孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。
⑸孙小姐是个才女。
孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。
除了《长恨歌》、《琵琶行》，孙小姐能背全本《西厢记》。
嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》、《茶花女遗事》……两口子琴瑟和谐，感情很好。
⑹不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。
⑺王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节”。
⑻但是说了也无用。
孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。
改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。
这是绝不可能的事。
⑼从此，孙小姐就一个人过日子。
这六盏灯也再没有点过了。
⑽她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 潍坊期中考试卷以“网”为题有什 么深刻含义？请结合文本分析。 • ①明指有形的渔网，长庚下水捕鱼 的“底八扣”。 表层义 • ②一语双关，既指有形的渔网，也 指一张无形的网。 手法 • ③罩在长庚身上的性格懦弱之网和 必然导致的悲剧命运之网。 主题
【标题内涵意蕴题答题模式：】
指向意义 ↖
①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
《药》分析以“药”为题的作用。
（1）连接线索。作为“药”的人血馒头， 连接了华家和夏家的故事，使明暗两条线索互 相连接。 （2）概括情节。小说以华老栓买药—— 华小栓吃药——茶客们谈药——药的后果为主 要情节。 （3）揭示主旨。用象征手法，鲁迅在 《药》中通过发人深省的故事提出“什么才是 疗救中国社会的良药”的问题。
双关比喻象征意义
③对揭示主题、塑造人物形象等作用 ④ 关联手法技巧
↖
完成《创新方案》《审丑》 “审丑”作为小说的标题，意蕴 丰富。请结合全文谈谈你的理解。 （6分）
• “审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结 合全文谈谈你的理解。（6分）
小结：标题内涵意蕴题答题模式
答案： ①审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理 论），老人成为学生的审丑对象。 ②老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑” 事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出 的淳朴心灵。 ③小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。 ④标题一语双关（或反讽）。
2011四川卷《锈损了的铁铃铛》请结合全文谈谈 “铁铃铛”在文中的意义。（6分） ①铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸“从一个遥 远的国度带回的”，寄托着爸爸对勉儿的爱和期望。 （2分）
表层义
②铁铃铛是爸爸命运的象征，“尽情地唱过”，却 “把自己用得太过了”。爸爸为国家的科技事业奉 献了青春，牺牲了生命。（2分）
手法、深层义
③铁铃铛是文章的线索，表达了对爸爸奉献和牺牲精 神的赞颂。（2分） ：表层义、寓意、结构意义。
结构、主旨
小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文 简要分析。（6分）（2016全国Ⅱ卷）
①象征传统的生活方式（耕作方式、传统的 文明、传统的生产方式）。 ②作为一种生产工具，象征六安爷的精神品 质或个性特征。 ③作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地 的热爱、留恋、惋惜、辛酸之情。
1、2011四川卷《锈损了的铁铃铛》请结合全文 谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分） 2、2011山东卷《审丑》“审丑”作为小说的标题， 意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 3、2016年全国2卷 小说写的只是战争中的一个 小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认 为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。 （8分） 4、2016年全国乙 小说以“锄”为标题，有什 么寓意？请结合全文简要分析。（6分）
• 文章以“唐三彩”为题，有什么好处？请结合 全文简要分析。 • ①对比鲜明，把普通瓦罐说成唐三彩，吸引读 者，引起读者的阅读兴趣。 • ②作为线索贯穿全文，推动情节发展。以唐三 彩为中心，康乡长购买—梅花要赎回—康乡长 加价—梅花来赎回，一波三折，曲折生动。 • ③有利于塑造人物形象。康乡长爱民有心、助 人有方。梅花奋发有为、知恩图报。 • ④有利于表现文章主旨。价格很高的唐三彩寄 寓了扶危济困、知恩图报的优良传统美德。
阅读小说《祝福》，思考小说以“祝福”为 题有何好处？ ①从故事情节看：“祝福”是小说的线索，把祥 林嫂的人生悲剧串联起来，形成清晰的发展脉络。 ②从人物形象角度看：作者围绕“祝福”这一特 定的事件，塑造了祥林嫂这一勤劳、淳朴、笃信 封建迷信、深受封建礼教迫害的悲剧人物。 ③从小说主题角度分析：封建礼教、封建思想是 杀害祥林嫂的凶手，而“祝福”是封建礼教、封 建思想的集中体现这揭示了封建迷信与封建礼教 的罪恶，有利地表达了小说反封建这一主题。 ④从环境角度分析：为主人公的悲惨命运营造典 型的社会环境。
标题好处题
答题是主要从两方面考虑，一是标题本身 的内容艺术特点，二是标题与文本的联系，具 体操作如下： ①一语双关，有象征意义或比喻意义 ②设置悬念 吸引读者阅读 ③高度概括故事情节、主要矛盾冲突 ④为塑造和突出人物形象服务。 ⑤暗示或点明小说主题 ⑥起线索作用，贯穿全文
小说标题的作用
1、时间、地点、环境为题 ①点明时间地点，创设故 事背景，渲染环境氛围；②突出小说主题；③线索作 用、设置悬念。 2、物件（物象）为题 ①作为结构线索贯穿全文，使 文章结构更加严谨 ；②设置悬念，引发联想，吸引 读者；③概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主 题、隐含比喻象征意义。 3、人物为题 ①突出人物形象；②暗示故事情节；③ 紧扣中心，突出主题。 4、形象特征为题 “铺开情节，呼应细节；对比讽刺， 强化效果” 。 5、事件为题 ①突出主要故事情节； ②紧扣中心、 突出主旨。 6、问题为题 “设置悬念，激发阅读兴趣，引人思 考” 。
高考常见设问方式
标 题 的 作 用
（1）文章为什么要以XXX为题？ （2）文章以XXX为题在文中有什么效果？ （3）文章以XXX为题在文中有什么作用？ （4）有人认为文章标题应该为XXX，你认 为呢？ （5）文章标题有什么深刻意蕴（含义）？
标题的含义
小说标题的含义 （意蕴）
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
小说标题的作用
【小说拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有： 1、《棋王》、《阿Q正传》以人物（形象）为题 2、《宝玉挨打》、《失街亭》 以事件为题 以地点为题 3、《荷花淀》 4、《药》、《项链》 以线索为题 5、《春之声》 以主旨（寓意、情感）为题 6、《丧钟为谁而鸣》 以问题为题
【小说标题常见命题形式：】 1.小说以 “××”为标题，有何好处？ 请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题，有何用意？ 3.结合小说的“××” 标题，探究本 文的写作意图 4. “××”作为这篇小说的标题，有 主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面 的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈 述你的观点作分析。
小说阅读之标题
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语 句的丰富含意”，包括小说阅读中的“重 要词语”。 “重要词语”是指对营造典 型环境、展示故事情节、塑造人物形象和 表现中心思想等起重要作用的词语。而对 小说标题内涵与作。
【高考真题回眸】