供电技术课程设计用书

供电技术课程设计用书
一、教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握供电技术的基本原理和应用方法，培养学生的
实际操作能力和创新意识，提高学生的科学素养和工程实践能力。

知识目标：使学生了解供电技术的基本概念、原理和特点，掌握电力系统的基
本组成部分和运行规律，了解各种电力设备和保护装置的结构、原理和应用。

技能目标：使学生具备电力系统设计和运行的基本能力，能够熟练使用相关设
备和仪器进行电力系统的测量和调试，具备解决电力系统实际问题的能力。

情感态度价值观目标：培养学生对供电技术的兴趣和热情，使学生认识供电技
术在现代社会中的重要性和地位，培养学生的社会责任感，提高学生的人文素养和科学精神。

二、教学内容
本课程的教学内容主要包括供电技术的基本原理、电力系统的组成和运行、电
力设备和保护装置的原理和应用等方面的知识。

具体的教学内容安排如下：
第1-2课时：供电技术的基本概念、原理和特点。

第3-4课时：电力系统的组成和运行，包括发电、输电、变电、配电等环节。

第5-6课时：电力设备和保护装置的原理和应用，包括变压器、电动机、发电机、断路器、保护继电器等。

第7-8课时：电力系统的测量和调试，包括电能表、电压表、电流表、功率因
数表等仪器仪表的使用和维护。

第9-10课时：电力系统的设计和运行，包括电力系统的稳定性、可靠性、经
济性等方面的考虑。

三、教学方法
为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供电技术的基本概念和原理，理解电力
系统的组成和运行规律。

讨论法：通过学生的讨论，培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的科学
素养和工程实践能力。

案例分析法：通过分析具体的电力系统案例，使学生了解电力设备和保护装置
的实际应用，提高学生的实际操作能力。

实验法：通过实验操作，使学生熟练使用相关设备和仪器进行电力系统的测量
和调试，培养学生的实际操作能力和创新意识。

四、教学资源
为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学
资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教材：我们将选择国内外的优秀教材，如《供电技术》、《电力系统分析》等，作为学生学习的主要参考资料。

参考书：我们将推荐一些相关的参考书籍，如《电力系统工程》、《电力系统
自动化》等，供学生深入学习和研究。

多媒体资料：我们将制作一些多媒体课件和教学视频，通过动画、图片等形式，使学生更直观地了解供电技术的原理和应用。

实验设备：我们将准备一些实验设备，如变压器、电动机、发电机、断路器等，供学生进行实验操作，培养学生的实际操作能力和创新意识。

五、教学评估
为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，
包括平时表现、作业、考试等。

平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，
评估学生的学习态度和理解程度。

作业：通过布置课后作业，让学生巩固所学知识，培养学生的实际操作能力和
创新意识。

作业将包括计算题、设计题、案例分析题等，占总评的30%。

考试：通过期末考试，全面检查学生对本课程知识的掌握程度。

考试将包括选
择题、填空题、计算题、简答题等，占总评的70%。

六、教学安排
本课程的教学安排将根据学生的作息时间、兴趣爱好等因素进行合理规划，确
保在有限的时间内完成教学任务。

教学进度：本课程共10个课时，每个课时45分钟。

教学进度将按照教材的章节和教学内容进行安排，确保每个知识点都能得到充分的讲解和讨论。

教学时间：教学时间安排在每周的某个固定时间段，避免与学生的其他课程冲突。

教学地点：教学地点将选择在教室或实验室，以便进行实验操作和现场演示。

七、差异化教学
为了满足不同学生的学习需求，本课程将根据学生的不同学习风格、兴趣和能
力水平，设计差异化的教学活动和评估方式。

针对学习风格不同的学生，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实
验法等，让学生在不同的教学活动中找到适合自己的学习方式。

针对兴趣不同的学生，我们将引入与供电技术相关的实际案例和应用场景，激
发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。

针对能力水平不同的学生，我们将布置不同难度的作业和题目，让学生在完成
任务的过程中，不断提高自己的实际操作能力和创新意识。

八、教学反思和调整
为了提高教学效果，本课程将在实施过程中，定期进行教学反思和评估。

通过观察学生的学习情况和学习成果，教师将及时了解教学的效果和不足之处，以便调整教学内容和方法。

根据学生的反馈信息，教师将针对学生的疑问和困惑进行解答和指导，帮助学
生更好地理解和掌握知识。

教师还将根据教学实际情况，调整教学进度和教学方式，确保教学任务的顺利
完成。

九、教学创新
为了提高供电技术课程的吸引力和互动性，我们将尝试新的教学方法和技术，
结合现代科技手段。

1.项目式学习：我们将引导学生参与真实的工程项目，让学生亲手操作，
解决实际问题，提高学生的实践能力和创新意识。

2.翻转课堂：通过在线平台，我们将提供预习资料、教学视频等资源，
让学生在课前自主学习，课堂上更多地进行讨论和实践。

3.虚拟现实（VR）：利用虚拟现实技术，我们将创建电力系统的三维
模型，让学生直观地了解电力系统的运行原理和设备结构。

4.在线交流平台：我们将利用在线交流平台，如微信、QQ等，方便学
生随时提出问题、分享心得，增进学生之间的互动和交流。

十、跨学科整合
供电技术课程将与其他学科进行整合，促进跨学科知识的交叉应用和学科素养
的综合发展。

1.数学：通过数学模型，我们将帮助学生更好地理解电力系统的运行规
律和优化方法。

2.计算机科学：利用计算机编程，我们将教会学生如何构建电力系统的
仿真模型，以及如何利用大数据分析电力系统的运行数据。

3.物理学：我们将结合物理学知识，让学生深入了解电力设备的物理原
理和运行机制。

十一、社会实践和应用
为了培养学生的创新能力和实践能力，我们将设计与社会实践和应用相关的教
学活动。

1.企业实习：我们将安排学生到电力企业进行实习，让学生亲手操作设
备，了解企业的运行模式和管理机制。

2.科技创新比赛：我们将鼓励学生参加科技创新比赛，让学生将所学知
识应用于实际问题的解决。

3.社会：我们将引导学生进行电力系统的社会，了解社会对电力系统的
需求和期望，培养学生的人文素养和社会责任感。

十二、反馈机制
为了不断改进课程设计和教学质量，我们将建立有效的学生反馈机制。

1.课堂反馈：我们将鼓励学生在课堂上提出问题、发表见解，及时了解
学生的学习情况和需求。

2.在线问卷：我们将定期发放在线问卷，收集学生对课程的评价和建议。

3.学生座谈会：我们将定期召开学生座谈会，与学生进行面对面的交流，
了解学生的意见和建议。