2016-2017最新版本苏教版小学数学四年级下册《同步练习》答案
苏教版四年级数学下册《同步练习》
四年级数学下册《同步练习》参考答案第一单元平移、旋转和轴对称图形的平移2. 上5下6左5右 64. 5图形的旋转1. (1)C(2)B2. 顺时针9090°平移、旋转和轴对称练习1. 左15下4下4左15第一单元自评一、1. (1)旋转(2)平移(3)旋转平移2. 42无数 4. 90逆8二、1. B逆A顺D顺第二单元认识多位数认识整万数2. 十七万二千一百六十万七十万3. (1)743800003086000043520000(2)6780000(3)440000(4)13820000认识含有万级和个级的数3. 360200080265001050003050700046. (1)30065(2)505050(3)40900030(4)17. (1)×(2)√(3)×(4)√8. 小朋友每分钟心跳大约90次，1小时的心跳约5400次，一年的心跳大约4700万次。
9. (1)只读1个零：1000234、1230004、1023400等(2)读2个零：1020034、1023004、1023040等(3)读3个零：1020304、2010403等(4)1个零也不读：1002340、1234000等认识整亿数4. (1)万亿(2)十亿千万(3)亿5.130000元1300000元1300000√1. (1)320450000(2)26005000000(3)5080000200005. (1)975300000(2)907053000(答案不唯一)比较数的大小、把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数1. ＜＞＞＝4. 45亿＝(4500000000)＝(450000)万780亿＝(78000000000)＝(7800000)万近似数1. (1)√(3)√(5)√(6)√4. (1)18435百(2)1844千(3)184万200万6. (1)9、8、7、6、595(2)0、1、2、3、440整理与练习(1)1. (1)十亿八(2)90800九十亿零八百万(3)905900009059万(4)110000000900000004. 2000米√整理与练习(2)1. (1)580434055804万(2)36004300000360亿(3)808000800八亿零八百万零八百(4)99999999 100000000(5)0、1、2、3、4 5、6、7、8、93. 19750000000第二单元自评三、1.√ 2.× 3. √ 4. √四、1. C 2. C 3. C 4. C六、182017100八、答案不唯一，如(1)8330000(2)8033000(3)8030300第三单元三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算3. 536440177830274044. 3570块2964支1725支2725个5. 485×12＝5820＞4999能购买。
2016-2017最新版本苏教版小学数学四年级下册《同步练习》答案
苏教版小学数学四年级下册《同步练习》答案第一单元平移、旋转和轴对称图形的平移2. 上5下6左5右 64. 5图形的旋转1. (1)C(2)B2. 顺时针9090°平移、旋转和轴对称练习1. 左15下4下4左15第一单元自评一、1. (1)旋转(2)平移(3)旋转平移2. 42无数 4. 90逆8二、1. B逆A顺D顺第二单元认识多位数认识整万数2. 十七万二千一百六十万七十万3. (1)743800003086000043520000(2)6780000(3)440000(4)13820000认识含有万级和个级的数3. 360200080265001050003050700046. (1)30065(2)505050(3)40900030(4)17. (1)×(2) √(3) ×(4) √8. 小朋友每分钟心跳大约90次，1小时的心跳约5400次，一年的心跳大约4700万次。
9. (1)只读1个零：1000234、1230004、1023400等(2)读2个零：1020034、1023004、1023040等(3)读3个零：1020304、2010403等(4)1个零也不读：1002340、1234000等认识整亿数4. (1)万亿(2)十亿千万 (3)亿5.认识含有亿级和万级的数1. (1)320450000(2)26005000000(3)5080000200005. (1)975300000(2)907053000(答案不唯一)比较数的大小、把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数1. ＜＞＞＝4. 45亿＝(4500000000)＝(450000)万780亿＝(78000000000)＝(7800000)万近似数1. (1) √(3) √(5) √(6) √4. (1)18435百(2)1844千(3)184万200万6. (1)9、8、7、6、595(2)0、1、2、3、440整理与练习(1)1. (1)十亿八(2)90800九十亿零八百万(3)905900009059万(4)110000000900000004. 2000米√整理与练习(2)1. (1)580434055804万(2)36004300000360亿(3)808000800八亿零八百万零八百(4)99999999100000000 (5)0、1、2、3、4 5、6、7、8、93. 19750000000第二单元自评三、1. √ 2. × 3. √ 4. √四、1. C 2. C 3. C 4. C六、182017100八、答案不唯一，如(1)8330000(2)8033000(3)8030300第三单元三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算3. 536440177830274044. 3570块2964支1725支2725个5. 485×12＝5820＞4999能购买。
【精品】四年级下册数学同步练习-三角形、平行四边形梯形整理与复习-苏教版
苏教版小学数学四年级下册
《三角形、平行四边形和梯形的整理与复习》
同步练习及参考答案
一、填空
1、锐角三角形的三个角都是（）角；直角三角形中必定有一个是( )角;钝角
三角形中也必定有一个角是（）角。
2、一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个( )三角形；围成这个三角形要（）厘米长的绳子．
3、三角形按角分类分为（）三角形、（）三角形和（）三角形．
4、两组对边分别平行的四边形叫（），它具有（）性。
5、（）的梯形叫等腰梯形，等腰梯形的（）也相等．
6、经过平行四边形的一个顶点可以画( ）条不同的高.
7、（）的梯形可以拼成一个平行四边形，如果平行四边形的底是25厘米，高是15厘米，那么梯形的上底和下底的和是( )厘米．
8、一个梯形上底4厘米，下底6厘米．如果将上底延长2厘米，则变成一个（）
形；如果将上底缩短4厘米，则变成一个（）形．
二、选择
1、一个三角形中，最少有（）个锐角．
A．1 B．2 C．3
2、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角
3、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（）
A．变长B．变短C．没有变化
4、下面关于平行四边形的说法不正确的是（）
A．对边相等
B．平行四边形的两组对边分别平行
C．平行四边形的对角线可以把平行四边形分成两个完全一样的三角形
D．平行四边形很稳定
三、操作题
1、在如图平行四边形中画一条线段，把它分成完全相等的两个部分．（你有几种画几种）
2、画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．。
【精品】四年级下册数学同步提优练习-认识梯形-苏教版
苏教版小学数学四年级下册
《认识梯形》同步练习及参考答案
一、判断
1、有一组对边平行的四边形叫做梯形.（）
2、梯形是特殊的平行四边形．（）
3、一个梯形中只有一组对边平行．（）
二、选择
1、两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（）
A．平行四边形B．长方形C．三角形
2、等腰梯形的（）相等．
A．两条腰B．四个角C．上下两底
3、在梯形里可以画（）条高
A. 1条
B.2条
C. 4条
D.无数条
三、操作题
1、下图是一个梯形。
A 3厘米
5厘米
（1）过A点在图中画一条线，将这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形．（2）过A点作三角形的高．
2、画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．。
四年级下册数学同步练习7单元3课时三角形的内角和_苏教版()
苏教版小学数学四年级下册“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
《三角形内角和》同步练习及参考答案死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
2、在能组成三角形的是（）单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句B．100°32°19°等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
A．90°50°40°C．50°50°50°D．60°60°60°E．120°30°30°F．98°35°47°【考点】：三角形的内角和．【解析】：根据三角形的内角和是180度，进行判断即可．【答案】：解：A、90°+50°+40°=180°，所以能组成三角形．B、100°+32°+19°=151°≠180°，所以不能组成三角形；C、50°+50°+50°=150°≠180°，所以不能组成三角形；D、60°+60°+60°=180°，所以能组成三角形；E、120°+30°+30°=180°，所以能组成三角形；F、98°+35°+47°=180°，所以能组成三角形．故选：A、D、E、F．【总结】：此题考查了三角形内角和原理．三角形的内角和是180度．8、一个三角形的两个3、三角形的两个内角分别为60度和45度，第三个内角是（）度。
四年级下册数学同步练习6单元3课时乘法交换律_苏教版()-教学文档
苏教版小学数学四年级下册《乘法交换律》同步练习及参考答案1.连线。
46×13212×（125×8）120×24（25×4）×1699×12824×120（25×16）×4132×46125×8×12128×9948×50×448×（50×4）【考点】：运算定律与简便运算。
【解析】：46×132=132×46（乘法交换律）；120×24=24×120（乘法交换律）；99×128=128×99（乘法交换律）；（25×16）×4=（25×4）×16（运用了乘法交换律和乘法结合律）；125×8×12=12×（125×8）（运用了乘法交换律和乘法结合律）；48×50×4=48×（50×4）（运用了乘法结合律）。
【答案】：解：连线如下：【总结】：本题考查了对于乘法结合律和乘法交换律的形式以及使用，要记住它们的形式，并能灵活运用。
2.学校图书室买回12包书，每包4本．每本25元，买这些书一共花了多少元钱？【解析】根据题意，可用25乘4计算出每包的价钱，然后再乘12计算出共花的钱数。
【答案】解：25×4×12=100×12=1200（元）答：买这些书共花1200元．3. 根据乘法的运算定律填一填。
（1）19×23=23×＿＿（2）35×9×2=＿＿×＿＿×9（3）25×75×4=＿＿×4×75【考点】运算定律与简便运算。
【解析】（1）（2）(3)根据乘法交换律填空；【答案】解：（1）19×23=23×19；（2）35×9×2=35×2×9；（3）25×75×4=25×4×75；故答案为：19；35，2；25【总结】本题考查了的目的：让学生熟练掌握乘法交换律。
四年级下册数学同步练习7单元6课时认识平行四边形苏教版()
四年级下册数学同步练习7单元6课时认识平行四边形苏教版(）«看法平行四边形»同步练习及参考答案2.平行四边形的对角________【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】依据平行四边形的定义：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边形；进而解答即可．【答案】解：由于平行四边形的对边相等，对角相等．故答案为：相等．【总结】此题考察了平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等；②角：平行四边形的对角相等．3.平行四边形的_______平行且________【考点】平行四边形的特征及性质．【剖析】依据平行四边形的特征：对边区分平行且长度相等；进而判别即可．【解答】解：平行四边形的对边平行且相等．故答案为：对边，且，相等【点评】此题考察了平行四边形的性质4．________都是特殊的平行四边形．【考点】四边形的特点、分类及识别．【解析】依据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；那么得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形．【答案】解：长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：长方形，正方形．【总结】此题考察了正方形和长方形与平行四边形的关系，应留意基础知识的积聚．5．填写平行四边形各局部的称号．【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】依据平行四边形高的含义：平行四边形边上恣意一点到对边距离，叫做平行四边形的高；高有有数条；与高相对应的边叫做底，据此即可得解．【答案】解：据剖析解答如下：【总结】考察了平行四边形各局部的称号，是基础知识2.下面表达错误的选项是〔〕A．正方形相邻的两条边相互垂直B．两条直线相互平行，这两条直线相等C．长方形是特殊的平行四边形D．恣意一个四边形的四个内角的和都是360°【考点】垂直与平行的特征及性质；长方形的特征及性质；正方形的特征及性质；三角形的内角和．【解析】依据题意，对各题停止依次剖析、进而得出结论．【答案】解：A、由于正方形的四个角都是直角，所以正方形相邻的两条边相互垂直，说法正确；B、两条直线相互平行，这两条直线相等，说法错误，由于直线有限长；C、由于长方形是有一个角是直角的平行四边形，所以长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、由于四边形的内角和是360度，所以恣意一个四边形的四个内角的和都是360°，说法正确；应选：B．【点评】此题触及知识点较多，应留意往常基础知识的积聚。
【精品】四年级下册数学同步练习-认识梯形-苏教版
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《认识梯形》同步练习及参考答案
一、判断
1、有一组对边平行的四边形叫做梯形.（）
2、梯形是特殊的平行四边形．（）
3、一个梯形中只有一组对边平行．（）
二、选择
1、两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（）
A．平行四边形B．长方形C．三角形
2、等腰梯形的（）相等．
A．两条腰B．四个角C．上下两底
3、在梯形里可以画（）条高
A. 1条
B.2条
C. 4条
D.无数条
三、操作题
1、下图是一个梯形。
A 3厘米
5厘米
（1）过A点在图中画一条线，将这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形．（2）过A点作三角形的高．
2、画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．。
四年级下册数学同步练习-三角形、平行四边形和梯形｜苏教版(含答案)
《三角形、平行四边形和梯形》同步练习1、三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。
2、在一个三角形中，∠1=20°，∠2=45°，∠3=（）。
3、锐角三角形的三个角都是( )；直角三角形中，最大角是( )；钝角三角形中，最大角是( )。
4、一个三角形内最大的角是89°。
这个三角形是( )三角形。
5、三角形按角可分为( )三角形，( )三角形和( )三角形6、等边三角形又叫( )，每个内角的度数是( )。
7、直角三角形中，两个锐角的和是( )。
三角形中，三个内角的和是( )。
8、只有一组对边平行的四边形叫做( )。
1、任意三条线段都能围成三角形。
（）2、大三角形的内角和大于小三角形的内角和。
（）3、一个三角形中可以有两个钝角。
（）4、平行四边形的对边平行且相等。
（）5、一个三角形中，最多可以有两个锐角。
（）1、求下面各角的度数。
2、画出下面图形的一条高。
？？答案与解析1、 3332、 115°3、锐角 直角 钝角4、锐角5、锐角 直角 钝角6、正三角形 60°7、90° 180°8、梯形1、×2、×3、×4、√5、×1、180°-90°-40°=50°180°-65°-75°=40°2、略《三角形、平行四边形和梯形》习题第一课时《认识三角形》1．画出每个三角形指定底边上的高。
2．一个三角形的三条边分别是5厘米、12厘米和13厘米，一只蚂蚁沿三角形的边爬了一周，它爬了多少厘米？3．在点子图上画两个高都是2厘米的三角形。
4．请你画一个高为5cm、底为6 cm的三角形。
5．下列哪条线段是三角形指定底边上的高？用蓝笔把它描出来。
6．数一数，下图中有多少个三角形？第二课时《三角形的三边关系》1．从4根小棒中任意选出3根，摆成一个三角形。
四年级下册数学同步练习-7单元7课时-认识梯形-苏教版.docx
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《认识梯形》同步练习及参考答案
一、判断
1、有一组对边平行的四边形叫做梯形.（）
2、梯形是特殊的平行四边形．（）
3、一个梯形中只有一组对边平行．（）
二、选择
1、两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（）
A．平行四边形B．长方形C．三角形
2、等腰梯形的（）相等．
A．两条腰B．四个角C．上下两底
3、在梯形里可以画（）条高
A. 1条
B.2条
C. 4条
D.无数条
三、操作题
1、下图是一个梯形。
A 3厘米
5厘米
（1）过A点在图中画一条线，将这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形．
（2）过A点作三角形的高．
2、画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．。
【精品】四年级下册数学同步练习-三角形、平行四边形梯形整理与复习-苏教版解析
苏教版小学数学四年级下册《三角形、平行四边形和梯形的整理与复习》同步练习及参考答案一、填空1、锐角三角形的三个角都是（）角；直角三角形中必定有一个是( )角;钝角三角形中也必定有一个角是（）角。
【考点】三角形的分类.【解析】根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的意义直接填写即可.【答案】解:锐角三角形的三个角都是锐角，直角三角形中必定有一个是直角，钝角三角形中也必定有一个角是钝角.故答案为:锐，直，钝.【总结】此题考查三角形按角的大小分三类:锐角△、直角△和钝角△.2、一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个( )三角形；围成这个三角形要（）厘米长的绳子．【考点】三角形的分类；三角形的周长和面积．【解析】由三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，围成这个三角形要多少厘米长的绳子即求此三角形的周长，继而根据三角形的周长等于三角形三条边的和，即可得出结果．【答案】解：一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个等腰三角形；3+3+4=10（厘米）；故答案为：等腰，10．【点评】根据等腰三角形的特征及三角形周长的计算方法进行解答．3、三角形按角分类分为（）三角形、（）三角形和（）三角形．【考点】三角形的分类．【解析】三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．【答案】解：三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．故答案为：锐角，直角，钝角．【总结】本题考查的是三角形的分类，按角分可分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形4、两组对边分别平行的四边形叫（），它具有（）性。
【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；具有易变形性；【答案】解：当两组对边分别平行时是平行四边形，平行四边形具有易变形性．故答案为：平行四边形，易变形．【总结】此题主要考查平行四边形的概念及特性．5、（）的梯形叫等腰梯形，等腰梯形的（）也相等．【考点】梯形的特征及分类．【解析】根据等腰梯形的含义：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形；等腰梯形的两个底角也相等．【答案】解：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角都相等．故答案为：两个腰相等；两个底角【总结】解答此题应明确等腰梯形的含义，和性质6、经过平行四边形的一个顶点可以画( ）条不同的高.【考点】平行四边形的特征及性质.【解析】根据四边形高的含义:从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高；每一个顶点的边有两条，所以平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高(如下图);进而解答即可。
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苏教版小学数学四年级下册《同步练习》答案第一单元平移、旋转和轴对称图形的平移2. 上5下6左5右 64. 5图形的旋转1. (1)C(2)B2. 顺时针9090°平移、旋转和轴对称练习1. 左15下4下4左15第一单元自评一、1. (1)旋转(2)平移(3)旋转平移2. 42无数 4. 90逆8二、1. B逆A顺D顺第二单元认识多位数认识整万数2. 十七万二千一百六十万七十万3. (1)743800003086000043520000(2)6780000(3)440000(4)13820000认识含有万级和个级的数3. 360200080265001050003050700046. (1)30065(2)505050(3)40900030(4)17. (1)×(2) √(3) ×(4) √8. 小朋友每分钟心跳大约90次，1小时的心跳约5400次，一年的心跳大约4700万次。
9. (1)只读1个零：1000234、1230004、1023400等(2)读2个零：1020034、1023004、1023040等(3)读3个零：1020304、2010403等(4)1个零也不读：1002340、1234000等认识整亿数4. (1)万亿(2)十亿千万 (3)亿5.认识含有亿级和万级的数1. (1)320450000(2)26005000000(3)5080000200005. (1)975300000(2)907053000(答案不唯一)比较数的大小、把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数1. ＜＞＞＝4. 45亿＝(4500000000)＝(450000)万780亿＝(78000000000)＝(7800000)万近似数1. (1) √(3) √(5) √(6) √4. (1)18435百(2)1844千(3)184万200万6. (1)9、8、7、6、595(2)0、1、2、3、440整理与练习(1)1. (1)十亿八(2)90800九十亿零八百万(3)905900009059万(4)110000000900000004. 2000米√整理与练习(2)1. (1)580434055804万(2)36004300000360亿(3)808000800八亿零八百万零八百(4)99999999100000000 (5)0、1、2、3、4 5、6、7、8、93. 19750000000第二单元自评三、1. √ 2. × 3. √ 4. √四、1. C 2. C 3. C 4. C六、182017100八、答案不唯一，如(1)8330000(2)8033000(3)8030300第三单元三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算3. 536440177830274044. 3570块2964支1725支2725个5. 485×12＝5820＞4999能购买。
用常用数量关系解决实际问题(1)3. 59×12＝708(元)4. 240÷80＝3(小时)5. (1)420×7＝2940(米)(2)2940＋420×2＝3780(米)6. 95×80＝7600(元)80－62＝18(台)118×62＋90×18＝8936(元)因为8936＞7600元，所以盈利。
用常用数量关系解决实际问题(2)3.34×17＝578(页)＜600页，不能读完。
4. 25×(85＋68)＝3825(千克)5. 125×(30＋31＋30)＝11375(个)11375－10800＝575(个)6. 32×56＝1792405×34＝13770积的变化规律4.5.乘数未尾有0的乘法(1)3. 310－120×2＝70(箱)4. (155－35)×25＝3000(千克)5. (100＋120)×30＋100＝6700(米)6700÷100＝67(分钟)乘数未尾有0的乘法(2)3. 1770189616004. (260＋1)×12＝3132(元)＜3200元够。
整理与练习(1)3. (1)80×6＝480(千米)(2)600÷40＝15(元/套)4. (1)35×812＝28420(元)(2)35×(812－32)＝27300(元)5. 133×15＝1995372×64＝23808整理与练习(2)3. (1)A(2)A(3)B4. (1)李老师：35×14＝490(元)王老师：28×16＝448(元)陈老师：27×16＝432(元)(2)35＋28＋27＝90(千克)90×13＝1170(元)5. 4005÷(10－1)×10＝4450第三单元自评三、1. 五三 2. 速度数理 3. 210014112 4. 35千米/时300米/分5. 900210030006. ＞＝＜＜＞＝7. 314四、1. 106×23＝2438(千米)2. (1)960×15＝1440(克)(2)960×20＝19200(克)3. 197×12＝2364(毫米)4. 115×45＝5175(个)＜5500(个)不能打完。
5. 130×(48＋22)＝9100(元)第四单元用计算器计算认识计算器及其使用方法2. 64582540159806718068875504. 79114用计算器探究规律(1)4. 男生：(136＋134＋137＋143＋138＋139＋142＋140＋141＋130)÷10＝138(厘米) 女生：(128＋141＋135＋145＋150＋139＋137＋130＋142＋143)÷10＝139(厘米)5. 4321－1234＝30878730－3078＝56526552－2556＝39969963－3699＝62646642－2466＝41767641－1467＝61747641－1467＝6174……继续重复出现发现：不论取哪4个不同数字，最终得到6174。
用计算器探究规律(2)1. 1556250779260203434875504. 890÷5＝178第四单元自评一、3. 217587750二、2. 770728699200201四、1. 416.004536.002680.008632.002. 3251000×8＝26008000(万元)＝2600.8(亿元)3. 25200－4771＝20429(千米)3000×20429＝61287000(万元)＝6128.7(亿元)4. 108000÷(14000÷7)＝54(天)5. 100000000÷100×4＝4000000(克)4000000×13÷500＝104000(天)期中自评三、1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B E D四、1.√ 2. √ 3. √ 4. ×六、1. 258×30＝7740(双)2. (1)60×3＝180(千米)(2)180÷2＝90(千米)3. (1)菊花：245×14＝3430(元)月季：23×102＝2346(元)剑兰：18×167＝3006(元)(2)3430＋2346＋3006＝8782(元)(3)略第五单元解决问题的策略解决问题的策略(1)4. 画线段略14÷(7－5)＝7(元)5. 9和2或39和38解决问题的策略(2)3. 画图略(5＋1＋1)2－52＝24(平方米)5. 画图略(39－3×3)÷2＝15(平方米)15÷3＝5(米)5×5＝25(平方米)练习八3. 70×4－40×40＝1200(平方米)5. 小华原来有铅笔14支，小敏原来有铅笔11支。
第五单元自评三、2. 上衣：(695＋95)÷2＝395(元)裤子：695－395＝300(元)6. 语文：[282－5－(5＋2)]÷3＝90(分)数学：90＋5＝95(分)外语：95＋2＝97(分)7.梨：(1842－22×11)÷(22＋18)＝40(箱)苹果：40＋11＝51(箱)第六单元运算律加法交换律和加法结合律(1)2. 加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律5. 235＋198＋202＝635(人)6. 5个盒子里分别放1、2、3、5、6只乒乓球。
加法交换律和加法结合律（2）3. 4985894244. 258＋369＋442＝1069(元)5. 答案不唯一，如369＋152＋(48)58＋119＋(42)＋(81)练习九3. 14725937628763165907904. (1)506＋135＋94＝735(元)(2)135＋97＋165＝397(元)(3)答案不唯一，如：第二季度用于饮食类开支一共多少元？506＋478＋584＝1568(元)乘法交换律、结合律(1)4. 3×4×5＝60(间)5. 25×11×2＝550(页)6. 6×4＝24(种)乘法交换律、结合律(2)4. 18×8×5＝720(平方米)5. 3×3×7＝63(粒)252÷63＝4(个)6. (46－24)×2＝44(千克)46－44＝2(千克)筐重2千克，苹果重44千克。
乘法分配律4. (1)(62－52)×2＝20(个)(2)方法一：52×3＋52×2＝260(个)方法二：52×(3＋2)＝260(个)5. 85×63－63＝5292应用乘法分配律进行简便计算3. (45＋155)×40＝8000(支)4. (1)(260－210)×8＝400(次)(2)(260－210)×10＝500(次)5. 111×37＋999×7＝111×37＋111×9×7＝111×(37＋63)＝11100练习十(1)5. 32×53－96＝32×53－32×3＝32×(53－3)＝160045＋54＋63＋72＋81＝45＋(63＋72)＋(54＋81)＝45＋135＋135＝315练习十(2)3. (1)(102＋49)×200＝30200(元)(2)162×200÷2＋49×200＝26000(元)4. 270×32＋680×27＝270×32＋270×68＝270×(32＋68)＝72000333×8＋111×76＝111×3×8＋111×76＝111×(24＋76)＝11100解决问题的策略(画图)3. (2)(65＋120)×5＝925(千米)4. (1)(55＋50)×8＝840(米)(2)(55－50)×8＝40(米)练习十一2. (4＋6)×40＝400(米)3. (34－28)×8＝48(千米)(34－28)×15＝90(千米)4. (120－28×3)÷4＝9(棵)5. (240－24×5)÷6＝20(页)6. 400÷(100－80)＝20(分钟)整理与练习(1)4. (140－8×10)÷10＝6(趟)5. 100×(3＋5)÷2＝400(米)整理与练习(2)4. 18×5＋17×4＝158(棵)18×5－17×4＝22(棵)5. 185×38＋25×38－380＝185×38＋25×38－10×38＝(185＋25－10)×38＝7600 第六单元自评二、1. √ 2.× 3. × 4. √三、1. C 2. A 3. C 4. C五、1. 方法一：65×40＋135×40＝8000(支)方法二：(65＋135)×40＝8000(支)2. (85－70)×11＝165(米)3. 175－38－62＝75(米)4. (36－8×2)÷2＝10(元)5. 96×3＋10－96＝202(棵)第七单元三角形、平行四边形和梯形三角形的认识(1)2. 333 35. 16三角形的认识(2)3. A C5. (1)13(2)6(3)96. 4、5、6、7、8、9、10、11或12三角形的内角和3. (1)×(2)×(3)×(4)×(5) √4. ∠1＝140°－40°＝100°练习十二3. (1)∠3＝180°－42°－38°＝100°(2)∠3＝180°－28°－62°＝90°三角形的分类1. 锐角三角形：①④⑥⑨钝角三角形：②⑧直角三角形：③⑤⑦2. 直角三角形钝角三角形不能确定等腰三角形和等边三角形3. (1)6580(2)7 64. (1) √ (2) √练习十三2. (1)钝角等腰(2)70(3)113(4)直角等腰3. 12×4÷3＝16(厘米)4. 13610认识平行四边形1. ×√ ×√ ×√认识梯形1. 两(2)一上底下底腰高(3)等腰梯形(4)平行四边形6. 5 2练习十四1. (1) √(2) √(3)×(4)×4. 9 3第七单元自评二、1. A 2. D 3. B 4. C 5. C三、1. × 2. √ 3. √ 4. ×五、791113(1)16×2＋1＝33(根)(2)(51－1)÷2＝25(个)第八单元确定位置认识数对1. (1)(4，3)(2)3 2 (3，2)(3)11(1，1)(4)24大象(5)41小兔(6)略确定位置1. (1)(6，4)(8，6)(2)略(3)北4西2儿童乐园练习十五一、1. (1)(4，6)(8，3)(2)略(3)东5南 42. (1)31(3，1)(2)(5，1)(6，1)(1，2)(2，2)(3)一(4)班三(2)班四(4)班六(2)班(4)一(1)班二(4)班四(3)班六(2)班第八单元自评2. (1)A(4，6)B(2，3)C(4，3)(2)画图略A(11，6)B(9，3)C(11，3)(3)B A4. (1)13(1，3)(5，1)(2)五(3)班四(1)班四(2)班四(3)班三(1)班(3)一(3)班二(1)班四(2)班六(3)班第九单元整理与复习期末复习(1)二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ×三、1. C 2. A 3. C 4. B五、1. 方法一：55×20＋145×20＝4000(只)方法二：(55＋145)×20＝4000(只)2. 250×2×7＝3500(吨)＜4000吨够3. 80÷(60÷3)＝44. 175－(58＋42)＝75(米)5. 18×(12＋10)＝396(吨)6. (32－24)×1 5＝120(米)7. 椅子：504÷(4×3＋9)＝24(元)桌子：24×3＝72(元)8. 20×2＋2＝42(人)(90－2)÷2＝44(张)期末复习(2)二、1. C 2. C 3. B 4. A。