综合实验指导书
安全人机工程综合实验指导书
1、打开电源开关，接通电源。若选配有微型打印机，则需先给打印机装纸加电。 2、复位：按“复位”键，数码管显示全为零。每换一组实验可“复位”一次，以保证仪器正常工作。实验 过程中，按“复位”键，实验将停止。 3、自检：用此功能检查仪器好坏。按“自检”键，仪器进入自检状态。主试面板八位数码管依次显示 1 －8，与此同时被试面板显示屏分红、绿、黄逐行显示及全屏显示。循环两遍后，仪器响蜂鸣，数码显示 器自动归零。 4、选择实验类型及组别：根据实验需要，按下主试面板实验类型选择键（“概率”、“数奇偶”、“数大 小”、“信息量”、“时距”键），对应键上的灯亮。 5、选择实验次数：实验次数范围在 10－255之间任意设置。按“选次”键，次数百位数码管闪，按“＋” 键调百位数；再按“选次”键，次数十位数码管闪，按“＋”键调十位数；再按“选次”键，次数个位数码管闪， 按“＋”键调个位数。 6、按“启动”键开始实验。在实验正式开始之前，主试必须向被试者说明实验内容与要求，反应判别方 式。被试者面对显示屏，左手握“左”回答键，右手握“右”回答键，做好回答准备。实验开始后，被试者注 视显示屏，按要求进行回答，在回答正确的前提下，回答越快越好。回答正确，显示器自动显示每次回答 的反应时间，回答错误，蜂鸣声响提示，记录一次错误次数。实验结束蜂鸣长声响，显示该组实验结果。 7、打印实验结果：每组实验后，如果已经接好微型打印机，可按主试面板“打印”键，选择打印内容， 打印内容 1包括每组实验正确回答的平均反应时间、实验次数、错误回答次数，打印内容 2除包括打印内 容 1外，还打印实验中每次正确回答的反应时间。内容 1标志位显示“ 1”；内容 2标志位显示“ 2”。选择打 印内容后，按“启动”键开始打印。打印清单中字母简称的表示含义见表 1。
示屏两侧 4×4点阵区内显示。被试者判别显示的点之和是奇数还是偶数，用反应手键回答。奇数时，按“左” 键，偶数时按“右”键。回答正确，显示屏自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示， 自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均选择反应时及错误回答次数。标志位无显示。
财务会计综合实训指导书
财务会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本事验为综合模拟实验，模拟临汾工具实业有限公司2005年12月份的全部业务。
通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。
二、实验要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。
２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对临工工具实业有限公司2005年12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。
三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要四、实验操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计名称：临汾工具实业有限公司性质：国有企业地址：石祥路124号电话：********开户行：工行庆春路支行账户：14304125—5税务登记号：330108876150327企业法人代表：陈硕临汾工具实业有限公司主要生产甲、乙两种产品，产品销往全国各地。
生产所耗主要原材料为A、B、C三种材料。
该企业注册资金为800万元，全厂拥有资产总额为1000万元，其中固定资产790万元。
全厂职工300多人。
临汾工具实业有限公司有公司办公室、供应科、财会科、销售科、生产科、基本生产车间、辅助生产车间、其他服务部门等组织机构。
基本生产车间分设为铸造、加工、装配三个车间，顺序加工生产产品，各车间均不设自制半成品仓库。
辅助生产车间分设为供电和机修两个车间，供电车间负责全厂的电力供应及电器修理，机修车间负责对全厂机器设备的修理。
财务科有4人。
财会科长高强负责财会科的全面工作、审核业务和会计报表的编制；出纳员许刚负责货币资金的收付、有关凭证的填制及现金日记账和银行存款日记账的登记；成本会计程全负责材料采购、入库、领用等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记，负责各种成本、费用的归集、分配及成本计算等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记；记账员王玲负责销售业务的日常核算、利润的计算与分配、定期汇总编制科目汇总表，并登记总账。
oracle综合性实验指导
湖南科技学院综合性实验指导书实验名称：PL/SQL编程实验项目性质：综合性所涉及课程：Oracle数据库计划学时：4一、实验目的（1）熟练掌握PL/SQL程序设计的基本知识。
（2）熟练掌握PL/SQL中控制结构的使用。
具体包括选择结构语句（IF语句和CASE语句），循环结构（四种循环结构）。
（3）熟练使用PL/SQL中系统函数。
（4）掌握PL/SQL中异常处理语句的使用（5）掌握PL/SQL中SELECT语句和DML语句的综合运用。
二、实验内容及步骤1.创建用户，指定密码、表空间。
用户名命名以本人姓名的缩写+‘_’+学号最后两位。
2.为该用户授予sysdba、connect、resource权限。
3.以本人的用户身份登录。
4.练习选择结构语句的使用方法。
1、条件语句IF 语法：IF <条件表达式> THEN<执行语句> …… <执行语句n>[ELSIF <条件表达式> THEN<执行语句> …… <执行语句n>……ELSE<执行语句>]END IF;2、分支语句CASE 语法：CASE <变量>WHEN <表达式1> THEN 值1WHEN <表达式2> THEN 值2……WHEN <表达式n> THEN 值nELSE 值n + 1END;例1：声明一个整型变量Num，使用IF语句判断Num变量是正数、负数或0。
SET ServerOutput ON;DECLARENum INTEGER := -11;BEGINIF Num < 0 THENdbms_output.put_line('负数');ELSIF Num >0 THENdbms_output.put_line('正数');ELSEdbms_output.put_line('0');END IF;END;例2、使用CASE语句根据给定的整数输出对应的星期值：SET ServerOutput ON;DECLAREvarDAY INTEGER := 3;Result V ARCHAR2(20);BEGINResult := CASE varDA YWHEN 1 THEN '星期一'WHEN 2 THEN '星期二'WHEN 3 THEN '星期三'WHEN 4 THEN '星期四'WHEN 5 THEN '星期五'WHEN 6 THEN '星期六'WHEN 7 THEN '星期七'ELSE '数据越界'END;dbms_output.put_line(Result);END;5.练习循环结构语句的使用方法。
实验项目指导书
实验项目指导书一、实验项目简介实验项目指导书是用来引导学生进行科学实验的一份重要文件。
它主要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验要求等内容。
本指导书旨在帮助学生正确地进行实验，达到预期的实验目标。
二、实验目的本实验旨在帮助学生掌握实验设计与实验操作技巧，培养学生的实验观察能力和科学思维，同时加深对课堂知识的理解与应用。
三、实验原理在这一部分，我们将详细介绍实验所涉及的原理和基本概念。
学生需要通过学习和理解实验原理，为实验的操作和结果分析提供基础。
四、实验材料与设备接下来，我们将列出实验所需的材料和设备清单。
请学生在进行实验前确认所有物品齐全，并保证实验的顺利进行。
五、实验步骤本节将提供实验的详细步骤说明，包括涉及到的操作方法、操作顺序以及注意事项等。
学生需要按照指导书的步骤进行操作，确保实验的准确性和有效性。
六、实验要求与注意事项在这一部分，我们将列出实验所需遵守的要求和需要注意的事项。
学生需要仔细阅读并理解这些要求和注意事项，确保实验过程中的安全和准确性。
七、实验结果与分析在完成实验后，学生需要对实验结果进行记录和分析。
他们应该能够根据实验的数据和观察结果得出结论，并能够解释实验结果的科学原理。
八、实验总结最后，学生需要对整个实验过程进行总结。
他们应该能够回顾实验的目的、原理和操作步骤，并对实验结果进行评估和思考，提出改进实验的意见和建议。
九、参考文献在这一部分，我们将列出所参考的文献和资料。
学生可以根据自己的需要，进一步阅读这些文献，扩展知识和深入理解实验原理。
希望以上指导书能够帮助学生正确进行实验，获得预期的实验结果，并通过实验的过程培养实验设计和科学思维能力。
通过这个实验项目，学生将能够更深入地理解课堂知识，并培养他们对科学实验的兴趣和探索精神。
综合性设计性实验项目指导书(模板)
综合性设计性实验项目指导书(模板)附件1综合性、设计性实验指导书封面及内容要求格式《课程名称》某某某编写适用专业_____________________________________________________________________邯郸学院系（二级学院）20年月实验项目:实验学时：学时实验类型：（综合/设计）每组人数：人／组一、实验目的注意强调“通过本实验的学习，使学生了解或掌握什么知识，训练或培养什么技能，为今后继续为哪方面的学习奠定基础”，等等。
二、实验原理除了常规的实验原理描述外，应突出本实验涉及课程的哪几个知识点。
对于设计性实验，应明确“由学生自行设计实验方案并加以实现的实验内涵”要求。
三、实验方案描述实验过程（步骤）以及安全注意事项等。
四、主要仪器及试剂五、实验要求明确学生实验报告的内容及具体要求。
主要内容包括，对实验步骤，实验数据、实验中的特殊现象、实验操作的成败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题，提出实验结论或提出自己的看法等。
八、其它说明必要时可根据专业特点对上述相关内容进行补充和修订。
附件2：综合性、设计性实验项目认定申报表邯郸学院综合性、设计性实验项目认定申报表说明：①此表一式两份，系（二级学院）和教务处各留一份。
②专家组（副高职称以上）应由三至五名成员签字认证；③拟申报实验类型包括综合性、设计性实验或研究性实验三类；④实验课程名称、实验项目名称，请填写全称，不要缩写。
附件3综合性、设计性实验项目验收表邯郸学院综合性、设计性实验项目验收表说明：①此表一式两份，系（二级学院）和教务处各留一份。
②实验项目基本信息由课程负责人填写，并提交相关依据材料。
医学实验操作作业指导书
医学实验操作作业指导书一、实验目的本实验旨在指导学生完成医学实验操作，使其掌握相关实验技巧和操作流程。
二、实验材料1. 医学实验仪器：根据实验要求准备相应的医学仪器。
2. 医学实验药品：根据实验要求准备相应的医学药品。
3. 个人防护用品：戴口罩、手套、实验服等，保证个人安全。
三、实验步骤步骤一：准备工作1. 检查实验仪器是否完好，如有损坏，请及时更换或修理。
2. 检查实验药品的标签和有效期，如有问题，请及时更换或补充。
步骤二：个人防护1. 穿戴实验服，确保衣物干净整洁。
2. 戴口罩，避免实验药品引起的气溶胶对人体的影响。
3. 戴手套，避免药品直接接触皮肤。
4. 戴护目镜，防止实验药品飞溅入眼。
步骤三：操作流程1. 根据实验要求，准确称取实验药品并放入容器中。
2. 根据实验要求调配实验液体，并进行均匀搅拌。
3. 在实验过程中，严格控制时间和温度，以确保实验结果的准确性。
4. 如实验中需要进行观察和记录，请及时记录实验数据，并保证记录的准确性。
步骤四：实验结束1. 关闭实验仪器，清理实验台面，保证实验环境的整洁。
2. 将使用过的实验仪器和容器进行清洗，确保下次使用时干净。
3. 适当处理废弃物和实验残留物，遵循环保原则。
四、注意事项1. 在操作过程中要注意实验室安全，严禁一人独立操作。
2. 操作前请仔细阅读实验操作指导书，确保操作步骤清晰明了。
3. 如有实验中出现突发情况，请立即向实验室管理员或教师求助。
4. 在实验过程中，严禁食品和饮料进入实验室。
5. 完成实验后，请注意清理实验工作区域，保持实验环境整洁。
以上为医学实验操作作业指导书，希望能够对学生顺利完成医学实验提供指导和帮助。
在实验过程中，请严格按照实验操作指导书中的步骤进行，确保个人安全和实验结果的准确性。
祝实验成功！。
综合实验台实验指导书
过程装备与控制工程多功能综合实验台实验指导书V3.0北京化工大学机电工程学院前言化工设备与机械专业是工科高校的一个传统专业，曾培养出了许多优秀的专业技术人才，为国家的经济建设，特别是石油化学工业的建设和发展作出了突出贡献。
随着改革开放的深入、工业结构的调整、新知识、新技术不断涌现，需要对传统的化工设备与机械专业进行改革，为此，从1999级起，全国“化工设备与机械”专业改为“过程装备与控制工程”专业，并增设了有关控制方面的课程，其目的是向21世纪培养知识面广、创新能力强、综合素质高的大学生。
为达到这一目的，专业实验的内容也必须进行相应改革。
为适应“过程装备与控制工程”专业对本科生的培养要求，专业实验的改革应遵循拓宽学生知识面、提高学生动手能力和创新能力的原则。
为此我们在北京化工大学和北京市教委支持下，在原化工设备与机械专业实验的基础上，结合新专业的特点，研制开发了过程设备与控制多功能综合实验台。
这是一套实用性很强的实验装置，它不仅能够满足本科生教学实验的要求，还为包括换热器的结构设计、性能检测、微机自动控制在内的多方面科研工作提供硬件及软件平台。
实验台在硬件和软件方面涉及到了变频控制技术；压力、温度、流量、转速及转矩的测试技术；微机数据采集技术；过程控制技术；以及微机通讯技术等，是比较典型的集过程、设备及控制于一体的综合实验装置。
本实验指导书是针对过程设备与控制多功能综合实验台所开设的十几个本科教学实验编写的。
在编写过程中姚琳、魏冬雪、张伟等同学先后参加了部分计算和编程工作，在此表示感谢。
由于编者水平有限，编写时间仓促，书中难免存在不少缺点和错误，热忱希望广大教师和同学在使用中批评指正。
编者2010年3月目录1 过程设备与控制多功能综合实验台简介2 过程设备与控制实验指导书实验一离心泵性能测定实验实验二离心泵汽蚀性能测定实验实验三调节阀流量特性实验实验四换热器换热性能实验实验五流体传热系数测定实验实验六换热器管程和壳程压力降测定实验实验七换热器壳体应力测定实验实验八离心泵压力控制实验实验九离心泵流量控制实验实验十换热器串级温度控制实验3 计算示例3.1离心泵扬程、轴功率及效率的计算示例3.2换热器壳体应力的实验测定和理论计算3.3热量Q t和热损失ΔQ的计算示例3.4总传热系数K的计算示例3.5换热器管程、壳程压力降计算4 计算机数字直接控制DDC控制算法说明4.1模糊算法模块程序说明4.2数字PID控制算法程序说明1 过程设备与控制多功能综合实验台简介过程设备与控制多功能综合实验台由动力系统（电机和多级泵）、换热系统、加热系统、数据采集系统、测试系统以及控制系统等组成。
电器学3个实验——指导书
实验一电器技术综合实验平台认识实验一、介绍实验平台开关部分：输入保护开关为总开关，输入电压监视显示各相电压的值；电源开关为旋钮开关，一上电时，工作指示灯亮，给测量仪表和电器实验设备供电。
其中“单相直流输出”部分不受电源旋钮开关的控制，只受输入保护总开关的控制。
电源部分： 1. 直流电压源（稳压32V ）。
2. 三相可调电压T3 （6KVA ）,A B、C为输入端，输入保护开关K1为输入部分保护，U、V、W为输出点，输出保护开关K2为输出部分保护，输出电流过大时跳闸保护。
3. 单相可调电流T2,调压器容量为0.5KVA.4. 单相可调电流T1, 调压器容量为0.5KVA.5. 低压交流电源，输入为220V 交流电，输出为交流6.3V 和交流12V.6. 单相直流输出，输入为可调的交流电源，调压器为3KVA ，通过整流装置变为直流，再经过电容滤波，输出直流电源。
在使用“单相直流输出”电压时，一定要将调压器回零并用变阻箱并联放电。
测量仪表部分：直流数字电压表、直流数字毫伏表、直流数字电流表；交流数字毫伏表、交流数字电压表、交流数字电流表（一）、交流数字电流表（二）、交流数字毫安表。
电器实验仪器：接触电阻测量仪，测量小电阻精度高，可以判断接触电阻是否合格。
动作时间表，测量时间范围（0.0000~9999.9），测量精度可以达到万分之一秒。
二、典型认识实验1. 接触电阻测量仪的使用（具体使用说明见附录H ）其中红色按钮包含两组触点（两条红线为常开触点，两条黄线为常闭触点），绿色按钮为备用按钮。
使用接触电阻测量仪前，应先设定量程（200 毫欧或2000 毫欧），表笔短接调零。
将表笔的两端接在红色按钮的两条红线上，观察接触电阻测量仪的示数；按下红色按钮再次观察接触电阻测量仪的示数。
2. 数字电秒表的使用（具体使用说明见附录川）使用前先选好数字电秒表的量程（量程为99.999s）和L工作方式（其中L:连续工作方式；C:触动工作方式），将红色按钮的两条红线接在数字电秒表的I、川（I为红色，川为黑色）上，按下红色按钮，数字电秒表开始计时，断开红色按钮，数字电秒表停止计时。
综合性设计性实验指导书
虚拟仪器设计综合性、设计性实验指导书侯瑞生等编河北工程大学机电学院二〇一〇年十月实验名称：基于虚拟仪器的信号发生、采集与处理1、课程学时：40 实验学时：10 开出学期：三年级第二学期2、本课程的实验目的：通过本实验使学生熟练掌握虚拟仪器软件的程序编制技术，掌握数据采集和处理技术。
了解基于虚拟仪器的测试系统的结构和设计方法和应用。
3、面向专业及要求：测控技术与仪器3、考核办法：考查实验一项目总体设计一、实验目的：完成测试系统总体设计，明确测试目的，划分测试系统模块，完成系统构成框图设计。
要求学生根据给定的测试目标，在实验室设备当中选择合适的传感器，为传感器配置适当的信号调理模块，完成信号采集装置的选型和软硬件配置，熟悉虚拟仪器软件的操作和编程技能，绘制系统构成框图，绘制软件流程图。
二、所需设备：配备联网功能的计算机（计划在河北工程大学计算机中心进行）三、实验步骤：（1）了解常用传感检测装置的工作原理、性能指标，按照参数要求为传感器选配相应的信号调理模块。
（2）掌握信号采集装置的特性，根据选定的数据采集装置学习和掌握其设计思想和设计方法。
（3）掌握虚拟仪器软件的操作和编程技能。
（4）绘制测试系统构成方框图，软件设计流程图等。
四、注意事项：正确操作和使用机房计算机，在网络上查询相关信息时遵守计算机中心关于学生上网的若干规定。
遵守计算机中心作息时间。
五、实验报告实验完成后需提交测试系统构成方框图，软件设计流程图。
实验二接口设备驱动程序及测试应用软件编制一、实验目的研究数据采集系统工作原理、掌握其驱动程序编制方法，为数据采集装置配置驱动程序、编写数据采集装置应用程序。
编写测试系统应用程序，设计制作仪器面板，使之能够实现测试仪器操作功能和测试结果显示功能。
对检测数据进行处理（如滤波、加窗、谱分析、时域分析、运算等）得出测试结果，检测结果和必要数据能够保存和调用复现。
所设计的软件要进行调试，仪器应用程序应无错误，可以正常运行。
华中数控综合试验台实验指导书
创新与选作实验四数控代码编程
实验方案设计2学时，实验方案实施2学时。
一、实验设计参考目标
1．了解数控编程的基本知识；
2．熟悉并掌握HNC-21数控装置编程方法及数控代码库的使用方法；
3．了解电动刀架控制原理及编程方法。
二、实验设计参考原理
1．机床坐标轴、机床坐标系、机床零点和机床参考点、工件坐标系、程序原点和对刀点等；
2．数控机床加工程序结构、指令字格式、程序段格式、程序一般结构等；
3．HNC-21TF编程指令系统。
三、实验设备、仪器、工具或材料
1．数控系统综合实验台一套
2．数控系统专用连接线一套
四、实验设计主要内容
1．按实验二连接数控系统，并自行复查连线。
2．按实验三设置数控系统参数。
3．在数控系统中编写下列程序，在十字工作台上用笔架绘编程图形。
4．在数控系统中自行编写程序，显示模式菜单下选择ZX平面图形方式，仔细观察在ZX平面上的刀具轨迹的图形模拟，并用笔架绘出工作台的运动轨迹。
五、实验设计注意事项
借阅HNC-21TF编程手册。
实验前应设计实验用数控加工代码。
六、实验数据、现象记录
七、实验实施过程思考点
1．如何建立机床坐标系？
2．简述HNC-21T数控加工程序编制步骤。
3．数控加工程序如何输入数控装置？。
大学物理综合设计实验指导书(完整)
五．实验报告要求
1．阐述实验的基本原理及测量方法 内容包括：透镜成像原理，测量透镜焦距的方法，显微镜望远镜的结构、组装方法等 2．记录实验步骤及各种实验现象，画出光路图，记录实验数据。 3．总结本次实验的收获和体会。
3
实验 2
LED 特性测量
LED 是一种固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光，具有体积小，耗电量低，易 于控制，坚固耐用，寿命长，环保等优点，其主要应用领域包括：照明、大屏幕显示、液晶 显示 的背光源 、装饰 工程等。本实验通过测试各种 LED 特性，分析实验结果，从而进一步了解 LED 工作原理及相关应用。
综合设计性物理实验指导书
黑龙江大学普通物理实验室
目
绪论 实验 1 实验 2 实验 3 实验 4 实验 5 实验 6 实验 7 实验 8 实验 9 实验 10 几何光学设计性实验 LED 特性测量 超声多普勒效应的研究和应用 热辐射与红外扫描成像实验 多方案测量食盐密度 多种方法测量液体表面张力系数 用 Multisim 软件仿真电路 霍尔效应实验误差来源的分析与消除
一．实验目的
（1）掌握透镜成像规律； （1）组装简单的显微镜与望远镜，以熟悉它们的构造及其放大原理，掌握其调节与使用方法； （2）用自己组装的望远镜测量凸透镜和凹透镜的焦距。
二．实验室可提供的器材
1.2m 光学导轨一个，焦距为 4、8、20 ㎝的凸透镜各一个，待测凸透镜、凹透镜各一个，玻璃 叉丝屏（分划板）一个，物屏一个。
4
值在几十毫安到 1 安之间。 正常工作电压指 LED 正常发光时加在二极管两端的电压。 允许功耗指加于 LED 的正向电压与电流乘积的最大值，超过此值，LED 会因过热而损坏。 LED 的伏安特性与一般二极管相似。在 LED 两端加反向电压，只有微安极的反向电流。反向 电压超过击穿电压（一般为几十伏）后，管子被击 E 穿损坏。 为安全起见， 激励电源提供的最大反向电 压低于击穿电压。 2、测量 LED 的电光转换特性 图 3 反映发光二极管的驱动电流与与输出照 度的关系。 发光二极管输出照度值与驱动电流近似 呈线性关系。 这是因为驱动电流与注入 PN 结的电 荷数成正比，在复合发光的量子效率一定的情况 I 下，输出照度与注入电荷数成正比。 图3 LED 电光转换特性
火箭发动机专业综合实验(13.1)--固体火箭发动机直列式点火实验指导书
宇航推进专业综合实验指导书固体火箭发动机直列式点火综合实验报告人：班 级：同组人：指导老师：日 期：固体火箭发动机直列式点火实验指导书1．实验目的1.考察点火管零件参数与点火条件之间的关系提供分析依据2.了解微型脉冲功率装置组成和工作原理，学会使用电流互感器和电压探头并通过示波器记录波形，掌握微型脉冲功率装置使用要点，能独立完成脉冲放电和测试实验。
3.掌握导弹发动机点火系统的工作原理和安全特性，了解固体火箭发动机点火系统实验过程，了解硼/硝酸钾的钝感特性，能独立完成点火实验，有条件下测试点火延迟时间，并分析不同实验条件下延迟时间的一致性范围。
2．实验背景介绍固体火箭发动机常用点火装置由起爆器、点火器和一些辅助部件组成。
起爆器在电能和其他非电能量的激发下使起爆器起爆，继而点燃点火器，点火器所产生的炽热火焰点燃发动机主装药。
按激发能源不同，起爆器可分为电起爆器和非电起爆器。
按起爆器和点火药是否安装在一起，点火器可分为整体式和分装式。
国内目前导弹和火箭发动机点火系统安全设计思想是以结构钝感为主，对药剂以防护为主，安全要求是满足1A/1W 不发火。
固体火箭发动机直列式点火系统与目前点火系统最大的不同在于取消了电爆管，直接点燃点火药，这时，点火药成为了始发药，点火装置的安全性不再受电爆管的起爆药感度限制，极大的提高了点火装置的安全性。
从而可将结构钝感的安全设计思想和药剂钝感思想结合起来必将极大的提高点火系统的安全性能。
因此以冲击片点火技术为基础的新型固体火箭发动机点火装置可以设计成直列式点火序列。
直列式点火管是直列式引爆概念的延申，是直列式火工品的一种，美国军用标准中还有用非隔断式爆炸序列（Non-interrupted explosive trains）这种说法，而直列式火工品的特点主要体现在以下几个方面：首先，直列式火工品的使用方式与错位式火工品不同，按照美国海军武器系统炸药安全审查局（WSESRB）的技术手册——《非隔断式爆炸序列电子安全与解除保险装置技术手册》（Technical Manual for Electronic Safety and Arming Devices With Non-Interrupted Explosive Trains）的说法：弹药引信历史上一直使用敏感的炸药元件，在解除保险之前它的输出被机械地隔断，在这些引信中解除保险过程的控制是用机械方法完成的，固态电子器件的出现和迅速发展为引信安全设计带来了变化，近年来炸药爆炸元件的发展提供了一种选择，即爆炸序列的机械隔断不再是必需的了。
食品专业综合实验指导书
蚌埠学院生物与食品工程系二〇一〇年三月目录实验室学生守则实验室安全措施及意外事故处理实验一蛋白质功能性质的测定实验二天然果胶的提取及果冻的制作实验三非酶褐变实验实验四绿色蔬菜的护绿和叶绿素含量的测定实验五食品中某种酶提取、分离、活性以及反应动力学参数的测定实验室学生守则1、必须遵守实验室的各项规章制度，听从教师的指导，尊重实验室工作人员的职权。
2、保持实验室整洁，不乱扔东西，保持桌面、地面清洁，废纸、废屑等应投入垃圾箱，保持水槽干净畅通，任何固体物质不能倒入水槽中。
3、爱护仪器设备，不浪费实验材料，节约水、电、煤。
4、实验过程中保持安静，不高声谈笑，不乱吃东西，未经教师许可，不得擅自离开。
5、实验完毕离开实验室时，应把桌面上的水、电、煤开关关闭。
实验室安全措施及意外事故处理1、倾倒药品或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。
2、如遇烫伤，不要用水洗涤伤处，未破时，可涂饱和碳酸钠溶液，或用碳酸钠粉调成糊状敷于伤处，必要时用绷带包扎，已破后，涂于紫药水或10%高锰酸钾溶液，若烫伤较重，再撒上消炎粉或涂上烫伤药膏，用绷带包扎。
3、若遇玻璃或铁器创伤，不能用手抚摸，也不能用水清洗，应先消除创伤处玻璃等污物，用紫药水、碘酒等涂擦伤处，必要时再撒上消炎粉，然后用绷带包扎，如伤口较大，应立即就医治疗。
4、一旦发生着火事故，应首先关闭煤气开关和电门，然后迅速把周围容易着火的东西移开，向火源撒沙子或用石棉布覆盖火源，衣服着火时，决不要奔跑，应立刻用石棉布覆盖火处或赶紧把衣服脱下，若火势较大，应一面叫人帮忙，一面卧地打滚，严禁用水浇泼。
5、如遇触电事故，应立即拉开闸刀，截断电源.或尽快地用绝缘材料(木棒、竹扦等) 使触电者与电源隔离。
6、如发现煤气泄漏，应立即关闭煤气开关，打开窗户，并通知实验室工作人员进行检查和修理。
实验一蛋白质功能性质的测定——水溶性、乳化性、起泡性、凝胶作用一、实验目的1、掌握蛋白质基本功能性质的测定方法。
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篇一：综合实验指导书《材料成型综合试验》实验指导书材料工程学院中心实验室2013年11月一. 焊接电弧基本特征及其运用（一）实验目的1. 学习焊接设备的接线与调试;2.认识焊接电弧的构造及其物理本质；3. 观察各种焊接电弧的形态特性。
（二）实验器材1．焊接电弧实验设备1套；2. 等离子弧焊接设备1套；3. 保护气体1瓶；4. 焊枪定位装置 1套；5. 数据检测仪器 1组。
（三）实验原理电弧焊之所以能在焊接领域内仍占据着主要地位，一个重要的原因，就是电弧能有效而简便地把电能转换成焊接过程所需要的热和机械能。
电弧焊就是利用焊接中电弧放电时产生的热量来加热，熔化焊条(焊丝)和母材，使之形成焊接接头。
电弧是电弧焊接的热源。
1. 焊接电弧为了认识电弧焊方法，首先必须清楚地认识电弧是怎样实现这种能量转换和焊接中怎样利用这种能量的。
与其它电弧一样，焊接电弧本质上也是一种气体放电，是在一定条件下电荷通过两电极间气体空间的一种导电过程。
借助这种特殊的气体放电过程，电能转化成热能、机械能和光能。
焊接时主要是利用其热能和机械能来达到连接金属的目的。
电弧的示意图如图1-1所示。
图1-1 电弧的示意图综上所述，焊接电弧实质上就是由焊接电源供给的，具有一定电压的两电极间或电极与母材间，在气体介质中产生的强烈而持久的放电现象。
焊接电弧由三个组成部分(弧柱、阴极区、阳极区) ，如图1-2所示。
由于这三个组成部分的导电机构不同，决定了电弧这三部分产热机构的不同。
图1- 2 电弧各区域的电压分布阴极区的长度极短（10. 5~ 10.6cm ），电压较大电场强度极高，阳极区长度也极短（10.2 ~10.4cm），电压较大，电场强度极高，弧柱区的长度基本上等于电弧长度，电场强度较小。
2. 焊接电弧的引燃(1) 接触引弧当电极与工件碰撞时，因为接触点面积小,电流密度大,由发热、熔化、汽化引起热发射以及热电离,当电极从工件上拉开时发生强场发射,带电质点被加速、碰撞,引起撞击电离,并进一步引起光电离和热电离从而维持电弧的稳定燃烧。
接触引弧的缺点是引弧时钨极损耗较大，端部形状容易被破坏。
(2) 非接触引弧用高电压击穿间隙使电弧引燃。
目前常用的引弧器有高频高压引弧和高压脉冲引弧。
前者是在工频电源的半波时间内振荡一小段时间，频率为150-250khz,电压峰值2000-3000v，后者每半波产生一个3000-5000v的高压脉冲。
3. 磁场对焊接电弧形态的影响如果由于某种原因，使电弧四周受力不均匀，就会使电弧偏向一侧。
这种自身磁场不对称使电弧偏离轴线的现象称为磁偏吹。
空间磁力线密集的地方对电弧产生推力，将其推向磁力线稀疏的地方。
常见能引起磁偏吹的有导线接线位置引起的磁偏吹；电弧附近的铁磁物质引起的磁偏吹等。
实践证明，交流电弧的磁偏吹比直流电弧要弱得多。
生产中经常遇到磁偏吹现象，磁偏吹严重时导致焊接过程不稳定，操作难以控制，焊缝成形不良。
通过人为外加磁场可以控制电弧的形态及运动，满足特殊焊接工艺要求。
另外加入磁场可以控制焊缝金属的流动及结晶过程，可以改善焊缝成形及使晶粒细化得到性能良好的焊缝。
在实际生产中用磁场控制电弧的形式可以用恒定磁场，也可以用脉动磁场，所加的磁场强度及磁场脉冲的频率根据不同工艺要求，可以在很大范围内变化，用来控制电弧形态及焊缝成形，达到改善焊缝结晶及消除缺陷的目的，以保证得到高质量的焊缝。
4. 电极端部形状对焊接电弧稳定性的影响钨极氩弧焊时，钨极端部的形状是一个重要的工艺参数，电极端部形状对电弧稳定性有一定的影响，如果端面凸凹不平，则产生的电弧既不集中有不稳定，为此电极端部作研磨。
应根据所用焊接电流的种类，选用不同的端部形状，尖端角度的大小会影响钨极的许用电流、引弧及稳弧性能。
直流焊接磨成尖锥形，尖端角度的大小会影响钨极的许用电流、引弧及稳弧性能。
小电流焊接时，选用小直径钨极和小的端部角度，可使电弧容易引燃和稳定；大电流焊接时，增大钨极端部的角度可避免端部过热熔化，减少损耗，并防止电弧往上扩展而影响阴极班点的稳定性。
钨极尖端角度对焊缝熔深和熔宽也有一定影响，减小锥角，焊缝熔深减小，熔宽增大。
反之则熔深增大、熔宽减小。
5. 脉冲电流对焊接电弧的影响脉冲电弧，可分为直流和交流。
它与一般电弧区别在于电弧电流从基本的维弧电流幅值周期性地增大到脉冲电流幅值。
可看成由维持电弧和脉冲电弧两种电弧组成。
维持电弧用于维持电弧的连续燃烧，脉冲电弧用于加热工件和焊丝。
脉冲调制分为u/i脉冲调制和i/i脉冲调制，u/i脉冲调制可保证在中大规范时稳定和良好的熔透，和材料无关。
i/i脉冲调制是小规范下的工艺控制方法，如焊薄板焊接参数：起弧，主规范，收弧规范。
6. 电源极性对焊接电弧的影响直流电弧焊时，电源输出端有固定的正极和负极。
焊件接电源正极、电极接电源负极的接线法，叫正接；焊件接电源负极、电极接电源正极的接线法，称为反接。
直流正接时，钨极接负极，发热量小，不易过热，钨极寿命长，同样直径的钨极可以采用较大的焊接电流。
同时正接时，焊件为阳极发热量大，因此熔深大，生产率高。
7. 压缩效应对焊接电弧的影响把自由电弧的弧柱强迫压缩，即得到一种比一般电弧温度更高，能量更集中的热源，即等离子弧。
通常电极接负极，工件接正极。
等离子弧分为以下三种形式：（1）转移型等离子弧，等离子弧产生于电极和工件之间。
（2）非转移型等离子弧，等离子弧产生于电极与喷嘴之间。
（3）混合型等离子弧，离子弧产生于电极和工件及喷嘴之间。
（四）实验步骤与结果分析1. 使用氩弧焊设备，体会接触引弧和非接触引弧，了解焊接电弧的产生过程。
2. 在交流和直流焊接电弧旁设置磁场，观察磁偏吹情况。
通过磁场对焊接电弧形态影响的实验，分析产生磁偏吹的危害，提出消除或减少磁偏吹的方法。
3. 外加交变磁场，观察电弧形态的变化情况，分析其在实际焊接时对焊缝成型的作用。
4. 磨削电极端部成各种形状，观察其对焊接电弧稳定性的影响。
通过实验，探讨如何选用合适的电极形状，确保焊接电弧稳定性。
5. 调节脉冲参数，对试件有效地控制热输入量。
6. 电源极性分别正接和反接时，观察焊接电弧的形状。
论述其在焊接实际中如何选运用。
7. 使用等离子弧焊接设备，观察非转移型等离子弧、转移型等离子弧和混合型等离子弧，并了解电弧是如何被压缩的。
篇二：综合实验指导书(总2011)光纤通信系统实验指导书2011年第二版南京捷辉科技有限公司2011年10月目录前言.............................................................................. (2)第一章jh5002a+实验系统概述 ............................................................................. .. (4)第二章通信原理终端实验 ............................................................................. . (9)实验1电终端pcm编译码实验 ............................................................................. .. (9)实验2e1帧成形及其传输实验 ............................................................................. . (13)实验3e1帧同步提取系统实验 ............................................................................. . (21)实验4加扰码实验 ............................................................................. .. (25)实验55b6b码型变换实验 ............................................................................. (30)实验6cmi码型变换实验 ............................................................................. (43)实验75b6b线路编码通信系统综合测试 ..............................................................................49实验8cmi线路编码通信系统综合测试 ............................................................................. (51)第三章光纤传输系统实 (53)实验9激光器p-i特性曲线绘制实验 ............................................................................. (53)实验10 自动功率控制（apc）原理实验 ............................................................................. .. 58实验11 光器件寿命检测及无光检测报警实验 (68)实验12 数字光发送接口指标测试实验 ............................................................................. (72)实验13 光接收机电路原理测试实验 ............................................................................. . (75)实验14 光可变衰减器性能测试实验 ............................................................................. . (80)实验15 无源光耦合器的特性测试 ............................................................................. .. (83)实验16 光纤连接器和光跳线性能测试实验...........................................................................89实验17 光波分复用器特性测试实验 ............................................................................. .......... 98 实验18 光纤传输特性测量实验（扰模器的使用） ............................................................. 104 实验19 光无源器件在光链路中的连接和调整实验 ............................................................. 110 实验20 数字信号电—光、光—电转换传输实验 ................................................................. 113 实验21 模拟信号电—光、光—电传输实验 . (115)实验22 数字光接收机接口指标测试实验 ............................................................................. 117 实验23 图像光传输系统实验 ............................................................................. .................... 120 实验24 波分复用（wdm）光纤通信系统实验.. (124)实验25 语音、图像的单/双光纤传输系统实验 ................................................................... 130 实验26 tdm数据、模拟图像双/单光纤传输实副载波pfm调制光纤图像传输实验 (139)实验28 10/100m自适应以太网光收发器实验 (144)前言jh5002/a+新型光纤通信实验系统是南京捷辉科技有限公司最新推出的通信综合实验系统之一，该新型光纤通信实验系统紧密配合当前大学光纤通信专业课程各章节的主要教学内容，力求涵盖与光纤通信相关的各个基本知识点，使学生在课堂理论教学的基础上有条件、有机会亲自动手了解和熟悉光纤通信系统的基本结构、基本工作原理、基本调试和测量方法，增加实践知识，提高学习兴趣和动手能力，为今后从事光纤通信专业领域和其他相关领域的工作积累经验。