2012年集训班行政法主观题授课提纲
2012行政法复习要点

2012行政法复习要点第一编导论第一章行政法概述1、行政法除了指有关行政管理的法律规范以外,更重要的是其包含了对行政权进行规范和控制的精神实质。
2、行政法律关系:(1)概念:是指为行政法所调整和规定的,具有行政法上权利与义务内容的各种社会关系。
(2)特点(5个)a、必有一方是行政主体b、当事人权利义务由行政法律规范预先规定c、不对等性d、权利与义务具有统一性e、争议的解决方式及程序有其特殊性。
(3)三要素:主体、客体和内容行政法律关系主体:是指参加行政法律关系,享有权利、承担义务的当事人。
行政法律关系客体:是指行政法律关系中当事人权利、义务所指向的对象。
包括物、行为和精神财富。
行政法律关系内容:是指行政法律关系主体所享有的权利和承担的义务3、行政法的特点:(1)行政法没有统一、完整的法典;(2)行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的,是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一体;(3)行政法规范的数量多,内容广泛;(4)行政法规范具有明显的易变性;(5)行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范,与行政实体性规范通常交织在一起,共存于同一个法律文件之中。
4、行政法的作用:(1)保障行政权有效行使,促进行政主体依法行政,提高行政效率;(2)贯彻实施宪法、推动民主政治进程,保障公民、法人或其他组织的合法权益;(3)促进经济文化建设,保护社会经济、文化秩序,促进社会主义精神文明建设。
第二章行政法的基本原则1、行政法的基本原则(1)特点:普遍性、基础性和特殊性(2)概括为行政法治原则(包括行政合法性原则和行政合理性原则)2、行政合法性原则1、2、的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织。
3、行政职权是国家行政权的表现形式,是行政主体实施国家行政管理活动的权能。
行政职权只能由行政主体来行使,行政管理相对方不享有行政职权。
行政职权依来源可分为固有职权和授予职权4、行政职责是指行政主体在行使职权过程中,必须承担的法定义务。
众合教育2012年真题解析班行政法讲义(李佳)
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全国服务热线:400-7000-15812012年真题解析班讲义行 政 法李 佳众合网校我们最懂司考,我们更懂你的学习需求! 众合教育网址:w w w .z h o n g h e e d u .co m2011年行政法真题解析班讲义李佳第一部分题目类型及应对一、行政法的题目类型(一)案例形式的题目1.出题方式09-98.02年底,王某按照县国税局要求缴纳税款12万元。
08年初,王某发现多缴税款2万元。
同年7月5日,王某向县国税局提出退税书面申请。
7月13日,县国税局向王某送达不予退税决定。
王某在复议机关维持县国税局决定后向法院起诉。
下列选项正确的是?A.复议机关是县国税局的上一级国税局B.复议机关应自收到王某复议申请书之日起二个月内作出复议决定C.被告为县国税局D.是否适用《税收征收管理法》"纳税人自结算缴纳税款之日起三年内发现的,可以向税务机关要求退还多缴的税款"的规定,是本案审理的焦点之一09-46.李某从田某处购得一辆轿车,但未办理过户手续。
在一次查验过程中,某市公安局认定该车系走私车,予以没收。
李某不服,向省公安厅申请复议,后者维持了没收决定。
李某提起行政诉讼。
下列哪一选项是正确的?09-84.段某拥有两块山场的山林权证。
林改期间,王某认为该山场是自家的土改山,要求段某返还。
经村委会协调,段某同意把部分山场给与王某,并签订了协议。
事后,段某反悔,对协议提出异议。
王某请镇政府调处,镇政府依王某提交的协议书复印件,向王某发放了山林权证。
段某不服,向县政府申请复议,在县政府作出维持决定后向法院起诉。
下列哪些选项是正确的?2.解题方式先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢05-85.金某因举报单位负责人贪污问题遭到殴打,于案发当日向某区公安分局某派出所报案,但派出所久拖不理。
金某向区公安分局申请复议,区公安分局以未成立复议机构为由拒绝受理,并告知金某向上级机关申请复议。
下列哪些说法是正确的?1A.金某可以向某区人民政府申请复议B.金某可以以某派出所为被告向法院提起行政诉讼C.金某可以以某区公安分局为被告向法院提起行政诉讼D.应当对某区公安分局相关责任人给予行政处分应对方法:找主体,看行为,分阶段,辨诉求。
2012年系统强化班行政法授课提纲(魏建新)
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2012年行政法与行政诉讼法系统强化授课提纲 无广告可修改版本讲义请前往 下载魏建新第一部分 行政法基础专题一 行政法基础主要内容:行政法;行政法的基本原则。
核心考点:行政法理论的应用。
一、行政法:有关行政权的法行政组织法:行政机关与公务员行政法行政行为法:抽象行为(行政立法)与具体行为(处罚、许可、强制、公开) 行政救济法:行政复议、行政诉讼与行政赔偿(国家赔偿)二、行政法原则行政法目的:控制行政权力,保护公民权利真题-1(11-76-多选)权责一致是社会主义法治理念的要求,也是行政法的基本原则。
下列哪些做法是权责一致的直接体现?A.某建设局发现所作出的行政决定违法后,主动纠正错误并赔偿当事人损失B.某镇政府定期向公众公布本镇公款接待费用情况C.某国土资源局局长因违规征地受到行政记过处分D.某政府召开座谈会听取群众对政府的意见真题-2(11-77-多选)高效便民是社会主义法治理念的要求,也是行政法的基本原则。
关于高效便民,下列哪些说法是正确的?A.是依法行政的重要补充B.要求行政机关积极履行法定职责C.要求行政机关提高办事效率D.要求行政机关在实施行政管理时排除不相关因素的干扰真题-3(11-78-多选)依法行政是法治国家对政府行政活动提出的基本要求,而合法行政则是依法行政的根本。
下列哪些做法违反合法行政的要求?A.因蔬菜价格上涨销路看好,某镇政府要求村民拔掉麦子改种蔬菜B.为解决残疾人就业难,某市政府发布《促进残疾人就业指导意见》,对录用残疾人达一定数量的企业予以奖励C.孙某受他人胁迫而殴打他人致轻微伤,某公安局决定对孙某从轻处罚D.某市政府发布文件规定,外地物流公司到本地运输货物,应事前得到当地交通管理部门的准许,并缴纳道路特别通行费第二部分行政组织法专题二行政组织主要内容:政府组织;非政府组织。
核心考点:国务院机构和地方政府机构的设置;派出机关的设立权限;派出机构的地位;行政授权与行政委托的区别。
2012年民刑先修班行政法授课提纲(黄韦博)16
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2012年民刑先修班行政法授课提纲(黄韦博主讲)第一部分行政法概述一、行政法的概念国家公行政(行政机关)公共行政行政社会公行政(法定授权组织)私行政1.行政法是规范公共行政活动、调整行政关系的法2.行政权的性质(立法制定规则、行政执行规则、司法运用规则裁决争议)二、行政法的体系(一)行政组织法行政组织法是用于调整行政组织的组建和分权法律规范,包括国务院及地方各级人民政府行政机构设置和编制管理条例、公务员法及行政机关公务员处分条例均属于行政组织法;(二)行政行为法行政行为法是用于调整行政组织行政职权行为的法律规范,包括行政许可法、行政处罚法、治安处罚法、行政强制法、立法法、行政法规及规章制定程序条例、政府信息公开条例均属于行政行为法;(三)行政监督法行政监督法则是对行政权予以监督、对行政权违法或不当予以纠正的法律规范,包括行政诉讼法及其司法解释是规范人民法院监督行政机关、行政复议法及其实施条例是规范上级行政机关监督下级行政机关、国家赔偿法及其司法解释是规范国家机关违法予以赔偿的问题。
三、行政法的法源1.宪法(基本原则性规范)2.法律(全国人大和常委会制定一般法律、全国人大制定基本法律)3.行政法规(国务院制定条例、规定、办法)4.地方性法规(省级人大及其常委会和较大市人大及其常委会)较大市分为:(1)省会城市(2)经济特区市(深圳、珠海、厦门、汕头)(3)国务院确定的18个较大市(苏唐郸、无青鞍、包淄本、吉齐抚、连淮洛、徐同宁=酥糖甘、无氰胺、包治本、极其抚、连怀络、徐痛宁)较大的市制定的地方性法规需要报请所在省人大常委会批准5.民族自治条例和单行条例(民族自治地方人大)(1)效力。
民族自治条例、单行条例至少相当于地方性法规效力,对法律作变通规定的具有优于普通法律的效力。
(2)批准。
自治区民族自治条例、单行条例报全国人大常委会批准,自治州、县民族自治条例、单行条例报省人大常委会批准。
6.规章(规定、办法)(1)部门规章:国务院所属各组成部门、具有对外管理职能直属机构和事业单位。
行政法培训讲义
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ABCD
行政处罚权只能委托给行政机关或者符合条件的组织 来行使,不能委托给不符合行政处罚法规定条件的 组织行使,更不能委托给个人行使。
罚款、没收违法所得或者没收非法财物拍卖所 得的款项,应( )。 A. 必须全部上缴国库 B. 交处罚决定机关作办公经费 C. 交本级政府财政部门,列为本级政府财政收入 D. 扣除行政处罚决定机关为此支付的费用后,剩 余部分上缴国库
告 ② 一人执法、当场决定、当场送达。 2. 一般程序: ① 调查检查:至少2人并出示证件 ② 行政机关负责人(集体)作出决定 ③ 当场或者7日内送达
3. 听证程序 :
① 适用:责令停产停业、吊销许证或执照、大额罚款
② 启动:当事人申请——在行政机关或公安机关告知 后3日内用书面形式提出
③ 规则:
C
个体工商户盂某因违法经营被工商部门吊销营业执照 在行政处罚的种类上,吊销营业执照属于( ) A. 人身罚 B. 申诫罚 C. 财产罚 D. 行为罚
D
二、行政处罚的创设 1. 法律:各类,限制人身自由只能由法律创设 2. 行政法规:除限制人身自由的处罚 3. 地方性法规:除限制人身自由、吊销营业执照 4. 规章:只有警告
1. 一般许可:从事直接涉及公共利益(国家安全、公共安全 、经济宏观调控、生态环境保护)或个人重大利益(人身 健康、生命财产安全)的特殊活动
2. 特许:有限自然资源的开发利用、公共资源的配置或特定 行业的市场准入
3. 认可:特定职业行业资格、资质的确定 4. 核准:特定设备、设施、产品、物品的检验、检测、检疫 5. 登记:企业或其他组织的设立(申请人提交的申请材料齐
1. 一事不再罚:《行政处罚法》第24条规定“对当 事人的同一违法行为,不得给予两次以上罚款的 行政处罚”。
2012年集训班刑法主观题授课提纲
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2012年刑法案例题、论述题讲义韩友谊一、刑法案例题1、性质题目内容与客观题基本相同。
答题重点在答案的准确性上,理由叙述可以简单明了。
2、解答步骤(1)以行为人为指标以行为人作为分段的标准,逐个讨论。
把第一个人的责任彻底叙述完毕之后,再开始叙述下一个人的责任。
(2)以行为发生的时间顺序为指标同一个行为人有数个实行行为时,按照行为发生的先后顺序分析、解答。
(3)共同犯罪以实行行为为指标在共同犯罪的情况下,要先从实行犯开始讨论。
因为帮助犯和教唆犯的成立是以不法的主行为存在为前提的。
3、答题要求(一)突出答案(案件定性),简化理由(二)尽量分段、分点叙述(三)合理的行间距(中间可插入一行),卷面不留空白,无涂抹痕迹(四)时间掌控:30分钟内完成答题(字数一般在280字以内)。
答题时根据每道题的分值平均分配答题时间。
(210—10)/150=1 又1/3分钟,则每4分的题目需要在5分钟内完成。
不允许占用下一题的答题时间。
最后要保留10分钟的检查补充时间。
二、案例题涉及重要考点(五)抽象事实认识错误中的对象错误当两个犯罪构成实质重合(法益重合是最低要求)时,对实际发生的结果有故意(即在轻罪限度内成立既遂)。
的客观事实。
的主观事实。
3故意。
(六)共同犯罪1、共犯的处罚根据:因果共犯论。
2、(狭义的)共犯从属性:狭义共犯(教唆犯、帮助犯)的刑事责任依赖于(从属于)主行为(即主行为存在、并满足构成要件符合性和违法性,共犯就有可罚性)。
4、承继的共同犯罪:指前行为人已经实施了一部分实行行为之后,后行为人以共同实行或者帮助的意思参与实行犯罪的情况。
包括承继的正犯和承继的帮助犯。
(1)承继者成立先行为者的共犯。
如在诈骗犯既遂前,参与为其接受财物的,成立诈骗罪共犯。
(2)对于结合犯,则承继者之成立后罪的共犯。
如在他人绑架被害人后仅参与杀死被害人的,只成立故意杀人罪的共犯。
(3)后行为人对于自己参与之前的前行为人的行为产生的结果不承担责任。
《行政法学》课程讲课提纲
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《行政法学》课程讲课提纲一、教学目的及要求:《行政法学》课程是法学专业必修课。
学习《行政法学》课程必须反复阅读文字主教材,对课程内容融会贯通,在理解的基础上记忆有关概念、原理、知识;在理解、领会有关原理、知识时,必须注意相关法律、法规的规定,加强对立法精神的感性认识,加深对重点概念、重点原理知识、重点问题的分析和思考,从而达到以点带面,循序渐进,举一反三,事半功倍之目的。
设置本课程的具体目的及要求是:1.了解和掌握行政法的基本概念和基本原理,能初步掌握我国行政法的总体轮廓,为今后从事行政法制工作提供重要的理论指导,为以后学习各部门行政法或各类具体行政法规范打下必要的基础,学习行政法有重要意义。
2.了解并掌握行政法作用。
行政法具有保障行政管理有效实施的作用;行政法具有保护公民、组织的合法权益的作用。
3.深刻领会公民权利的救济途径及其操作程序。
二、推荐参考书目及必读法律法规与司法解释:1.《行政法与行政诉讼法学》,应松年主编,法律出版社2005年版;2.《比较行政法》,王名扬主编,北大出版社2006年版;3.《行政责任问题研究》,杨解君主编,北大出版社2005年版;4.《英国行政法》,王名扬,中国政法大学出版社1987年版;5.《法国行政法》,王名扬,中国政法大学出版社1988年版;6.《美国行政法》,王名扬,中国法制出版社1995年版;7.《行政法学总论》,[德]毛雷尔,高家伟译,法律出版社2000年版;8.《日本行政法通论》,杨建顺,中国法制出版社1998年版。
必读法律法规与司法解释:1.《宪法》(1982年12月4日五届全国人大五次会议通过,同日起施行)2.《中华人民共和国国务院组织法》(1982年12月10日五届全国人大五次会议通过,同日起施行)3.《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》(1979年7月1日五届全国人大二次会议通过,1982年、1986年、1995年三次修正)4.《中华人民共和国公务员法》(2005年4月27日十届全国人大常委会第十五次会议通过,2006年1月1日起施行。
《宪法与行政法》讲授提纲
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《宪法与行政法》讲授提纲一、概述(200字)1.宪法和行政法的定义和概念2.宪法和行政法之间的关系和区别3.宪法和行政法在国家治理中的地位和作用二、宪法的概念和基本原则(300字)1.宪法的概念和意义2.宪法的基本原则:国家政权的性质、国家政权组织和运行方式、国家主权的行使、公民的权利和义务、政权分立与制衡等三、宪法的内容与修宪(400字)1.宪法的内容:国家机构和权力机关的组织和职能、公民与国家的关系、基本权利与自由等2.宪法的修宪:修宪的程序和条件、修宪的意义和影响、宪法解释的问题等四、行政法的概念和特征(200字)1.行政法的概念和定义2.行政法的特征:行政法与行政行为、行政法与行政组织、行政法的内容和范围等五、行政法的基本原则与规则(300字)1.行政法的基本原则:法治原则、合法原则、公正原则、公平原则等2.行政法的基本规则:行政行为的规范、行政组织的规范、行政程序的规范等六、行政法的实施与保障(300字)1.行政法的实施:行政行为的监督与管理、行政程序的保障、行政诉讼的途径等2.行政法的保障:行政法律责任的规定、行政法律关系的调整和协商解决、行政法治建设的措施等七、宪法与行政法的发展与变革(200字)1.宪法的发展与变革:宪法与时代的适应、宪法文化的发展、宪法意识的提高等2.行政法的发展与变革:行政法的法治化、行政法的社会化、行政法的国际化等八、总结与展望(200字)1.宪法与行政法对国家治理的重要性和作用2.宪法与行政法的发展趋势和未来展望以上为《宪法与行政法》讲授提纲,重点涵盖了宪法和行政法的概念、基本原则、内容与修宪、行政法的概念和特征、基本原则与规则、实施与保障以及发展与变革等内容。
这些内容旨在帮助学生全面了解和掌握宪法与行政法的基本理论和实践知识,为今后从事相关领域的研究和工作打下坚实的基础。
2012年快速提分班班行政法授课提纲(季宏)
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万国教育串讲提分班阶段资料2012年行政法授课提纲(季宏编写、主讲)专题一行政法基本原则一、地位分析08-2-46、10-2-39、11-2-76、78二、考点剖析(一)合法行政原则12.内涵:⑴有法必遵守:行政机关实施行政管理,应依照法律、法规、规章⑵无法不侵益:没有法律、法规、规章的规定,行政机关不得作出影响相对人合法权益或增加相对人义务的行政决定(二)合理行政原则1.概述:⑴属于实质法治的范畴,不属于形式法治的范畴⑵适用于裁量行政行为,不适用于羁束行政行为2.内涵:行政机关实施行政管理应当符合理性,具体要求如下⑴实体公正⑵实体公平⑶考虑相关因素:行政机关应只考虑与法律、法规授予其特定职权之目的相关的各种因素⑷比例原则,包括:①适当性:手段须能达成目的或至少有助于目的达成②必要性:在有多种同样可达成目的之手段可供选择时,应选择侵害相对人权益最小的手段(实际采取的手段侵害之利益< 其他手段侵害之利益)③均衡性:手段不能给相对人权益带来超过目的之价值的侵害(实际采取的手段侵害之利益< 目的追求之利益)(三)程序正当原则1.程序公正:行政执法人员履行职责时,与相对人存在利害关系的,应当回避2.程序公开:实施行政管理,除涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的外,应当公开;公众有权查阅3.程序公平:行政机关作出对相对人不利的行政决定的,⑴在决定之前应当告知相对人,(四)高效便民原则1.高效:行政机关应当遵守法定时限,积极履行法定职责,提高办事效率2.便民:行政机关应当提供优质服务,方便相对人(五)诚实守信原则1.诚信公开:公开政府信息应当全面、准确、真实2.信赖保护:应保护相对人对行政决定的合理信赖【补充】⑴信赖保护要件:①行政机关作出行政决定;②相对人善意信赖该行政决定合法有效;③相对人因该信赖而安排生活或生产经营;④更改该行政决定将使相对人权益受损⑵信赖保护方法:①行政机关不得任意更改已生效的行政决定(存续保护);②确因法定事由并经法定程序更改的,应弥补相对人损失(财产保护)万国教育串讲提分班阶段资料(六)权责统一原则1.行政效能(职权与职责的统一):行政机关依法履行经济、社会和文化事务管理职责,应当由法律、法规赋予其相应的执法手段2.行政责任(职权与责任的统一):行政机关违法或者不当行使职权,应当依法承担法律责任三、经典真题1.(11-2-76)权责一致是社会主义法治理念的要求,也是行政法的基本原则。
2012年北京导读班行政法授课提纲(季宏)
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2012年行政法导读班讲义(季宏编写、主讲)第一部分行政法在司考中的地位单项选择题多项选择题不定项选择题主观题2009 12(39-50)11(80-90)3(98-100)卷四之六案例20分2010 12(39-50)11(80-90)3(98-100)卷四之七论述25分2011 12(39-50)10(76-85)4(97-100)卷四之六案例22分2.分值较大,并非所有考查点均难,不应放弃!第二部分行政法学科框架和知识体系总体框架图分值分布图第三部分行政法难学之原因原因一:远离日常生活原因二:内容纷繁庞杂32 法律法规司法解释简称行政组织与公务员4 国务院行政机构设置和编制管理条例、地方各级人民政府行政机构设置和编制管理条例、公务员法、行政机关公务员处分条例行政行为8 立法法、行政法规制定程序条例、规章制定程序条例行政许可法、行政处罚法、治安管理处罚法、行政强制法、政府信息公开条例行政复议2 行政复议法、行政复议法实施条例行政诉讼12 行政诉讼法、行诉法解释、行诉证据规定、行政案件管辖规定、行诉撤诉规定、行政许可案件规定、房屋登记案件规定、集体土地案件规定、信息公开案件规定、反倾销案件规定、反补贴案件规定、国贸行政案件规定国家赔偿6 执行国赔法解释、行政赔偿案件规定、民行诉司法赔偿解释、国赔法解释(一)、赔委会审理案件规定、国家赔偿费用管理条例原因三:法条关系复杂1、有效条文与失效条文掺杂其中《行诉法解释》第8条有下列情形之一的,属于行政诉讼法第十四条第(三)项规定的“本辖区内重大、复杂的案件”:(一)被告为县级以上人民政府,且基层人民法院不适宜审理的案件;……《行政案件管辖规定》第1条有下列情形之一的,属于行政诉讼法第十四条第(三)项规定的应当由中级人民法院管辖的第一审行政案件:(一)被告为县级以上人民政府的案件,但以县级人民政府名义办理不动产物权登记的案件可以除外;……《行诉法解释》第50条被告在一审期间改变被诉具体行政行为的,应当书面告知人民法院。
2012年新起点基础预热班行政法徐金桂讲义
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新起点备战2012年国家司法考试预热阶段行政法讲义第一部分行政法历年命题规律归纳一、重者恒重,兼顾全面二、重视实务,兼顾理论三、比较思维,贯穿始终四、综合考查,把握宏观真题回顾-1(2006年卷二第83题)1997年沈某取得一房屋的房产证。
2001年5月其儿媳李某以委托代理人身份到某市房管局办理换证事宜,在申请书一栏中填写“房屋为沈某、沈某某(沈某的儿子)共有”,但沈某后领取的房产证中在共有人一栏空白。
2005年沈某将此房屋卖给赵某,并到某市房管局办理了房屋转移登记手续,赵某领取了房产证。
沈某某以他是该房屋的共有人为由向某市人民政府申请复议,某市人民政府以房屋转移登记事实不清撤销了房屋登记。
赵某和沈某不服,向法院提起行政诉讼。
下列哪些说法是正确的?A.沈某某和李某为本案的第三人B.某市房管局办理此房屋转移登记行为是否合法不属本案的审查对象C.某市房管局为沈某办理换证行为是否合法不属本案的审查对象D,李某是否有委托代理权是法院审理本案的核心真题回顾-2(2007年卷二第87题)秦某租住江某房屋,后伪造江某的身份证和房屋所有权证,将房屋卖给不知情的吴某。
房屋登记部门办理过户时未发现材料有假,便向吴某发放了房屋所有权证。
江某发现房屋被卖时秦某已去向不明。
江某以登记错误为由,提起行政诉讼要求撤销登记。
下列哪些选项是正确的?A.法院应判决房屋登记部门撤销颁发给吴某的房屋所有权证B.吴某是善意第三人,房屋登记部门不应当撤销给吴某颁发的房屋所有权证C.江某应当先申请行政复议,对复议决定不服的,才能向法院起诉D.江某提起行政诉讼最长期限是20年,自房屋登记机关作出过户登记之日起计算第二部分复习方略一、心态:不抛弃,不放弃。
二、时间:适合自己记忆规律的,就是最有效的安排。
三、方法:“三个三”:三种资料、三个集团、三个阶段(一)三种资料:真题、教材、法条(二)三个集团:第一集团、第二集团、第三集团(三)三个阶段:基础阶段、强化阶段、冲刺阶段第三部分行政法主体专题解析专题一 行政法基础一、行政法知识体系(图表一)专题二 行政主体一、行政主体资格(图表二)●重要法条《行政诉讼法解释》:第十九条 当事人不服经上级行政机关批准的具体行政行为,向人民法院提起诉讼的,应当以在对外发生法律效力的文书上署名的机关为被告。
2012年行政法考点大纲解析(三)
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2012年行政法考点大纲解析(三)第八节行政违法与行政责任□大纲要求1 熟悉行政违法的概念与特征、行政违法的构成要件、行政违法的分类。
2 熟悉行政责任的概念与特征、行政责任的构成要件、行政责任的种类与方式。
□要点速记一、行政违法1 行政违法的概念与特征行政违法是指行政法律关系主体违反行政法律规范,侵犯受法律保护的行政关系,对社会造成一定程度的危害,尚未构成犯罪的行为。
其主要特征有:①行政违法行为人必须是行政法律关系主体;②它是违反行政法律规范,侵害法律保护的行政法关系的行为;③它是一种尚未构成犯罪的违法行为;④其法律后果是承担行政责任。
2 行政违法的构成要件它是指行政法律规范所规定的,构成行政违法行为必须具备的条件。
这些条件为:①行为主体必须是行政法律关系主体;②行政法律关系主体具有相关的法定义务;③行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为;④有的行政违法行为要具备主观要件。
3 行政违法的分类根据不同的标准,从不同的角度,行政违法可以进行多种分类。
①根据行政法律关系主体的不同,可以分为行政主体的违法与行政相对人的违法;②根据行为的方式和状态不同,可以分为作为行政违法和不作为行政违法;③根据行为的内容和形式的不同,可以分为实质性行政违法和形式性行政违法。
二、行政责任1 行政责任的概念与特征行政责任是指行政法律关系主体由于违反行政法律规范或不履行行政法律义务而依法应承担的行政法律后果。
其特征有:①行政责任的主体是行政法律关系主体,包括行政主体和行政相对人。
公务员是内部行政法律关系的相对人。
②它是基于行政法律关系而发生的。
③它是一种法律责任,具有强制性,由有权的国家机关来追究。
2 行政责任的构成要件行政责任的构成要件有:①存在违反行政法律义务的行为;②存在承担责任的法律依据;③主观有过错。
在实践中,行政领域的行政违法行为,只要被定性下来,就不再问行为人的主观因素,除法律另有规定的外。
3 行政责任的种类与方式行政责任按承担的主体不同可分为行政主体及其公务员承担的行政责任和行政相对人承担的行政责任。
行管行政法教学大纲
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北京师范大学珠海分校教学大纲2011 ——2012 学年第 2 学期行政法与行政诉讼法教学大纲一、课程说明(一)课程名称:行政法与行政诉讼法。
所属专业:行政管理。
课程性质:专业基础课。
学分:3(二)课程简介:《行政法与行政诉讼法》是高校法学专业14门核心课程之一同时也是行政管理专业的必修课程。
在行政管理知识体系中占有十分重要的地位。
随着我国行政立法速度的加快和行政法治建设的快速发展,本课程的重要性也与日俱增。
目标与任务:通过对本课程的讲授,一方面,使学生对行政法与行政诉讼法基本理论有相当深刻的理解,对行政法在我国法律体系中的地位和作用有清晰的认识;另一方面,让学生习惯用行政法的思维、逻辑和方法去考察、分析、理解社会现实问题,能够初步解答和回应社会现实中的行政法问题。
先修课与后续课:宪法学、政治学原理、行政学。
(三)教材与主要参考书:1、方世荣主编:行政法原理与实务,中国政法大学出版社2009年版2、姜明安主编:《行政法与行政诉讼法》,北京大学出版社、高等教育出版社(第三版)2011年版。
3、马怀德主编:《行政诉讼原理》,法律出版社2010年版。
4、王名扬:美国行政法(上、下),中国法制出版社2005年版。
5、王名扬:英国行政法,北京大学出版社2007年版。
6、王名扬:法国行政法,北京大学出版社2007年版。
二、课程内容与安排第一章行政法学的概念与渊源第一节行政法的概念第二节行政法的渊源第二章行政法的基本原则第一节基本原则概念第二节行政合法原则第三节行政合理原则第四节信赖保护原则第五节行政程序原则第三章行政主体第一节行政法主体概述第二节行政机关第三节行政授权组织与行政委托第四节国家公务员第四章行政行为第一节行政行为概述第二节行政行为的效力第五章抽象行政行为第一节抽象行政行为概述第二节行政立法第三节行政规定第六章行政许可第一节行政许可概述第二节行政许可的设定第三节行政许可程序第七章行政处罚第一节行政处罚概述第二节行政处罚设定权第三节行政处罚参加人第四节行政处罚程序第八章行政强制第一节行政强制概念第二节行政强制执行第三节行政强制措施第九章行政给付与行政奖励第一节行政给付第二节行政奖励第十章行政确认与行政裁决第一节行政确认第二节行政裁决第十一章行政征收与行政征用第一节行政征收第二节行政征用第十二章行政合同第一节行政合同概述第二节行政合同的权利与义务第三节行政合同与法治主义第十三章行政指导第一节行政指导概述第二节行政指导与法治主义第十四章行政复议第一节行政复议概述第二节行政复议的申请范围第三节行政复议的管辖第四节行政复议程序第十五章行政赔偿第一节行政赔偿概述第二节行政赔偿范围第三节行政赔偿请求人和赔偿义务机关第四节行政赔偿程序第十六章行政诉讼第一节行政诉讼概述第二节行政诉讼的受案范围与管辖第三节行政诉讼参加人第四节行政诉讼的程序三、学时分配与主要内容第一章行政法学的概念与渊源(一)教学方法与学时分配:课堂讲授,3学时(二)内容及基本要求主要内容:了解行政法的历史发展和概念与渊源。
2012万国专题讲座—行政法
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2012万国专题讲座——行政法专题二十七行政法基本原则考点导读【高频考点】1.比例原则2.程序参与原则3.信赖保护原则【命题特点】行政法的六个基本原则,都是依法行政原则的具体体现。
而依法行政原则,是法治原则在行政管理领域的体现。
故行政法基本原则与社会主义法治理念存在天然的、紧密的关系。
故既可以通过选择题形式加以考查,也可在论述题中进行考查。
案例索引某镇是一个以造酒闻名的古镇,近年来,又发展起了一批生产白酒的企业。
为了打造“中国第一酒镇”的品牌,促进旅游业和造酒业的发展,该镇政府决定,把环茅南路建成“白酒品牌展示一条街”,并要求街上所有商铺都必须卖当地产的白酒,不卖酒的商铺则要立即搬走。
4月26日,镇政府派出工作人员到各家商铺了解情况。
而商户们没想到,5月1日镇政府就正式下发了搬迁通知,要求。
5月3日完成搬迁。
许多商户没有按时搬迁。
于是,镇政府派出了由城管、公安、工商等部门组成的联合执法队,每天在街上巡查,阻止这些店铺正常营业。
执法队甚至动手搬走店铺里的货物。
许多商铺都被搬走了数量不等的货物。
商户们只好都关起大门,等到中午和晚上执法队下班以后,才敢偷偷开门营业。
记者:政府在进行这样一个建设和搬迁的计划之前,有没有先征求群众的意见?然后制定一个合理的补偿安置方案呢?副镇长袁某:补偿安置方案肯定是不可能,刚才我都说了,如果每一家提出来30万、50万怎么办?政府哪里有资金来买这个单?记者:政府搞这样一个统一的规划建设,但是损失要让这些商户们承担,这样一个安排合理吗?袁某:(对商户)肯定暂时有一定的影响,相当于渡过难关嘛,我相信一年以后,这一块的问题不大。
记者:被城管和公安扣留的商品是这些商户的合法财产,咱们这样做依据是什么呢?袁某:每一个经营户他们有自主权,但是也要符合我们地方的规划,规划出来以后,我建议你搬到那里去,这个并不违法。
政府现在是依法行政。
记者:这样强行搬走公民的个人合法财产是依法行政吗?袁某:就是暂扣,这个措施就是希望对方配合我们的工作,不要因为个人利益影响整体利益。
地瓜考资2012年集训班行政法主观题授课提纲
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2012年行政法主观题授课提纲黄韦博一、行政法主观题的题型行政法考试题型分为单选、多选、不定项、案例分析、论述五种题型,其中卷二的客观题考试占40分,行政法在第四卷中一般采取论述题和案例题交叉考试,二者选其一,一般分值在20—25分,且行政法论述题考试内容集中考查行政法基本原则一个知识点。
10年卷四行政法以论述题来考查,11年卷四以案例题来考查,而12年考查论述题的可能性极大。
二、行政法论述题(一)行政法论述题的命题特点1.多采用案例形式。
要求对案例中的行政法问题进行分析论述,既包括行政机关的执法也包括对行政机关执法活动的监督(行政诉讼、行政复议和国家赔偿)2. 贴近现实,考察对现实行政法治问题的分析判断能力3.与新法出台、法律修改紧密结合2012年的新法命题热点问题:行政强制法规定比例原则、行政诉讼法修改与完善4.与法治建设的宏观政策、法制改革的方向保持一致社会主义法治理念主导下的司法改革、和谐社会、科学发展观、社会管理的民主化、行政执法的理性、社会稳定与发展并重等5.以行政法的基本原则的理解和运用作为行政法论述题的考察方式合法、合理、诚实守信原则作为司考论述题可考性大,已经出现过的论述真题均以此三原则作为命题点,其余原则以选择题来考查的概率更大,但责权统一、程序正当原则在论述题中出现的可能性也不能排除。
6.命题相对开放。
可以从法理、社会主义法治理念等多角度论述,但评分标准倾向于从行政法基本原则的角度,结合法理、社会主义法治理念进行分析论述(二)行政法基本原则的论述1.行政法基本原则的内容(1)定义:行政活动必须符合法律的规定,要按照法律的规定行使行政权力法律优先:行政机关必须服从于法律,要在法律之下开展行政活动,不能与现有法律的规定相抵触、相违背法律保留:法无授权则无行政,行政活动必须有法律的明确授权才能合法地行使,超越法律的授权即违法。
(2)判断标准主体:行政权是否由行政主体和相应执法资格的公务员人员来行使权限:行政主体的行为是否超越了权力的限制程序:行政主体的行为是否按照法定的程序做出内容:行政主体的行为是否符合法律规定的基本内容形式:行政主体的行为是否符合法律规定的基本形式(1)定义:行政决定应当符合社会公理伦理,强调不仅仅要合乎法律的形式规定,而且要符合实质的公平正义要求,主要适用于裁量性活动。
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2012年行政法主观题授课提纲黄韦博一、行政法主观题的题型行政法考试题型分为单选、多选、不定项、案例分析、论述五种题型,其中卷二的客观题考试占40分,行政法在第四卷中一般采取论述题和案例题交叉考试,二者选其一,一般分值在20—25分,且行政法论述题考试内容集中考查行政法基本原则一个知识点。
10年卷法律保留:法无授权则无行政,行政活动必须有法律的明确授权才能合法地行使,超越法律的授权即违法。
(2)判断标准主体:行政权是否由行政主体和相应执法资格的公务员人员来行使权限:行政主体的行为是否超越了权力的限制程序:行政主体的行为是否按照法定的程序做出内容:行政主体的行为是否符合法律规定的基本内容形式:行政主体的行为是否符合法律规定的基本形式(1)定义:行政决定应当符合社会公理伦理,强调不仅仅要合乎法律的形式规定,而且要符合实质的公平正义要求,主要适用于裁量性活动。
公平公正对待;符合法律目的(考虑相关因素);符合比例原则(行政手段适当、必要、均衡),主要调整自由裁量性行为(2)判断标准公平公正的主观态度:平等对待行政相对人、相同的行为给予相同的处理;裁量的正当考虑:裁量考虑符合法律目的,只考虑与实现法律目的相关的因素符合比例:手段方法的选择应当优先选择对相对人损害最轻的手段,防止行政手段过度严厉,禁止多度使用行政权力。
此原则已经在行政强制法中确立为行政强制的基本原则之一。
适当性:行政机关所选择的具体手段应当理性行政效能:要赋予行政机关必要的执法手段,保证政令有效;行政活动应该积极主动,发挥效能行政责任:行政违法或不当应承担相应的法律责任(2)具体要求建立健全完善的问责制度加强对责任明确性的制度建设加强对权力的社会监督2.行政法基本原则论述题答题思路(1)答题要求:观点明确并言简意赅,辅以一定的分析论述;分层次答题,把最重要的观点(题目考查的考点)放在每部分的第一句话,先亮出观点再行论述,最后进行总结。
一定要做到字迹工整、卷面整洁,(2)一般答题分为五部分:破题(亮出材料中反应的或准备运用分析的基本原则),基本原则的内容和要求,结合材料分析与基本原则相悖或一致的原因,按照基本原则应该如何依法行政,结合社会主义法治理念或宪法总结论述。
(3)一般考查原则不超过2个,当考生能够准确把握时则按两个原则答题,若无法把握时则按合法、合理、信赖保护、程序正当、责权统一原则悉数进行分析,或者按背诵的行政法论述题模板答题。
(4)运用基本原则进行分析论述后,能够结合社会主义法治理念、宪法、法理进行总结论述。
将更不原国家行为:条件成熟时启动宪法诉讼制度,在宪法诉讼尚未建立前将行政机关的国家行为纳入行政的受案范围,进行有限度的审查行政内部行为:允许在经过行政裁判的前置程序后,允许法院审查合法性问题行政终局裁决:逐步取消,按类别设置审查深度和标准合理性问题的审查和调解制度的建立:允许对合理性进行诉讼,但法院只对明显不合理的作变更或撤销判决,对高度人性化的判断或高度专业化的判断不作审查。
对合理性进行审查,即应建立相应的调解制度保救济权利的范围:取消权利保护种类的限制,扩大到对所有合法权益进行诉讼救济。
(2)设置公益诉讼:中国行政诉讼应该加入公益诉讼制度。
原因在于行政诉讼并非一种单纯的以保护当事人合法权益为目的的主观诉讼,也应该具有客观诉讼(保护公共利益)的功能;当前公共利益被部门化乃至个人化的现象比较明显,需要有所救济;损害公共利益最终损害个人利益。
(3)程序完善设置简易程序:行政诉讼应该引入简易程序设置。
主要是从减轻法院审理成本、加速纠纷解决的角度加以考虑。
设置预防性诉讼程序:防止事后救济难以弥补损失,允许进行相对人向法院申请禁止令,对行政机关可能的侵害进行必要的限制非诉执行程序的完善:人民法院是否应该享有非诉案件的管辖权有三种观点:一是不享有,由行政机关自行决定和执行;二是享有对具体行政行为审查、决定权,但可以不享有执行性;三是部分享有审查、决定权,但可以不享有执行权。
主流观点认为:实行裁执分离制度,即法院只负责裁定行政行为是否合法、可以执行,裁定准予执行后由行政机关自行强制执行,只有在行政机关执行确实有困难的前提下法院才参与执行,但须设置相应的救济制度。
(4)判决制度的完善进一步明确和完善驳回、确认判决的适用条件,引入形成判决(责令履行后行政机关不履行义务的,由法院催告无效后,有限度的代替行政机关履行部分义务)。
对行政机关拒不履行判决的,应进一步强化法律责任。
(5)加强司法独立,提高行政审判的效果提高行政案件的管辖级别,由中院或高院审理;减少对地方政府的人事、财政依赖;跨行政区划设置上诉法院等。
(6)与复议程序的衔接应该增强行政复议的中立性、专门性(专门人员)、专业性、程序性;减少复议前置,逐步取消复议终局制度,贯彻司法最终原则;充分发挥复议的功能和作用,使复议和诉讼程序有机结合。
例:公安部部署在全国开展重点打击整治行动后,全国各地公安机关迅速行动,开展对卖淫嫖娼违法犯罪活动的打击行动,力度较大。
从全国情况看,取得了比较明显的成效。
但是,打击行动中,个别地方公安机关不注重执法方式、方法。
近日,广东东莞市清溪镇三中派出所将抓获涉嫌卖淫妇女采取戴手铐、绳牵游街示众、赤脚站街的的强制措施,相关照片在媒体上披露;湖北省武汉市公安局洪山分局洪山街派出所沿街公告并在当事人居住的小区贴出公告,公布查获的卖淫嫖娼人员姓名、年龄和处罚措施。
两地的公安机关在作出处罚决定时,片面追求打击效果,处罚一律采取从重、从快处罚。
有关媒体分别对上述情况予以曝光,多家网站予以转载,在社会上引起高度关注,广大群众对公安机关的做法提出了质疑。
广东、湖北两地基层公安机关在办理治安案件工作中发生的上述问题,反映出当前一些地方基层公安机关和民警片面追求打击效果、轻视保障人权的观念根深蒂固,不能正确、公开、公正、文明、理性执法,执法方式严重违反国家规定,侵害了违法人员的人格尊严。
通知中指出,各地在执法办案过程中,要严格按照法律及相关规定的要求,切实改进方式方法,坚决纠正简单执法甚至粗暴执法的问题。
既要严格、公正,又要理性、平和、文明、规范;既要坚持执法公开,又要充分尊重和保障人权。
在查处卖淫嫖娼违法犯罪活动时,要坚决制止游街示众等有损违法人员人格尊严的做法,努力实现执法的法律效果、社会效果和政治效果的统一。
请运用行政法的基本原则对公安机关的行为进行分析评价。
参考答案(要点):(1)以上案例中公安机关的行为违反了合法行政和合理行政原则。
对涉嫌卖淫妇女采取戴手铐、绳牵游街示众、赤脚站街的的强制措施违反合法行政原则法律保留和法律优先的要求,而采取沿街公告并在当事人居住的小区贴出公告,公布查获的卖淫嫖娼人员姓名、年龄和处罚措施不符合比例原则的要求,片面追求打击效果,处罚一律采取从重、从快处罚的做法与合理行政原则公平公正、符合法律目的裁量标准相违背。
(2)合法行政原则和合理行政原则的内容。
(3)公安机关违法的理由。
公安机关执法应该遵守法律,打击违法犯罪不得违反法律、侵犯当事人的合法权益;同时行政执法应当按照法律的授权行使权力,法律并没有授予公安机关对违法嫌疑人采取赤脚站街、绳牵游街的强制权力,因此东莞公安机关的行为违反了合法原则,不符合法律优先和法律保留的要求。
武汉公安机关公告手段方法的选择没有做到适当、必要、均衡,不符合比例原则的要求,而处罚一律从重从快,裁量不考虑相关情节、后果,处罚结果是不公正的,违反了合理行政原则。
(4)公安机关应该按合法行政和合理行政原则的要求做到依法行政。
公安机关打击违法犯罪活动应当按照治安管理处罚法、刑事诉讼法等法律的规定和明确授权来进行,尊重和保障当事人的合法权益,采取强制措施和处罚既要做到条件、程序、方式、权限合法,又要做到裁量合理,手段方法的选择适当必要均衡,处罚结果公平公正;对于案情的公告应当采取公告栏、官方网站的适当的方式进行,同时注重对当事人个人名誉和隐私权利的保护,努力实现执法的法律效果、社会效果和政治效果的统一。
(5)结合社会主义法治理念、宪法或法理进行总结论述三、行政法案例题1.复议后起诉的案件:复议维持还是改变2.限制人身自由的案件:确定被限制人身自由的人3.抽象行政行为和具体行政行为的区分4.多个具体行政行为同时起诉的,要作区分处理5.确定判决时要进行确认、驳回两个变态判决的排除6.一般问题之间没有牵连关系7.答题时言简意赅,但需要多答案做必要的解释说明8.注意审题时将关键词做必要的的标记,但答题时卷面要整洁工整,避免涂改、标记。
例:2009年3月购买某国产品牌的1.4排量小轿车一辆,经过市公安局检验合格后办理了车辆上牌登记。
2010年1月1日市公安交管局、环保局、交通局联合发布《关于轻型小客车执行新尾气排放标准的通告》规定:2010年1月1日前领取牌照的1.6以下排量的小型客车必须安装某品牌尾气净化系统,经公安交管局验收合格后方可通过年检。
刘某安装另一品牌尾气净化器后与2011年2月向公安交管局申请年检时,公安交管局依照《关于轻型小客车执行新尾气排放标准的通告》向刘某发出年检不予通过并暂扣车辆3个月的通知,刘某要求查询车辆年检的技术标准和相关记录,交管局拒绝。
随后交管局对刘某作出决定,委托某汽修厂代为安装指定尾气净化装置,由刘某支付向应的安装费用和停车费用的决定。
刘某不服强制安装的决定向市政府复议,市政府维持了决定,但将决定的主要法律依据变更为省政府地方规章的相关规定。
刘某对复议决定和年检不通过的通知、不予公开的决定均不服向法院起诉。
(1)若刘某对《通告》不服向法院起诉,法院是否受理?(2)刘某对复议决定、通知、不予公开均不服向法院起诉的,具有管辖权的法院是?(3) 若法院认为年检不通过的通知违法,应如何判决?(4)法院审理该案件时,对省政府地方规章应如何适用?(5)刘某向法院起诉后交管局向刘某公开了相关信息,而法院应如何判决?(6)交管局对刘某作出暂扣车辆3个月,委托某汽修厂代为安装指定尾气净化装置,由刘某支付向应的安装费用和停车费用的决定是否合法?。