Java实验1_Java面向对象程序设计解析

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JAVA实验-Java语言面向对象编程基础

2. 请定义一个名为 Card 的扑克牌类，该类有两个 private 访问权限的字符串变量 face 和 suit：face 描述一张牌的牌面值（如："Ace", "Deuce", "Three","Four", "Five", "Six", "Seven", "Eight", "Nine", "Ten", "Jack", "Queen", "King" ）； suit 描述一张牌的花色（如： "Hearts", "Diamonds", "Clubs", "Spades"）。定义 Card 类中的 public 访问权限的构造方法，为类中的变量赋值；定义 protected 访问权限的方法 getFace()，得到扑克牌的牌面值; 定义 protected 访问权限的方法 getSuit()，得到扑克牌的花色; 定义方法 toString()，返回表示扑克牌的花色和牌面值字符串（如“Ace of Hearts”、“Ten of Clubs”等）。
广州大学学生实验报告
开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室
学院
计算机科学与教育软件学院
年级/专业/班
姓名
实验课程名称
Java 语言
实验项目名称
Java 语言面向对象编程基础
2014 年 11 月 7 日
学号
成绩指导老师
一、实验目的
实验二数据类型、表达式和输入输出
1. 掌握 java 基本数据类型、变量极其使用。 2. 理解运算符的优先级 3. 掌握运算符与表达式

Java面向对象程序设计实验

（3）编写图形界面的Java Application，完成与第（2）项任务相同的功能。
（4）编写图形界面的Java Applet，接收用户输入的一个整数型和一个浮点型数，单击按钮求两数之和。
（5）编程实现如下的功能，接收用户输入的一个0~8000之间的年份，输出这一年是否为闰年。
3．实验步骤
（1）键入，运行如下的Java Application程序并回答问题
{
Label prompt;
TextField input;
Label output;
ApplctFrame ()
{
super("Application Graphics Frame");
setLayout(new FlowLayout());
prompt=new Label("Enter a character please:");
4. ; expected表示本行缺少分号
5．} expected表示缺少} interface expected表示}多余
二、运行时错误
1．Can’t find class HelloWorldApp
系统找不到名为HelloWorldApp的类文件，一般地，该错误意味着类名拼写和原文件名不一样，系统创建filename.java文件时使用的是类名，并且区分大小写
2．实验任务
从网络下载或从CD-ROM直接安装Java开发工具J2SE，编写简单的Java Application和Java Applet程序，编译并运行这两个程序。
3．实验步骤
参见并自学：MyEclipse中新建和打开项目的操作S1 java：/v_show/id_XMjAyNTM0MzI0.html

Java程序设计实验指导书(答案)

第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。

（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。

二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。

三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。

安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。

教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。

2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。

3．编写并编译、运行一个Java Application程序。

创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。

public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。

1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。

面向对象程序设计实验(完整版)

实验内容：
实验结果：
实验二
实验项目名称：数组及字符串
实验目的：熟悉数组以及字符串的初始化，函数调用等基本操作
实验内容：1．使用3种方式对一个二维数组进行赋值
2．使用3种方式实现两个字符串的连接操作。
实验过程：
实验三
实验项目名称：面向对象程序设计基础实验一
实验目的：熟悉java语言的面向对象基本概念
实验内容：创建类Rectangle，具有属性length和width，缺省值均为1。该类具有计算
}
finally{
System．out．println(“程序结束”)；
}
}
}
思考：
(1)系统中哪条语句会抛出异常?哪条语句捕捉了异常?为什么程序不会打印出“捕
捉到一个系统一般的异常”?
(2)finally语句块中的语句一定会被执行吗?将程序中的变量b改成非零值，程序也会打印出“程序结束"吗?
(3)将两个catch语句块交换位置，程序能够编译通过吗?系统将给出什么错误提示?
3.编写3个自己定义的异常类，第一个异常类继承自Exception，第二个异常类继承自第一个，第三个异常类继承自第二个。然后通过try抛出第三个异常类，通过catch捕捉第三个异常类。如果的catch子句中捕捉的是第二个异常类或者是第一个异常类，程序能够运行吗?如果想实现这3个异常的捕捉，catch子旬的顺序按捕捉第一个、第二个、第三个这样的顺序写，试解释程序的运行结果。
面向对象程序设计面向对象的程序设计面向对象程序设计c喵翻程序完整版面向对象面向对象程序割绳子实验室完整版什么是面向对象面向对象编程面向对象的特征
实验一
实验项目名称：jdk环境配置及第一个java程序
实验目的：通过上机了解如何在windows系统中配置java环境，并在此基础上通过调试运行书中的java application以及java applet掌握java语言程序的编写以及运行步骤。

面向对象程序设计(Java)实验指导书

实验指导书
10 信息管理与信息系统专业
雷金娥编 2012 年 9 月
目录
实验一 Java Application 程序的编辑、编译和运行 ..................................... 2 实验二 Java 程序设计基础.................................................................................. 4 实验三类的封装 ................................................................................................... 5 实验四类的继承 ..................................................................................................... 6 实验五类的多态 ..................................................................................................... 8 实验六接口与实现接口的类 ............................................................................. 12 实验七图形用户界面设计 ................................................................................. 14 实验八线程设计 ................................................................................................. 16 实验九输入/输出流与文件操作......................................................................... 18 实验十数据库应用设计 ..................................................................................... 20

Java实验报告面向对象

实验报告学年第学期任课老师：m=max[i];}}System.out.println("5个人中java成绩最大值是："+m);}}实验结果分析与总结1、程序运行结果（请提供所完成的各道题运行结果界面截图）：2、在实验过程中遇到的问题与解决方法：实验中并未有太多技术上的问题，除了对软件运用的不够熟练造成最初的一些错误，比如，用Jcreator时未编译便运行，一直出错，检查多次后才发现此处与eclipse的不同（上机时没问题，写实验报告用的Jcreator出错了，所以是软件用的不熟记错的缘故。

）而且要先编译Student类才可编译Main。

3、实验过程中的发现与收获，未解决或需进一步解决的问题：实验中的发现便是java其实较C/C++简单许多，很多东西都不要自己多加考虑，但试验还是太少所以会在一些小的细节方面浪费很多时间。

指导老师评阅意见指导老师：年月日填写内容时，可把表格扩大。

附：实验源程序代码//Mainpackage Test;public class Main {public static void main(String[] args) {Main ma=new Main();Student stu1=new Student();stu1.setAge(18);stu1.setJava(86);stu1.setName("aaa");stu1.setNo("001");stu1.setSex("M");int a=stu1.getJava();System.out.println("第一个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu1.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu1.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu1.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu1.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu1.getJava()+"\r\n");Student stu2=new Student();stu2.setAge(18);stu2.setJava(90);stu2.setName("bbb");stu2.setNo("011");stu2.setSex("M");int b=stu2.getJava();System.out.println("第二个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu2.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu2.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu2.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu2.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu2.getJava()+"\r\n");System.out.println("两个人的java平均成绩为:"+(stu1.getJava()+stu2.getJava())/2);Student stu3=new Student();stu3.setAge(20);stu3.setJava(76);stu3.setName("ccc");stu3.setNo("067");stu3.setSex("F");int c=stu3.getJava();System.out.println("第三个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu3.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu3.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu3.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu3.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu3.getJava()+"\r\n");Student stu4=new Student();stu4.setAge(19);stu4.setJava(100);stu4.setName("ddd");stu4.setNo("09091219");stu4.setSex("M");int d=stu4.getJava();System.out.println("第四个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu4.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu4.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu4.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu4.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu4.getJava()+"\r\n");Student stu5=new Student();stu5.setAge(22);stu5.setJava(89);stu5.setName("eee");stu5.setNo("097");stu5.setSex("F");int e=stu2.getJava();System.out.println("第五个学生的信息为：\r\n"+"姓名是:"+stu5.getName()+"\r\n"+"年龄是："+stu5.getAge()+"\r\n"+"性别是:"+stu5.getSex()+"\r\n"+"学号是："+stu5.getNo()+"\r\n"+"成绩是："+stu5.getJava()+"\r\n");int max[]={a,b,c,d,e};int m=max[0];for(int i=0;i<5;i++){if(m<max[i]){m=max[i];}}System.out.println("5个人中java成绩最大值是："+m);}}//Student类package Test;public class Student {private String sNo;private String sName;private String sSex;private int sJava;private int sAge;//set方法public void setJava(int java){sJava=java;;}public void setAge(int age){sAge=age;}public void setNo(String no){sNo=no;}public void setName(String name){ sName=name;}public void setSex(String sex){sSex=sex;}//get方法public int getJava(){return sJava;}public int getAge(){return sAge;}public String getNo(){return sNo;}public String getName(){return sName;}public String getSex(){return sSex;}}。

面向对象与java程序设计实验内容

实验一1、JDK 的下载、安装和配置2、编写一个打印出“The Java World〞的Java Application 程序，并编辑运行3、编写一个打印出“The First Applet〞的Java Applet程序，并编译，然后编写调用此Applet类的HTML 文件，并用appletviewer.exe 和Internet Explorer翻开。

实验二1、编写程序输出乘法口诀表public class Eg21{public static void main (String []args){int i,j,k;for (i=1;i<=9;i++){j=1;for (k=i;k<=9;k++,j++){System.out.printf ("%d*%d=%2d ",j,k,j*k);}System.out.println();}}}2、分别用do-while 和for 循环计算1+1/2！+1/3！+….的前20项的和public class Eg22{public static void main (String []args){int i,j;double[] arr=new double[21];double sum=0.0;arr[0]=1.0;// 这是以for循环处理的for (i=1;i<=20;i++){arr[i]=arr[i-1]*i;}for (i=1;i<=20;i++){sum=sum+1.0/(arr[i]);}//这是以DO WHILE循环处理的/*i=1;do{arr[i]=arr[i-1]*i;i++;}while (i<=20);i=1;do{sum=sum+1.0/arr[i];i++;}while (i<=20);*/System.out.println (""+sum);}}3、一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和，这个数就称为“完数〞。

Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章

Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。

在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。

“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。

本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。

本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。

2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。

①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。

掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。

②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。

③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。

④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。

JAVA程序设计实验

JAVA程序设计实验实验１ JAVA基础一、实验目的1.掌握JA V A语言的各种数据类型2.熟悉运算符和表达式。

3.学会编写简单程序二、实验环境硬件：计算机软件：操作系统：windows98以上或LINUX、JDK 1.2以上三、实验内容：下面是一个简单的JA V A程序，将多种类型变量通过各种运算符组成不同的表达式，并将运算结果赋值给同类型的变量，使用println()方法输出各变量的值。

Public class ExampleTest(){Public static void main(String args[]){Int no=(11+20)*3/5; //A行System.out.println(“no=”+no);no++; //B行System.out.println(“no=”+no);Boolean bool=false; //C行bool=true&!bool; //D行System.out.println(“bool=”+bool);Byte bV alue=0x10; //E行System.out.println(“bV alue=”+bV alue);Bool=(no>bV alue); //F行System.out.println(“bool=”+bool);}}四、实验的主要步骤1．用edit录入以上程序内容并保存，注意文件名。

2．用javac.exe命令编译刚保存的JA V A文件。

3．如果编译通不过，用edit打开源代码进行修改。

重复第2步和第3步至到编译通过。

4．用java.exe运行编译生成的类文件。

5．查看运行结果。

实验２ JAVA流程控制一、实验目的1．掌握条件语句的使用。

2．熟悉循环语句的使用。

二、实验环境硬件：计算机软件：操作系统：windows98以上或LINUX、JDK 1.2以上。

三、实验内容1．求a+aa+aaa+…+a..a (n个)的和，其中a为1－9之间的整数。

Java编程基础实验报告

Java编程基础实验报告编制教师唐春兰审定代伟（适用于计算机科学学院专业学生）2016至2017学年第一学期计算机科学学院实验名称：Java语言基础指导教师：唐春兰实验仪器：计算机实验日期：2016 年12 月2 日实验地点：第三实验楼209 实验目的：1、了解Java 的数据类型；2、掌握各种变量的声明方式；3、理解运算符的优先级；4、掌握JAVA基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；5、理解JAVA程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法；6、通过以上内容，掌握JAVA语言的编程规则。

实验内容及基本要求：1、读下列程序，理解不同数据类型变量的声明，写出其输出结果并上机运行验证。

public class SHIYAN2_1 {public static void main(String[] args) {byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量 b = "+b);System.out.println("短整型变量 s = "+s);System.out.println(" 整型变量 i = "+i);System.out.println("长整型变量 l = "+l);System.out.println("字符型变量 c = "+c);System.out.println("浮点型变量 f = "+f);System.out.println("双精度变量 d = "+d);System.out.println("布尔型变量 B = "+B);System.out.println("字符串类对象 S = "+S);}}2、分析下列程序，了解变量的使用范围，修改程序使之能成功运行。

JAVA语言程序设计实验报告

实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI（图形用户接口）实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。

二、预习内容安装工具软件的基本方法。

三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。

1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。

2、在相同目录下安装J2SDK。

3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。

4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。

实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。

应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。

(1)编辑A verage.java。

class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数：12.34 34.45 21212121注意：1）参数的个数可以利用args.length来取得。

JAVA实验指导手册

Java 实验指导 V1.0马俊JAVA 实验指导 (V1.0)编写者：马俊本实验指导需要在上课的基础上，参考教材和javadoc帮助文档来动手完成，完成后给指导老师演示，并请指导老师打分！此实验的目的是帮助初学者能够快速的掌握java语言程序设计的基本规范和设计技巧，其中后面的实验十一和十二可选作部分内容。

不怕苦，吃苦半辈子，怕吃苦，吃苦一辈子！实验一：Java语言程序设计基础（JA V A01）实验目的：掌握java语言程序的结构和基本的java语言编程技巧第一部分：验证试验1．Hello world!测试●在记事本中输入以下代码并以Hello.java存盘●用javac编译Hello.java生成Hello.class字节码文件{public static void main(String[] args){System.out.println(“Hello World!”);System.out.println(“sqrt(2)=”+Math.sqrt(2));}}请解释public class Hello 的意思____________________________________________________请指出此程序是应用程序还是小应用程序____________________________________________请写出此程序的执行结果_________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 小应用程序测试●用记事本输入以下代码并以AppletTest.java存盘import java.applet.*;import java.awt.*;public class AppletTest extends Applet{public void paint(Graphics g){g.drawstring(“Hello world”,60,60);}}●用记事本输入以下代码并以AppletTest.html存盘<html><applet code=”AppletTest.class” width=300 height=300></applet></html>●用javac编译AppletTest.java生成AppletTest.class字节码文件●用appletviewer或浏览器打开AppletTest.html文件察看结果并填空AppletTest类和Applet类的关系是_________________________________________________AppletTest.html为_____________________和AppletTest.class的关系______________________3.命令行参数测试●用记事本输入以下代码并以paramtest.java存盘，用javac paramtest.java编译●用java paramtest [姓名] [学号] 运行察看结果并填空,(注：输入自己的真实姓名和学号)class paramtest{public static void main(String args[]){System.out.print(“\n第一个参数是：”+args[0]);System.out.println(“\n第二个是：”+args[1]);}}请解释(String args[])的含义_________________________________________________________请写出程序的执行结果：__________________________________________________________第二部分：填空试验1．以下程序利用Scanner类创建对象并输入浮点数，请填空完成程序设计。

java程序设计实验报告

java程序设计实验报告
实验一：实现个人信息管理系统
实验目的：学习如何使用Java语言来完成一个简单的面向对象程序设计。

实验内容：
本次实验的任务是开发一个个人信息管理系统，可以完成一些基本的信息管理功能，如增加、删除、查询和修改个人信息等。

实验步骤：
1. 定义Person类并实现其属性和方法。

2. 在主类中实现简单的用户交互界面。

3. 实现文件持久化，将程序中的信息储存在文件中。

4. 实现增加、删除、查询和修改个人信息的功能。

实验结论：
通过本次实验，我学会了如何使用Java语言来实现一个简单的面向对象程序设计。

在开发过程中，我学会了如何定义类、实现属性和方法，如何进行用户交互界面的设计，以及如何将程序中的信息储存在文件中。

Java实验报告

琼州学院课程实验报告(2015~2016年度第1学期)专业软件工程课程面向对象程序设计班级2班学号14241073姓名李鹏程教师陈德祥琼州学院计算机工程学院制琼州学院电子信息工程学院制实验报告填写说明1、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述。

2、“实验目的”要逐条列出，“实验内容”以简练的文字进行概括。

3、“附注”处填写实验注意事项或调试过程，以及实验中出现的异常情况和解决方法。

4、“教师批阅”处有课任老师填写评语，给出实验成绩，并作为平时成绩，参与期末成绩总评。

5、封面和实验报告填写说明正反面打印在一张纸上。

实验项目一：Java项目开发环境的配置与熟悉实验目的：了解Java程序开发环境；掌握环境变量的配置；熟悉jdk的基本命令和用法；熟悉eclipse开发平台；掌握用eclipse编辑和运行程序的方法；掌握eclipse调试程序的方法实验仪器：计算机、eclipse开发平台实验过程：附注一：安装jdk开发包（1）下载并安装jdk,查看jdk目录中的bin目录的exe文件名，找出javac.exe文件和java.exe文件。

：二：配置环境变量1.Java_Home的配置在“变量名(N):”编辑框中输入：Java_Home，在“变量值(V):”编辑框中输入jdk安装目录路径。

2.Path的配置3.Classpath的配置点击“编辑”按钮，出现如图1-3所示的“编辑系统变量”对话框。

在“变量名(N):”编辑框中输入：Classpath，在“变量值(V):”编辑框中输入：CLASSPATH=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar。

路径之间用分号“；”间隔开，点号“.”表示当前路径。

三：下载并安装eclipse编辑并运行Java程序（1）创建工程（2）创建包（3）创建类（4）运行源程序程序编辑完后，保存文件。

没有语法错误，可运行程序。

点击菜单“Run”->选择“Run As”->选择“Java Application”，运行程序。

java实验报告(1)

实验一熟悉eclipse集成开发环境并编写简单的应用的程序班级：信计08-1 学号：200811011022 姓名：孙海陆实验地点：实验楼北楼四机房实验时间：2011.9.29一、实验目的：熟悉JAVA编程环境，和基本编程框架。

练习在eclipse环境下新建项目、包和类，练习在程序中导入类。

二、实验内容1.新建项目FirstProject，在该项目中新建包java.examples.first，在该包新建类FirstExample，在该类中添加如下代码。

实验步骤：打开eclipse->新建Java项目命名为First Project->在此项目中新建包名为java.examples.first->在该包中建类FirstExample编程代码如下：package java.examples.first;import java.util.Scanner;public class FirstExample{public static void main(String[] args){int x,y,z;System.out.print ln(“请输入两个整数：”);Scanner in = new Scanner(System.in);x=in.nextInt();y=in.nextInt();z=x+y;System.out.println(x+”+”+y+”=”+z);}}2.编程实现输入年份和月份输出该年该月的天数。

/ ShowDays.javapackage java.examples.first;import java.util.Scanner;public class ShowDays {public static void main(String[] args) {System.out.println("请输入年份：");Scanner inY ear = new Scanner(System.in);int year = inY ear.nextInt(); // 输入年System.out.println("请输入月份：");Scanner inMonth = new Scanner(System.in);int month = inMonth.nextInt(); // 输入月份int numDays = 0;switch (month) { // 以月份作为分支条件case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12:numDays = 31; // 1、3、5、7、8、10、12月天数为31break; // 跳出switch语句case 4:case 6:case 9:case 11:numDays = 30; // 4、6、9、11月天数为30break;case 2: // 对于2月，根据是否为闰年判断当月天数if (((year % 4 == 0) && !(year % 100 == 0)) || (year % 400 == 0)) { numDays = 29;} else {numDays = 28;}break;}System.out.println(year + "年" + month + "月份" + " 有" + numDays + " 天");}}3.编程实现输出前30个素数。

java实验报告-

java实验报告-Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作，深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念以及常用类库的使用方法。

同时，培养自己的编程思维和解决实际问题的能力。

二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：IntelliJ IDEAJDK 版本：18三、实验内容及步骤（一）实验题目 1：简单的 Java 程序设计1、题目描述编写一个 Java 程序，实现输出“Hello, World!”。

2、实验步骤（1）打开 IntelliJ IDEA 开发工具，创建一个新的 Java 项目。

（2）在项目中创建一个新的 Java 类，命名为“HelloWorld”。

（3）在“HelloWorld”类中编写以下代码：｀｀｀javapublic class HelloWorld ｛public static void main(String args) ｛Systemoutprintln(＂Hello, World!＂）；｝｝｀｀｀（4）运行程序，查看控制台输出结果。

（二）实验题目 2：数据类型与变量1、题目描述定义不同数据类型的变量，并进行赋值和运算操作。

2、实验步骤（1）在同一个 Java 项目中创建一个新的 Java 类，命名为“DataTypeAndVariable”。

（2）在“DataTypeAndVariable”类中编写以下代码：｀｀｀javapublic class DataTypeAndVariable ｛public static void main(String args) ｛int num1 ＝ 10;int num2 ＝ 20;int sum ＝ num1 ＋ num2;double price ＝ 125;String name ＝＂张三"；boolean isTrue ＝ true;Systemoutprintln(＂num1 ＋ num2 ＝＂＋ sum)；Systemoutprintln(＂价格：＂＋ price)；Systemoutprintln(＂姓名：＂＋ name)；Systemoutprintln(＂是否为真：＂＋ isTrue)；｝｝｀｀｀（3）运行程序，查看控制台输出结果。

《面向对象程序设计》实验指导书

《⾯向对象程序设计》实验指导书《⾯向对象程序设计》实验指导书郭⽟柱⼴东商学院信息学院⼆0⼀0 年⼗⼆⽉⽬录实验⼀ Java基础实验实验⼆ Java⾯向对象特性试验--Java中的类、对象和⽅法实验三类的继承、多态、接⼝、访问控制符与修饰符实验四 Java资源及其利⽤实验五 Java 语⾔的异常处理实验六输⼊输出流实验七图形⽤户界⾯设计实验⼋ Java Applet及多线程试验附录1 实验报告格式实验⼀ Java 基础实验⼀、实验⽬的与要求1. 学习编写简单的Java 程序。

2. 学习掌握Java 基本数据类型及其基本运算。

3. 学习掌握Java 的基本流程控制语句。

⼆、相关知识1. 了解JDK 的⼯作环境，以及如何使⽤JDK 进⾏编程。

2. 熟悉集成软件 eclipse3.5及其使⽤。

⼆、实验内容1. 编写Hello.java 程序并运⾏。

2. ⽤Java 语⾔编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的素数。

3. ⼀个数如果恰好等于它的因⼦之和，这个数就称为“完数”，⽐如28=1+2+4+7+14。

编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出1000之内的完数。

4. 求满⾜1！+2！+3！+ …+n!≤9999的最⼤整数n 。

5. ⼀个三位的整数如果它的各位数字的⽴⽅之和等于这个三位数，就称此数为⽔仙花数，⽐如 333173371++=，编写⼀个应⽤程序在屏幕上输出所有⽔仙花数。

6. 下⾯程序的输出结果是什么？实验⼆ Java⾯向对象特性试验-Java中的类、对象和⽅法⼀、实验⽬的与要求1. 掌握类的定义和使⽤。

2. 掌握对象的声明、创建和使⽤。

3. 掌握构造⽅法的定义和使⽤。

4. 掌握类⽅法（静态⽅法）和⾮类⽅法（⾮静态⽅法）的区别和使⽤。

5. 掌握成员变量和局部变量的区别和使⽤。

⼆、实验内容1. 编写⼀个Java程序，定义⼀个表⽰学⽣的类，类名Student，其成员变量有：学号、班级姓名、性别、年龄；成员⽅法：（1）获得班号（2）获得姓名（3）获得年龄（4）修改年龄；创建⼀个Student的对象，修改该对象的年龄，并输出该对象的年龄。

java实验报告——对象和类

成绩：面向对象原理与Java实践课程实验报告实验1：对象和类姓名 ____班级 ____学号 ____实验地点 ____实验时间 ____指导教师 ____面向对象原理与Java实践课程实验报告实验1：对象和类一、实验目的：●掌握类的定义及应用方法●掌握对象的创建方法，了解实例变量、实例方法和静态字段的特性●体会Java在类和对象的设计中体现的面向对象的思想二、实验要求：●具备Java基础知识（教材第1、2章内容）●掌握Java中对象和类的基本概念和应用方法（教材第3章内容）●设计类时注意保证类的封装性●编写程序完成以下实验内容并上交实验报告（包括电子文档与纸质文档）三、实验内容：设计并实现一个“广石化院电信学院学生通信录”系统。

系统采用字符界面，在出现的主界面中按提示输入相应字符以选择“增加”、“删除”、“修改”、“查找”等功能进行操作（其中“查找”功能除能够查找某个学生的信息之外，还能够显示所有学生的信息）。

记录的存储可采用数组或链表的方式。

四、设计思路：为了实现该系统，首先要需要两个类；一个类为主界面服务，用于接收用户输入信息以及做出相关反应；一个类为学生信息服务，定义学生通讯录信息的各个字段，以及操作字段的各个方法，考虑到部分字段的属性问题，所以将操作方法都写在学生类中，不再另外放置在其他类中。

学生信息将会采用学生类的对象数组来储存。

五、程序源代码：下面是ZhuJieMian 主界面类package pkg_TXL;import java.util.Scanner;public class ZhuJieMian{/**** 该类为通讯录系统的主界面提供主要功能显示，以及负责主菜单与子菜单的正常跳转*/public static void main(String[] args){// TODO Auto-generated method stub//XueShengXinXi[] Stu=ChuShiHua(); //初始化系统数据XueShengXinXi[] Stu=new XueShengXinXi[100];Stu[0]=new XueShengXinXi("专业", "班级", "姓名", "性别", "电话", "家庭住址");Stu[1]=new XueShengXinXi("自动化", "自动化10-1", "张三", "男", "63256", "fnhjfdhsdbh");Stu[2]=new XueShengXinXi("自动化", "自动化10-2", "李四", "女", "653256", "nfhggdfddhsdbh");Stu[3]=new XueShengXinXi("电子", "电子10-1", "王五", "男", "6156", "fnhvjbh");Stu[4]=new XueShengXinXi("电子", "电子10-2", "小红", "女", "63956", "asdfnhjbh");Stu[5]=new XueShengXinXi("网络", "网络10-1", "小明", "男", "656", "nfgdgfnhjbh");Stu[6]=new XueShengXinXi("网络", "网络10-2", "小芳", "女", "62215", "nfgdmmmdfhbdsh");Stu[7]=new XueShengXinXi("计算机", "计算机10-1", "黄龙", "男", "65584", "bbbdddfnhjbh");Stu[8]=new XueShengXinXi("计算机", "计算机10-2", "陈玲", "女", "666114", "mjgfddddfnhjbh");Stu[9]=new XueShengXinXi("测控", "测控10-1", "赵小斌", "男", "644814", "fthnrehbkjhjbh");Stu[10]=new XueShengXinXi("测控", "测控10-2", "钱颖", "女", "63641", "dbfsvnnhjbh");Stu[11]=new XueShengXinXi("电信", "电信10-1", "孙武", "男", "6321514", "mmhmgvvdfnhjbh");Stu[12]=new XueShengXinXi("电信", "电信10-2", "李雨", "女", "6314", "43ghffvvdfnhjbh");for(int x=13;x<Stu.length;x++){Stu[x]=new XueShengXinXi();}System.out.println("欢迎使用广石化电信学院通讯录系统！");ZhuJieMian: for(int exit=0;exit==0;)//exit为退出主菜单的指示变量，0为不退出，非0为退出{System.out.println();System.out.println("************************************");System.out.println("****************主菜单****************");System.out.print(" 1。