全国统考教育学s试卷(精选)

教育学（一）

总分：97

一、单选题（共29题，共29分）

1、中小学管理工作的中心是（）(1分)

A:思想品德教育管理

B:教学工作管理

C:教务行政管理

D:总务工作管理

2、我国少年队章程规定，少先队员的年龄范围是（）(1分)

A:6—14岁

B:6—15岁

C:7—14岁

D:7—15岁

3、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的”。这句话反映了（）(1分)

A:神学的教育目的论

B:社会本位的教育目的论

C:个人本位的教育目的论

D:教育无目的论

4、为个人发展提供物质前提的是（）(1分)

A:遗传素质

B:环境

C:教育

D:个人主观能动性

5、在测验后讲评试题的过程中，教师把测验中出现的错误反馈给学生，并在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（）(1分)

A:激励功能

B:区分和选拔功能

C:评定功能

D:诊断功能

6、1632年出版的《大教学论》的作者是（）(1分)

A:赫尔巴特

B:福禄倍尔

C:洛克

D:夸美纽斯

7、学校实现教育目的、完成教育任务的基本途径是（）(1分)

A:教学

B:校园文化

C:集体活动

D:社会实践

8、我国封建社会学校教育的主要内容是（）(1分)

A:《学记》

B:“六艺”

C:“七艺”

D:“四书五经”

9、我国教育法律法规的“母法”是（）(1分)

A:义务教育法

B:教育法

C:高等教育法

D:教师法

10、在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）(1分)

A:心理起源说

B:神话起源说

C:生物起源说

D:劳动起源说

11、学生身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现了学生身心的发展的（）(1分)

A:个别差异性

B:顺序性

C:阶段性

D:不平衡性

12、1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作（）(1分)

A:《教育漫话》

B:《林哈德与葛笃德》

C:《人的教育》

D:《爱弥儿》

13、班主任工作的首要任务是（）(1分)

A:建立班集体

B:抓好学生学习

C:组织学生活动

D:评定学生操行

14、学风、校风、校规、校纪等属于学校文化中的（）(1分)

A:物质文化

B:教师文化

C:学生文化

D:制度文化

15、在学校咨询过程中采用系统脱敏法的主要目的是（）(1分)

A:调整情感

B:改变认知

C:训练行为

D:磨炼意志

16、《中华人民共和国教师法》颁布于（）(1分)

A:1986年

B:1993年

C:1995年

D:1998年

17、当代教育改革的核心是（）(1分)

A:教学改革

B:课程改革

C:教育体制改革

D:教育管理体制改革

18、提出发现学习法的教育家是（）(1分)

A:赞科夫

B:凯洛夫

C:布鲁纳

D:罗杰斯

19、对同样的试卷组织两次评分，评分结果相差悬殊，这表明测验的（）(1分)

A:可信度低

B:有效性差

C:难度低

D:区分度差

20、教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。我国较早提出性善论的代表人物是（）(1分) A:孟子

B:荀子

C:董仲舒

D:韩愈

21、学校美育的直接功能是（）(1分)

A:育美

B:益智

C:育德

D:健体

22、学校全部教学工作的中心环节是（）(1分)

A:备课

B:上课

C:作业的布置和批改

D:课外辅导

23、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是（）(1分)

A:讲授法

B:谈话法

C:讨论法

D:参观法

24、毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（）(1分)

A:缺陷矫正

B:早期干预

C:问题预防

D:发展指导

25、中国近代教育史上第一个以法令形式颁布并实施的学制是（）(1分)

A:壬寅学制

B:癸卯学制

C:壬戌学制

D:壬子——癸丑学制

26、教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是（）(1分)

A:教学内容

B:教学目标

C:教学手段

D:教学任务

27、以直接经验为主的课程，典型的表现形式是（）(1分)

A:学科课程

B:核心课程

C:活动课程

D:外围课程

28、一般认为，教师职业的专业化始于（）(1分)

A:12世纪

B:17世纪

C:19世纪

D:20世纪

29、德育个性功能的最高境界是（）(1分)

A:个体发展功能

B:个体生存功能

C:个体享用功能